Тарихи деректер 1905 ж. – Богданов мектебі 1905 ж. – бастауыш земство 1932 ж. – жеті жыл 1960 ж. – сегіз жыл 1966 ж. – орта 1910 ж. – Ярская мектебі 1917 ж. – Барсуковская мектебі 1917 ж. – бастауыш 1952 ж. – жеті жыл 1962 ж. – 887 ж. УВК
Мектептің нормативтік құқықтық базасы Білім туралы заң Білім туралы заң Жалпы білім беру мекемесі туралы үлгі ереже Жалпы білім беру мекемесі туралы үлгі ереже Құрылтай шарты Құрылтай шарты Мектеп жарғысы Мектеп жарғысы Ұжымдық шарт Ұжымдық шарт Жергілікті актілер Жергілікті актілер
Мектептің материалдық базасы 20 аудитория 20 кабинет Спорт залы Спорт залы Спорт алаңы Акт залы Акт залы Хореография залы Хореография залы ММЗ-554 тракторы ЮМЗ-6 тракторы ЮМЗ-6 ПАЗ және КАВЗ автобустары ПАЗ және КАВЗ автобустары
Педагогикалық шарттар Компьютерлік сынып Компьютерлік сынып Орыс Изба мұражайы Орыс Изба мұражайы Әскери даңқ залы Әскери даңқ залы Оқу залы бар кітапхана Оқу залы бар кітапхана Православие кабинеті Православие кабинеті 1 сыныпқа арналған ойын бөлмесі 1 сыныпқа арналған ойын бөлмесі БалабақшаБалабақша Оқу-тәжірибе учаскесі 1 га Оқу-тәжірибе учаскесі 1 га Студенттік өндірістік бригаданың жері 40 га Студенттік өндірістік бригаданың жері 40 га Оқу процесіне сонымен қатар:
Мектептің кадрлық әлеуеті Жалпы педагогикалық ұжым – 24 Жалпы педагогикалық ұжым – 24 Педагог – 17 Педагог – 17 Мектепке дейінгі білім беру мекемесінің тәрбиешілері – 3 Мектепке дейінгі білім беру мекемесінің тәрбиешілері – 3 Халық ағарту ісінің үздігі – 1 Халық ағарту ісінің үздігі. - 1 Ресей Федерациясының жалпы білім берудің құрметті қызметкері - 3 Ресей Федерациясының жалпы білім берудің құрметті қызметкері - 3 жоғары санатты мұғалім - 1 жоғары санатты мұғалім - 1 бірінші санатты мұғалім - 2 бірінші санатты мұғалім - 2 Екінші санатты мұғалім - 8 Екінші санатты мұғалім - 8
Эксперименттік жұмыс Бес жыл бойы орыс тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі Бобенко Любовь Николаевна экспериментке қатысып, өзіне қызықты тақырыпты таңдап, «Ресейдегі күнтізбелік мерекелер мен рәсімдер» профессор Туранина Н.А.
Мектеп қауымы Ярский мәдениет үйі Ярский мәдениет үйі Ярск ауылдық кітапханасы Ярск ауылдық кітапханасы Барсуковский мәдениет үйі Барсуковский мәдениет үйі Барсуковская ауылдық кітапханасы Барсуковская ауылдық кітапханасы Богдановская ауылдық клубы Богдановская ауылдық кітапханасы Ярский отбасылық медицина орталығы Ярский орталығы отбасылық медицина Ярск пошта бөлімшесі Ярск селолық әкімшілігі Ярск селолық әкімшілігі Ярское кентіндегі Құдайдың Анасы Ярское ауылындағы Әулие Мария ғибадатханасы Ярское селосы
Православие мәдениетінің негіздерін үйрену 2006 жылдың 25 желтоқсанында Ярское ауылында Богородицы Рождество шіркеуінің құрылысына арналған алаң 2006 жылдың 25 желтоқсанында шіркеудің құрылысына арналған алаң қасиетті болды. Ярское ауылындағы Қасиетті Богородицы туған күні
Оқу-тәрбие үрдісін ұйымдастыру Мектеп мұғалімдері оқушылармен сыныптан тыс тәрбие жұмыстарын жетілдіруге көп көңіл бөледі. Сынып жетекшілері сыныптағы оқу-тәрбие процесін ұйымдастырудың формалары мен әдістерінің кең арсеналына ие.
