Jiné poruchy genderové identity- kromě poruch genderové identity sem patří: 1. přetrvávající touha dětí nosit oblečení osob opačného pohlaví; 2. krátkodobé epizody nošení oděvů u dospělých ve stresových situacích; 3. klinické projevy,… … Encyklopedický slovník psychologie a pedagogiky

Rod Chromobacterium. Tento rod zahrnuje bakterie, které tvoří purpurový, ve vodě nerozpustný pigment, produkt oxidace aminokyseliny tryptofan. Tyto bakterie jsou svou fyziologií podobné aerobním Pseudomonas. Rod…… Biologická encyklopedie

Other Voices, Other Rooms Žánr: Romantika

Ostatní (v originále označovaní jako The Others, Them, The Natives a The Hostiles) jsou skupinou, která žije na ostrově a vlastně ovládá celé území ostrova a životy těch, kteří utekli z letu 815. Složení * Jacob je nejdůležitější osobou mezi ostatními ... Wikipedie

Zástupci čeledi Saccharomycetaceae netvoří typické mycelium, jejich vegetativní buňky pučí nebo se dělí. Askospory se tvoří ve vacích představujících jednotlivé buňky. U mnoha kvasinek ve vývojovém cyklu ... ... Biologická encyklopedie

- / Bolero Les Uns Et Les Autres ... Wikipedie

Žánr populárně vědecký film Režisér Felix Sobolev Scénář Jurij Alikov Skladatel ... Wikipedie

Záhada Regaty a jiné povídky Žánr: Sbírka detektivek

Pozemkové právo a další reformy státu Tangping- Krátce po obsazení Nanjingu vláda Taipingu zveřejnila důležitý politický dokument, pozemkový zákon, který určoval postup při přerozdělování půdy a systém organizace venkovského obyvatelstva. "Všechny země Střední říše, bylo uvedeno v tomto ... ... Světové dějiny. Encyklopedie

Operace "Y" a další dobrodružství Shurik ... Wikipedie

Operace "Y" a další dobrodružství Shurik Žánrová komedie Režisér Leonid Gaidai Scénář Yakov Kostyukovsky Maurice Slobodskoy ... Wikipedia

knihy

• , Ronin Leonty. Publikace v literárních časopisech a almanaších, články o lidech umění. Kniha próz `Podorozhnaya` byla představena v Ústředním domě umělců na výstavě literatury faktu 2012 a Krasnojarsk…
• Navždy krátká a mnoho, mnoho dalších příběhů, Ronin Leonty. Publikace v literárních časopisech a almanaších, články o lidech umění. Kniha prózy "Podorozhnaya" byla představena v Ústředním domě umělců na výstavě literatury faktu 2012 a Krasnojarsku…

Jak se dostat z neurózy?

Praktické rady psychologa.

Jak se naučit odolávat nemoci ještě před jejím projevem? Jak vytvořit

„tržního“ systému vztahů. Pro obdržení dlouho očekávané platby resp

malý zisk, je toho hodně co se naučit:

Pochopit povahu procesů probíhajících ve společnosti;

Umět rozložit odpovědnost a síly v práci a rodině;

Znát ekonomiku a marketing, informační technologie;

Umět plánovat a předvídat vývoj svých aktivit a

osobní život;

Pečujte o své zdraví, cvičte včas

prevence nemoci. A abyste onemocněli, stačí:

Přestaňte racionálně rozdělovat osobní zodpovědnost a moc

Svalte všechno na svého manžela (spolubydlící) nebo se vlečte (většina)

břemeno starostí a potíží;

Vícenásobná práce, opotřebení;

Přestaňte se starat o své zdraví

Konflikt s ostatními;

Neustále vyjadřujte svůj názor a dotýkejte se ho s ostatními;

Nebraňte se počátečním příznakům onemocnění.

schopnost pracovat, analytické schopnosti a společenskost.>

V důsledku toho nemoc, za kterou budete muset platit:

ztráta zaměstnání;

Ztráta manžela nebo manželky (partnera nebo konkubíny, milence nebo

milenky);

Hledat levného "hodného" specialistu, který se "na nic" zhorší

zdravotní stav;

Hledání pomoci od jasnovidců a čarodějů pro iluzi

zdraví;

Kupování iluze, sebeklam.

vážně a na dlouho.>

Známky potenciálního milence dostat neurózu:

Začíná narušovat, ničit vztahy s ostatními, mezi

kolegy a klienty, s manažery a zástupci jiných firem;

Obtížnost rozhodování ve složitých, měnících se situacích

vágní a těžko vyjádřit své myšlenky.

