Metoder for å møte behovene til høyere nivåer i henhold til Maslows konsept. Behovstilfredsstillelse som forbruksprosess Tilfredse behov bestemmes

Menneskelige behov som kilde til hans aktivitet

Snezhana Ivanova

Selve behovene til en person er grunnlaget for dannelsen av et motiv, som i psykologi anses som "motoren" til en personlighet ...

Mennesket, som ethvert levende vesen, er programmert av naturen til å overleve, og for dette trenger det visse betingelser og midler. Hvis disse forholdene og midlene på et tidspunkt er fraværende, oppstår en behovstilstand, som forårsaker utseendet til en selektiv respons. Menneskekroppen. Denne selektiviteten sikrer forekomsten av en respons på stimuli (eller faktorer) som for tiden er de viktigste for normalt liv, livsbevaring og videre utvikling. Opplevelsen av subjektet av en slik behovstilstand i psykologien kalles et behov.

Så manifestasjonen av en persons aktivitet, og følgelig hans livsaktivitet og målrettede aktivitet, avhenger direkte av tilstedeværelsen av et visst behov (eller behov), som krever tilfredsstillelse. Men bare et visst system av menneskelige behov vil bestemme formålet med hans aktiviteter, samt bidra til utviklingen av hans personlighet. Selve behovene til en person er grunnlaget for dannelsen av et motiv, som i psykologi betraktes som en slags "motor" av en personlighet. og menneskelig aktivitet er direkte avhengig av organiske og kulturelle behov, og de i sin tur gir opphav til, noe som retter oppmerksomheten til individet og dets aktivitet til forskjellige gjenstander og gjenstander i verden med sikte på deres kunnskap og påfølgende mestring.

Menneskelige behov: definisjon og funksjoner

Behov, som er hovedkilden til personlighetsaktivitet, forstås som en spesiell indre (subjektiv) følelse av en persons behov, som bestemmer hans avhengighet av visse forhold og eksistensmidler. Selve aktiviteten, rettet mot å tilfredsstille menneskelige behov og regulert av et bevisst mål, kalles aktivitet. Kildene til personlighetsaktivitet som en indre motivasjonskraft rettet mot å tilfredsstille ulike behov er:

• organisk og materiale behov (mat, klær, beskyttelse osv.);
• åndelig og kulturell(kognitiv, estetisk, sosial).

Menneskelige behov gjenspeiles i de mest vedvarende og vitale avhengighetene til organismen og miljøet, og systemet med menneskelige behov dannes under påvirkning av følgende faktorer: de sosiale forholdene i folks liv, nivået på utviklingen av produksjon og vitenskapelig og teknologiske fremskritt. I psykologi studeres behov i tre aspekter: som et objekt, som en tilstand og som en egenskap (en mer detaljert beskrivelse av disse verdiene er presentert i tabellen).

Betydningen av behov i psykologi

I psykologi har behovsproblemet blitt vurdert av mange forskere, så i dag er det ganske mange forskjellige teorier som forstår behov som behov, så vel som staten og tilfredsstillelsesprosessen. For eksempel, K.K. Platonov Jeg så i behov, først og fremst et behov (mer presist, et mentalt fenomen med å reflektere behovene til en organisme eller personlighet), og D. A. Leontiev vurdert behov gjennom det prisme av aktivitet der den finner sin realisering (tilfredsstillelse). Berømt psykolog fra forrige århundre Kurt Lewin Under behov forsto han først og fremst den dynamiske tilstanden som oppstår i en person i det øyeblikket han utfører en handling eller intensjon.

En analyse av ulike tilnærminger og teorier i studiet av dette problemet lar oss si at i psykologi ble behovet vurdert i følgende aspekter:

• som et behov (L.I. Bozhovich, V.I. Kovalev, S.L. Rubinshtein);
• som et objekt for tilfredsstillelse av behov (A.N. Leontiev);
• som en nødvendighet (B.I. Dodonov, V.A. Vasilenko);
• som fraværet av godt (V.S. Magun);
• som en holdning (D.A. Leontiev, M.S. Kagan);
• som et brudd på stabilitet (D.A. McClelland, V.L. Ossovsky);
• som stat (K. Levin);
• som en systemisk reaksjon av personligheten (E.P. Ilyin).

Menneskelige behov i psykologi forstås som dynamisk aktive tilstander av personligheten, som danner grunnlaget for dens motivasjonssfære. Og siden i prosessen med menneskelig aktivitet, ikke bare utviklingen av individet finner sted, men også endringer i miljøet, spiller behov rollen som drivkraften for dets utvikling, og her er deres faginnhold av særlig betydning, nemlig volum av menneskehetens materielle og åndelige kultur som påvirker dannelsen av behov, mennesker og deres tilfredsstillelse.

For å forstå essensen av behov som en drivkraft, er det nødvendig å ta hensyn til en rekke viktige punkter som er fremhevet E.P. Ilyin. De er som følger:

• menneskekroppens behov må skilles fra individets behov (samtidig kan behovet, det vil si kroppens behov, være ubevisst eller bevisst, men individets behov er alltid bevisst);
• et behov er alltid forbundet med et behov, der det er nødvendig å forstå ikke et underskudd i noe, men et ønske eller et behov;
• fra personlige behov er det umulig å utelukke behovstilstanden, som er et signal for å velge et middel for å tilfredsstille behov;
• fremveksten av et behov er en mekanisme som inkluderer menneskelig aktivitet rettet mot å finne et mål og oppnå det som et behov for å tilfredsstille behovet som har oppstått.

