Tolstoy mewakili prinsip agraris-konservatif. Seperti Freemasonry asli, yang secara ideologis berusaha memulihkan dan memperkuat moralitas timbal balik serikat kasta dalam masyarakat, yang secara alami runtuh di bawah pukulan pembangunan ekonomi, Tolstoy, dengan kekuatan ide agama dan moral, ingin menghidupkan kembali alam murni. kehidupan ekonomi. Di jalan ini, ia menjadi seorang anarkis konservatif, karena ia pertama-tama membutuhkan negara, dengan momok tentaranya, dengan kalajengking fiskusnya, untuk meninggalkan komunitas Karataev yang menyelamatkan sendirian. Tolstoy sama sekali tidak mengerti perjuangan dua dunia yang memenuhi bumi: borjuis dan sosialis, yang pada akhirnya nasib umat manusia bergantung. Sosialisme di matanya selalu tetap hanya berbagai liberalisme yang sedikit menarik baginya. Di matanya, Marx dan Bastiat19 adalah perwakilan dari "prinsip salah" yang sama dari budaya kapitalis, pekerja tak bertanah, paksaan negara. Karena umat manusia umumnya telah jatuh di jalan yang salah, hampir tidak peduli apakah itu berjalan sedikit lebih jauh atau sedikit lebih dekat di sepanjang jalan itu. Satu-satunya cara untuk menyelamatkan adalah dengan berbalik.

Tolstoy tidak pernah dapat menemukan kata-kata yang cukup menghina tentang sains, yang berpikir bahwa jika kita terus hidup dengan buruk "menurut hukum kemajuan sejarah, sosialis, dan lainnya" untuk waktu yang sangat lama, maka hidup kita pada akhirnya akan menjadi sangat baik dengan sendirinya.

Kejahatan harus dihentikan sekarang, dan untuk ini cukup memahami bahwa kejahatan itu jahat. Semua perasaan moral yang secara historis menghubungkan orang, dan semua fiksi moral dan agama yang tumbuh dari hubungan ini, Tolstoy mereduksi menjadi perintah cinta, kesederhanaan, dan perlawanan yang paling abstrak, dan karena itu (perintah) tidak memiliki sejarah apa pun, dan oleh karena itu konten apa pun, menurut dia cocok untuk semua waktu dan orang.

Tolstoy tidak mengenal sejarah. Ini adalah dasar dari semua pemikirannya. Di sinilah terletak kebebasan metafisik dari negasinya, serta impotensi praktis dari khotbahnya. Kehidupan manusia yang dia terima - kehidupan sebelumnya dari para petani Ural Cossack di padang rumput yang tidak berpenghuni di provinsi Samara - terjadi di luar sejarah apa pun: itu selalu direproduksi, seperti kehidupan sarang lebah atau sarang semut. Apa yang orang sebut sejarah adalah produk dari omong kosong, delusi, kekejaman yang telah mendistorsi jiwa manusia yang sebenarnya. Konsisten tanpa rasa takut, dia, bersama dengan sejarah, membuang hereditas ke luar jendela. Koran dan majalah membencinya sebagai dokumen sejarah saat ini. Dia ingin memantulkan semua gelombang lautan dengan dadanya. Kebutaan sejarah Tolstoy membuatnya kekanak-kanakan tak berdaya di dunia masalah sosial. Filosofinya seperti lukisan Cina. Ide-ide dari era yang paling beragam didistribusikan tidak dalam perspektif, tetapi dalam satu bidang. Melawan perang, ia beroperasi dengan argumen logika murni, dan untuk memperkuat kekuatan mereka, ia mengutip pendapat Epictetus dan Molinari, Lao Tse dan Frederick II, nabi Isaiah dan feuilletonist Hardouin, oracle dari pemilik toko Paris. Penulis, filsuf, dan nabi mewakili baginya bukan era mereka, tetapi kategori moralitas abadi. Konfusius berjalan di sebelah Harnack, dan Schopenhauer melihat dirinya bersama tidak hanya Yesus, tetapi juga Musa. Dalam pertempuran tunggal yang tragis dengan dialektika sejarah, yang dia lawan ya-ya, tidak-tidak, Tolstoy di setiap langkah jatuh ke dalam kontradiksi tanpa harapan. Dan darinya dia menarik kesimpulan yang cukup layak untuk kegigihannya yang cemerlang: "ketidakkonsistenan antara posisi seseorang dan aktivitas moralnya," katanya, "adalah tanda kebenaran yang paling pasti." Tetapi arogansi idealis ini menanggung hukumannya sendiri: sulit untuk menyebut penulis lain yang akan begitu kejam digunakan oleh sejarah di luar kehendaknya seperti Tolstoy.

Seorang moralis-mistik, musuh politik dan revolusi, selama beberapa tahun ia memelihara dengan kritiknya kesadaran revolusioner yang samar-samar dari banyak kelompok sektarianisme populer.

Seorang penyangkal semua budaya kapitalis, ia bertemu dengan penerimaan yang baik dari borjuasi Eropa dan Amerika, yang menemukan dalam khotbahnya baik ekspresi humanisme non-objektif mereka dan penutup psikologis terhadap filosofi pergolakan revolusioner.

Seorang anarkis konservatif, musuh bebuyutan liberalisme, Tolstoy, pada ulang tahunnya yang kedelapan puluh, ternyata menjadi panji dan instrumen dari manifestasi politik liberalisme Rusia yang berisik dan tendensius.

Sejarah memenangkan kemenangan atas dia, tetapi dia tidak menghancurkannya. Dan sekarang, di hari-harinya yang menurun, ia mempertahankan dengan seluruh integritasnya bakat yang berharga dari kemarahan moral.

Di tengah kontra-revolusi paling kejam dan paling kriminal, yang ingin selamanya menutup matahari tanah air kita, dalam suasana mencekik dari kepengecutan yang dipermalukan dari opini publik resmi, rasul terakhir pengampunan Kristen ini, di mana Perjanjian Lama marah tidak mati, melemparkan "Aku tidak bisa diam" sebagai kutukan di hadapan mereka yang digantung, dan sebagai hukuman bagi mereka yang diam.

Dan bahkan jika dia menolak perhatian simpatik kita pada tujuan revolusioner kita, kita tahu bahwa sejarah telah menyangkal pemahamannya tentang jalan revolusionernya. Kami tidak akan menghukumnya. Dan kita akan selalu dapat menghargai dalam dirinya tidak hanya seorang jenius besar yang tidak akan mati selama seni manusia masih hidup, tetapi juga keberanian moral yang teguh, yang tidak memungkinkannya untuk secara damai tetap berada di jajaran gereja munafik mereka, masyarakat mereka dan negara mereka dan menghukumnya kesepian di antara pengagum yang tak terhitung jumlahnya.

  • Khusus HAC RF09.00.03
  • Jumlah halaman 369

Bagian satu. PEMBENTUKAN PANDANGAN DUNIA TOLSTOY

Bab 1. Pengaruh ide-ide Rousseau pada Tolstoy.

1. Tentang pemahaman filosofis tentang alam

2. Sikap terhadap ilmu pengetahuan, teater dan peradaban

3. Agama dan Tuhan dalam pandangan Rousseau dan Tolstoy

4. Paradoks sebagai cara memandang dunia.

Bab 2. Pembentukan orang-orang dari pandangan dunia Tolstoy.

1. Buku harian awal Tolstoy sebagai sumber pembentukannya sebagai seorang filsuf

2. Asal usul orang-orang dalam karya Tolstoy

3. Akar nasional dari kesadaran diri Tolstoy

Bagian 3. Filsafat sejarah.

1. Tolstoy Muda tentang sejarah

2. Diperlukan dan tidak disengaja dalam sejarah

3. Kehendak dan kebutuhan bebas

4. Tenaga kerja sebagai dasar dari proses sejarah

Bagian dua. PENTINGNYA FILSAFAT DALAM KARYA TOLSTOY

Bab 1. Kant dan Tolstoy.

1. Gagasan kebebasan di Kact dan Tolstoy

2. Hubungan antara moralitas dan agama

3. Makna filosofis baik dan jahat.

Bab 2. Schopenhauer dan Tolstoy.

1. Kehendak bebas dan kebutuhan di alam dan sejarah.

2. Motif panteistik dalam kreativitas

Tolstoy dan Schopenhauer

3. Kasih sayang dan cinta sebagai dasar moralitas

Bagian 3. Pengaruh filsafat Timur pada pandangan dunia Tolstoy.

1. Prinsip dasar Konfusianisme dan Tolstoy

2. Doktrin cinta universal Mo Di dan refleksinya dalam ajaran Tolstoy

3. Laozi dan Tolstoy.

4. Ajaran Buddha dan Tolstoy.

Bab 4. Filsafat Rusia dan Tolstoy.

1. Pandangan dunia Tolstoy yang dinilai oleh para filsuf Rusia.

2.B.C. Solovyov, N.F. Fedorov dan Tolstoy.

Bagian tiga. AJARAN MORAL DAN AGAMA TOLSTOY

Bab 1. Lea Tolstoy tentang Tuhan.

1. Kritik Tolstoy terhadap "Teologi Dogmatis" a) gagasan penciptaan. b) doktrin Tritunggal Mahakudus. c) pemahaman baru tentang Kristus

2. Pemahaman Tolstoy tentang Tuhan

Bab 2. Agama dan Moralitas.

1. 0 kehidupan dan artinya.

2. 0 satu Tuhan dan keyakinan yang berbeda.

3. Objektivitas moralitas

4. Cinta sebagai prinsip agama dan moral

Bagian 3. Doktrin tanpa kekerasan.

1. Premis agama dan filosofis dari doktrin

2. Asal-usul ontologis non-kekerasan

3. Landasan metodologis non-kekerasan

4. Makna moral dari gagasan non-kekerasan

5. Aspek politik dari masalah.

6. karakter religius Ajaran Tolstoy tentang non-kekerasan.

Pengantar tesis (bagian dari abstrak) pada topik "Asal usul dan evolusi pandangan dunia L. Tolstoy"

Relevansi penelitian. Relevansi topik yang dipilih adalah karena perlunya studi historis dan filosofis yang komprehensif tentang akar filosofis dan agama dari karya Tolstoy, esensi dari pandangan dunianya, yang memiliki pengaruh besar pada pemikiran filosofis Rusia dan dunia pada 19-20. abad.

Disertasi ini dikhususkan untuk mempelajari asal-usul agama dan filosofis dari ajaran Leo Tolstoy dan evolusi pandangan dunianya. Subyek penelitian diambil dalam kompleksitas multidimensi, yaitu sebagai fenomena sejarah, filosofis dan religius. Pendekatan yang begitu luas memastikan kredibilitas kesimpulan disertasi tentang dasar filosofis dari semua karya Tolstoy - baik artistik, filosofis, dan jurnalistik. Studi tentang fondasi ini dari sudut pandang sejarah memungkinkan kita untuk mengidentifikasi asal usul banyak ide penulis yang muncul di masa dewasanya. Diantaranya adalah gagasan tentang nir-kekerasan sebagai visi khusus dunia dan cara untuk mengubahnya, tentang Tuhan sebagai pusat kesatuan manusia dalam komunitas humanistik, tentang kehidupan sebagai keadaan khusus materi - keadaan seimbang. harmoni, tentang moralitas sebagai bidang objektif dari keberadaan rasional orang, dll. Tanpa mempelajari asal usul pandangan dunia pemikir Rusia, yang dilihat oleh disertasi baik dalam karakteristik psikologis kepribadiannya maupun dalam pengaruh eksternal dari lingkungan alam dan sosial padanya, mustahil untuk memahami mekanisme pembentukan utamanya. ide-ide konseptual.

Disertasi mengidentifikasi empat periode dalam evolusi pandangan dunia Tolstoy: 1) tahap awal kreativitas - awal pembentukan pandangan dunia Tolstoy, di mana keyakinan humanistiknya hanya lahir dan terbentuk dalam bentuk artistik (40-an - 60-an abad XIX); 2) tahap penyelesaian pembentukan pandangan dunia Tolstoy (60-an-70-an abad XIX), di mana pandangannya tentang proses sejarah terbentuk, gagasan tentang mata air tersembunyi kehidupan sosial terbentuk; 3) saat pergolakan moral dan agama dalam pikiran Tolstoy (akhir 70-an - 80-an abad XIX), ketika ia merumuskan ide-ide filosofis dan religius utamanya - tentang prinsip-prinsip struktur kehidupan tanpa kekerasan, tentang Tuhan, agama dan moralitas; 4) tahap dakwah dalam karya Tolstoy (akhir tahun 80-an abad XIX - 1910), ketika pandangan Tolstoy tentang keberadaan alam, masyarakat dan manusia akhirnya terbentuk dan kegiatan dakwahnya terkuak secara utuh. Pada saat yang sama, disertasi mencatat relativitas tertentu dari pembagian kronologis periode-periode ini. Tujuan penulis adalah, pertama-tama, analisis yang bermakna tentang pandangan dunia dan evolusi kreatif pemikir Rusia, dan bukan alokasi formal kerangka waktu yang kaku untuk periode yang ditentukan dari karyanya.

Disertasi menjelaskan secara rinci muatan ideologis utama dari masing-masing tahapan tersebut. Di bidang penelitian khusus menonjol: tahap pembentukan pandangan dunia Tolstoy, pengaruh filsafat Barat dan Timur pada karyanya, isi revolusi moral dan agama dalam pikiran penulis.

Sampai baru-baru ini, pertanyaan tentang asal usul dan kekuatan pendorong evolusi pandangan dunia L.N. Tolstoy secara tendensius dibahas dalam literatur ilmiah, ide-ide moral dan agama Tolstoy dianggap sebagai produk dari realitas Rusia saja. Pendekatan pengajaran Tolstoy tentang non-kekerasan adalah satu sisi dan subjektivis. Dalam literatur filosofis periode Soviet, pandangan dunia Tolstoy ditafsirkan dari posisi kelas sosial, dan aspek kemanusiaan universal dari karyanya bias dan dikritik terlalu tajam.

Kelemahan paling signifikan dalam studi pandangan dunia Tolstoy adalah dalam mempertimbangkannya bukan sebagai formasi sistemik, tetapi sebagai manifestasi dari aspirasi kesadaran irasional untuk membangun utopia moral tanpa akar vital dari kesan yang berbeda.

Seratus tahun setelah khotbah Tolstoy tentang anti-kekerasan, umat manusia dihadapkan pada kebutuhan untuk menyelesaikan kontradiksi global yang telah menjadi sangat tajam dan berbahaya dan bahkan mengancam untuk mengakhiri sejarahnya. Penyelesaian tanpa kekerasan atas perselisihan diplomatik, konflik wilayah, masalah sosial, perbedaan agama telah menjadi agenda umat manusia modern. Tanpa izin tersebut, integrasi umat manusia ke dalam satu komunitas dunia yang tunggal dan integral tidak mungkin.Hanya setelah ini sejarah umat manusia yang sebenarnya akan mungkin, di mana penggerak utamanya bukan naluri, keinginan dan kebutuhan manusia yang didasarkan pada mereka, tetapi semangat. dan moralitas berdasarkan akal, cinta, dan keindahan sebagai manifestasi tertinggi dari kehidupan.

Kebutuhan umat manusia untuk mewujudkan formasi ini menjadi komunitas yang masuk akal dan bersatu mendikte kebutuhan untuk mengembangkan fondasi spiritual dari keinginan seperti itu untuk Yang Esa. Ajaran Tolstoy dapat menjadi salah satu sumber teoretis yang membantu kesatuan spiritual umat manusia. Semua ini membuat relevan analisis yang bermakna dari fondasi filosofis pandangan dunia Tolstoy dan perkembangan masalah yang ditimbulkan di dalamnya: sikap tanpa kekerasan seseorang terhadap alam, masyarakat, terhadap orang lain, keinginan akan Yang Esa melalui materi dan lingkungan ideal, sifat wajib dan pilihan dari prinsip moral dalam kehidupan masyarakat, dll.

Tingkat perkembangan topik. Dalam banyak karya tentang Tolstoy, pandangan dunianya tidak dipelajari secara mendalam, oleh karena itu, sumber utama dalam karya disertasi adalah tulisan-tulisan Tolstoy sendiri, yang kurang dianalisis dalam literatur filosofis dari sudut pandang konten filosofis dan masalah agama. Disertasi ini juga menggunakan sumber-sumber sastra dan filosofis dalam bahasa Rusia dan bahasa asing, yang berkaitan dengan periode karya Tolstoy dan periode modern.

Karya-karya penulis kontemporer digunakan untuk membandingkan penilaian karya Tolstoy di awal abad ke-20 dan di akhir abad untuk memahami makna baru dari ide-ide penulis dalam kehidupan kita. Karya-karya penulis seperti N.N. Apostolov, V.F. Asmus, I.E. Vertsman, A.O. Gusev, N.S. Kozlov, D.Yu. Kvitko, Ya.S. Lurie , K.N. Lomunov, N. B. Mardov, L. Z. Nemirovskaya, M. F. Ovsyannov, Avsyannov , B.F. Sushkov, A.I. , K. Hamburger, E. B. Greenwood, M. Gruseman, X.0. Hellerer, R. Gustaffson, X. L. Fausset, M. Brown, L. Stein, D. Milivoevich, A. Ya. Syrkin dan lain-lain.

Banyak literatur tentang Tolstoy, terutama yang disajikan dengan kaya pada akhir XIX - awal abad XX, dibuat terutama oleh kritikus sastra dan sejarawan. Karya-karya filosofis yang terpisah pada periode ini (I.A. Ilyin, L. Shestov, D.S. Merezhkovsky, S.N. Bulgakov, N.A. Berdyaev, I.A. Ilyin, G.V. Plekhanov, dll.) terlalu diideologikan, secara terbuka membela negara dan gereja, atau bahkan revolusi dalam masyarakat , yang dikritik Tolstoy. Pada periode Soviet, masalah mempelajari dan menafsirkan fondasi filosofis karya Tolstoy sengaja dihindari, karena penyensoran dan fitur anarkis dari pengajarannya. Dalam beberapa karya (D.Yu. Kvitko, A.S. Poltavtsev, dan lainnya) upaya dilakukan untuk memberikan analisis komprehensif tentang pandangan dunia Tolstoy. Namun, upaya ini menderita dari artifisial klise ideologis tentang Tolstoy dan, yang paling penting, penilaian dangkal dari ide-ide filosofis penulis. Esensi dari doktrin Tolstoy tentang nirkekerasan dan sumber pembentukannya tidak diungkapkan - oleh karena itu pendapat yang salah tentang doktrin ini dibentuk sebagai non-kehidupan, abstrak, dan kritik yang sesuai diberikan. Tesis utama I.D. Ilyin tentang "moralitas penerbangan" Tolstoy menemukan pendukung di antara penafsir berorientasi kelas dari karyanya, yang menyebabkan penilaian sepihak dan presentasi yang salah kepada publik yang membaca.

Para peneliti karya Tolstoy mendekatinya dari berbagai posisi. Ini mengarah pada refleksi dalam analisis mereka tentang berbagai aspek pandangan dunia Tolstoy dan sering kali pada penilaian yang sangat kontradiktif dan bahkan saling eksklusif terhadap ide-idenya. Untuk menghindari keberpihakan dan subjektivisme dalam analisis ide-ide Tolstoy, disertasi berusaha mewujudkan tujuan studi yang ditetapkan olehnya - untuk mengidentifikasi asal-usul filosofis dan agama dan menunjukkan signifikansi yang berarti dari tahap-tahap utama dalam evolusi Pandangan dunia Tolstoy, dengan kelengkapan terbesar.

Dalam konteks topik yang dirumuskan, beberapa karya harus disebutkan secara lebih rinci. Masalah pengaruh pemikiran filosofis Barat secara keseluruhan terhadap pandangan dunia Tolstoy sampai batas tertentu hanya disinggung dalam karya D.Yu.Kvitko "Filosofi Tolstoy" (M., 1928; 1930). Penulis mencatat pengaruh pada Tolstoy dari ide-ide Rousseau, Schopenhauer, Thomas Hardy; menunjukkan bahwa filsafat sejarah dan agama di Tolstoy telah ditentukan sebelumnya baik oleh lingkungannya di masa kanak-kanak dan remaja, dan oleh pengaruh tradisi sosial dalam kehidupan Rusia padanya.

Kontradiksi abadi antara tuan dan budak. “Menganalisis; -: kehidupan masyarakatnya,” tulis D. 1 Kvitko, “m; kami menemukan bahwa: ide-idenya adalah gema dari kelas master, yang: e: l p: hilang dan kelas petani, yang masih tidak ^el". o.5 ". Penulis meninggikan Rousseau di hadapan Tolstoy, mencoba meremehkan pentingnya agama baru yang diciptakan oleh penulis Rusia: "Sementara Rousseau tertarik pada kehidupan duniawi, pemikiran tentang kematian mengaburkan kegembiraan hidup bagi Tolstoy" (75 , hlm. 154). A. Davilkovsky mencatat hal serupa: “Pada kenyataannya, dia (Tolstoy - E.R.) sering menemukan dirinya dengan cintanya di luar ruang dan waktu, yaitu. di luar kehidupan, di luar perasaan hidup dari sisi yang paling sakit; tidak seperti Rousseau, sakit dengan penyakit rakyat. "(50, N7, hlm. 132-133;.

Sudut pandang serupa yang umumnya kontroversial ditentang oleh keyakinan M. N. Rozanov tentang pengaruh tegas Rousseau pada kepribadian Tolstoy muda, yang telah ditentukan sebelumnya baik oleh tradisi sastra romantis abad ke-18, maupun oleh "spontan" , kedekatan bawah sadar" keduanya dengan "bumi, alam, semacam keinginan naluriah untuk sumber utama kehidupan. (150, hal.9-10). Pada pernyataan Rozanov, dapat ditambahkan pendapat I.E. Vertsman tentang Rousseau sebagai cikal bakal gagasan Tolstoy tentang sifat tidak manusiawi peradaban modern (lihat: I.E. Vertsman. Jean-Jacques Rousseau, m., 1976. p. 275), G. Opreai A. Oprea tentang Leo Tolstoy, yang "secara praktis menggantikan "orang biadab yang baik" dengan seorang petani Rusia yang baik hati, yang menjelaskan fakta bahwa dalam memecahkan banyak masalah dia, seolah-olah, lebih Rusia daripada Rousseau." (273, hal. 307). Singkatnya, pertanyaan tentang pengaruh Rousseau pada Tolstoy dan kedekatan ideologis Rousseauisme dan Tolstoyisme dijelaskan secara rinci dan hampir tidak menimbulkan kontroversi dalam penilaiannya.

Situasinya berbeda dengan masalah refleksi ide Kant dan Schopenhauer dalam karya Tolstoy. Sebuah artikel ditulis tentang pengaruh gagasan Kant pada pandangan dunia Tolstoy: G.R. Yan. Tolstoy dan Kant. // Perspektif baru prosa Rusia abad ke-19. Columbus, Ohio, 1982, hlm. 60-70. Penulis artikel percaya bahwa Tolstoy menggunakan dalam karya seninya ide-ide filsafat Kantian seperti "kondisionalitas sifat waktu oleh kosmos yang luas" dalam "War and Peace" (Decree work, p. 66), "the efek keberadaan seseorang sebagai makhluk yang didorong bukan oleh cahaya kebenaran , dan makhluk alami dalam "The Death of Ivan Ilyich" (ibid., hlm. kreativitas Tolstoy, dipahami secara keseluruhan" (ibid., hlm. 68) dibenarkan, sayangnya, hanya dengan mengacu pada karya seni Tolstoy, tetapi tidak didukung oleh analisis tulisan filosofis dan religiusnya.

Di antara sumber-sumber yang menyoroti pengaruh ide-ide Schopenhauer pada Tolstoy, orang dapat menunjuk pada karya X.0. Hellerer "Dunia bahasa dan pertumbuhan kehidupan. Pengaruh Schopenhauer dan Tolstoy pada logika risalah filosofis Ludwig Wittgenstein" (Munich, 1985). Makalah ini menunjukkan hubungan ideologis pendekatan abstrak-rasionalis Wittgenstein terhadap dunia dengan konsep Schopenhauer tentang kehendak dunia apriori dan doktrin cinta sintetis Tolstoy. Kesamaan antara pemikiran Schopenhauer dan Tolstoy terdiri, menurut penulis, dalam pendekatan identik mereka dengan dunia dan budaya manusia - dari sisi konten estetika. Kira-kira menurut skema yang sama, pemikiran Wittgenstein berkembang.

Pengaruh gagasan filsafat dan agama Timur pada pandangan dunia Tolstoy dijelaskan secara rinci dalam karya D. Milivoevich dan A. Syrkin. D. Milivoevich dalam artikelnya "Pandangan Tolstoy tentang Buddhisme" (Tolstoy Studies Journal. Vol. III. New-York, hal.62-75.) mengidentifikasi empat kriteria untuk agama ideal Tolstoy, yang ia kembangkan dalam proses evolusi spiritualnya . Kriteria pertama adalah universalitas etika agama umum, yang kedua adalah kesesuaian agama dengan perintah akal, yang ketiga adalah aspek vital dan praktis dari agama, yang terakhir dan yang paling penting adalah hukum karma yang menghubungkan individu dan jatuh tempo dalam diri individu. (op.cit., hal. 63). Penulis percaya bahwa banyak gagasan Buddhis yang digunakan oleh Tolstoy dalam karyanya: gagasan tentang kesatuan semua makhluk hidup, hubungan antara individu dan umum dalam kehidupan masyarakat, empati terhadap kesatuan individu dan alam di awal. Buddhisme, dan sikap rasionalistik terhadap dunia pada mendiang Tolstoy, yang membuatnya terkait dengan motif mistik mendiang Buddhisme. (Ibid., hal.72-73).

A. Syrkin dalam karyanya "Descending to Ascend" (Yerusalem, 1993) menggunakan gagasan pemurnian moral melalui sekularisasi individu, melalui penebusan dosa-dosanya dengan pertobatan dan pencerahan, begitu karakteristik mentalitas Timur. Penulis menekankan bahwa gagasan "meninggalkan", karakteristik agama Buddha dan dengan jelas dilacak dalam karya Tolstoy, memanifestasikan dirinya dalam dirinya sebagai "keturunan yang sadar", penurunan status sosial dan properti seseorang (mengemis, menggelandang), disertai dengan merendahkan diri, keinginan untuk "memperpendek" diri sendiri ". (op.cit., hal. 113).

Dalam karya D. Bodd "Tolstoy and China" (London, 1950) dan A. I. Shifman "Leo Tolstoy and the East" (M., 1971) terdapat banyak bibliografi dan bahan referensi: Ketertarikan Tolstoy pada Cina dijelaskan oleh krisis agamanya di penghujung tahun 60 -x - 70-an Abad XIX, dan referensi Tolstoy yang sering ke India, sumber-sumber Buddhis - keinginannya untuk menemukan dasar-dasar umum agama satu dunia baru. Untuk aspirasi Tolstoy ini, yang berasal dari masa mudanya, lihat juga M.F. Ovsyannikov (L.N. Tolstoy. // History of Philosophy of the Peoples of the USSR. T.Z. M., 1968, hlm. 366). Filosofi sejarah Tolstoy dibahas secara rinci dalam karya Ya.S. Lurie "After Leo Tolstoy" (St. Petersburg, 1993). Menurut penulis, determinisme historis Tolstoy membawa filosofi sejarahnya lebih dekat ke dialektika Hegel, dan gagasan "keinginan orang yang homogen" yang mengarah pada "pemuasan kebutuhan mereka" - ke materialisme historis. Namun, penulis secara akurat mencatat ciri khas filosofi sejarah Tolstoy - keterasingannya dari takhayul tatanan dunia dalam kehidupan masyarakat. Oleh karena itu, diyakinkan bahwa "... satu orang atau sekelompok orang tidak mampu mengubah dunia" (op.cit., hlm. 26), Tolstoy tidak mungkin setuju dengan tesis Marxis tentang kehancuran dunia. kekerasan.

