Эндорфиндер

Оқу іс-әрекеті. Мәскеу ғарыштық аспаптар колледжі

Техникалық мектептің тарихы

GOU SPO Мәскеу ғарыштық аспаптар колледжі 1944 жылы құрылды, содан кейін ол Өнеркәсіп халық комиссариатының электромеханикалық колледжі деп аталды. 1958 жылы техникум Мәскеу радиоаспаптар техникумы (МРПТ) болып аталды, ал 1990 жылдан бастап техникумның атауы Мәскеу ғарыштық аспаптар колледжі (МТКП) болды.

Мамандығы

  • Мамандығы №230101 (компьютерлер, кешендер, жүйелер және желілер).
Маман электронды есептеуіш техниканың және компьютерлік желілердің барлық түрлерін пайдалану және жөндеу бойынша техник-техник, орта басшы немесе орта кәсіптік білімді қажет ететін жұмысшы мамандығы бойынша дайындалады.
  • Мамандығы №230105 (есептеу техникасы және автоматтандырылған жүйелер үшін бағдарламалық қамтамасыз ету).
Маман BT және AS бағдарламалық қамтамасыз етудің барлық түрлерін әзірлеу және пайдалану үшін оқытылады. Бұл мамандықтың студенттері деректер құрылымдары және оларды өңдеу алгоритмдері, функционалдық бағдарламалау, объектілі-бағытталған бағдарламалау, бағдарламалық қамтамасыз етуді әзірлеу технологиясы бойынша курстарды оқиды.
  • Мамандығы No220205 (автоматты басқару жүйелері).
Маман автоматты жүйелерді, құрылғыларды және олардың құрамдас бөліктерін әзірлеу, өндіру, конфигурациялау, жөндеу және пайдалану, сондай-ақ мамандандырылған өнімдер мен жүйелердің микропроцессорлық технологиясына аппараттық және бағдарламалық қамтамасыз ету үшін дайындалады.
  • Мамандығы №210306 (радио аппаратура).
Маман радиоэлектрондық бұйымдардың құрамдас бөліктері мен функционалдық блоктарын өндіру, сондай-ақ радиотехникалық жүйелерді құрастыру, конфигурациялау және реттеу бойынша кәсіби қызметке дайындалады.
  • Мамандығы No080802 (салада қолданбалы информатика).
Студенттер өнеркәсіптік дизайнда қолдануға арналған ақпараттық жүйелер мен технологиялар саласында оқытылады. Студенттер кәсіби бағдарланған ақпараттық желілерді бағдарламалау, әзірлеу, пайдалану және техникалық қызмет көрсету, компьютерлік модельдеу салаларында терең теориялық білім алады.
  • Мамандығы No080501 (салалар бойынша менеджмент).
Студенттер ұйымдық-құқықтық нысандарына қарамастан әртүрлі ұйымдарда менеджер ретінде техникалық, экономикалық, ұйымдастырушылық, кадрлық мәселелерді ұйымдастыру, басқару және шешу бойынша кәсіби іс-әрекетке дайындалады.
  • №080110 (экономика және есеп) мамандығы.
Бұл мамандық заманауи және практикалық. Кәсіпорындарда, ұйымдарда, мекемелерде бухгалтерлер жұмыс істейді әртүрлі формаларменшік: мемлекеттік, акционерлік, кооперативтік, жеке, бойынша жұмыстарды орындау әртүрлі түрлерібухгалтерлік есеп.
  • Мамандығы №080302 (өлшемді аспаптық коммерция).
Коммерция – пайда табу мақсатында тауарлардың, жұмыстардың және қызметтердің айналысы саласында жүзеге асырылатын кәсіпкерліктің дербес түрі. Мамандықты бітіргеннен кейін түлектер кез келген өндірісте менеджер және коммерциялық маман болып жұмыс істей алады.

