અમારી શાળા પરંપરાઓ શાળા પરંપરાઓ: ખ્યાલ, વર્ગીકરણ, પ્રવૃત્તિઓ, રિવાજો, બાળકો અને શિક્ષકોનું મૈત્રીપૂર્ણ વલણ અને વિદ્યાર્થીઓની વિવિધ પેઢીઓનું સાતત્ય શાળા અને શાળાની પરંપરાઓ

ઐતિહાસિક પૃષ્ઠભૂમિ 1905 - બોગદાનોવસ્કાયા શાળા 1905 - પ્રાથમિક ઝેમસ્ટવો 1932 - સાત વર્ષ 1960 - આઠ વર્ષ 1966 - માધ્યમિક 1910 - યાર્સકાયા પ્રાથમિક શાળા 1917 - બાર્સુકોવસ્કાયા શાળા 1917 - પ્રાથમિક 1952 - સાત વર્ષ 1967 શાળાઓનું ત્રણ અથવા 1967નું પુનઃકરણ યુવીકે

શાળાનું નિયમનકારી માળખું શિક્ષણ પરનો કાયદો શિક્ષણ પરનો કાયદો સામાન્ય શિક્ષણ સંસ્થા પર મોડેલ નિયમન સામાન્ય શિક્ષણ સંસ્થા પર મોડલ નિયમન બંધારણીય કરાર ઘટક કરાર શાળા ચાર્ટર શાળા ચાર્ટર સામૂહિક કરાર સામૂહિક કરાર સ્થાનિક કૃત્યો સ્થાનિક કૃત્યો

શાળાનો સામગ્રી આધાર 20 વર્ગખંડો 20 વર્ગખંડો રમતગમત હોલ રમતગમતનું મેદાન રમતગમતનું મેદાન એસેમ્બલી હોલ એસેમ્બલી હોલ કોરિયોગ્રાફી હોલ કોરિયોગ્રાફી હોલ MMZ-554 ટ્રેક્ટર YuMZ-6 ટ્રેક્ટર YuMZ-6 PAZ અને KAVZ બસો PAZ અને KAVZ બસો

શિક્ષણશાસ્ત્રની શરતો કોમ્પ્યુટર વર્ગ કોમ્પ્યુટર વર્ગ રશિયન ઇઝબા મ્યુઝિયમ રશિયન ઇઝબા મ્યુઝિયમ હોલ ઓફ મિલિટરી ગ્લોરી હોલ ઓફ મિલિટરી ગ્લોરી લાઇબ્રેરી વાંચન ખંડ સાથે પુસ્તકાલય રૂઢિચુસ્ત રૂમ રૂઢિચુસ્ત રૂમ ગ્રેડ 1 માટે પ્લેરૂમ ગ્રેડ 1 માટે પ્લેરૂમ કિન્ડરગાર્ટનકિન્ડરગાર્ટન શૈક્ષણિક-પ્રાયોગિક પ્લોટ 1 હેક્ટર શૈક્ષણિક-પ્રાયોગિક પ્લોટ 1 હેક્ટર વિદ્યાર્થી ઉત્પાદન ટીમની જમીન 40 હેક્ટર વિદ્યાર્થી ઉત્પાદન ટીમની જમીન 40 હેક્ટર શૈક્ષણિક પ્રક્રિયામાં આનો પણ સમાવેશ થાય છે:

શાળાની સ્ટાફ સંભવિત કુલ શિક્ષણ સ્ટાફ - 24 કુલ શિક્ષણ સ્ટાફ - 24 શિક્ષકો - 17 શિક્ષકો - 17 પૂર્વશાળા શૈક્ષણિક સંસ્થાના શિક્ષકો - 3 પૂર્વશાળાની શૈક્ષણિક સંસ્થાના શિક્ષકો - 3 જાહેર શિક્ષણનો ઉત્તમ વિદ્યાર્થી - 1 જાહેર શિક્ષણનો ઉત્તમ વિદ્યાર્થી - 1 રશિયન ફેડરેશનના સામાન્ય શિક્ષણના માનદ કાર્યકર - 3 રશિયન ફેડરેશનના સામાન્ય શિક્ષણના માનદ કાર્યકર - 3 ઉચ્ચતમ શ્રેણીના શિક્ષકો - 1 ઉચ્ચતમ શ્રેણીના શિક્ષકો - 1 પ્રથમ શ્રેણીના શિક્ષકો - 2 પ્રથમ શ્રેણીના શિક્ષકો - બીજી શ્રેણીના 2 શિક્ષકો - 8 બીજી શ્રેણીના શિક્ષકો - 8

પ્રાયોગિક કાર્ય પાંચ વર્ષથી, રશિયન ભાષા અને સાહિત્યના શિક્ષક બોબેન્કો લ્યુબોવ નિકોલાયેવના પ્રયોગમાં ભાગ લઈ રહ્યા છે, પોતાના માટે એક રસપ્રદ વિષય પસંદ કરીને "રશિયામાં કેલેન્ડર રજાઓ અને ધાર્મિક વિધિઓ" પ્રોફેસર તુરાનીના એન.એ.

શાળાનો સમુદાય યાર્સ્કી હાઉસ ઓફ કલ્ચર યાર્સ્કી હાઉસ ઓફ કલ્ચર યાર્સ્ક ગ્રામીણ પુસ્તકાલય યાર્સ્ક ગ્રામીણ પુસ્તકાલય બાર્સુકોવસ્કી હાઉસ ઓફ કલ્ચર બાર્સુકોવસ્કી હાઉસ ઓફ કલ્ચર બાર્સુકોવસ્કાયા ગ્રામીણ પુસ્તકાલય બારસુકોવસ્કાયા ગ્રામીણ પુસ્તકાલય બોગદાનોવસ્કાયા ગ્રામીણ ક્લબ બોગદાનોવસ્કાયા ગ્રામીણ ક્લબ બોગદાનોવસ્કાયા ગ્રામીણ પુસ્તકાલય ઓ લાઇબ્રેરી ઓ લાઇબ્રેરી ઓ. યાર્સ્કી સેન્ટર ઓફ ફેમિલી મેડિસિન યાર્સ્કી સેન્ટર ફેમિલી મેડિસિન યાર્સ્ક પોસ્ટ ઓફિસ યાર્સ્ક પોસ્ટ ઓફિસ યાર્સ્ક ગ્રામીણ વહીવટ યાર્સ્ક ગ્રામીણ વહીવટ ચર્ચ ઓફ ધ નેટીવિટી ઓફ ધ બ્લેસિડ વર્જિન મેરી યાર્સ્કોયે ગામમાં યાર્સ્કોયે ગામમાં ભગવાનની માતા

રૂઢિચુસ્ત સંસ્કૃતિની મૂળભૂત બાબતો શીખવી 25 ડિસેમ્બર, 2006ના રોજ, યાર્સ્કોયે ગામમાં ચર્ચ ઓફ ધ નેટીવીટી ઓફ ધ બ્લેસિડ વર્જિનના બાંધકામ માટે એક સ્થળને પવિત્ર કરવામાં આવ્યું હતું. યાર્સ્કોયે ગામમાં બ્લેસિડ વર્જિનના જન્મ વિશે

શૈક્ષણિક પ્રક્રિયાનું સંગઠન શાળાના શિક્ષકો વિદ્યાર્થીઓ સાથે અભ્યાસેતર શૈક્ષણિક પ્રવૃતિઓમાં સુધારો કરવા પર ખાસ ધ્યાન આપે છે. વર્ગ શિક્ષકો પાસે વર્ગખંડમાં શૈક્ષણિક પ્રક્રિયાને ગોઠવવાના સ્વરૂપો અને પદ્ધતિઓનો વિશાળ શસ્ત્રાગાર છે.

વિદ્યાર્થીઓ શાળામાં 127 વિદ્યાર્થીઓ છે શાળામાં 127 વિદ્યાર્થીઓ છે ઘરે - 1 વિદ્યાર્થી ઘરે - 1 વિદ્યાર્થી યુકેજીમાં - 2 વિદ્યાર્થીઓ યુકેજીમાં - 2 વિદ્યાર્થીઓ છે શિક્ષક દીઠ 8 વિદ્યાર્થીઓ છે "4 પર શિક્ષક દીઠ 8 વિદ્યાર્થીઓ છે " અને "5" » 46 વિદ્યાર્થીઓ અભ્યાસ કરે છે - 40% 46 વિદ્યાર્થીઓ "4" અને "5" પર અભ્યાસ કરે છે - 40% 15 વિદ્યાર્થીઓ "5" પર અભ્યાસ કરે છે - 14% 15 વિદ્યાર્થીઓ "5" પર અભ્યાસ કરે છે - 14%

શાળાની શૈક્ષણિક પ્રણાલી મુખ્ય વ્યવહારુ દિશાઓ: જ્ઞાન ઘટક જ્ઞાન ઘટક આધ્યાત્મિક અને નૈતિક વિષયો આધ્યાત્મિક અને નૈતિક અને દેશભક્તિલક્ષી અભિગમ અને દેશભક્તિલક્ષી અભિગમ વર્ગના કલાકોની સિસ્ટમ વર્ગના કલાકોની સિસ્ટમ વર્ગની બહાર અને અભ્યાસેતરની સિસ્ટમ પ્રવૃત્તિઓ વર્ગ બહાર અને શાળા બહારની શૈક્ષણિક પ્રવૃત્તિઓ શૈક્ષણિક પ્રવૃત્તિઓ પૂરક શિક્ષણની પૂરક શિક્ષણ પ્રણાલી શાળા સ્વ-સરકારી શાળા સ્વ-સરકારી સ્થાનિક ઇતિહાસ અને સંગ્રહાલય પ્રવૃત્તિઓ સ્થાનિક ઇતિહાસ અને સંગ્રહાલય પ્રવૃત્તિઓ પ્રવૃત્તિઓ

"મેઘધનુષ્ય" - શાળા પ્રજાસત્તાક હાલમાં, અમારી પૂર્વશાળા એક શાળા પ્રજાસત્તાક છે જેનું પોતાનું બંધારણ અને તેની પ્રવૃત્તિઓને સંચાલિત કરતા અન્ય કાયદાઓ છે. કિન્ડરગાર્ટન "સ્કૂલ રિપબ્લિક રાડુગા" ના વડા પર પ્રમુખ છે, જે સાર્વત્રિક ગુપ્ત મતદાન દ્વારા ચૂંટાય છે. તેની વિધાયક સંસ્થા સંસદ છે, કારોબારી સંસ્થા સરકાર છે. સરકારમાં વડા પ્રધાન, તેમના નાયબ, સચિવ અને પ્રધાનોનો સમાવેશ થાય છે. દરેક મંત્રી મંત્રાલયને નિર્દેશિત કરે છે, જેમાં વર્ગ-પ્રદેશોના પ્રતિનિધિઓ હોય છે જેમની પાસે યોગ્ય સોંપણી હોય છે. નીચેના મંત્રાલયો કામ કરે છે: શિક્ષણ, સંસ્કૃતિ, ભૌતિક સંસ્કૃતિ અને રમતગમત, સંચાર, નાણાં, શિસ્ત અને વ્યવસ્થા, આરોગ્ય, શ્રમ, સામાજિક, મીડિયા.

આ મહિને સંસ્થાકીય કામગીરી ચાલી રહી છે. વર્ગ-પ્રદેશોમાં સભાઓ યોજવામાં આવે છે, સમગ્ર સંસ્થાની સામાન્ય સભા અથવા પરિષદ, ચૂંટણીઓ, કાર્ય યોજનાઓની સમીક્ષા અને મંજૂરી, શાળાના સ્થળે લણણી કરવામાં આવે છે. સપ્ટેમ્બરનો મુદ્રાલેખ: “શાળા તમારું ઘર છે” અમે શાળાના બગીચામાં કામ કરવામાં બહુ આળસુ નથી.

