Latar belakang sejarah 1905 - Sekolah Bogdanovskaya 1905 - sekolah dasar zemstvo 1932 - tujuh tahun 1960 - delapan tahun 1966 - sekolah menengah 1910 - Sekolah dasar Yarskaya 1917 - Sekolah Barsukovskaya 1917 - sekolah dasar 1952 - tujuh tahun 1962 - delapan tahun 1987 - reorganisasi tiga sekolah menjadi Yarsky UVK
Kerangka regulasi sekolah UU pendidikan UU pendidikan Model regulasi lembaga pendidikan umum Model regulasi lembaga pendidikan umum Kesepakatan konstituen Kesepakatan konstituen Piagam sekolah Piagam sekolah Kesepakatan bersama Kesepakatan bersama Aksi lokal Tindakan lokal
Basis materi sekolah 20 ruang kelas 20 ruang kelas Aula Olahraga Aula Olah Raga Lapangan Olah Raga Aula Pertemuan Aula Koreografi Aula Koreografi MMZ-554 Traktor YuMZ-6 Traktor YuMZ-6 Bus PAZ dan KAVZ Bus PAZ dan KAVZ
Kondisi pedagogis Kelas komputer Kelas komputer Museum Izba Rusia Aula Museum Izba Rusia Aula Kemuliaan Militer Aula Kemuliaan Militer Perpustakaan dengan ruang baca Perpustakaan dengan ruang baca Ruang Ortodoksi Ruang bermain untuk kelas 1 Ruang bermain untuk kelas 1 TK Taman Kanak-Kanak Kavling Eksperimen Pendidikan 1 ha Kavling Eksperimen Pendidikan 1 ha Tanah tim produksi siswa 40 ha Tanah tim produksi siswa 40 ha Proses pendidikan juga meliputi:
Potensi staf sekolah Jumlah staf pengajar - 24 Jumlah staf pengajar - 24 Guru - 17 Guru - 17 Pendidik lembaga pendidikan prasekolah - 3 Pendidik lembaga pendidikan prasekolah - 3 Siswa unggulan pendidikan umum - 1 Siswa unggulan pendidikan umum - 1 pekerja kehormatan pendidikan umum Federasi Rusia - 3 pekerja kehormatan pendidikan umum Federasi Rusia - 3 Guru kategori tertinggi - 1 Guru kategori tertinggi - 1 Guru kategori pertama - 2 Guru kategori pertama - 2 Guru kategori kedua - 8 Guru kategori kedua - 8
Pekerjaan eksperimental Selama lima tahun, guru bahasa dan sastra Rusia Bobenko Lyubov Nikolaevna telah berpartisipasi dalam percobaan, memilih topik yang menarik untuk dirinya sendiri "Liburan kalender dan ritual di Rusia" Profesor Turanina N.A.
Komunitas sekolah Rumah Budaya Yarsky Rumah Budaya Yarsky Perpustakaan Pedesaan Yarsk Perpustakaan Pedesaan Yarsk Rumah Budaya Barsukovsky Rumah Budaya Barsukovskaya Perpustakaan Pedesaan Barsukovskaya Perpustakaan Pedesaan Klub Pedesaan Bogdanovskaya Klub Pedesaan Bogdanovskaya Perpustakaan Pedesaan Bogdanovskaya Perpustakaan Pedesaan Bogdanovskaya Perpustakaan Pedesaan Ostapovskaya Pusat Kedokteran Keluarga Yarsky Pusat kedokteran keluarga Yarsk Kantor pos Kantor pos Yarsk Administrasi pedesaan Yarsk Administrasi pedesaan Yarsk Gereja Kelahiran Santa Perawan Maria di desa Yarskoye Bunda Allah di desa Yarskoye
Mempelajari Dasar-dasar Budaya Ortodoks Pada 25 Desember 2006, sebuah situs ditahbiskan untuk pembangunan Gereja Kelahiran Perawan Terberkati di desa Yarskoye Pada 25 Desember 2006, sebuah situs dikuduskan untuk pembangunan Gereja Kelahiran Santa Perawan di desa Yarskoye
Organisasi proses pendidikan Guru sekolah memberikan perhatian yang besar terhadap peningkatan kegiatan pendidikan ekstra kurikuler dengan siswa. Guru kelas memiliki berbagai macam bentuk dan metode untuk mengatur proses pendidikan di kelas.
Siswa Ada 127 siswa di sekolah Ada 127 siswa di sekolah Di rumah - 1 siswa Di rumah - 1 siswa Di UKG - 2 siswa Di UKG - 2 siswa Ada 8 siswa per guru Ada 8 siswa per guru Di "4 " dan "5" » 46 siswa belajar - 40% 46 siswa belajar di "4" dan "5" - 40% 15 siswa belajar di "5" - 14% 15 siswa belajar di "5" - 14%
Sistem pendidikan sekolah Arah praktis utama: Komponen pengetahuan Komponen pengetahuan Mata pelajaran spiritual dan moral Mata pelajaran spiritual dan moral dan orientasi patriotik dan orientasi patriotik Sistem jam kelas Sistem jam kelas Sistem di luar kelas dan ekstra kurikuler kegiatan Sistem kegiatan pendidikan di luar kelas dan di luar sekolah Kegiatan pendidikan Sistem pendidikan tambahan Sistem pendidikan tambahan Sekolah swadaya sekolah Swadaya sekolah Kegiatan sejarah dan museum lokal Kegiatan sejarah dan museum lokal
"Pelangi" - republik sekolah Saat ini, prasekolah kami adalah republik sekolah yang memiliki konstitusi sendiri dan undang-undang lain yang mengatur kegiatannya. Di kepala TK "Sekolah Republik Raduga" adalah presiden, dipilih melalui pemungutan suara rahasia universal. Badan legislatifnya adalah parlemen, badan eksekutifnya adalah pemerintah. Pemerintah terdiri dari perdana menteri, wakilnya, sekretaris dan menteri. Setiap menteri mengarahkan kementerian, yang terdiri dari perwakilan kelas-wilayah yang memiliki tugas yang sesuai. Pekerjaan kementerian berikut: pendidikan, budaya, budaya fisik dan olahraga, komunikasi, keuangan, disiplin dan ketertiban, kesehatan, tenaga kerja, sosial, media.
Pekerjaan organisasi sedang berlangsung bulan ini. Rapat diadakan di kelas-wilayah, rapat umum atau konferensi seluruh organisasi, pemilihan, revisi dan persetujuan rencana kerja, panen dipanen di lokasi sekolah. Sep tember MOTTO: “Sekolah adalah rumahmu” Kami tidak terlalu malas untuk bekerja di taman sekolah.