Přestaňte přemýšlet o rozvoji svých profesionálních schopností;

Neadekvátně hodnotit sebe a své chování;

Myslete pouze na své obohacení za každou cenu.

podmínka pro ty, kteří chtějí přijít o hlavu.>

Psychiatr, kandidát lékařských věd S. F. Alyapki; analyzování

z jeho pacientů - podnikatelů, kteří dočasně přišli o hlavu - vyčleněni

schopnosti a dovednosti, které lidé musí mít, aby byli efektivní

přežít moderní podmínky Tady jsou některé z nich:

Mít jasné osobní cíle;

Přítomnost přiměřených osobních hodnot;

znalost moderních přístupů k okolním lidem;

Pochopení složitých, měnících se a protichůdných situací a schopnost

najít z nich cestu ven

Schopnost řešit problémy a rozhodovat se v

extrémní situace.

Podnikatelé navíc musí umět

inovace, konstruktivní myšlení, vytváření originálních nápadů a

projekty a také se rychle učit novým profesím a rozvíjet se

v různých směrech.

oblasti, muže loajálního svému šéfovi.>

V jednom člověku se musí skloubit tolik vlastností, aby přežil.

v dnešních tržních podmínkách. Je to možné? Ano, a pomoc je potřeba

volají po moderní praktické psychologii a pedagogice, která

sjednotit úspěchy všech odvětví psychologického a pedagogického vědění, ne

potřebné k řešení složitých odborných problémů.

Abych přežil a neztratil hlavu z přetížení, musím mít

vysoká psychologická kultura, která je nedílnou součástí

obecná lidská kultura.

K tomu potřebujete:

Pochopte sami sebe;

Seznamte se s jinou osobou;

Umět komunikovat s lidmi;

Vědět, jak regulovat své chování.

V naší knize nabízíme rady praktických psychologů,

kteří pracovali ve vojensko-pedagogických a lékařských systémech, které vy

můžete použít ve své práci a životě.

Již bylo prokázáno, že úspěch každého podniku je z 85 % závislý na přání.

lidí do práce, stejně jako jejich vztahy a schopnost komunikovat.

Abyste byli úspěšní v podnikání, potřebujete:

chtít podnikat;

Vědět, jak podnikat;

Ukažte a řekněte všem, jak můžete podnikat;

Točit, točit a zase točit;

Výsledek své práce je dobré prezentovat ostatním.

Nelze to násobit. >

Tyto otázky jsou v kompetenci psychologie. Každý člověk potřebuje

praktická psychologie: schopnost využívat poznatky psycholog

disciplín ve své činnosti a v různých situacích.

Aby byla efektivní získávání znalostí vč

psychologický, byl vysoký, musíte pochopit jejich potřeby.

Proces učení (lépe okamžitě spojený s praxí) by se měl stát

vnitřní potřeba. Důležitá je pozitivní motivace k učení.

Co mi dá nedostatek psychologických znalostí?

1. Budu příliš sebevědomý člověk.

2. Bude se mi zdát, že vím všechno.

3. Budu nenávidět ty lidi, kteří mi radí.

4. Nebudu schopen činit zisková a slibná rozhodnutí.

5. Dostanu diagnózu „neuróza“.

6. Ztratím oporu.

7. Stanu se hračkou ve špatných rukou.

Co mi psychologické znalosti dají?

1. Přispívají k utváření přátelských vztahů mezi

lidé.

poskytnuté informace.

3. Přes nedostatečný rozvoj teoretických ustanovení a

úroveň lze vysledovat bez zveřejnění hlubokých základů

efektivní metody vztahů a chování v moderních podmínkách.