ઓક્ટોબર. વૃક્ષારોપણ સાફ કરવા, શાળાને અડીને આવેલ વિસ્તારને સાફ કરવા માટે દરોડાનું આયોજન અને સંચાલન કરવામાં આવે છે, કુદરતી સામગ્રી "કુદરત અને કાલ્પનિક" માંથી બનાવેલ હસ્તકલાની સ્પર્ધા, આપણા પ્રદેશની વનસ્પતિ અને પ્રાણીસૃષ્ટિના અભ્યાસ માટેની સ્પર્ધાઓ, પ્રકૃતિમાં પર્યટન, સાંજે "ગોલ્ડન ઓટમ", લણણીનો તહેવાર, વગેરે. પી. રંગ: લીલો - પ્રકૃતિનો રંગ મુદ્રાલેખ: "આપણી પાસે એક ગ્રહ છે" પ્રવૃત્તિઓ: ઇકોલોજીકલ. ક્લિયરિંગ પ્લાન્ટિંગ હાર્વેસ્ટ ફેસ્ટિવલ

નવેમ્બર રંગ: પીળો, સની - માતૃભૂમિ અને મૂળ લોકોનો રંગ પ્રવૃત્તિ: ઐતિહાસિક અને સ્થાનિક ઇતિહાસ સૂત્ર: "દેશી હર્થની હૂંફ" વાચકોની સ્પર્ધાઓ, નિબંધો, સંશોધન કાર્ય, રેખાંકનો ("કૌટુંબિક આલ્બમનો સૌથી જૂનો ફોટોગ્રાફ", "મહાન દેશભક્તિ યુદ્ધમાં મારો પરિવાર", "મારું કુટુંબનું વૃક્ષ", "રશિયન આત્મા", "હું તમને પ્રેમ કરું છું, રશિયા", "રશિયન બિર્ચનો પ્રકાશ"); દેશભક્તિની રમત - સમુદ્ર યુદ્ધ "રશિયાના પ્રતીકો"; મૌખિક મેગેઝિન "અમે પ્રથમ હતા"; સાહિત્યિક અને સંગીતની રચના "નિવૃત્ત સૈનિકો આત્મામાં વૃદ્ધ થતા નથી"; મધર્સ ડે માટે કોન્સર્ટ. અનુભવીઓ આત્મામાં વૃદ્ધ થતા નથી

નવા વર્ષ અને નાતાલ માટેના કાર્યક્રમોની તૈયારી અને આયોજન (સાંજે, સવારના પ્રદર્શન, પ્રદર્શન, દિવાલ અખબાર અને ચિત્ર સ્પર્ધા, વર્ગખંડની સજાવટ, આશ્ચર્ય - સલાહકારોના અભિનંદન) રંગ: સફેદ - વર્ષના અંતનો રંગ, રંગો સ્પેક્ટ્રમ એકસાથે ભેગા થાય છે ડિસેમ્બર મુદ્રાલેખ : "ઓહ, તમે, શિયાળો-શિયાળો." પ્રવૃત્તિની લાઇન: સર્જનાત્મક નવા વર્ષની પાર્ટી નવા વર્ષની પૂર્વસંધ્યાએ

યા nvar રંગ: વાદળી - પુસ્તકો અને જ્ઞાનનો રંગ મુદ્રાલેખ: "શિક્ષણ હંમેશા ઉપયોગી છે" પ્રવૃત્તિ: શૈક્ષણિક રજાઓ રાખવામાં આવે છે: "અમારી વચ્ચેની પ્રતિભા", "પરીકથાની દુનિયાની સફર", KVN અને વિવિધ વિષયો પર સ્પર્ધાઓ, બૌદ્ધિક રમતો. રજા "અમારી વચ્ચેની પ્રતિભા" "પરીકથાની દુનિયાની સફર"

ફેબ્રુઆરી રંગ: વાદળી - આરોગ્ય અને રમતગમતની પ્રવૃત્તિઓનો રંગ: લશ્કરી-દેશભક્તિ અને રમતગમતનું સૂત્ર: "મજબૂત, હિંમતવાન, કુશળ" લશ્કરી-દેશભક્તિ અને રમતગમતના કાર્યનો એક મહિનો પસાર થાય છે (વિવિધ રમત-ગમત સ્પર્ધાઓ, લશ્કરી-દેશભક્તિની રમતો ( "ઝાર્નિત્સા" , "હું ટ્રેઇલ પર છું", "ઇગલેટ"), કોન્ફરન્સ "સમયએ અમને પસંદ કર્યા છે", મહાન અનુભવીઓ સાથે મીટિંગ્સ દેશભક્તિ યુદ્ધઅને સ્થાનિક તકરારમાં સહભાગીઓ, રચના અને ગીતોની સમીક્ષા વગેરે.) કોન્ફરન્સ "સમય અમને પસંદ કર્યો છે" રિલે રેસ

માર્ચ રંગ: જાંબલી - મિત્રતા, પ્રેમ, દયાનો રંગ મુદ્રાલેખ: "દયાળુ હૃદય" પ્રવૃત્તિ: માતાઓ અને છોકરીઓને માનવતાવાદી અભિનંદન (કોન્સર્ટ, "લાઇટ્સ"); સ્પર્ધાઓ "આવો, છોકરીઓ", "યુવતી"; સાંજ "પ્રેમને કેવી રીતે વળગવું તે જાણો", "તમામ વય પ્રેમને આધીન છે"; નર્સિંગ હોમમાં કોન્સર્ટ; એકલા વૃદ્ધ લોકો માટે ઘરેલું ભેટો બનાવવી, તેમને આખા વર્ષ દરમિયાન મદદ કરવી. છોકરીઓ આવો

એપ્રિલ રંગ: નારંગી - આનંદનો રંગ., આનંદ અને આરોગ્ય સૂત્ર: "વસંત લાલ છે" પ્રવૃત્તિ: સર્જનાત્મક અને રમતગમત અને આરોગ્ય-સુધારો હાસ્યનો દિવસ, રજા "ફૂલો અમારી તરફ હળવાશથી હસ્યા", PAS નિવારણ સપ્તાહ, આરોગ્ય દિવસ, પક્ષી દિવસ, રમતગમત સ્પર્ધા. હ્યુમોરિના

મે કલર: લાલ - માતૃભૂમિ માટેની લડાઈમાં વહેતા લોહીનો રંગ મુદ્રાલેખ: "વિજયના પગલાં" પ્રવૃત્તિ રેખા: લશ્કરી દેશભક્તિસ્મૃતિનું ઘડિયાળ, નિવૃત્ત સૈનિકો સાથેની બેઠકો, નિવૃત્ત સૈનિકોને અભિનંદન, તેમના માટે સંભારણું હસ્તકલા બનાવવી, સ્મારક પર સાહિત્યિક અને સંગીતની રચના, વિજય દિવસ માટે કોન્સર્ટ, લશ્કરી ગૌરવના સ્થળોની સફર. વિજય દિવસ કોન્સર્ટ - અભિનંદન

શાળા - શ્રેષ્ઠતા માટે પ્રયત્નશીલ 2005 - બોબેન્કો અન્નાએ પ્રાદેશિક સાહિત્યિક અને કલાત્મક સ્પર્ધામાં બીજું સ્થાન મેળવ્યું "ગ્રેનેડિયર્સ, આગળ વધો!" 2005 - બોબેન્કો અન્નાએ પ્રાદેશિક સાહિત્યિક અને કલાત્મક સ્પર્ધામાં બીજું સ્થાન મેળવ્યું "ગ્રેનેડિયર્સ, ફોરવર્ડ!" 2006 - સંશોધન કાર્યોની પ્રાદેશિક સ્પર્ધાના બોબેન્કો અન્ના વિજેતા "બેલ્ગોરોડ પ્રદેશનો ઇતિહાસ અને એથનોકલ્ચર" 2006 - બોબેન્કો અન્ના સંશોધન કાર્યોની પ્રાદેશિક સ્પર્ધાના વિજેતા "બેલ્ગોરોડ પ્રદેશનો ઇતિહાસ અને એથનોકલ્ચર" 2007 - ઇશ્ચેન્કો એલિના આંતરપ્રાદેશિકના વિજેતા પત્રવ્યવહાર ભૌતિકશાસ્ત્ર અને ગણિત ઓલિમ્પિયાડ 2007 - ઇશ્ચેન્કો એલિના વિજેતા આંતરપ્રાદેશિક પત્રવ્યવહાર ભૌતિક અને ગાણિતિક ઓલિમ્પિયાડ 2007 - પાતળી-ગરમ માર્ગારિતાએ સર્જનાત્મક કાર્યોની પ્રાદેશિક સ્પર્ધામાં 3મું સ્થાન મેળવ્યું "વ્યવસાયોના રેઈન્બો" - 2007 માં માર્ગારિતા પ્રદેશ સ્પર્ધામાં સ્થાન મેળવ્યું. સર્જનાત્મક કાર્યો "વ્યવસાયોનું મેઘધનુષ્ય"

શાળા શૈક્ષણિક વર્ષની અસરકારકતા બોબેન્કો અન્ના - માં જિલ્લા ઓલિમ્પિયાડમાં 2 જી સ્થાન જર્મનબોબેન્કો અન્ના - જર્મનમાં જિલ્લા ઓલિમ્પિયાડમાં 2જું સ્થાન બોબેન્કો અન્ના - કાયદામાં જિલ્લા ઓલિમ્પિયાડમાં 2જું સ્થાન બોબેન્કો અન્ના - કાયદામાં ડિસ્ટ્રિક્ટ ઓલિમ્પિયાડમાં 2જું સ્થાન બોબેન્કો અન્ના - ઉદ્યોગસાહસિકતાની મૂળભૂત બાબતો પર જિલ્લા ઓલિમ્પિયાડમાં 3જું સ્થાન - બોબેનકો અન્ના - ઉદ્યોગસાહસિકતાની મૂળભૂત બાબતો પર જિલ્લા ઓલિમ્પિયાડમાં 3જું સ્થાન બોબેન્કો અન્ના - જિલ્લા સ્પર્ધામાં 1મું સ્થાન "બેલ્ગોરોડ પ્રદેશના યુવા કવિઓ" બોબેન્કો અન્ના - જિલ્લા સ્પર્ધામાં 1મું સ્થાન "બેલ્ગોરોડ પ્રદેશના યુવા કવિઓ" બોબેન્કો અન્ના - 1મું સ્થાન સર્જનાત્મક કાર્યોની જિલ્લા સ્પર્ધા "ફેમિલી - ધ આર્ક ઓફ સેલ્વેશન" બોબેન્કો અન્ના - સર્જનાત્મક કાર્યોની પ્રાદેશિક સ્પર્ધામાં પ્રથમ સ્થાન "ધ ફેમિલી - ધ આર્ક ઓફ સેલ્વેશન" પાતળી-ગરમ માર્ગારીતા - 1મું સ્થાન અને કોલ્ટન એલેક્ઝાન્ડ્રા - પ્રાદેશિકમાં 2જું સ્થાન સ્પર્ધા "ધ લેન્ડ જેમાં હું રહું છું" પાતળી-ગરમ માર્ગારીતા - 1મું સ્થાન અને કોલ્ટન એલેક્ઝાન્ડ્રા - પ્રાદેશિક સ્પર્ધામાં 2જું સ્થાન "જમીન, જેમાં હું રહું છું" એલિના ઇશ્ચેન્કો - 2જું સ્થાન અને તાતીઆના શ્વેટ્સ - જિલ્લા ચિત્ર સ્પર્ધામાં 3જું સ્થાન "પસંદ કરવાનું શીખવું" એલિના ઇશ્ચેન્કો - 2જા સ્થાને અને તાત્યાના શ્વેટ્સ - પ્રાદેશિક હોર્સ શોમાં ત્રીજું સ્થાન ડ્રોઇંગ્સ "પસંદ કરવાનું શીખવું" કોલ્ટન એલેક્ઝાન્ડ્રા - પ્રાદેશિક સ્પર્ધાના પ્રાદેશિક રાઉન્ડમાં 2જું સ્થાન "યુવાન બૌદ્ધિક" કોલ્તુન એલેક્ઝાન્ડ્રા - પ્રાદેશિક સ્પર્ધાના પ્રાદેશિક રાઉન્ડમાં 2 જી સ્થાન "યુવાન બૌદ્ધિક" દિમિત્રી વેલિચકો - પ્રાદેશિક સ્પર્ધામાં 1મું સ્થાન સર્જનાત્મક કાર્યો "બાળકોના અધિકારોનું રક્ષણ - રશિયાના ભાવિમાં યોગદાન" વેલિચકો દિમિત્રી - સર્જનાત્મક કાર્યોની પ્રાદેશિક સ્પર્ધામાં પ્રથમ સ્થાન "બાળકોના અધિકારોનું રક્ષણ - રશિયાના ભાવિમાં યોગદાન" બોબેન્કો અન્ના - પ્રાદેશિક રેલીમાં બીજું સ્થાન -નોમિનેશનમાં કૃષિ વ્યવસાયોની હરીફાઈ બ્રિગેડિયર બોબેન્કો અન્ના - પ્રાદેશિક રેલીમાં દ્વિતીય સ્થાન - નોમિનેશનમાં કૃષિ વ્યવસાયોની સ્પર્ધા બ્રિગેડિયર

અમે 2006 - બેલ્ગોરોડ એગ્રીકલ્ચરલ એકેડેમી - ઉત્તમ અને સારા શૈક્ષણિક પ્રદર્શન માટે, વેટરનરી મેડિસિન ફેકલ્ટીના જાહેર જીવનમાં સક્રિય ભાગીદારી, શાળાના સ્નાતક અન્ના બેઝુખ 2006 - બેલ્ગોરોડ કૃષિ એકેડેમી - ઉત્તમ અને સારા શૈક્ષણિક પ્રદર્શન માટે, જાહેરમાં સક્રિય ભાગીદારી માટે આભાર માનીએ છીએ. વેટરનરી મેડિસિન ફેકલ્ટીનું જીવન, શાળાના સ્નાતક બેઝુહ અન્ના 2006 - અલેકસેવસ્કી પેડાગોજિકલ કોલેજ - શાળાના સ્નાતક ઓલ્ગા ગાલીચિકિનાના સારા શિક્ષણ અને ઉચ્ચ ગુણવત્તાની તાલીમ માટે 2006 - અલેકસેવસ્ક પેડાગોજિકલ કોલેજ - સારા શિક્ષણ અને ઉચ્ચ ગુણવત્તાની તાલીમ માટે શાળા સ્નાતક ઓલ્ગા ગાલીચિખિના 2007 - સોવિયેત યુનિયનના માર્શલ એમ.વી.ઝાખારોવાના નામ પર રાયઝાન હાયર મિલિટરી કમાન્ડ સ્કૂલ ઓફ કોમ્યુનિકેશન્સ 2007 - સોવિયેત યુનિયનના માર્શલ એમ.વી. ઝાખારોવના નામ પરથી રાયઝાન હાયર મિલિટરી કમાન્ડ સ્કૂલ ઑફ કોમ્યુનિકેશન્સ