Оқушылар Мектепте 127 оқушы бар Мектепте 127 оқушы Үйде – 1 оқушы Үйде – 1 оқушы УКГ-да – 2 оқушы УКГ-да – 2 оқушы Бір мұғалімге 8 оқушыдан келеді Бір мұғалімге 8 оқушыдан «4 » және «5» » 46 оқушы оқиды - 40% 46 оқушы «4» және «5» - 40% 15 студент «5» - 14% 15 студент «5» - 14% оқиды
Мектептің тәрбие жүйесі Негізгі тәжірибелік бағыттары: Білім компоненті Білім компоненті Рухани-адамгершілік пәндері Рухани-адамгершілік-патриоттық бағдар және патриоттық бағдар беру пәндері Сынып сағаттары жүйесі Сынып сағаттары жүйесі Сыныптан және сыныптан тыс жұмыстардың жүйесі. іс-шаралар сыныптан және мектептен тыс тәрбиелік іс-шаралар жүйесі Тәрбие қызметі Қосымша білім беру жүйесі Қосымша білім беру жүйесі Мектептің өзін-өзі басқаруы Мектептің өзін-өзі басқаруы Өлкетану және мұражай қызметі Өлкетану және мұражай қызметі
«Кемпірқосақ» – мектеп республикасы Қазіргі уақытта біздің мектепке дейінгі мекеме – өз конституциясы мен қызметін реттейтін басқа да заңдары бар мектеп республикасы. «Радуга мектебі» балабақшасының басында жалпыға бірдей жасырын дауыс беру арқылы сайланған президент отыр. Оның заң шығарушы органы – парламент, атқарушы органы – үкімет. Үкімет премьер-министрден, оның орынбасарынан, хатшыдан және министрлерден тұрады. Әрбір министр тиісті тапсырма берілген сынып-аймақ өкілдерінен тұратын министрлікке басшылық жасайды. Келесі министрліктер жұмыс істейді: білім, мәдениет, дене шынықтыру және спорт, байланыс, қаржы, тәртіп пен тәртіп, денсаулық сақтау, еңбек, әлеуметтік, БАҚ.
Осы айда ұйымдастыру жұмыстары жүргізілуде. Сыныптық округтерде жиналыстар, жалпы жиналыс немесе бүкіл ұйымның конференциясы, сайлау, жұмыс жоспарларын қайта қарау және бекіту, мектеп алаңында егін жинау. Қыркүйек ҰРАНЫ: «Мектеп – сенің үйің» Біз мектеп бақшасында жұмыс істеуге ерінбейміз.