I. Berlin dalam karyanya "The Hedgehog and the Fox" (New York, 1957) berbicara tentang dualitas pendekatan Tolstoy terhadap sejarah: di satu sisi, penulis Rusia adalah seorang monis, di sisi lain, seorang pluralis. Monismenya memanifestasikan dirinya dalam keinginan terus-menerus untuk memahami dunia dan sejarah melalui prisma "Aku" -nya, dan pluralisme - dalam keyakinan dan interpretasinya atas keyakinannya (op.cit., p.12). Berdasarkan ini, kita dapat mengasumsikan, menurut pendapat penulis ini, bahwa gagasan tentang perbedaan sejarah yang berintegrasi ke dalam tren sejarah umum adalah semacam ekspresi teoretis dari keyakinan pandangan dunia Tolstoy ini.

Pertanyaan tentang inkonsistensi pandangan dunia Tolstoy, konflik dalam pikirannya sering disinggung dalam studi Tolstoy. Hal ini dapat dibaca dalam karya-karya H.P. Fausset ("Tolstoy. Inner Drama". New York, 1968, p.16-17.25), M. Brown ("Tolstoy. Literary Biography". Göttingen, 1978, p. .299, 304-305, 313-315, 345-351), R. Gustaffson ("Leo Tolstoy. Penduduk dan Orang Asing. Tahapan Fiksi dan Teologi". Princeton, 1986, hal.18,20,269,455).

Konflik antara akal dan perasaan, individu dan masyarakat, alam dan peradaban, "Aku" pribadi dan lingkungan sosial di mana ia berada, atau "Bukan-Aku", berjalan melalui semua karya Tolstoy. Ini mendasari krisis spiritual Tolstoy dan ajaran moral dan agamanya.

S. Mittal berbicara banyak tentang asal-usul doktrin moral dan agama Tolstoy ("Tolstoy: ide-ide sosial dan politik." Delhi-Kolkata, 1966). Penulis Rusia dicirikan oleh penulis sebagai seorang rasionalis, yang dikonfirmasi oleh agama yang ia ciptakan, di mana moralitas berlaku tanpa doktrin teologis dan mistis Kristen. Pertanyaan tentang makna hidup oleh Tolstoy bermuara pada kebutuhan untuk memenuhi hukum kesatuan manusia dengan segala sesuatu yang ada. Non-perlawanan dipandang sebagai cara untuk membentuk persaudaraan manusia melalui bujukan dan pikiran damai.

Dalam artikel terprogram untuk topik yang sedang dipelajari oleh Ludwig Stein "Tempat Tolstoy dalam Sejarah Filsafat" (Archive for the History of Philosophy. Vol. XXXII. Notebook of PNU. Berlin, 1920, hlm. 125-141), Tolstoy sebagai seorang pembaharu sosial dan nabi agama disebut fenomena unik "serupa yang hampir tidak dapat kita temukan di antara sastra dunia tertinggi.11 (op. pemimpin spiritual mereka. Setara dengan Tolstoy adalah Stoa, Rousseau, mistikus abad pertengahan, intuitif Bergson, G. Kaiserling neo-romantis. Pada akhirnya, kedekatan Tolstoy dengan alam, metafisika dan citra pandangan dunianya mengarahkan perkembangan spiritualnya ke semacam filosofi kehidupan, yang berasal dari metafisika lama hylozoisme. Namun, Tolstoy memperkuat filosofinya dengan takdir hidupnya, yang menyebabkan rasa hormat padanya. Secara umum, menurut penulis, "Tolstoy oy adalah faktor budaya yang kuat yang telah menyebabkan ekspresi religius artistik dan konseptual tertinggi dari salah satu kecenderungan besar pemikiran manusia - iblis sensual dari sifat kita" (ibid., hlm. 141).

Ketika melakukan analisis komparatif ide-ide Tolstoy dan perwakilan pemikiran filosofis dunia, disertasi banyak menggunakan karya-karya para filsuf agama Rusia, karya-karya Kant, Schopenhauer, Rousseau, Laozi, Konfusius, Mo Di, sumber-sumber Buddhis, serta literatur tentang mereka.

Maksud dan tujuan penelitian. Tujuan dari penelitian disertasi adalah analisis yang bermakna dari tahap-tahap utama dalam evolusi pandangan dunia Tolstoy: pembentukan pandangan filosofisnya, pembentukan doktrin moral dan agamanya, dan menyebarkannya kepada orang-orang dari semua benua.

Lebih khusus lagi, disertasi menetapkan tugas-tugas berikut:

1. Untuk mengidentifikasi sumber-sumber pembentukan pandangan dunia Tolstoy, terutama pada periode awal karyanya, yang harus diberikan analisis tentang buku harian awal penulis.

2. Tunjukkan peran gagasan J.-J. Rousseau dalam pembentukan landasan spiritual kepribadian Tolstoy.

3. Menganalisis peran lingkungan alam dan sosial - kondisi eksternal yang membentuk kebangsaan dan keinginan untuk harmoni alami kehidupan sebagai ciri khas pandangan dunia Tolstoy.

4. Menggali filosofi sejarah Tolstoy, yang menjadi landasan metodologis baik dalam penulisan novel War and Peace maupun penciptaan doktrin moral dan agamanya.

5. Menelusuri pengaruh filsafat Kant dan Schopenhauer pada karya Tolstoy dan perkembangan pandangan dunia aslinya.

6. Menelusuri pengaruh filsafat dan agama Timur Kuno terhadap karya Tolstoy.

7. Tunjukkan pengaruh tidak langsung pemikiran filosofis keagamaan Rusia terhadap pandangan Tolstoy di tahun-tahun terakhir hidupnya.

8. Untuk memberikan analisis dan interpretasi ide-ide utama agama dan filosofis Tolstoy, berdasarkan karya-karya yang diciptakan oleh penulis baik selama pergolakan moral dan agama dan di akhir periode kreativitas.

9. Tunjukkan hubungan antara gagasan Tolstoy tentang Tuhan, agama, dan moralitas, yang menjadi dasar teoretis yang kompleks untuk pengajarannya tentang cinta sebagai sintesis harmonis khusus dari keberadaan alam, masyarakat, dan manusia.

10. Mempertimbangkan dan menganalisis intisari pandangan dunia Tolstoy - doktrinnya tentang antikekerasan, menunjukkan sifat multidimensi dari doktrin ini.

11. Mengungkap sifat humanistik dari doktrin utopis Tolstoy, kontribusinya terhadap perbendaharaan budaya dunia, relevansinya untuk memecahkan sejumlah masalah kehidupan politik dan spiritual baik rakyat Rusia maupun seluruh umat manusia.

Kebaruan ilmiah dari penelitian dan ketentuan yang diajukan untuk pertahanan. Sejumlah besar literatur tentang Tolstoy menimbulkan tugas yang sulit bagi penulis: untuk menemukan miliknya sendiri pendekatan khusus untuk menganalisis karya Tolstoy dan mencoba mengidentifikasi di dalamnya fondasi dan gagasan filosofis yang sebenarnya. Penulis disertasi membuat "upaya untuk menunjukkan Tolstoy tidak hanya sebagai nabi dan pengkhotbah agama, tetapi sebagai seorang filsuf mendalam yang mengandalkan karyanya pada semua kekayaan pemikiran filosofis dan agama dunia. Hal ini memungkinkan penulis untuk membuat nomor penilaian baru atas karya Tolstoy dan menentukan kebaruan penelitiannya dengan ketentuan sebagai berikut :

1. Periodisasi perkembangan kreatif Tolstoy ditentukan dan sumber-sumber pembentukan pandangan dunianya dipertimbangkan.

2. Evolusi kreatif Tolstoy ditampilkan sebagai proses integratif, yang ditentukan oleh faktor-faktor utama berikut: kecenderungan genetik individu, lingkungan sosial dan pemikiran filosofis dan agama dunia.

3. Untuk pertama kalinya, pengaruh ide-ide Kant, Schopenhauer, Laozi, Confucius, Mo Di, ide-ide utama Buddhisme pada pandangan dunia Tolstoy dan semua karyanya ditampilkan secara rinci. Akibatnya, penulis benar-benar muncul di hadapan kita sebagai seorang pemikir yang menggabungkan kekayaan jiwa Rusia dengan persepsi moral-religius, universal-sintetis tentang kehidupan dan sejarah manusia.

4. Pemikiran Tolstoy tentang Tuhan sebagai sumber kesatuan spiritual manusia dan sifat objektif moralitas, yang didasarkan pada konsep cinta, dipertimbangkan dalam disertasi sebagai landasan filosofis doktrin anti-kekerasan.

5. Intisari pandangan dunia Tolstoy - doktrin nirkekerasan sebagai syarat utama bagi kehidupan komunitas manusia - dianalisis sebagai fenomena multifaset yang kompleks. Premis filosofis dan religius dari doktrin ini terungkap, asal-usul ontologisnya, fondasi metodologis, makna moral, aspek politik, dan konten religius dari gagasan non-kekerasan ditunjukkan.

Ketentuan utama untuk pertahanan:

1. Tolstoyisme adalah doktrin filosofis tentang dunia, masyarakat, dan manusia, di mana fondasi material dan spiritual makhluk disatukan melalui cinta Tuhan ke dalam sistem yang harmonis, atau Kebaikan tertinggi.

Kesimpulan ini didukung oleh interpretasi pandangan dunia Tolstoy sebagai versi religius dari filsafat hidup, yang berasal dari kesatuan manusia dan alam, dalam polimorfisme materi dan roh, dalam sifat universal dari ajaran moral dunia. agama dan filosof besar di masa lalu. Filosofi Leo Tolstoy bisa juga disebut filosofi Satu Kehidupan.

2. Doktrin non-kekerasan adalah kasus khusus dalam filosofi Kebaikan Leo Tolstoy. Cinta itu seperti kebaikan tertinggi kehidupan dan jalan menuju kebaikan ini hanya mungkin dalam kondisi tanpa kekerasan. .Pendekatan yang terintegrasi pada kategori non-kekerasan memungkinkan untuk mengungkapkan tidak hanya karakter moralnya, tetapi juga landasan ontologis dan metodologisnya, premis-premis agama dan filosofisnya, serta penerapan praktisnya dalam memecahkan masalah politik.

3. Moralitas Tolstoy, yaitu moralitas tanpa kekerasan dan cinta kasih, memberikan contoh penerapan kesadaran beragama dalam kehidupan masyarakat, yang didasarkan pada pemahaman baru tentang agama Kristen sebagai doktrin cinta dan kesempurnaan moral manusia. .

4. Evolusi pandangan hidup Leo Tolstoy berangkat dari tahap pembentukan, di mana gagasan kebangsaan dan persepsi romantis tentang kehidupan berlaku, ke tahap revolusi moral dan agama dalam pikirannya, ketika ia melakukan transisi dari pandangan mekanistik tentang kehidupan. dunia menjadi sintetik-harmonik. Evolusi pandangan dunia Tolstoy berakhir dengan tahap mengkhotbahkan ajarannya, di mana rasul anti-kekerasan Rusia sampai pada gagasan tentang keniscayaan transisi umat manusia dari kehidupan menurut hukum moralitas egoistik ke kehidupan menurut hukum moralitas altruistik.

5. Tahapan pembentukan dan desain sosial Tolstoy. pandangan historis dan filosofis dipengaruhi terutama oleh pemikiran Eropa Barat. Ide-ide filsafat Timur membantu Tolstoy membentuk agama cintanya, yang mencerminkan esensi generik manusia, pada tahap ketiga evolusi spiritualnya. Pada tahap khotbah, pandangan dunia Tolstoy secara bertahap diubah di bawah pengaruh filsafat dan agama Barat dan Timur (dan secara tidak langsung di bawah pengaruh ide-ide para filsuf agama Rusia) menjadi filsafat cinta aktif - melalui revolusi yang tak terhindarkan dalam kesadaran moral. dari masyarakat.

6. Ajaran moral-religius Leo Tolstoy pada dasarnya adalah utopia humanistik yang berakar pada kontradiksi aktual dunia itu sendiri. Ajaran Tolstoy tidak membela pelarian dari kehidupan, tetapi pemahaman agama tertinggi - karena kehidupan diatur menurut hukum akal dan cinta. Kredo Tolstoy adalah kepercayaan pada cinta tidak hanya sebagai nilai tertinggi dari keberadaan, tetapi juga sebagai faktor dalam perubahan praktis dunia ke keadaan harmonisnya, di mana Kebaikan, Kebenaran dan Keindahan akan memerintah.

Metode dan teknik penelitian. Saat menulis karya, pendekatan historis konkret digunakan dalam pengungkapan topik, karena sifat historis dan filosofis penelitian. Penulis memperhitungkan bahwa perkembangan pandangan dunia Tolstoy melewati sejumlah tahapan yang tidak memiliki kerangka waktu yang kaku. Ini memerlukan kombinasi metode historis dengan metode logis-analitis, yang memungkinkan seseorang untuk mengeksplorasi secara mendalam isi esensial dari berbagai bagian pandangan dunia penulis - filosofis, religius, etis.

Metode penelitian utama lainnya adalah analisis komparatif konsep dan masalah Tolstoy dan pemikiran filosofis dunia, yang memungkinkan untuk membandingkan persamaan dan perbedaan dalam interpretasi sejumlah masalah pandangan dunia penting dalam konteks sejarah dan filosofis. Analisis komparatif dan bermakna dari istilah dan gagasan paling penting dalam pandangan dunia Tolstoy juga dilengkapi dengan pendekatan sintetis yang memungkinkan seseorang untuk memahaminya sebagai sistem pandangan integral tertentu, yang dipahami dalam disertasi sebagai ajaran Tolstoy.

Dalam disertasi, penulis banyak menggunakan pendekatan sistem-struktural baik dalam membuat klasifikasi masalah dan gagasan Tolstoy, maupun dalam menentukan tahapan-tahapan utama dalam periodisasi karyanya. Pendekatan ini memungkinkan kita untuk mempelajari pandangan dunia filosofis Tolstoy sebagai fenomena integratif dan holistik, yang menerima dorongan dalam evolusi sistemiknya dari sumber-sumber agama, dari nilai-nilai moral, dan dari kebutuhan epistemologis untuk menjelaskan dunia melalui prisma sensorik-rasional, figuratifnya. persepsi.

Mahasiswa disertasi sering menggunakan metode ekstrapolasi logis dari ide-ide Tolstoy ke konsep dan masalah terkait (misalnya, seperti kekerasan, dikotomi dunia menjadi sesuatu dan ide, penyebab munculnya dan evolusi keyakinan agama, dll. .). Ini memungkinkan untuk menjauh dari klise tradisional yang mapan dalam interpretasi filosofi Tolstoy dan mengevaluasi karyanya, dengan mempertimbangkan kebutuhan kehidupan saat ini.

Nilai praktis dari pekerjaan. Bahan disertasi memberikan kontribusi tertentu untuk studi filosofis warisan Tolstoy dan dapat digunakan dalam persiapan dan membaca kursus kuliah umum dan khusus untuk mahasiswa sarjana dan pascasarjana tentang sejarah filsafat, sejarah budaya, sejarah sastra, kritik sastra, agama. studi, dan etika. Gagasan utama disertasi dapat digunakan dalam karya penelitian dalam studi masalah seperti fitur dan struktur kesadaran agama, penyebab dan kondisi pembentukan moralitas, hubungan kreativitas sastra dengan asal-usul filosofisnya, ontologis, landasan psikologis dan metodologis non-kekerasan, pengaruh agama dan moralitas pada kesadaran politik dan politik, dll.

Persetujuan pekerjaan. Hasil utama penelitian dipresentasikan oleh penulis pada seminar di Museum Negara Leo Tolstoy pada tahun 1991, pada seminar ilmiah di Cagar Alam Museum Negara Yasnaya Polyana (Januari 1992), pada Simposium Filsafat Internasional Pertama "Dialog Peradaban: Timur - Barat" di Universitas Persahabatan Rakyat Rusia (Mei 1992), di Lomonosov Readings di Universitas Negeri Moskow. M.V. Lomonosov (Maret 1993), pada Konferensi Ilmiah Internasional "Jalan Panjang Penjaga Perdamaian Rusia" di Institut Sejarah Dunia Akademi Ilmu Pengetahuan Rusia (September 1992), di Konferensi Seluruh Rusia "Tolstoy dan Ekologi" (Juni 1994) dan "Tolstoy dan non-kekerasan" (Juni 1995) di Institut Filsafat Akademi Ilmu Pengetahuan Rusia, di Bacaan Tolstoy XXII di Universitas Pedagogis Negeri Tula dinamai L.N. Tolstoy (September 1995), di bidang ilmiah dan konferensi metodologis departemen humaniora MGIEM "Rusia di ambang abad XXI (Aspek metodologis: studi tentang proses modern. Juni 1.997)".

Struktur kerja. Disertasi dengan total volume 369 halaman ini terdiri dari pendahuluan, tiga bagian, sepuluh bab, tiga puluh lima paragraf, kesimpulan dan daftar referensi (291 judul) dalam bahasa Rusia dan bahasa asing.

Kesimpulan disertasi pada topik "Sejarah Filsafat", Rachin, Evgeny Ivanovich

Ajaran Tolstoy tentang nirkekerasan tidak dapat dipahami sebagai ajaran agama dan moral semata. Ia memiliki sifat kompleks, yang ditentukan oleh struktur kompleks makhluk itu sendiri.

Premis agama dari doktrin ini berakar pada fondasi ideologis agama-agama terbesar. Non-tindakan dalam Taoisme, jalan seseorang untuk perbaikan diri dalam agama Buddha, penggabungan seseorang dengan semangat Semesta dalam agama Hindu, pilihan Tuhan orang-orang Yahudi dalam Yudaisme sebagai semacam ekspresi keunikan hidup , Upaya moral dalam Islam, cinta sebagai sarana pemersatu umat dalam agama Kristen mengungkapkan sifat dasar non-kekerasan yang berakar pada kesadaran beragama seseorang pada awalnya. Asal usul filosofis doktrin nirkekerasan dapat disebut ide-ide Rousseau, Kant, Schopenhauer, Konfusius, Mo Di, doktrin ide-ide Platon, ide-ide Neoplatonis tentang Yang Esa, panteisme Spinoza, dll.

Pembuktian ontologis dari prinsip non-kekerasan adalah tiga hukum alam: hukum keseimbangan dalam evolusi sistem alam, hukum konsistensi dalam struktur materi, hukum ektropion sebagai manifestasi dari salah satu cabang perkembangan. Dalam hal ini, Spencer dapat disebut sampai batas tertentu sebagai pendahulu ideologis Tolstoy, dan A.A. Bogdanov dan L. von Bertalanffy dapat disebut sebagai pembela tidak langsung dari ajarannya. Prinsip perjuangan materi ke Novum. atau prinsip pencarian alam untuk keadaan barunya melalui transfer informasi dari satu sistem ke sistem lain, juga mendukung ajaran Tolstoy.

Secara metodologis, non-kekerasan, menurut Tolstoy, dapat disetujui dalam masyarakat melalui ketaatan pada aturan-aturan tertentu oleh orang-orang: perintah-perintah dasar Kristus, pemisahan hukum Tuhan dan hukum manusia, pembebasan manusia dari iman yang salah. , definisi seseorang tentang posisinya di dunia sebagai tragis, penyerapan kejahatan dengan kebaikan, realisasi ketidakmungkinan hidup dalam kondisi kekerasan.

Makna moral dari gagasan nir-kekerasan terletak pada perlunya manusia untuk beralih dari prinsip moralitas “hewani” yang didasarkan pada keegoisan individu, ke prinsip moralitas rasional yang berbasis melayani keluarga dengan sepenuh hati. bantuan cinta.

Aspek politik dari masalah ini diekspresikan dalam gagasan Tolstoy tentang non-partisipasi dalam kekerasan negara terhadap individu, dalam penolakan kekerasan tidak hanya untuk mengubah moralitas, tetapi juga untuk mengubah seluruh struktur hubungan sosial.

Dalam arti agama, doktrin nir-kekerasan adalah penghapusan keyakinan palsu dari kehidupan masyarakat, bentuk-bentuk ideologi kekerasan yang disahkan oleh adat dan negara, penganiayaan karena keyakinan, penolakan fetisisme buta dalam memahami hierarki sosial dan gereja.

Secara umum, doktrin nirkekerasan Tolstoy dapat dicirikan sebagai utopia religius humanistik yang mempromosikan kesatuan spiritual umat manusia.

KESIMPULAN

Pandangan dunia Tolstoy, yang intinya adalah doktrin non-kekerasan sebagai prinsip keberadaan, berkembang secara bertahap selama beberapa dekade. Ada empat tahap utama dalam pengembangan pandangan dunia Tolstoy.

1) Tahap awal kreativitas, di mana pembentukan pandangan dunia penulis dimulai (40 - 60-an abad XIX). Ini adalah waktu buku harian awal Tolstoy, penciptaan cerita pertama, cerita "Cossack". Tahap ini dicirikan oleh ketertarikan Tolstoy dengan filosofi Rousseau, di mana manusia dipahami terutama sebagai makhluk alami, pertimbangan kehidupan sosial sebagai proses yang kompleks dan kontradiktif dari konflik kepentingan dan kehendak orang, dan orientasi terhadap analisis dunia batin individu. Fitur utama dari karya-karya periode ini adalah kebangsaan dan kesedihan romantis dalam persepsi kehidupan.

Tiga sumber membentuk jiwa Tolstoy dan pandangan dunianya: kecenderungan bawaan, yang tertanam dalam keinginan alami akan kebaikan dan keinginan akan keadilan bagi semua orang; hubungan dengan kehidupan masyarakat, lingkungan masyarakat, yang menjadi dasar kehidupan sosial; alam dan hukumnya.

2) Tahap kreativitas kedua (60-70-an abad XIX) - tahap di mana pembentukan pandangan dunia Tolstoy selesai. Ini adalah waktu pembuatan novel "Perang dan Damai", "Anna Karenina" dan karya-karya lainnya. Kemudian penulis, bersama dengan orangnya, lebih tertarik pada masyarakat dengan masalah dan kontradiksinya.

3) Tahap ketiga dalam evolusi pandangan dunia Tolstoy - saat pergolakan agama dalam pikirannya (akhir 70-an - 80-an abad XIX) agama - Alkitab, Talmud, karya Buddha, keempat Injil diterjemahkan lagi dan ditafsirkan dengan cara yang berbeda, "Teologi Dogmatis" dari teolog Ortodoks Macarius, "Katekismus" dari Filaret Metropolitan Moskow, dan lain-lain diperiksa secara kritis iman?", "Kerajaan Allah ada di dalam dirimu", "Jadi apa yang harus kami lakukan" dan karya lainnya.

Revolusi moral-religius dalam pandangan dunia Tolstoy tidak terjadi secara tiba-tiba, di bawah pengaruh wawasan spiritual atau beberapa peristiwa sosial, tetapi dipersiapkan oleh perkembangan kepribadian penulis sebelumnya. Filsafat Barat dan Timur Kuno memiliki pengaruh besar pada pembentukan pandangan dunia Tolstoy dan konten utamanya - doktrin non-kekerasan. Di masa mudanya, karya-karya Rousseau, Voltaire, Hume, sejarawan Barat Plutarch, Herder, sejarawan Rusia N.M. Karamzin, T.N. hubungan antara manusia dan seluruh umat manusia. Pada periode kreativitas yang matang, karya-karya Kant, Schopenhauer, filsuf Tiongkok kuno Laozi, Konfusius, Mo Di, dan lainnya membantu pendiri doktrin nirkekerasan untuk mengembangkan pendekatannya sendiri terhadap dunia moral manusia, dan terhadap dunia moralnya. pengaruhnya terhadap kehidupan sosial.

Esensi dari revolusi paling moral-religius dalam pandangan dunia Tolstoy dapat diungkapkan secara singkat dalam satu frasa: itu adalah transisi dari pandangan dunia analitik-mekanistik ke pandangan sintetik-harmonik. Tolstoy berhenti memahami dunia sebagai kekacauan yang heterogen dan mulai memahaminya sebagai satu kesatuan yang harmonis. Satu, mengungkapkannya dengan kata Tuhan. Dalam etika, ini adalah transisi dari pemahaman moralitas sebagai bidang tindakan orang-orang dengan stereotip usang tentang aspirasi hewan ke moralitas sebagai bidang tindakan makhluk rasional. Ini berarti transisi dari etika keegoisan dan kejahatan ke etika Kebaikan, di mana tujuan tertinggi seseorang dan masyarakat bukanlah keuntungan pribadi, tetapi Kebaikan untuk semua. Dalam agama, revolusi ini berarti perubahan dalam pandangan dunia Kristen Ortodoks dengan aturan "mata ganti mata, gigi ganti gigi", dipahami kembali oleh agama Kristen dengan perintah Injilnya dan gagasan cinta untuk semua orang. - saudara di antara mereka sendiri dan anak-anak sebelum tak terbatas, atau Tuhan .

Dalam pandangan sosial-politik, revolusi ini berarti penolakan terhadap pertimbangan negara sebagai syarat dan penjamin kesatuan sosial dan pertimbangannya sebagai organ kekerasan dan penipuan. Tolstoy mulai menafsirkan Gereja sebagai organisasi yang berbahaya dan konservatif yang memaksakan kepercayaan palsu pada orang-orang dan dengan demikian melakukan kekerasan spiritual terhadap mereka.

Secara umum, revolusi moral dan agama dalam pandangan dunia Tolstoy disiapkan oleh perjalanan perkembangan filosofis dan hidupnya dan mencerminkan kompleksitas dan sifat kontradiktif dari atmosfer spiritual di Rusia pada akhir abad ke-19. Kontradiksi antara pemilik dan proletariat, kekayaan dan kemiskinan, minoritas tercerahkan dan massa rakyat tertindas yang bodoh, elit sosial dan orang banyak yang tidak berdaya menyebabkan gejolak sosial, yang tidak bisa tidak diungkapkan dalam ranah spiritual. Protes moral dan agama Tolstoy ditimbulkan oleh keputusasaan hidup kaum tani dan pekerja, pencarian oleh kaum intelektual yang maju akan makna hidup dan cita-cita sosial, keinginan semangat rakyat untuk diwujudkan dalam kehidupan yang dapat dipahami. untuk massa dan ideal yang menarik. Menurut Tolstoy, filosofi cinta dan etika Kristennya dapat memenuhi tugas-tugas ini.