Oktober. Razia diselenggarakan dan dilakukan untuk membersihkan penanaman, membersihkan area yang berdekatan dengan sekolah, kompetisi kerajinan yang terbuat dari bahan alami "Alam dan Fantasi", kompetisi untuk mempelajari flora dan fauna di wilayah kami, tamasya ke alam, malam "Musim Gugur Emas", festival panen, dll. P. WARNA: hijau - warna alam MOTTO: “Kita punya satu planet” KEGIATAN: ekologis. Membersihkan penanaman Festival Panen
NOVEMBER WARNA: kuning, cerah - warna Tanah Air dan penduduk asli AKTIVITAS: sejarah dan sejarah lokal MOTTO: "Kehangatan perapian asli" Kompetisi pembaca, esai, pekerjaan penelitian, gambar ("Foto tertua di album keluarga", "Keluarga saya dalam Perang Patriotik Hebat", "Pohon keluarga saya", "Jiwa Rusia", "Aku mencintaimu, Rusia", "Cahaya birch Rusia"); permainan patriotik - pertempuran laut "Simbol Rusia"; majalah lisan "Kami adalah yang pertama"; komposisi sastra dan musik "Veteran tidak menjadi tua dalam jiwa"; konser untuk Hari Ibu. Veteran tidak menjadi tua dalam jiwa
Mempersiapkan dan mengadakan acara Tahun Baru dan Natal (malam, pertunjukan pagi, pertunjukan, koran dinding dan lomba menggambar, dekorasi kelas, kejutan - ucapan selamat konselor) WARNA: putih - warna akhir tahun, warna spektrum berkumpul bersama Desember MOTTO : "Oh, kamu, musim dingin-musim dingin." LINE OF AKTIVITAS: pesta Tahun Baru kreatif Malam Tahun Baru
Ya nvar WARNA: biru - warna buku dan pengetahuan MOTTO: "Belajar selalu bermanfaat" AKTIVITAS: Liburan pendidikan diadakan: "Bakat di antara kita", "Perjalanan ke dunia dongeng", KVN dan kompetisi tentang berbagai topik, permainan intelektual. Liburan "Bakat di antara kita" "Perjalanan ke dunia dongeng"
februari WARNA: biru - warna kesehatan dan olahraga KEGIATAN: patriotik militer dan olahraga MOTTO: "Kuat, berani, cekatan" Sebulan berlalu kerja patriotik militer dan olahraga (berbagai kompetisi olahraga, permainan patriotik militer ( "Zarnitsa" , "Saya sedang dalam perjalanan", "Eaglet"), konferensi "Waktu telah memilih kita", pertemuan dengan para veteran Agung Perang Patriotik dan peserta konflik lokal, review formasi dan lagu, dll.) Konferensi "Waktu telah memilih kami" Lomba lari estafet
Maret WARNA: ungu - warna persahabatan, cinta, belas kasihan MOTTO: "Baik hati" AKTIVITAS: humanistik Selamat untuk ibu dan anak perempuan (konser, "lampu"); kontes "Ayo, gadis", "Nona muda"; malam "Tahu bagaimana menghargai cinta", "Semua usia tunduk pada cinta"; konser di panti jompo; membuat hadiah buatan sendiri untuk orang tua yang kesepian, membantu mereka sepanjang tahun. Ayolah teman-teman
April WARNA: jingga - warna kegembiraan., kesenangan dan kesehatan MOTTO: "Musim semi berwarna merah" KEGIATAN: kreatif dan olahraga dan peningkatan kesehatan Hari tawa, liburan "Bunga tersenyum lembut pada kami", minggu pencegahan PAS, hari kesehatan, hari burung, kompetisi olahraga. humoris
WARNA Mei: merah - warna darah yang tertumpah dalam pertempuran untuk Tanah Air MOTTO: "Langkah-Langkah Kemenangan" GARIS AKTIVITAS: patriotik militer Saksikan kenangan, pertemuan dengan para veteran, ucapan selamat kepada para veteran, membuat kerajinan suvenir untuk mereka, komposisi sastra dan musik di monumen, konser untuk Hari Kemenangan, perjalanan ke tempat-tempat kejayaan militer. Konser Hari Kemenangan - selamat
Sekolah - berjuang untuk keunggulan 2005 - Bobenko Anna mengambil tempat ke-2 dalam kompetisi sastra dan seni regional "Grenadiers, silakan!" 2005 - Bobenko Anna mengambil tempat ke-2 dalam kompetisi sastra dan seni regional "Grenadiers, forward!" 2006 - Bobenko Anna pemenang kompetisi regional karya penelitian "Sejarah dan etnokultur wilayah Belgorod" 2006 - Bobenko Anna pemenang kompetisi regional karya penelitian "Sejarah dan etnokultur wilayah Belgorod" 2007 - Ishchenko Alina pemenang Interregional Olimpiade Fisika dan Matematika Korespondensi 2007 - Pemenang Ishchenko Alina Korespondensi Antar Wilayah Olimpiade Fisika dan Matematika 2007 - Margarita Tipis-hangat mengambil tempat ke-3 dalam kompetisi karya kreatif regional "Pelangi Profesi" 2007 - Margarita Tipis-hangat mengambil tempat ke-3 dalam kompetisi regional karya kreatif "Pelangi Profesi"
Efektivitas tahun akademik sekolah Bobenko Anna - tempat ke-2 di Olimpiade distrik di Jerman Bobenko Anna - Juara 2 di Olimpiade distrik dalam bahasa Jerman Bobenko Anna - Juara 2 di olimpiade distrik Bobenko Anna - Juara 2 di olimpiade distrik Bobenko Anna - Juara 3 di Olimpiade distrik tentang dasar-dasar kewirausahaan Bobenko Anna - Tempat ke-3 di Olimpiade distrik tentang dasar-dasar kewirausahaan Bobenko Anna - Juara 1 dalam kompetisi distrik "Penyair Muda Wilayah Belgorod" Bobenko Anna - Juara 1 dalam kompetisi distrik "Penyair Muda Wilayah Belgorod" Bobenko Anna - Juara 1 di kompetisi karya kreatif distrik "Keluarga - Bahtera Keselamatan" Bobenko Anna - Juara 1 dalam kompetisi karya kreatif regional "Keluarga - Bahtera Keselamatan" Margarita Tipis-hangat - Juara 1 dan Koltun Alexandra - Juara 2 regional kompetisi "Tanah tempat saya tinggal" Margarita tipis-hangat - tempat pertama dan Koltun Alexandra - tempat ke-2 dalam kompetisi regional "Tanah, tempat saya tinggal"Alina Ishchenko - tempat ke-2 dan Tatiana Shvets - tempat ke-3 dalam kompetisi menggambar distrik "Belajar memilih" Alina Ishchenko - tempat ke-2 dan Tatiana Shvets - tempat ke-3 dalam pertunjukan kuda regional drawing “Belajar memilih” Koltun Alexandra – Juara 2 putaran regional kompetisi regional “Young Intellectual” Koltun Alexandra – Juara 2 putaran regional kompetisi regional “Young Intellectual” Dmitry Velichko – Juara 1 kompetisi regional karya kreatif "Perlindungan hak anak - kontribusi untuk masa depan Rusia" Velichko Dmitry - juara 1 dalam kompetisi regional karya kreatif "Perlindungan hak anak - kontribusi untuk masa depan Rusia" Bobenko Anna - juara 2 di reli regional -kompetisi profesi pertanian dalam nominasi Brigadir Bobenko Anna - Juara 2 dalam reli regional-kompetisi profesi pertanian dalam nominasi Brigadir
Kami berterima kasih 2006 - Akademi Pertanian Belgorod - untuk kinerja akademik yang sangat baik dan baik, partisipasi aktif dalam kehidupan publik fakultas kedokteran hewan, lulusan sekolah Anna Bezukh 2006 - Akademi Pertanian Belgorod - untuk kinerja akademik yang sangat baik dan baik, partisipasi aktif di depan umum kehidupan fakultas kedokteran hewan, lulusan sekolah Bezuh Anna 2006 - Alekseevsky Pedagogical College - untuk pendidikan yang baik dan pelatihan berkualitas tinggi dari lulusan sekolah Olga Galichikhina 2006 - Alekseevsk Pedagogical College - untuk pendidikan yang baik dan pelatihan berkualitas tinggi dari lulusan sekolah Olga Galichikhina 2007 - Sekolah Komunikasi Komando Tinggi Militer Ryazan dinamai Marsekal Uni Soviet M .V.Zakharova 2007 - Sekolah Komunikasi Komando Tinggi Militer Ryazan dinamai Marsekal Uni Soviet M.V. Zakharov
Tugas utama 1. Menyediakan akses terlengkap dan cepat ke sumber informasi 2. Pengumpulan, akumulasi, pemrosesan, sistematisasi informasi pedagogis dan membawanya ke pengguna 3. Katalogisasi dan pemrosesan sumber informasi (buku, buku teks, majalah, surat kabar, materi video ) 4. Menciptakan kondisi bagi guru untuk menerima informasi tentang literatur pedagogis dan metodologis, tentang alat peraga baru 5. Dukungan informasi untuk guru dalam kegiatan penelitian, serta dukungan informasi untuk proses inovatif di sekolah 6. Akumulasi bank informasi pedagogis mereka sendiri 7. Menciptakan kondisi bagi siswa dan guru , bagi orang tua untuk membaca buku, majalah, mendengarkan dan melihat rekaman phono, magnetik dan video
- Tradisi sekolah melestarikan nilai abadi: kesinambungan generasi, cinta dan penghormatan terhadap sejarah sekolah asli, keinginan untuk meningkatkan kejayaannya...