Při získávání psychologických znalostí, jako každé jiné,

účinnost se výrazně zvyšuje v přítomnosti systému asimilace

informace.

Tvoříme naše vnitřní systémy znalostí a hodnot. Jak moc

Jsou tyto systémy oprávněné, racionální a účinné? To se dá hned říct

Naše jsou zdeformované. Může za to staletí stará diferenciace znalostí.

a dovedností, která v posledních letech prudce vzrostla. profesionální "hrdost"

a úzká specializace vedou k „ztotožnění“ jedince s jeho

oblasti činnosti a znalostí, jako by vás nutil dívat se na všechno z tohoto

váš úhel pohledu.

Můžete nabídnout jednu z variant znalostního systému (vč

psychologické znalosti a znalosti s nimi přímo spojené), což umožňuje

usnadnit a urychlit jejich zvládnutí. Klíčovým bodem by mělo být studium

základní principy prevence neurotických stavů a ​​přežití.

Ve světě s otevřeným, samostatně se rozvíjejícím tržním systémem to lze

sledovat tři fáze vývoje:

1) od konce 19. století do roku 1935 byl hlavním faktorem

finanční pobídky, ale zároveň byla věnována značná pozornost

organizační systémy, bezpečnost práce, školení personálu;

2) od roku 1935 do roku 1960 doktrína „člověka

vztahů“, jejímž předkem je E. Mayo, který předložil

na prvním místě je morální stimulace a role neformálních vůdců;

3) zvládání stresu, poradenská činnost, výběr,

personální rozmístění a další faktory, jejichž vývoj začal v II

etapa, třetí etapa (od r. 1960), kde hl

byla seberealizace pracovníka a jeho zdraví.

Na všech třech stupních rozvoje praktického psychologického poznání

existuje jednoduchá pragmatická myšlenka:

Lehký postoj ke svému zdraví škodí sám sobě. Méně

čím jsme k sobě lepší, tím je naše zdraví horší.

zdraví. >

Akutní nedostatek psychologických, psychohygienických a

světonázorové znalosti, které vám umožní porozumět sobě, druhým lidem, svým vlastním

místo a role ve světě přispívá ke zhoršování jejich duševního zdraví.

Bez psychologických znalostí je těžké v moderních podmínkách přežít.

Jejich přítomnost však ještě není zárukou duševního zdraví.

Dalším velkým uzlovým problémem může být zvážení základů

holistický přístup k systému „člověk – trh – člověk“. Nutné

Pamatujte, že všechny oblasti jsou stejně důležité:

Potřeba člověka po lidských vztazích k sobě samému;

Tržní základ lidských vztahů, sledující cíl těžby

Wundt otevřel první psychologickou laboratoř. Způsob vývoje

vědecká psychologie nebyla jednoduchá, odráží rozmanitost a složitost

praxe a lidského života. Raný vývoj v psychologii

byly čistě teoretického charakteru, ale pak, zejména v souvislosti s

vývoj výroby a technologie, praktický

Problémy:

výkon;

Vztahy ve skupině;

Motivace chování;

Možnost zálohování atd.

V polovině 20. století došlo k aktivnímu procesu diferenciace

psychologie do mnoha oborů – věková, lékařská,

inženýrské, sociální, pedagogické, vesmírné, sportovní,

psychologie kreativity atd.

Psychologie, rozvíjející se jako teoretická věda, se stále více přibližuje

cvičit. A tam je potřeba integrovat znalosti z jeho různých

oblasti k řešení životně důležitých problémů konkrétních lidí. Tohle je

vede ke vzniku nového směru v psychologické vědě -

praktická psychologie.

Co je podstatou a rysy praktické psychologie?

Známí psychologové Yu. M. Zabrodin a V. V. Novikov si toho všimli

rozdíl mezi teoretickým (výzkumným) a vědeckým a praktickým

psychologie spočívá především v předmětu a předmětu studia. Vědecký

praktická psychologie se vždy zabývá skutečným objektem, ve kterém

je tam všechno: jak osobní struktura, tak systém mentálních procesů,

vlastnosti, funkce a systém funkčních a jiných psychických stavů

svou dynamikou.