4) tahap keempat dalam perkembangan pandangan dunia Tolstoy adalah tahap dakwah, masa pembentukan terakhir Tolstoyisme sebagai doktrin agama dan gerakan sosial (akhir tahun 80-an abad XIX - 1910). Selama periode ini, Tolstoy, seolah-olah kelembaman, menciptakan karya seninya "Kebangkitan", "Hadji Murad", risalah artistik dan estetika "Apa itu Seni?", Beberapa cerita pendek. Tetapi konten utama aktivitas kreatif Tolstoy pada tahap ini diungkapkan dalam artikel jurnalistiknya. Tahap ini diakhiri dengan penciptaan karya-karya filosofis-ensiklopedis "Circle of Reading" dan "The Path of Life", merangkum perkembangan kreatif Tolstoy dan menyerap kebijaksanaan abad yang lalu dan pemikiran Tolstoy sendiri. Mereka memberikan penjelasan tentang filosofi cinta dan non-kekerasan, dan dengan kuat mengkritik negara dan gereja sebagai organ kekerasan dan paksaan. Seruan Tolstoy kepada mereka yang berkuasa untuk menghentikan kekerasan yang bertentangan dengan kodrat manusia dan esensi ketuhanannya diselingi dengan seruan kepada kaum revolusioner untuk meninggalkan kekerasan dalam perebutan kekuasaan. Ini bukan menunjukkan ketidakjujuran Tolstoyisme, tetapi ketergantungannya pada akal sebagai motif tertinggi dalam perilaku setiap orang - baik kaya dan miskin, pintar dan tidak terlalu pintar, baik dan buruk. Di sinilah letak akar dari beberapa kesalahpahaman Tolstoy tentang sifat ideal sosial dan cara mewujudkannya.

Apa kekuatan pendorong di balik evolusi spiritual Tolstoy? Mengapa pandangan dunia Tolstoy menyebabkan dan menyebabkan perselisihan yang kontradiktif seperti itu? Memang, jika Anda mendekati Tolstoy dari sudut pandang metafisika abstrak, maka dia adalah seorang eklektis. Jika kita menilai dia sebagai politisi, maka dia adalah seorang anarkis. Secara keseluruhan, konsepsi filosofisnya dinilai utopis. Ajaran Tolstoy dicirikan oleh fideisme, mistisisme, fatalisme, panteisme, kekakuan, idealisme dan elemen materialisme, dialektika jamak dan tunggal dan tidak sistematis, subjektivisme dan mesianisme, rasionalisme dan solipsisme, abstraksi dan pada saat yang sama seruan untuk dipraktikkan. . Keanekaragaman fitur pandangan dunia Tolstoy ini kaya dan penuh dengan berbagai nuansa seperti kehidupan itu sendiri. Penilaian merendahkan ajaran Tolstoy, yang diberikan kepadanya pada awal abad ke-20, tidak adil, jika hanya karena mereka tidak memperhitungkan fitur utama Tolstoyisme - pertumbuhan polifoninya dari polimorfisme kehidupan itu sendiri.

Satu-satunya pendekatan yang benar terhadap ajaran Tolstoy adalah dengan menganggapnya sebagai filosofi kesatuan hidup - alami dan spiritual. Gagasan tentang universalitas kehidupan dalam manifestasinya yang beragam hadir dalam semua karya Tolstoy dan merupakan inti dari evolusi spiritualnya. Tahap pertama aktivitas kreatif penulis dipengaruhi oleh naturalisme Rousseau, yang utamanya adalah gagasan tentang kehidupan alami; Tahap kedua ditentukan sebelumnya oleh pendekatan Tolstoy terhadap sejarah sebagai proses kehidupan yang alami dan perlu. Pada tahap ketiga, selama pergolakan spiritualnya, Tolstoy dalam "Confession" mengajukan pertanyaan tentang makna hidup, kemudian ia menulis risalah filosofis "On Life", di mana ia merumuskan pemahamannya tentang hukum kehidupan. Akhirnya, pada tahap keempat, orang yang berkhotbah, Tolstoy, baik dengan konsepnya yang sangat berkembang maupun dengan evolusi spiritualnya, menunjukkan apa itu Jalan Hidup. Jalan ini baginya terlihat dalam perjuangan yang diperlukan dari yang khusus ke yang umum dan yang satu, dari jasmani ke rohani, dari permusuhan ke non-kekerasan, dan dari non-kekerasan ke cinta, dari manusia ke Tuhan. Dengan demikian, semua "isme" yang menjadi ciri kreativitas Tolstoy di atas ternyata hanyalah kasus-kasus khusus dalam aliran umum kehidupan kejeniusan kreatif Tolstoy. Mereka tidak penting baginya, tetapi tunduk pada kebebasan alami dan unsur dari manifestasi hidupnya. *)

Dalam ajaran Tolstoy tentang non-kekerasan, penekanan ditempatkan pada pencerahan spiritual seseorang, pada daya tarik hati nurani dan akal budi setiap individu, termasuk mereka yang melakukan kekerasan. Tolstoy berangkat dari fakta bahwa perubahan dalam struktur sosial tidak ditentukan faktor eksternal- revolusi, perang, konstitusi, sains - tetapi yang internal, yaitu agama dan moralitas. Struktur sosial ditentukan oleh keadaan kesadaran beragama, atau kumpulan aturan dan norma yang mengungkapkan hubungan seseorang dengan Tuhan dan dengan orang lain. Seiring kemajuan sosial mengubah seluruh struktur kehidupan masyarakat dengan kontradiksi dan bencana, bahaya yang berkembang dari penghancuran diri kehidupan, yang juga mengubah gagasan orang tentang Tuhan. Hal ini tentu menyebabkan perlunya perubahan orientasi keagamaan, perubahan kesadaran yang sangat religius. Moralitas antikekerasan dengan demikian tumbuh dari kontradiksi kehidupan sosial dan dari kesadaran keagamaan.

Kesalahan Tolstoy adalah bahwa ia sebenarnya mengabaikan pengaruh lingkungan eksternal pada moralitas dan terbatas terutama pada argumen ontologis, moral, agama dan politik dalam mendukung gagasan non-kekerasan. Semuanya mencakup bidang kesadaran, mereka mendefinisikan seseorang sebagai makhluk rasional yang berjuang untuk Kebaikan Manusia tunduk dalam perjuangan ini pada hukum kehidupan tertinggi - hukum Cinta, kondisi untuk implementasinya tidak kekerasan, yaitu keadaan keseimbangan dalam kaitannya dengan cinta dan Penguatan. Tetapi manusia juga merupakan makhluk tubuh, biologis, yang hidup dalam ruang dan waktu. Dia berjuang untuk hidup dengan melanjutkan karyanya.Konfirmasi sudut pandang kami dapat ditemukan dalam karya L. Stein, I. Berlin. I.B. Mardov, V. Paporny. tercantum dalam daftar pustaka. kota, dengan menyelaraskan ruang dan menciptakan lingkungan material yang diperlukan untuk kehidupannya. Perjuangan ini diekspresikan dalam perjuangan untuk Kecantikan, yang juga Baik, seperti Cinta dan Kebenaran. Perjuangan untuk Kecantikan terutama mengungkapkan kebutuhan tubuh dan materi seseorang, yang, karena mereka cukup puas, memperbaiki penyebab Cinta dalam kehidupan seseorang. Tolstoy mengabaikan keinginan ini - baginya, cinta dan kondisinya, tanpa kekerasan, hanya mungkin melalui kesadaran rasional, keniscayaan moral, wawasan spiritual. Pada saat yang sama, Tolstoy tidak memperhatikan bahwa pikiran, moralitas, dan roh tidak hanya otonom, tetapi juga ditentukan oleh lingkungan eksternal keberadaan manusia. Ada kesenjangan antara pikiran dan perasaan, tubuh dan jiwa, roh dan materi dalam kehidupan seseorang, yang mengubah ideal Tolstoy menjadi inferior dan membuatnya abstrak.

Orang-orang sezaman Tolstoy mencirikan ajarannya sebagai utopis. Sekarang, seratus tahun setelah khotbah agama, moral, dan politik Tolstoy, kita dapat menilainya dengan agak berbeda. Tolstoyisme adalah doktrin filosofis tentang dunia, masyarakat, dan manusia, di mana fondasi material dan spiritual makhluk disatukan melalui cinta Tuhan ke dalam sistem yang harmonis, atau Kebaikan tertinggi. Doktrin anti-kekerasan adalah kasus khusus dalam filosofi Kebaikan ini, yang menunjukkan kondisi yang diperlukan untuk realisasi kebaikan cinta dan jalan menuju kebaikan ini. Moralitas yang wajar, atau moralitas tanpa kekerasan dan cinta, adalah penerapan praktis kesadaran religius dalam kehidupan masyarakat, yang didasarkan pada pemahaman baru tentang Kekristenan sebagai doktrin cinta dan kesempurnaan moral manusia.

Utopianisme Tolstoy jelas, dan itu ditentukan oleh abstraksi cita-citanya, ketidaklengkapan pendekatannya untuk memahami esensi kehidupan manusia, dan kurangnya sarana yang efektif dalam implementasi doktrin. Tetapi penilaian Tolstoyanisme ini tidak cukup - untuk apa utopia itu dan apa perannya dalam kehidupan masyarakat?

Utopia adalah model ideal masa depan yang lebih baik, yang memiliki prasyarat alami dan ideologisnya sendiri. Akar ontologis utopia terletak pada kemungkinan objektif yang ditemukan dalam segala hal dan peristiwa di dunia dan dalam refleksi antisipatif realitas, yang merupakan karakteristik sistem kehidupan. Utopian adalah informasi yang berkeliaran di cakrawala keberadaan, yang terletak di antara masa kini dan masa depan, yang dapat diwujudkan dalam satu kesatuan yang terorganisir secara sistematis dan harmonis. Pertama, ada realisasi ideal, sebagai akibatnya kita mendapatkan doktrin utopis. Kemudian, dengan kombinasi faktor objektif dan subjektif yang berhasil, realisasi material terjadi - sebagai hasilnya, kami memiliki proyek yang bagi kami tampak utopis, diimplementasikan dalam praktik. Faktor subjektif harus dipahami sebagai mimpi, keinginan, harapan, tujuan dan sarana untuk mewujudkan utopis. Ketika doktrin, atau model ideal, diimplementasikan dan diwujudkan, orang mendapat kesempatan untuk menguji efektivitas, kegunaan dan konkrit dari utopia dalam praktik.

Perlu dicatat bahwa utopia harus dipertimbangkan dalam aspek yang luas: sebagai teknis, geografis, budaya, moral, agama, sosial, politik, dll. Dalam pengertian ini, kemajuan masyarakat hanya mungkin melalui implementasi utopia, yang berarti kemenangan prinsip baru, bentuk baru, jenis koneksi baru, sistem baru. Dengan demikian, dapat diamati bahwa selama pelaksanaan utopia, pikiran dan tindakan seseorang bergerak dari abstrak ke konkret, dari ide ke hal, dari kata ke perbuatan. Utopia bisa menjadi, dan dalam beberapa kasus menjadi - sejarah menegaskan ini - sarana untuk mengubah dunia.

Kebaruan pendekatan Tolstoy terhadap dunia terletak pada kenyataan bahwa ia menganggap Tuhan sebagai tak terhingga dan menganggapnya sebagai kategori utama keberadaan. Seseorang mentransfer cita-cita nilai tertingginya - Kebaikan, Kebenaran, Kecantikan ke Lari tanpa akhir dan mahakuasa. Keyakinan. Harapan. Cinta, memberi mereka status fenomena kehidupan yang diperlukan dan hukumnya. Hubungan antara manusia yang terbatas dan Tuhan, yang mempersonifikasikan ketidakterbatasan, dimungkinkan dalam dua cara: material dan spiritual. Cara pertama adalah koneksi sistem yang terbatas dengan tak terhingga melalui informasi atau sinyal. Jalan kedua adalah pergerakan umat manusia menuju Tuhan melalui gagasan dan, di atas segalanya, melalui gagasan tentang keabadian umat manusia, yang menempatkan manusia pada tingkat yang sama dengan Tuhan. Kedua jalan tersebut menandakan hubungan antara seseorang dan Tuhan, atau hubungan agama, sebagai hubungan yang nyata dan memiliki prasyarat untuk penguatannya dalam praktik. Karena hubungan yang terwujud dengan ketidakterbatasan sulit diwujudkan, Tolstoy lebih memilih hubungan spiritual, diwujudkan dengan bantuan cinta rasional. Utopia religius Tolstoy, setelah menerima alat untuk implementasinya, tidak lagi menjadi mimpi abstrak dan menjadi masalah bagi seseorang dan kemanusiaan - masalah menegaskan cinta dalam hidup seseorang. Panggilan Rasul Yohanes "Saling mengasihi!" mengambil arti yang sama sekali berbeda - arti yang menyelamatkan, masuk akal dan satu-satunya yang mungkin bagi orang-orang. Akibatnya, pernyataan Tolstoy tentang keefektifan kesadaran keagamaan dalam sejarah ditegaskan tidak hanya oleh pengalaman keagamaan masa lalu, tetapi juga oleh proses penerapan utopia itu sendiri.

Adalah mungkin untuk mengkritik Tolstoyisme tanpa henti dan dari sudut yang berbeda baik karena abstrak, dan utopianisme, dan karena kurangnya ketergantungan pada pengalaman spiritual, dan untuk moralisasi dan kekakuan. Namun pada akhirnya, demi objektivitas, harus diakui bahwa masalah global umat manusia adalah ancaman nuklir, penipisan sumber daya alam. pencemaran lingkungan, pertumbuhan penduduk bumi, konflik antaretnis, perang tanpa akhir, eksploitasi rakyat dan kemiskinan mereka, keterasingan kekuasaan pemerintah dari rakyat yang mereka kuasai, dimasukkan ke dalam agenda masalah penyatuannya dengan non-kekerasan cara. Umat ​​manusia telah tumbuh dari zaman ketika secara spontan dibimbing dalam keberadaannya oleh dorongan hewan dan ekspansi mekanis-spasial yang tidak terkendali. Waktunya telah tiba untuk pembentukan umat manusia sebagai entitas holistik, atau Satu, atas dasar yang wajar. Ini hanya menegaskan kebenaran nubuat Tolstoy tentang kesatuan orang-orang dalam cinta ilahi dan memberi kita hak untuk menganggap Tolstoyisme sebagai utopia humanistik, memberikan kontribusi yang signifikan bagi perbendaharaan budaya umat manusia.

Daftar referensi untuk penelitian disertasi Doktor Filsafat Rachin, Evgeny Ivanovich, 1997

1. Tolstoy L.N. Karya lengkap dalam 90 volume - M. ~ L. Gosizdat. Fiksi, 1928-1958.* *

2. Abramovich N.Ya. Agama Tolstoy. M.: Rumah Penerbit Mayevsky, 1914.- 139 hal.

3. Alekseev-Popov B.C. Leo Tolstoy dan Jean-Jacques Rousseau. (Untuk rumusan masalah). //Buku Tahunan Prancis. 1982. M.: Nauka, 1984.- hal.88-100.

4. Andrei Deacon (Yurchenko A.I.). Pengalaman filosofis dan teologis. M.: Buku, 1991. - 254 hal.

5. Antonovich M.A. rindu. //Kontemporer. SPb., 1865, N 2. -hal.253-290.

6. Rasul H.H. Leo Tolstoy dan Sahabatnya. / Komisi untuk peringatan seratus tahun kelahiran Leo Tolstoy. M.: Tipolit. pencetak merah. L., 1928. - 260 hal.

7. Rasul H.H. Leo Tolstoy melewati halaman-halaman sejarah. Pengamatan sejarah dan sastra. M.: Komisi untuk peringatan seratus tahun kelahiran Leo Tolstoy, 1928. - 296 hal.

8. Asmus V.F. Immanuel Kant. M.: Nauka, 1973. - 536 hal.

9. Asmus V.F. pandangan dunia Tolstoy. // Asmus V.F. Karya Filosofis Pilihan. T.1. M.: Rumah Penerbitan Moskow. un-ta, 1969.-C. 40-101.

10. Asmus V.F. Risalah religius dan filosofis Leo Tolstoy. // L.N. Tolstoy. Koleksi lengkap karya, v.23. Moskow: Gosizdat. Fiksi, 1957.- c.V-XXXI.

11. Astafiev PE Ajaran Count Leo Tolstoy secara keseluruhan. M.: Tipolit. t-va Kushnerev dan K0, 1890. - 48 hal.

12. Bely A. Tragedi kreativitas. Dostoevsky dan Tolstoy. // Bely A. Kritik. Estetika. Teori simbolisme. T.1. M.: Seni, 1994.- hal.391-421.

13. Benrubi I. Tolstoy, penerus Rousseau. // Buku Tahunan Tolstoy. - M .: Masyarakat Museum Tolstoy di St. Petersburg dan Masyarakat Tolstovsky di Moskow, 1912. - hlm. 179-198.

14. Bergson A. Sobr. op. T. 1. Evolusi kreatif. / Terjemahan dari Perancis M. Bulgakov, direvisi. B. Bychkovsky. edisi ke-2 - M.-SPb.: Semenov, 1914.- hal.331.

15. Berdyaev H.A. Perjanjian Lama dan Baru dalam kesadaran religius Tolstoy. // Rus. Rostov yang Agung. 1992, N 2. hlm. 139-153.

16. Berdyaev H.A. Mimpi buruk tentang kebaikan yang jahat. // Jalur. Buku 1.- M.: In-form-Progress, 1992.- p.462-471.

17. Berdyaev H.A. Dialektika eksistensial antara yang ilahi dan yang manusiawi. // Berdyaev H.A. Tentang pengangkatan seseorang. M.: Respublika, 1993.- hal.253-357.

18. Berman B.I. Rahasia Tolstoy. M.: MP Gandalf, 1992.-hal.208.

19. Biryukov P.I. Leo Nikolaevich Tolstoy. Biografi. T.1-2. M.: Perantara. 1911-1913. - T.1.1911.520 e.; T.2.1913.490 hal.

20. Buddhisme dalam terjemahan. Almanak. Masalah 1. St. Petersburg: Andreev and sons, 1992.- 268 hal.

21. Buddhisme dalam terjemahan. Almanak. Edisi 2. St. Petersburg: Andreev and sons, 1993.- 443 hal.

22. Boulanger P. A. Kehidupan dan ajaran Konfusius. M.: Perantara. 1903.- 161 hal.

23. Boulanger P. A. Kehidupan dan ajaran Siddhartha Gotama, dijuluki Sang Buddha, yaitu yang paling sempurna. / Dengan lampiran kutipan dari kitab suci Buddhis. Diedit oleh L.N. Tolstoy. M.: Posrednik, 1911.- 67 hal.

24. Boulanger P. A. Mi-Ti, filsuf Cina. Doktrin cinta universal. / Ed. L.N. Tolstoy. M.: Perantara. 1910. - 16 hal.

25. Buslakova T.P. Vladimir Solovyov tentang Tolstoy. // Dari sejarah sastra Rusia akhir XIX - awal abad XX. Duduk. artikel. -M.: Rumah Penerbitan Moskow. un-ta, 1988.- hal. 153-160.

26. Bykhovsky B.E. Schopenhauer. M.: Pemikiran, 1975.-206 hal.

27. Bacon F. Works dalam 2 jilid M.: Thought, 1971-1972. T. 1. 1971. 590 hal.; T.2. 1972. 582 hal.

28. Vasubandhu. Abhidharmakosha. St. Petersburg: Andreev and sons, 1994.336 hal.

29. Velikovsky M.V. Hirarki dan kebebasan. M.: Ed. N. Schwartz, 1993.- 164 hal

30. Vertsman I.E. Jean-Jacques Rousseau. / edisi ke-2, direvisi. dan tambahan -M.: Artis. lit., 1976. 310 hal.

31. Tonggak sejarah. Dari kedalaman. / Duduk. artikel tentang kaum intelektual Rusia. M.: Pravda, 1991. - 608 hal.

32. Vynnikova I.A. Pada pencarian ideologis untuk "Hantu" dan "Cukup" oleh IS Turgenev. // Pertanyaan Filologi Slavia.- Saratov, "1963.- hal. 85-100.

33. Vinogradov I. I. Analisis kritis terhadap pandangan agama dan filosofis L. N. Tolstoy. M.: Pengetahuan, Ser. "Ateisme ilmiah", 1981. N 4. - 64 hal.

34. Di dunia Tolstoy. / Duduk. artikel. Komp. S.Mashinsky. M.: Sov. penulis. 1978. - 526 hal.

35. Galagan G.Ya. L.N. Tolstoy. Pencarian artistik dan etis.-L.: Sains, Leningrad. otd., 1981, - 175 hal.

36. Garin I.I. Tolstoy tidak diketahui. Kharkov: SP "Folio", 1993. -238 hal.

37. Georgievsky S.M. prinsip hidup di Cina. Sankt Peterburg: A.Ya.Panafidin, 1888. - XXII, 494, XVI hal. - Daftar Pustaka. Dalam kira-kira.

38. Herder IG Ide untuk filosofi sejarah manusia. / Terjemahan dan kira-kira. A.V.Mikhailova. M.: Nauka, 1977. - 703 hal. - (Monumen pemikiran sejarah)

39. Gornostaev A.K. Dalam menghadapi kematian. L.NLolstoy dan N.F.Fedorov. 1828-1903-1910-1928. / A.K. Gornostaev. Harbin: 1928.- 18 hal.

40. Gorky M. Leo Tolstoy. // Gorky M. Loln. col. op. jilid 16.- M.: Nauka, 1973. hlm. 260-312.

41. Granovsky T.D. Kuliah tentang sejarah Abad Pertengahan. M.: Ilmu. 1986. - 432 hal.

42. Granovsky T.D. Tentang keadaan saat ini dan pentingnya sejarah dunia. M.: Univ. tipe., 1852. - 33 hal.

43. Gua N.Ya. Cita-cita moral zaman kita. Friedrich Nietzsche dan Leo Tolstoy. / edisi ke-3. M.: Tipolit. t-vo Kushnerev and Co., 1894. - 28 hal.

44. Gulyga A.B. Seni Sejarah.- M.: Sovremennik, i960. 288 hal.

45. Gusev A, 0. Pada non-perlawanan terhadap kejahatan. Kazan, 1902.

46. ​​​​Gusev A. 0. Prinsip "religius" utama Hitung LN Tolstoy. Kazan: Tipolit. Imperial Univ., 1893. - 427 hal.

47. Gusev H.H. Leo Nikolaevich Tolstoy. Bahan untuk biografi dari tahun 1828 hingga 1855. Moskow: Akademi Ilmu Pengetahuan Uni Soviet. Institut Sastra Dunia, 1954. - 720 hal.

48. Gusev F.F. Presentasi dan analisis kritis ajaran moral Schopenhauer.- M.: Di Universitas. percetakan (M.Katkov di Strastnoy b-re), 1877. 210 hal.

49. Davilkovsky A.A. Tolstoy dan Rousseau. // Buletin Eropa. Hal,: Ovsyaniko - Kulikovsky, 1912, N 6.- hal. 59-79; N 7 - hal. 125-153.

50. Davydov D.H. Etika cinta dan metafisika keinginan. (Masalah Filsafat Moral) M.: Pengawal Muda, 1982. - 287 hal.

51. Danilevsky N.Ya. Rusia dan Eropa. M.: Buku, 1991. - 576 hal.

52. James W. Keragaman pengalaman religius. / Terjemahan dari English-M.: Nauka, 1993. 432 hal.

53. Jun yong, yaitu hukum abadi dari legenda filsuf Cina Kong Tzu. Buku. 2. / Diterjemahkan dari bahasa Cina dan Manzhur ke Ros. Bahasa dari Kolese Luar Negeri Konselor Kanselir Alexei Leontiev. St. Petersburg: di Imperial Academy of Sciences, 1784. - 116 hal.

54. Filsafat Cina Kuno. Kumpulan teks dalam 2 jilid M.: Thought, 1972-1973. - T.1.1972.363 hal.; T.2.1973.384 hal.

55. Tragedi spiritual Leo Tolstoy. Moskow: Kompleks Tritunggal Mahakudus Sergius Lavra. Rumah Penerbitan "Rumah Ayah", 1995. - 320 hal.

56. Evlakhov A.I. Fitur konstitusional jiwa LN Tolstoy. / Sebelumnya A.V. Lunacharsky (hal. 3-19). M. - L.: Gosizdat, 1930. - 112 S.

57. Egorova IP Penelusuran moral dan filosofis Tolstoy awal dan refleksinya dalam karya penulis. // Institut Pedagogis Khabarovsk. Akun T.23, - Khabarovsk, 1970. hal.3-28.

58. Zaitsev V. A. Filsuf-Idealis Terakhir. // kata Rusia. SPb., 1864, N 12. hlm. 153-196.

59. Zenkovsky V.V. Sejarah Filsafat Rusia. L.: ZGO, 1991. - V.1, 4.1. 220 e.: T.1. 4.2. 279 e.; T.2, 4.1. 254 e.; T.2, 4.2. 268 hal.

60. Simmel G. Favorit. / Terjemahan dari bahasa Jerman. T. 1-2. M.: Pengacara, 1996. - T.1. Filsafat budaya. 670 e.; T.2. perenungan hidup. 608 hal.

61. Ivanov Vyach. L. Tolstoy dan budaya. // "Logo", 1911, buku 1. -DARI. 167-178.

62. Ikeda D. Menuju kebangkitan harapan dan keyakinan dalam koeksistensi. Untuk peringatan 20 tahun kunjungan pertama ke Rusia. BM, 1994. - 198 hal.

63. Ilyin I. A. Tentang perlawanan terhadap kejahatan dengan paksa. // Ilyin I. A. Jalan menuju bukti. M.: Respublika, 1993. - hlm. 5-132.

64. Kalachinsky P.A. Pandangan pesimistis filosofis Schopenhauer dan sikapnya terhadap zfistianisme. Kiev: Tipe. G. P. Korchak-Novinsky, 1887. - 190 hal. - Alkitab. dalam catatan.

65. Kant I. Agama dalam batas akal semata. St. Petersburg: V.I. Yakovenko, 1908. - 302 hal.

66. Kant I. Kritik Akal Murni. // Kant I. Soch. T.Z. M. : Pemikiran, 1964. - 800 hal.

67. Kant I. Kritik terhadap alasan praktis. // Kant I. Op. T.4, 4.1. M. : Pemikiran, 1965. - hlm. 311-501.

68. Kant dan Kantian. M. : Nauka, 1978. - 360 hal.

69. Karamzin I.M. Sejarah Pemerintah Rusia. Dalam 3 buku / Co-ment. A.I. Kuznetsova. Kaluga: Gang Emas, 1993. - Buku 1.

70. T.I-IV. 590 e.; Buku. 2. T.V-VIII. 576 e.; Buku.Z. T.IX-XII. 552 hal.

71. Kareev N.I. Filosofi Sejarah Count LN Tolstoy dalam "Perang dan Damai". St. Petersburg: L.F. Panteleev, 1888. - 64 hal.

72. Karlova T.e. Leo Tolstoy dalam pergerakan sejarah. Kazan: Rumah Penerbitan Universitas Kazan, 1978. - 190 hal.

73. Carlyle T. Sekarang dan Sebelumnya. / Terjemahan dari bahasa Inggris. Komp. persiapan teks dan kira-kira. R.K. Medvedewa. Moskow: Republika, 1994. -415 hal.

74. Karyagin K.M. Konfusius, kehidupan dan aktivitas filosofisnya. SPb.: Jenis. Yu.N.Erlikh, 1891. - 77 hal.

75. Kvitko D.Yu. filosofi Tolstoy. / Ed. 2, tambahkan. M: Komunis. akad. Institut Filsafat, 1930. - 227 hal.

76. Buku tentang Vladimir Solovyov. / Duduk. artikel. Komp. B.Averin, D.Bazanova. M.: Sov. penulis, 1991. - 512 hal.

78. Kozlov A.A. Agama Count Leo Tolstoy, doktrinnya tentang kehidupan dan cinta. / Ed. 2, rev. dan tambahan SPb.: Ed. buku. mereka bilang N.D. Tyapkina, 1895. - 224 hal.