МЕН ҰСТАЗБЫН! АЛҒАШЫНДА МЕН ПСЕВДОН НИММЕН ҚОСЫЛУДЫ ОЙЛАДЫМ, КЕЙІН АТТЫ ЖАСЫРМАЙДЫ деп шештім - МЕН ЖАМАНДЫҚ ЖАСАДЫМ ЖӘНЕ ҚҰДАЙ САҚТАДЫ МЕН МТП НЕ MSTU-ны ЖАСАЙМАЙМЫН - ДА 100 ДУЙВАУДА ДА ДА.
ӨТЕ РАХМЕТ ДИРЕКТОР Н.Н.КОВЗЕЛЬ КӨМЕГІ ҮШІН, ШЫҒАРМАШЫЛЫҚ ИДЕЯЛАРДЫ ҚАБЫЛДАҒЫ ТІЛЕКТЕРІ ҮШІН, БАСШЫ. МЕНІҢ САБАҒЫМА ҚАТЫҒАН Н.Н.МЯГКОВАНЫҢ КАФЕДРАСЫ.
МЕН ДА ӘРІПТЕСТЕРІМ – БАСТАУЫШ ТАРИХ ПӘНІНІҢ МҰҒАЛІМДЕРІ – ШЫҒАРМАШЫЛЫҚ, ӘДІПТІ АДАМДАРҒА АЛҒЫСЫМ шексіз. МҰҒАЛІМ ӨЗ ЕҢБЕГІНЕ ҚЫЗМЕТ КӨРСЕТУІ КЕРЕК - ОСЫНДАЙЛАР КӨП.
НАҚТЫ АДАМДАР ТУРАЛЫ СӨЗ - ЖӘНЕ ҚОРЫТЫНДЫ. ҚЫСҚА: МЕН ҮМІТсіз ЖАЗАМЫН!
1. Кенеттен директор 2 курс топтарындағы әдебиет, орыс тілі және сөйлеу мәдениеті пәндерінің мұғалімдерін белгісіз себептермен және кәсіби қажеттіліксіз ауыстыру туралы шешім қабылдады, дегенмен дәстүрлі түрде әдебиет және орыс тілінен сабақ беретін мұғалімдер. 1 курс топтары 2-ге «Сөйлеу мәдениеті» пәнін оқытуды жалғастырды. Дәстүр бойынша топтарды бөлуді орынбасар жүргізді. Оқу бөлімінің директоры, өйткені Ол студенттер мен мұғалімдерді жақсы біледі. Мұғалімдердің ауысуы барлық топтардың жұмысына кері әсерін тигізеді – студенттерді танып-білу үшін барлық уақыт қажет болады, ал барлық жұмыс формальды болады. Бұл қысымды төмендетуге тең - тек басқа деңгейде.
Бұл жағдай оқушыларға да, мұғалімдердің өздеріне де, ата-аналарға да ұнамайды. Бірақ директорға мүлде мән бермейді! Не маңызды? Нақты адамға деген жеке жек көрушілік – яғни жеке өзіме! Не үшін? Ал бір жыл бұрын менің орныма біреудің туысын, не танысын, не ғашығын алмақ болғаны үшін. Айтпақшы, бұл туралы студенттер маған айтты - өткен жылдың желтоқсанында сабақтары аяқталды - сондықтан, кем дегенде, бірдеңе «құрастырудың» қажеті жоқ еді.
Ал, адам өмірі бұзылатыны – қандай айырмашылығы бар – әйтеуір, директор үшін адамдар «қоқыс», қажетсіз «қоқыс», «лақтыратын» керек емес пе?!
Олар менің портфолиомды қарап шыққаннан кейін мені жұмысқа алды, мен одан да жаман болған жоқпын. Мен оқыған пәндер бойынша бағдарламаларға сыртқы шолуларым бар. Студенттермен қаншама шығармашылық жобалар жасадық! ОСЫ ЖЫЛЫ 17 КОЛЛЕДЖ СТУДЕНТІМЕН ЖАНА ҚАТЫСҚАН ЕМЕС, ИМ ИНСТИТУТЫНДА ДӘСТҮРЛІ УНИВЕРСИТЕТ АРАЛЫҚ КОНФЕРЕНЦИЯ ӨТТІК. А.А.ГРИБОЕДОВ. БІРАҚ ОСЫНДАН БАРЛЫҚ БАСҚА БІРЕУ ЖАСАСА ҚҰНЫ БОЛАР ЕДІ!
Мен мемлекеттік оқу орнына жұмыс істеуге келдім, тіпті жеке компанияда емес, одан да басқа біреудің «қызметшілерінде» емес, - бірақ сіз өзіңізді крепостникте немесе құлдық плантацияда жүргендей сезінемін, онда бәрі өз күшіне байланысты. «иесінің еркі».
Жақсы, шығармашылық қарым-қатынастары қалыптасқан топпен жұмысты жалғастыру мүмкіндігін беруін өтініп директорға бірнеше рет жаднамаға жүгіндім (мен қазір топтың атын атамай-ақ қояйын - және көп адамдар біледі) - бірақ менің мәлімдемелерім директор назарынан тыс қалдырды. Директорға үндеуде студенттер қол қойды - бірақ директор олардың өтініштерін де елемейді - олар «жоғарғы құдай» үшін кімдер?
27.06.2019 жылы осы студенттік топтың алты ата-анасы директорға осы мәселе бойынша келді. Директор тіпті үлкендерге қатысты да өзін дұрыс ұстамады - ол қыңырлықпен ата-анасын тыңдағысы келмеді, ол барлық ата-аналар алдын-ала жазылғанымен, топтың атын бірнеше рет сұрады.
Және тағы басқалар. Директор мені ата-анамның көзінше мұғалім ретінде балағаттады! «Корпоративтік этика» мәселесіне. Шынымды айтсам, мен мұндай жағдайды бірінші рет кездестірдім - менің ата-анам да кездесті деп ойлаймын.
Ал келтірілген дәлелдердің бұл топқа еш қатысы жоқ – және бұл жағдайда жалпы қандай салмақты дәлелдер болуы мүмкін? ! Негізгі «дәлел» кестені өзгертуді қаламау болды, бірақ кестені құрастыру мүмкін болмады - өйткені әлі де жиынтық болды. Ал кесте адам тағдырынан қалай маңыздырақ болуы мүмкін? ! Нәтижесінде кейбір ата-аналар ауырып қалды - өйткені мұндай емдеуді ешкім күтпеген.
Режиссер балалардың өз пікірін білдіру құқығын белгілейтін атышулы «Бала құқығы туралы конвенцияға» сілтеме жасағанды ​​ұнатады - бұл жағдайда оқушылар мен ата-аналардың өтініші неге еленеді. МҰНДА ОҚУШЫЛАРҒА ЖӘНЕ ОЛАРДЫҢ АТА-АНАЛАРЫНА ҚҰРМЕТТІ КӨРСЕТУДІҢ МЫСАЛЫ – АНЫҚ, «СЫЙЛЫҚ» КЕЛЕСІ КЕЗІНДЕГІ, «КӨМІРІҢІЗДІ БҰЗҒАН» АДАМҒА ТЕК МҮМКІН БОЛАДЫ, АЛ ӘДІСТІ АДАМДАРҒА КАРАТА БОЛАДЫ! БҰЛ БАЙЛАНЫС КӨРСЕМІЗІ, ӘДІПТІЛІК БА? ! АТА-АНАНЫҢ АЛДЫНДА ҰЯТ ҚАЛМАЙМЫЗ БА? !
Бұл топта 2 курста менден басқа пәндерді жалғастырған мұғалімдердің барлығы болды. Директордың бір тілегі бар – мені ренжіту! Ал бұл үшін студенттер мен ата-аналардың адамдық қадір-қасиетіне «танк айдауға» болады. Кешіріңіз, «феодалдық тирандардың» немесе лагерь күзетшілерінің психологиясы. «Адамсыздандыру» деген сұмдық сөз содан шыққан!