- Sekolah kami memiliki tradisi sendiri, mereka diturunkan dari siswa sekolah menengah, mereka dijemput oleh siswa kelas satu yang senang mengambil bagian dalam kehidupan sosial sekolah
Hari Pengetahuan
di sekolah kami
Hari Guru
Kami sangat mencintai guru kami dan kami selalu menyiapkan konser untuk mereka, di mana anak-anak dari kelas yang berbeda ambil bagian. Sejak hari-hari pertama semester, kami mulai mempersiapkannya secara intensif: kami membuat program, "berjuang" untuk kunci aula pertemuan untuk melatih nomor kami ...
ulang tahun sekolah
Ulang tahun luar biasa! - Ini adalah waktunya. Jadilah menyenangkan hari ini! - Itu dua. Singkirkan semua masalah! - Itu tiga. Anda adalah sekolah terbaik di dunia! - Sepertinya empat. Saya ingin berharap Anda sukses! - Ini lima. Kami akan datang dan makan semua kue! - Ini enam. Bawa kesenangan untuk semua orang! - Ini tujuh. Kebahagiaan melebihi masalah! Ini delapan, sembilan, sepuluh. Selamat ulang tahun!
Perayaan tahun baru
Kuartal kedua singkat, tetapi selama bulan-bulan ini kami tidak hanya belajar. Pada bulan Desember kami biasanya memiliki disko tahun baru untuk siswa sekolah menengah dan pohon Natal untuk SD dan SMP.
Acara yang didedikasikan untuk Hari Pembela Tanah Air
Melakukan pelajaran Keberanian yang didedikasikan untuk peringatan pertama pembebasan Rostov-on-Don dari Nazi dan Hari Pembela Tanah Air
Memori generasi
Bertemu dengan veteran Perang Dunia II
Tonton memori di Api Abadi
Kelas di Sekolah Keamanan
Sudah menjadi tradisi yang baik untuk memenangkan kompetisi bagi penyelamat muda.
tradisi sekolah
Sekolah, yang pada dasarnya adalah lembaga publik paling konservatif, yang dirancang untuk mereproduksi pengetahuan, pengalaman budaya dan moralitas masyarakat, harus bergantung pada tradisinya sendiri agar tetap stabil dan tidak tunduk pada kebimbangan masyarakat yang meragukan, tetapi untuk berubah dengan sangat hati-hati dan hati-hati sesuai dengan kebutuhan zaman. Sekolah kami, yang mengedepankan tradisinya sendiri, dengan sempurna memenuhi kebutuhan masyarakat yang berubah dengan cepat saat ini.
Setiap sekolah memiliki tradisinya sendiri, yang beberapa dekade kemudian tetap relevan untuk generasi siswa baru. Dan ini bukan hanya acara klasik yang diadakan oleh guru dari tahun ke tahun, tetapi juga aturan perilaku, adat istiadat, prinsip moral yang disimpan dengan hati-hati di dinding sekolah untuk waktu yang lama.
Apa tradisi sekolah?
Setiap tradisi merupakan tatanan yang mendarah daging yang menyangkut kehidupan sosial, norma moral, warisan budaya. Setiap sekolah beroperasi sesuai dengan aturan yang ditetapkan di negara bagian. Namun selain aturan tersebut, ada juga tradisi mereka sendiri yang diturunkan dari generasi ke generasi, dari tua ke muda. Apa pun tradisi yang ada di sekolah, mereka muncul atas inisiatif tim, di bawah pengaruh waktu, dengan partisipasi orang-orang yang tidak acuh pada kehidupan sekolah. Seiring waktu, tradisi dapat berubah, peserta kreatif memberikan fondasi lama kehidupan baru acara menjadi menarik bagi generasi muda. Beberapa tradisi menghilang karena menjadi tidak relevan dari waktu ke waktu.
Klasifikasi tradisi sekolah
Sejarah dan tradisi sekolah, tergantung pada skala dan area distribusinya, dapat dibagi menjadi beberapa kategori.
- tradisi sekolah. Kategori ini mencakup acara-acara seperti barisan sekolah, panggilan terakhir, kelulusan.
- Tradisi tim utama. Anak-anak kelas satu, setelah datang ke sekolah, mulai berkenalan dengan tim baru, guru kelas, jadi sangat penting untuk menyediakan semua kondisi yang diperlukan untuk ini. Untuk menyatukan tim, acara dan kompetisi bersama diadakan, di mana semua paralel dari kelas pertama ambil bagian.
- Acara. Menyelenggarakan hari libur tradisional bertujuan untuk pembentukan tanggung jawab siswa, patriotisme, disiplin dan organisasi.
- tindakan. Di sebagian besar sekolah, merupakan kebiasaan untuk saling memberi selamat pada hari ulang tahun mereka, 8 Maret, 23 Februari.
Mungkin tradisional untuk mengumpulkan kertas bekas atau membersihkan halaman sekolah.
Setiap tahun pada tanggal 1 September, semua sekolah di negara besar kita mengadakan antrean. Sutradara memberikan pidato, memberikan instruksi kepada siswa dan menyiapkan mereka untuk bekerja. Anak-anak berpakaian rapi, memberikan bunga kepada guru kelas mereka. Orang tua siswa kelas satu ikut serta dalam perayaan dan menemani anak-anak mereka. Seorang fotografer diundang untuk mengambil gambar kelas.
Ada satu tradisi yang sangat menarik di sebagian besar sekolah - seorang anak sekolah menengah menjemput seorang gadis dari kelas satu, bersama-sama mereka memberikan bel pertama tahun ajaran, memegang bel bersama-sama.
Setelah bagian khidmat, anak-anak dan guru bubar ke kelas. Guru kelas melakukan pembekalan tentang hal-hal pokok yang berkaitan dengan tahun ajaran baru. Kelas dimulai di sekolah menengah. Tradisi sekolah dasar adalah konser, didedikasikan untuk hari ini pengetahuan.
Ini adalah salah satu tradisi, pada hari ini, siswa bertemu guru kelas mereka dengan karangan bunga, memberikan hadiah kepada guru. Pada Hari Guru, selalu diadakan konser, yang disiapkan oleh anak-anak dengan partisipasi mentor dan orang tua.
Pada hari libur yang didedikasikan untuk para guru, sebagai suatu peraturan, Hari Pemerintahan Sendiri diadakan. Siswa yang paling bertanggung jawab level tinggi prestasi, mengambil tugas guru. Anak-anak harus mempersiapkan tugas seperti itu sebelumnya, karena mereka harus menghabiskan beberapa pelajaran di kelas yang lebih rendah. Guru harus mengontrol proses pendidikan, yang akan berlangsung tanpa partisipasi aktif mereka. Siswa-guru terbaik diberikan dengan hadiah atau sertifikat.
Dengan dimulainya liburan musim panas, anak-anak memiliki liburan panjang selama tiga bulan. Beberapa sekolah menjalankan program taman bermain anak-anak dengan menginap sehari. Setiap tahun, kelas junior disatukan dalam regu dan mengambil bagian dalam kehidupan perkemahan musim panas.