қазан. Көгалдандыру, мектеп іргесіндегі аумақты тазарту мақсатында рейдтер ұйымдастырылып, өткізілуде, «Табиғат және қиял» табиғи материалдан жасалған қолөнер байқауы, өлкеміздің өсімдіктері мен фаунасын зерттеу сайыстары, табиғатқа экскурсиялар, «Алтын күз» кеші, егін мерекесі және т.б. П. ТҮСІ: жасыл – табиғаттың түсі ҰРАНЫ: «Бізде бір планета» ҚЫЗМЕТ: экологиялық. Тазарту отырғызу Егін мерекесі
ҚАРАША ТҮСІ: сары, шуақты – Отанның және туған халқының түсі ҚЫЗМЕТ: тарихи-өлкетану ҰРАНЫ: «Туған ошақтың жылуы» Оқырмандар сайысы, эссе, зерттеу жұмысы, сызбалар («Отбасылық альбомдағы ең ескі фотосурет», «Менің отбасым Ұлы Отан соғысындағы», «Менің отбасым», «Орыс жаны», «Мен сені сүйемін, Ресей», «Орыс қайыңдарының жарығы»); патриоттық ойын - теңіз шайқасы «Рәміздер Ресей»; «Біз бірінші болдық» ауызша журналы; «Ардагерлер жанда қартаймайды» әдеби-сазды композициясы; аналар күніне арналған концерт. Ардагерлердің жан дүниесі қартаймайды
Жаңа жыл мен Рождество мерекесіне іс-шараларды дайындау және өткізу (кешкі, таңғы қойылымдар, қойылымдар, қабырға газеті мен сурет байқауы, сыныпты безендіру, тосын сыйлар – кеңесшілердің құттықтауы) ТҮС: ақ – жыл соңының түсі, спектрлер жиналды Желтоқсан ҰРАНЫ: «О, сен, қыс-қыс». ҚЫЗМЕТ БЕТІ: шығармашылық жаңа жылдық шырша Жаңа жыл кеші
Я нвар ТҮСІ: көк – кітап пен білімнің түсі ҰРАНЫ: «Оқу қашанда пайдалы» ҚЫЗМЕТ: танымдық мерекелер өткізіледі: «Дарындар арамызда», «Ертегілер әлеміне саяхат», КВН және түрлі тақырыптардағы сайыстар, интеллектуалдық ойындар. «Таланттар арамызда» мерекесі «Ертегілер әлеміне саяхат»
ақпан ТҮСІ: көк – сауықтыру-спорттық іс-шаралардың түсі: әскери-патриоттық және спорттық ҰРАНЫ: «Күшті, батыл, епті» Әскери-патриоттық және спорттық жұмыс айлығы өтеді (әртүрлі спорттық жарыстар, әскери-патриоттық ойындар («Зарница»). , «Мен ізімде», «Бүркіт»), «Уақыт бізді таңдады» конференциясы, Ұлы Отан соғысының ардагерлерімен кездесулер Отан соғысыжәне жергілікті қақтығыстарға қатысушылар, формация мен әндерге шолу және т.б.) «Уақыт бізді таңдады» конференциясы Эстафеталық жарыс
Наурыз ТҮСІ: күлгін – достықтың, махаббаттың, мейірімнің түсі ҰРАНЫ: «Мейірімді жүрек» ҚЫЗМЕТ: аналар мен қыздарды гуманистік құттықтау (концерт, «шамдар»); «Кел, қыздар», «Жас ханым» сайыстары; «Махаббатты қадірлей біл», «Махаббатқа барлық жас бағынады» кештері; қарттар үйіндегі концерт; жалғызбасты қарттарға үйден сыйлықтар жасау, оларға жыл бойы көмектесу. Келіңдер қыздар
Сәуір ТҮСІ: қызғылт сары – қуаныш түсі., көңілді және денсаулық ҰРАНЫ: «Көктем – қызыл» ҚЫЗМЕТ: шығармашылық және спорттық-сауықтыру Күлкі күні, «Гүлдер бізге ақырын күлді» мерекесі, ПАС профилактикалық апталығы, денсаулық күні, құстар күні, спорттық жарыс. Гуморина
Мамыр ТҮСІ: қызыл – Отан үшін шайқастарда төгілген қанның түсі ҰРАНЫ: «Жеңіс қадамдары» ҚЫЗМЕТ БЕТІ: әскери патриоттықЕске алу сағаты, ардагерлермен кездесу, ардагерлерді құттықтау, оларға естелік қолөнер жасау, ескерткіште әдеби-музыкалық композиция, Жеңіс күніне арналған концерт, әскери даңқ орындарына саяхат. Жеңіс күні концерті - құттықтаймыз