РАББЫМ, ОСЫНДАЙ ҚҰРЫЛЫҚ ЕШКІМГЕ НАМЫС ТЕТПЕЙ, БІЛІМ ОРЫНДАРЫН ҰЯТ БОЛУЫ МҮМКІН ЕМЕС пе? ! ТЕХНИКУМ НЕ УНИВЕРСИТЕТ ТУРАЛЫ ЖАЛПЫ ЖАЗБАДЫМ ЖӘНЕ ТЕРІС ЖАЗМАЙМЫН!
2. Сонымен, біз жалғастырамыз. Оқу жылының басында директор қанша жұмыс істесем де, маған ешқашан құрмет көрсетпейтінін айтты - бұл да белгісіз себептермен. Дегенмен - мен нені айтып отырмын - «түсінікті», әрине! Және дәл сол «себеппен» ол қажет деп санайтын нәрсені ғана ескереді - шын мәнінде, ол нені қалайды! Комиссиядағы әріптестерімнің бірі менің істеген ісімнің жартысын, тіпті үштен бірін орындаса, «аспанға» мақтау болар еді, бірақ мен ҚОЙЫЛУЫМ мүмкін!
3. Көптеген оқу орындарының өз шіркеулері бар 21 ғасырда директор, шын мәнінде, православиелерді қудалайды! Бұл сектанттарға студенттермен жұмыс істеуге мүмкіндік береді. Түсіндірмесіз!
4. Қожайынның кеңсе қызметкері болғаны сияқты, директордың да «адал қызметшілері» бар – кешірім сұраймын, бірақ разы болу үшін қол қоюға тиісті емес нәрсеге қол қоюға дайын адамның аты кім? позициясын ұстанып, өз қызметкерін ұлты орыс емес студенттің әділ айтқан сөзі үшін шовинизм деп айыптай ма? ! Айтпақшы, шовинизм (фр. Шовинизм) – «басқа халықтарды кемсітуге, қанау мен езгіге» құқығын ақтау үшін ұлттық артықшылықты уағыздайтын идеология. Кім кімді «баспады»? !
Оған қол қойған адам осындай айып тағылғаны үшін жауапты болуы керек – яғни, оның үстіне өзі оқытпайтын, көзінен көрмеген студенттердің сөзіне сүйеніп қорытынды жасауға мүмкіндік берген Сакерина О.В.! Сондай-ақ түсініктемелер қажет емес. Сондай-ақ оның сүйікті «кәсібі» - бұрыш-бұрышта өсек-аяңдарды жинап, директордың кабинетіне апару. Ал жанжалды жағдайларды тудыру үшін – ПСК отырысынан кейін Сакерина ханымға бірден екі жадынама жазылды.
Немесе ата-аналар жиналысында «қарсы» ұстазға қарсы қағаз жазуды өтініп, көңілін аулау үшін қалай атауға болады. Айтпақшы, бір топта ата-аналар бас тартты, екіншісінде - көп.
5. Міне, мен көшіріп алған студенттік шолулардың бірінің сөзі: "Директор Киреев - өзінің ЯЯЯЯЯЯЯЯ бірегей пиаршысы. Бауманка ректоры оған қалай және не үшін шыдайды, мәселе."
Ең жиіркеніштісі, ата-ана директорға барып, балағаттап, қорқытқан мәселе бойынша 2019 жылдың 4 шілдесінде ата-анаммен ММУ-ге келдік. Олар әділдікке үміт артып келді. Содан кейін олар проректорға мезгіл-мезгіл телефон соқты, бірақ хатшы бізге мәселе шешілмеді деп жауап берді - және проректордың өзімен сөйлесуге мүмкіндік болмады - немесе ол "ол жерде жоқ еді" деп жауап берді. мәжіліс болды."Осылайша бір ай өтті! Мырзалар, мұндай мәселелерді телефонды көтеру арқылы шешуге болады, өйткені мұндай әрекеттер, дәлірек айтсақ, олардың болмауы - адамдарды бірдеңе жасауға мәжбүр етеді.
МЫРЗА ПРОРЕКТОР! (ТЕГІҢІЗДІ БЕРМЕЙМІН) БІЗ СІЗГЕ СЕНЕМІЗ! АЛДЫҢЫЗДА ОТЫРҒАН АТА-АНАНЫҢ КӨЗІН ЕСІҢІЗДЕ ОТЫР. БІЗГЕ ҚАЛАЙ ЖАСАЙ АЛАСЫЗ? ! СІЗДІ КЕҢЕСТЕ СОЛ БЕЛГІЛЕРІҢІЗ БАР! БӘРІ ДИРЕКТОР ҮШІН БА? !
6. Ақырында, 2019-2020 оқу жылының оқу жүктемесін бөлген кезде, мен штаттық мұғалім болсам да, маған жарты ставкадан сәл артық берілді - ал қалған әдебиет және орыс тілі мұғалімдерінің барлығы алды. ставкадан жоғары! Сондай-ақ «кек алуда»! Тәртіп сақшыларының бірі көздеген жерді босатпағаным үшін «кек». Дәл сол кезде Сакерина ханым мені көпшілік алдында балағаттады.
Директор мені жұмыс істеуге де, кетуге де, тіпті толық емес жұмыс табу мүмкіндігінен де айырады, өйткені ол барлық сіңірген еңбегі мен оң пікірлеріне қарамастан, санатқа ұсынысқа қол қоймайды. Біз университетке құжаттармен баруымыз керек! Ол, әрине, толық жалақыға уәде берді - бірақ, біріншіден, бұл қорлау, екіншіден, мұндай уәделерге қалай сенуге болады? ! НЕГІЗІНДЕ ОЛ МЕНІҢ ОНЫҢ разы болуы үшін өлуім керек АЙТТЫ!
Сіз ұзақ уақыт жалғастыра аласыз! Мысалы, менің бір «әріптестерім» (аты-жөнін атамай-ақ қояйын) менің тобымдағы студент арқылы сол университетаралық конференциядан материал алуға тырысты. Менің артымнан жүр. Бірақ директор алаңдайтын ештеңе жоқ екенін, оған мән бермейтінін айтты.
ДИРЕКТОР МЫРЗА! ЕГЕР МЕНІ РЕЖІМДЕГІҢ КЕЛСЕ, ҚУАНЫҢ – ЖЕТІСТІҢ!
БІР КҮН ЕМЕС ДЕМАЛЫС, ОЙЛАМАЙМЫН КЕЗДЕ, ЖОҚ! СІЗ ҮШІН ОҢАЙ БА?
БІРАҚ БАРЛЫҒЫНА БІРЕУ ҮШІН ЖАУАП БЕРУ КЕРЕК! БӘРІМІЗ, МЕН ЖӘНЕ МЕН ТУРАЛЫ ӨМІРДІҢ КӨП БІРІН ӨШІРДІК! АР-ҰЖДАН БАР БОЛСА ДА ҚАБІРЛЕМЕУ БОЛАДЫ МА? ! ОСЫДАН КЕЙІН СТУДЕНТТЕРДІҢ, ТІПТІ ӨЗ ОТБАСЫҢЫҢ КӨЗІҢЕ ҚАРАУ МҮМКІН БЕ? !
МҮМКІН АДАМДЫ ҚҰРМЕТТЕУ ОҢАЙ БОЛАДЫ МА? !
ЖӘНЕ СІЗ МЕНІ ӨЛТІРУІҢІЗ КЕРЕК шығар!