Tiga kali sehari diatur untuk anak-anak, pendidik dan konselor ditunjuk. Peran yang terakhir diambil oleh siswa sekolah menengah. Mereka adalah peserta aktif dan penyelenggara acara, kompetisi, kompetisi, dan liburan anak-anak.
Kehidupan taman bermain sekolah tidak berbeda dengan kehidupan kamp kesehatan anak-anak. Setiap unit hadir dengan nama dan mottonya sendiri. Anak-anak mengambil bagian dalam kegiatan sehari-hari, berkembang dan hanya bersantai dari tahun ajaran.
9 Mei
Pada hari ini, seluruh kurikulum sekolah harus dijenuhi dengan tema-tema patriotik. Kelas sekolah dibatalkan. Sekolah mengadakan konser yang didedikasikan untuk Hari Kemenangan. Murid-murid menyanyikan lagu-lagu militer, mengadakan pertunjukan, membaca puisi.
Para veteran perang pasti diundang ke acara ini. Penting untuk menyiapkan bunga dan surat untuk mereka. Di ruang kelas, pertemuan veteran perang dengan anak-anak dapat diatur. Selama pertemuan tersebut, veteran menjawab pertanyaan anak-anak, berbicara tentang kehidupan militer, dan berbagi kenangan mereka. Anak-anak juga dapat menyiapkan cerita mereka sendiri yang mereka dengar dari kakek buyut mereka.
Di papan kehormatan, Anda dapat menggantung foto veteran perang yang menonjol dalam beberapa cara selama pertempuran. Setiap daerah memiliki pahlawannya, kenangan mereka harus dihormati pada hari ini.
Tradisi sekolah memainkan peran penting dalam pendidikan. Pada hari penting inilah setiap anak harus merasakan suasana masa perang, memahami manfaat dan menghargai jasa para peserta pemberani dalam permusuhan.
Sebelum liburan Tahun Baru, pertunjukan siang sekolah diadakan, di mana semua kelas berpartisipasi. Sebagai aturan, di kelas dasar, liburan diselenggarakan secara terpisah. Anak-anak bersama orang tuanya memilih kostum kemeriahan, acara tersebut diadakan dalam bentuk karnaval.
Santa Claus yang menyamar dan Snow Maiden harus hadir pada hari libur. Orang tua menyumbangkan uang untuk itu sekolah membeli hadiah. Karnaval Tahun Baru adalah acara yang ditunggu-tunggu oleh semua anak.
Diskotik Tahun Baru diadakan di kelas senior. Beberapa sekolah memasang kotak surat Tahun Baru yang besar di mana setiap siswa dapat meletakkan kartu pos atau catatan dengan nama penerima dan kelasnya. Sebelum awal liburan Tahun Baru, kotak dibuka, tukang pos membagikan kartu pos dengan ucapan selamat.
kebiasaan sekolah
Konsep "tradisi" dan "adat" sangat mirip, tetapi memiliki perbedaan mendasar. Tradisi adalah pengetahuan tertentu yang diturunkan dari generasi ke generasi, tidak terikat pada suatu wilayah tertentu. Adat adalah taktik perilaku, stereotip tentang aturan perilaku dalam situasi kehidupan tertentu. Mereka juga diturunkan dari generasi yang lebih tua ke yang lebih muda dan mewakili seperangkat aturan.
Jika kehadiran tradisi sekolah menjadi ciri hampir semua sekolah di tanah air, maka adat istiadat hanya bisa menjadi ciri khas satu sekolah.
Sebagai contoh, perhatikan situasi berikut: seorang tokoh budaya yang hebat dan terkenal di dunia belajar di salah satu sekolah. Setiap tahun pada hari ulang tahunnya, staf sekolah mengadakan acara meriah untuk menghormatinya. Ini adalah kebiasaan sekolah. Setiap sekolah memiliki beberapa kebiasaan menarik yang akan selalu diingat oleh staf lembaga pendidikan.
Tradisi Sekolah Baru
Contoh yang mencolok hal-hal baru seperti itu adalah perilaku kelompok kelas di jaringan sosial. Teknologi inovatif membawa tradisi dan kebiasaan baru ke dalam kehidupan sekolah. Beberapa dari mereka langsung dijemput oleh generasi muda, yang lain tetap dilupakan.
Teman sekelas dan guru dapat berkomunikasi satu sama lain secara online, mengangkat masalah tidak hanya kehidupan sekolah, tetapi juga kegiatan ekstrakurikuler.
Inovasi lain untuk sekolah adalah penggunaan perangkat elektronik. Banyak institusi pendidikan telah beralih ke pengajaran, yang mewajibkan kehadiran komputer tablet bagi siswa. Inovasi pendidikan pada dasarnya baru program sekolah yang ditujukan tidak hanya untuk belajar, tetapi juga untuk pengembangan individu yang komprehensif. Program baru berisi tujuan dan metode baru untuk bekerja dengan anak-anak dan orang tua mereka.
Tradisi menarik lainnya datang kepada kami dari seberang lautan: kertas A4 dibagikan kepada anak-anak dari semua kelas. Setiap anak harus menggambar atau menggambarkan bagaimana dia melihat dunia masa depan. Dengan latar belakang kesan umum, sebuah surat dibuat untuk penghuni masa depan. Lembaran-lembaran itu dilipat ke dalam labu logam yang disebut kapsul waktu. Kapsul waktu diletakkan di banyak kota Rusia pada tahun 1967, ketika peringatan 50 tahun Revolusi Oktober dirayakan di Uni Soviet. Kapsul ini terkubur di dalam tanah selama beberapa dekade. Pada 2017, mereka mulai menggali kapsul dan membukanya. Sangat menarik setelah sekian lama melihat gambar dan membaca kata-kata pendahulu mereka.
Hubungan dalam tim
Tradisi menjaga hubungan persahabatan dalam tim dan menunjukkan perhatian dan toleransi satu sama lain datang kepada kami dari masa lalu yang jauh. Persaingan dan persaingan juga harus ada, tetapi manifestasinya tidak boleh negatif. Murid, orang tua, guru, dan pegawai lembaga pendidikan lainnya harus menjalin hubungan kemitraan. Hanya bentuk komunikasi ini yang akan memungkinkan untuk mencapai tugas-tugas yang ditetapkan oleh kurikulum.
Saling membantu harus didorong oleh guru, negativisme harus ditekan. Budaya komunikasi merupakan bagian dari budaya perilaku, yang memanifestasikan dirinya secara verbal. Penting untuk mengajari anak-anak untuk menyapa, berpamitan, bertanya dengan benar, terlibat dalam polemik, dan membuktikan sudut pandang mereka.
Secara tradisional diyakini bahwa yang lebih tua harus melindungi yang lebih muda, dan yang lebih muda harus memperlakukan yang lebih tua dengan hormat. Norma dan tradisi sekolah ini menunjukkan kepada siswa suatu pola perilaku, suatu model tindakan dalam situasi tertentu.
Akhirnya
Setiap orang akan dapat menyebutkan banyak tradisi yang menjadi ciri khas sekolahnya. Mengejutkan bahwa banyak dari mereka yang selamat, terlepas dari kenyataan bahwa bertahun-tahun telah berlalu. Tentu saja, tradisi-tradisi baru juga muncul, yang, pada gilirannya, mungkin tetap ada atau hilang tanpa jejak. Semuanya tergantung pada kebutuhan masyarakat kita dan keinginannya untuk maju. Apa tradisi di sekolahmu?
Panggilan pertama
Busur, bunga, bel, dan orang pintar. Asosiasi apa yang terlintas dalam pikiran? Tentu saja, ini adalah hari libur "Lonceng Pertama". Ini adalah akhir yang sempurna untuk liburan musim panas dan awal tahun ajaran. Penguasa yang khusyuk adalah peringatan yang luar biasa dari tahun ajaran baru.
semangka
Buah beri yang manis dan berair mengundang dengan aroma dan dagingnya yang berwarna-warni. Maaf, apa? Menginginkan semangka? Temukan dulu. Berry ini adalah "buah" lainnya. Selesaikan tugas, kumpulkan semua petunjuk dan temukan hadiah utama. Dan kemudian nikmati rasanya yang luar biasa bersama tim.