Behovene er passive-aktive av natur, det vil si på den ene siden, de skyldes den biologiske naturen til en person og mangelen på visse forhold, så vel som hans livsopphold, og på den annen side bestemmer de aktiviteten til subjektet for å overvinne underskuddet som har oppstått. Et vesentlig aspekt ved menneskelige behov er deres sosiale og personlige natur, som finner sin manifestasjon i motiver, motivasjon og følgelig i hele individets orientering. Uavhengig av typen behov og dets fokus, har de alle følgende funksjoner:

• har sitt objekt og er bevisstheten om behovet;
• innholdet i behov avhenger først og fremst av betingelsene og metodene for deres tilfredsstillelse;
• de er i stand til å reprodusere.

I behovene som danner menneskelig atferd og aktivitet, samt i produksjonsmotivene, interesser, ambisjoner, ønsker, tilbøyeligheter og verdiorienteringer fra dem, ligger grunnlaget for individets atferd.

Typer menneskelige behov

Ethvert menneskelig behov representerer i utgangspunktet den organiske sammenvevingen av biologiske, fysiologiske og psykologiske prosesser, som bestemmer tilstedeværelsen av mange typer behov, som er preget av styrke, hyppighet av forekomst og måter å tilfredsstille dem på.

Oftest i psykologi skilles følgende typer menneskelige behov ut:

• isolert i henhold til opprinnelse naturlig(eller organiske) og kulturelle behov;
• kjennetegnet ved retning materielle behov og åndelig;
• avhengig av hvilket område de tilhører (virksomhetsfelt), skiller de ut behov for kommunikasjon, arbeid, hvile og kunnskap (eller utdanningsbehov);
• i henhold til objektet kan behov være biologiske, materielle og åndelige (de skiller også menneskelige sosiale behov;
• etter sin opprinnelse, kan behov være endogene(det er vann på grunn av indre faktorer) og eksogene (forårsaket av ytre stimuli).

Grunnleggende, grunnleggende (eller primære) og sekundære behov finnes også i den psykologiske litteraturen.

Den største oppmerksomheten innen psykologi gis til tre hovedtyper av behov - materielle, åndelige og sosiale (eller offentlige behov), som er beskrevet i tabellen nedenfor.

Grunnleggende typer menneskelige behov

materielle behov av en person er primære, siden de er grunnlaget for livet hans. Faktisk, for at en person skal kunne leve, trenger han mat, klær og bolig, og disse behovene ble dannet i prosessen med fylogenese. åndelige behov(eller ideelle) er rent menneskelige, da de først og fremst reflekterer individets utviklingsnivå. Disse inkluderer estetiske, etiske og læringsbehov.

Det skal bemerkes at både organiske og åndelige behov er preget av dynamikk og samhandler med hverandre, derfor, for dannelse og utvikling av åndelige behov, er det nødvendig å tilfredsstille de materielle (for eksempel hvis en person ikke tilfredsstiller behov for mat, da vil han oppleve tretthet, sløvhet, apati og døsighet, som ikke kan bidra til fremveksten av et kognitivt behov).

Hver for seg bør man vurdere offentlige behov(eller sosiale), som er dannet og utviklet under påvirkning av samfunnet og er en refleksjon av menneskets sosiale natur. Tilfredsstillelse av dette behovet er nødvendig for absolutt enhver person som sosialt vesen og følgelig som person.

Klassifisering av behov

Siden det øyeblikket psykologi ble en egen gren av kunnskap, har mange forskere gjort et stort antall forsøk på å klassifisere behov. Alle disse klassifiseringene er svært forskjellige og gjenspeiler i utgangspunktet bare én side av problemet. Det er derfor, til dags dato, et enhetlig system av menneskelige behov som vil tilfredsstille alle kravene og interessene til forskere fra ulike psykologiske skoler og trender ennå ikke har blitt presentert for det vitenskapelige samfunnet.

• naturlige ønsker til en person og nødvendige (det er umulig å leve uten dem);
• naturlige ønsker, men ikke nødvendig (hvis det ikke er noen måte å tilfredsstille dem, vil dette ikke føre til en persons uunngåelige død);
• ønsker som verken er nødvendige eller naturlige (for eksempel ønsket om berømmelse).

Informasjonsforfatter P.V. Simonov behov ble delt inn i biologiske, sosiale og ideelle, som igjen kan være behov for behov (eller bevaring) og vekst (eller utvikling). I følge P. Simonov er sosiale behov til en person og ideelle delt inn i behov "for seg selv" og "for andre".

Ganske interessant er klassifiseringen av behov foreslått av Erich Fromm. En kjent psykoanalytiker identifiserte følgende spesifikke sosiale behov til en person:

• en persons behov for forbindelser (tilhøre en gruppe);
• behov for selvbekreftelse (følelse av betydning);
• behovet for hengivenhet (behovet for varme og gjensidige følelser);
• behovet for selvinnsikt (ens egen individualitet);
• behovet for et system med orientering og gjenstander for tilbedelse (tilhøre en kultur, nasjon, klasse, religion, etc.).

Men den mest populære blant alle eksisterende klassifikasjoner var det unike systemet med menneskelige behov til den amerikanske psykologen Abraham Maslow (bedre kjent som behovshierarkiet eller behovspyramiden). Representanten for den humanistiske retningen i psykologien baserte sin klassifisering på prinsippet om å gruppere behov etter likhet i en hierarkisk sekvens - fra lavere behov til høyere. A. Maslows behovshierarki presenteres i form av en tabell for å lette oppfatningen.

Behovshierarki ifølge A. Maslow

Etter å ha foreslått deres klassifisering av behov, A. Maslow avklart at en person ikke kan ha høyere behov (kognitive, estetiske og behov for selvutvikling), dersom han ikke har tilfredsstilt de grunnleggende (organiske) behovene.