Аспап жасау және информатика колледжі университеттің құрылымдық бөлімшесі болып табылады және орта, жоғары және қосымша білім берудің бірізді білім беру бағдарламалары жүйесінде үздіксіз білім беру бойынша оқу-әдістемелік жұмысты жүзеге асырады.

Колледж университет кампусында орналасқан: 1-ші Щипковский жолағы, 23.

Колледждің негізгі мақсаттары:

  • үздіксіз өзін-өзі тәрбиелеуге және өзін-өзі дамытуға дайын бәсекеге қабілетті техникалық мамандарды дайындау;
  • ақпараттық-білім беру технологиялары мен жаңа ұрпақ ресурстарын әзірлеу және енгізу;
  • тиімді кәсіби қызметке қажетті жеке қасиеттерді қалыптастыру;
  • жоғары білім беру бағдарламалары бойынша университетте үздіксіз білім алу үшін мамандарды даярлау.

Орта кәсіптік білім- бұл үздіксіз білім беру жүйесіндегі кәсіптік оқытудың бірінші кезеңі, оның дамуы негізгі жалпы (9 сынып) немесе орта жалпы (11 сынып) білім болған жағдайда мүмкін болады.

МКБ бағдарламалары бойынша оқыту ұзақтығы орта кәсіптік білім берудің федералдық мемлекеттік білім беру стандарттарында айқындалған игерудің нормативтік шарттарына сәйкес белгіленеді және 9-сыныпқа негізделеді:

  • 4 жыл 10 ай (11.02.15 Инфокоммуникация желілері және байланыс жүйелері мамандығы бойынша);
  • 3 жыл 10 ай (09.02.01 Есептеу жүйелері мен кешендері, 09.02.03 Есептеу жүйелерінде бағдарламалау, 10.02.05 Автоматтандырылған жүйелердің ақпараттық қауіпсіздігін қамтамасыз ету, 12.02.05 Оптикалық және оптоэлектрондық құрылғылар мен жүйелер мамандықтары үшін);
  • 2 жыл 10 ай (38.02.01 Экономика және есеп мамандығы бойынша).