Pemilihan Ketua Sekolah
Secara tradisional, pada minggu-minggu pertama bulan September, pemilihan Presiden sekolah diadakan. Siswa sekolah menengah sedang mempersiapkan kampanye pemilihan mereka, mendapatkan suara. Semua siswa dan guru berpartisipasi dalam pemilihan. Dengan pemungutan suara terbuka, diputuskan siapa yang akan menjadi ketua Dewan Sekolah.
Olimpiade Musim Gugur
Setiap tahun, pada akhir September, semua siswa sekolah pergi ke lokasi perkemahan untuk pertandingan olahraga. Orang-orang bermain sepak bola, bola voli, berpartisipasi dalam kesenangan dimulai di udara segar, bersaing dalam segala hal. Dan di malam hari, pelatihan bermain peran untuk membangun tim diadakan dengan semua wisatawan.
Dedikasi di Tsaritsan
Pada minggu terakhir bulan September, sekolah secara tradisional mengadakan inisiasi siswa baru dari sekolah di Tsaritsan. Sebelumnya, anak-anak berkenalan dengan aturan dan piagam sekolah. Ini adalah acara khidmat dengan pengucapan sumpah. Semua peserta dedikasi pergi ke monumen menara tangki, di mana mereka meletakkan bunga. Satu menit mengheningkan cipta, memberi penghormatan kepada semua orang yang meninggal, mengakhiri ritual ini.
Tahun baru
Pada saat semua orang percaya pada keajaiban, karangan bunga menyala di pohon Natal yang lembut, dan aroma indah dari liburan yang akan datang ada di udara, keajaiban nyata terbentang di panggung sekolah kami. Para tamu konser Tahun Baru dapat menikmati dua penampilan dari siswa SD dan SMA sekaligus.
Pada 2 Februari 1943, salah satu pertempuran paling brutal dan panjang, Pertempuran Stalingrad, berakhir di tepi Volga.
Kami menghormati ingatan para prajurit yang mempertahankan tembok kota asal mereka sampai peluru terakhir!
Dan pada hari-hari khidmat kenangan Kemenangan dalam pertempuran yang mengerikan, kami mengadakan rapat umum dan meletakkan bunga di kaki monumen Tank Tower, karena tidak ada yang dilupakan dan tidak ada yang dilupakan!
hari Valentine
Pada Hari Valentine, Anda dapat dengan hati-hati membungkus hadiah, menunggu lama dalam antrean di bioskop ... Tetapi yang terbaik adalah mengesampingkan semua bisnis Anda dan datang ke pertunjukan meriah kami yang didedikasikan untuk Hari Valentine.
Malam Reuni Alumni
Bukan tanpa alasan mereka mengatakan bahwa sekolah adalah rumah kedua, itulah sebabnya mengapa sangat menyedihkan untuk berpisah dengannya ketika Anda menerima sertifikat. Dan itu bagus untuk memiliki kesempatan untuk bertemu lagi! Setiap tahun, pada malam Hari St. Valentine, kami memberikan sambutan hangat kepada semua lulusan kami! Konser meriah, kompetisi lucu, dan banyak kenangan menyentuh menanti setiap tamu!
Hanya orang-orang kuat, pemberani, pemberani yang bisa menjadi pembela sejati Tanah Air mereka! Para pemuda inilah yang kami didik di dalam tembok sekolah kami! Dan khusus untuk mereka, kami mengadakan acara meriah pada 23 Februari
Awal musim semi menandai liburan wanita yang lembut - 8 Maret. Pada hari ini, siswa mengucapkan selamat kepada wanita cantik. Dan untuk perwakilan staf pengajar kami yang cantik, konser diadakan atas permintaan nomor sekolah favorit mereka.
Liburan buku ABC
Klub "Mengapa"
Ada banyak hal yang paling biasa di sekitar kita, yang kita begitu terbiasa sehingga kita tidak memperhatikannya, dan terkadang kita tidak tahu apa-apa tentangnya. Dan Anda hanya perlu berpikir dan bertanya pada diri sendiri pertanyaan "mengapa?", "bagaimana?", "untuk apa?", "kapan?" dan kisah-kisah menakjubkan akan terungkap kepada kita. Perjalanan yang dilakukan siswa dalam pertemuanKlub "Mengapa" bersama dengan guru dan membantu mereka membuat banyak penemuan luar biasa, dan dunia di sekitar mereka menjadi lebih dekat, lebih jelas, dan lebih menarik.
KVN
Sejak tahun 2013, penyelenggaraan KVN April Mop Tsaritsyno telah menjadi tradisi yang baik. Perhatian juri yang berkompeten diberikan kepada penampilan tim mahasiswa dan staf pengajar. Tidak mungkin untuk menentukan secara sekilas tim mana yang akan menang. Permainan selalu menjadi acara spektakuler yang penuh kejutan tak terduga.
Pelaporan festival kreativitas
Sekolah kami kuat dalam tradisi! Beberapa dari mereka telah bertahun-tahun, yang lain telah tertulis dalam sejarah sekolah baru-baru ini, tetapi mereka sudah dengan percaya diri berakar di tempat baru! Pada April 2013, kami memasukkan tanggal lain ke dalam sejarah - tanggal festival pelaporan pertama kreativitas sekolah Tsaritsynskaya No. 1, dan kami berharap itu juga akan menjadi tradisi baiknya!
Konferensi ilmiah dan praktis
minggu mata pelajaran
Apakah Anda cerdas, aktif, dan cepat!? Apakah Anda ingin unggul dalam studi Anda? Khusus untuk Anda, sekolah kami setiap tahun menyelenggarakan minggu pelajaran yang didedikasikan untuk bahasa dan sastra Rusia, bahasa asing, sejarah, ilmu pasti, biologi, kimia, dan geografi! Berpartisipasi dalam berbagai kompetisi antar kelas dalam bentuk permainan intelektual, coba tangan Anda di Olimpiade. Dan kemudian lebih dari satu bintang akan menyala di cakrawala pencapaian Anda!
Eureka - pertunjukan
Proyek lain sangat disukai oleh siswa dan guru kami sehingga kami menambahkannya ke daftar tradisi sekolah. Eksperimen yang menarik, misteri zaman kuno dan modernitas yang paling menarik¸ penemuan unik dan banyak kejutan menanti Anda di pekan sains eksakta di Eureka Show!
Monopoli Tahun Ini
Siapa yang tidak bermimpi menjadi pemilik perusahaan terbesar, mengembangkan bisnis mereka dan menyapu hidung mereka pada pesaing!? Semua ini dimungkinkan di Tsaritsynskaya No. 1! Pada bulan Maret setiap tahun, kami mengadakan kompetisi "Monopolis Tahun Ini", pemenangnya menerima hadiah utama dan status bankir disistem mata uang sekolah .
jejak ekologis
Segera setelah matahari April menghangatkan udara ke suhu yang cocok untuk bepergian, para siswa sekolah kami pergi hiking di jalur ekologis. Kontes dan tes, permainan menyenangkan, dan lautan udara segar menunggu mereka di sepanjang jalan!
Hari Kemenangan adalah tanggal khusus untuk semua orang Rusia. Para siswa sekolah kami setiap tahun mengambil bagian dalam reli memori: mereka membaca puisi, surat-surat dari depan, menyanyikan lagu-lagu tentang perang dan perdamaian. Setelah satu menit hening, bunga diletakkan di monumen di garis depan pertahanan.
Biarkan taman mekar lagi di musim semi,
Negara asal hidup dalam sukacita,
Semua rencana dan impian akan menjadi kenyataan!