Мектеп – талпыныс 2005 жыл – Бобенко Анна облыстық «Гренатерлер, алға!» атты әдеби-көркем шығармашылық байқауында 2 орын алды. 2005 ж. – Бобенко Анна «Гранатерлер, алға!» облыстық әдеби-көркемдік байқауында 2 орын алды. 2006 ж. – Бобенко Анна «Белгород облысының тарихы мен этномәдениеті» облыстық ғылыми-зерттеу жұмыстары конкурсының лауреаты 2006 ж. – Бобенко Анна «Белгород облысының тарихы мен этномәдениеті» облыстық ғылыми-зерттеу жұмыстары конкурсының лауреаты 2007 ж. – Ищенко Алина Облысаралық байқаудың лауреаты. Сырттай физика-математика олимпиадасы 2007 ж. – Ищенко Алина Сырттай физика-математика бойынша облысаралық олимпиада жеңімпазы 2007 ж. – Арық-жылы Маргарита «Мамандық кемпірқосақ» облыстық шығармашылық жұмыстар байқауында 3-орын иеленді 2007 ж. – Маргарита облыстық байқау-3-орын. «Мамандық кемпірқосақ» шығармашылық жұмыстарының
Оқу жылының нәтижелілігі Бобенко Анна – аудандық олимпиадада 2 орын немісБобенко Анна – аудандық олимпиадада неміс тілі пәнінен 2 орын Бобенко Анна – құқық пәнінен аудандық олимпиададан 2 орын Бобенко Анна – құқық пәнінен аудандық олимпиададан 2 орын Бобенко Анна – кәсіпкерлік негіздері бойынша аудандық олимпиададан 3 орын Бобенко Анна – Кәсіпкерлік негіздері бойынша аудандық олимпиадада 3 орын Бобенко Анна – аудандық «Белгород облысының жас ақындары» байқауында 1 орын Бобенко Анна – «Белгород облысының жас ақындары» аудандық байқауында 1 орын Бобенко Анна – 1 орын «Отбасы – құтқару сандығы» аудандық шығармашылық жұмыстар байқауы Бобенко Анна – «Отбасы – құтқару сандығы» облыстық шығармашылық жұмыстар байқауында 1 орын Арық жылы Маргарита – 1 орын және Колтун Александра – 2 орын облыстық «Мен тұратын өлке» байқауы Арық жылы Маргарита – 1 орын және Колтун Александра – 2 орын «Мен тұратын жер» облыстық байқауы Алина Ищенко – 2 орын және Татьяна Швец – 3 орын аудандық сурет байқауы Облыстық ат жарысында «Таңдауды үйрену» Алина Ищенко – 2 орын және Татьяна Швец – 3 орын. суреттер «Таңдауды үйрену» Колтун Александра – облыстық «Жас зияткерлік» байқауының облыстық турында 2 орын Колтун Александра – «Жас зияткерлік» облыстық байқауының облыстық турында 2 орын Дмитрий Величко – облыстық байқауда 1 орын шығармашылық жұмыстар «Балалардың құқықтарын қорғау – Ресей болашағына үлес» Величко Дмитрий - «Балалардың құқықтарын қорғау - Ресейдің болашағына үлес» шығармашылық жұмыстар облыстық байқауында 1 орын Бобенко Анна - облыстық слетте 2 орын -ауылшаруашылық кәсіптерінің байқауы номинациясы бойынша бригадир Бобенко Анна - облыстық ауылшаруашылық кәсіптерінің слет-байқауында бригадир номинациясы бойынша 2 орын
Бізге 2006 жылға – Белгород ауылшаруашылық академиясына – оқудағы үздік және жақсы үлгерім, ветеринария факультетінің қоғамдық өміріне белсенді қатысқаны үшін, мектеп түлегі Анна Безух 2006 жылы – Белгород ауылшаруашылық академиясы – үздік және жақсы оқу үлгерімі, қоғамдық жұмыстарға белсенді қатысқаны үшін алғысымызды білдіреміз. ветеринария факультетінің өмірі, мектеп түлегі Безух Анна 2006 ж. – Алексеевск педагогикалық колледжі – мектеп түлегін жақсы оқытып, сапалы дайындағаны үшін Ольга Галичихина 2006 ж. – Алексеевск педагогикалық колледжі – жақсы білім алғаны және сапалы дайындағаны үшін. мектеп түлегі Ольга Галичихина 2007 ж. - Кеңес Одағының Маршалы М.В.Захарова атындағы Рязань жоғары әскери командалық байланыс училищесі 2007 ж. - Кеңес Одағының Маршалы М.В.Захаров атындағы Рязань жоғары әскери командалық байланыс училищесі 2007 ж.