Жиі қойылатын сұрақтар:

Колледжге студенттер қалай қабылданады?

Орта кәсіптік білім беру бағдарламалары бойынша колледжге қабылдау негізгі жалпы, орта жалпы немесе орта кәсіптік білімі бар азаматтардың өтініштері негізінде конкурстық негізде жүзеге асырылады.

Орта кәсіптік білімі (мамандығы бойынша жұмысшы кәсібі) бар және жеделдетілген бағдарлама бойынша оқуға бұрынғы алған білім бейініне сәйкес мамандық бойынша колледжге түсетін азаматтар үшін конкурс әңгімелесу нәтижелеріне сәйкес өткізіледі. өтініш беруші.

Колледжге студенттерді қабылдау университеттің бұйрығымен талапкер білімі туралы құжаттың түпнұсқасын ұсынғаннан кейін жүзеге асырылады.

Сіз неше сыныптан кейін колледжге бара аласыз?

MIREA – Ресей технологиялық университетінің колледжіне қабылдау 9-сыныптан кейін де, одан кейін де қабылдау мүмкін болатын 38.02.01 «Экономика және есеп» мамандығын қоспағанда, тек негізгі жалпы білім беру базасында (9-сыныптан кейін) жүзеге асырылады. 11 сынып.

Маған колледжге түсу емтиханын тапсыру керек пе?

Ресей Федерациясының заңнамасына сәйкес орта кәсіптік білім беру бағдарламалары бойынша оқуға қабылдау қоғамдық негізде жүзеге асырылады. Демек, қабылдау емтихандары болмайды, бюджеттік орындарға конкурс өткізу кезінде мектеп аттестатының бағалары есепке алынады.

Колледждегі оқу-тәрбие үрдісінің ұйымдастырылуы қалай?

Колледжде оқу процесін ұйымдастыру орта кәсіптік білім берудің білім беру бағдарламаларына сәйкес жүзеге асырылады. Білім беру бағдарламаларын орта кәсіптік білімнің федералдық мемлекеттік білім беру стандарттары, үлгілік базалық білім беру бағдарламалары негізінде, біртұтас оқу-ғылыми кешен ретінде университеттің мүмкіндіктерін ескере отырып, колледж дербес әзірлейді және университет ректоры бекітеді. .

Оқу процесі мемлекеттік тілде жүргізіледі Ресей Федерациясы- орыс.

Колледжде оқу жылы 1 қыркүйекте басталып, белгілі бір мамандық пен оқу нысаны бойынша оқу жоспарына сәйкес аяқталады.

Каникулдар оқу жылында кемінде екі рет, жалпы ұзақтығы 8–11 апта, оның ішінде қысқы кезеңде – кемінде 2 апта белгіленеді.

Оқу жылы екі семестрден тұрады, олардың әрқайсысы оқу жоспарында қарастырылған бақылау нысанымен аяқталады.

Сабақтар қандай формада?

Колледжде оқу сабақтарының келесі негізгі түрлері белгіленген: сабақ, лекция, семинар, практикалық сабақ, зертханалық сабақ, бақылау жұмысы, консультация, өздік жұмыс, оқу-өндірістік практика, курстық жұмыс ( курстың дизайны) және басқа да оқу сабақтарының түрлерін өткізуге болады.

Соңғы кездері орта білім беретін оқу орындарында бұрынғыдан да көп оныншы сыныпта оқуға кім қалды, ал 9-сыныпты бітіргеннен кейін орта кәсіптік оқу орнына түсуге кімнің жағдайы жақсы деген сауалдар туындайды. Бұл сұрақ мұғалімдер үшін де, ата-аналар үшін де өзекті, өйткені өз баласын олардан артық ешкім білмейді. Мысалы, егер сіздің балаңыз олимпиадаларға қатысса, белсенді болса және жалпы алғанда, алтын медаль иегері атанса, оның 9-сыныптан кейін мектептен кетуі туралы сөз болуы мүмкін емес. Керісінше, бала мектепке күштеп барса және оның алған бағалары маңызды болмаса, жағдайды өзгерту және оқуды жұмыспен сұйылту үшін оны кәсіптік-техникалық училищеге немесе техникумға ауыстырған дұрыс.

Балаңыз оқуын жалғастыратын оқу орнын қалай таңдауға болады? Қазіргі уақытта әртүрлі сипаттамалар мен бағыттардағы техникалық мектептердің, колледждердің үлкен тізімі бар. Дұрыс оқу орнын таңдау үшін бірнеше жалпы ережелерді қолданыңыз.

1. Біріншіден, ашу перспективаларын қарастырыңыз. Балаңызды қайда жіберу туралы түпкілікті шешім қабылдамас бұрын, алдымен бұл мекемелердің университеттермен келісімі бар-жоғын анықтаңыз.

Мәскеу ғарыштық аспаптар колледжі (м. Бауманская)

Көптеген техникалық мектептер, колледждер мен кәсіптік мектептер өз студенттеріне университеттермен келісілген бағдарламаларды ұсынады, онда түлектер кейіннен еш қиындықсыз оқуын жалғастыра алады. Содан кейін тағылымдамадан өту туралы, бұл оқу орнының тағылымдамадан өтуді қамтамасыз ететін мамандандырылған кәсіпорындармен келісім-шарттары бар ма, және, мүмкін, одан әрі жұмысқа орналасу туралы біліңіз.