79. Kozlov N.S. Leo Tolstoy sebagai seorang pemikir dan humanis. M.: Ed. Moskow un-ta, 1985. - 196 hal.

80. Kraineva I.I. Masalah kebebasan dalam pencarian ideologis LN Tolstoy. // Ilmu filsafat, 1978, N 5. hlm. 150-153.

81. Crosby E. Tolstoy dan pemahamannya tentang kehidupan. / Terjemahan dari bahasa Inggris. dengan catatan oleh L.N. Tolstoy "Kenalan pertama dengan E. Crosby", dll. - M.: Posrednik, 1911. XXXIII + 62 hal.

82. Krymsky K. Penyajian esensi ajaran Konfusianisme. Beijing: Ed. Misi Ortodoks Beijing, 1906. - 45 hal.

83. N.V. Leo Tolstoy tentang makna hidup: Citra spiritual:." dan orang yang bermoral dalam pedagogi L. I. Tolstoy. /Ac;.:i;. "Pedagogi non-kekerasan". Moskow: RIO LF "Proletar Merah". 1993. - 174 hal.

84. Kudryavaya N.V. Ajaran agama dan moral L.K. Tolstoy: aspek filosofis. // Pedagogi, 1993, N 1. hlm. 32-37.

85. Kuzansky N. Bekerja dalam 2 jilid M.: Pemikiran, 1979-1330. 7.1. 1979. 488 e.; T.2. 1980. 472 hal.

86. Lakshin V.Ya. LN Tolstoy pemikir di dunia modern. -Bab.5 dalam buku: Sokhryakov Yu.I. Penemuan artistik penulis Rusia: tentang pentingnya dunia sastra Rusia. Buku. guru. - M.: Pencerahan, 1990. - hlm. 67-79.

87. Levy-Bruhl L. Supernatural dalam pemikiran primitif. -M.: Pedagogy-Press, 1994. 608 hal. ("Psikologi. Karya klasik").

88. LN Tolstoy dan sastra dunia: Sat. ilmiah-analis. ulasan. / Komp. Oleinik V.G., Revyakina A.A. M: INYON, 1980. -256 hal. - Daftar Pustaka. di akhir ulasan.

89. LN Tolstoy dan modernitas: Sat. Seni. dan bahan. / Akademi Ilmu Pengetahuan Uni Soviet. Institut sastra dunia. mereka. A.M. Gorky. Editorial: G.P. Berdnikov dkk. M.: Nauka, 1981. - 280 hal.

90. L.N. Tolstoy. // Kamus Filsafat. Ed. ke-3. Ed. MM Rozental. -M.: Politizdat, 1975. hlm. 417-418.

91. Lezhnev M.N. Marx dan Kant. Paralel kritis-filosofis. - Nikolaev: P. Kovalev dan N. Osipovich, 1900. 88 hal.

92. Lenin tentang Tolstoy. M.: Gosizdat, 1928. - 61 hal.

93. Leontiev K.N. Dua hitungan: Alexei Vronsky dan Leo Tolstoy. // K.Leontiev, kontemporer kita. SPb.: Chernyshov Publishing House, 1993. - hlm. 120-133.

94. Leontiev H.H. Kristen Baru kita. F.M. Dostoevsky Len Tolstoy. // Leontiev K.N. sobr. op. T.v. m.: Rumah penerbitan: v. gas-lina, 1912. - hlm. 151-215.

95. Leontiev K.N. Tentang novel LN Tolstoy: analisis, gaya, tren. (Studi kritis). / Ditulis dalam Optina Pustyn tahun 1830 - M.: 1911. 152 hal.

96. Lomunov K.N. Dostoevsky dan Tolstoy. // Artis dan pemikir Dostoevsky. / Duduk. artikel: Rep. ed. K.N. Lomukov. - 11: Khuda. lit., 1972. - hlm. 462-522.

97. Lomunov K.N. Konsepsi filosofis tentang kehidupan dan manusia dalam karya-karya Leo Tolstoy. // Simposium Soviet-Jepang l: kritik sastra. II. Desember, 1981. M.: 1983. - hlm. 104-118.

98. Lomunov K.N. Estetika Leo Tolstoy. M.: Sovremennik, 1972.- 478 hal.

99. Losev A.F. Vladimir Solovyov dan masanya. / Pasca-terakhir. A.Taho-Go di. M.: Kemajuan, 1990. - 720 hal.

100. Lossky N.O. Tuhan dan kejahatan dunia. N.: Republik, 19E4. -432 hal. - (B-ka pemikiran etis).

101. Lossky N.O. Kepribadian moral Tolstoy. // logo. Int. buku tahunan tentang filsafat budaya. Buku. I.N.: Musaget, 1911.- hal. 179-192.

102. Lossky N.O. Intuisi sensual, intelektual dan mistis. N.: Republika, 1995. - 400 hal.

103. Lurie Ya.S. Setelah Leo Tolstoy: Pandangan sejarah Leo Tolstoy dan masalah abad ke-20. St. Petersburg: Dmitry Bulanin, 1993.- 168 hal.

104. Machiavelli N. Karya terpilih. M.: Hood, lit., 1982. -503 hal.

105. Malinin V. A. Sejarah sosialisme utopis Rusia. lantai engan. 19 awal abad 20 - M.: Nauka, 1991.

106. Malyavin V.V. Konfusius. L.: Penjaga Muda, £ 193. - 33s:.- (Ser. "Kehidupan orang-orang yang luar biasa").

107. Mardov I.B. Tentang "pemahaman baru tentang kehidupan" Leo Tolstoy. . Soal Filsafat, 1996, N 9 M.: Sains. - Dengan. 39-45.

108. Mardov I.B. Jiwa yang sama. (Tentang jiwa rakyat, struktur spiritualnya, dan masalah jiwa bersama di zaman kita). M.: Izl-eo Gandalf, 1993. - 288 hal.

109. Mardov I. B. Cara pendakian. T.I. M.: Gandalf, 1993. -448 S.

110. Mardov I.B. Tahapan kehidupan spiritual pribadi. M.: LLP "Radiks", 1994. - 80 hal.

111. Markov E.L. Jenis rakyat dalam literatur kita. /7 Catatan domestik. 1865.Jil.CVIII. N1, buku 2. Dengan. 350-367; N2, buku. 1. - hal. 455-482.

112. Merezhkovsky D.S. L. Tolstoy dan Dostoevsky. Sahabat abadi - M.: Respublika, 1995. 624 hal. - (Masa lalu dan masa kini;.

113. Lebih banyak T. Utopia. / Terjemahan dari lat. Yu.M. Kagan. Komentar. Yu.M. Nagan dan I.N. Osinovsky. Pendahuluan Seni. I.N. Osinovsky. M.: Nauka, 1978. - 476 hal. (Ser. "Pendahulu. Ilmiah. Sosialisme";.

114. Müller M. Agama Cina: I. Konfusianisme. II. Taoisme. AKU AKU AKU. Buddha dan Kristen. / Terjemahan dari bahasa Inggris. ed. A.E. Yanovsky. Spb.: Ed. t-va NXX abad", 1901. - 88 hal.

115. Napolova T.T. Kreativitas seorang penulis realis dan pertanyaan studinya. Saratov: Buku Volga. ed., 1970. - 207 hal.

116. Nemirovskaya L.Z. L. Tolstoy dan masalah humanisme. M.: Pengetahuan, 1988. - 64 hal. (Ser. "Etika". N 8).

117. Nemtsovskaya L.Z. Agama dalam pencarian spiritual Tolstoy. dan .: Pengetahuan, 1992. - 64 hal. (Pak. "Budaya dan Agama", N4).

118. Non-kekerasan: Filsafat, etika, politik. / Duduk. Seni. Reputasi. ed. A.A. Huseynov. RAN. Institut Filsafat - M.: Nauka, 1993. 188 hal.

119. Gerakan non-kekerasan dan filosofi non-kekerasan: negara, kesulitan, prospek. / Bahan meja bundar. // Pertanyaan Filsafat, 1992, N 8. hal. 3-29.

120. Novgorodtsev P.I. Masalah moral dalam filsafat Kant. -M.: "Pencetakan S.P. Yakovlev", 1903. 29 hal.

121. Novgorodtsev PI Tentang cita-cita sosial. M.: Tekan, 1351. - 640 hal. (Ser. "Dari sejarah pemikiran filosofis Rusia").122. tentang agama Leo Tolstoy: Sat. 2. M.: Jalan, 1912. - 248 hal.

122. Obolensky L, Tentang masalah non-kekerasan. // Kekayaan Rusia, 1886, NN 5-6. Dengan. 55-111.

123. Ovsyannikov M.F. L.N. Tolstoy. // Sejarah filsafat di Uni Soviet dalam 5 volume T.Z. - M.: Nauka, 1968. - hlm. 362-377.

124. Opulskaya L.D. Pandangan dunia Leo Tolstoy. // Sejarah Filsafat. T.4. - M.: Rumah Penerbitan Akademi Ilmu Pengetahuan Uni Soviet, 1959. - hlm. 50-61.

125. Pemahaman tentang integritas spiritual: Sat. artikel. / Rep. ed. Medvedev A.V. Yekaterinburg: Rumah penerbitan Ural, un-ta, 1992. - 304 hal.

126. Paporny V. Tentang masalah sistem filsafat L. Tolstoy. // Masalah penentuan sosial pengetahuan. Bekerja di Filsafat. XXI. Tartu, 1980. hlm. 105-128.

127. Paulsen F. Schopenhauer sebagai pribadi, filsuf dan guru. / Rev. T. Bogdanovich. Kiev: Kn-nzd. t-in "Prosvet", 1907.71 hal.

128. Perelomov JL Konfusius: kehidupan, pengajaran, takdir. I.: Nauka, Ed. firma "Sastra Timur", 1993. - 440 hal. - Batasan Alkitab: hal. 425-437.

129. Plato. Bekerja dalam 3 jilid M.: Pemikiran, ises-1572. - t.:. 1968. 624 e.; T.2. 1970. 616 e.; T.3, 4.1. 1971.633:.; T.3, 4.2. 678 hal.

130. Plekhanov GV Artikel tentang Tolstoy. M. : Gosizdat, Ye.g. - 94 hal.

131. Plotinus. Risalah terpilih. Dalam 2 jilid.

132. Pogodin M.P. Penelitian, komentar dan kuliah oleh M. Pogodin tentang sejarah Rusia. T.1-7. M. : Mok. Masyarakat Sejarah dan Barang Antik Rusia, 1846-1857.

133. Pogodin M.P. Kata mutiara sejarah. Mikhail Pogodin. M.: Univ. Ketik., 1836. -VIII, 128s.

134. Poltavtsev A.S. Pandangan filosofis LN Tolstsgs. - Kharkov: Sekolah Vishcha, 1974. 152 hal.

135. Popov PS Ucapan Konfusius, murid-muridnya dan lainnya. -SPb.: Ed. f-ta timur. bahasa Sankt Peterburg. un-ta, N33, 1910. 126 hal.

136. Potapov I.A. Dasar filosofis novel Leo Tolstoy "War and Peace". // Masalah sastra Rusia dan asing. T.2. Kuibyshev, 1966, hlm. 142-164.

137. Potekhin S. Kritik Tolstoyisme oleh V.S.Soloviev. // Ulasan Misionaris. M., 1901. - Buku I., hal. 34-49; Buku II, hal. 162-179.

138. Prinsip non-kekerasan: warisan klasik: Koleksi. / Pdt. ed. Ivanov V.*; Akademi Ilmu Pengetahuan Uni Soviet dan lainnya Moskow: Kemajuan. 1991.- 235 hal.

139. Rachin E.I. Apa iman saya? // Filsafat Rusia. Kamus. / Di bawah redaktur umum I.A. Naslin M.: Respublika, 1995. -p. 75-76.

140. Rachin E.I. Pengakuan. //filsafat Rusia. Kamus / Di bawah redaksi umum M. A. Maslin, m.: Respublika, 1995 -hal. 194-195.

141. Rachin E.I. Leo Tolstoy dan Gandhi. //E.I. Rachin, A.A. Gorelov. E. D. Meleshko. Tolstoy dan Gandhi adalah rasul non-kekerasan. / duduk. artikel. - M.: Penerbitan Universitas RUDN, 1994. - hlm. 5-45.

142. Rachin E.I. Nasib gagasan non-kekerasan dalam sejarah. //Materi Simposium Internasional I "Dialog Peradaban: Timur-Barat" di Universitas Persahabatan Rakyat Rusia. 12-15 Mei 1992 M.: Rumah Penerbitan Ross, Universitas Persahabatan Rakyat, 1994. -p. 143-149.

143. Rachin E.I. Pencarian filosofis Leo Tolstoy. Monografi. -M.: Penerbitan Universitas RUDN, 1993. 173 hal.

144. Rachin E.I., Maslin M.A. Tolstoy Lev Nikolaevich. // Filsafat Rusia. Kamus. / Di bawah redaktur umum. M.A.Maslina. M.: Republika, 1995. - hlm. 517-519.

145. Remizov V. B. Kebebasan berkehendak dan masalah "kebangkitan" kepribadian dalam pencarian filosofis dan etis Leo Tolstoy pada tahun 1890-an. // Konsep manusia dalam sastra Rusia. Voronezh: Rumah Penerbitan Voronezh, Universitas, 1982. - hlm. 96-107.

146. Remizov V. B. Tolstoy dan Socrates (Tentang asal-usul pandangan dunia penulis). // Modernitas klasik: Masalah aktual dalam mempelajari sastra Rusia. / Antar Universitas, Sat. ilmiah tr. Voronezh: Rumah Penerbitan Voronezh, Universitas, 1986. - hlm. 107-118.

147. Ribot T. Filsafat Schopenhauer. / Terjemahan dari Perancis Superan-pergi. SPb.: Jenis. Porokhovshchikova, 1896. - 138 hal.

148. Rozanov V.V. LN Tolstoy dan Gereja Rusia. // Rozanov V.V. Bekerja. T.1. G: Benar. 1990. - hal. 355-368.

149. Rozanov M. H. J.-J. Rousseau dan gerakan sastra akhir abad ke-18 dan awal abad ke-19. - dan. : Jenis. Imperial Moskow un-ta, 1910. - 559 hal.

150. Rozanov M.N. Rousseau dan Tolstoy. Moskow: Rumah Penerbitan Akademi Ilmu Pengetahuan Uni Soviet, 1928. -22 hal.

151. Romanov E. G. Pencarian moral dan etis dari Leo Tolstoy muda (akhir 40-an awal 60-an). // Masalah teori dan sejarah etika. / Duduk. artikel. Reputasi. ed. Y.Drobnev. / negara bagian Tambov. ped. di-t. - Tambov, 1980. - hlm. 110-122.

153. Rousseau J.-J. Esai pedagogis. Dalam 2 jilid M .: Pedagogi, 1991. - T. 1. 656 e .; T.2. 324 detik - (Akademisi Ilmu Pedagogis Uni Soviet. Perpustakaan Pedagogis).

154. Rousseau J.-J. risalah. M. : Nauka, 1969. - 704 hal.

155. Rousseau J.-J. Emil, atau tentang pendidikan. M.: Jenis. DI. Kushne-reva, 1896. - 651 hal.

156. Rousseau J.-J. Julia, atau Eloise Baru. / Terjemahan dari bahasa Prancis. Memasuki. Seni. I. Vertsman (hal. 5-22). M.: Tudung. lit., 1968. -776 hal. - (Alkitab untuk semua orang, sastra).

157. Redfern D. Tolstoy. prinsip-prinsip tatanan dunia baru. / Terjemahan dari bahasa Inggris. M. : Sakura, 1993. - 208 hal.

158. Saveliev S.N. Kebangkrutan ideologis pencarian Tuhan di Rusia pada awal abad ke-20. L, : Rumah Penerbitan Leningrad, un-ta. - 183 hal.160. Sadkovsky S.M. Vl.S. Soloviev tentang Hitung L. Tolstoy. / Imam S.M. Sadkovsky. M.: Univ. ketik., 1901. - Dan hal.

159. Sventsitsky V. Leo Tolstoy dan Vl. Solovyov. / Ceramah yang diberikan di Moscow Religious and Philosophical Society oleh Vl.Solovyov pada paruh musim semi tahun 1907: - St. Petersburg: Tshyap. "Oto unfug", 1907. 16 hal. (Perpustakaan mingguan "Vek").

160. Semenenko I. I. Kata Mutiara Konfusius. M.: Rumah Penerbitan Moskow. un-ta, 1987. - 299 hal. Daftar Pustaka: hal. 255-260 (161 judul).

161. Semenova S. G. Tentang satu dialog ideologis dan filosofis (Tolstoy dan Nikolai Fedorov). // Semenova S.G. Mengatasi tragedi.1. M.: 1989. hal. 100-133.

162. Setrov M.I. Organisasi biosistem. Esai metodologis tentang prinsip-prinsip organisasi sistem kehidupan. Leningrad: Nauka, Leningrad. otd. 1971. - 276 S. "Daftar Pustaka: hlm. 261-272.

163. Sidikhmenov V.Ya. Cina: halaman masa lalu. / Ed. 3, rev. dan tambahan M.: Ch. ed. timur menyala. ed. "Ilmu". - 408 hal.

164. Bacaan G PR VS tentang Kemanusiaan Tuhan. // Solovyov B.C.169. Solovyov SM bacaan dan - dari 9 v t T 2 M .: Pravda, 1989. - o. d dan *. Bekerja dalam 2 volume i-*.

165. Dari sejarah Tanah Air. filsafat pemikiran"). (St. Dari sejarah penulis klasik

166. Konsep sosio-filosofis dari proses sastra. / Antar universitas. Duduk. ilmiah tr. dan sastra Stavropol State. ped. in-t.- hitam T.K. (edisi yang bertanggung jawab) dan lain-lain, v1. Stavropol, 1989. 174 hal.

167. Spinoza B. Karya terpilih dalam 2 volume / Vstul. artikel oleh V.V. Sokolov. -M.: Gosizdat, disiram, sastra, 1957. -T. 1.632 e.; T. 2. 728 hal.

168. Stepun F. Tragedi religius Leo Tolstoy. // Fedor Stepun. Pertemuan dan refleksi. favorit Seni. ed. Evgenia Kiglevich. Pendahuluan artikel oleh B. Fineplov dan E. Zhiglevich. London: Overseas Publications Interchange Ltd., 1992. - hlm. 121-151.

169. Strakhov H.H. Kant sebagai guru besar moralitas. dibandingkan dengan aspirasi reformis modern.: Sebuah laporan dibacakan di Kharkov. otd. Majelis Rusia 20 Februari 1904 Kharkov: Cabang Kharkov. "Koleksi Rusia", 1904. - 13 hal.

170. Strakhov H.H. Artikel kritis tentang I.S. Turgenev dan L.N. Tolstoy (1862-1888). Dalam 2 volume, Kyiv: I.P. Matchenko; Tomchenko. - 1901.- T.1.387 e.; T.2.434 hal.

171. Strakhov H.H. Dunia secara keseluruhan. Fitur dari ilmu alam. - St. Petersburg: Ketik. K. Zamyslovsky, 1872. 505s.

172. Sushkov B.F. Di dunia ide dan gambar: 0 cita-cita moral sastra Rusia dan Soviet dan gerakan sejarah mereka. Tula: Pangeran Priokskoye. ed., 1987. - 271 hal.

173. Sushkov B.F. Injil duniawi. Masuk, seni. // Tolstoy L.N. Injil untuk anak-anak. Tula: Perantara, 1991. - hlm. 3-22.

174. Sushkov B.F. Agama hati nurani. Seni. // Tolstoy L.N. Apa iman saya? Tula: Pangeran Priokskoye. ed., 1989. - hal.3-35.

175. Syrkin A. Ya. Turun untuk naik. - Universitas Yerusalem. Pusat Studi Slavia, yaz. dan sastra. Yerusalem, 1993. - 314 hal.

176. Tendryakov F. Ilahi dan manusia Leo Tolstoy // LN Tolstoy dan pemikiran sastra dan sosial Rusia. D.-Nauka, 1972. - hlm. 272-291.

177. Tiergen P. Schopenhauer di Rusia. // Pemikiran sosial: Penelitian dan publikasi. Masalah. 3. /RAN. lembaga filsafat. -M.: Nauka, 1993. hlm. 64-76.

178. XXII Bacaan Tolstoy. Abstrak Konferensi Ilmiah Internasional. 7-9 September 1995 / Universitas Negeri Tula. ped. un-t. dinamai L.N. Tolstoy. Tula, 1995. - 132 hal.

179. Tolstoy dan waktu kita: Sat. artikel. / Akademi Ilmu Pengetahuan Uni Soviet. Institut Sastra Dunia. A.M. Gorky. panggilan merah. : Menjawab. ed. K.N. Lomunov dan lainnya M.: Nauka, 1978. - 336 hal.

180. Tolstoy dan non-kekerasan. Materi konferensi All-Rusia "Tolstoy dan non-kekerasan". Moskow. Juni 1995 / RAN. Institut Filsafat. M. : Sekolah Slavia, 1995. - 55 hal.

181. Tolstoy dan agama. Laporan Ilmiah Mosk. Ob-va Tolstovsky. Masalah. 5. M.: Ed. RUDN. 1996. - 76 hal.

182. Tolstoy dan ekologi. / Prosiding Konferensi Seluruh Rusia "Tolstoy dan Ekologi". Moskow. RAN. Institut Filsafat. Juni 1994 G. M.: Rotaprint IFRAN, 1994. - 44 0.

183. Trubetskoy E.H. Vl.S. Solovyov. T.2. Bab XXI. (II. Antikristus dan Tolstoy). Moskow: Dana Filsafat Moskow. Ed. "Sedang", 1995. - hal. 278-285.

184. Tuzov N.V. Filsafat teori Ide Terpadu. M.: Pemikiran 1994.254 hal. Daftar Pustaka: hal. 244-251.

185. Ajaran etika hidup. Dalam 3 jilid St Petersburg: Otd. penerbit "Pencerahan", 1993-1994. - T.1.193. 586 hal.; T.2.1994. 571 S.;1. T.-3.1993. 814 hal.

186. Fedorov N.F. karya yang dikumpulkan dalam 4 volume / Disusun, penyusunan teks dan komentar oleh A.G. Gacheva dan S.G. Semenova. Moskow: Grup penerbitan "Kemajuan". 1995 - Bg. - v.1.518 e.; T.2.544 hal. - (Majalah Alkitab "Jalan").

187. Fedotov G. P. Tentang kebaikan antikristus. // jalur. Organ pemikiran keagamaan Rusia. Buku 1. (i-vi) Moskow: Menginformasikan-Kemajuan. 1992.- hal. 580-588.

188. Fischer C. Arthur Schopenhauer. / Terjemahan dari bahasa Jerman. Ed. dan dengan sebelumnya V.P. Preobrazhensky. M.: Mosk. psikolog, ob-in., 1896 - XVI, 521 hal.

189. Fisher K. Sejarah filsafat baru. T. 4. Immanuel Kant dan ajarannya. / Terjemahan dari Jerman. N.N., Polilova, N.O. Lossky, D.E. Zhukovsky (Kata Pengantar oleh D.E. Zhukovsky) St. Petersburg: D.E. Zhukovsky, 1901. XX, 632 hal.

190. Volkelt P. Arthur Schopenhauer, kepribadian dan ajarannya. / Terjemahan dari Jerman. M. Fiterman St. Petersburg: jurnal. "Pendidikan", 1902.- 418 hal. (Perpustakaan Filsuf. VI).

191. Frank S.L. pandangan dunia Rusia. / Komp. dan otv.red. A.A. Er-michev. Diterjemahkan dari bahasa Jerman V. Makarova. Sankt Peterburg: Nauka, 1996. - 738 hal.

192. Khramirov VS Untuk pertanyaan tentang pengaruh filosofi LN Tolstoy pada Gandhiisme. // Masalah aktual dari sejarah filosofi orang-orang Uni Soviet. Edisi 2. m.: ed. Moskow Universitas 1975. - hal. 80-89.

193. Cara Kristen. Esai sistematis tentang pandangan dunia

194. L.N. Tolstoy. / Ural. Masyarakat Tolstoy. Ekaterinburg: LLP "Alfa" 1994. - 215 hal.

195. Tsertelev D.N. Pesimisme kontemporer di Jerman. Esai tentang filsafat moral Schopenhauer dan Hartmann. Buku. D. Tserteleva. -M. : Univ. percetakan (M. Katkov), 1885. X, 10, 277 hal.

196. Tsertelev D.N. Filsafat Schopenhauer. Buku. D. Tserteleva. (4.1. Teori pengetahuan dan metafisika). SPb.: Jenis. B. Balashova, 1880. - VIII, 274 hal.

197. Chertkov A. B. Filsafat dan modernitas Ortodoks. Analisis kritis tentang "Metafisika kesatuan" dan perannya dalam ideologi Ortodoksi modern. Riga: Avots, 1989. 363 hal. - Daftar Pustaka: hal. 353-362.

198. Chuprina I.V. Pencarian moral dan filosofis L. Tolstoy di tahun 60-an dan 70-an. Saratov: Ed. Universitas Saratov, 1974. 318 hal.

199. Shestov L. Baik dalam ajaran Count Tolstoy dan F. Nietzsche. // Shestov L. Karya yang dipilih. M. : Renaisans, 1993. - hlm. 39-158.

200. Shifman A.I. Leo Tolstoy dan Timur. M. : Nauka, 1971. - 552 hal.

201. Shmelev VL Kant dan Tolstoy tentang kebenaran agama. // Koleksi Kant: Antaruniversitas. tematik Duduk. karya ilmiah. Kaliningrad, negara bagian un-t. - Kaliningrad, 1994. - hlm. 58-73.

202. Schopenhauer A. Kata-kata mutiara dan pepatah. T. 1. St. Petersburg: A.S. Suvorin, 1886. 360 hal.

203. Schopenhauer A. Dua masalah utama etika. // Karya yang dikumpulkan. T.I.Y. M. : D.P. Efimov, 1910. - hal. 1-256. 209. Schopenhauer A. Dunia sebagai kehendak dan representasi, TL-2. - Sankt Peterburg. ; 1893< т.1. с.35-490; Т.2. С. 6-780.

204. Shchipanov I.Ya. Pencarian filosofis LN Tolstoy. //Kurir

205. Universitas Negeri Moskow. Ser. "Filsafat". 1979, N 1. hal. 44-58.

206. Eikhenbaum B.M. Lev Tolstoy. tahun tujuh puluhan. // Kata Pengantar oleh G. Vyaly. l.: Tudung. sastra, 1974. - 360 hal.

207. Eikhenbaum B.M. Tolstoy muda. Petersburg-Berlin: Z.I. Grzhebin Publishing House, 1922. 155 hal.

208. Etika Kant dan modernitas. / Komp. P. Laizan. Riga: Avots, 1988. - 228 hal.

209. Etika nir-kekerasan: Materi Mevdunar. konf. (Moskow, November 1989) / Philos. Masyarakat Uni Soviet; pencerahan ilmiah. Masyarakat "Etika tanpa kekerasan". / Pdt. ed. R.G. Apresyan. -M.: 1991.- 242 hal.

210. Jung C. G. Jawaban untuk Ayub. / Terjemahan dengan dia. Moskow: Kanon, 1995. -352 hal. - (Sejarah psikologi di monumen).