Kebahagiaan dan kebaikan! Selamat Sembilan Mei!
Panggilan terakhir
Akhir tahun akademik yang mempesona adalah konser gala terakhir, yang biasanya diadakan di tempat panggung terbaik di kota. Orang tua, teman, tamu undangan menonton pertunjukan teater musikal, di mana semua siswa sekolah menjadi peserta. Kami bepergian dengan Tsaritsyno Express, menjelajahi sudut dan celah yang menakjubkan di Negeri Ajaib, dan bahkan belajar sihir di Sekolah Sihir. Jangan lewatkan musim semi ini!
Lulus sekolah dasar
Di meja sekolah, waktu berlalu tanpa terasa. Ini terbang sangat cepat bagi mereka yang lulus dari sekolah dasar. Bagaimanapun, mereka sedang menunggu kelulusan sekolah pertama! Anak-anak kelas empat akan mengucapkan selamat tinggal pada sekolah dasar, guru pertama dan meja tempat mereka menghabiskan tahun-tahun pertama belajar. Secara tradisi, perayaan yang luar biasa diadakan di akhir sekolah dasar. Anak-anak menunjukkan pengetahuan, keterampilan dan bakat mereka, menerima ucapan selamat, hadiah, dan, tentu saja, ijazah pendidikan dasar.
Tradisi sekolah dan perannya
Dalam pembentukan pribadi yang kreatif.
Zhiltsova I.V.
Guru bahasa Inggris
sekolah menengah MBOU No. 4
Salah satu aspek terpenting dari proses pendidikan saat ini adalah pengembangan kemampuan individu setiap anak, pembentukan kepribadian siswa, terlepas dari perkembangan mentalnya.
Kepribadian setiap orang selalu diwarnai secara individual, menarik karena perbedaannya. Anda harus melihat siswa melalui prisma orisinalitasnya, memperhitungkan dan menghormati ketidaksamaan, dalam hal apa pun tidak memadamkan fitur-fiturnya.
Dari sisi ini, setiap siswa menarik, terlepas dari nilainya, perilakunya dalam pelajaran, dan sikapnya terhadap guru. Pendekatan rata-rata demikian dihilangkan oleh proklamasi pribadi.
Tema eksperimen kelompok kami adalah "Pendekatan yang berpusat pada siswa dalam penerapan proses holistik dalam mengajar dan mendidik anak-anak sekolah tentang tradisi positif."
Kami percaya bahwa adalah mungkin dan perlu untuk mendidik seseorang tentang tradisi bangsa kita, tentang tradisi terbaik keluarga dan sekolah. Kemudian orang kecil akan bangga bahwa dia tinggal di Rusia, akan bangga dengan orang tuanya dan sekolahnya.
Tradisi rakyat Rusia memiliki kekuatan pendidikan yang besar, dan setiap saat dengan bantuan mereka tugas membentuk generasi muda dengan kualitas moral yang tinggi diselesaikan.
Sekolah menengah N4 Belgorod pada bulan September 2001 berusia 30 tahun, tradisinya telah ditetapkan sejak tahun-tahun pertama keberadaannya.
Tradisi sekolah kami membawa muatan moralitas tertentu, yang memungkinkan kami menggunakan peluang mereka untuk pengembangan kepribadian siswa.
Kami yakin bahwa tradisi sekolah diperlukan, sebagaimana tradisi diperlukan dalam kehidupan keluarga, organisasi tertentu, dan akhirnya, dalam kehidupan masyarakat.
Tanah kami adalah tanah tradisi artistik yang kaya. Sudah lama ditenun, disulam, dipintal, para pembuat tembikar terkenal dengan produknya.
Sudah di kelas 1-3, siswa berkenalan dengan peribahasa, ucapan, sajak anak-anak, barang-barang rumah tangga, pakaian lama. Guru Goldakhe Oksana Anatolyevna telah mengajar kursus opsional N.Yu. untuk tahun ke-4. Novitskaya "Pengantar Etnologi." Tujuannya adalah untuk membiasakan anak-anak usia sekolah dasar dengan tradisi orang-orang Rusia. Anak-anak mempelajari cerita rakyat, hari libur ritual, membuat atribut tindakan ritual. Dengan bantuan orang tua dan anak-anak, liburan ritual massal "Perpisahan, Maslenitsa" (kelas I, 1998), "Pertemuan Musim Semi" (kelas P, 1999), "Kuzminki" (Pertemuan musim dingin) (l999), "Natal" ( Waktu Natal Musim Dingin) (2000, kelas 3). Penontonnya adalah siswa kelas 3-5. Ini cerah spektakuler
peristiwa berkontribusi pada pengembangan kesadaran diri nasional, memori sejarah, pengembangan kemampuan kreatif, dan mendidik kepribadian patriotik.
Karya anak laki-laki siswa kelas 9 (guru layanan tenaga kerja V.N.
Kopunov dan d.p. Popov) - talenan; peti mati dengan ukiran kayu yang terampil dipamerkan lebih dari sekali di sekolah dan di istana kreativitas. Perjalanan mahasiswa keliling tanah air sudah menjadi tradisi. Dorongan siswa yang sangat baik dan siswa yang baik dengan perjalanan seperti itu, konser gratis untuk mereka oleh seniman philharmonic.
Tahun akademik ini, dewan anak sekolah kami mengunjungi desa Kupino, distrik Shebekinsky. Di sana, anak-anak mengunjungi museum pengetahuan lokal yang unik, tempat sejarah desa dikumpulkan dengan penuh kasih, dari abad ke-7 hingga saat ini. Siswa kami bertemu dengan orang yang luar biasa, direktur Pusat Seni Rakyat, Nikolai Nikolaevich Kuzyulev, mantan guru, penulis ribuan artikel tentang sejarah lokal, kurator museum, orang yang bersemangat.
Anak-anak tidak hanya melihat hasil tenun, tetapi juga membuat alat tenun sendiri. Di depan mata mereka, sepotong tanah liat dalam waktu 10 menit berubah menjadi vas bunga yang elegan di bawah tangan seorang pembuat tembikar terampil Vitaly Nikitovich Kalashnikov, dan beberapa juga mencoba sendiri sebagai ahli tembikar.
Siswa kami sering menjadi tamu di Borisovka, di mana anak-anak juga berkenalan dengan kerajinan rakyat, mengunjungi gua Hogkovsky, di museum rumah NONA Shchepkin, di desa Krasnoe, rumah V.F. Raevsky.
Semua ini mendidik siswa dalam semangat patriotisme - kebanggaan di wilayah Belgorod mereka dan warga negaranya yang luar biasa.
Tradisi sekolah melakukan setidaknya 2 fungsi dalam kehidupan sekolah. Pertama, mereka memberikan keandalan, kekuatan tertentu. Tradisi memperkenalkan stabilitas ke dalam kehidupan sekolah. Mereka membentuk kepentingan bersama, memberikan keteraturan dan keteguhan pada kehidupan sekolah. Dan seseorang dapat mengambil bagian yang dapat diandalkan dan konstan ini, menerimanya dan menjadikannya milik kepribadian seseorang. Dan, tentu saja, tradisi memberikan wajah khusus dan unik mereka ke sekolah.
kami memiliki banyak siswa sekolah menengah yang pergi ke sekolah dari jauh: dari masa lalu. Masuk akal, dari Tavrovo, dari Oak, dari desa. Maisky, dari Kota Tua. Ketika ditanya apa yang memotivasi mereka untuk menghabiskan begitu banyak waktu di jalan, jawaban biasanya mengikuti: "Sekolah itu menarik. Di sini mereka memberikan pengetahuan yang solid."
Kita dapat mengatakan dengan yakin bahwa dalam banyak hal cinta sekolah ditentukan oleh tradisi yang membuat sekolah sedikit berbeda dari yang lain, itu menjadi istimewa, yang bisa dibanggakan.