2. Оқу орнын таңдау кезінде белгілі бір бонустар да пайдалы және жағымды. Мысалы, өз студенттеріне бір уақытта бірнеше біліктілікті алуды ұсынатын техникумдар мен кәсіптік оқу орындары бар. Бұл сіздің балаңыз оқуды бітіргеннен кейін бірден бірнеше «қыртыстарды» алады дегенді білдіреді және бұл пайдалы және перспективалы. Мысалы, оқу орны автосервисте жұмыс істеу үшін кадрлар даярлауға мамандандырылған. Сондықтан мұнда бұл мамандықтың негізгі пәндерінен басқа жол қозғалысы ережелері мен көлік жүргізу пәндері оқытылады, сондықтан студент жүргізуші куәлігін алады. Бұл қазірдің өзінде үлкен плюс, өйткені бүгінгі күні жеке жүргізу курстарына бару қымбат рахат, бәріне бірдей қол жетімді емес. Әскерден кейінге қалдыру мүмкіндігі туралы да біліңіз, өйткені бұл оқу процесін жоғары сапада аяқтауға мүмкіндік береді.

3. Кейбір статистика. Сарапшылардың пікірінше, қазіргі уақытта техникалық мектептерде, колледждерде және Интернет-провайдерлерде мамандарды дайындауға сұраныс артып келеді. Бұл жастардың қамқорлықтан қашып, өз ақшасын мүмкіндігінше ертерек табуға бейім болуымен, сондай-ақ көптеген жұмыс берушілердің мұндай түлектерге қызығушылық танытуымен байланысты.

4. Сонымен қатар, көптеген колледждер мектепке қарағанда күшті білім базасын ұсынады және мұндай оқу орындарының мұғалімдерінің біліктілігі жоғарырақ болады. Статистикалық мәліметтерге сүйенсек, ата-аналардың талабы бойынша оқушылардың тек 27 пайызы ғана мектепті тастаса, қалған 73 пайызы өз бетінше шешім қабылдайды.

5. Ең бастысы, шешім қабылдағанда статистиканы зерделеп, балаңыз оқу бітіргенше қандай мамандық сұранысқа ие болатынын түсініңіз.

Сіз, мысалы, Интернетте табуға болатын кәсіптік бағдарлау тестінен өтуге болады. Бұл сіздің балаңыздың не нәрсеге бейім екендігі туралы түсінік береді.

9-сыныптан кейін оқу кезіндегі артықшылықтар мен кемшіліктер:

Артықшылықтары:

  • 11-сыныпқа дейін мектепте оқуды жалғастыратыннан айырмашылығы таңдалған мамандық бойынша тереңдетілген бағдарлама;
  • ерте есею, бұл мәселе даулы болса да, өйткені бәрі дұрыс бағытта жетілмеген;
  • кәсіп болады. Егер болашақта университетке түссеңіз, бұл маңызды плюс болады;
  • орта мектепті бітіргеннен кейін сіз бірден университеттің екінші немесе үшінші курсына түсе аласыз;
  • емтихан тапсырудың қажеті жоқ. Көптеген адамдар үшін бұл ұпай 9-сыныптан кейін бірден мектепке бару үшін жеткілікті болады;
  • көп жаттығу;
  • жұмыспен қамту;
  • орта мектептерде білім беру келешегі зор бола түсуде. Жақында мектеп – колледж – университет кезеңдерін қамтитын көпдеңгейлі білім беру жобасы жүзеге асатын шығар.

Кемшіліктері:

  • балалар оңай зардап шегеді;
  • колледжді бітіргеннен кейін түлектердің көпшілігі жоғары білім алғысы келмейді - олардың қазірдің өзінде мамандығы бар және бұл жеткілікті;
  • барлық колледждер бірдей пайдалы емес, мұнда сіз мұқият, мұқият таңдауыңыз керек, әйтпесе олар ештеңе оқытпайтын оқу орнына түсуіңіз мүмкін;
  • колледжбен ынтымақтаспайтын университетті таңдасаңыз, онда сізге 1 жыл ұзағырақ оқуға тура келеді;
  • университетте кейінгі оқу мерзіміне әскери қызметтен кейінге қалдырудың болмауы.

Соңғы кездері орта білім беретін оқу орындарында бұрынғыдан да көп оныншы сыныпта оқуға кім қалды, ал 9-сыныпты бітіргеннен кейін орта кәсіптік оқу орнына түсуге кімнің жағдайы жақсы деген сауалдар туындайды. Бұл сұрақ мұғалімдер үшін де, ата-аналар үшін де өзекті, өйткені өз баласын олардан артық ешкім білмейді. "data-yashareType="button" data-yashareQuickServices="vkontakte,facebook,twitter,odnoklassniki">

Мұндай қадам үшін сізде «негізгі жалпы білім» деп аталатын жақсы база бар. Әділдік үшін айтамыз, бұл сізде ғана емес, өйткені орта кәсіптік білім беру мекемелері 11 сыныпты бітіргендерді де қабылдайды. Бірақ егде жастағы жігіттер әртүрлі жағдайларда әрекет етеді.