મુખ્ય કાર્યો 1. માહિતી સંસાધનોની સૌથી સંપૂર્ણ અને ઝડપી ઍક્સેસ પ્રદાન કરવી 2. શિક્ષણશાસ્ત્રની માહિતીનો સંગ્રહ, સંચય, પ્રક્રિયા, વ્યવસ્થિતકરણ અને તેને વપરાશકર્તાઓ સુધી લાવવું 3. માહિતી સંસાધનોની સૂચિ અને પ્રક્રિયા (પુસ્તકો, પાઠ્યપુસ્તકો, સામયિકો, અખબારો, વિડિઓ સામગ્રી) ) 4. શિક્ષકો માટે શિક્ષણશાસ્ત્ર અને પદ્ધતિસરના સાહિત્ય વિશે, નવા શિક્ષણ સહાયો વિશેની માહિતી પ્રાપ્ત કરવા માટેની પરિસ્થિતિઓ બનાવવી 5. સંશોધન પ્રવૃત્તિઓમાં શિક્ષકો માટે માહિતી સમર્થન, તેમજ શાળામાં નવીન પ્રક્રિયાઓ માટે માહિતી સમર્થન 6. શિક્ષણશાસ્ત્રની માહિતીની તેમની પોતાની બેંકનો સંચય 7. વિદ્યાર્થીઓ અને શિક્ષકો માટે, માતાપિતા માટે પુસ્તકો, સામયિકો વાંચવા, ફોનો, ચુંબકીય અને વિડિયો રેકોર્ડિંગ્સ સાંભળવા અને જોવા માટે શરતો બનાવવી

• શાળાની પરંપરાઓ શાશ્વત મૂલ્યને જાળવી રાખે છે: પેઢીઓની સાતત્ય, મૂળ શાળાના ઇતિહાસ માટે પ્રેમ અને આદર, તેનું ગૌરવ વધારવાની ઇચ્છા...

• અમારી શાળાની પોતાની પરંપરાઓ છે, તેઓ ઉચ્ચ શાળાના વિદ્યાર્થીઓમાંથી પસાર થાય છે, તેઓને પ્રથમ ધોરણના વિદ્યાર્થીઓ દ્વારા લેવામાં આવે છે જેઓ શાળાના સામાજિક જીવનમાં ભાગ લેવા માટે ખુશ હોય છે.

જ્ઞાન દિવસ

અમારી શાળામાં

શિક્ષક દિવસ

અમે અમારા શિક્ષકોને ખૂબ પ્રેમ કરીએ છીએ અને અમે હંમેશા તેમના માટે કોન્સર્ટ તૈયાર કરીએ છીએ, જેમાં વિવિધ વર્ગના બાળકો ભાગ લે છે. ટર્મના પ્રથમ દિવસોથી, અમે તેના માટે સઘન તૈયારી કરવાનું શરૂ કરીએ છીએ: અમે એક પ્રોગ્રામ લઈને આવીએ છીએ, અમે અમારા નંબરનું રિહર્સલ કરવા માટે એસેમ્બલી હોલની ચાવી માટે "લડાઈ" કરીએ છીએ ...

શાળા જન્મદિવસ

જન્મદિવસ અદ્ભુત છે! - આ સમય છે. આજે આનંદ કરો! - તે બે છે. બધી સમસ્યાઓ બાજુ પર રાખો! - તે ત્રણ છે. તમે વિશ્વની શ્રેષ્ઠ શાળા છો! - તે ચાર જેવું લાગે છે. હું તમને સફળતાની ઇચ્છા કરવા માંગુ છું! - પાંચ છે. અમે બધા આવીને કેક ખાઈશું! - તે છ છે. દરેકને આનંદ લાવો! - સાત છે. સુખ મુશ્કેલી કરતાં વધી જાય છે! આઠ, નવ, દસ છે. જન્મદિવસ ની શુભકામના!

નવા વર્ષની ઉજવણી

બીજો ક્વાર્ટર ટૂંકો છે, પરંતુ આ મહિનાઓ દરમિયાન અમે માત્ર શીખી રહ્યા નથી. ડિસેમ્બરમાં આપણી પાસે સામાન્ય રીતે હોય છે નવા વર્ષની ડિસ્કોઉચ્ચ શાળાના વિદ્યાર્થીઓ માટે અને ક્રિસમસ ટ્રીપ્રાથમિક અને માધ્યમિક શાળા માટે.

ફાધરલેન્ડ ડેના ડિફેન્ડરને સમર્પિત ઇવેન્ટ્સ

નાઝીઓથી રોસ્ટોવ-ઓન-ડોનની મુક્તિની પ્રથમ વર્ષગાંઠ અને ફાધરલેન્ડના ડિફેન્ડરના દિવસને સમર્પિત હિંમતના પાઠનું આયોજન

પેઢીઓની સ્મૃતિ

WWII નિવૃત્ત સૈનિકો સાથે મીટિંગ

શાશ્વત જ્યોત પર સ્મૃતિ જુઓ

સુરક્ષા શાળામાં વર્ગો

યુવા બચાવકર્તાઓ માટે સ્પર્ધાઓ જીતવી એ સારી પરંપરા બની ગઈ છે.

શાળા પરંપરાઓ

શાળા, તેના સ્વભાવથી, સમાજના જ્ઞાન, સાંસ્કૃતિક અનુભવ અને નૈતિકતાને પુનઃઉત્પાદિત કરવા માટે રચાયેલ સૌથી રૂઢિચુસ્ત જાહેર સંસ્થા હોવાને કારણે, સ્થિર રહેવા માટે અને સમાજની શંકાસ્પદ વિચલનોને આધિન ન રહેવા માટે તેની પોતાની પરંપરાઓ પર આધાર રાખવો જોઈએ, પરંતુ સમયની જરૂરિયાતો અનુસાર ખૂબ જ કાળજીપૂર્વક અને કાળજીપૂર્વક બદલો. અમારી શાળા, જે તેની પોતાની પરંપરાઓને મોખરે રાખે છે, તે આજના ઝડપથી બદલાતા સમાજની જરૂરિયાતોને સંપૂર્ણ રીતે પૂર્ણ કરે છે.

દરેક શાળાની પોતાની પરંપરાઓ હોય છે, જે દાયકાઓ પછી વિદ્યાર્થીઓની નવી પેઢી માટે સુસંગત રહે છે. અને આ ફક્ત શિક્ષકો દ્વારા વર્ષ-દર-વર્ષે યોજાતી ક્લાસિક ઇવેન્ટ્સ નથી, પરંતુ આચારના નિયમો, રિવાજો, નૈતિક સિદ્ધાંતો પણ છે જે લાંબા સમય સુધી શાળાની દિવાલોમાં કાળજીપૂર્વક રાખવામાં આવે છે.

શાળા પરંપરાઓ શું છે?

દરેક પરંપરા સામાજિક જીવન, નૈતિક ધોરણો, સાંસ્કૃતિક વારસાને લગતી એક આંતરિક ક્રમ છે. દરેક શાળા રાજ્યમાં સ્થાપિત નિયમો અનુસાર ચાલે છે. પરંતુ આ નિયમો ઉપરાંત, તેમની પોતાની પરંપરાઓ પણ છે, જે પેઢી દર પેઢી, વૃદ્ધથી નાના સુધી પસાર થાય છે. શાળામાં જે પણ પરંપરાઓ હાજર છે, તે ટીમની પહેલ પર, સમયના પ્રભાવ હેઠળ, શાળાના જીવન પ્રત્યે ઉદાસીન ન હોય તેવા લોકોની ભાગીદારી સાથે દેખાયા. સમય જતાં, પરંપરાઓ બદલાઈ શકે છે, સર્જનાત્મક સહભાગીઓ જૂના પાયા આપે છે. નવું જીવનઘટનાઓ યુવા પેઢી માટે રસપ્રદ બને છે. કેટલીક પરંપરાઓ સમય જતાં અપ્રસ્તુત બની જાય છે.

શાળા પરંપરાઓનું વર્ગીકરણ

શાળાની વાર્તાઓ અને પરંપરાઓ, તેમના સ્કેલ અને વિતરણના ક્ષેત્રના આધારે, ઘણી શ્રેણીઓમાં વિભાજિત કરી શકાય છે.

1. શાળા પરંપરાઓ. આ કેટેગરીમાં સ્કૂલ લાઇન, છેલ્લો કૉલ, ગ્રેજ્યુએશન જેવી ઇવેન્ટ્સ શામેલ છે.
2. પ્રાથમિક ટીમની પરંપરાઓ. પ્રથમ-ગ્રેડર્સ, શાળામાં આવ્યા પછી, નવી ટીમ, વર્ગ શિક્ષક સાથે પરિચિત થવાનું શરૂ કરે છે, તેથી આ માટે તમામ જરૂરી શરતો પ્રદાન કરવી ખૂબ જ મહત્વપૂર્ણ છે. ટીમને એક કરવા માટે, સંયુક્ત કાર્યક્રમો અને સ્પર્ધાઓ યોજવામાં આવે છે, જેમાં પ્રથમ વર્ગના તમામ સમાંતર ભાગ લે છે.
3. ઘટનાઓ. પરંપરાગત રજાઓના આયોજનનો હેતુ વિદ્યાર્થીઓની જવાબદારી, દેશભક્તિ, શિસ્ત અને સંગઠનનો વિકાસ કરવાનો છે.
4. ક્રિયાઓ. મોટાભાગની શાળાઓમાં, 8 માર્ચ, 23 ફેબ્રુઆરીએ એકબીજાને તેમના જન્મદિવસ પર અભિનંદન આપવાનો રિવાજ છે.

કચરો કાગળ એકત્રિત કરવો અથવા શાળાના મેદાનમાં સાફ કરવું પરંપરાગત હોઈ શકે છે.

દર વર્ષે સપ્ટેમ્બર 1 ના રોજ, આપણા મોટા દેશની તમામ શાળાઓ એક લાઇન ધરાવે છે. દિગ્દર્શક ભાષણ આપે છે, વિદ્યાર્થીઓને સૂચનાઓ આપે છે અને તેમને કામ માટે સેટ કરે છે. બાળકો સ્માર્ટ પોશાક પહેરે છે, તેમના વર્ગ શિક્ષકોને ફૂલો આપો. પ્રથમ-ગ્રેડર્સના માતાપિતા ઉજવણીમાં ભાગ લે છે અને તેમના બાળકો સાથે આવે છે. ફોટોગ્રાફરને વર્ગના ચિત્રો લેવા માટે આમંત્રિત કરવામાં આવે છે.

મોટાભાગની શાળાઓમાં એક ખૂબ જ રસપ્રદ પરંપરા છે - એક ઉચ્ચ શાળાનો છોકરો પ્રથમ ધોરણમાંથી એક છોકરીને ઉપાડે છે, તેઓ સાથે મળીને શાળા વર્ષની પ્રથમ ઘંટડી આપે છે, એક સાથે ઘંટ પકડીને.

ગૌરવપૂર્ણ ભાગ પછી, બાળકો અને શિક્ષકો વર્ગોમાં વિખેરાઈ જાય છે. વર્ગ શિક્ષક નવા શાળા વર્ષ સંબંધિત મુખ્ય મુદ્દાઓ પર બ્રીફિંગ કરે છે. હાઇસ્કૂલમાં વર્ગો શરૂ થાય છે. પ્રાથમિક શાળા પરંપરા એક કોન્સર્ટ છે, દિવસને સમર્પિતજ્ઞાન

આ એક પરંપરા છે.આ દિવસે વિદ્યાર્થીઓ તેમના વર્ગ શિક્ષકોને ફૂલોના ગુલદસ્તા સાથે મળે છે, શિક્ષકોને ભેટ આપે છે. શિક્ષક દિવસ પર, એક કોન્સર્ટ હંમેશા યોજવામાં આવે છે, જે બાળકો દ્વારા માર્ગદર્શકો અને માતાપિતાની ભાગીદારી સાથે તૈયાર કરવામાં આવે છે.

શિક્ષકોને સમર્પિત રજા પર, એક નિયમ તરીકે, સ્વ-સરકારી દિવસ રાખવામાં આવે છે. સૌથી જવાબદાર વિદ્યાર્થીઓ ઉચ્ચ સ્તરસિદ્ધિ, શિક્ષકોની ફરજો નિભાવો. બાળકોએ આવી સોંપણી માટે અગાઉથી તૈયારી કરવી જોઈએ, કારણ કે તેઓએ નીચેના ગ્રેડમાં ઘણા પાઠ ખર્ચવા પડશે. શિક્ષકોએ શૈક્ષણિક પ્રક્રિયાને નિયંત્રિત કરવી જોઈએ, જે તેમની સક્રિય ભાગીદારી વિના થશે. શ્રેષ્ઠ વિદ્યાર્થીઓ-શિક્ષકોને ભેટ અથવા પ્રમાણપત્રોથી નવાજવામાં આવે છે.