Dannelse av menneskelige behov

Utviklingen av menneskelige behov kan analyseres i sammenheng med menneskehetens sosiohistoriske utvikling og fra ontogenesen. Men det skal bemerkes at både i det første og det andre tilfellet vil materielle behov være de første. Dette skyldes det faktum at de er hovedkilden til aktivitet for ethvert individ, og presser ham til maksimal interaksjon med miljøet (både naturlig og sosialt)

På grunnlag av materielle behov utviklet og forvandlet de åndelige behovene til en person, for eksempel var behovet for kunnskap basert på å tilfredsstille behovene for mat, klær og bolig. Når det gjelder estetiske behov, ble de også dannet på grunn av utvikling og forbedring av produksjonsprosessen og ulike livsmidler, som var nødvendige for å gi mer komfortable forhold for menneskeliv. Dermed ble dannelsen av menneskelige behov bestemt av sosiohistorisk utvikling, der alle menneskelige behov utviklet seg og differensierte.

Når det gjelder utvikling av behov i løpet av livsvei av en person (det vil si i ontogenese), så begynner alt her også med tilfredsstillelse av naturlige (organiske) behov, som sikrer etablering av relasjoner mellom barnet og voksne. I prosessen med å tilfredsstille grunnleggende behov utvikler barn behov for kommunikasjon og erkjennelse, på bakgrunn av hvilke andre sosiale behov dukker opp. En viktig innflytelse på utvikling og dannelse av behov i barndommen er gitt av utdanningsprosessen, der korrigering og erstatning av destruktive behov utføres.

Utvikling og dannelse av menneskelige behov i henhold til A.G. Kovalev må følge følgende regler:

• behov oppstår og styrkes gjennom praksis og systematisk forbruk (det vil si vanedannelse);
• utvikling av behov er mulig under forhold med utvidet reproduksjon i nærvær av forskjellige midler og måter å tilfredsstille det på (fremveksten av behov i aktivitetsprosessen);
• dannelsen av behov skjer mer komfortabelt hvis aktiviteten som er nødvendig for dette ikke utmatter barnet (letthet, enkelhet og en positiv følelsesmessig stemning);
• utviklingen av behov er betydelig påvirket av overgangen fra reproduktiv til kreativ aktivitet;
• behovet forsterkes dersom barnet ser sin betydning, både personlig og sosialt (vurdering og oppmuntring).

For å ta opp spørsmålet om dannelsen av menneskelige behov, er det nødvendig å gå tilbake til behovshierarkiet til A. Maslow, som hevdet at alle menneskelige behov er gitt ham i en hierarkisk organisasjon på visse nivåer. Fra det øyeblikket han ble født, i prosessen med oppveksten og personlighetsutviklingen, vil hver person konsekvent manifestere syv klasser (selvfølgelig, dette er ideelt) av behov, alt fra de mest primitive (fysiologiske) behovene og slutter med behovet for selvaktualisering (ønsket om maksimal realisering av personligheten til alle dens potensialer, det mest komplette livet), og noen aspekter av dette behovet begynner å manifestere seg ikke tidligere enn ungdomsårene.

I følge A. Maslow gir en persons liv på et høyere behovsnivå ham den største biologiske effektiviteten og følgelig et lengre liv, bedre helse, bedre søvn og appetitt. Og dermed, formålet med å tilfredsstille behov grunnleggende - ønsket om fremveksten av høyere behov hos en person (i kunnskap, i selvutvikling og selvaktualisering).

De viktigste måtene og virkemidlene for å møte behov

Tilfredsstillelse av menneskelige behov er en viktig betingelse ikke bare for dens komfortable eksistens, men også for dens overlevelse, fordi hvis organiske behov ikke tilfredsstilles, vil en person dø i biologisk forstand, og hvis åndelige behov ikke tilfredsstilles, dør en person som sosial utdanning. Mennesker, som tilfredsstiller forskjellige behov, lærer på forskjellige måter og lærer forskjellige måter å nå dette målet. Derfor, avhengig av miljø, forhold og individet selv, vil målet om å tilfredsstille behov og måtene å oppnå det på, variere.

I psykologi er de mest populære måtene og midlene for å tilfredsstille behov:

• i mekanismen for dannelse av individuelle måter for en person å møte deres behov(i læringsprosessen, dannelsen av forskjellige forbindelser mellom stimuli og påfølgende analogi);
• i ferd med individualisering av måter og midler for å tilfredsstille grunnleggende behov, som fungerer som mekanismer for utvikling og dannelse av nye behov (selve måtene å tilfredsstille behov på kan bli til seg selv, det vil si at nye behov dukker opp);
• i å konkretisere måter og virkemidler for å møte behovene(det er en konsolidering av en metode eller flere, ved hjelp av hvilken tilfredsstillelse av menneskelige behov oppstår);
• i prosessen med mentalisering av behov(bevissthet om innholdet eller noen aspekter av behovet);
• i sosialisering av måter og midler for å tilfredsstille behov(de er underordnet kulturens verdier og samfunnets normer).

Så i hjertet av enhver aktivitet og aktivitet til en person er det alltid et behov som finner sin manifestasjon i motiver, og det er behovene som er den motiverende kraften som presser en person til bevegelse og utvikling.

FORNØYD, nesov. (ugler. tilfredsstille), hvem hva med hva. Utdatert Offisielt Forsyne (å forsyne), å forsyne (å forsyne) hvem, hva l. enn l. nok.…… Stor forklarende ordbok over russiske verb

BEHOV- internt tilstander som uttrykker en levende organismes avhengighet av spesifikke eksistensbetingelser; hoved- kilde til personlighetsaktivitet. I primær biol. P. former fungerer som et behov som kroppen opplever i noe som er utenfor den og nødvendig ... Russisk pedagogisk leksikon

Tilfredsstille- Jeg bærer. overgang og på ubestemt tid. 1. overgang Å oppfylle, å oppfylle noens krav, ønsker, behov. 2. overgang For å gi i tilstrekkelig mengde alt ønsket, nødvendig, nødvendig. ott. Gi noe. 3. ikke-overgang. Oppmøte…… Moderne forklarende ordbok for det russiske språket Efremova

- ▲ møte behovene for å slukke fullt ut, xia. få nok. få nok av. sliten. bli høy. gå opp. spille nok. rull. haug på. nok. massevis. nyte. nok (enkelt). så mye som sjelen [kjære] ønsker. hvor mye sjelen ønsker ......