211. Yurkevich P. D. Karya filosofis. / Pintu masuk. Seni. dan catatan. A.I. Abramova. M. : Pravda 1990. - 672 hal.

212. Jacobson LK Young Tolstoy sebagai kritikus Russoisme. // Seni, 1928, N 3-4. hal.219-234.1. DISERTASI

213. Lee So Yeon Antropologi agama dan filosofis L.N. Tolstoy: Disertasi untuk gelar kandidat ilmu filsafat: / Mosk. negara un-t im. M.V. Lomonosov. Dibela 17/06/96 M., 1996. - 150 S. - Daftar Pustaka : hlm. 133-150 (170 judul).

214. Lukatsky M.A. Masalah hubungan antara budaya dan kekuasaan dalam filsafat LN Tolstoy: Disertasi untuk gelar kandidat ilmu filsafat: / Tver State. un-t. Dipertahankan 9.03.95. - Tver, 1994. 162 hal. - Biblio!?.: hal.156.162 (130 judul).

215. Nemirovskaya L. V. ", Agama dan humanisme dalam pandangan dunia Tolstoy: Disertasi untuk gelar Doktor Filsafat: / Universitas Negeri Moskow dinamai M. V. Lomonosov. Dilindungi 24/11/89. M., 1989 - 354 hlm. - Daftar Pustaka : hlm. 338-353 (248 judul).

216. Skorik E.F. Konsep anti-kekerasan oleh Leo Tolstoy: sejarah dan modernitas: Tesis untuk gelar kandidat ilmu filsafat: / Akademi Kemanusiaan Angkatan Bersenjata. M., 1992. - 198 hal. - Daftar Pustaka: hal. 190-198 (123 judul).

217. Sotnikova TS Filsafat alam dalam karya Tolstoy: Disertasi untuk gelar Doktor Filologi: / Mosk. negara un-t im. M.V. Lomonosov. Dipertahankan 13/06/75. Moskow, 1975. - 204 hal. - Daftar Pustaka: hal. 190-203 (182 judul).

218. Tolpykina T.V. Filsafat Leo Tolstoy: Disertasi untuk gelar kandidat ilmu filsafat. / Moskow. negara

219. Univ. M.V. Lomonosov. M., 1965. - x, 195 hal. - Daftar Pustaka: hal. 1-X (215 nama).

220. SASTRA DALAM BAHASA ASING

221. Berlin J. Landak dan rubah. Esai Ail tentang pandangan Tolstoy tentang sejarah New York: New Avn Library, 1957. - 128 hal.

222. Bodde D. Tolstoy dan Cina. Princeton: Princeton UP, 1950. - 110 hal.

223. Bloch E. Das Prinzip Hoffnung. bd. AKU AKU AKU AKU. Berlin: Aufbau Verlag, 1954-1959.- Bd. 1, 1954. 477 detik; bd. 2.1955. 512 detik.; Bd.3.1959. 518-an.

224. Blum E. Leo Tolstoi. Sein Ringen um den Sinn des Lebens. -Habertshof: Neuweckverlag Schlichten, 1924.- 278 detik.

225. Braun M. TolstoJ. Eine literarische Biografi. Güttingen: Vandenhoeck und Ruprecht, 1978, 356 detik.

226. Chlaramonte N. Paradoks sejarah: Stendhal, Tolstoy, Pasternak dan lain-lain. / Kata Pengantar oleh Joseph Frank (hal. XI-XVI-II); postface oleh Mary McCarthy (hal. 149-156). Philadelphia Univ. dari Pennsylvania Press, 1985. - 156 hal.

227. Esai Kritis tentang Tolstoy. / Ed. Edward Waslolek. Boston, Massachusetts: G.K. Hall Sc Co, 1986. - 200 hal. - Terpilih1. Bbllogr. : p. 193-198.

228. Darrow C.S. dan Levis A.N. Marx versus Tolstoy. Sebuah Debat New York: Ozer, 1972. 124 hal.

229. Diment G. "Tolstoy atau Dostoevsky" dan kaum Modernis: Polemik dengan Joseph Brodsky. // Tolstoy mempelajari jurnal. Jilid III. New York, 1990.-hal. 76-81.

230. Doerne M. Tolstoj und Dostojewski;. Zwei christliche Utopien. Göttingen: Vanderhoeck und Ruprecht, 1969. - 197 s.

231. Dukmeyer F. Tolstoi, nabi atau Popenz. Berlin: Verlag von Eduard Hengel. er. - 38 detik.

232. Edgerton W.B. Tolstoy, Amoralitas dan Fisika Pusat Kedua Puluh. // Makalah Slavonik Kanada. / Revue canadienne des Slavistes: Tolstoy dan Fisika. Jil. XXI, N 3. September, 1979. hal.289-300.

233. Edwards R. Tolstoy dan John Dewey: Pragmatisme dan Prosalc. // Tolstoy mempelajari jurnal. Jil.5. 1992. hal. 15-38.

234. Erster Jahrbuch der Schopenhauer Gesellschaft. Kiel: Druck und Verlag von Schmidt und Klaunlg, 1912. - 117 s.

235. Ewald 0. Von Laotse bis Tolstoi. Berlin-Leipzig: Gebrüder Paetel, 1927. - 104 dtk. - (Phllosophiche Reihe. 80 Band).

236. Fausset H. Tolstoy. Drama batin. Diterbitkan ulang. New York: Russell dan Russeil, 1968. - 320 hal.

237. Fischer C. Lew N. Tolstoj di Jepang. Wiesbaden, 1968. - 219 s.

238. Fodor A. Sebuah pencarian untuk Rusia tanpa kekerasan: kemitraan jika Leo Tolstoy dan Vladlvlr Chertkov. Laham: MÜ: Universitas

239. Press of America, 1989. 232 hal.

240. Friedman R. Tolstoi (Agama. Religius Gestalten und Strömungen). Munich, 1929. - 93 detik.

241. Fünfzehntes Jahrbuch der Schopenhauer-Gesellschaft fur das Jahr 1928. Heidelberg, 1928. - 436 s.

242. Gaede K. Lew Nlkolaewltsch Tolstoi. Schriftsteller dan Bibel menafsirkan. Berlin, 1980. - 139 detik.

243. Gebhard R. Schopenhauer dan Tolstoi. // Erster Jahrbücher der Schopenhauer-Gesellschaft. 1912.-s.25-28."

244 Goetz F. Leo Tolstoi und das Judentum. Riga, .r - 98 s

245. Greenwood E.B. Tolstoy: visi yang komprehensif. London: Dant, 1975. - 184 hal. - (Kepustakaan: hal.172-176).

246. Grusemann M. Tolstoi. Seine Weltanschauung. Munich, 1921. - 195 s.

247. Gullecke K.-H. Der Elnfluss Tolstois auf das franzosiche ge~istes Leben. Wurzburg, 1933. - 74 detik.

248. Gustaffson R. Leo Tolstoy: Penduduk dan Orang Asing. Sebuah Stady dalam fiksi dan teologi. pangeran. New Jersey, 1986. - 470 hal.

249. Gutkin J. Dikotomi antara Fiesh dan Spirit. Plato "s "Simpposium" Dalam "Anna Karenina". // Di bawah naungan qlant: Essays on Tolstoy. Berkley; Los Angeles; London, 1989. - p.84-99.

250. Hamburger K. Tolstoi. Gestalt dan Masalah. Güttingen: Vanderhoeck & Ruprecht, 1963. - 174 s.

251. Hellerer H.O. Die Sprachwelt und das Lebensratsel. Die Einfluss von Schopenhauer und Tolstoi auf Ludwig Wittgensteins "Logisch-philosophische Abhandlung": Inaug-Diss. München: Hellerer, 1985. - 215 s.- Daftar Pustaka: s. 198-215.

252. Di bawah naungan qlant: Esai tentang Tolstoy. Berkeley; Los Angeles; London: Univ. dari California Press, 1989. - 193 hal.

253. Jahn J. Tolstoj dan Kant. // Perspektif Baru tentang prosa Rusia abad kesembilan belas. Colombus. Ohio, 1982.-hal.60-70.

254. Kaplnsky V. Tolstoj dan Plato. Ein Deutungsversuch der Erzählung "Nabeg". // Zeltschrift bulu Slavische Philologie. 1929. Band YI. Berat 1/2. s.43-56.

255. Knapp L. Tolstoy tentang mimesis musik: Estetika dan Erotis Platonis dalam "Kreutzer Sonata". // T.S.J, vol. iv. 1991.-hal.25-42.

256. Krasnov G. Herder und Lev TolstoJ: Sonderdruck aus "Zeitschrift fur Slawistik". Band YI. Heft 3. Berlin, 1961. -433 s.

257. Levin M. Tanda tangan pada ciri khas: Sorotan Pemikiran Tolstoy edisi 2 - New York: The Levin press, 1994. - 136 hal.

258. Lowenfeld R. Leon Tolstoi, sein Leben, seine Werke, seine Weltanschauung. Leipzig. 1901. - 295 detik.

259. Lukacs G. Masyarakat dan sejarah Dalam "Perang dan Damai". // "Perang dan damai". new york. 1966. - hal. 1423-1429.

260. Lukas G. Tolstoi dan Westliche Literatur. // Lukas G. Der russische Realismus in der Weltliteratur.- Berlin. 1949.-s. 263-284.

261. Mann T. Goethe und Tolstoi. Zur Problem der Humanitat.

262. Berlin: Fischer. 1932. 152 detik.

263. McLean H. Tolstoy dan Yesus. // Studi Slavia California 17.Vol.2. Kristen dan Slavia Timur. Budaya Rusia di Zaman Modern.- Berkley; Los Angeles; London; Univ. dari

264. California Press, 1994. hlm. 103-123. .268. Mlllvojevic D. Beberapa persamaan dan perbedaan antara konsep Tolstoy tentang Identitas dan panggilan dan paralelnya dalam Hinduisme // jurnal studi Tolstoj.Jil.IY New1.York, 1991. hal.97-103.

265. Pandangan Milivojevic D. Tolstoj tentang buddisme // jurnal studi rolstoj. Vol. III. New York, 1990, - hlm. 62-75,

266. Mittal S. Tolstoy: ide-ide sosial dan politik, a.o. Meenakshi Prakashan, 1966. - 238 hal. - Bubllogr.: hal.224-231.

267. Esai Baru tentang Tolstoy. -Cambridge: Cambridge univ. pers, 1978, - 253 hal. Bubllogr.: hal.227-246.

268. Oberlander E. Tolstoj und revolutionäre Bewegung. München und Salzburg, 1965. - 280 s.

269. Oprea G, Oprea A.J.-J. Roussean si L.N. Tolstoi n cutarea vlrstel de aur. Bucurestl; Univers., 1978.-328s,- (ringkasan dalam bahasa Prancis dan Rusia: pp.304-315). - Bubliogr.: hal. 289-292.

270. Orwln D. Tolstoy's Art and Trought 1847-1880.-Princeton: Princeton unlv.press, 1993. 260 hal.

271. Notzel H. Das heutige Russland. Eine Einfuhrung di das heutige Russland dan der Hand von Tolstois Leben und Werken. bd. I. München und Leipzig: Müller, 1915.

272. Raleigh J.H. Tolstoy dan penglihatan: sifat ganda realitas. // Esai dalam kritik. Sebuah jurnal triwulanan kritik sastra. Oxford. April 1971 Jil. 21, N2. - p. 170-179.

273. Raleigh J.H. Tolstoy dan Jalan Sejarah. //Menuju Puisi Fiksi. Diedit oleh Mark Spilka. / Esai dari Novel: Forum Fiksi. 1967-1976 Bloomington dan London: Indiana univ. tekan, setelah 1976.- hal. 211-224.

274 Schmidt E. Von Tolstoj zu Marx. // Sastra Wissenschaft. Halle Wittenberg. 1970, Heft 1. s. 105-118,

275 Sherman D.J. Dialog filosofis dan Tolstois "Perang dan Damai". // Jurnal Slavia dan Eropa Timur. Jil.24. Nomor 1 (1980). Tempe. Arizona State University, Assotiatlon of Teachers of Slavic and East European Languages ​​of the USA, inc. - p. 14-24,

276. Simmons E. Leo Tolstoy. London dan Boston: Routledge dan Kegan Paul. 1973,- 260 hlm.- Bibliografi terpilih: hlm. 249-253.

277. Sokolow J.A., Roosevelt P.R. Pasifisme Kristen Leo Tolstoy. Kontribusi Amerika. // Makalah Carl Beck dalam Studi Rusia dan Eropa Timur. N 604.- Universitas Pittsburgh dari Pusat Studi Rusia dan Eropa Timur Pittsburgh. 1987. 38 hal.

278. Spence G.W. Tolstoy sang petapa. (Rlog dan kritik). New York, Barnes a Noble, 1967. - 154 hal.

279 Stein L. Tolstois Stellung in der Geschichte der Philosophie. // Arsip bulu Geschichte der Philosophie. 1920. Band

280.XXXII. -Berlin, 1920.- s.125-141.

281. Tolstoy. Kumpulan esai kritis. New York: Prentice Hall. 1967. - 178 hal.

282. Fiksi utama Waslolek E. Tolstoy. Chicago; London. Univ. of Chicago press, 1978.- 255 p. - Bibliogr.: p.227-251.287. weisbein N. Tolstoi. Paris: Presses "universitäres de France, 1968. - 128 hal. - Daftar Pustaka: hal. 124-126.

283. Wiener L. The Genetlos dari Filsafat Tolstoi. // Pelajar Rusia. 1928. September. hal.27-29.

284. Wilson A.N. Tolstoy. New York: Fawcett Columbine, 1988. -572 hal.- Pilih Blbliogr.: hal.539-548.

285 Witkop Ph. Tolstoy. Wittenberg, 1928.-244 s.

286. Quiskamp R. Die Beziehungen L.N. Tclstojs zu den Philosophen des deutschen Idealismus. III Agustus Dis. - Emsdetten (Westf.), 1930. - 78 S.

Harap dicatat bahwa teks ilmiah yang disajikan di atas diposting untuk ditinjau dan diperoleh melalui pengakuan teks asli disertasi (OCR). Dalam hubungan ini, mereka mungkin mengandung kesalahan yang terkait dengan ketidaksempurnaan algoritma pengenalan. Tidak ada kesalahan seperti itu dalam file PDF disertasi dan abstrak yang kami kirimkan.

Bagian: literatur

  • pendidikan
: bertemu untuk fakta Menarik biografi penulis, dengan pandangan agama dan filosofisnya, dengan pandangan dunia yang aneh;
  • pendidikan
  • : mengembangkan pidato yang koheren lisan dan tertulis, kemampuan menganalisis materi, menyoroti hal utama, membuat presentasi sesuai teks, membentuk keterampilan kerja tim dalam kelompok;
  • pendidikan
  • : untuk menumbuhkan rasa hormat terhadap kepribadian penulis hebat, keinginan untuk pendidikan mandiri dan pendidikan mandiri pada contoh kehidupan L. Tolstoy.

    Jenis pelajaran: perlindungan proyek.

    Peralatan: proyektor, presentasi multimedia.

    Selama kelas

    1. Kata guru.

    (Lampiran 1, Slide 1)

    Hari ini kita akan berbicara tentang penulis besar Rusia abad XIX dan XX - Leo Tolstoy. Pelajaran ini adalah tahap terakhir dari studi mandiri Anda tentang kehidupan Tolstoy. Anda mengerjakan sebuah proyek: Anda mempelajari materi biografi. Katakan padaku, apa yang lebih kamu perhatikan: peristiwa, karakter, pemikiran, dan kepercayaan penulis? (Siswa mencatat bahwa mereka lebih memperhatikan pandangan, hubungan penulis dengan lingkungannya, untuk pengembangan karakternya.) Jadi, apa nama terbaik untuk pelajaran kita (dan juga proyek): “Kehidupan penulis L. N. Tolstoy” atau “Kepribadian penulis L N. Tolstoy”? (Siswa memilih opsi kedua dengan tambahan "L. N. Tolstoy. Kepribadian dan pandangan dunia penulis.") Pada tahap awal proyek, saya memperkenalkan Anda pada pendapat penulis M. Gorky, yang mengenal Tolstoy dengan baik: “Tidak ada orang yang lebih pantas disebut jenius, lebih kompleks, kontradiktif…”. Dari kata-kata ini mengikuti pertanyaan yang telah kami ambil untuk masalah umum proyek. (Slide 2) Rumuskan pertanyaan ini. (Siswa berkata: “Apa kejeniusan, kerumitan, dan ketidakkonsistenan kepribadian Tolstoy?) Jadi, apa tujuan pelajaran kita? (Untuk menemukan jawaban atas pertanyaan sulit ini.) Di awal proyek, saya memberi tahu Anda 5 fakta menarik dari kehidupan Leo Tolstoy. Anda memutuskan untuk melakukan penelitian. Ingat, kami membuat hipotesis: “Jika kita mempelajari literatur tentang Leo Tolstoy, buku hariannya, artikelnya, mencari tahu apa kejeniusan dan kompleksitas kepribadiannya, menghubungkan nilai-nilai hidupnya dengan nilai-nilai kita, akhirnya, kita akan lebih memahami pahlawannya.” Mari kita lihat apakah kita dapat memverifikasi kebenaran hipotesis hari ini. Setiap tabel memiliki lembar evaluasi kinerja menurut sistem 5 poin. (Slide 3) Menurut kriteria evaluasi internal (volume pekerjaan yang dilakukan, kualitas pekerjaan dan efisiensi), Anda sudah mengevaluasi diri Anda sendiri. Menurut kriteria evaluasi eksternal, evaluasi kelompok secara keseluruhan setelah setiap pertunjukan. Lembar evaluasi ada di depan Anda, lihat kriterianya lagi (materi yang menarik; kesesuaian dengan rencana pidato: pertanyaan, jawaban terperinci, kesimpulan; kemampuan berkomunikasi dengan audiens: kelancaran materi, pidato yang jelas, jawaban yang layak untuk pertanyaan lawan; waktu bicara - 5 menit). Jangan lupa untuk saling bertanya. (Slide 4) Kami mulai melindungi proyek. Bentuk pembelaannya adalah pidato Anda dengan presentasi. Produk dari proyek ini adalah presentasi album. Berdasarkan slide Anda, saya membuat satu desain ..., diedit ... .

    2. Penampilan kelompok pertama.

    (Slide 5) Penelitian kami dimulai dengan fakta berikut: L.N. Tolstoy belajar di Universitas Kazan hanya selama 2 tahun, tidak menyelesaikannya, tetapi menjadi orang yang paling terdidik pada masanya, koleksi karya akademik lengkapnya adalah 90 jilid. Bagaimana, tanpa memiliki pendidikan universitas yang lebih tinggi, dia menjadi seorang jenius yang hebat? (Slide 6) Sofya Andreevna Tolstaya, istri penulis, pernah berkata: "Semua yang dia pelajari dalam hidup, dia pelajari sendiri, dengan kerja kerasnya." Bahkan di universitas, L. Tolstoy menyadari bahwa dia tidak puas dengan pengetahuan universitas. Dia memutuskan untuk terus belajar sendiri, mulai membuat buku harian di mana dia membuat aturan untuk dirinya sendiri. (Slide 7) Ada lebih dari 40 dari mereka, kami akan memberikan beberapa di antaranya: 1. Apa yang ditetapkan untuk dipenuhi tanpa gagal, maka penuhi itu, apa pun yang terjadi. 2. Apa yang Anda lakukan, lakukan dengan baik. 3. Jangan pernah berkonsultasi dengan buku jika Anda lupa sesuatu, tetapi cobalah untuk mengingatnya sendiri. 4. Buatlah pikiran Anda terus-menerus bertindak dengan segala kekuatannya. 5. Membaca dan berpikir selalu keras. 6. Jangan malu memberi tahu orang yang mengganggu Anda. (Slide 8) Ia menyusun program pengembangan, yang ingin ia laksanakan dalam 2 tahun: 1. Mempelajari seluruh mata kuliah ilmu hukum yang diperlukan untuk ujian akhir di universitas. 2. Studi kedokteran praktis dan bagian dari yang teoritis. 3. Belajar bahasa: Prancis, Rusia, Jerman, Inggris, Italia, dan Latin. 4. Jelajahi Pertanian baik teoritis maupun praktis. 5. Mempelajari sejarah, geografi dan statistik. 6. Belajar matematika, kursus gimnasium. 7. Menulis disertasi. 8. Mencapai tingkat kesempurnaan rata-rata dalam musik dan lukisan. 9. Dapatkan beberapa pengetahuan dalam ilmu alam. 10. Menulis esai dari semua mata pelajaran yang akan saya pelajari. Yang paling mengejutkan adalah Tolstoy melakukan sebagian besar program ini. Buku harian itu membantunya mendidik dirinya sendiri, pada halaman-halamannya dia berdebat dengan dirinya sendiri, dengan ketat menilai cara hidupnya dan mencela dirinya sendiri dalam banyak "dosa". (Slide 9) Inilah yang kami baca dalam buku harian untuk tahun 1854 : “Saya jelek, canggung, najis, sama sekali tidak berpendidikan. Saya mudah tersinggung, membosankan bagi orang lain, tidak sopan... Saya pintar, tetapi pikiran saya tidak pernah diuji secara menyeluruh pada apa pun. Saya tidak memiliki pikiran praktis, atau pikiran sekuler, atau pikiran bisnis…”. (Slide 10) Dia menganggap tugas pendidikan mandiri "untuk menyingkirkan tiga sifat buruk utama: ketidakberdayaan, lekas marah, kemalasan." Tentu saja, Tolstoy melebih-lebihkan kekurangannya, tetapi kritik diri membantunya berkembang. Buku harian itu adalah gurunya yang tegas, teman yang bisa diandalkan. Perlu juga dicatat bahwa penulis tahu bahasa Inggris, Prancis, dan bahasa jerman lancar, mudah membaca Polandia, Ceko dan Italia. Dia ingin membaca literatur yang menarik baginya dalam bahasa aslinya. (Menggeser 11) Tolstoy dengan intens membaca sastra Eropa Barat: Charles Montesquieu, Jean-Jacques Rousseau - penulis, pemikir, filsuf Prancis. (Menggeser 12) Dalam buku harian tahun 1884 kita membaca: “Kita perlu membuat diri kita menjadi lingkaran baca: Epictetus, Marcus Aurelius, Laots, Buddha, Pascal, Injil. Inilah yang dibutuhkan semua orang.” Epictetus adalah seorang filsuf Romawi, Marcus Aurelius adalah seorang kaisar Romawi yang menulis karya-karya filosofis, Lao Tzu adalah seorang penulis Tiongkok kuno, Buddha adalah pendiri agama Buddha. Ini berarti Tolstoy tertarik pada filsafat dan sastra agama, dia adalah orang yang sangat banyak membaca. Penulis terus memperluas wawasannya. (Slide 13) Dia merencanakan untuk melakukan perjalanan pertamanya ke luar negeri pada tahun 1857: dia melakukan perjalanan ke Eropa Barat, mengunjungi Prancis, mengunjungi Louvre, Perpustakaan Nasional, Akademi Prancis, mendengarkan sejumlah kuliah di Sorbonne. (Slide 14) Dia juga mengunjungi Jerman, di mana dia bertemu dengan penulis Jerman Auerbach. . Selain itu, ia juga bertemu dengan guru bahasa Jerman Diesterweg. Pada tahun 1860 ia melakukan perjalanan ke luar negeri untuk kedua kalinya. Tolstoy menyebut perjalanan ini "perjalanan melalui sekolah-sekolah Eropa." Dia mengunjungi sejumlah besar lembaga pendidikan untuk mengetahui bagaimana pengajaran dilakukan di Barat. Ia membuka sekolah eksperimen di Yasnaya Polyana. Hal terpenting dalam pendidikan, menurutnya, adalah ditaatinya kondisi kebebasan, pendidikan dan pengajaran berdasarkan ajaran agama dan moral. Ia sendiri menjadi guru bagi anak-anak petani. Jadi, L.N. Tolstoy menjadi orang hebat pada masanya berkat tekadnya, ketelitiannya terhadap dirinya sendiri, berkat keinginannya untuk perbaikan diri. (Slide 15)

    Pertanyaan lawan : Apa inti dari perbaikan diri moral?

    3. Penampilan kelompok kedua.

    (Slide 16) L. Tolstoy berumur panjang - 82 tahun. Sebagai perbandingan, kami melihat tahun-tahun kehidupan penulis hebat lainnya. (Slide 17) Misalnya, F. Tyutchev hidup selama 69 tahun, M. E. Saltykov-Shchedrin - 63 tahun, M. Gorky - 68 tahun, N. A. Nekrasov - 56 tahun, A.A. Fet - 72 tahun, F.M. Dostoevsky - 59 tahun. Kami bertanya-tanya apa rahasia umur panjang Tolstoy. L.N. Tolstoy berolahraga sepanjang hidupnya, dia makan dengan benar. Selama bertahun-tahun, penulis merasa semakin jelas bahwa kemungkinan ekspresi spiritual dikaitkan dengan kekuatan fisik, kesehatan. Tolstoy menganggap cara hidup yang diukur secara ketat sebagai syarat utama untuk produktivitas tenaga kerja. Dia menciptakan rutinitas harian yang dia ikuti sepanjang hidupnya. Dia membagi sepanjang hari menjadi empat bagian, menyebut mereka "empat tim saya". (Slide 18) Kami menunjukkannya secara skematis sebagai berikut: 15% dari waktu dihabiskan untuk olahraga, 10% untuk kerja fisik, 13% untuk kerja mental, 29% untuk komunikasi dengan orang-orang, dan 33% tersisa untuk tidur. Setelah mempelajari buku hariannya, kami menyusun kode kesehatan Tolstoy. (Slide 19) Ini adalah olahraga, kerja fisik, kesatuan dengan alam, nutrisi yang tepat, dan penolakan terhadap kebiasaan buruk. (Slide 20) Penulis memulai harinya dengan olahraga. Dia berlatih senam dengan rajin setiap pagi, kemudian menulis dalam buku hariannya bahwa senam itu "diperlukan untuk pengembangan semua fakultas." (Slide 21) Untuk dirinya sendiri, Tolstoy menyusun daftar dua puluh latihan fisik wajib dan mencatat aturan berikut untuk penerapannya:

    1. Berhentilah segera setelah Anda merasa sedikit lelah;
    2. Setelah melakukan beberapa latihan, jangan memulai yang baru sampai napas kembali ke keadaan normal;
    3. Cobalah untuk melakukan jumlah gerakan yang sama pada hari berikutnya seperti hari sebelumnya, jika tidak lebih.

    Belakangan, ia berusaha mengembangkan kebiasaan senam pada anak-anaknya. L. N. Tolstoy suka berenang dan berenang dengan baik. (Slide 22) Dia adalah seorang pengendara yang sangat baik, terlibat dalam menunggang kuda. Dia mencintai kuda, tahu banyak tentang mereka. Tolstoy suka mengendarai sepeda dan bermain catur. (Slide 23) Bagian penting dari hari-harinya adalah pekerjaan fisik. Meskipun Tolstoy berasal dari bangsawan, dia suka melakukan pekerjaan petani. Dia sendiri membajak ladang dan menulis tentangnya dalam buku hariannya tertanggal 20 Juni 1889: “Saya bangun jam enam dan pergi untuk membajak. Sangat bagus". (Slide 24) Mengejar perbaikan diri, Tolstoy membebaskan dirinya dari kebiasaan buruk: dia berhenti merokok. Dia juga menolak untuk minum anggur. (Slide 25) Setelah karya sastra yang intens, penulis, dalam cuaca apa pun, bahkan dalam cuaca beku tiga puluh derajat, berjalan-jalan yang berlangsung setidaknya tiga jam, lebih dari sekali ia berjalan dari Yasnaya Polyana ke Tula, yang berjarak 14 kilometer. Tolstoy suka berjalan-jalan di sekitar Yasnaya Polyana. Dia berlindung di semak-semak Yasnaya Polyana dan mandi udara. (Slide 26) Tolstoy makan dengan benar sepanjang hidupnya, dia adalah seorang vegetarian yang setia, tetapi tidak ketat. Dia mengecualikan daging dan ikan dari makanannya, tetapi makan mentega, minum susu, kefir, dan sangat menyukai telur. Memperlakukan kematian dengan tenang dan di usia tua mempersiapkan dirinya untuk itu, Tolstoy tidak berhenti bersukacita di setiap hari kerja yang baru. Kelompok kami sampai pada kesimpulan: kami pikir salah satu rahasia umur panjang L. Tolstoy adalah bahwa penulis gaya hidup sehat kehidupan. Bagi kita kaum muda, ini adalah contoh yang baik untuk diikuti. Anda perlu berolahraga, kerja fisik, dan memantau diet Anda.