ઉનાળાની રજાઓ શરૂ થતાની સાથે જ બાળકોને ત્રણ મહિનાનું લાંબુ વેકેશન મળે છે. કેટલીક શાળાઓ એક દિવસના રોકાણ સાથે બાળકોના રમતના મેદાનનો કાર્યક્રમ ચલાવે છે. દર વર્ષે, જુનિયર વર્ગો ટુકડીઓમાં એક થાય છે અને સમર કેમ્પના જીવનમાં ભાગ લે છે.

બાળકો માટે દિવસમાં ત્રણ ભોજનનું આયોજન કરવામાં આવે છે, શિક્ષકો અને સલાહકારોની નિમણૂક કરવામાં આવે છે. બાદમાંની ભૂમિકા ઉચ્ચ શાળાના વિદ્યાર્થીઓ દ્વારા લેવામાં આવે છે. તેઓ બાળકોના કાર્યક્રમો, સ્પર્ધાઓ, સ્પર્ધાઓ અને રજાઓના સક્રિય સહભાગીઓ અને આયોજકો છે.

શાળાના રમતના મેદાનનું જીવન બાળકોના આરોગ્ય શિબિરના જીવનથી અલગ નથી. દરેક એકમ તેના પોતાના નામ અને સૂત્ર સાથે આવે છે. બાળકો દૈનિક પ્રવૃત્તિઓમાં ભાગ લે છે, વિકાસ કરે છે અને શાળા વર્ષથી ખાલી આરામ કરે છે.

9 મે

આ દિવસે, સમગ્ર શાળા અભ્યાસક્રમ દેશભક્તિની થીમ્સથી સંતૃપ્ત થવો જોઈએ. શાળાના વર્ગો રદ કરવામાં આવ્યા છે. શાળા વિજય દિવસને સમર્પિત કોન્સર્ટનું આયોજન કરે છે. વિદ્યાર્થીઓ લશ્કરી ગીતો ગાય છે, પ્રદર્શન કરે છે, કવિતા વાંચે છે.

આ ઇવેન્ટમાં યુદ્ધના નિવૃત્ત સૈનિકોને ચોક્કસપણે આમંત્રિત કરવામાં આવ્યા છે. તેમના માટે ફૂલો અને પત્રો તૈયાર કરવા જરૂરી છે. વર્ગખંડોમાં, બાળકો સાથે યુદ્ધના નિવૃત્ત સૈનિકોની બેઠકોનું આયોજન કરી શકાય છે. આવી મીટિંગ્સ દરમિયાન, અનુભવીઓ બાળકોના પ્રશ્નોના જવાબ આપે છે, લશ્કરી જીવન વિશે વાત કરે છે અને તેમની યાદોને શેર કરે છે. બાળકો તેમની પોતાની વાર્તાઓ પણ તૈયાર કરી શકે છે જે તેઓએ તેમના પરદાદા-દાદી પાસેથી સાંભળી હતી.

સન્માનના બોર્ડ પર, તમે યુદ્ધના નિવૃત્ત સૈનિકોના ફોટા લટકાવી શકો છો જેમણે લડાઇઓ દરમિયાન પોતાને અમુક રીતે અલગ પાડ્યા હતા. દરેક પ્રદેશમાં તેના હીરો હોય છે, આ દિવસે તેમની સ્મૃતિનું સન્માન કરવું જોઈએ.

શાળા પરંપરાઓ શિક્ષણમાં મહત્વપૂર્ણ ભૂમિકા ભજવે છે. તે આ મહત્વપૂર્ણ દિવસે છે કે દરેક બાળકને યુદ્ધ સમયનું વાતાવરણ અનુભવવું જોઈએ, ફાયદા સમજવું જોઈએ અને દુશ્મનાવટમાં બહાદુર સહભાગીઓની યોગ્યતાની પ્રશંસા કરવી જોઈએ.

નવા વર્ષની રજાઓ પહેલાં, શાળાના મેટિની યોજવામાં આવે છે, જેમાં તમામ વર્ગો ભાગ લે છે. એક નિયમ તરીકે, પ્રારંભિક ગ્રેડમાં, રજા અલગથી ગોઠવવામાં આવે છે. બાળકો તેમના માતાપિતા સાથે મળીને ઉત્સવની કોસ્ચ્યુમ પસંદ કરે છે, ઇવેન્ટ કાર્નિવલના રૂપમાં યોજાય છે.

વેશપલટો સાન્તાક્લોઝ અને સ્નો મેઇડન રજા પર હાજર હોવા જ જોઈએ. માતાપિતા પૈસા આપે છે જેના માટે શાળા ભેટો ખરીદે છે. નવા વર્ષનો કાર્નિવલ એક એવી ઘટના છે જેની તમામ બાળકો રાહ જુએ છે.

નવા વર્ષની ડિસ્કો વરિષ્ઠ વર્ગોમાં યોજવામાં આવે છે. કેટલીક શાળાઓ મોટા નવા વર્ષના મેઈલબોક્સ મૂકે છે જેમાં દરેક વિદ્યાર્થી પ્રાપ્તકર્તા અને તેના વર્ગના નામ સાથે પોસ્ટકાર્ડ અથવા નોંધ મૂકી શકે છે. નવા વર્ષની રજાઓની શરૂઆત પહેલાં, બૉક્સ ખોલવામાં આવે છે, પોસ્ટમેન અભિનંદન સાથે પોસ્ટકાર્ડ્સ આપે છે.

શાળાના રિવાજો

"પરંપરા" અને "રિવાજો" ની વિભાવનાઓ ખૂબ સમાન છે, પરંતુ મૂળભૂત તફાવતો ધરાવે છે. પરંપરાઓ એ ચોક્કસ જ્ઞાન છે જે પેઢી દર પેઢી સ્થાનાંતરિત થાય છે, તેઓ કોઈ ચોક્કસ પ્રદેશ સાથે જોડાયેલા નથી. રિવાજો એ વર્તનની યુક્તિઓ છે, જીવનની ચોક્કસ પરિસ્થિતિમાં વર્તનના નિયમો વિશે સ્ટીરિયોટાઇપ્સ. તેઓ જૂની પેઢીમાંથી યુવાન સુધી પણ પસાર થાય છે અને નિયમોના સમૂહનું પ્રતિનિધિત્વ કરે છે.

જો શાળા પરંપરાઓની હાજરી દેશની લગભગ તમામ શાળાઓની લાક્ષણિકતા છે, તો પછી રિવાજો ફક્ત એક શાળાની લાક્ષણિકતા હોઈ શકે છે.

ઉદાહરણ તરીકે, નીચેની પરિસ્થિતિને ધ્યાનમાં લો: એક મહાન અને વિશ્વ-વિખ્યાત સાંસ્કૃતિક વ્યક્તિ જે એક શાળામાં અભ્યાસ કરે છે. દર વર્ષે તેમના જન્મદિવસ પર, શાળાના કર્મચારીઓ તેમના સન્માનમાં ઉત્સવના કાર્યક્રમનું આયોજન કરે છે. આ શાળાનો રિવાજ છે. દરેક શાળામાં આવા ઘણા રસપ્રદ રિવાજો હોય છે જે શૈક્ષણિક સંસ્થાના કર્મચારીઓ હંમેશા યાદ રાખશે.

નવી શાળા પરંપરાઓ

એક આકર્ષક ઉદાહરણઆવી નવીનતા એ વર્ગ જૂથનું આચરણ છે સામાજિક નેટવર્ક્સ. નવીન તકનીકો શાળા જીવનમાં નવી પરંપરાઓ અને રિવાજો લાવે છે. તેમાંથી કેટલાક તરત જ યુવા પેઢી દ્વારા લેવામાં આવે છે, અન્ય ભૂલી જાય છે.

સહાધ્યાયીઓ અને શિક્ષકો એકબીજા સાથે ઓનલાઈન વાતચીત કરી શકે છે, જે માત્ર શાળાના જીવનના જ નહીં, પરંતુ અભ્યાસેતર પ્રવૃત્તિઓના મુદ્દાઓ પણ ઉઠાવી શકે છે.

શાળા માટે અન્ય નવીનતા ઇલેક્ટ્રોનિક ઉપકરણોનો ઉપયોગ છે. ઘણી શૈક્ષણિક સંસ્થાઓએ પહેલેથી જ શિક્ષણ તરફ સ્વિચ કર્યું છે, જેમાં વિદ્યાર્થીઓ માટે ટેબ્લેટ કમ્પ્યુટર્સની ફરજિયાત હાજરી જરૂરી છે. શૈક્ષણિક નવીનતાઓ મૂળભૂત રીતે નવી છે શાળા કાર્યક્રમોજે માત્ર શીખવા માટે જ નહીં, પણ વ્યક્તિના સર્વાંગી વિકાસ માટે પણ છે. નવા કાર્યક્રમોમાં બાળકો અને તેમના માતા-પિતા સાથે કામ કરવાના નવા લક્ષ્યો અને પદ્ધતિઓનો સમાવેશ થાય છે.

બીજી એક રસપ્રદ પરંપરા સમગ્ર સમુદ્રમાંથી અમારી પાસે આવી: A4 પેપર તમામ વર્ગના બાળકોને આપવામાં આવે છે. દરેક બાળકે ભવિષ્યની દુનિયા કેવી રીતે જુએ છે તે દોરવું અથવા તેનું વર્ણન કરવું જોઈએ. સામાન્ય છાપની પૃષ્ઠભૂમિ સામે, ભવિષ્યના રહેવાસીઓ માટે એક પત્ર દોરવામાં આવે છે. શીટ્સને મેટલ ફ્લાસ્કમાં ફોલ્ડ કરવામાં આવે છે જેને ટાઇમ કેપ્સ્યુલ કહેવાય છે. યુએસએસઆરમાં ઑક્ટોબર ક્રાંતિની 50મી વર્ષગાંઠની ઉજવણી કરવામાં આવી ત્યારે 1967 માં ઘણા રશિયન શહેરોમાં ટાઇમ કૅપ્સ્યુલ્સ નાખવામાં આવ્યા હતા. આ કેપ્સ્યુલ્સને ઘણા દાયકાઓ સુધી જમીનમાં દાટી દેવામાં આવ્યા હતા. 2017 માં, તેઓએ કેપ્સ્યુલ્સ ખોદવાનું અને તેને ખોલવાનું શરૂ કર્યું. આટલા લાંબા સમય પછી ડ્રોઇંગ્સ જોવી અને તેમના પુરોગામીના શબ્દો વાંચવા તે ખૂબ જ રસપ્રદ હતું.

ટીમની અંદરના સંબંધો

ટીમમાં મૈત્રીપૂર્ણ સંબંધો જાળવવાની અને એકબીજા પ્રત્યે ધ્યાન અને સહનશીલતા દર્શાવવાની પરંપરા દૂરના ભૂતકાળથી અમારી પાસે આવી છે. હરીફાઈ અને હરીફાઈ પણ હોવી જોઈએ, પરંતુ તેમનું અભિવ્યક્તિ નકારાત્મક ન હોવું જોઈએ. વિદ્યાર્થીઓ, માતાપિતા, શિક્ષકો અને શૈક્ષણિક સંસ્થાના અન્ય કર્મચારીઓ ભાગીદારી સંબંધમાં હોવા જોઈએ. ફક્ત આ પ્રકારનું સંચાર અભ્યાસક્રમ દ્વારા નિર્ધારિત કાર્યોને પ્રાપ્ત કરવાની મંજૂરી આપશે.

શિક્ષકો દ્વારા પરસ્પર સહાયને પ્રોત્સાહન આપવું જોઈએ, નકારાત્મકતાને દબાવવી જોઈએ. સંદેશાવ્યવહારની સંસ્કૃતિ એ વર્તનની સંસ્કૃતિનો એક ભાગ છે, જે મૌખિક રીતે પોતાને પ્રગટ કરે છે. બાળકોને હેલો કહેવા, ગુડબાય કહેવા, યોગ્ય રીતે પ્રશ્નો પૂછવા, વાદવિવાદમાં ભાગ લેવા અને તેમના દૃષ્ટિકોણને સાબિત કરવા શીખવવું જરૂરી છે.

પરંપરાગત રીતે એવું માનવામાં આવે છે કે વડીલોએ નાનાનું રક્ષણ કરવું જોઈએ, અને નાનાઓએ વડીલો સાથે આદરપૂર્વક વર્તવું જોઈએ. શાળાના આ ધોરણો અને પરંપરાઓ વિદ્યાર્થીઓને વર્તનની પેટર્ન, આપેલ પરિસ્થિતિમાં ક્રિયાઓનું મોડેલ દર્શાવે છે.

છેલ્લે

દરેક વ્યક્તિ તેની શાળાની લાક્ષણિકતા ધરાવતી ઘણી પરંપરાઓને નામ આપી શકશે. તે આશ્ચર્યજનક છે કે ઘણા વર્ષો વીતી ગયા હોવા છતાં તેમાંથી ઘણા બચી ગયા છે. અલબત્ત, નવી પરંપરાઓ પણ દેખાઈ છે, જે બદલામાં, ટ્રેસ વિના રહી શકે છે અથવા અદૃશ્ય થઈ શકે છે. બધું આપણા સમાજની જરૂરિયાતો અને આગળ વધવાની તેની ઈચ્છા પર આધાર રાખે છે. તમારી શાળામાં કઈ પરંપરાઓ છે?