- ▲ møte behovene til frivillig, fremmed (individuell) omsorg oppmerksomhet til noen. behov; frivillig tilfredsstillelse av smb. behov. ta vare på noen. ha det fint. ta vare på noen. omgi med forsiktighet ...... Ideografisk ordbok for det russiske språket

kvalitet 3.1.1 kvalitetsgrad av samsvar for et sett med iboende egenskaper (3.5.1) med krav (3.1.2) MERKNADER 1 Begrepet "kvalitet" kan brukes med adjektiver som dårlig, god eller utmerket. 2 Begrepet "iboende" ... ... Ordbok-referansebok med vilkår for normativ og teknisk dokumentasjon

Markedsføring- (Markedsføring) Definisjon av markedsføring, epoker i markedsføringens historie Informasjon om definisjonen av markedsføring, epoker i markedsføringens historie Innhold Innhold 1. Definisjoner 1. Formål og ansvar for en markedsfører 2. Fire epoker i historien Era av produksjon Era Era ... ... Encyclopedia of investor

Exxon Mobil- (Exxon Mobil) Exxon Mobil er det største private oljeselskapet i verden Exxon Mobils aktiviteter og produkter, oljer og frostvæsker fra selskapet, samt petroleumsprodukter, den offisielle nettsiden til Exxon Mobil. Innhold >>>>>>>> … Encyclopedia of investor

KOMMUNIKASJONSSYSTEMET TIL DET FØDERALE RESERVESYSTEMET FOR 80-tallet- FEDERAL RESERVE KOMMUNIKASJONSSYSTEM FOR ÅTITItallet FRCS 80 Et generell datakommunikasjonssystem som integrerer funksjonene til tidligere fragmenterte informasjonsnettverk i et enkelt system som er i stand til å tilfredsstille både nåværende og fremtidige ... ... Encyclopedia of Banking and Finance

Produkt- (Produkt) Definisjon av varer, varetyper, varesalg informasjon om definisjon av varer, levering og salg av varer, varetyper Innhold Innhold Definisjon Utradisjonell definisjon Juridiske definisjoner Etymologi Kvalitetsegenskaper ... Encyclopedia of investor

Bøker

• TEKNOLOGI FOR OFFENTLIG CATERING-PRODUKTER. Lærebok og verksted for akademisk bachelorgrad, Vasilyeva I.V., Myasnikova E.N., Bezryadnova A.S.
• Java-programmeringsveiledning. 75 beste fremgangsmåter for å skrive trygge og sikre programmer, Long Fred, Mohindra Dhruv, Seacord Robert S. Denne referanseguiden er satt sammen av 75 beste fremgangsmåter for å skrive Java-kode sikkert, sikkert og riktig. Hver anbefaling er satt sammen av forfatterne i henhold til den samme ...

De skjematiske fremstillingene av hensikten med mentale prosesser i å tjene menneskelige behov, som i stor grad er antagelser, fører likevel til svært bindende konklusjoner. Disse konklusjonene er motstridende.

Virkelig eksisterende, inkludert bevisste, behov en person kan ha utallige, dessuten er de i konstant transformasjon, og endrer seg avhengig av tid og sted for deres funksjon.

Faktisk, uansett hvilke motiver og behov folk styres av i sine handlinger, og i hvilke former, avhengig av omstendighetene, opptrer selv de mest elementære og universelle menneskelige behovene.

Men på den annen side, hvis behov er primære i en levende organisme, hvis de vokser og utvikler seg sammen med organismen og i hovedsak er uatskillelige fra den, så er det kategorisk umulig å skape et fraværende behov i et levende vesen, og det er mulig å eliminere en eksisterende bare ved fysisk å endre strukturen.

Dermed eliminerer kastrering seksuelle lyster; systematisk alkoholforgiftning fører til organiske endringer, og samtidig til omlegging av behov. Men verken overtalelse, trening eller trusler kan skape eller eliminere et behov. I hovedsak bekreftes dette av fakta i hverdagen; alle slags plager: sjalusi, misunnelse, ulykkelig kjærlighet, ambisjoner - ville lett bli eliminert hvis det var mulig å ødelegge behovene som forårsaket dem og erstatte dem med andre. Men, som et østlig ordtak sier, uansett hvor mye du roper "halva, halva", vil det ikke være søtt ...

Imidlertid er rusavhengighet - spesielt alkoholisme - sannsynligvis bare en manifestasjon av behovet for å overdøve, ødelegge et eller annet sterkt behov, som forsøkspersonen ikke finner noen midler til å tilfredsstille, eller et middel til å slukke sammenstøtet mellom motstridende behov. Kanskje deaktiverer stoffet noen av de fire strukturene nevnt ovenfor og bringer derved lindring - noen behov dempes, og andre kommer i forgrunnen - de som blir tilfredsstilt lettere, rett og slett. Det er sant at i dette tilfellet oppstår en gradvis generell forgiftning, noe som betyr sløvhet, og deretter utryddelse av alle behov, det vil si å dø. (Dette ble vist av M. Bulgakov i historien "Morfin").