    Pertanyaan lawan: Bisakah L. Tolstoy disebut kepribadian yang berkembang secara harmonis? Mengapa?

    4. Penampilan kelompok ketiga.

    (Slide 27) Kami mempelajari fakta ini dari kehidupan Tolstoy: pada usia 82, pada malam hari dia meninggalkan rumahnya, yang sangat dia sayangi, dari keluarganya, yang sangat dia cintai. Mengapa? Untuk menjawab pertanyaan ini, kami menetapkan tujuan untuk mempelajari hubungan antara ayah dan anak, suami dan istri. Karena itu, kami telah memutuskan topik berikut: "Tolstoy dan keluarganya." (Slide 28) Lev Nikolayevich menikah pada musim gugur 1862 dengan putri seorang dokter pengadilan, Sofya Andreevna Bers. Kegembiraan keluarga pertama menciptakan di Tolstoy rasa kedamaian yang baru ditemukan dan kebahagiaan yang luar biasa. Dia mencintai istrinya dan dengan senang hati menyerah pada perasaan ini. “Kebahagiaan keluarga menyerap semua yang ada dalam diri saya,” tulisnya dalam buku hariannya tertanggal 5 Januari 1863, “tidak ada yang pernah dan tidak akan memiliki ini, dan saya menyadarinya.” Teman Tolstoy, I.P. Borisov pada tahun 1862 berkomentar: “Dia adalah kecantikan dalam dirinya sendiri. Sehat cerdas, sederhana dan tidak rumit - itu juga harus memiliki banyak karakter, mis. keinginannya adalah atas perintahnya. Dia jatuh cinta padanya…” (Slide 29) Dalam pribadi istrinya, ia menemukan asisten dalam segala hal, praktis dan sastra, - dengan tidak adanya sekretaris, dia beberapa kali menulis ulang draft suaminya. (Slide 30) Pasangan itu memiliki keluarga besar - 13 anak. Beberapa dari mereka meninggal saat masih bayi. Varvara tidak hidup sampai satu tahun, Peter dan Nikolai hanya hidup satu tahun, Alexey - 5 tahun. Putri kesayangan Tolstoy, Alexandra, hidup paling lama, dia meninggal pada 1979 di Amerika. Putri Maria meninggal pada tahun 1906. Putri tertua Tatyana adalah penjaga perkebunan di Yasnaya Polyana. Son Michael menulis memoar "Orang tuaku". Lev dan Ilya menjadi penulis, Sergei menjadi komposer, dan ada juga putra Andrei dan Ivan. (Slide 31) L.N. Tolstoy adalah pendukung pendidikan keluarga dan pendidikan anak-anak. Dia menganggap pengasuhan anak-anak menjadi salah satu tugas dan tanggung jawab orang tua yang paling penting. (Slide 32) Putri Alexander menghormati dan mencintai ayahnya: "... ayah saya hebat dalam hal itu sepanjang hidupnya, sejak kecil, dia berjuang untuk kebaikan, dan ketika dia membuat kesalahan, salah dan jatuh, dia tidak pernah membuat alasan, juga tidak berbohong kepada dirinya sendiri atau orang, tapi bangkit dan pindah. Ciri-ciri utama dirinya - kerendahan hati dan kerendahan hati, ketidakpuasan terhadap dirinya sendiri - dan mendorongnya untuk selalu naik lebih tinggi dan lebih tinggi. Tolstoy secara khusus mencintai putri-putrinya: “Saya merasakan dosa kasih sayang eksklusif saya kepada putri-putri saya” (buku harian tertanggal 24/8/1910.). (Slide 33) Pada pergantian tahun 1880-an, Tolstoy mengalami titik balik ideologis dan spiritual yang tajam. Dia tersiksa oleh kesejahteraannya sendiri pada saat kemiskinan, kebohongan, ketidakadilan berkuasa di sekelilingnya. (Slide 34) Dari hari ke hari, perselisihannya dengan keluarganya semakin dalam, terutama dengan putra dan istrinya, yang tidak menerima pandangan dunia barunya dan menentang penerapannya. Dia datang ke penolakan properti, meninggalkan kepemilikan real estat, perkebunan, tanah, dan royalti sastra, tetapi pada saat yang sama, tidak ingin menyakiti orang yang dicintainya, dia mentransfer hak kepada mereka dan pendapatan dari esai yang ditulis sebelum 1881 ke keluarga. Dalam wasiat pertama tahun 1909, ia menulis bahwa semua karya sastranya, yang ditulis dan dicetak sejak 1 Januari 1881, tidak akan menjadi milik pribadi siapa pun, tetapi akan menjadi milik umum. Keputusan ini tidak memuaskan istri dan anak-anaknya. Pertengkaran, perbedaan pendapat, celaan dimulai. Perlahan-lahan, drama spiritual dan keluarga tumbuh. Inilah yang Tolstoy tulis dalam buku hariannya: “Nak, ini sangat sulit…” (29 Juli 1910); “Itu sama asingnya dengan anak laki-laki” (30/07/1910); “Semakin sulit dengan Sofia Andreevna. Bukan cinta, tetapi tuntutan cinta, dekat dengan kebencian dan berubah menjadi kebencian” (28 Agustus 1910). Sofya Andreevna dan putra-putranya menuntut penghancuran surat wasiat. Kemudian Tolstoy menulis wasiat keduanya pada tahun 1910. Dia menulis bahwa dia mewariskan semua karya sastranya yang pernah ditulis kepada putrinya Alexandra Lvovna. Dia setuju dengan putrinya bahwa setelah kematiannya dia akan memberikan semua tulisannya kepada negara, mereka tidak akan menjadi milik pribadi siapa pun. Putrinya benar-benar mendukung. Adanya wasiat ini, sang istri segera menebak dan mulai mencari dengan kegigihan yang menyakitkan. (Slide 35) Setelah perenungan yang menyakitkan, Tolstoy memutuskan untuk diam-diam meninggalkan Yasnaya Polyana di malam hari: “Mereka mencabik-cabikku. Terkadang saya berpikir: menjauhlah dari semua orang” (24/09/1910). Jadi, kelompok kami sampai pada kesimpulan: salah satu alasan kepergian Tolstoy dari rumah adalah perselisihan keluarga dan perselisihan tentang wasiat. Penulis sangat menginginkan kedamaian dalam keluarga, tetapi entri buku harian terbaru menunjukkan bahwa ia mulai hidup tak tertahankan.

    Pertanyaan lawan: L. Tolstoy merampas kesempatan keluarganya untuk menerima penghasilan lebih lanjut dari penerbitan karya-karyanya. Bagaimana perasaan Anda tentang keputusannya?

    5. Penampilan kelompok keempat.

    (Slide 36) Kami dihadapkan pada pertanyaan bermasalah: mengapa L.N. Tolstoy, seorang bangsawan, Count, yang memiliki perkebunan besar di Yasnaya Polyana dan tanah yang luas, dalam foto-foto itu berpakaian sangat sederhana, seperti seorang petani: dengan kemeja linen, terkadang bertelanjang kaki. Apa hubungan antara Leo Tolstoy dan kelas bangsawan? Apa yang membuatnya tertarik pada kehidupan petani? Tema pidato kami: “Tolstoy dan kaum bangsawan. Tolstoy dan Rakyat. LN Tolstoy lahir dan dibesarkan dalam keluarga bangsawan. (Slide 37) Itu memotong kelanjutan dari dua keluarga bangsawan bangsawan: dari pihak ayah - Counts Tolstoy, yang menerima gelar pada masa Peter the Great; dari sisi ibu - pangeran Volkonsky, yang memimpin keluarga mereka bahkan "dari Rurik". (Slide 38) Setelah pembagian harta, Tolstoy mendapatkan harta keluarga Yasnaya Polyana dan sekitar 1.600 hektar tanah dengan 330 jiwa. Tampaknya dia diberikan kehidupan yang tenang dan nyaman. Tapi tak lama kemudian dia mulai lelah dengan kondisinya. Dia malu hidup dalam kemewahan, ketika orang-orang di sekitarnya miskin, kelaparan dan menderita. Lev Nikolaevich percaya bahwa Anda perlu membuat hidup Anda lebih mudah dan membuat ulang diri Anda sendiri. Dalam buku hariannya (1847), Tolstoy membuat kesimpulan sederhana berikut ini: "... gunakan karya orang lain sesedikit mungkin dan kerjakan sendiri sebanyak mungkin." (Slide 39) Dia mulai membersihkan kamarnya sendiri, memotong kayu, menjahit sepatu bot, membawa air dan membajak tanah. (Slide 40) Dia mengatur kantornya dengan sangat sederhana dan sederhana. Titik balik spiritualnya tercermin dalam artikel, cerita, dramanya, yang disatukan oleh satu nada histeris: "... Anda tidak bisa hidup seperti itu, Anda tidak bisa hidup seperti itu, Anda tidak bisa!". (Slide 41) Tolstoy dengan menantang memutuskan kelasnya. Dalam Confession, Tolstoy menulis: “Saya meninggalkan kehidupan di lingkaran kita, mengakui bahwa ini bukanlah kehidupan, bahwa kondisi yang berlebihan di mana kita hidup membuat kita kehilangan kesempatan untuk memahami kehidupan, dan bahwa untuk memahami kehidupan, saya harus memahami kehidupan orang yang bekerja sederhana, orang yang membuat hidup ... ". Kelas atas masyarakat, tulis Tolstoy, sangat peduli tentang memberi makan orang-orang. Untuk melakukan ini, mereka terus duduk, membentuk komite, membeli roti dan mendistribusikannya di antara penduduk. Sementara itu, ada obat yang sangat sederhana untuk memberi makan orang-orang: "Hanya ada satu obat: jangan makan berlebihan." (Slide 42) Petani lokal sering datang ke Tolstoy untuk membicarakan kebutuhan mereka. Kereta api atau tambang tidak membayar pekerja untuk cedera, kepala zemstvo memberikan hukuman yang tidak adil, pemilik tanah tetangga tidak menyewakan tanah yang mereka butuhkan kepada petani - dengan semua ini orang pergi ke Tolstoy. Pada tahun 1891, kelaparan melanda Rusia. Tolstoy tidak bisa tidak menanggapi kemalangan: dia mengatur kantin untuk memberi makan orang yang kelaparan, menulis artikel tentang kengerian kelaparan. Kedekatan dengan orang-orang memperkaya, mengisi dengan konten kehidupan spiritualnya. (Slide 43) Membantu orang-orang, Tolstoy membuka sekolah di Yasnaya Polyana, di mana ia terkadang belajar sendiri. Dia bahkan menulis dongeng dan cerita instruktif untuk anak-anak. (Slide 44) (Slide 45) Menjelang akhir hayatnya, Tolstoy memutuskan untuk meninggalkan semua orang untuk tinggal bersama petani yang sudah dikenalnya dan menghabiskan sisa hidupnya di gubuk petani. Dia percaya bahwa orang biasa hidup seperti Tuhan, karena mereka bekerja, tahu bagaimana bertahan, merendahkan diri dan berbelas kasih. Orang awam tahu arti hidup. Jadi, Tolstoy putus dengan kelasnya - kaum bangsawan, karena dia tidak melihat makna, kebenaran dalam kehidupan yang mewah dan cukup makan. Dia tidak membayangkan kebahagiaan pribadi ketika kemiskinan, kesengsaraan, dan ketidakadilan merajalela di sekelilingnya. Cita-citanya adalah hidup di dunia petani menurut hukum cinta dan kebaikan.

    Pertanyaan lawan: Bagaimana Anda menilai keputusan Tolstoy untuk menjauh dari kemewahan dan kekayaan hari ini?

    6. Penampilan kelompok kelima.

    (Slide 46) Kami melihat foto makam L. Tolstoy di Yasnaya Polyana dan memikirkan pertanyaan: mengapa tidak ada salib di kuburan? Beginilah topik pidato kami didefinisikan: L. N. Tolstoy dan Tuhan, L. N. Tolstoy dan agama, L. N. Tolstoy dan Gereja. (Slide 47) Saat mengerjakan proyek, kami mempelajari buku harian Tolstoy, artikelnya "Apa imanku?", "Kerajaan Allah ada di dalam dirimu", "Pengakuan", Wikipedia. Pertama-tama, harus dikatakan bahwa Leo Tolstoy, seperti kebanyakan perwakilan masyarakat terpelajar pada masanya, menjadi milik Gereja Ortodoks sejak lahir dan dibaptis. Di masa muda dan masa mudanya dia acuh tak acuh terhadap masalah agama, tetapi kemudian dia mulai berpikir tentang apa itu Tuhan. (Slide 48) Berikut adalah kutipan dari buku hariannya untuk tahun 1860: “Apa itu tuhan, dibayangkan begitu jelas sehingga seseorang dapat memintanya untuk berkomunikasi dengannya? Jika saya membayangkan hal seperti itu, maka dia kehilangan semua keagungan untuk saya. Tuhan yang bisa diminta dan dilayani adalah ekspresi dari kelemahan pikiran. Itulah mengapa dia adalah dewa, sehingga saya tidak dapat membayangkan seluruh keberadaannya. Dia mulai mendengarkan teks-teks doa, dalam pidato para pendeta, menonton kebaktian, mempelajari Alkitab dan Injil. Tolstoy mengklaim bahwa dalam Injil dia paling "disentuh dan disentuh" ​​oleh ajaran Kristus, "di mana cinta, kerendahan hati, penghinaan, pengorbanan diri dan pembalasan dengan kebaikan untuk kejahatan diberitakan." (Slide 49) Tolstoy memilih Khotbah di Bukit dalam Injil sebagai intisari hukum Kristus. Itu adalah hukum anti-perlawanan terhadap kejahatan dengan kekerasan, membebaskan umat manusia dari kejahatannya sendiri: berbuat baik sebagai tanggapan terhadap kejahatan, dan kejahatan akan diberantas. Tapi dia berkomentar: "... apa yang menurut saya hal yang paling penting dalam ajaran Kristus tidak diakui oleh Gereja sebagai yang paling penting." Tolstoy menulis bahwa dia diusir dari gereja karena persetujuannya atas penganiayaan, eksekusi, perang, dan penolakannya terhadap agama lain. (Slide 50) L. Tolstoy melakukan percakapan dengan para imam dan biarawan, pergi ke para penatua di Optina Pustyn (ini adalah biara terkenal dari Gereja Ortodoks Rusia), membaca risalah teologis. Pada saat yang sama, dia mengawasi para skismatik dan berbicara dengan para sektarian. Dan inilah yang dia tulis dalam "Pengakuannya": "Saya mendengarkan percakapan seorang pengembara petani yang buta huruf tentang Tuhan, tentang iman, tentang kehidupan, tentang keselamatan, dan pengetahuan tentang iman diungkapkan kepada saya. Saya mendekati orang-orang, mendengarkan penilaian mereka tentang kehidupan, tentang iman, dan saya semakin memahami kebenaran. Tetapi segera setelah saya bertemu dengan orang-orang percaya yang terpelajar atau mengambil buku-buku mereka, semacam keraguan diri, ketidakpuasan muncul dalam diri saya, dan saya merasa bahwa semakin saya mempelajari pidato mereka, semakin saya menjauh dari kebenaran dan pergi ke neraka. Paruh kedua tahun 1879 menjadi titik balik arah ajaran Gereja Ortodoks untuk Leo Tolstoy. (Slide 51) Pada tahun 1880-an, ia mengambil posisi sikap kritis yang jelas terhadap doktrin gereja, pendeta, dan kegerejaan resmi. Dia percaya bahwa Gereja Ortodoks menipu dan merampok orang-orang. L. N. Tolstoy dalam agama resmi menolak dogma gereja yang terorganisir, ibadah umum, tidak mengakui hierarki gereja, pendeta, kehidupan setelah kematian dan penebusan jiwa, menyangkal asal usul ilahi Yesus Kristus, puasa, sakramen, hanya menerima perintah Juruselamat dari keempat Injil, percaya bahwa "Seorang Kristen harus berdoa untuk musuh, bukan melawan mereka." Dia memiliki pemahamannya sendiri tentang Kekristenan dan Injil, dan gereja, menurut pendapatnya, mendistorsi ajaran Kristus. (Slide 52) Pada bulan Februari 1901, Sinode akhirnya cenderung pada gagasan untuk secara terbuka mengutuk Tolstoy dan menyatakan dia di luar gereja: “ Seorang penulis terkenal di dunia, Ortodoks dengan pembaptisan dan pengasuhannya, Count Tolstoy dengan berani memberontak melawan Tuhan dan Kristus-Nya dan harta suci-Nya, jelas sebelum semua orang meninggalkan Bunda, Gereja Ortodoks, yang memelihara dan membesarkannya ... Oleh karena itu, Gereja tidak menganggap dia sebagai anggotanya sampai dia tidak mau bertobat dan tidak akan memulihkan persekutuannya dengan dia…”. (Slide 53) Anda melihat fragmen lukisan dinding dari gereja dengan. Tazov dari provinsi Kursk "Leo Tolstoy di neraka".(Slide 54) Dalam “Respons to the Synode”-nya, Leo Tolstoy menegaskan perpisahannya dengan gereja: “Fakta bahwa saya meninggalkan gereja yang menyebut dirinya Ortodoks adalah benar. Tetapi saya meninggalkannya bukan karena saya memberontak terhadap Tuhan, tetapi sebaliknya, hanya karena saya ingin melayani Dia dengan segenap kekuatan jiwa saya. Sepanjang hidupnya Leo Tolstoy mencari pemahamannya tentang Tuhan, memikirkan apakah dia ada, meragukannya. Ini dibuktikan dengan kutipan dari buku harian. (Slide 55) 1906 “Apakah ada dewa? Tidak tahu. Saya tahu bahwa ada hukum keberadaan spiritual saya. Sumber, penyebab hukum ini, saya sebut Tuhan. 1909 “Tuhan adalah cinta, itu benar. Dia adalah segalanya bagiku, dan penjelasan serta tujuan hidupku. Jadi mengapa tidak ada salib di kuburan Tolstoy? Kita akan menemukan jawaban untuk pertanyaan ini dalam buku harian tahun 1909: “Saya ulangi dalam hal ini bahwa saya juga meminta Anda untuk menguburkan saya tanpa apa yang disebut ibadah, dan mengubur tubuh di tanah agar tidak bau.” Tolstoy selalu berusaha mencapai kebenaran murni. Dan di Gereja Ortodoks Rusia pada waktu itu, dia tidak menemukan kebenaran murni ini untuk dirinya sendiri. Hidupnya bukanlah kisah perjuangan dengan Gereja dan bukan pilihan akhir. Ini adalah kisah pencarian batin yang kompleks dari orang yang tulus dan kreatif.

    7. Menyimpulkan.

    Jadi, kami yakin bahwa L. N. Tolstoy adalah kepribadian yang brilian, kompleks, dan kontroversial.

    Penulis memiliki hubungan yang sulit dengan kaum bangsawan, dengan keluarganya, dengan Tuhan, dengan dirinya sendiri. Dia sering meragukan pandangan dan keyakinannya.

    Kepribadian L. Tolstoy dicirikan oleh ketelitian pada dirinya sendiri, keinginan untuk mengenal dunia, kegelisahan dalam hidup dan pencarian kebenaran yang konstan.

    (Slide 57) Saya ingin mengakhiri percakapan kita dengan kata-kata Leo Tolstoy, yang akan mengungkapkan esensi kepribadiannya. Baca mereka.

    “Untuk hidup jujur, seseorang harus merobek, bingung, berjuang, membuat kesalahan, memulai dan berhenti, dan memulai lagi dan berhenti lagi, dan selalu berjuang dan kalah. Dan kedamaian adalah kekejaman spiritual.”

    “Setiap orang adalah berlian yang dapat menyucikan dan tidak menyucikan dirinya sendiri. Sejauh itu dimurnikan, cahaya abadi bersinar melaluinya. Oleh karena itu, urusan manusia bukanlah untuk mencoba bersinar, tetapi mencoba untuk menyucikan dirinya sendiri.”

    Apa yang akan Anda pilih dan mengapa?

    8. Refleksi.

    - Katakan padaku, apakah Anda yakin akan kebenaran hipotesis? Sudahkah Anda menjawab pertanyaan utama proyek?

    Apa bagian tersulit dalam mempersiapkan proyek?

    - Tidak diragukan lagi, Leo Nikolayevich Tolstoy adalah kepribadian yang hebat yang darinya seseorang dapat belajar banyak. Apa yang ingin kamu pelajari?

    Daftar literatur yang digunakan dan katalog sumber daya Internet.

    1. Azarova N., Gorokhov M
    . Kehidupan dan karya L. N. Tolstoy. "Pameran Sekolah" M., “Det. menyala.", 1978.
  • Kamus ensiklopedis besar. - M.: Ensiklopedia Besar Rusia, 1998.
  • Zolotareva I.V., Mikhailova T.I.
  • . Perkembangan pelajaran dalam sastra Rusia abad ke-19. Kelas 10. M.: “VAKO”, 2002.
  • Sastra Rusia abad ke-19. Kelas 10. Buku teks untuk lembaga pendidikan. Pukul 2 siang / diedit oleh V. I. Korovin. - M.: Pendidikan, 2006.
  • Tolstoy L.N.
  • Karya yang dikumpulkan. Dalam 22 jilid T. 16. Karya jurnalistik. 1855 - 1886 / - M.: Khudozh. lit., 1983.
  • Tolstoy L.N.
  • Karya yang dikumpulkan. Dalam 22 jilid T. 19 - 20. Surat. 1882 - 1910. M.: Khudozh. menyala. 1984.
  • Tolstoy L.N.
  • Karya yang dikumpulkan. Dalam 22 jilid T. 21 - 22. Diaries. 1847 -1894, 1895 - 1910. - M.: Khudozh. menyala. 1985.
  • Tolstaya A.L.
  • Ayah. Kehidupan Leo Tolstoy.marsexx.ru/tolstoy/otec.html
  • Wikipedia.org/wiki/Tolstoy,_Lev_Nikolaevich
  • Apa iman saya? http://az.lib.ru/t/tolstoj_lew_nikolaewich/text_0152.shtml
  • Kerajaan Allah ada di dalam diri Anda. http://az.lib.ru/t/tolstoj_lew_nikolaewich/text_1260.shtml
  • Gusev N.N. Leo Tolstoy adalah seorang pria . http://feb-web.ru/feb/Tolstoy/cristic/vs2/vs2-353-.htm
  • Kode Kesehatan Leo Tolstoy . http://www.beztabletok.ru/material/156-kodeks-zdorovya-lva-tolstogo.html
  • Pandangan Dunia Leo Tolstoy

    Jam pertama

    1

    Jauh lebih mudah bagi kita semua dalam hidup untuk mengatakan "tidak" daripada "ya".

    Dihadapkan dengan dilema yang paling biasa sekalipun, kita sudah tahu apa yang tidak kita sukai, dan merasa malu begitu kita ditanyai pertanyaan langsung: “Apa yang kamu inginkan? Apa tepatnya? Apa yang Anda cari dan apa yang bisa Anda tawarkan?

    Tidak, itu datang dengan mudah dan cepat. Ya, itu datang dengan kesulitan dan terlambat. Dan dalam segala hal: dalam seni, di mana kita dengan mudah membedakan yang jelek, tanpa mampu menciptakan yang indah itu sendiri; dalam sains, di mana ada ahli yang benar-benar memancing kesalahan orang lain, yang mampu memberikan ketakutan luar biasa pada orang lain dengan mengkritik, tetapi jarang mencapai apa pun sendiri; dalam politik, di mana tidak pernah ada kekurangan kritik, tetapi selalu ada kekurangan ide-ide kreatif, di mana kaum revolusioner yang paling lazim muncul secara kreatif sama sekali tidak membuahkan hasil jika tiba-tiba menyentuh ciptaan.

    Akan tetapi, saya perhatikan bahwa dalam kritik, dalam penyangkalan, dalam "tidak" seseorang sering, jika tidak terlalu sering, benar; dalam sesuatu yang positif, dalam penegasan, dalam "ya" - dia paling sering menyerah pada kecemerlangan ide-ide palsu, cahaya menipu dari lampu yang berkeliaran, godaan - dia menjadi bingung, ribut.

    Mengapa? Karena yang jahat dan yang jahat menangis dengan marah dan dengan demikian mengkhianati dirinya sendiri, sedangkan yang baik, yang indah dan yang benar secara misterius diam dan dengan demikian menghambat orang dalam pencariannya.

    Kejahatan itu seperti jamur busuk: bahkan orang buta akan menemukannya. Dan kebaikan itu seperti Pencipta Abadi: itu diberikan hanya untuk perenungan sejati, tatapan murni, dan siapa pun yang tidak memiliki pandangan spiritual, mengejar dunia beraneka ragam dari keanehannya, ilusi menipu, chimera yang menarik dan jatuh ke dalam perangkapnya. "Ya".

    Leo Tolstoy adalah salah satu pengecualian langka dalam sejarah budaya yang bertindak sebaliknya: dia merenungkan yang baik dan benar dalam "ya" nya; tentu saja, dia tidak bisa tidak melihat yang buruk atau hampir buruk dalam kenyataan, kemudian dia marah dan, tidak memiliki pandangan yang jernih dan jelas tentang masalah sejarah keberadaan manusia, membuang anak itu bersama dengan air dan - mendapat bingung dengan "tidak" -nya.

    Apa yang dia perjuangkan dan apa yang dia usulkan adalah benar dan baik; di sini dia benar; tetapi apa yang dia tolak dan apa yang dia larang sebagian buruk dan jahat, dan sebagian dibenarkan, perlu, berani, hebat, indah; dia tidak adil, tetapi dia tidak ingin tahu tentang ketidakadilan ini. Dalam jawaban ya, dia dikaruniai kedalaman dan kewaskitaan; dalam "tidak" -nya miopia, dan mungkin kebutaan.

    Tetapi karena dia hidup, berpikir, dan berkhotbah sebagai organisme monolitik, dia menjalin "tidak" yang salah ke dalam "ya" yang benar dan tulus, dengan demikian merugikannya, mendistorsi hal positif dalam pandangan dunianya, merekonstruksi filosofinya yang salah dan berbahaya.

    Dia tidak pernah menjadi "dekaden", karena dia kadang-kadang disebut karena salah paham; tidak pernah menyimpang dari sumber kebaikan; tetap setia pada perenungan hati Ortodoks, tetapi orisinalitas karya seninya, sebagai akibatnya ia tidak melihat dan tidak dapat mencerminkan sifat spiritual dan intelektual; kegemaran akan penalaran rasional, keyakinan naif pada kekuatan logika yang tak terbantahkan dan amatirisme filosofis - membuatnya doktriner yang konsisten tentang "ya" -nya» , seorang ahli teori negasi yang tak kenal lelah, semacam pengkhotbah moralis tentang nihilisme budaya.