પ્રથમ કૉલ

શરણાગતિ, ફૂલો, ઘંટડી અને સ્માર્ટ ગાય્ઝ. કયા સંગઠનો ધ્યાનમાં આવે છે? અલબત્ત, આ "ફર્સ્ટ બેલ" રજા છે. તે ઉનાળાની રજાઓનો સંપૂર્ણ અંત અને શાળા વર્ષની શરૂઆત છે. ગૌરવપૂર્ણ શાસક એ નવા શાળા વર્ષનું ભવ્ય સ્મારક છે.

તરબૂચ

મીઠી અને રસદાર બેરી તેમની સુગંધ અને રંગબેરંગી માંસ સાથે ઇશારો કરે છે. માફ કરશો, શું? એક તરબૂચ તૃષ્ણા? પહેલા તેને શોધો. આ બેરી અન્ય "ફળ" છે. કાર્યો પૂર્ણ કરો, બધી કડીઓ એકત્રિત કરો અને મુખ્ય ઇનામ શોધો. અને પછી ટીમ સાથે તેના અદ્ભુત સ્વાદનો આનંદ માણો.

શાળા પ્રમુખની ચૂંટણી

પરંપરાગત રીતે, સપ્ટેમ્બરના પ્રથમ અઠવાડિયામાં, શાળાના પ્રમુખની ચૂંટણી યોજાય છે. હાઈસ્કૂલના વિદ્યાર્થીઓ તેમના ચૂંટણી પ્રચારની તૈયારી કરી રહ્યા છે, મતો કમાઈ રહ્યા છે. તમામ વિદ્યાર્થીઓ અને શિક્ષકો ચૂંટણીમાં ભાગ લે છે. ઓપન વોટ દ્વારા, તે નક્કી કરવામાં આવે છે કે શાળા પરિષદના વડા કોણ બનશે.

પાનખર ઓલિમ્પિક્સ

દર વર્ષે, સપ્ટેમ્બરના અંતમાં, શાળાના તમામ વિદ્યાર્થીઓ રમતગમતની હરીફાઈ માટે કેમ્પ સાઇટ પર જાય છે. છોકરાઓ ફૂટબોલ, વોલીબોલ રમે છે, તાજી હવામાં મજાની શરૂઆત કરે છે, ચારેબાજુ હરીફાઈ કરે છે. અને સાંજે, બધા વેકેશનર્સ સાથે ટીમ બિલ્ડિંગ માટે ભૂમિકા ભજવવાની તાલીમ યોજવામાં આવે છે.

Tsaritsan માં સમર્પણ

સપ્ટેમ્બરના છેલ્લા સપ્તાહમાં, શાળા પરંપરાગત રીતે ત્સારિતસનમાં શાળામાંથી નવા વિદ્યાર્થીઓની દીક્ષા રાખે છે. અગાઉ, બાળકો શાળાના નિયમો અને ચાર્ટરથી પરિચિત થાય છે. શપથની ઘોષણા સાથે આ એક ગૌરવપૂર્ણ ઘટના છે. સમર્પણના બધા સહભાગીઓ ટાંકી ટાવર સ્મારક પર જાય છે, જ્યાં તેઓ ફૂલો મૂકે છે. એક મિનિટનું મૌન, તમામ મૃતકોને શ્રદ્ધાંજલિ આપીને, આ ધાર્મિક વિધિને સમાપ્ત કરે છે.

નવું વર્ષ

એવા સમયે જ્યારે દરેક વ્યક્તિ ચમત્કારોમાં વિશ્વાસ કરે છે, ફુલવાળો નાતાલનાં વૃક્ષો પર માળા પ્રગટે છે, અને આગામી રજાની અદ્ભુત સુગંધ હવામાં છે, વાસ્તવિક જાદુ અમારી શાળાના સ્ટેજ પર પ્રગટ થાય છે. નવા વર્ષની કોન્સર્ટના મહેમાનો એક સાથે પ્રાથમિક અને ઉચ્ચ શાળાના વિદ્યાર્થીઓના બે પ્રદર્શનનો આનંદ લઈ શકે છે.

2 ફેબ્રુઆરી, 1943 ના રોજ, સૌથી ક્રૂર અને લાંબી લડાઇઓમાંની એક, સ્ટાલિનગ્રેડનું યુદ્ધ, વોલ્ગાના કાંઠે સમાપ્ત થયું.

અમે સૈનિકોની સ્મૃતિનું સન્માન કરીએ છીએ જેમણે તેમના વતન શહેરની દિવાલોનો છેલ્લી ગોળી સુધી બચાવ કર્યો!

અને ભયંકર યુદ્ધમાં વિજયની સ્મૃતિના ગૌરવપૂર્ણ દિવસોમાં, અમે રેલીઓ યોજીએ છીએ અને ટેન્ક ટાવર સ્મારકના પગ પર ફૂલો મૂકીએ છીએ, કારણ કે કોઈ ભૂલતું નથી અને કંઈપણ ભૂલી શકતું નથી!

વેલેન્ટાઇન ડે

વેલેન્ટાઈન ડે પર, તમે કાળજીપૂર્વક ભેટો લપેટી શકો છો, સિનેમામાં લાંબો સમય રાહ જોઈ શકો છો ... પરંતુ તમારા બધા વ્યવસાયને બાજુ પર મૂકીને વેલેન્ટાઈન ડેને સમર્પિત અમારા ઉત્સવના પ્રદર્શનમાં આવવું શ્રેષ્ઠ છે.

ભૂતપૂર્વ વિદ્યાર્થીઓ રિયુનિયન સાંજે

એવું નથી કે તેઓ કહે છે કે શાળા એ બીજું ઘર છે, તેથી જ કદાચ જ્યારે તમે પ્રમાણપત્ર મેળવો ત્યારે તેની સાથે ભાગ લેવો ખૂબ ઉદાસી છે. અને ફરીથી મળવાની તક મળી તે ખૂબ જ સરસ છે! દર વર્ષે, સેન્ટ વેલેન્ટાઇન ડેની પૂર્વસંધ્યાએ, અમે અમારા તમામ સ્નાતકોનું હાર્દિક સ્વાગત કરીએ છીએ! ઉત્સવની કોન્સર્ટ, રમુજી સ્પર્ધાઓ અને ઘણી બધી સ્પર્શતી યાદો દરેક મહેમાનની રાહ જુએ છે!

ફક્ત મજબૂત, હિંમતવાન, બહાદુર લોકો જ તેમના ફાધરલેન્ડના સાચા ડિફેન્ડર્સ બનવા માટે સક્ષમ છે! આ યુવાનોને જ અમે અમારી શાળાની દિવાલોમાં શિક્ષિત કરીએ છીએ! અને ખાસ કરીને તેમના માટે, અમે 23 ફેબ્રુઆરીએ ઉત્સવની ઇવેન્ટનું આયોજન કરી રહ્યા છીએ

વસંતની શરૂઆત સૌમ્ય મહિલા રજાને ચિહ્નિત કરે છે - 8 મી માર્ચ. આ દિવસે, વિદ્યાર્થીઓ સુંદર મહિલાઓને અભિનંદન આપે છે. અને અમારા શિક્ષણ સ્ટાફના સુંદર પ્રતિનિધિઓ માટે, તેમના મનપસંદ શાળા નંબરોની વિનંતી પર કોન્સર્ટ યોજવામાં આવે છે.

ABC પુસ્તક રજા

ક્લબ "શા માટે"

આપણી આસપાસ ઘણી બધી સામાન્ય વસ્તુઓ છે, જેનાથી આપણે એટલા ટેવાયેલા છીએ કે આપણે તેના પર ધ્યાન આપતા નથી, અને કેટલીકવાર આપણે તેના વિશે કંઈપણ જાણતા નથી. અને તમારે ફક્ત "શા માટે?", "કેવી રીતે?", "શાના માટે?", "ક્યારે?" અને અદ્ભુત વાર્તાઓ અમને જાહેર કરવામાં આવશે. સભાઓમાં વિદ્યાર્થીઓ દ્વારા લેવામાં આવતી મુસાફરીક્લબ "શા માટે" શિક્ષક સાથે મળીને અને તેમને ઘણી અસાધારણ શોધ કરવામાં મદદ કરો, અને તેમની આસપાસની દુનિયા વધુ નજીક, સ્પષ્ટ અને વધુ રસપ્રદ બને છે.

કેવીએન

2013 થી, Tsaritsyno એપ્રિલ ફૂલ' KVN નું હોલ્ડિંગ એક સારી પરંપરા બની ગઈ છે. સક્ષમ જ્યુરીનું ધ્યાન વિદ્યાર્થીઓ અને શિક્ષણ કર્મચારીઓની ટીમોના પ્રદર્શન પર આપવામાં આવે છે. કઈ ટીમ જીતશે તે એક નજરમાં નક્કી કરવું અશક્ય છે. આ રમત હંમેશા અણધાર્યા આશ્ચર્યથી ભરેલી અદભૂત ઘટના બની જાય છે.

સર્જનાત્મકતાના તહેવારની જાણ કરવી

અમારી શાળા પરંપરામાં મજબૂત છે! તેમાંથી કેટલાક ઘણા વર્ષોથી છે, અન્યને તાજેતરમાં શાળાના ઇતિહાસમાં અંકિત કરવામાં આવ્યા છે, પરંતુ તેઓ પહેલેથી જ આત્મવિશ્વાસથી નવી જગ્યાએ મૂળિયા લઈ રહ્યા છે! એપ્રિલ 2013 માં, અમે ઇતિહાસમાં બીજી તારીખ દાખલ કરી - ત્સારિત્સિનસ્કાયા નંબર 1 શાળાના સર્જનાત્મકતાના પ્રથમ રિપોર્ટિંગ ફેસ્ટિવલની તારીખ, અને અમે આશા રાખીએ છીએ કે તે તેની સારી પરંપરા પણ બની જશે!

વૈજ્ઞાનિક અને વ્યવહારુ પરિષદ

વિષય અઠવાડિયા

શું તમે સ્માર્ટ, સક્રિય અને ઝડપી છો!? શું તમે તમારા અભ્યાસમાં શ્રેષ્ઠ બનવા માંગો છો? ખાસ કરીને તમારા માટે, અમારી શાળા વાર્ષિક ધોરણે રશિયન ભાષા અને સાહિત્ય, વિદેશી ભાષાઓ, ઇતિહાસ, ચોક્કસ વિજ્ઞાન, જીવવિજ્ઞાન, રસાયણશાસ્ત્ર અને ભૂગોળને સમર્પિત વિષય સપ્તાહોનું આયોજન કરે છે! બૌદ્ધિક રમતોના સ્વરૂપમાં વર્ગો વચ્ચેની વિવિધ સ્પર્ધાઓમાં ભાગ લો, ઓલિમ્પિયાડ્સમાં તમારો હાથ અજમાવો. અને પછી તમારી સિદ્ધિઓના અવકાશમાં એક કરતાં વધુ તારાઓ પ્રકાશિત થશે!

યુરેકા - શો

અન્ય એક પ્રોજેક્ટ અમારા વિદ્યાર્થીઓ અને શિક્ષકોને એટલો ગમ્યો કે અમે તેને શાળાની પરંપરાઓની યાદીમાં ઉમેર્યો. યુરેકા શોમાં ચોક્કસ વિજ્ઞાનના સપ્તાહમાં રસપ્રદ પ્રયોગો, પ્રાચીનતા અને આધુનિકતાના સૌથી રસપ્રદ રહસ્યો- અનન્ય શોધો અને ઘણા બધા આશ્ચર્ય તમારી રાહ જોશે!

વર્ષના મોનોપોલિસ્ટ

સૌથી મોટા કોર્પોરેશનના માલિક બનવાનું, તેમનો વ્યવસાય વિકસાવવાનું અને સ્પર્ધકો સામે નાક લૂછવાનું સપનું કોણ નથી જોતું!? આ બધું Tsaritsynskaya નંબર 1 માં શક્ય છે! દર વર્ષે માર્ચમાં, અમે "મોનોપોલિસ્ટ ઑફ ધ યર" સ્પર્ધા યોજીએ છીએ, જેમાંના વિજેતાને મુખ્ય ઇનામ અને બેંકરનો દરજ્જો મળે છે.શાળા ચલણ સિસ્ટમ .

ઇકોલોજીકલ ટ્રેઇલ

જલદી એપ્રિલનો સૂર્ય મુસાફરી માટે યોગ્ય તાપમાને હવાને ગરમ કરે છે, અમારી શાળાના વિદ્યાર્થીઓ ઇકોલોજીકલ ટ્રેલ્સ પર હાઇકિંગ કરે છે. સ્પર્ધાઓ અને પરીક્ષણો, મનોરંજક રમતો અને તાજી હવાનો સમુદ્ર રસ્તામાં તેમની રાહ જુએ છે!