Негізгі міндеттер 1. Ақпараттық ресурстарға барынша толық және жылдам қол жеткізуді қамтамасыз ету 2. Педагогикалық ақпаратты жинау, жинақтау, өңдеу, жүйелеу және пайдаланушыларға жеткізу 3. Ақпараттық ресурстарды (кітаптар, оқулықтар, журналдар, газеттер, бейнематериалдар) каталогтау және өңдеу. ) 4. Педагогтардың педагогикалық және әдістемелік әдебиеттер, жаңа оқу құралдары туралы ақпарат алуына жағдай жасау 5. Ғылыми-зерттеу іс-әрекетінде мұғалімдерді ақпараттық қамтамасыз ету, сонымен қатар мектептегі инновациялық үдерістерді ақпараттық қамтамасыз ету 6. Өзінің педагогикалық ақпарат банкін жинақтау. 7. Оқушылар мен мұғалімдерге, ата-аналарға кітап, мерзімді басылымдарды оқуға, фоно, магниттік және бейне жазбаларды тыңдауға және көруге жағдай жасау.
- Мектептегі дәстүрлер мәңгілік құндылықты сақтайды: ұрпақтар сабақтастығы, туған мектептің тарихына деген сүйіспеншілік пен құрмет, оның даңқын арттыруға ұмтылу...
- Мектебіміздің өзіндік дәстүрлері бар, олар жоғары сынып оқушыларынан тараған, оларды мектептің қоғамдық өміріне қуана қатысатын бірінші сынып оқушылары жинайды.
Білім күні
біздің мектепте
Мұғалімдер күні
Біз ұстаздарымызды өте жақсы көреміз және оларға әр сыныптың балалары қатысатын концерт дайындаймыз. Курстың алғашқы күндерінен бастап біз оған қарқынды дайындала бастаймыз: біз бағдарламаны ойлап табамыз, нөмірімізді қайталау үшін акт залының кілті үшін «күресеміз».
мектептің туған күні
Туған күн керемет! - Бұл уақыт. Бүгін көңілді болыңыз! - Бұл екі. Барлық проблемаларды тастаңыз! - Бұл үшеу. Сіз әлемдегі ең жақсы мектепсіз! - Төртеу сияқты. Сізге сәттілік тілеймін! - Бес. Біз келіп, барлық тортты жейміз! - Алты. Барлығына қуаныш сыйлаңыз! -Жеті болды. Бақыт қиыншылықтан асып түседі! Сегіз, тоғыз, он. Туған күніңмен!
Жаңа жыл мерекесі
Екінші тоқсан қысқа, бірақ бұл айларда біз тек білім алып жатқан жоқпыз. Бізде әдетте желтоқсанда болады Жаңа жылдық дискотекажоғары сынып оқушылары үшін және шыршаларбастауыш және орта мектепке арналған.
Отан қорғаушылар күніне арналған іс-шаралар
Ростов-на-Дону қаласын фашистерден азат етудің бір жылдығына және Отан қорғаушылар күніне арналған «Ерлік» сабақтарын өткізу
Ұрпақ жады
Ұлы Отан соғысының ардагерлерімен кездесу
Мәңгілік алау жанындағы естелік сағаты
Қауіпсіздік мектебіндегі сабақтар
Жас құтқарушылар арасындағы жарыстарда жеңіске жету жақсы дәстүрге айналған.
мектеп дәстүрлері
Мектеп өзінің табиғаты бойынша қоғамның білімін, мәдени тәжірибесін және адамгершілігін жаңғыртуға арналған ең консервативті қоғамдық институт бола отырып, тұрақты болып қалу және қоғамның күмәнді ауытқуларына ұшырамауы үшін өзінің дәстүріне сүйенуі керек. уақыт талабына сай өте мұқият және мұқият өзгерту. Өз салт-дәстүрін алдыңғы орынға қоятын мектебіміз бүгінгі тез өзгеріп жатқан қоғам сұранысына мүлтіксіз жауап береді.