Å dø ville også være den nesten umulige fullstendige tilfredsstillelsen av alle menneskelige behov. Et tilfredsstilt behov eksisterer ikke, og uten behov kan det ikke være noe liv. Så snart den ene er fornøyd, handler den andre; når denne er tilfredsstilt, dukker en ny opp eller igjen den første, og så videre - inntil antallet og variasjonen av behov multipliserer i perioder med vekst eller nedgang i sykdom og alderdom - til fullstendig utryddelse eller fullstendig tilfredsstillelse (som i essens, er ekvivalent) av alle behov.

Men hvis ønsket om tilfredsstillelse er essensen av ethvert behov, så er ønsket om fullstendig tilfredsstillelse av alle behov essensen av deres sameksistens i enhver levende person. Dette ønsket er karakteristisk for alle mennesker, enten de er klar over det eller ikke. Det kalles jakten på lykke.

Ideen om ham er blottet for konkrete konturer, alltid rent subjektiv og inkluderer alltid en uunnværlig betingelse for et overskudd av positive følelser; det kan lettest karakteriseres negativt - som fravær av misnøye, mangler, problemer, sykdommer, ulykker. De subjektive egenskapene til disse ideene er inneholdt i sammensetningen av de utilfredse begjærene som lykke ikke tillater. Det betyr at det er en nødvendig, men urealiserbar drøm.

Eksisterende kan ikke være grunnløst, blottet for naturlig, naturlig grunnlag. Det er også ideer om lykke. Den fullstendige tilfredsstillelsen av alle behov er en ekstrapolering av ideen om stabilitet, fullstendighet og soliditet av det som praktisk talt er gitt for korte øyeblikk. Dette er de sekundene eller minuttene når et av de mest essensielle behovene til en gitt person har fått full (overdreven) tilfredsstillelse og ingen andre behov ennå har klart å ta sin plass og erklære seg selv - dets utgang hemmes av positive følelser. Hun ble husket som lykkens fylde.

Funksjonen til "lykke" i å betjene behov er derfor å piske dem opp, å maksimere dem, å koble dem alle sammen til en enkelt integrert struktur. Jakten på lykke er nær jakten på nytelse, men med en vesentlig forskjell mellom de to. Jakten på nytelse innebærer transformasjon av behov mot deres tilfredsstillelse med de enkleste, mest tilgjengelige og mestrede måtene. I jakten på lykke innebærer det tvert imot en transformasjon mot stadig større generaliseringer, mot forening av mange behov til et som absorberer dem. Nå er det ikke midlene som blir omgjort til målet, men de stadig fjernere og vanskeligere å oppnå mål mestres og betraktes som et middel til å tilfredsstille et enkelt altomfattende behov, hvis navn virker utilstrekkelig fullstendig og nøyaktig.

Når tilfredsstillelsen av menneskelige behov er vellykket, utfører «lykke» sin funksjon klarest; den lar dem ikke være fornøyd med graden av tilfredshet, den oppmuntrer dem til å streve videre - mot et uoppnåelig mål, som om det virkelig var oppnåelig.

Området med menneskelige behov er tilsynelatende generelt rikt på illusjoner. Her skjer omtrent det samme som med jordens rotasjon rundt solen: det ser ut til å være én ting, men i virkeligheten skjer det noe annet. Det virker for en person at han kan kontrollere behovene sine, mens de kontrollerer ham, fordi han selv ikke er annet enn deres individuelle sett. "Om våre følelser, tilbøyeligheter, interesser sier vi imidlertid ikke at de tjener oss, men de betraktes som uavhengige krefter og autoriteter, slik at vi selv er dette," understreket V.I. Lenin ordene til Hegel (148, v. 38, s. 78). N. Wiener hevder:<«...>vi er ikke et stoff som er bevart, men en form for struktur som foreviger seg selv» (50, s. 104).

Det virker for en person at det ville være godt å tilfredsstille alle sine behov, mens dette ville være ensbetydende med døden, og det er godt at dette er umulig; det virker for en person som om hans behov er karakteristiske for alle mennesker, og det er like vanskelig for ham å forestille seg et behov han ikke har, som det er å forestille seg fraværet av et eksisterende for en annen. "Når en person er lykkelig, ser det ut til at alle rundt ham er glade," bemerket Stefan Zweig (302, s. 161). Mange andre illusjoner følger av slike illusjoner, som fører til ulike misforståelser, konflikter og motsetninger i hverdagen.

Derfor er det tilrådelig å skille mellom et behovs objektive natur og innhold på den ene siden, og formene det tar, hvilket inntrykk det gjør og hvordan det oppfattes av subjektet og de som observerer det, på den andre.

Kultivarer og dyreraser skapes ikke ved syntese i laboratorier; de avles tålmodig fra generasjon til generasjon gjennom seleksjon og kryssing. Det samme tror jeg i prinsippet skjer med menneskelige behov, men denne prosessen er nok mye mer komplisert; det skjer stort sett spontant, og inngrep i det er ofte tilfeldig og dårlig fundert.

Men denne spontaniteten er relativ. Utdanning i det menneskelige samfunn har eksistert gjennom dets historie; både bevissthet og intuisjon er involvert i det, og det gir noen ganger udiskutable positive resultater registrert av statistikk. Og likevel kan man neppe tvile på utilstrekkeligheten til den eksisterende praksisen og teorien om utdanning - tross alt viser alt for ofte utgiftene til utdanningsinnsatsen, selv de mest samvittighetsfulle og vedvarende, å være utilstrekkelig fruktbare.

Poenget er sannsynligvis at ordet "utdanning" i forskjellige tilfeller betyr forskjellig innhold, og det kan være produktivt bare som rettferdiggjort av kunnskap, dyktig utdanning av behovene til den utdannede personen, som en bevisst innvirkning på prosessen med deres transformasjoner iht. lovene som de Transformasjon kan og vil alltid skje på en eller annen måte.