વિજય દિવસ એ બધા રશિયનો માટે એક ખાસ તારીખ છે. અમારી શાળાના વિદ્યાર્થીઓ દર વર્ષે સ્મૃતિની રેલીમાં ભાગ લે છે: તેઓ કવિતાઓ વાંચે છે, આગળના પત્રો વાંચે છે, યુદ્ધ અને શાંતિ વિશે ગીતો ગાય છે. એક મિનિટના મૌન પછી, સંરક્ષણની આગળની લાઇનના સ્મારક પર ફૂલો નાખવામાં આવે છે.

વસંતમાં બગીચાને ફરીથી ખીલવા દો,

મૂળ દેશ આનંદમાં રહે છે,

બધી યોજનાઓ અને સપના સાકાર થશે!

સુખ અને ભલાઈ! હેપી નવમી મે!

છેલ્લો કૉલ

શૈક્ષણિક વર્ષનો મોહક અંત એ અંતિમ ગાલા કોન્સર્ટ છે, જે પરંપરાગત રીતે શહેરના શ્રેષ્ઠ સ્ટેજ સ્થળોએ થાય છે. માતા-પિતા, મિત્રો, આમંત્રિત મહેમાનો એક સંગીતમય નાટ્ય પ્રદર્શન જુએ છે, જેમાં શાળાના તમામ વિદ્યાર્થીઓ સહભાગી બને છે. અમે ત્સારિત્સિનો એક્સપ્રેસમાં મુસાફરી કરી, વન્ડરલેન્ડના કલ્પિત નૂક્સ અને ક્રેનીઝમાં ભટક્યા, અને મેલીવિદ્યા અને જાદુગરીની શાળામાં જાદુનો અભ્યાસ પણ કર્યો. આ વસંત ચૂકશો નહીં!

પ્રાથમિક શાળામાં સ્નાતક થયા

શાળાના ડેસ્ક પર, ધ્યાન વિના સમય પસાર થાય છે. તે ખાસ કરીને પ્રાથમિક શાળામાંથી સ્નાતક થયેલા લોકો માટે ઝડપથી ઉડે છે. છેવટે, તેઓ પ્રથમ શાળા સ્નાતકની રાહ જોઈ રહ્યા છે! ચોથા-ગ્રેડર્સ પ્રાથમિક શાળા, પ્રથમ શિક્ષક અને ડેસ્કને ગુડબાય કહેશે જ્યાં તેઓએ અભ્યાસના પ્રથમ વર્ષો વિતાવ્યા હતા. પરંપરા મુજબ, પ્રાથમિક શાળાના અંતે એક ભવ્ય ઉજવણીનું આયોજન કરવામાં આવે છે. બાળકો તેમના જ્ઞાન, કુશળતા અને પ્રતિભા દર્શાવે છે, અભિનંદન, ભેટો અને અલબત્ત, પ્રાથમિક શિક્ષણના ડિપ્લોમા મેળવે છે.

શાળા પરંપરાઓ અને તેમની ભૂમિકા

સર્જનાત્મક વ્યક્તિત્વની રચનામાં.

Zhiltsova I.V.

અંગ્રેજી શિક્ષક

MBOU માધ્યમિક શાળા નંબર 4

આજની શૈક્ષણિક પ્રક્રિયાના સૌથી મહત્વપૂર્ણ પાસાઓ પૈકી એક છે દરેક બાળકની વ્યક્તિગત ક્ષમતાઓનો વિકાસ, વિદ્યાર્થીના વ્યક્તિત્વની રચના, તેના માનસિક વિકાસને ધ્યાનમાં લીધા વગર.

દરેક વ્યક્તિનું વ્યક્તિત્વ હંમેશા વ્યક્તિગત રીતે રંગીન હોય છે, તેની અસમાનતા માટે રસપ્રદ. તમારે વિદ્યાર્થીને તેની મૌલિકતાના પ્રિઝમ દ્વારા જોવું જોઈએ, ધ્યાનમાં લેવું જોઈએ અને અસમાનતાને માન આપવું જોઈએ, કોઈ પણ સંજોગોમાં લક્ષણોને ઓલવવા નહીં.

આ બાજુથી, દરેક વિદ્યાર્થી તેના ગ્રેડ, પાઠમાં વર્તન અને શિક્ષક પ્રત્યેના વલણને ધ્યાનમાં લીધા વિના રસપ્રદ છે. સરેરાશ અભિગમ આમ વ્યક્તિગત ની ઘોષણા દ્વારા દૂર કરવામાં આવે છે.

અમારા જૂથના પ્રયોગની થીમ છે "શાળાના બાળકોને હકારાત્મક પરંપરાઓ પર શિક્ષણ અને શિક્ષિત કરવાની સર્વગ્રાહી પ્રક્રિયાના અમલીકરણમાં વિદ્યાર્થી-કેન્દ્રિત અભિગમ."

અમે માનીએ છીએ કે વ્યક્તિને આપણા લોકોની પરંપરાઓ, કુટુંબ અને શાળાની શ્રેષ્ઠ પરંપરાઓ વિશે શિક્ષિત કરવું શક્ય અને જરૂરી છે. પછી નાનો માણસગર્વ થશે કે તે રશિયામાં રહે છે, તેના માતાપિતા અને તેની શાળા પર ગર્વ થશે.

રશિયન લોક પરંપરાઓમાં એક મહાન શૈક્ષણિક શક્તિ છે, અને દરેક સમયે તેમની સહાયથી ઉચ્ચ નૈતિક ગુણોની યુવા પેઢી બનાવવાનું કાર્ય હલ કરવામાં આવ્યું હતું.

સપ્ટેમ્બર 2001 માં બેલ્ગોરોડ માધ્યમિક શાળા એન 4 30 વર્ષની થઈ, તેની પરંપરાઓ તેના અસ્તિત્વના પ્રથમ વર્ષોથી સ્થાપિત થઈ છે.

અમારી શાળા પરંપરાઓ નૈતિકતાનો ચોક્કસ ચાર્જ ધરાવે છે, જે અમને વિદ્યાર્થીના વ્યક્તિત્વના વિકાસ માટે તેમની તકોનો ઉપયોગ કરવાની મંજૂરી આપે છે.

અમને ખાતરી છે કે શાળા પરંપરાઓ જરૂરી છે, જેમ કુટુંબ, અમુક સંસ્થાઓ અને છેવટે, સમાજના જીવનમાં પરંપરાઓ જરૂરી છે.

આપણી ધરતી સમૃદ્ધ કલાત્મક પરંપરાઓની ભૂમિ છે. તે લાંબા સમયથી વણાયેલ, ભરતકામ, કાંતવામાં આવ્યું છે, કુંભારો તેમના ઉત્પાદનો માટે પ્રખ્યાત હતા.

પહેલેથી જ ધોરણ 1-3 માં, વિદ્યાર્થીઓ કહેવતો, કહેવતો, નર્સરી જોડકણાં, ઘરની વસ્તુઓ, જૂના કપડાંથી પરિચિત થાય છે. શિક્ષક ગોલ્ડાખે ઓક્સાના એનાટોલીયેવના 4થા વર્ષથી વૈકલ્પિક અભ્યાસક્રમ N.Yu. શીખવે છે. નોવિટ્સકાયા "એથનોલૉજીનો પરિચય." જેનો હેતુ પ્રાથમિક શાળા વયના બાળકોને રશિયન લોકોની પરંપરાઓથી પરિચિત કરવાનો છે. બાળકો લોકકથાઓ, ધાર્મિક રજાઓનો અભ્યાસ કરે છે, ધાર્મિક ક્રિયાઓના લક્ષણો બનાવે છે. માતાપિતા અને બાળકોની મદદથી, સામૂહિક ધાર્મિક રજાઓ "ફેરવેલ, મસ્લેનિત્સા" (1 વર્ગ, 1998), "વસંતની મીટિંગ" (પી વર્ગ, 1999), "કુઝમિંકી" (શિયાળુ મેળાવડા) (l999), "ક્રિસમસ" ( વિન્ટર ક્રિસમસ ટાઇમ) (2000, 3જી ગ્રેડ). દર્શકો 3જી-5મા ધોરણના વિદ્યાર્થીઓ હતા. આ અદભૂત તેજસ્વી

ઘટનાઓ રાષ્ટ્રીય સ્વ-ચેતના, ઐતિહાસિક સ્મૃતિ, સર્જનાત્મક ક્ષમતાઓના વિકાસ અને દેશભક્તિના વ્યક્તિત્વના વિકાસમાં ફાળો આપે છે.

9મા ધોરણના વિદ્યાર્થીઓના છોકરાઓના કાર્યો (શ્રમ સેવાઓના શિક્ષકો વી.એન.

કોપુનોવ અને ડી.પી. પોપોવ) - કટીંગ બોર્ડ; કુશળ લાકડાની કોતરણીવાળી કાસ્કેટ શાળામાં અને સર્જનાત્મકતાના મહેલમાં એક કરતા વધુ વખત પ્રદર્શિત કરવામાં આવી હતી. વિદ્યાર્થીઓની તેમની વતન આસપાસની યાત્રાઓ પરંપરાગત બની ગઈ છે. ઉત્કૃષ્ટ વિદ્યાર્થીઓ અને સારા વિદ્યાર્થીઓને આવા પ્રવાસો સાથે પ્રોત્સાહિત કરવા, ફિલહાર્મોનિક કલાકારો દ્વારા તેમના માટે નિ:શુલ્ક કોન્સર્ટ.

આ શૈક્ષણિક વર્ષમાં, અમારી શાળાના બાળકોની પરિષદે શેબેકિન્સકી જિલ્લાના કુપિનો ગામની મુલાકાત લીધી. ત્યાં, બાળકોએ સ્થાનિક વિદ્યાના અનોખા મ્યુઝિયમની મુલાકાત લીધી, જ્યાં 7મી સદીથી લઈને આજ સુધીનો ગામનો ઈતિહાસ પ્રેમપૂર્વક એકત્ર કરવામાં આવ્યો હતો. અમારા વિદ્યાર્થીઓ એક અદ્ભુત વ્યક્તિને મળ્યા, સેન્ટર ફોર ફોક આર્ટના ડિરેક્ટર, નિકોલાઈ નિકોલાઈવિચ કુઝ્યુલેવ, ભૂતપૂર્વ શિક્ષક, સ્થાનિક ઇતિહાસ પર હજારો લેખોના લેખક, મ્યુઝિયમ ક્યુરેટર, એક જુસ્સાદાર વ્યક્તિ.

બાળકોએ માત્ર વણાટના ઉત્પાદનો જ જોયા નહીં, પણ પોતે લૂમ પર કામ પણ કર્યું. તેમની નજર સમક્ષ, કુશળ કુંભાર વિટાલી નિકિટોવિચ કલાશ્નિકોવના હાથ નીચે 10 મિનિટની અંદર માટીનો ટુકડો ભવ્ય ફૂલદાની બની ગયો, અને કેટલાકે પોટરી માસ્ટર તરીકે પણ પ્રયાસ કર્યો.

અમારા વિદ્યાર્થીઓ બોરીસોવકામાં વારંવાર મહેમાનો છે, જ્યાં લોકો લોક હસ્તકલાથી પણ પરિચિત થાય છે, ઘરના સંગ્રહાલયમાં હોગકોવ્સ્કી ગુફાઓની મુલાકાત લે છે.એમ.એસ શ્ચેપકીન, ક્રાસ્નો ગામમાં, વી.એફ.નું ઘર. રેવસ્કી.

આ બધું વિદ્યાર્થીઓને દેશભક્તિની ભાવનાથી શિક્ષિત કરે છે - તેમના બેલ્ગોરોડ પ્રદેશ અને તેના અદ્ભુત દેશવાસીઓ માટે ગૌરવ.

શાળાની પરંપરાઓ શાળાના જીવનમાં ઓછામાં ઓછા 2 કાર્યો કરે છે. પ્રથમ, તેઓ તેને ચોક્કસ વિશ્વસનીયતા, શક્તિ આપે છે. પરંપરાઓ શાળા જીવનમાં સ્થિરતાનો પરિચય કરાવે છે. તેઓ સામાન્ય રુચિઓ બનાવે છે, શાળાના જીવનમાં નિયમિતતા અને સ્થિરતા આપે છે. અને વ્યક્તિ આ વિશ્વસનીય અને સતત ભાગ લઈ શકે છે, તેને સ્વીકારી શકે છે અને તેને વ્યક્તિત્વની મિલકત બનાવી શકે છે. અને, અલબત્ત, પરંપરાઓ શાળાને તેમનો વિશિષ્ટ, અનન્ય ચહેરો આપે છે.

અમારી પાસે ઘણા બધા ઉચ્ચ શાળાના વિદ્યાર્થીઓ છે જેઓ દૂરથી શાળાએ જાય છે: ભૂતકાળથી. વાજબી, ટેવરોવોથી, ઓકમાંથી, ગામમાંથી. મૈસ્કી, ઓલ્ડ સિટીમાંથી. જ્યારે તેમને પૂછવામાં આવ્યું કે તેમને રસ્તા પર આટલો સમય પસાર કરવા માટે શું પ્રેરણા આપે છે, તો જવાબો સામાન્ય રીતે અનુસરે છે: "શાળા રસપ્રદ છે. અહીં તેઓ નક્કર જ્ઞાન આપે છે."