Әрбір мектептің өз дәстүрлері бар, олар ондаған жылдардан кейін жаңа ұрпақ оқушылары үшін өзекті болып қала береді. Және бұл ұстаздардың жылдан жылға өткізетін классикалық шаралары ғана емес, мектеп қабырғасында ұзақ уақыт бойы мұқият сақталатын тәртіп ережелері, әдет-ғұрыптар, адамгершілік ұстанымдары.
Мектептегі дәстүрлер дегеніміз не?
Әрбір дәстүр – қоғамдық өмірге, моральдық нормаларға, мәдени мұраға қатысты қалыптасқан жүйе. Әрбір мектеп штатта бекітілген ережелерге сәйкес жұмыс істейді. Бірақ бұл ережелерден басқа ұрпақтан-ұрпаққа, үлкеннен кішіге жалғасып келе жатқан өзіндік дәстүрлері де бар. Мектепте қандай дәстүрлер болса да, олар ұжымның бастамасымен, уақыттың ықпалымен, мектеп өміріне бей-жай қарамайтын адамдардың қатысуымен пайда болды.Уақыт өте келе дәстүрлер өзгеруі мүмкін, шығармашылық қатысушылар ескі негіздерді береді. жаңа өміроқиғалар өскелең ұрпақ үшін қызықты болады. Кейбір дәстүрлер уақыт өте келе маңызды емес болғандықтан жоғалады.
Мектеп дәстүрлерінің классификациясы
Мектептің әңгімелері мен дәстүрлерін олардың ауқымы мен таралу аймағына байланысты бірнеше санатқа бөлуге болады.
- мектеп дәстүрлері. Бұл санатқа мектеп линиясы, соңғы қоңырау, мектеп бітіру сияқты оқиғалар кіреді.
- Бастауыш ұжымның дәстүрлері. Бірінші сынып оқушылары мектепке келгеннен кейін жаңа ұжыммен, сынып жетекшісімен таныса бастайды, сондықтан бұл үшін барлық қажетті жағдайларды қамтамасыз ету өте маңызды. Команданы біріктіру үшін бірлескен іс-шаралар мен жарыстар өткізіледі, онда бірінші сыныптардың барлық параллельдері қатысады.
- Оқиғалар. Дәстүрлі мерекелерді өткізу оқушылардың жауапкершілігін, отансүйгіштігін, тәртіптілігін, ұйымшылдығын қалыптастыруға бағытталған.
- Әрекеттер. Көптеген мектептерде бір-бірін туған күндерімен, 8 наурызда, 23 ақпанда құттықтау әдетке айналған.
Макулатураны жинау немесе мектеп аумағында тазалау дәстүрлі болуы мүмкін.
Жыл сайын 1 қыркүйекте үлкен еліміздегі барлық мектептерде кезекшілік өтеді. Директор сөз сөйлеп, оқушыларға нұсқау беріп, жұмысқа орналастырады. Балалар әдемі киініп, сынып жетекшілеріне гүл сыйлайды. Мерекелік шараға бірінші сынып оқушыларының ата-аналары қатысып, балаларымен бірге жүреді. Фотографты сыныпты суретке түсіруге шақырады.
Көпшілік мектептерде бір қызық дәстүр бар – мектеп оқушысы қызды бірінші сыныптан бастап қолына алады, олар бірге қоңырауды ұстап, оқу жылының алғашқы қоңырауын береді.
Салтанатты бөлімнен кейін балалар мен мұғалімдер сыныптарға таралады. Сынып жетекшісі жаңа оқу жылына байланысты негізгі мәселелер бойынша брифинг өткізеді. Сабақтар орта мектепте басталады. Бастауыш мектеп дәстүрі - концерт, күніне арналғанбілім.