9-сыныптан кейінгі колледж: күрделі сұрақтарға қарапайым жауаптар

Шатаспау үшін арнайы ережелерге сәйкес әрекет ету керек - ең жас үміткерлерге арналған ережелерге сәйкес.

  • GIA нәтижелері;
  • 3×4 өлшемді алты фотосурет;
  • медициналық сақтандыру полисі;

Құжаттарыңызды байыппен қабылдаңыз. Қабылдау комиссиясына бармас бұрын, оқу орнының веб-сайтына кіріп, басқа сертификаттардың қажет екенін тексеріңіз: бұл жақсы болуы мүмкін. Кез келген жағдайда, барлық құжаттардың көшірмелерін жасаңыз, сонда сіз кейінірек қол жетімді көшірме машинасын іздеп жүрмеу үшін.

Сізге қандай емтихан тапсыру керек

Оқу ұзақтығы

Әскерден кету

Сіз тоғызыншы сыныпты бітіріп, оқуыңызды орта арнаулы оқу орнында жалғастыруды ұйғардыңыз ба? Сізді құттықтауға болады! Мұғалімдер жоғары сынып оқушыларын емтихан тапсыру үшін екі жылдық жалықтыратын коучингке дайындалып, болашақ 10-11-сынып оқушылары қандай мамандықты таңдау керек деп күңгірттеніп жатқанда, сіз әрекетке кірісіп, бірінші сатыға көтерілдіңіз. ересектерге апаратын баспалдақтың.

Мұндай қадам үшін сізде «негізгі жалпы білім» деп аталатын жақсы база бар. Әділдік үшін айтамыз, бұл сізде ғана емес, өйткені орта кәсіптік білім беру мекемелері 11 сыныпты бітіргендерді де қабылдайды. Бірақ егде жастағы жігіттер әртүрлі жағдайларда әрекет етеді. Шатаспау үшін арнайы ережелерге сәйкес әрекет ету керек - ең жас үміткерлерге арналған ережелерге сәйкес.

Қабылдау кезінде қандай құжаттар қажет

Дайындауға және қабылдау комиссиясына тапсыруға қажетті құжаттар тізімі сіздің өсіп жатқаныңызды дәлелдейді, өйткені оған мыналар кіреді:

  • төлқұжат, бірақ кенеттен ол әлі жасы бойынша болмаса, туу туралы куәлік;
  • толық емес орта білімі туралы аттестаттың түпнұсқасы;
  • GIA нәтижелері;
  • белгіленген нысандағы өтініш, сіз оны қабылдау комиссиясына жазасыз;
  • 3×4 өлшемді алты фотосурет;
  • медициналық сақтандыру полисі;
  • № 086/у нысанындағы медициналық анықтама (оны алу үшін құжатта таңдалған мамандық бойынша оқуға қарсы көрсетілімдер жоқ деп жазылуы үшін медициналық тексеруден өту керек).

Құжаттарыңызды байыппен қабылдаңыз.

Үздік 10: университеттер жанындағы колледждер

Қабылдау комиссиясына бармас бұрын, оқу орнының веб-сайтына кіріп, басқа сертификаттардың қажет екенін тексеріңіз: бұл жақсы болуы мүмкін. Кез келген жағдайда, барлық құжаттардың көшірмелерін жасаңыз, сонда сіз кейінірек қол жетімді көшірме машинасын іздеп жүрмеу үшін.

Сізге қандай емтихан тапсыру керек

Орта кәсіптік білім беру ұйымдарына түсу сынақтары әртүрлі. Олар GIA есептей алады немесе олар тест пен диктант ұйымдастыра алады. Олар тек орыс тілі мен математикамен ғана айналыса алады немесе сұхбаттаса алады. Мұны реттейтін ақпарат оқу орындарының сайттарында көктемде пайда болады, ал қабылдау соңында көбіне ескірген былтырғы қабылдау шарттарын ешкім басшылыққа алмас үшін алынып тасталады.

Орыс тілі міндетті түрде түсу емтиханы болып табылады, сондықтан GIA нәтижелерінің кейбірі міндетті түрде пайдалы болады. Міндетті қорытынды аттестаттау бірдей: орыс тілі және математика. Мектепте емтихандарды таңдау бойынша қабылдау ұсынылады: дәстүрлі түрде немесе GIA форматында. Белгілі бір оқу орнындағы дайындық курстарында оқуға түсу немесе болашақ мамандық үшін маңызды пәндер бойынша дайындықты күшейтуге болады.

Құжаттарды қабылдау оқу жылы басталғанға дейін бірнеше күннен кешіктірілмей аяқталады. Колледжге төленетін орындардың максималды саны колледж лицензиясында бекітілген, бірақ жақсы бағамен түсу шынайы, сондықтан қорықпау керек.

Оқу ұзақтығы

Оқу орны бір мамандық бойынша әртүрлі оқу мерзімін ұсына алады – 2 жылдан 4 жылға дейін. Екі жылдан кейін мамандықтың негізгі деңгейін меңгересің, ұзағырақ мерзімде мамандықты тереңдете меңгересің. Бірінші нұсқа әдейі жалқаулықты білдірмейді. Егер сіз күрделі білім беру траекториясын құрып, кейіннен басқа мамандықтарға ие болғыңыз келсе, оны таңдауға болады, бірақ сіз мәңгілік студент болғыңыз келмесе. Екінші нұсқаны таңдау бизнеске байыпты көзқарасты көрсетеді.