Disse mønstrene må studeres, og dette er antagelig en sak for fremtiden. Så langt er det klart at de er veldig komplekse og hovedtrekket deres er inkonsekvens. Denne funksjonen er slik uttrykt av Vl. Soloukhin: «Livet antar karakter av en kamp, ​​fra nå av flyter det mellom inngrep og impuls. Bjørka har en tendens til å reise seg, og grenene henger ned. Det støpte rugøret bøyer en målrettet stilk rett som en pil inn i en svanehals. Modne epler bøyer seg ikke bare, men bryter også grener.

La oss ta den allerede nevnte humlen. Hele livet hans er et eksempel på en titanisk, kontinuerlig kamp mellom å krype og å fly» (262, s. 104).

Motsigelsen bemerket av Vl. Soloukhin, kan tolkes som et sammenstøt mellom behovet for å adlyde miljøet og ønsket om å erobre det. Er ikke dette essensen av livet som en spesifikk kraft?.., en slags energi?..

For å forstå innholdet i prosessen med transformasjon av behov, og derav deres sammensetning, er det først og fremst nødvendig å etablere begynnelsen av denne prosessen og dens første koblinger - det vil si utgangspunktet, det første dyttet og hovedretningene. Med direkte observerbar menneskelig atferd er disse prinsippene forbundet med en lang kjede som fører fra det fullstendig universelle til det fullstendig individuelle. De første transformasjonsleddene relaterer seg hovedsakelig til det universelle. Derfor blir de vanligvis ikke realisert, men det er de som er skjult bak motivene til oppførselen som hver av oss ser rundt seg, som alle kommer direkte i kontakt med hver dag.

Noen biler er nødvendig for racing, andre for erobring på terreng, andre er utstillingsbiler for reklame, som lever i denne verden i flere uker etter montering. Og det er biler for hele familien. Slike maskiner trengs alltid og overalt. I denne anmeldelsen, det beste som kan fås i de innenlandske åpne områdene.

1. Nissan Note 1.6 Luxury

Ikke den nyeste modellen, men heller ikke den verste. Det er imidlertid Nissan Note som hevder å være en av tidenes beste familiebiler. Og selv om det er noen spørsmål om nivået på komfort og støyisolering, har bilen mer enn nok fordeler. Disse inkluderer en anstendig motor, en solid girkasse, en komfortabel andre seterad og tilstedeværelsen av et vanlig navigasjonssystem. Men den viktigste fordelen med Nissan Note er prisen.

2. Honda Jazz 1.4 Comfort

En av de dyreste bilene i familiebilsegmentet. Den største fordelen med denne bilen er ikke engang i den beryktede "japanske kvaliteten", men i et nesten perfekt forhold mellom alle egenskaper. Det er selvfølgelig også rik funksjonalitet, men det gis ikke i gave. Vi betaler for alle teknologiens underverk av egen lomme. Bilen er ikke uten feil: ifølge noen indikatorer, når det gjelder bekvemmelighet, vil den tape mot rimeligere modeller. Jazz går imidlertid veldig bra.

3. Citroen C3 Picasso 1.4 Comfort

Denne bilen bør tas hvis du trenger virkelig gode muligheter for transformasjon. Bare baksetene i Picasso er justerbare i to retninger! Bilen skremmer ofte sjåfører med interiøret, men gleder seg uten unntak med byggekvalitet, lydisolasjon og glatthet. Et virkelig alvorlig minus er mangelen på en modell med automatgir.

4. Opel Meriva 1.4 Enjoy

En virkelig stor bil i sine dimensjoner (for dette segmentet). Takket være dette har bilen også store muligheter for å transformere interiøret. Bilen er klar til å skilte med en behagelig tur og utmerket kjøreegenskaper. Bilen ville være perfekt for enhver moderne person, hvis ikke for et enkelt "men" - en høy pris. Ikke alle kan tørre å kjøpe et slikt mirakel, men du vil ikke angre på å kjøpe en Opel Meriva for en dag.

5. Skoda Roomster 1.6 Active

Romslig, komfortabel, romslig. Her er ordene som passer best til denne bilen. Og selv om denne modellen ser ut som en "hæl", er dette en fullverdig personbil. Den største fordelen med Roomster er dens uovertruffen håndtering. I tillegg, blant de listede bilene, er denne bilen størst når det gjelder bagasjeplass.

Forbruk - bruk av varer, ting, varer, tjenester for å dekke behov. Produksjonsforbruk er forbruket av ressurser i prosessen med reproduksjon. Ikke-produktivt forbruk er forbruket av varer av befolkningen for å tilfredsstille deres vitale behov. Forbruk representerer det siste stadiet av reproduksjonssyklusen.

Trenger - en av de grunnleggende kategoriene for teoretisk og anvendt markedsføring. Dette er typene produkter, varer, tjenester, ting som folk trenger og som de streber etter å ha og konsumere. Behovene inkluderer ikke bare det som er gunstig, som er essensielt for livet, men også reelle forespørsler om gjenstander som kan være helseskadelige, men som konsumeres av mennesker på grunn av etablerte vaner og den resulterende glede og tilfredshet. Behov er delt inn i biologiske og sosiale. Sistnevnte skyldes menneskets sosiale natur. I tillegg er det mettebare behov som har en klar grense, og ikke-mettebare behov, ønsket om å tilfredsstille som ikke har klart definerte grenser (for eksempel behovet for kunnskap).