તે કહેવું સલામત છે કે ઘણી રીતે શાળા પ્રત્યેનો પ્રેમ પરંપરાઓ દ્વારા નક્કી કરવામાં આવે છે જે શાળાને અન્ય કરતા થોડી અલગ બનાવે છે, તે વિશિષ્ટ બને છે, જેના પર તમે ગર્વ કરી શકો છો.

શાળાનું પોતાનું રાષ્ટ્રગીત, જે પ્રથમ-ગ્રેડર અને સ્નાતક, શિક્ષક અને નિર્દેશક દ્વારા રજૂ કરવામાં આવે છે, સ્નાતકો સાથેની મીટિંગની સાંજ, જ્ઞાનની રજાઓ અને છેલ્લો કૉલ, શાળામાં સ્નાતકોની વિદાય, વર્ષનો વિદ્યાર્થી સ્પર્ધા , રમતગમતની રજાઓ - આ બધું એક સામાન્ય અનુભવ, ચોક્કસ એકતા બનાવે છે, સંપર્કોને મજબૂત બનાવે છે, શાળાના ભાવનાત્મક જીવનને સમૃદ્ધ બનાવે છે, સર્જનાત્મક વ્યક્તિત્વનો વિકાસ કરે છે.

અમે 1 માં પ્રશ્નાવલિ સર્વે હાથ ધર્યો હતો l-x વર્ગો, વિદ્યાર્થીઓએ 2 પ્રશ્નોના જવાબ આપ્યા: "તમને કઈ પરંપરાગત શાળાની ઘટનાઓ ગમે છે? શા માટે? 85% ઉત્તરદાતાઓએ જવાબ આપ્યો કે આ વિક્ટરી સ્ટ્રીટની રજાઓ છે, નિવૃત્ત સૈનિકો સાથેની મીટિંગ્સ, રિવોલ્યુશન સ્ક્વેર, અફઘાન સ્મારક પર 9 મેની પરેડમાં સાથી યુનાર્મિસ્ટ્સ સાથે ભાગ લેવો. દિવસ , તેમજ પરંપરાગત રમતો રજાઓ, "વર્ષનો વિદ્યાર્થી" સ્પર્ધા.

બાળકો અને શિક્ષકોને આ કે તે પરંપરા તરફ શું આકર્ષે છે? તેમાંના કેટલાક શા માટે લાંબો સમય જીવે છે, નવા રંગો મેળવે છે, અન્ય અસ્પષ્ટપણે "સુકાઈ જાય છે", તેમની સંભવિતતાને જાહેર કરવાનો સમય નથી.

ચાલો આપણે આ મુદ્દાની આપણી સમજણની રૂપરેખા આપીએ કારણ કે તે શાળાના વ્યવહારિક જીવન દરમિયાન વિકસિત થયો છે. "પરંપરા, - અમે એસઆઈ ઓઝેગોવ દ્વારા રશિયન ભાષાના શબ્દકોશમાં વાંચીએ છીએ, - જે એક પેઢીથી બીજી પેઢીમાં પસાર થાય છે, જે પાછલી પેઢીઓથી વારસામાં મળે છે ..."

પરંપરાઓ કેળવવી, તેનું જતન કરવું એ શૈક્ષણિક કાર્યનું અત્યંત મહત્વનું કાર્ય છે... છેવટે, પરંપરાઓ બાળકોના જીવનને શણગારે છે, વિદ્યાર્થીઓ તેમના પોતાના વિશિષ્ટ સામૂહિક કાયદાના વાતાવરણમાં અનુભવે છે, તેના પર ગર્વ અનુભવે છે અને તેને સુધારવાનો પ્રયાસ કરે છે. આવી પરંપરાઓ વિના, યોગ્ય શિક્ષણ અશક્ય બની જાય છે.

શાળા પરંપરાઓની રચના, સંચય અને ગુણાકાર દરેક શિક્ષક અને વિદ્યાર્થીને ચોક્કસ રીતે વર્તે, વિચારવા અને કાર્ય કરવા પ્રોત્સાહિત કરે છે.અને અનુભવ, નૈતિક રીતે મૂલ્યવાન ટેવોની રચના માટે ફળદ્રુપ જમીન તરીકે સેવા આપે છે. તે માત્ર સામૂહિક અને તેના સભ્યોને કંઈક સાથે બાંધે છે, પરંતુ તેમને સહકાર અને સર્જનાત્મક પ્રવૃત્તિના મજબૂત સંબંધો સાથે પણ બાંધે છે, ચોક્કસ રીતે સ્વ-સરકારને મૂર્ત બનાવે છે.

શૈક્ષણિક કાર્યમાં, શાળાની પરંપરાઓ ખાસ કરીને દેશભક્તિ, સૌંદર્યલક્ષી, રમતગમત, મનોરંજન અને પદ્ધતિસરના કાર્યમાં સારી રીતે જોવા મળે છે.

પરંપરાગત રીતે, શાળાના શિક્ષકો શિક્ષણ શાસ્ત્રમાં નવી પદ્ધતિઓનો અભ્યાસ કરે છે.

ઘણા વર્ષો સુધી અમે ઇવાનવની પદ્ધતિનો અભ્યાસ અને પરીક્ષણ કર્યું, KTD (સામૂહિક સર્જનાત્મક પ્રવૃત્તિઓ) હાથ ધરી - ઉદાહરણ તરીકે, "તમારા શોખની દુનિયા", જ્યાં છોકરાઓએ પેઇન્ટિંગ માટેના તેમના શોખને સ્પષ્ટપણે જાહેર કર્યા, અમે જુદા જુદા જોયા.

અમારા વિદ્યાર્થીઓએ જે સંગ્રહો એકત્રિત કર્યા, તેમને વિવિધ સંગીતનાં સાધનો વગાડતાં સાંભળ્યાં, તેમના પાલતુ પ્રાણીઓ જોયા: કૂતરા, બિલાડી, પોપટ, માછલી, કાચબા અને આ પાળતુ પ્રાણીઓ અને તેમના માલિકો વિશે ઘણું શીખ્યા.

4 વર્ષ N.E ની પદ્ધતિનો અભ્યાસ કર્યો. શચુરકોવા "શાળાના સમય પછી વિદ્યાર્થીઓની જૂથ પ્રવૃત્તિઓ. આ તકનીક બાળકોને સરળતાપૂર્વક વાતચીત કરવામાં મદદ કરે છે, વડીલો અને સાથીદારો સાથે સાંસ્કૃતિક સંચાર કૌશલ્ય કેળવે છે. માત્ર આ શૈક્ષણિક વર્ષમાં મેં b-b, b-d, 8-c અને 8-a માં સંચાર પાઠો યોજ્યા હતા. અમારા સમયપત્રકમાં શચુરકોવા એન.ઇ.ની પદ્ધતિ અનુસાર આવા પાઠ લેવા. છોકરાઓને આ પાઠ ગમે છે, જે તેમને એક વ્યક્તિની જેમ અનુભવે છે. દર વર્ષે અમે શ્રેષ્ઠ વર્ગના શિક્ષકોના અનુભવનો સારાંશ આપીએ છીએ. મોસ્કાલેન્કો એન.ડી., બોઝકોવાનો અનુભવ N.K., Andreeva L.V., Svetlitskaya V.S.

સૌથી વધુ, લશ્કરી-દેશભક્તિની પરંપરાઓ અમારી શાળામાં જોવા મળે છે.

15 વર્ષથી, 30 સપ્ટેમ્બરના રોજ, અમે સૈનિકોના સ્મૃતિ દિવસની ઉજવણી કરીએ છીએ, અમારી શાળાના ભૂતપૂર્વ વિદ્યાર્થીઓ, વી. મલકીવ, આર. મેલ્ટોશિનોવ, જેઓ અફઘાનિસ્તાન અને ચેચન્યામાં મૃત્યુ પામ્યા હતા. 30 સપ્ટેમ્બરની સવારે ફૂલો સાથે શાળાએ જવાની સારી પરંપરા વિકસી છે. લોબીમાં આપણા સૈનિકો - આંતરરાષ્ટ્રીયવાદીઓના ફોટોગ્રાફ્સ સાથેનું સ્ટેન્ડ છે. શ્રેષ્ઠ વિદ્યાર્થીઓને સ્ટેન્ડ પર ગાર્ડ ઓફ ઓનર આપવામાં આવ્યું હતું. પ્રથમ-ગ્રેડર્સ અને વરિષ્ઠો અહીં આવે છે, માર્ગદર્શિકાઓ તેમને જણાવે છે કે અમારા સ્નાતકો કેટલી ભવ્યતાથી લડ્યા અને વીરતાપૂર્વક મૃત્યુ પામ્યા, પ્રામાણિકપણે તેમની આંતરરાષ્ટ્રીય ફરજ પૂરી કરી. અને પાઠ પછી અમે કબ્રસ્તાનમાં જઈએ છીએ અને કબરો પર ફૂલો મૂકીએ છીએ, તેમના માતાપિતા સાથે મળીએ છીએ. સ્વેત્લાના તિખોનોવના મલકીવા શાળાના સન્માનિત મહેમાન અને અમારા બાળકોના મિત્ર છે. તેણીને બેલ્ગોરોડમાં શાળાના નિર્દેશકો માટેના સેમિનારમાં આમંત્રિત કરવામાં આવી હતી, તેના પુત્રને "શાળાના વ્યવસાય કાર્ડ" માં એક પૃષ્ઠ આપવામાં આવ્યું હતું, તેણી અમારી રજાઓ અને કોન્સર્ટની મુલાકાત લે છે, વર્ગના કલાકોમાં, તેણી હોલ ઓફ મિલિટરી ગ્લોરીની મુલાકાત લે છે, જ્યાં એક સ્ટેન્ડ છે. તેના પુત્રને સમર્પિત હેંગ્સ.

વ્લાદિમીર મલકીવની હિંમતવાન અને નિર્ણાયક ક્રિયાઓ બદલ આભાર, તેની ટાંકીના ક્રૂએ સમયસર અનુકૂળ સ્થિતિ પ્રાપ્ત કરી અને મોટરચાલિત રાઇફલ એકમોને આવરી લેવાનું કાર્ય સફળતાપૂર્વક પૂર્ણ કર્યું. આ પરાક્રમ માટે, વ્લાદિમીર મલકીવ, જેમ કે વેલેરી અકીમેન્કોને મરણોત્તર ઓર્ડર ઓફ ધ રેડ સ્ટાર એનાયત કરવામાં આવ્યો હતો. અમારા વિદ્યાર્થીઓ મૃત નાયકો વિશે ઘણું જાણે છે અને તેમના પર ગર્વ અનુભવે છે. આ શૈક્ષણિક વર્ષમાં, સ્કૂલ ચિલ્ડ્રન કાઉન્સિલે એસ.ટી. મલકીવાને આમંત્રણ આપ્યું અને પરિવારને આર્થિક સહાય પૂરી પાડવા માટે ચેરિટી ફેર પછી એકત્ર કરાયેલા 500 રુબેલ્સ આપ્યા.કોબી સૂપ

લશ્કરી-દેશભક્તિના શિક્ષણની સૌથી તેજસ્વી પરંપરાઓમાંની એક વિક્ટરી સ્ટ્રીટ રજા છે, જે શાળાના મંડપની નજીકની સાઇટ પર વિજય દિવસની પૂર્વસંધ્યાએ થાય છે.

પ્રથમ વખત આવી રજા મે 1979 માં યોજવામાં આવી હતી. શાળાનો સ્ટાફ આખા વર્ષ દરમિયાન તેના માટે તૈયારી કરી રહ્યો છે, તમામ શ્રેષ્ઠ રેખાંકનો, હસ્તકલા, કલાપ્રેમી કલા પ્રદર્શન રજા માટે છે. બાળકો શાળાની બારીઓને રંગબેરંગી ફુગ્ગાઓ અને પોસ્ટરોથી શણગારે છે. નિવૃત્ત સૈનિકો માટે એક મીઠી ટેબલ તૈયાર કરવામાં આવી રહી છે.

પ્રથમ પાંચ રજાઓ દરમિયાન, અમે 185મી પાયદળ પેન્ક્રેટોવો-પ્રાગ ડિવિઝનના નિવૃત્ત સૈનિકોને મળ્યા (ત્યાં તેમાંથી 200 થી વધુ દેશભરમાંથી અમારી પાસે આવતા હતા).

બ્રાસ બેન્ડ ગડગડાટ કરે છે. બાળકો, પોશાક પહેરીને અને ઉત્સાહિત, જીવંત કોરિડોર બનાવે છે, તેઓ તેજસ્વી ફૂલો ધરાવે છે. તેઓ નિવૃત્ત સૈનિકોનો હાથ પકડીને શાળામાં લઈ જાય છે. રેલી શરૂ થાય છે. પછી બાળકો કવિતા વાંચે છે, યુદ્ધ વિશે ગીતો ગાય છે, નૃત્ય કરે છે, ઉચ્ચ શાળાની છોકરીઓ ટ્યુનિક્સમાં નિવૃત્ત સૈનિકોને વોલ્ટ્ઝમાં આમંત્રિત કરે છે. અને મહેમાનો માટે એક ટ્રીટ તૈયાર છે, એક મીઠી મેળો શરૂ થાય છે.