    Dalam kuliah terakhir saya (musim panas) tentang Tolstoy sebagai penulis novel epik War and Peace, saya berusaha menunjukkan semua asal mula pandangan dunia yang aneh ini dan motif pembentukannya. Sudah dalam karyanya yang megah ini, Tolstoy muncul dan dianggap oleh kita sebagai seorang moralis dan anarkis. Saya mencoba menunjukkan bahwa karya epik dan puitis ini pada saat yang sama merupakan karya seni besar yang tidak sempurna secara artistik, dan kanvas besar kehidupan nasional Rusia, dan filosofi kehidupan yang diekspresikan dalam bentuk artistik.

    Filosofi ini, saya katakan, mematahkan rangkaian peristiwa epik dalam novel; dibaca dalam gambar-gambarnya, diilustrasikan oleh mereka; memodifikasi dan mendistorsi perenungan artistik dan perwujudannya; dan sering kali benar-benar menyingkirkan sang seniman, dengan jelas menyatakan dirinya, muncul di depan narasi dan dalam bentuk yang tidak tersamar, dan terkadang kasar, memberikan kebebasan untuk argumen alasan.

    Filosofi hidup ini, saya katakan kemudian, tidak menerima sifat-sifat yang besar, kompleks, dalam, kontradiktif, penuh semangat berpikir, memiskinkan mereka, mengangkat manusia dari kerumunan dan jiwa yang paling biasa dengan semua atributnya.

    Tolstoy sebagai seniman-kontemplator dan Tolstoy sebagai pengamat dan nalar biasa saling mengganggu. Pemikiran rasional memiliki ide-ide tetapnya sendiri, dan berusaha dengan segala cara yang mungkin untuk mengimplementasikannya. Tapi ini semua adalah ide-ide negatif: orang-orang hebat, kepribadian luar biasa, penguasa, politisi negara dikompromikan, dimarahi, tampil sebagai nilai-nilai kecil, palsu, imajiner.

    Antipati moral dan artistik, mencoba mengatur nada, mengambil lantai.

    Tolstoy berhasil dalam sifat spontan yang sederhana. Dia mencintai mereka, menghargai mereka, menggambarkan mereka dengan luar biasa; dia adalah ahli naluri, seorang peramal dari sifat-sifat primitif, spontan, leluhur, biasa-biasa saja.

    Begitulah aksi seninya: ia ditarik ke dalam unsur primitivisme, tidak terbebani, tidak diperkaya oleh budaya spiritual.

    Naluri alam balapan baginya adalah realitas utama dalam diri manusia, dan naluri massa sebagai kekuatan yang mendominasi dirinya adalah realitas utama sejarah.

    Bahkan kemudian, saya katakan, konsep fundamentalnya ini ada, yaitu. jauh sebelum krisis ideologinya. Dia sudah menjadi seorang demokrat dari naluri massa, dan bukan dari bentuk politik; bahkan saat itu dia adalah seorang anarkis dalam pandangannya tentang sejarah.

    Dan ini berarti bahwa krisis yang pecah kemudian mulai matang dalam dirinya bahkan saat itu, menyebabkan pergolakan mental dan spiritual, dan baru kemudian pecah dan menemukan dirinya dalam pandangan dunia moral dan agamanya.

    2

    Diketahui bahwa pada tahun 70-an abad XIX penulis besar mengalami kehancuran spiritual yang parah. Omong-omong, serangannya terlihat tidak hanya dalam Perang dan Damai, tetapi juga dalam karya-karya pertamanya yang luar biasa. Dalam kisah masa muda yang lembut dan harum “Masa kanak-kanak. Masa remaja. Pemuda ”pahlawan kecil (Nikolenka Irteniev) rentan terhadap refleksi yang membosankan dan menjengkelkan, untuk bertele-tele dalam mengamati dirinya sendiri.

    Dengan Pangeran Pierre Bezukhov dalam Perang dan Damai, dengan Levin (dalam Anna Karenina), kecenderungan ini menjadi fitur utama dan penentu nasib.

    Sampai batas tertentu mengantisipasi jalan hidup Tolstoy sendiri, kedua pahlawan itu mengalami kekecewaan dalam hidup, dan di atas segalanya, ketidakmampuan untuk memberikan jawaban yang jelas dan dapat dimengerti atas pertanyaan yang diajukan dengan tajam tentang kebaikan dan kejahatan. Dan ini sudah semacam kegagalan spiritual - mereka tidak berhasil dalam "kehidupan yang kokoh", "dalam keindahan, kepenuhan, dan kesempurnaan".

    Seolah didorong oleh semangat Erinyes, kesadaran mereka mencari tempat kedamaian moral, kepuasan dari perbuatan benar, kebebasan celaan rahasia hati nurani. Jadi, keduanya mencari jalan keluar dalam pekerjaan fisik, dalam semacam penyederhanaan hidup.

    Dua cerita - Kematian Ivan Ilyich dan The Kreutzer Sonata - mencoba membawa masalah kematian dan pernikahan lebih dekat ke hati nurani manusia dan gagal.

    Sangat mengherankan, sampai-sampai mengejutkan, untuk mengamati bagaimana kudeta terjadi di jiwa raksasa yang besar ini.

    Antara 45 dan 60 tahun kehidupan, seseorang seolah-olah sudah menjadi kepribadian yang berbeda, tanpa sikap lama, tentu saja, tetapi dengan cara berpikir baru dan ideologi yang mempertimbangkan kembali segalanya.

    Cara berpikir ini dapat dikaitkan dengan fakta bahwa perasaan lebih diutamakan daripada kehendak dan akal, memperoleh kekuatan, mulai memimpin, memberi bentuk pada kehidupan. Ketika perasaan menjadi otokratis, seolah-olah mengecualikan segala sesuatu yang lain (termasuk akal dan kehendak), dan mulai berperilaku secara monopolistik-totaliter, bahaya seperti itu muncul: suasana perasaan pada saat-saat yang menentukan dalam keberadaan individu atau orang dapat menyebabkan membutakan pikiran, hingga melemahnya kemauan, untuk kehilangan arah yang benar.

    Karena perasaan seperti itu jauh lebih dalam daripada imajinasi, pikiran, dan kehendak; tetapi pada dasarnya dimanjakan, merana, jika dipagari dari potensi spiritual lainnya dan menentangnya dalam kegembiraan tertentu.

    Perasaan tanpa alasan berubah menjadi gairah yang tak terkendali, berkontribusi pada kekentalan jiwa, ketidakberdayaan. Perasaan tanpa kehendak menjadi tanpa tujuan, tanpa tujuan, tanpa bentuk, tidak produktif. Perasaan tanpa imajinasi berakhir dengan kekakuan, keterpisahan dari kenyataan, melahap dirinya sendiri dalam keputusasaan.

    Nalar, sebaliknya, menahan perasaan, membentuknya, membuatnya bermakna, memurnikan dan dengan demikian memperdalam. Kehendak mendisiplinkan perasaan, memberinya tujuan, arah, dan kekuatan kreatif. Imajinasi memberi perasaan kebebasan untuk terbang, melambung, merenung, kebebasan untuk memilih jalan yang benar-benar kreatif.

    Perasaan dan hati sangat berarti dalam kehidupan manusia; banyak; karena dari mereka mengalir aliran subur cinta kreatif, penyembuhan, semua menembus dan menghibur. Alasan tanpa cinta adalah kering, tidak berperasaan dan sinis. Kehendak tanpa cinta adalah serakah, haus kekuasaan, kurang ajar, kejam. Fantasi tanpa cinta adalah tanpa akar, egois, tak terpuaskan.

    Tapi - perasaan dan hati tanpa alasan dan kehendak adalah sentimental; dan itu karena Leo Tolstoy muncul dalam pandangan dunianya sebagai juru bicara dan ideologis sentimentalitas.

    Sentimentalitas adalah sapuan liar perasaan tanpa dasar, tanpa objek dan tanpa bentuk, yang puas dengan dirinya sendiri, bersenang-senang dengan dirinya sendiri, mencoba menghidupkan kasih sayang yang buta.

    sentimentalitas adalah kegilaan jiwa yang tidak ada gunanya terlibat dalam suasana hati subjektif. Dia tidak tahu bagaimana mencintai secara mendalam, dengan sepenuh hati, dia tidak memiliki tekad, keberanian untuk mengambil tanggung jawab, tidak memiliki ketegasan dalam perjuangan untuk kebaikan.

    Jiwa sentimental tidak mengerti bahwa Tuhan lebih besar dari manusia, dan bahwa umat manusia tidak menempati tempat terakhir dalam rangkaian kebajikan dan akal budi manusia. Dan inilah tepatnya yang harus dipahami, misalnya, politik; karena esensi negara dan supremasi hukum bertumpu pada keteguhan kehendak yang digariskan secara pasti dan masuk akal.

    Tetapi justru kekuatan karakter yang teguh inilah, yang dipanggil untuk memimpin melalui penciptaan, dan dengan memimpin, untuk menciptakan, dikutuk dan dirusak oleh doktrin Tolstoy.

    3

    Tolstoy memulai dengan ketidakadilan sosial dari tatanan kehidupan borjuis: kaya dan miskin, berpendidikan dan tidak berpendidikan; bos dan bawahan, mendominasi dan tunduk, menggemukkan dan lapar - tidak adil dan tak tertahankan; dan harus dihilangkan.

    Dia melihat sedikit lebih dalam dan melihat bahwa secara umum, dalam struktur sosial dan budaya dalam sejarah umat manusia, prinsip-prinsip yang kira-kira sama selalu mendominasi: sedikit di atas dan banyak di bawah; beberapa menciptakan ketertiban dan budaya, banyak yang membawa sendiri prasyarat yang belum berkembang untuk ini. Tapi Tolstoy tidak menerima ini. Dia menentang semua manifestasi sosial dan politik dari sejarah dunia dengan kedaulatan, moral "tidak", tetap sangat konsisten: jika budaya hanya dipikirkan dengan cara ini, maka biarkan menghilang; biarkan muncul dan ada hanya apa yang setiap orang bisa dan apa yang tersedia untuk semua orang; apa yang dapat diakses oleh segelintir orang tidak memiliki hak untuk hidup.

    Budaya spiritual, menurut Tolstoy, berarti kehadiran elit, ketidaksetaraan, yaitu. ketidakadilan. Budaya spiritual adalah puncak, subordinasi, hukum, pengadilan, negara, milik pribadi, uang, perang, yaitu. - keegoisan, perjuangan, paksaan, kebencian, penjara, eksekusi. Jadi, budaya spiritual tidak bermoral; dan segala sesuatu yang diandaikan, segala sesuatu yang berhubungan dengannya, tunduk pada kutukan dan penggulingan. Oleh karena itu, ilmu pengetahuan, seni, gereja, politik, hak milik pribadi - sesuatu yang hanya sedikit orang yang tahu banyak tentang dan mencapai kesuksesan, semuanya omong kosong, dan semuanya harus hilang.

    Cinta adalah moto, ini adalah solusi untuk masalah, katanya. Cinta - sabda Kristus - dilupakan; dan sekarang waktunya telah tiba untuk memulihkan kekuatan kata ini, dalam hal ini adalah keselamatan.

    Ketika Tolstoy berbicara tentang Kekristenan, yang dia maksud adalah interpretasinya sendiri tentang itu. Dengan keyakinan naif, berani dan antusiasme seorang amatir, ia memulai reformasi baru kekristenan dan memurnikan iman Kristen dari segala sesuatu yang ia anggap tidak cocok, tidak jelas dan berbahaya.

    Metodenya sangat sederhana: dia mencoret, mengejek, dan tanpa ampun menganalisis semua yang dia anggap berlebihan.

    Kekristenan menjadi bersamanya moralitas cinta total, dan moralitas ini sendiri adalah kriteria mutlak baik dan buruk, satu-satunya pendukung dalam menyelesaikan masalah-masalah sosial. Tolstoy menuntut cinta tanpa syarat untuk sesama; sisanya tidak dihitung.

    4

    Fokus kepentingan filosofisnya adalah masalah kesempurnaan moral manusia. Pengalaman moral mengungkapkan kepadanya makna hidup seperti itu, seluruh pandangan dunia Kristennya dibangun di atas rasa moralitas, moralitas itu sendiri yang sekarang di atas segalanya dan memiliki hak untuk menilai segalanya: pengalaman religius, dorongan untuk pengetahuan, seni, hukum kesadaran, cinta Tanah Air.

    Di paruh kedua hidupnya (1880-1910), setelah revolusi radikal terjadi dalam pandangan dunianya dan dia memahami kesimpulan dari "kebijaksanaan duniawi", hal-hal moral dilakukan untuknya. satu-satunya nilai hidup yang mandiri terhadap yang segala sesuatu yang lain kehilangan semua nilai.

    Seluruh filosofinya sekarang direduksi menjadi moralitas. Dan dalam moralitas ini ada dua sumber: welas asih, yang ia sebut "cinta", dan - akal abstrak yang beresonansi, yang ia sebut akal.

    Belas kasih memberi makan moralitasnya; dan alasan mendorong untuk berteori formal. Masalah lain apa pun tidak dapat diterima sebagai imajiner atau palsu. Setiap penyimpangan dari logika yang paling ketat dianggap sebagai tipuan atau sofisme yang tidak jujur.

    Akibatnya, seluruh doktrinnya dapat direduksi menjadi sebagai berikut: “manusia dipanggil untuk mengasihi; ini berarti bahwa dia harus berbelas kasih kepada semua orang yang menderita; tetapi untuk ini perlu mendidik seseorang; cinta sensual adalah dosa dan kotoran; hanya cinta kasih yang murni dan baik; oleh karena itu manusia dipanggil untuk berpantang, juga dalam kaitannya dengan alkohol dan tembakau; dia harus bekerja secara fisik dan dengan cara ini mendapatkan rotinya, karena pekerjaan lain apa pun adalah penampilan dan tipu daya, dan hanya kerja fisik yang akan mengajarinya cara hidup petani yang benar, sederhana - dengan keringat di dahinya, dengan jagung di atasnya. tangan. Segala sesuatu yang lain, apa pun yang Anda ambil, tidak benar, nilai imajiner yang tidak layak dibicarakan.

    Itulah yang dimaksud dengan filosofi Leo Tolstoy. Dan apa yang dilakukan menurut filosofi ini adalah eksploitasi murni dari tesis didaktiknya, yang dengan penuh kemenangan mengangkat konsistensi dan moral tanpa kompromi ke tingkat tertinggi.

    Sangat mengherankan dan instruktif untuk mengikuti bagaimana urutan moral-teoretis ini, seperti angin puyuh menyapu segala sesuatu di jalannya, bertindak di bidang budaya.

    Di sini Anda segera menjadi yakin bahwa inti dari filosofi "tidak" ini adalah khayalan yang sama yang diungkapkan kepada kita beberapa waktu lalu dalam novel "Perang dan Damai". Secara singkat dan sederhana dapat diungkapkan sebagai berikut: “Apa yang tidak saya lihat tidak ada; apa yang tidak dapat saya bayangkan bukanlah hal yang penting atau berharga; apa yang saya tidak mengerti adalah omong kosong; apa yang membuat saya memberontak adalah jahat; apa yang menyelamatkan jiwaku adalah baik.”

    Sudut pandang ini dapat (bersama dengan Blaner) disebut autisme (autos dalam bahasa Yunani berarti diri), yaitu. menutup dalam kerangka diri sendiri, menilai tentang orang lain dan hal-hal dari sudut pandang pemahaman sendiri, yaitu. subjektivis non-objektivitas dalam kontemplasi dan evaluasi.

    Tolstoy adalah seorang autis: dalam pandangan dunia, budaya, filsafat, kontemplasi, penilaian. Autisme ini adalah inti dari doktrinnya. Untuk memperjelas hal ini, saya akan memberikan contoh dari sejarah filsafat.

    Kira-kira 500 tahun sebelum kelahiran Kristus, (di Yunani Kuno) hiduplah seorang bijak, seorang Heraclitus dari Efesus, yang menulis sebuah buku di mana pandangan dunianya tercermin. Dan pandangan dunia ini begitu luar biasa sehingga jauh dari mudah untuk memahaminya, karena pertama-tama perlu membuang ide-ide biasa yang biasa dan baru kemudian mencoba menguasai jenis pengalaman, kontemplasi, dan pemikiran baru.

    Untuk massa rata-rata, sebagai suatu peraturan, ini tidak mudah, dan oleh karena itu ia tidak menginginkannya atau tidak. Dia autis. Jadi mereka menyebut Heraclitus skoteinÒz, yaitu. gelap, sulit dimengerti. Padahal, filosofinya mudah dipahami. Jika Anda menyesuaikan sedikit dan membangun kembali diri Anda sendiri, jika Anda tidak membuat dogma dan kanon keluar dari kehidupan sehari-hari Anda, maka Anda akan segera mengerti bahwa Heraclitus sedang berbicara tentang himne kepada Tuhan, dan Tuhan seperti api dunia, seperti Alasan setia, yang menyala dalam jumlah sedang, memudar dalam jumlah sedang.

    Massa autis tidak memahami hal ini dan membayangkan filsuf "api abadi" sebagai kusam dan "gelap".

    Socrates, yang hidup sekitar 50 tahun kemudian dan tidak mengenal Heraclitus secara pribadi, tidak autis: dia membaca bukunya; pikiran; Baca lagi. Namun, dia tidak berhasil sepenuhnya beralih ke pemikiran Heraclitus, dan dia berkata: “Semua yang saya pahami dalam buku ini sangat bagus. Saya pikir apa yang saya tidak mengerti juga sangat baik. Tetapi Anda perlu menjadi penyelam yang terampil untuk menangkap semua mutiara dari pemikirannya.

    Itulah perbedaan antara seorang autis dan seorang perenung objek.

    Kita terus-menerus perlu menjaga agar mata jiwa-spiritual kita tidak mengantuk, agar perenungan kita tidak menjadi miskin, bahwa kita tidak menjadi terisolasi dalam kerangka alami kita, bahwa kita terus-menerus mengembangkannya dan melampauinya.

    Tolstoy ingat ini. Apa yang dia tembus dengan matanya adalah baik, dan kemudian "ya" -nya dalam dan benar. Apa yang tidak dia selidiki dan tidak ingin dia selidiki, dia tolak begitu saja, dan kemudian "tidak" -nya menjadi sangat salah dan merusak.

    Saya akan menunjukkan semua ini setelah istirahat.

    5

    Bagi mereka yang ingin berkenalan dengan pandangan dunia Tolstoy tanpa banyak kesulitan, saya sarankan membaca dongengnya tentang "Ivan si Bodoh, Tiga Setan Kecil dan Setan, dan Saudari Ivan, Gadis Melania", yang dapat ditemukan di koleksi pekerjaannya. Hal utama adalah mendekati kecenderungan dongeng sebagai tesis doktriner dengan cukup serius, karena ini adalah khotbah dongeng penulis yang disajikan dengan luar biasa.

    jam kedua

    1

    Jadi, pandangan dunia Leo Tolstoy, seperti yang baru saja kita ketahui, terdiri dari dua hipotesis: sikap cinta dan rasional-logis pikiran.

    Dalam aspirasi filosofisnya, Tolstoy tidak diragukan lagi jujur, tulus dan tulus. Dia menginginkan kebaikan, kebaikan moral, dia menginginkan yang terbaik, yang sempurna, dalam hal ini dia menunjukkan dirinya sebagai orang Rusia yang benar-benar luar biasa. Tetapi dalam penelitian, berfilsafat, berpikir dan berargumentasi, ia tetap seorang amatir, tanpa pendidikan akademis, seorang filsuf domestik, seorang amatir yang mulia dan berbakat cemerlang, yang membawanya ke autisme dalam pandangan dunianya, ke penyangkalan segala sesuatu yang dia tidak mengerti. , itu tidak cocok untuknya, bahwa dia marah.

    Dari dia, pembela individu untuk naluri sederhana; dari dia, penikmat jiwa manusia biasa; darinya, sifat yang sangat kuat, darinya, keturunan bangsawan dengan jiwa petani yang spontan dan bergerak, esensi budaya spiritual menghindarinya. Apa yang luput, dia tolak; dan apa yang dia tolak, dia mencoba untuk berdebat dengan berat; karena dia adalah seorang seniman karena panggilannya dan seorang pengkhotbah karena temperamennya, tetapi tidak pernah seorang peneliti, tidak pernah seorang filsuf. Jadi dia sampai pada filosofi itu, yang mengangkat orisinalitas artistiknya ke kerangka kanon dan menjadi juru bicara untuk khotbah logisnya yang lugas.

    Seperti Samson kuno, dia meraih pilar kuil budaya spiritual untuk menghancurkannya bersama kuil dan dirinya sendiri.

    Dia menganggap itu tugasnya, panggilannya dalam hidup.

    Dia menginginkan cinta dan tidak lebih. Dan “tidak lebih” ini, dipikirkan secara logis dan dinyatakan dengan jelas, membuatnya menjadi nihilis budaya, menempatkannya di antara tujuh anarkis paling terkenal di dunia, termasuk Goodwin dari Inggris, Proudhon dari Prancis, Bakunin Rusia, pangeran Rusia Kropotkin, orang Prancis Alois Reclus, Tucker Amerika dan Count Tolstoy Rusia.

    Tiga dari tujuh adalah orang Rusia. Ketiganya berasal dari bangsawan yang terlahir baik dan mulia. Ketiganya adalah perusak karena cinta, pemimpi karena kebencian laten autis; ketiganya dibutakan oleh perasaan, ketiganya adalah pengkhotbah maksimalis yang belum melihat esensi budaya spiritual.

    2

    Untuk Tolstoy, tampilannya seperti ini. Moral cinta adalah segalanya. Segala sesuatu yang lain rusak melawannya: agama, sains, seni, hukum, negara, Tanah Air.

    a) Ya, pengalaman religius digantikan dan digantikan oleh pengalaman moral. Moralitas ditempatkan di atas agama; dan olehnya, sebagai kriteria, konten keagamaan apa pun disetujui atau dikutuk; efektivitas pengalamannya sendiri meluas ke bidang agama, yang tunduk pada batas-batas tertentu.

    Seluruh kedalaman persepsi agama, objek iman, hubungan intim dengan Tuhan dan simbol-simbol agama, singkatnya, seluruh kekayaan agama positif ditafsirkan dan disajikan secara kritis dan skeptis. Secara membabi buta, terbatas, puas diri, alasan moral muncul ke permukaan. Dan semua ini bersama-sama tidak lain adalah proses peradilan yang diperbarui dari "akal sehat manusia" yang terkenal, yang menyeret ke pengadilan semua milik dogma dan ritual iman Kristen, menegur dan menolak segala sesuatu yang tampak aneh dan tidak dapat dipahami olehnya. Pengadilan dan pembalasan cepat dilakukan atas segalanya, karena alasan biasa menganggap bahkan pertimbangan yang paling picik dari dirinya sendiri sebagai tanda kekritisan, integritas, dan kebijaksanaan.

    Gagasan bahwa spiritualitas budaya secara keseluruhan diperdalam dan disucikan oleh sakramen keagamaan, dan bahwa pertimbangan seperti itu akan menghilangkan akal sehat yang terbatas dari kompetensinya, pemikiran ini bahkan tidak terpikir oleh para moralis, karena ia tidak mampu menyadari bahwa tidak hanya pengalaman moral, tetapi keadaan spiritual apa pun menempatkan seseorang di hadapan Wajah Tuhan, memungkinkan dia untuk mengalami pengalaman persekutuan yang hidup dan sejati dengan primordial-tersembunyi dan wahyunya. Seorang moralis rasional bahkan tidak menyarankan bahwa kehebohannya yang datar dan puas diri hanya mengarah pada kedangkalan dalam arti kata yang sebenarnya, dan karena itu ia mencela kedalaman yang tidak dapat diaksesnya, dan karenanya mengolok-oloknya.

    Beginilah cara pandangan dunianya berubah menjadi aneh nihilisme agama.

    b) Dari sudut pandang ini, moralitas Leo Tolstoy memegang garis hakim di bidang sains juga. Nilai spiritual dari kebenaran dan bukti teoritis tetap tersembunyi untuk moralis; ia menganggap dirinya sebagai hakim yang terpilih dan kompeten atas segala sesuatu yang dilakukan dan dicapai oleh seorang ilmuwan di bidangnya. Dia menilai karya-karyanya dan subjek dengan standar moral "manfaat" atau moral "bahaya", dia mengutuk dan menolak ilmu pengetahuan secara keseluruhan, sebagai kosong, tidak perlu dan bahkan merusak moralitas.

    Sains bagi Tolstoy secara harfiah adalah "kebodohan yang tidak berguna" dan "keingintahuan yang sia-sia", dan para ilmuwan penelitian baginya hanyalah "penipu yang menyedihkan".

    Seluruh budaya ilmiah, jika tidak menempatkan dirinya pada layanan moralitas sentimental dan dengan demikian tidak memasok moralis dengan materi yang diperlukan untuknya, ditolak sebagai tidak layak seseorang, tindakan berbahaya, sebagai ekspresi keingintahuan kosong, kesombongan profesional dan penipuan yang disengaja.

    Pekerjaan intelektual bagi Tolstoy bukanlah pekerjaan sama sekali, melainkan hanya penampilan dan tipu daya, ocehan para pemalas dan orang yang licik(semacam setan).

    Gagasan kebenaran untuk moralitas ini adalah suara kosong, dan karena itu juga sepenuhnya ditolak. Lagi pula, seorang moralis tidak mengerti bahwa budaya spiritual memperoleh makna dan kepastiannya tepat pada saat kebenaran: karena setiap keadaan spiritual seseorang menyembunyikan partikel kebenaran dalam dirinya sendiri dan mengungkapkan partikel pengetahuan.

    Sebagaimana diterapkan pada Tolstoy, ini berarti bahwa batas-batas tindakan spiritual yang ditentukan secara pribadi digeneralisasikan olehnya dan dinaikkan ke tingkat hukum utama.

    Pengetahuan ilmiah diukur dengan tolok ukur utilitarianisme moral, dan pandangan dunia secara keseluruhan mengambil jejak nihilisme ilmiah.

    c) Utilitarianisme moral yang sama beroperasi di bidang seni: nilai inheren khusus dari perenungan artistik dan kreativitas dikutuk, ditolak, dan peran seni direduksi menjadi peran mediator - ditempatkan pada layanan moralitas dan tujuan moral .

    Seni dan orisinalitas inherennya dapat ditoleransi dan diizinkan hanya jika subjeknya mengandung pelajaran yang bermanfaat dan dapat dipahami secara moral. Jika tidak, ia ditampilkan sebagai produk kemalasan, produk dari nafsu amoral yang merajalela (Kreutzer Sonata karya Beethoven).

    Karya seni apa pun yang tidak dapat mengatakan apa pun tentang utilitarian yang bermoral akan menjadi sasaran ejekan dan ejekan. Dan sebaliknya: setiap pekerjaan yang bermoral dan bermanfaat dapat ditoleransi dan terpuji, meskipun secara estetika tidak sempurna. Pikiran yang bermoral secara konsisten menyatakan kesimpulannya dan bahkan menggoda dengan cara tertentu dengan wahyu dan paradoksnya. Pengukuran estetika hal-hal yang terdistorsi dan dihilangkan; semua menembus, memuliakan, memperdalam dan semua menginspirasi kekuatan kontemplasi artistik melemah, kehilangan kepercayaan diri, tersandung, memberi jalan kepada moralisasi kekakuan.