Pochopení podstaty skutečného předmětu při práci s praktickým

psycholog by se neměl spoléhat pouze na určité téma

reprezentace, která existuje v psychologické vědě (nebo jejím oboru), ale také

na realitě, ve které je tento skutečný předmět zahrnut – osoba.

Proto je středem zájmu praktická psychologie

Člověk:

sféra života (profesní, domácí a osobní);

Plněné různými životními problémy, které mohou

radovat se a trápit.

Úkolem psychologie a psychologů je pomoci člověku pochopit sám sebe,

ve svých složitých problémech a najít racionální východisko ze stávajícího

situace bez výrazného neuropsychického stresu a poruch.

duševní muka. Vyhýbání se léčbě je utrpení a neustálá bolest.>

Získání neurózy je jedním z důsledků moderního rapidu

život emocionálně labilního člověka. Pomohou rady přátel a přítelkyň

aktivně získat tento problém, pokud vaši blízcí sami mají

tuto nemoc. Tohle asi znáte. Nicméně setkání s pacienty

dělá vám radost se svými přáteli. Ale to je dočasné. Brzy je začnete potěšit i vy sami.

Prevence neurózy je důležitým úkolem moderního člověka.

Rady psychologů pomohou aktivně předcházet tomu

nemocí.

To je podstata praktické psychologie, kterou chápeme jako

integrace poznatků a metod z různých oblastí psychologie za účelem

řešení problémů, které v člověku vznikají v různých jeho oblastech

životně důležitá činnost.

Neexistuje žádný pacient, který by nechtěl být zdravý, a je jich příliš málo

lidé, kteří chtějí vést zdravý životní stylživot.

Kapitola jedna. O PŘÍČINÁCH NEURÓZY

Co je to neuróza?

Pojem „neuróza“ zavedl do medicíny v roce 1776 Cullen. To

nahradily naivní představy humorální patologie o výparech

(páry) jako příčinu onemocnění a umožnila propojit řadu patologických

stavy s poruchou nervové činnosti, která je způsobila. Tím pádem,

na svou dobu byl tento koncept progresivní.

V současnosti různí autoři investují do konceptu „neurózy“

neurotické stavy a jsou hlavní příčinou poruch nerv

aktivity. >

Neurózy - nemoci nervový systém s neznámým

patologický základ, tedy bez organických lézí,

objevené moderními metodami.

neuropatologie – drží se tohoto názoru. Ale taková definice

neurózy, založené pouze na negativním znaménku, které také závisí na

úroveň rozvoje výzkumné techniky je nedostatečná.

K. M. Bykov (1955) chápal neurózu jako jakoukoli funkční

porušení bez ohledu na jeho příčinu.

Někteří odborníci klasifikují všechny reverzibilní poruchy jako neurózy.

nervová aktivita psychogenní i somatogenní etiologie, ne

provázené těžkými duševními poruchami.

Neurózy v tomto smyslu přestávají být nozologickou skupinou a

proměnit v etiologicky heterogenní skupinu, sjednocenou podle

Rusko-anglický překlad A MNOHA DALŠÍCH

Moderní studie ukázaly, že šalvěj, hřebíček, rozmarýn a tymián, abychom jmenovali alespoň některé, zabraňují tvorbě peroxidu.

Zimmerman M., Vedeneeva K.. Rusko-anglický vědecký a technický překladatelský slovník. Rusko-anglický vědecký slovník pro překladatele. 2012

• Rusko-anglické slovníky →
• Rusko-anglický vědecký slovník pro překladatele

Další významy slov a překlady A MNOHO DALŠÍCH z angličtiny do ruštiny v anglicko-ruských slovnících az ruštiny do angličtiny v rusko-anglických slovnících.

Další významy tohoto slova a anglicko-ruské, rusko-anglické překlady pro slovo «A MNOHA DALŠÍ» ve slovnících.

• A MNOHO DALŠÍCH
  
• A MNOHO DALŠÍCH
  
• A MNOHO DALŠÍCH
  
• MANY - adj a podstatné jméno (pl.), many, a great many
  Rusko-anglický slovník matematických věd
• MNOHO
  
• Ostatní
  Rusko-americký anglický slovník
• MNOHO - 1. adj. mnoho v mnoha ohledech - v mnoha případech - v mnoha případech a mnoho dalších ...
  