હવે તે અનુભવીઓ 185 રાઇફલ વિભાગતેઓ માંદગી અને વૃદ્ધાવસ્થાને કારણે આવી શકતા નથી, અમે અમારા માઇક્રોડિસ્ટ્રિક્ટના અનુભવીઓને રજા માટે આમંત્રિત કરીએ છીએ, અને અમે 185-0Y ના નિવૃત્ત સૈનિકોને અમારા અભિનંદન મોકલીએ છીએ.

અમારી શાળાના દરેક વર્ગમાં નિવૃત્ત સૈનિકોને સોંપવામાં આવે છે, બાળકો તેમની સંભાળ રાખે છે, તેમને હિંમતના પાઠ માટે આમંત્રિત કરે છે, રજાઓ પર તેમને અભિનંદન આપે છે. હોલ ઓફ મિલિટરી ગ્લોરીને ભેટ તરીકે, હસ્તલિખિત મેગેઝિન "વેટરન્સ ડોન્ટ ગ્રો ઓલ્ડ ઇન સોલ" બહાર પાડવામાં આવ્યું હતું, જે તેમના જૂના મિત્રો સાથેની મીટિંગ્સ વિશે જણાવે છે.

સોવિયત યુનિયનનો હીરો, ભૂતપૂર્વ લશ્કરી પાઇલટ લેવિન ગ્રિગોરી ટિમોફીવિચ - અમારા મિત્ર - અમારા કોન્સર્ટમાં આવે છે, વાંચન સ્પર્ધામાં, તે 8 મી "બી" વર્ગ (વર્ગના નેતા બોઝકોવા એન.કે.) ના લોકો સાથે જોઈ શકાય છે - એક ટુકડી. રશિયાના યુવાન દેશભક્તો.

7 વર્ષ સુધી અમે 185 સેકન્ડના અનુભવી સાથે મિત્રો હતા. ડિવિઝન એલેક્ઝાન્ડર સ્ટેપનોવિચ શેવચેન્કો, જેમણે અમને હોલ ઑફ મિલિટરી ગ્લોરીની રચનામાં મદદ કરી, વિદ્યાર્થીઓ 1] "બી" વર્ગ (વર્ગના નેતા એબ્રોસિમોવા એન.ડી.). તેઓએ વોરોવ્સ્કી સ્ટ્રીટ પર એલેક્ઝાંડર સ્ટેપનોવિચના એપાર્ટમેન્ટમાં હિંમત પાઠ કર્યા, ચા પીધી, 185 મી સદીના અનુભવીઓના લશ્કરી જીવનની અદ્ભુત વાર્તાઓ સાંભળી. વિભાગો 15 એપ્રિલ, 2000 ના રોજ, તેઓએ તેમના પ્રિયજનને તેમના 90મા જન્મદિવસ પર અભિનંદન આપ્યા. બેલ્ગોરોડ ટેલિવિઝન આ મિત્રતા વિશે જણાવ્યું. છોકરાઓએ હૃદયપૂર્વક પીઢને કવિતાઓ વાંચી, જે એકટેરીના ગેવરીલોવા દ્વારા રચવામાં આવી હતી, ગીતો ગાયાં, ભેટો આપી. સ્નાતકોએ શેવચેન્કો એ.એસ. દ્વારા વાર્તાઓ સાથે 2 કેસેટ રેકોર્ડ કરી. અને તેમને હોલ ઓફ મિલિટરી ગ્લોરીમાં રજૂ કર્યા.જેટીઓટી સામગ્રીનો ઉપયોગ શાળાના લશ્કરી-દેશભક્તિના કાર્યમાં થાય છે. આ વર્ષથી, 6B વર્ગે પીઢ (વર્ગ શિક્ષક ઉવારોવા T.A.) પર આશ્રય લીધો છે હું વિચારવા માંગુ છું કે સમય અને વચ્ચેનું જોડાણ

પુરુષો સ્નાતકોની જેમ, તેઓ આ મીટિંગ્સથી ખુશ થશે, કારણ કે, તેમની અદ્યતન ઉંમર હોવા છતાં, અનુભવીએ મજબૂત યાદશક્તિ, વાણીની ભાવનાત્મક ઉત્તેજના અને પ્રસ્તુતિમાં સુસંગતતા જાળવી રાખી છે. અહીં એ.એસ. શેવચેન્કો સેર્ગેઈ શોપિન, જે હવે આંતરિક બાબતોના મંત્રાલયની લૉ ઇન્સ્ટિટ્યૂટના વિદ્યાર્થી છે, લખ્યું છે: “પ્રિય એલેક્ઝાન્ડર સ્ટેપનોવિચ, અમે તમારા પાઠ - જીવન પાઠ ક્યારેય ભૂલીશું નહીં. હું તમારી બાજુમાં વ્યક્તિત્વ બનવા માંગુ છું. જીવંત લાંબા સમય સુધી, અમે તમારી શતાબ્દી વર્ષગાંઠ પર તમારી પાસે આવીશું યુવાનોને તમારી ખૂબ જ જરૂર છે."

લશ્કરી-દેશભક્તિ ગીતના શ્રેષ્ઠ પ્રદર્શન માટેની સ્પર્ધાઓ શાળામાં પરંપરાગત છે. અમે નિવૃત્ત સૈનિકોને, સ્થાનિક ગેરિસનના સૈનિકોને આમંત્રિત કરીએ છીએ. જ્યારે વિદ્યાર્થીઓ આ ગીતો ગાય છે, ત્યારે તેઓ ગીતોની દેશભક્તિની ભાવનાથી રંગાયેલા છે, તેઓ આપણા રશિયાના લશ્કરી ઇતિહાસમાં જોડાય છે.

આમ, એવું થતું નથી કે બધા બાળકો અમારી લશ્કરી-દેશભક્તિની રજાઓમાં ભાગ લે છે: કેટલાક દોરે છે, અન્ય ગાય છે, અન્ય નૃત્ય કરે છે, ચોથું શાળાને શણગારે છે, પાંચમું નાસ્તો તૈયાર કરે છે. આ રજાઓ હકારાત્મક લાગણીઓની જરૂરિયાત છે, સાથે રહેવાની જરૂર છે.

આપણું રોજિંદા જીવન, ભલે આપણે તેના વિશે કેટલા આશાવાદી હતા, તેમ છતાં, એકવિધ, મુશ્કેલ ચિંતાઓથી ભરેલું છે. અને જ્યારે રજા હોય ત્યારે તે સારું છે, જ્યારે તમે રોજિંદા જીવનમાંથી તેજસ્વી પ્રકાશમાં જઈ શકો છો.

અમે આવી રજાઓને લાંબા સમય સુધી યાદગાર, તેજસ્વી, રંગીન, સંબંધીઓ અને મિત્રોને તેમના આનંદમાં એકીકૃત કરવાનો પ્રયાસ કરીએ છીએ. તેઓ બાળકોમાં સૌંદર્યની ભાવના, વ્યક્તિ તરીકે સ્વ-જાગૃતિના વિકાસમાં ફાળો આપે છે. અમે રજાના ફેબ્રિકમાં શોધ સામગ્રીને વણાટ કરીએ છીએ, જ્યારે બાળકો પ્રદર્શન માટે સંચિત સામગ્રીનો ઉપયોગ કરે છે, તેમજ નૃત્ય અને રમત સુધારણામાં સંગીતનો અનુભવ કરે છે.

તેને પરંપરાગત સ્પર્ધા "સ્ટુડન્ટ ઓફ ધ યર" ગણી શકાય. આ શીર્ષક માટે અરજદારોનો સંઘર્ષ સરળ ન હતો: સારો અભ્યાસ, સાથીઓનો આદર, વિદ્વતા, શોખની દુનિયા. અને અંતે, દરેક સમાંતરમાંથી વિજેતાઓનું સન્માન. આ વાસ્તવિક સર્જનાત્મક લોકો છે. આ લોકોના ચહેરાઓ જુઓ: તે બધામાં સ્માર્ટ, જિજ્ઞાસુ આંખો, દયાળુ સ્મિત અને તેજસ્વી પ્રતિભા છે. આ સ્પર્ધા એ વિકાસશીલ વ્યક્તિના વ્યક્તિત્વની માન્યતા, દરેક બાળકની વિશિષ્ટતા અને મૌલિકતા માટે આદર, તેના અધિકારો અને સ્વતંત્રતાઓની માન્યતા છે.

અને અમારા બાળકો પરંપરાગત રમતગમત સ્પર્ધાઓ "ઓલિમ્પિક રેગાટ્ટા", "હોલિડે ઓફ ડિફેન્ડર્સ ઓફ ધ ફાધરલેન્ડ", રજા "સ્પોર્ટ. ગ્રેસ. હેલ્થ", સ્પોર્ટ્સ ડાન્સની સ્પર્ધા, મેરી શરૂ થાય છે તે માટે કેવી રીતે પ્રેમ કરે છે અને રાહ જુએ છે. શારીરિક શિક્ષણ શિક્ષકો દ્વારા હાથ ધરવામાં આવે છે. અને એસ.આઈ. ડ્રેમોવ દર વર્ષે વિચારે છે કે આ રજાઓને કેવી રીતે તેજસ્વી અને અનફર્ગેટેબલ બનાવવી, જેના માટે તે જિમ્નેસ્ટ્સ, તાઈકવોન્ડોસ્ટ્સ, એક્રોબેટ્સ, કલાત્મક અને સૌંદર્યલક્ષી કેન્દ્ર "શર્મ" ના મોડેલોના પ્રદર્શનનો સમાવેશ કરે છે.

પરંપરાગત ઘટનાઓ બાળકોમાં રમતગમત અને રમતવીરો માટે આદર અને પ્રેમ, મજબૂત અને સ્થિતિસ્થાપક, સુંદર અને સ્વસ્થ બનવાની ઇચ્છા જગાડે છે.

પરંપરાગત રીતે, ચેરિટી ઇવેન્ટ્સ શાળામાં યોજવામાં આવે છે, કારણ કે. તેઓ બાળકોના હૃદય સુધી પહોંચવાનો માર્ગ શોધે છે, વિદ્યાર્થીઓને કોઈ બીજાના દુઃખ પ્રત્યે, કોઈના કમનસીબી પ્રત્યે પ્રતિભાવ આપવા માટે, તેમના પોતાના વિશેની સમજણ, સામાન્ય સારા deJYUમાં નાનું યોગદાન હોવા છતાં શિક્ષિત કરે છે. 1999 માં વેટરન્સ હોસ્પિટલ માટે પુસ્તકો એકત્રિત કરવા, 2000 માં મૃત સૈનિકો - આંતરરાષ્ટ્રીયવાદીઓ માટે ભંડોળ એકત્ર કરવા જેવી ક્રિયાઓ, શરણાર્થી પરિવારો અને ગરીબો માટે વસ્તુઓ એકત્રિત કરવા માટે ચેરિટી ક્રિયા, આ "ચેચન્યા મોકલવા" ક્રિયા છે. , અનાથોને મદદ કરવી , અપંગ નિવૃત્ત સૈનિકોની દયા પર ત્યજી દેવાઈ.

બીજી હૃદયસ્પર્શી પરંપરા છે: સ્નાતકોને આખી શાળા સાથે જોવા માટે. શાળાના આચાર્ય તેમને તેમના શિક્ષકોને યાદ કરવા, તેમની મૂળ 4 થી શાળા પર ગર્વ કરવા, રશિયાના લાયક નાગરિક બનવા માટે ઉત્સાહિત શબ્દ સાથે સંબોધે છે. ઉત્સાહિત સ્નાતકો શાળાના કોરિડોર સાથે ચાલે છે, બધા વિદ્યાર્થીઓ તેમને વિદાય આપે છે, સંભારણું, પાઈ અને કેક આપે છે, શુભેચ્છાઓ સાથે તેજસ્વી ફુગ્ગાઓ આપે છે, ગીતો ગાય છે, નિષ્ઠાવાન શબ્દો કહે છે અને સ્નાતક શાળામાં ઉછરેલા વ્યક્તિની જેમ અનુભવે છે. શિક્ષકો અને બાળકો વચ્ચે શાળામાં આદરપૂર્ણ સંબંધો પ્રવર્તે છે, વિદ્યાર્થીઓના અભિપ્રાય માટે સહનશીલતા, દયા, ધ્યાન, મનોવૈજ્ઞાનિક રીતે આરામદાયક વાતાવરણની રચના.

અને પછી ગ્રેજ્યુએશન પાર્ટી છે. દસ-મિનિટના પરંપરાગત બિઝનેસ કાર્ડમાં, ફક્ત વર્ગનું જીવન જ નહીં, પણ દરેક સ્નાતકનું વ્યક્તિત્વ પણ દેખાય છે. આ એક કવિ છે, આ એક રમતવીર છે,આ- ફેશન ડિઝાઇનર્સ, આ કામદારો છે, ચંદ્રક વિજેતા છે, આ કલાકારો છે, અને આ નર્તકો અને સંગીતકારો છે. અને શાળાએ તેમને ખોલવામાં મદદ કરી.

આમ, વ્યક્તિત્વ ઘડતરમાં પરંપરાઓની ભૂમિકા મહાન છે. અમે અમારી શાળાની સકારાત્મક પરંપરાઓને જાળવી રાખીશું અને તેને વધારીશું.