Menneskelige behov kan deles inn i tre grupper:

• 1. Mat, klær, fottøy, undertøy, sanitær- og hygieneartikler, medisiner, møbler, redskaper, kulturgoder og andre varer;
• 2. Bolig, transport, kommunikasjon;
• 3. Utdanning, medisinsk behandling, kulturelle og pedagogiske arrangementer, rekreasjon.
• 4. Det er en annen klassifisering av behov:
• 1. Ideell(rasjonelle) behov som representerer det teoretisk ønskede nivået av dem, bestemt på grunnlag av vitenskapelig forskning. Dette nivået av behov for mange typer materielle goder bestemmes av de fysiologiske egenskapene til mennesker. Ideer om disse behovene vil alltid være begrenset av produksjons- og kunnskapsutviklingsnivået.
• 2 .Oppnådd(faktisk etablerte) behov som er forskjellige for den enkelte sosiale grupper på grunn av fordelingspolitikken. De oppnådde behovene faller ikke sammen med rasjonelle, siden sistnevnte bestemmes som et resultat av vitenskapelig forskning og utvikling, og de faktiske er dannet under påvirkning av et kompleks av objektive og subjektive faktorer.
• 3. Ekte(løsemiddel)behov - den delen av de faktiske behovene som kan tilfredsstilles med optimal bruk av de oppnådde produksjonsevnene. Deres tilfredsstillelse utføres ved betaling i henhold til arbeid, betalinger fra offentlige midler (pensjoner, stipend, etc.). De tar form av etterspørsel etter innkjøp.

Forbruk er det siste stadiet i bevegelsen av det produserte sosiale produktet, som består i bruken av det for å tilfredsstille visse behov. Arten av tilfredsstillelse av behov danner produksjon og ikke-produktivt forbruk. Ikke-produktivt forbruk inkluderer på sin side offentlig og privat forbruk. Helheten av varer og tjenester som konsumeres til ikke-produksjonsbehov utgjør forbruksfondet, som utgjør hoveddelen av landets nasjonalinntekt.

Industrielt forbruk - bruk av produksjonsmidler i produksjonsprosessen. Strukturen til de forbrukte produksjonsmidlene er representert ved hjelp av arbeidskraft, som overfører deres verdi til produserte produkter i deler etter hvert som de slites ut (bygninger, strukturer, utstyr), og arbeidsgjenstander, hvis kostnad overføres i sin helhet til produserte produkter. produkter (råvarer, materialer, drivstoff, energi). Verdien av produksjonsmidlene i prosessen med produksjonsforbruk overføres til det ferdige produktet. I tillegg er ikke-produktivt forbruk karakteristisk, der materielle varer og tjenester brukes i prosessen med offentlig forbruk, det vil si av institusjoner og organisasjoner i den ikke-produktive sfæren; utdanning, helsevesen, kultur osv. i hele samfunnets interesse. Kostnadene knyttet til offentlig konsum dekkes av nasjonalinntekten. Det endelige målet med sosialt forbruk er å tilfredsstille de materielle og åndelige behovene til medlemmene av samfunnet.

Å tilfredsstille disse behovene bidrar til en økning i realinntektene til befolkningen. I ikke-produktivt forbruk skiller de tilfredsstillelse av behov for materielle varer og tjenester fra vitenskap, ledelse, forsvar, som skaper forutsetningene for eksistensen og utviklingen av økonomien som helhet. Forbruksmekanismen kan representeres av et diagram (se diagram 1)

En spesiell plass i ikke-produktivt forbruk er okkupert av ulike typer varer og tjenester som brukes for å dekke befolkningens personlige behov (personlig forbruk). I strukturen til dette forbruket skilles forbruket av materielle varer, estimert ved kostnadene for mat og ikke-matvarer, samt forbruk av betalte og gratis varer og tjenester.

Forbrukte materielle goder er gjenstander annen type og avtaler. Generelt kalles de varer. De brukes i sfæren av ikke-produktivt forbruk for personlige og offentlige behov for befolkningen. Avhengig av behovene som forbruksvarer brukes til, skilles offentlig og privat forbruk av innbyggere. Helheten av forbruksvarer utgjør forbruksfondet, som er det viktigste elementet i nasjonalinntektsstrukturen.

Ordning 1. Mekanisme for forbruk.

Personlig forbruk - noe som kjennetegner ulike fenomener og prosesser for forbruk av materielle varer og tjenester i befolkningen. Dette er den delen av nasjonalinntekten som brukes til denne typen forbruksformål (materielle varer og tjenester mottatt for personlig forbruk til en person eller familie). Befolkningens forbruk av ulike varer er ikke begrenset til personlig forbruk. Folk tilfredsstiller sine behov gjennom ulike kilder. De viktigste er inntekter fra forskjellige typer markedsaktivitet. En betydelig del av behovene dekkes av organisasjoner innen kultur, helse, trygd, allmennnytte mv.

Nivået på tilbudet til mennesker med varer, tjenester, sosiale fordeler bestemmes av utviklingen av produktivkrefter og produksjonsforhold, det sosiale systemet, distribusjonslovene som råder i det. Derfor er holdningen til forbruksproblemet og selve essensen av problemet av historisk karakter. Å studere prosessen med utvikling av personlig forbruk under forskjellige historiske forhold lar oss bedre forstå staten og ta et bredere blikk på utsiktene for utviklingen av personlig forbruk av arbeidere av varer, tjenester og ulike sosiale fordeler.

For vellykket handel, mer fullstendig og bedre tilfredsstillelse av etterspørselen til befolkningen, betydning tilegner seg studiet av masseprosesser og -fenomener innen varesirkulasjon i den uatskillelige enheten av deres kvantitative og kvalitative aspekter.

Behovene til mennesker i et markedssamfunn - veldig bred og mangefasettert kategori. Den viktigste drivkraften bak samfunnsutviklingen er aktiviteten til mennesker rettet mot å tilfredsstille deres behov. Uavhengig av menneskelig bevissthet og samtidig (fungerer som en objektiv faktor i livet) er behovene som oppfattes av ham, på den ene siden bestemt av den historiske, økonomiske, sosiale, åndelige utviklingen av samfunnet, og på den andre siden, de påvirker det. Konseptet med "sosiale behov" i det moderne samfunnet i vid forstand av ordet inkluderer behovene til dets lag, grupper, familier, mennesker i materielle og åndelige fordeler, i utvikling og utvidelse av produksjon. Fra dette konseptet skiller seg ut personlige behov.