Lagu sekolah sendiri, yang dibawakan oleh siswa kelas satu dan lulusan, guru dan direktur, malam pertemuan dengan lulusan, liburan Pengetahuan dan Panggilan Terakhir, perpisahan lulusan ke sekolah, kompetisi Siswa Tahun Ini , liburan olahraga - semua ini menciptakan pengalaman bersama, kesatuan tertentu, memperkuat kontak, memperkaya kehidupan emosional sekolah, menumbuhkan kepribadian yang kreatif.
Kami melakukan survei kuesioner di 1 kelas lx, siswa menjawab 2 pertanyaan: "Acara sekolah tradisional apa yang Anda suka? Mengapa? 85% responden menjawab bahwa ini adalah liburan Victory Street, pertemuan dengan para veteran, partisipasi bersama dengan sesama Yunarmists dalam parade 9 Mei di Revolution Square, Afghan Memorial Hari , serta hari libur olahraga tradisional, kontes "Student of the Year".
Apa yang menarik anak-anak dan guru pada tradisi ini atau itu? Mengapa beberapa dari mereka hidup lama, memperoleh warna baru, yang lain "melayu" tanpa terasa, tidak punya waktu untuk mengungkapkan potensi mereka.
Mari kita garis besar pemahaman kita tentang masalah ini seperti yang berkembang dalam perjalanan kehidupan praktis sekolah. "Tradisi, - kita baca dalam kamus bahasa Rusia oleh S.I. Ozhegov, - apa yang telah diturunkan dari satu generasi ke generasi lain, yang telah diwarisi dari generasi sebelumnya ..."
Untuk menumbuhkan tradisi, melestarikannya adalah tugas yang sangat penting dari pekerjaan pendidikan... Bagaimanapun, tradisi menghiasi kehidupan anak-anak, siswa merasa dalam suasana hukum kolektif khusus mereka sendiri, bangga padanya dan mencoba memperbaikinya. Tanpa tradisi seperti itu, pendidikan yang layak menjadi tidak mungkin.
Penciptaan, akumulasi dan penggandaan tradisi sekolah mendorong setiap guru dan siswa untuk berperilaku, berpikir, dan bekerja dengan cara tertentu. Dan pengalaman, berfungsi sebagai lahan subur untuk pembentukan kebiasaan yang bernilai moral. Ia tidak hanya mengikat kolektif dan anggotanya pada sesuatu, tetapi juga mengikat mereka dengan ikatan kerjasama dan aktivitas kreatif yang kuat, mewujudkan pemerintahan sendiri dengan cara tertentu.
Dalam pekerjaan pendidikan, tradisi sekolah sangat baik ditelusuri dalam pekerjaan patriotik, estetika, olahraga, rekreasi dan metodologis.
Secara tradisional, guru sekolah mempelajari metode baru dalam pedagogi.
Selama beberapa tahun kami mempelajari dan menguji metodologi Ivanov, melakukan KTD (kegiatan kreatif kolektif) - Misalnya, "Dunia Hobi Anda", di mana para lelaki dengan jelas mengungkapkan hobi mereka untuk melukis, kami melihat perbedaan
Koleksi yang dikumpulkan siswa kami, mendengar mereka memainkan berbagai alat musik, melihat hewan peliharaan mereka: anjing, kucing, burung beo, ikan, kura-kura, dan belajar banyak tentang hewan peliharaan ini dan pemiliknya.
4 tahun mempelajari metodologi N.E. Shchurkova "Kegiatan kelompok siswa setelah jam sekolah. Teknik ini membantu anak-anak berkomunikasi dengan nyaman, menanamkan keterampilan komunikasi budaya dengan orang tua dan teman sebaya. Hanya tahun akademik ini saya melakukan pelajaran komunikasi di b-b, b-d, 8-c dan 8-a Kami ingin untuk memiliki pelajaran seperti itu sesuai dengan metode Shchurkova N.E. dalam jadwal kami.Orang-orang menyukai pelajaran ini, yang memungkinkan mereka merasa seperti seseorang.Setiap tahun kami merangkum pengalaman guru kelas terbaik.Pengalaman Moskalenko N.D., Bozhkova memiliki sudah diringkas N.K., Andreeva L.V., Svetlitskaya V.S.
Yang terpenting, tradisi patriotik militer dilacak di sekolah kami.
Selama 15 tahun, pada tanggal 30 September, kami telah merayakan Hari Peringatan tentara, mantan siswa sekolah kami, V. Malakeev, R. Meltoshinov, yang meninggal di Afghanistan dan Chechnya. Tradisi yang baik telah berkembang pada pagi hari tanggal 30 September untuk pergi ke sekolah dengan bunga. Ada stand di lobi dengan foto-foto tentara kita - internasionalis. Para siswa terbaik berdiri menjaga kehormatan di stand. Siswa kelas satu dan senior datang ke sini, pemandu memberi tahu mereka tentang betapa mulianya lulusan kami berjuang dan mati secara heroik, dengan jujur memenuhi tugas internasional mereka. Dan setelah pelajaran kami pergi ke kuburan dan meletakkan bunga di kuburan, bertemu dengan orang tua mereka. Svetlana Tikhonovna Malakeeva adalah tamu terhormat sekolah dan teman anak-anak kita. Dia diundang ke seminar untuk direktur sekolah di Belgorod, putranya diberi halaman di "Kartu Bisnis Sekolah", dia mengunjungi liburan dan konser kami, pada jam kelas, dia mengunjungi Hall of Military Glory, di mana sebuah stand didedikasikan untuk anaknya hang.
Berkat tindakan berani dan tegas dari Vladimir Malakeev, awak tanknya berhasil mengambil posisi yang menguntungkan pada waktu yang tepat dan berhasil menyelesaikan tugas menutupi unit senapan bermotor. Untuk prestasi ini, Vladimir Malakeev, seperti Valery Akimenko, secara anumerta dianugerahi Ordo Bintang Merah. Siswa kami tahu banyak tentang pahlawan yang mati dan bangga dengan mereka. Tahun ajaran ini, dewan sekolah mengundang S.T. Malakeeva dan menyerahkan 500 rubel yang dikumpulkan setelah pameran amal untuk memberikan bantuan keuangan kepada keluarga. Sup kubis
Salah satu tradisi paling cemerlang dari pendidikan militer-patriotik adalah liburan Jalan Kemenangan, yang berlangsung pada malam Hari Kemenangan di lokasi dekat teras sekolah.
Untuk pertama kalinya liburan seperti itu diadakan pada Mei 1979. Staf sekolah sedang mempersiapkannya sepanjang tahun, semua gambar terbaik, kerajinan tangan, pertunjukan amatir - untuk liburan. Anak-anak menghiasi jendela sekolah dengan balon warna-warni dan poster. Sebuah meja manis sedang disiapkan untuk para veteran.
Selama lima hari libur pertama, kami bertemu dengan veteran Divisi Infanteri Pankratovo-Praha ke-185 (ada lebih dari 200 dari mereka yang datang kepada kami dari seluruh negeri).
Pita kuningan bergemuruh. Anak-anak, berdandan dan bersemangat, membentuk koridor hidup, mereka memiliki bunga-bunga cerah. Mereka mengambil tangan para veteran dan membawa mereka ke sekolah. Reli dimulai. Kemudian anak-anak membaca puisi, menyanyikan lagu-lagu tentang perang, menari, gadis sekolah menengah dalam tunik mengundang veteran ke waltz. Dan suguhan siap untuk para tamu, pekan raya yang manis dimulai.
Sekarang veteran 185 divisi senapan mereka tidak dapat datang karena sakit dan usia tua, kami mengundang veteran distrik mikro kami ke liburan, dan kami mengirimkan ucapan selamat kepada veteran 185-0Y.