• MNOHO - adj. pl. 1. mnoho; 2. v hodnotě podstatné jméno mnoho lidí); ~ sympatizovali s naší věcí, bylo mnoho těch, kteří sympatizovali s...
  Rusko-anglický slovník obecných předmětů
• OSTATNÍ - pl. hodiny; skl. jako adj. ostatní; zbytek (zbytek) se nikdy nestará o ostatní - nikdy nemyslí na ...
  Rusko-anglický slovník obecných předmětů
• MNOHO
  Ruský slovník pro studenty
• OSTATNÍ
  Ruský slovník pro studenty
• MNOHO
  Ruský slovník pro studenty
• ostatní
  Ruský slovník pro studenty
• MNOHO
  Rusko-anglický slovník
• MNOHO - pl. 1. adj. mnoho v mnoha ohledech - v mnoha ohledech - v mnoha případech a mnoho ...
  Rusko-anglický slovník zkratek Smirnitsky
• MNOHO - 1. adj. ; pl. h. mnoho - mnoha způsoby - a mnoho jiných - mnoho z 2. pl. h...
  Rusko-anglický stručný slovník obecné slovní zásoby
• MNOHO - adj. pl. 1. mnoho; 2. v hodnotě podstatné jméno mnoho lidí); ~ sympatizovali s naší věcí bylo mnoho těch, kteří sympatizovali s naší věcí; ~ …
  Rusko-anglický slovník - QD
• MANY - syn. násobek 1; série Vyžadují však řešení řady problémů v teorii, vědě a technice…
  Rusko-anglický slovník vesmírných idiomů
• MANY - many, Produkce mnoha, ne-li všech autoprotilátek
  
• OSTATNÍ
  Rusko-anglický biologický slovník
• OSTATNÍ - MY A OSTATNÍ viz také KOMUNIKACE, POROZUMĚNÍ - NEDOSTATEK POROZUMĚNÍ, POVĚSTI, DOBRÉHO JMÉNA, ČLOVĚKA ČLOVĚKU Ten, kdo mluví ...
  Anglicko-ruské aforismy, ruské aforismy
• MNOHO - 1. adj. pl. mnoho mnoha způsoby a mnohem více 2. pl. skl. jako adj. mnoho (lidí) adj. pl. jeden. …
  Velký rusko-anglický slovník
• OSTATNÍ - pl. skl. jako adj. ostatní zbytek (zbytek) nikdy se nestará o ostatní - nikdy nemyslí na ostatní ...
  Velký rusko-anglický slovník
• MANY - mnoho z mnoho
  
• OTHERS - ostatní oother others
  Rusko-anglický slovník Sokrates
• JUGOSLÁVIE - JUGOSLÁVIE Slovanské kmeny se koncem 6. století stěhovaly do oblasti jižně od Dunaje a Sávy. a během 7. století...
  Ruský slovník Colier
• HMYZ
  Ruský slovník Colier
• ASTRONOMIE - ASTRONOMIE A ASTROFYZIKA Astronomie 20. století. lze rozdělit do dvou období – před a po druhé světové válce. Za prvé …
  Ruský slovník Colier
• RUSKO - Ve srovnání se západoevropskými zeměmi přijalo Rusko křesťanství pozdě, až v desátém století. Počáteční vývoj ruské literatury probíhal pod vlivem Byzance ...
  Ruský slovník Colier
• RUSKO - Dějiny ruského státu lze rozdělit do tří období: od počátku formování ruského lidu do roku 1917, který znamenal konec Ruské impérium; …
  Ruský slovník Colier
• NEW YORK - Největší město Spojené státy americké, jádro nejhustěji osídlené městské oblasti na světě. New York se nachází na jihovýchodním okraji státu New York, na soutoku…
  Ruský slovník Colier
• PRECIOUS - přírodní minerály a jejich umělé protějšky používané k výrobě šperků a uměleckých výrobků. Tyto kameny se vyznačují krásným zbarvením, vysokou tvrdostí…
  Ruský slovník Colier
• NĚKTERÉ - 1. místo; neurčitý; jako podstatné jméno 1) někteří, někteří, někteří, jiní Tento pták se živí červy a podle některých ...
  