Det offentliges behov for produksjon er samtidig det personlige behovet til ethvert medlem av samfunnet. Uten produksjon er det umulig å tilfredsstille personlige behov. På den annen side er det personlige behovet til for eksempel en familie for mat også et sosialt behov, siden samfunnet ikke er likegyldig til om familien er klar til å delta i produksjonsprosessen mv. Behovene som tilfredsstilles av forbruket av materielle varer og tjenester av samfunnet som helhet, dets individuelle lag, grupper, mennesker i produksjonsprosessen, kan kalles offentlige behov, og de som tilfredsstilles av forbruket av varer av et individ, familie, å opprettholde levedyktigheten og utviklingen til den enkelte – personlige behov. Menneskers behov er en kategori som påvirker både økonomiske og et bredt spekter av sosiale relasjoner. Det er fysiske, intellektuelle, sosiale behov, inkludert økonomiske og ikke-økonomiske, etc.

Spørsmålet om opprinnelsen til behov er viktig. Utseendet deres forklares av driften av loven om behovsøkningen. Folk føler behov for ulike goder som gir levekår og skaper muligheter for utvikling, og bruker de midlene de har til å organisere produksjonen. Videreutvikling av produktivkreftene gjør det mulig å skape ting som tilfredsstiller de samme behovene på et høyere nivå. Behov i bredere forstand er utvilsomt mer holdbare enn behov for spesifikke ting. Deres fremgang er forbundet med utviklingen av produktivkreftene og produksjonsrelasjonene, med utviklingen av vitenskap, teknologi og det intellektuelle nivået til medlemmene av samfunnet. Det er behov som aldri vil forsvinne, som behovet for mat, og de som gjør det, som behovet for hester som kjøretøy. Spredning av eksisterende og fremveksten av nye behov er en kompleks prosess. Behovene som har oppstått under direkte påvirkning av produksjonen har en motsatt effekt på den og underordner den til slutt. Handelens rolle i denne prosessen er stor. Tilbyr varer, handelsorganisasjoner, både interne og eksterne, gjør forbrukeren kjent med dem, venn dem til dem. Det skal bemerkes at i prosessen med å bruke et produkt (ting), blir en person også kjent med dets forbruker- og funksjonelle egenskaper, og utvider dermed spekteret av behovene hans og øker nivået.

Faktoren for fødsel og dannelse av nye behov er vitenskap. Den oppdager naturlovene og egenskapene til stoffer, utvikler nye prinsipper, metoder, prosesser, på grunnlag av hvilke produksjonen av nye materialer, enheter, maskiner og til syvende og sist personlige forbruksartikler utføres. Dermed er vitenskapens fremgang nært forbundet med produksjonens fremgang, som er grunnlaget for dens utvikling. For eksempel har behovet for beskyttelse mot kulde eksistert siden menneskets morgen. Hvis det primitive mennesket gjemte seg fra kulden med skinn, utføres den samme funksjonen for moderne mann av klesplagg laget på et nivå bestemt av materielle, økonomiske, estetiske og andre faktorer for sosial produksjon.

Ikke alle innbyggere er i stand til å tilfredsstille sine behov, noen ganger til og med de mest minimale. Samfunnet er forpliktet til å støtte slike mennesker på alle mulige måter. Sammen med statens enorme rolle i organiseringen av sosialt arbeid, er offentlige og religiøse organisasjoner, regionale organer og bedrifter aktivt involvert i det.

Den grunnleggende enheten for sosial aktivitet er familien. Det løser slike problemer som familiens levestandard, forbruksbudsjettet til den gjennomsnittlige familien, bistand til lavinntektsfamilier som lever under fattigdomsgrensen, store og unge familier. Ulike sosiale problemer i den moderne familien blir løst: boligproblemet; husarbeid og dets fordeling blant familiemedlemmer; forhold mellom generasjoner i familien, mellom nygifte og deres foreldre, samt problemer med familierelasjoner.

For tiden rettes mer og mer oppmerksomhet til problemene med fruktbarhet og familieplanlegging, spesielt, slik som fruktbarhetens tilstand og dynamikk, ulike aspekter av fruktbarhet, trenden med nedgang, faktorer som påvirker fruktbarhet, familieplanlegging. De sosiopsykologiske problemene i den moderne familien er av stor betydning. Problemer med dating og valg av ekteskapspartner, ekteskap og familietilpasning, koordinering av familie- og ikke-familieroller, personlig autonomi og selvbekreftelse, ekteskapelig kompatibilitet, familiekonflikter, familiesamhold som gruppe, familievold.

Betydningen av familieopplæring, foreldrenes stilling i forhold til barn, barnets plass i familien og effektiviteten av familieopplæring vokser. I tillegg til familiespørsmål forverres løsningen av problemene: funksjonsfriske pensjonister, funksjonshemmede, sosialt arbeid med syke, sosialt arbeid med straffedømte, sosialt arbeid med tidligere fanger, bekjempelse av løsdrift, løsning av flyktningproblemer, normalisering av interetniske relasjoner, sosialt arbeid. arbeid med arbeidsledige, med eldre, kampen mot ensomhet, problemene med å beskytte morsrollen, barndommen, problemer med mindreårige, ungdom, kvinner.

Spørsmål og oppgaver for repetisjon

• 1. Hva er produksjonens definerende rolle?
• 2. Hvordan samhandler behov og produksjon?
• 3. Hva vet du om loven om forholdet mellom produksjon og samfunnets behov?
• 4. Beskriv behovsøkningen som det ideelle motivet for produksjon.
• 5. Behovstilfredsstillelse som forbruksprosess.