Veteran ditugaskan ke setiap kelas sekolah kami, anak-anak merawat mereka, mengundang mereka ke Pelajaran Keberanian, memberi selamat kepada mereka pada hari libur. Sebagai hadiah untuk Hall of Military Glory, sebuah majalah tulisan tangan "Veteran Jangan Menjadi Tua dalam Jiwa" diterbitkan, yang menceritakan tentang pertemuan dengan teman-teman mereka yang lebih tua.
Pahlawan Uni Soviet, mantan pilot militer Levin Grigory Timofeevich - teman kami - datang ke konser kami, ke kompetisi membaca, ia dapat dilihat bersama orang-orang dari kelas "B" ke-8 (pemimpin kelas Bozhkova N.K.) - sebuah detasemen patriot muda Rusia.
Selama 7 tahun kami berteman dengan seorang veteran 185 s. divisi Alexander Stepanovich Shevchenko, yang membantu kami dalam pembuatan Hall of Military Glory, para siswa 1] "B" kelas (pemimpin kelas Abrosimova N.D.). Mereka melakukan pelajaran Keberanian di apartemen Alexander Stepanovich di Vorovsky Street, minum teh, mendengarkan kisah-kisah luar biasa dari kehidupan militer para veteran abad ke-185. divisi. Pada tanggal 15 April 2000, mereka mengucapkan selamat kepada orang yang mereka cintai pada hari ulang tahun mereka yang ke-90. Televisi Belgorod menceritakan tentang persahabatan ini. Orang-orang dengan sungguh-sungguh membaca puisi untuk veteran, yang disusun oleh Ekaterina Gavrilova, menyanyikan lagu, memberikan hadiah. Lulusan merekam 2 kaset dengan cerita oleh Shevchenko A.S. dan menyerahkannya ke Hall of Military Glory. JTOT bahan tersebut digunakan dalam karya militer-patriotik sekolah. Sejak tahun ini, perlindungan veteran mengambil kelas 6B (guru kelas Uvarova T.A.) Saya ingin berpikir bahwa hubungan antara waktu dan
laki-laki. Sama seperti lulusan, mereka akan senang dengan pertemuan ini, karena, meskipun usianya lanjut, veteran itu memiliki ingatan yang kuat, kegembiraan emosional dalam berbicara dan konsistensi dalam presentasi. Inilah yang A.S. Shevchenko Sergey Shopin, sekarang menjadi mahasiswa di Institut Hukum Kementerian Dalam Negeri, menulis: "Alexander Stepanovich yang terhormat, kami tidak akan pernah melupakan Pelajaran Anda - Pelajaran Hidup. Saya ingin menjadi Kepribadian di sebelah Anda. Hiduplah lama, kami akan datang kepada Anda pada peringatan seratus tahun Anda Orang-orang muda sangat membutuhkan Anda."
Kompetisi untuk penampilan terbaik lagu patriotik militer adalah tradisi di sekolah. Kami mengundang veteran, tentara garnisun lokal. Ketika siswa menyanyikan lagu-lagu ini, mereka diilhami dengan semangat patriotik dari lagu-lagu tersebut, dan bergabung dengan sejarah militer Rusia kita.
Jadi, tidak semua anak ikut serta dalam liburan patriotik militer kami: beberapa menggambar, yang lain bernyanyi, yang lain menari, keempat mendekorasi sekolah, kelima menyiapkan minuman. Liburan ini adalah kebutuhan akan emosi positif, kebutuhan untuk bersama.
Kehidupan kita sehari-hari, tidak peduli seberapa optimis kita tentang hal itu, tetap saja monoton, dipenuhi dengan kekhawatiran yang sulit. Dan ada baiknya ketika ada hari libur, ketika Anda bisa keluar ke cahaya terang dari kehidupan sehari-hari.
Kami mencoba membuat liburan seperti itu berkesan untuk waktu yang lama, cerah, penuh warna, menyatukan kerabat dan teman dalam kegembiraan mereka. Mereka berkontribusi pada perkembangan rasa keindahan pada anak-anak, kesadaran diri sebagai pribadi. Kami menenun bahan pencarian ke dalam jalinan liburan, ketika anak-anak menggunakan bahan yang terkumpul untuk pertunjukan, serta pengalaman musik dalam tarian dan improvisasi permainan.
Ini dapat dianggap sebagai kompetisi tradisional "Student of the Year". Perjuangan pelamar untuk gelar ini tidak mudah: studi yang baik, rasa hormat terhadap kawan, pengetahuan, dunia hobi. Dan akhirnya, menghormati pemenang dari setiap paralel. Ini adalah orang-orang yang benar-benar kreatif. Lihatlah wajah orang-orang ini: mereka semua memiliki mata yang cerdas, ingin tahu, senyum yang baik, dan bakat yang cerah. Kompetisi ini merupakan pengakuan atas kepribadian orang yang sedang berkembang, penghormatan terhadap keunikan dan orisinalitas setiap anak, pengakuan atas hak dan kebebasannya.
Dan bagaimana anak-anak kita mencintai dan menunggu kompetisi olahraga tradisional "Olympic Regatta", "Liburan Pembela Tanah Air", liburan "Olahraga. Rahmat. Kesehatan", kompetisi tarian olahraga, Merry dimulai. Dilakukan oleh guru pendidikan jasmani. Dan S.I. Dremov setiap tahun berpikir bagaimana membuat liburan ini cerah dan tak terlupakan, di mana ia memasukkan pertunjukan demonstrasi pesenam, taekwondo, akrobat, demonstrasi model pusat artistik dan estetika "Sharm".
acara tradisional menanamkan rasa hormat dan cinta pada anak-anak untuk olahraga dan atlet, keinginan untuk menjadi kuat dan tangguh, cantik dan sehat.
Secara tradisional, acara amal diadakan di sekolah, karena. mereka menemukan jalan ke hati anak-anak, mendidik siswa untuk tanggap terhadap kesedihan orang lain, kemalangan orang lain, pemahaman mereka sendiri, meskipun kontribusi kecil untuk kebaikan umum deJYU. Ini adalah tindakan seperti mengumpulkan buku untuk rumah sakit veteran pada tahun 1999, mengumpulkan dana untuk orang tua tentara yang tewas - internasionalis pada tahun 2000, tindakan amal untuk mengumpulkan barang-barang untuk keluarga pengungsi dan orang miskin, ini adalah tindakan "Mengirim ke Chechnya" , membantu anak yatim , ditinggalkan untuk belas kasihan veteran cacat.
Ada tradisi lain yang menyentuh: mengantar lulusan ke seluruh sekolah. Kepala sekolah menyapa mereka dengan kata yang bersemangat untuk mengingat guru mereka, bangga dengan sekolah asli mereka yang ke-4, menjadi warga negara Rusia yang layak. Lulusan yang bersemangat berjalan di sepanjang koridor sekolah, semua siswa mengucapkan selamat tinggal kepada mereka, memberikan suvenir, pai dan kue, balon cerah dengan harapan, menyanyikan lagu, mengucapkan kata-kata tulus, dan lulusan merasa seperti orang yang membesarkan sekolah, sebagai hubungan hormat berlaku di sekolah antara guru dan anak-anak, toleransi terhadap pendapat siswa, kebaikan, perhatian, penciptaan suasana yang nyaman secara psikologis.
Dan kemudian ada pesta kelulusan. Dalam kartu nama tradisional sepuluh menit, tidak hanya kehidupan kelas yang lewat di depan kita, tetapi juga kepribadian setiap lulusan muncul. Yang satu ini adalah seorang penyair, yang satu ini adalah seorang atlet, INI- perancang busana, ini adalah pekerja dan peraih medali, ini adalah seniman, dan ini adalah penari dan musisi. Dan sekolah membantu mereka membuka diri.
Dengan demikian, peran tradisi dalam pembentukan kepribadian sangatlah besar. Kami akan melestarikan dan memperbanyak tradisi positif sekolah kami.