• OSTATNÍ - 1. adj. 1) a) jiný, jiný jiný čas, jiný způsob (i jiné dny, jiný způsob) ≈ jiný čas - jiný ...
  Velký anglicko-ruský slovník
• MNOHO - 1. příd.; komp. - více; vynikat. - nejvíce mnoho, četné; mnoho kolik? ≈ kolik? Mnoho starých lidí…
  Velký anglicko-ruský slovník
• JINÝ
  Anglicko-rusko-anglický slovník obecné slovní zásoby - sbírka nejlepších slovníků
• MANY - many.ogg 1. ʹmení n 1> soubor, mnoho; mnoho mnoho z těchto knih - mnoho z těchto knih velmi mnoho ...
  Anglicko-rusko-anglický slovník obecné slovní zásoby - sbírka nejlepších slovníků
• OTHER - 1. [ʹʌðə] a 1. more (one), další, other how many ~ br~s have you? - Kolik máte bratrů? …
  
• MANY - 1. [ʹmení] n 1) soubor, mnoho; mnoho ~ z těchto knih - mnoho z těchto knih skvělý ~ z ...
  Nový velký anglicko-ruský slovník - Apresyan, Mednikova
• OTHER - 1. ʹʌðə a 1. more (jeden), další, jiný kolik dalších bratrů máš? - Kolik máte bratrů? …
  
• MNOHO - 1. ʹmení n 1) soubor, mnoho; mnoho mnoho z těchto knih - mnoho z těchto knih mnoho z ...
  Velký nový anglicko-ruský slovník
• FRANCIE - FRANCIE Galie za Merovejců. 4. a 5. století bylo obdobím politického kvasu. Západořímskou říši vystřídaly německé státy,...
  Ruský slovník Colier
• FOTOSYNTÉZA - výchova živě rostlinné buňky organické látky, jako jsou cukry a škrob, z anorganických látek - z CO2 a vody - s ...
  Ruský slovník Colier
• DIVADLO - DIVADLO Indie. Nejstarší příklady divadla se objevily v Indii před naším letopočtem a tam byla vytvořena první technická příručka ...
  Ruský slovník Colier
• TANEC
  Ruský slovník Colier
• SSSR - SPOJE SOVĚTSKÝCH SOCIALISTICKÝCH REPUBLIK, SSSR Rusko bylo ve srovnání se západní Evropou v celé své historii ekonomicky zaostalým státem. Z pohledu...
  Ruský slovník Colier
• SSSR - Svaz Sovětských socialistických republik, SSSR Únorová revoluce. Vojenské porážky na frontách první světové války a rostoucí ekonomický chaos způsobily veřejné ...
  Ruský slovník Colier
• ŘÍMÁN je detailní vyprávění, které zpravidla působí dojmem příběhu o skutečných lidech a událostech, ve skutečnosti nejsou. Co…
  Ruský slovník Colier
• ROCKOVÁ HUDBA
  Ruský slovník Colier
• OPERA
  Ruský slovník Colier

1. Potom procházel městy a vesnicemi, kázal a hlásal Boží království a s ním Dvanáct,

2. A některé z žen, které uzdravil od zlých duchů a nemocí: Marie, zvaná Magdaléna, z níž vyšlo sedm démonů,

3. a Joanna, manželka Chuzy, správce Heroda, a Susanna a mnoho dalších, kteří mu sloužili svým majetkem.

(Lukáš 8:1-3)

Náš Pán Ježíš Kristus začal svou službu v synagogách, kde se studovala moudrost Písma svatého, kde mohl očekávat, že se setká s vnímavými a soucitnými posluchači kázání o Božím království. Ale místo pohostinnosti se Pán setkal s odporem; místo pozorných posluchačů - zákoníků a farizeů, kteří Ho otevřeně a chladně sledovali, aby našli záminku k obvinění z rouhání. Synagogy už mu nebyly otevřené, jako bývaly, a tak Pán odešel přes města a vesnice, kázat a hlásat Boží království(Lukáš 8:1).