Әскерден кету

Тоғызыншы сыныптан кейін оқуға түскен орта арнаулы оқу орындарының студенттері үшін әскер қатарынан кейінге қалдыру оқудың стандартты мерзіміне байланысты, бірақ 20 жылдан кешіктірілмей орындалады.

Қосымша қабылдау талаптары

Білім министрлігінің тиісті бұйрығымен техникумдарға, колледждерге және колледждерге қабылдаудың бүкілресейлік тәртібі енгізілген. Дегенмен, білім беру ұйымдарына заңға қайшы келмейтін ережелерге өз бетінше толықтырулар енгізуге тыйым салынбайды. Жаңалықтарды қадағалаңыз: қабылдау комиссиясына қоңырау шалыңыз, сұрақтар қойыңыз және, әрине, біздің веб-сайттағы материалдарды оқыңыз.

Колледжге қабылдау

Мәскеудің барлық аудандарында орта кәсіптік білім берудің білім беру бағдарламаларын жүзеге асыратын білім беру ұйымдары (Мәскеу колледждері) жұмыс істейді.

Бюджеттік негізде білім беру

Мәскеу колледждеріндегі бюджеттік орындарға 14 жасқа толған негізгі жалпы немесе орта жалпы білімі бар адамдар қабылданады.

Жалпы білім(бірінші білім деңгейі) – кәсіптік емес және бейінді емес білім. Қазіргі уақытта жалпы білім беру білім берудің келесі салаларын қамтиды: мектепке дейінгі, бастауыш жалпы, негізгі жалпы, орта жалпы және балаларға қосымша білім.

Колледжді таңдаңыз

Мәскеу колледждері мектептердің 9 және 11 сыныптарының түлектерін кейіннен экономиканың әртүрлі салаларында және салаларында жұмысқа орналаса отырып, орта кәсіптік білім беру бағдарламалары бойынша оқуға шақырады.

Сіз «Колледждер, техникумдар, мектептер» бөлімінде сізді қызықтыратын кәсіпті немесе мамандықты оқытатын білім беру ұйымын таңдай аласыз.

Қажетті құжаттар

Мемлекеттік колледжге (мектеп, техникум) түсу үшін сізге қажет:

  • өтініш берушінің жеке басын, азаматтығын куәландыратын құжаттың түпнұсқасы немесе көшірмесі;
  • білімі туралы құжаттың және (немесе) білімі мен біліктілігі туралы құжаттың түпнұсқасы;
  • 3×4 см 4 фотосурет;
  • медициналық анықтама (тек белгілі бір мамандықтар үшін қажет).

Колледжге немесе медициналық мектепке өтініш беріңіз

Колледждің күндізгі бөліміне қабылдау туралы өтінішті талапкерлер жеке өзі береді. Мұны тек Мәскеу мэрінің ресми сайты арқылы жасауға болады mos.ruкезеңде:

  • ағымдағы жылдың 20 маусымынан 15 тамызына дейін;
  • үміткерден белгілі бір шығармашылық қабілеттерді, физикалық және (немесе) психологиялық қасиеттерді талап ететін мамандықтар (кәсіптер) бойынша 20 маусымнан 10 тамызға дейін.

Талапкер жеке басын куәландыратын құжатпен колледждің қабылдау комиссиясына өтініш бере алады.

Қабылдау комиссиясының қызметкерлері колледж және жүзеге асырылатын бағдарламалар туралы жан-жақты ақпаратты, сондай-ақ Мәскеу мэрінің mos.ru ресми сайты арқылы электронды өтінішті тіркеу және беру үшін Интернетке кіру мүмкіндігін береді.

Колледжге қабылдау

Өтініш берушінің оқуға түсуге ұсынылғаны туралы оған оның жеке кабинетінде хабарланады Мәскеу мэрі мен үкіметінің порталы mos.ru, сондай-ақ порталда тіркеу кезінде көрсетілген ұялы телефонға электрондық пошта және SMS хабарлама арқылы.

Хабарламада құжаттардың түпнұсқаларының тізімі және оларды білім беру ұйымының қабылдау комиссиясына тапсыру мерзімдері көрсетіледі.

Құжаттардың түпнұсқасын тапсырғаннан кейінколледжге қабылдау туралы соңғы шешім қабылданады. Қабылдау емтихандарының нәтижелері, оқуға қабылдау (оқуға қабылдаудан бас тарту) туралы мәліметтер.

09.02.01 Компьютерлік жүйелер мен кешендер

Оқуға қабылданғандардың тізімдері колледждің ресми сайтында және білім беру ұйымының қабылдау комиссиясының ақпараттық стендісінде орналастырылған.

Кейбір мамандықтар бойынша колледжге түсу үшін қосымша сынақтар қажет.

Мұндай мамандықтардың тізімі осы бетте берілген.

Қабылданған өтініштер саны бюджеттік орындар санынан асып кеткен жағдайда білім беру ұйымы аттестаттың орташа балы негізінде немесе бейіндік пәндер бойынша қабылдайды. Орташа баллы жоғары үміткерлер оқуға түсуге ұсынылады.