    Kaum moralis berusaha memaksakan pada seni suatu sifat dan tugas yang asing baginya, dan dengan demikian menghilangkan orisinalitasnya, martabatnya, panggilannya. Ia memahami ini, menyadari dan mengungkapkannya dalam bentuk prinsip tertentu, dalam bentuk doktrin, sehingga menjadi nihilis estetika.

    d) Hukum, negara, politik dan Tanah Air dikenakan hukuman yang lebih berat.

    Kebutuhan spiritual dan fungsi spiritual kesadaran hukum tetap menjadi terra incognita bagi Tolstoy. Dia tidak tahu sama sekali apa arti kesadaran hukum bagi seseorang. Secara umum, seluruh bidang pengalaman spiritual pembentuk bentuk yang kaya tidak memberi tahu dia apa-apa; di sini dia hanya memperhatikan kontur paling dangkal dari peristiwa dan perbuatan; dan formalitas ini tampak baginya sebagai kekerasan brutal, di balik niat dendam dan egois yang tersembunyi. Pendapatnya adalah sebagai berikut: hukum dan negara tidak mendidik orang, tetapi, sebaliknya, membangunkan dan mendorong dalam diri mereka kualitas dan kecenderungan mereka yang paling jahat.

    "Pencuri, perampok dan pembunuh" dan "saudara laki-laki mereka yang malang" hanya jarang melakukan upaya kekerasan, dan upaya langka ini ditekan oleh negarawan dengan kekerasan yang sengaja diatur dan dibenarkan secara munafik.

    Kekerasan bagi Tolstoy sama saja dengan kejahatan, "kotoran", "dosa", "Setan".

    Apa kekuasaan negara baginya? Itu adalah kekerasan, jerat, rantai, cambuk, pisau dan kapak. Ini tidak lebih dari penanaman ketakutan, penyuapan, hipnosis, kebodohan militer, degradasi orang yang tidak beruntung. Penjahat dan perampok jarang melakukan kejahatan mereka dan tahu betul bahwa itu adalah dosa. Kekuasaan negara melakukannya sepanjang waktu dan menganggapnya dibenarkan.

    Dan apa? Simpati para moralis sentimental sepenuhnya berpihak pada para penjahat dan pembunuh, dan kegiatan pejabat negara yang berpikiran dinyatakan tidak berharga dan berbahaya. Pada saat yang sama, kita tidak hanya berbicara tentang Rusia dan situasi pra-revolusionernya. Kita berbicara tentang semua negara dan negara bagian, semua tanpa kecuali - demokrasi dan otokrasi, di Eropa dan Amerika, 1000 dan 2000 tahun yang lalu dan sekarang.

    Politisi dan pejabat, menurut Tolstoy, paling sering adalah “orang yang korup dan kejam; senator, menteri, kaisar - lebih buruk dan lebih menjijikkan daripada algojo dan mata-mata. Dari sini menjadi jelas mengapa dia begitu meluap-luap dalam kemarahannya, nyaris tidak menyentuh fungsi negara apa pun.

    Negara dan hukum dikutuk dan ditolak olehnya, yang sama berlaku untuk semua lembaga hukum, hubungan hukum dan organisasi hukum. Real estate, hukum warisan, uang (yang jahat dalam dirinya sendiri), dinas militer, pengadilan, keputusan pengadilan - semuanya tenggelam dalam arus kemarahan, ejekan dan kutukan. Menurut para moralis, semua ini hanya pantas dicela, dihujat dan ditentang secara pasif.

    Dan akhirnya, semua prinsip kehancuran ini dimahkotai dengan penolakan negara dan cinta Tanah Air.

    Tanah air, bentuk negara keberadaannya, kebutuhan untuk melindunginya - semuanya dengan tegas dibuang sebagai sampah yang tidak perlu.

    Dalam istilah moral, semua orang adalah saudara, tanpa memandang ras, kebangsaan, kebangsaan; setiap orang layak mendapatkan belas kasih, dan tidak seorang pun pantas mendapatkan kekerasan. Jika seorang bandit bersenjata mengambil sesuatu dari Anda, Anda harus memberikannya kepadanya; Anda harus bersimpati padanya, karena dia memiliki sesuatu, yang berarti itu tidak cukup; Anda harus mengundangnya ke tempat Anda, dan dia harus pindah ke Anda dan hidup bersama Anda dalam cinta dan harmoni: seseorang, Anda tahu, tidak memiliki apa pun di bumi yang layak dipertahankan dengan mengorbankan hidup dan mati ...

    Kaum moralis sentimental tidak melihat atau memahami bahwa hukum adalah atribut yang perlu dan sakral dari jiwa manusia; bahwa setiap keadaan spiritual seseorang adalah modifikasi hukum dan legitimasi; dan bahwa budaya spiritual umat manusia tidak dapat dilindungi dan didukung selain dengan ikatan yang ketat organisasi sosial- hukum, penilaian dan pedang.

    Di sini pengalaman spiritual pribadi sang moralis hening, dan jiwa welas asihnya terjerumus ke dalam kemarahan dan kemarahan; itu dan lihat guntur kenabian akan pecah.

    Ajaran Tolstoy, ternyata, adalah semacam nihilisme hukum, negara dan patriotik.

    3

    Tidak sulit untuk memahami bahwa sikap seperti itu mengarah pada perusakan yang belum pernah terjadi sebelumnya dari seluruh perbendaharaan budaya spiritual dan membuang semua nilainya ke tempat sampah; ruang lingkup kreatif dan spiritualnya, upaya spiritual yang sangat besar dari jiwa manusia dikutuk dan dilarang. Seseorang melihat dirinya tanpa sayap, diejek, jatuh dalam masalah iman; melihat dirinya sebagai tidak berdaya dan tanpa makna pengetahuan; artistik terbatas, tak berbentuk, tertekan, kehilangan haknya, tak berdaya, kehilangan Tanah Air.

    Pada akhirnya, badai berlalu, dan makhluk manusia yang malang tidak memiliki apa-apa selain satu dimensi - "moral". Dan panggilan tertinggi dari makhluk ini adalah untuk memaksakan diri pada belas kasih sentimental yang berkemauan lemah. Tujuan seseorang menjadi perbaikan moral diri, yaitu mengisi jiwa dengan belas kasih sentimental.

    Dengan demikian, pandangan dunia seseorang secara keseluruhan dilemparkan kembali - ke tingkat primitif dari kesederhanaan desa yang tidak berbudaya, surgawi, sentimental, alami.

    4

    Dengan pengenalan lebih dekat dengan sudut pandang ini, segera menjadi jelas bahwa seseorang tidak dianggap sebagai pikiran individu dengan hubungannya yang hidup dengan Tuhan yang hidup dan pribadi, dengan hak primordial yang tak tergoyahkan, tempat suci Tanah Air, kontemplasi bebas. tentang makhluk misterius yang sangat masuk akal di dunia dan keindahan artistik... Sayangnya, semua ini dan banyak lagi telah menghilang. Di sini, kawan, di satu sisi, - subjek yang menderita dan, karenanya, objek keterlibatan dan kasih sayang; di samping itu - orang yang penyayang yang menemukan kebahagiaannya dalam dirinya welas asih dan panggilan duniawinya- bersimpati. Semua kehidupan manusia bermuara pada kenyataan bahwa manusia sendiri menderita dan menimbulkan rasa sakit satu sama lain dan bahwa orang-orang bersimpati satu sama lain atau tidak. Adalah baik jika orang tidak saling menyiksa dan bersimpati. Adalah buruk jika orang saling menyiksa dan tidak bersimpati.

    Tugas tertinggi manusia bukanlah untuk menyiksa dan bersimpati; kesempurnaan tertinggi yang tersedia bagi manusia adalah welas asih yang mencakup segalanya; seseorang dikatakan adil jika dia melindungi orang lain dari penderitaan, dan juga jika dia menanggung penderitaan orang lain, dan mungkin kematian, alih-alih orang lain.

    Di luar ini, moralisme sentimental tidak melihat apa-apa, tidak menunjukkan apa-apa, tidak mengajarkan apa-apa. Di Sini akhir dari kebijaksanaan duniawinya, di sini batas-batas pandangan hidupnya terungkap dengan jelas.

    Sentimentalitasnya - ini adalah kepekaan yang meningkat, tetapi secara spiritual tidak memiliki tujuan dan berkemauan lemah - ingin dengan mudah, cepat dan tajam bereaksi terhadap ketidakpuasan sekecil apa pun dari seseorang; dan pada saat yang sama dia takut dengan segala cara yang mungkin akan penderitaan orang lain, merasa ngeri karenanya dan merindukan akhirnya.

    Tapi hanya.

    Penderitaan itu jahat- ini adalah premis utama, tidak terlihat, dari kebijaksanaannya, dari mana segala sesuatu mengikuti secara deduktif. Jika penderitaan disamakan dengan kejahatan, itu juga buruk, maka seseorang harus dilarang untuk menimbulkan penderitaan pada orang lain, tidak peduli apakah mereka melakukannya untuk tujuan pendidikan atau untuk membela diri.

    Bagaimanapun, kebaikan tertinggi bukanlah menderita, tetapi yang tertinggi kebajikan adalah belas kasihan. Dari sini mengikuti kesimpulan akhir dari kebijaksanaan praktis ini: “Jangan melawan kejahatan dengan kekerasan”, karena sumber utama penderitaan adalah kekuatan: siapa pun yang menggunakan kekuatan melawan kekerasan, memulai penderitaan baru, yang sama dengan akumulasi kejahatan, itu perkalian, dan bukan kemenangan atasnya. Terlebih lagi, ini akan menjadi masalah yang bertentangan dengan akal dan tanpa harapan.

    Siapapun yang ingin mengurangi skala kejahatan sama sekali tidak boleh meningkatkannya; dan siapa pun yang ingin menghindari jalan iblis tidak boleh memulai jalan memerangi kejahatan. Karena kejahatan terdiri, pertama, dalam penderitaan, dan, kedua, dalam menyebabkan penderitaan.

    5

    Dan di sini terungkap latar belakang pandangan dunia ini, yaitu: kegembiraan hidup tanpa penderitaan dan, akibatnya, kebahagiaan - sebagai kebaikan tertinggi.

    Dalam doktrinnya ini, Leo Tolstoy pada dasarnya salah. Karena pada kenyataannya situasinya adalah sebagai berikut: menurut kodrat, motif dan tujuan, seseorang diatur sedemikian rupa sehingga paling mudah baginya untuk memuaskan kebutuhan dan kesenangannya; lebih sulit untuk menumbuhkan benih kesempurnaan spiritual dalam diri sendiri, untuk memeliharanya dengan segala cara yang mungkin, untuk bergerak ke arah yang kreatif.

    Seseorang terus-menerus tertarik pada kesenangan, terutama pada kesenangan indria. Sangat jarang dia ditarik ke atas, menuju kesempurnaan, menuju kontemplasi spiritual dan kreativitas. Jalan menuju ke atas dapat diakses oleh manusia, tetapi - hanya dalam penderitaan dan melalui penderitaan. Dan beban penderitaan dalam kasus ini justru terdiri dari kenyataan bahwa jalan menuju kesenangan primitif sederhana diblokir dan dibuat tidak dapat diakses olehnya.

    Tumpang tindih dan tidak dapat diaksesnya jalan turun itu sendiri belum berarti ketinggian spiritual, tetapi membentuk yang pertama, perlu prasyarat untuk mendaki.

    Tidak setiap penderitaan, tidak selalu dan tidak setiap orang mengangkat dan menjadikan spiritual - itu masih membutuhkan arah yang benar dari jiwa yang menderita dan kemampuan spiritual dan spiritual tertentu.

    Di sisi lain, setiap pencapaian spiritual sejati, setiap ciptaan yang sukses dan asli melewati tahap penderitaan, tumbuh dari apa yang terjadi lama atau baru-baru ini, dari pendek atau panjang, dari yang terlupakan atau tak terlupakan, tetapi - penderitaan yang nyata...

    Hanya bagian jiwa yang naik kepada Tuhan, hanya energi spiritual yang tidak melihat kesenangan maupun kepuasan dalam primitivisme pengalaman duniawi, dalam pembakaran kehidupan; bagian jiwa yang tidak menyia-nyiakan kekuatannya untuk memenuhi kebutuhan sehari-hari, yang tidak menemukan kegembiraan di dalamnya.

    Penderitaan jauh dari kejahatan; penderitaan adalah, dengan kata lain, harga untuk spiritualitas, karena garis suci di mana transformasi esensi hewani manusia menjadi esensi nilai dimulai; ini adalah akhir dari kehausan yang ceroboh akan kesenangan, yang membawa seseorang bersamanya dan menjatuhkannya; penderitaan adalah sumber perjuangan untuk spiritualitas, itu adalah awal dari pemurnian dan bukti, itu adalah inti karakter, kebijaksanaan, karya kreatif yang diperlukan dan berharga. Oleh karena itu, kebijaksanaan hidup tidak terdiri dari melarikan diri dari penderitaan sebagai kejahatan imajiner, tetapi secara sukarela menempatkan diri pada beban penderitaan di masa depan sebagai semacam hadiah dan janji, dalam menggunakan sumber ini untuk menyucikan jiwa seseorang.

    Seseorang seharusnya tidak mengutuk penderitaan, tetapi menerima hadiah ini, dan tidak hanya ditujukan untuknya, tetapi juga untuk orang lain. Tentu saja, ini tidak berarti bahwa diperbolehkan bagi seseorang untuk dengan sengaja menyiksa dirinya sendiri dan tetangganya; itu hanya berarti bahwa manusia harus mengatasi ketakutannya akan penderitaan; seharusnya tidak melihat kejahatan dalam dirinya; Apa dia tidak berhak dengan biaya apapun membatasi dan menghindari penderitaan mereka sendiri dan orang lain.

    Selain itu, ia harus menemukan keberanian untuk menghargai seluruh kekuatan pendidikan penderitaan dan menggunakannya dengan makna.

    Anak yang dihukum menderita - dan ini untuk keuntungannya, pengagum yang tidak dicintai dan ditolak menderita - dan tidak seorang wanita pun, karena takut akan penderitaannya, harus memberi tahu dia "ya" yang salah dan munafik; penjahat yang ditangkap menderita - dan ini bagus; musuh yang menduduki menderita dari para pembela yang bertahan, jadi apakah dia berhak mengandalkan hal lain?

    Penderitaan memobilisasi dan mendidik seseorang. Dan bukan penderitaan yang harus ditolak, tetapi siksaan yang keras dan tidak masuk akal.

    Begitu ada kebutuhan spiritual akan sesuatu, seseorang harus menderita, karena roh dalam diri seseorang mengambil alih kodrat binatangnya; maka penderitaan adalah harga dari perkembangan spiritualnya.

    6

    Dan inilah tepatnya hukum tragis esensi manusia takut baik hati Leo Tolstoy; dia berpaling darinya, kaget dan tak berdaya. Harga seperti itu dia tidak siap dan tidak mau membayar untuk spiritualitas; dia melewati tragedi utama kehidupan manusia di bumi tanpa menyadarinya. Dia mengakui penderitaan sebagai asal mula kejahatan dan esensinya; sedang mencari jalan menuju kebahagiaan manusia dan menemukannya - dalam kebahagiaan belas kasih.

    Dan karena jalan penderitaan adalah jalan spiritualitas yang tak terelakkan, ia mengutuk dan menolak tidak hanya jalan itu sendiri, tetapi juga arah, tujuan, dan makna mendakinya melalui wadah penderitaan.

    Seluruh perbendaharaan spiritual umat manusia, semua tindakan dan ciptaan spiritual dikutuk dan ditolak olehnya agar manusia tidak lagi menyiksa diri sendiri dan orang lain.

    Sekarang Anda tidak perlu “berkabung” satu sama lain; spiritualitas dijatuhkan; agama, sains, seni, dan negara telah selesai, dan sekarang, seperti yang terlihat baginya, akan mungkin untuk memanjakan kenikmatan universal welas asih universal.

    Kebahagiaan terus-menerus mengingatkan, berdiri sangat dekat, dekat, di pintu: nikmati kasih sayang Anda sendiri dan jangan menghalangi orang lain.

    Jadi nihilisme spiritual menjadi konsekuensi yang tak terhindarkan hedonisme sentimental, dan keseluruhan yang disebut teori " non-perlawanan terhadap kejahatan dengan kekerasan' adalah ekspresi penuh dari keduanya.

    7

    Orang dapat mengatakannya seperti ini: Leo Tolstoy menegaskan elemen cinta dalam gagasan kebaikan - dan di sini dia benar, tetapi menyangkal elemen roh - dan di sini dia salah. Akibatnya, ia melihat dalam kejahatan elemen kebencian dan permusuhan dan melewati elemen tersebut dalam keheningan kandungan spiritual dari kebencian dan permusuhan ini. Dan di situlah letak kerentanan doktrinnya. Dia menganggap permusuhan sebagai dosa utama; tetapi bagaimanapun juga, ada juga permusuhan yang adil di dunia - mereka yang melanggar kebebasan orang lain, pada yang lemah dan tak berdaya, pada budaya spiritual, di Tanah Air. Cita-citanya disebut welas asih; tetapi ada belas kasih yang bertentangan dengan roh, kasih sayang seperti itu ketika Anda menghancurkan satu dan mengkhianati yang lain.

    Dalam terang ini, Tolstoy tidak bisa tidak sampai pada paradoksnya yang terkenal, pada doktrinnya, yang menurutnya seseorang tidak boleh melawan kejahatan dengan paksa; yang menurutnya kepahlawanan sebagai penolakan yang kuat untuk tujuan membela diri dikutuk sebagai dosa dan kekejaman; yang menurutnya desersi dianggap sebagai kewajiban setiap orang.

    Dia mengkhotbahkan cinta, meninggalkan roh; karenanya nihilisme sentimentalnya.

    Doktrinnya adalah semacam konglomerat dari kekristenan yang bermoral tanpa dogmanya dan penolakan terhadap budaya secara keseluruhan, itu adalah sintesis di mana moralitas sentimental pasifis berubah menjadi primitivisme spiritual.

    Kekristenannya mengingatkan, di satu sisi, memisahkan arus gereja mula-mula yang menolak negara dan budaya dan mengkhotbahkan keberangkatan dari dunia; di sisi lain, ekses ekstrim-rasional individu dari masa Reformasi dan Rousseau.

    Baru-baru ini, ketika mempelajari sejarah Swiss, saya ingat Tolstoy, dan dalam hubungan ini: pada bulan Desember 1525, di kanton Zurich, Grebel, Mentz dan Blaurock bertindak sebagai Anabaptis; di Zollikon sebuah kolam dihancurkan oleh para pengikut mereka, dan kerumunan besar pembaptis ini, mengenakan tas linen dan diikat dengan batang willow, melewati jalan-jalan, menghujat Zwingli dengan segala cara yang mungkin dan menubuatkan kematian Zurich.

    Mereka menuntut penghapusan pajak, urusan militer dan pengadilan, implementasi praktis cinta Kristen untuk sesama dalam bentuk milik bersama. Tetapi di sini dewan kota Zurich menyesuaikan diri, melarang segala jenis pertemuan keagamaan di luar gereja dan menindak keras para pembaptis. Manz dan rekan-rekannya ditenggelamkan di Lymm, dan Blaurock, sebagai kaki tangannya, dicambuk dan diusir dari kota. Beginilah cara Zwingli menghadapi anarko-komunisme pada masanya.

    Leo Tolstoy, tentu saja, akan mengutuk tindakannya tanpa alasan lain selain bahwa para maksimalis sentimental Swiss memiliki arti yang serupa dengan apa yang ada dalam pikirannya; dan juga karena dia menganggap setiap penggunaan kekuatan sebagai dosa.

    Banyak yang telah berubah di dunia sejak saat itu, tetapi masalahnya adalah bagaimana menyatukan cinta dan budaya rohani, masih tetap belum terselesaikan, itu terus disalahartikan dan diselesaikan. Pastilah perlu untuk menemukan dan menghidupkan kekristenan baru, di mana budaya spiritual muncul dari cinta dan di mana cinta mekar sebagai bunga budaya spiritual.

    Saya tidak ragu bahwa kerajaan seperti itu akan datang, bahwa kita akan menciptakan budaya cinta yang baru. Ini adalah makna terakhir dan abadi dari pandangan dunia Leo Tolstoy: ini menunjukkan kepada kita jalan dan memperkenalkan tujuan ke dalam kesadaran kita - untuk mencapai perpaduan yang kreatif antara semangat dan cinta dalam satu budaya Kristen.

    <Не читано>

    Seperti seekor singa yang terluka dalam penderitaan terus-menerus menjilati lukanya, demikian pula seorang patriot dengan segenap perasaan, kehendak, dan pikirannya terus-menerus dirantai pada luka dan penderitaan yang dalam di Tanah Airnya.

    Seperti nenek moyang Anda 120 tahun yang lalu, jadi sekarang kami tidak berhenti memikirkan cara dan sarana untuk membangkitkan Tanah Air kami yang malang. Dimana pintu keluarnya? Bagaimana cara terbaik untuk membantu? Apa kelemahan kita? Apa yang kita lewatkan?

    Waktunya telah tiba bagi bangsa Rusia untuk membuat diagnosis yang jelas, stabil, dirumuskan dengan berani untuk dirinya sendiri, untuk mengetahui dirinya sendiri, semangatnya, penyakitnya, dan, berdasarkan hasil dari pengetahuan ini, menguraikan jalan menuju penyembuhan dan memulainya.

    Ketika orang buta menuntun orang buta, keduanya jatuh ke dalam lubang. Jadi, sekarang tugas kita adalah pertama-tama membebaskan diri dari kebutaan dan secara akurat menentukan penyebab dan latar belakang penyakit kita.

    Bertahun-tahun telah berlalu sejak saya menyadari untuk pertama kalinya bahwa Tanah Air saya sakit secara rohani, dan untuk pertama kalinya saya secara sadar mendekati pemahaman penyebab dan esensi dari penyakit ini.

    Saya tidak tahu seberapa sukses saya dalam membuat sketsa diagnosis saya sendiri, yang diminta teman-teman saya dari saya, tetapi fakta bahwa bagian-bagian individu itu, secara bertahap matang dalam diri saya, meminta untuk keluar adalah fakta.

    Penyebab penyakit ini sangat tersembunyi - di alam dan iklim, dalam materi etnis dan peristiwa sejarah, dalam jiwa dan karakter; tersembunyi dengan cara yang kompleks, fatal, tetapi tidak dapat diatasi; beban mereka besar, tetapi kita tidak kehilangan prospek untuk membuangnya: setelah melalui semua penderitaan pengetahuan diri, kita akan melakukan pekerjaan yang besar dan menyenangkan sebagai insentif untuk pemulihan.

    Jika ada orang-orang yang layak menerima budaya kerja kreatif spiritual yang edukatif ini, maka di antara mereka adalah orang-orang saya dalam semua realitasnya: kaya dengan bakat spiritual, dengan keterbukaan hati, religiusitas yang tulus, dan kekuatan alami yang tidak ada habisnya.

    Tidak ada keraguan: saatnya akan tiba ketika penyakit, aib, kemiskinan akan disingkirkan, ketika kedalaman jiwa yang sehat akan sedikit terbuka dan akan menuntun ke depan. Dan kami, orang-orang buangan, pemikir Rusia, dengan tenang dan percaya diri menatap mata masa depannya dan menarik keberanian dari keyakinan ini untuk kesadaran yang kuat, sadar dan esensial tentang apa yang sebelumnya kurang dan apa yang kurang sekarang.

    Terjemahan dari Jerman oleh O.V. Koltypina.

    Tolstoy adalah perwakilan dari lingkaran bangsawan tertinggi Rusia, seorang bangsawan. Hingga tahun 80-an, ia menjalani gaya hidup yang sepenuhnya aristokrat, percaya bahwa seseorang di lingkarannya harus berusaha keras untuk meningkatkan kekayaan. Begitulah cara dia pertama kali membesarkan istrinya yang semi-bangsawan asal S.A. Bers, yang 16 tahun lebih muda dari suaminya. Pada saat yang sama, ia selalu membenci orang-orang yang tidak bermoral dan secara aktif bersimpati dengan para petani yang kehilangan haknya. Jadi, di akhir tahun 50-an, dia membuka sekolah untuk anak-anak petani di Yasnaya Polyana dan mengajar sendiri di sana, membantu mereka yang membutuhkan secara finansial.

    Seluruh posisi ideologis penulis, baik sebelum maupun sesudah titik balik dalam pikirannya yang terjadi pada tahun 80-an, didasarkan pada penyangkalan terhadap kekerasan, "tidak menolak kejahatan dengan kekerasan". Namun, diketahui bahwa Tolstoy selalu dengan tegas mengungkap kejahatan baik dalam tindakannya maupun dalam artikel dan karyanya. Dia percaya bahwa dunia akan berubah menjadi lebih baik ketika setiap orang terlibat dalam perbaikan diri berdasarkan berbuat baik kepada orang lain. Oleh karena itu, akan lebih tepat untuk menyebut rumusan Tolstoy "menolak kejahatan dengan kebaikan".

    Inti dari titik balik dalam pandangan dunia Tolstoy pada 1980-an terletak pada penolakan terhadap kehidupan ketuhanan dan upaya untuk beralih ke posisi dan cara hidup kaum tani Rusia yang patriarki. Penulis menganggap berbagai jenis pengendalian diri hingga vegetarianisme, penyederhanaan hidup, pengakuan akan kebutuhan akan kebutuhan akan pekerjaan fisik sehari-hari, termasuk pekerjaan pertanian, bantuan kepada orang miskin dan pelepasan kepemilikan yang hampir lengkap sebagai atribut yang diperlukan dari perubahan tersebut. Keadaan terakhir memukul keluarga besar yang paling menyakitkan, di mana dia sendiri telah menanamkan kebiasaan yang sama sekali berbeda di masa lalu.

    Menjelang akhir abad, Tolstoy menggali lebih dalam dan lebih dalam esensi Injil dan, melihat kesenjangan besar antara ajaran Kristus dan Ortodoksi resmi, meninggalkan gereja resmi. Posisinya adalah kebutuhan setiap orang Kristen untuk mencari Tuhan di dalam dirinya sendiri, dan bukan di gereja resmi. Selain itu, filsafat dan agama Buddha mempengaruhi pandangannya saat ini.

    Menjadi dirinya sendiri seorang pemikir, filsuf, rasionalis, rentan terhadap segala macam skema dan klasifikasi, ia pada saat yang sama percaya bahwa seseorang harus hidup secara eksklusif dengan hati, dan bukan dengan pikiran. Itulah sebabnya karakter favoritnya selalu mencari kealamian, hidup dengan perasaan, bukan dengan alasan, atau datang ke sini sebagai hasil dari pencarian spiritual yang panjang.

    Seseorang, menurut L. Tolstoy, harus terus-menerus berubah, berkembang, melewati kesalahan, pencarian baru, dan mengatasi. Dan dia menganggap kepuasan diri sebagai "kekejaman spiritual".

    Penemuan sastra L. Tolstoy adalah analisis mendalam dan terperinci tentang pikiran dan perasaan pahlawan, motif tindakannya. Perjuangan internal dalam jiwa manusia telah menjadi subjek utama penelitian artistik bagi penulis. N.G. Chernyshevsky menyebut metode artistik yang ditemukan oleh Tolstoy ini sebagai "dialektika jiwa".