Celý život Spasitele je kázáním dobré zprávy světu. V tomto výkonu Pán nezná únavu. Dobrá zpráva o Božím království je radost, kterou Pán přišel dát všem lidem. Pohybuje se z místa na místo, koná dobro všude, touží vysvobodit každého z temnoty nevědomosti, a tak dává příklad svým učedníkům, kteří budou muset projít všemi národy země, jako procházel izraelskými městy. . Je třeba poznamenat, že Pán se neomezuje pouze na města, ale jde i do vesnic, k obyčejným vesnickým lidem.

S Pánem bylo dvanáct učedníků, kteří, jak poznamenává blahoslavený Theofylakt, „neučili, nekázali, ale sami se od Něho učili a byli vzděláváni Jeho skutky a Jeho slovy“, to znamená, že byli povoláni, aby se naučili kázat. . Také doprovázen Kristem a ženami, kteří mu sloužili svým majetkem, jak zdůrazňuje Luke. Evangelista v dnešním úryvku zmiňuje tři jména: Marie Magdalena, Joanna, Chuzova žena a Susanna. A pokud toho o Zuzaně mnoho nevíme, pak nám více napoví jména Marie z Magdaly a Joanny.

Marie Magdalena je žena se srdcem plným vděčnosti vůči Pánu za vyhnání sedmi démonů z ní. Marie Magdalena po svém uzdravení neopustila svého Spasitele, všude ho doprovázela a s láskou mu sloužila. Za svou lásku a oddanost byla odměněna viděním Vzkříšeného Spasitele, prvního mezi Kristovými učedníky.

Mezi těmito ženami byla také Joanna, manželka Chuzy, správce krále Heroda. Král měl spoustu majetku a příjmů a hospodyně jen spravovala jeho finanční záležitosti. V Římské říši, dokonce i v těch oblastech, které byly řízeny prokonzuly jmenovanými senátem, měl římský císař svého správce, který sledoval jeho zájmy. Steward byl nejdůvěryhodnějším a nejdůležitějším hodnostářem dvora. A tak spolu nacházíme Marii z malé vesničky Magdala a Joannu, manželku dvorního hodnostáře. Ukázalo se, že tak různí lidé jsou blízko a slouží Kristu, což opět ukazuje, že před Bohem jsou si všichni lidé rovni a každý člověk je pro Pána důležitý. Když je totiž Kristus středem života, pak je veškerá služba možná.

Je také důležité poznamenat, že Pán nepovolal tyto ženy, aby Ho následovaly, ale ony Ho samy následovaly jako Jediný Cíl svého vzkříšeného života, jako Věčnou Pravdu, jako svého Spasitele a Syna Božího a zvolily chudobu za kvůli Kristu a s Kristem. Sami opustili své domovy, skutky, majetek, rodiny a následovali Pána a radovali se, že mohou být pro Něj a Jeho následovníky něčím užiteční. Jejich pomoc byla praktická: protože ženy neměly kázat, obětavě sloužily svou prací.

Svatý Theofan Samotář poznamenává: „Pán káže, manželky mu slouží ze svých statků, a tak jsou jakoby spoluviníky samotného kázání. Není dáno každému kázat evangelium, ale každý může přispět k jeho šíření a být partnerem v tomto prvním díle na zemi...“

Jak je důležité, drazí bratři a sestry, nezapomínejte, že hlavní práci ne vždy vykonává ten, kdo stojí v popředí. A skutečně, když se nad tím zamyslíte, spousta věcí by nám nemohla vyjít, nebýt nezištné podpory a neúnavné péče lidí nám blízkých, vyjádřené dobrými skutky vůči nám, touhou pracovat pro náš prospěch. Tyto činy jsou odrazem pravé lásky: ne sebemenší povýšení, ale pouze skromnost a ochota sloužit! Každý z nás má své „vlastnosti“ – to jsou vlastnosti duše a talenty, kterými můžeme sloužit lidem, sloužit Pánu, protože sloužit bližnímu skrze laskavost a milosrdenství je to nejlepší kázání! Pomoz nám v tomto Pánu!

Hieromonk Pimen (Ševčenko)