Бұл да дәстүрдің бірі.Бұл күні оқушылар сынып жетекшілерін гүл шоқтарымен қарсы алады, ұстаздарға сыйлықтар береді. Ұстаздар күнінде әрдайым концерт өткізіледі, оны тәлімгерлер мен ата-аналардың қатысуымен балалар дайындайды.
Мұғалімдерге арналған мерекеде, әдетте, өзін-өзі басқару күні өтеді. Ең жауапты студенттер жоғары деңгейжетістікке жету, мұғалімдердің міндеттерін алу. Балалар мұндай тапсырмаға алдын ала дайындалу керек, өйткені олар төменгі сыныптарда бірнеше сабақ өткізуге мәжбүр болады. Мұғалімдер олардың белсенді қатысуынсыз өтетін оқу процесін бақылауы керек. Үздік оқытушы-студенттер сыйлықтармен немесе сертификаттармен марапатталады.
Жазғы демалыс басталғалы балалар үш айлық ұзақ демалысқа шықты. Кейбір мектептерде бір күндік балалар ойын алаңы бағдарламасы жұмыс істейді. Жыл сайын кіші сыныптар жасақтарға біріктіріліп, жазғы лагерь өміріне қатысады.
Балаларға үш мезгіл тамақ ұйымдастырылып, тәрбиешілер мен кеңесшілер тағайындалған. Соңғысының рөлін жоғары сынып оқушылары алады. Олар балалар іс-шараларының, байқаулардың, байқаулар мен мерекелердің белсенді қатысушылары және ұйымдастырушылары.
Мектеп алаңының өмірі балалар сауықтыру лагерінің өмірінен еш айырмашылығы жоқ. Әр бөлімнің өз атауы мен ұраны бар. Балалар оқу жылынан бастап күнделікті іс-әрекеттерге қатысады, дамып, жай демалады.
9 мамыр
Бұл күні бүкіл мектеп бағдарламасы патриоттық тақырыптарға қанық болуы керек. Мектеп сабақтары тоқтатылды. Мектепте Жеңіс күніне арналған мерекелік концерт өтеді. Оқушылар әскери әндер айтады, көріністер қойды, өлеңдер оқыды.
Бұл шараға міндетті түрде соғыс ардагерлері шақырылады. Оларға гүлдер мен хаттарды дайындау керек. Сыныптарда соғыс ардагерлерінің балалармен кездесуін ұйымдастыруға болады. Осындай кездесулер барысында ардагерлер балалардың сұрақтарына жауап беріп, әскери өмірден сыр шертеді, естеліктерімен бөліседі. Сондай-ақ балалар үлкен ата-әжелерінен естіген әңгімелерін өздері дайындай алады.
Құрмет тақтасына ұрыстарда қандай да бір жағынан ерекшеленген соғыс ардагерлерінің фотосуреттерін ілуге болады. Әр өңірдің өз батырлары бар, оларды осы күні еске алу керек.
Білім беруде мектеп дәстүрлері маңызды рөл атқарады. Дәл осы айтулы күні әрбір бала соғыс уақытының атмосферасын сезініп, игілігін түсініп, соғыс қимылдарына ержүрек қатысушылардың сіңірген еңбегін бағалауы керек.
Жаңа жылдық мерекелер алдында барлық сыныптар қатысатын мектеп ертеңгілігі өтеді. Әдетте, бастауыш сыныптарда мереке бөлек ұйымдастырылады. Балалар ата-аналарымен бірге мерекелік костюмдерді таңдайды, шара карнавал түрінде өтеді.
Мерекеге бетперде киген Аяз ата мен Ақшақар қатысуы керек. Ата-аналар мектеп сыйлықтарын сатып алатын ақшалай үлес қосады. Жаңа жылдық карнавал – барлық балалар асыға күтетін оқиға.
Жоғары сыныптарда жаңа жылдық дискотекалар өткізіледі. Кейбір мектептер үлкен жаңа жылдық пошта жәшіктерін қояды, оларға әр оқушы алушының аты мен сыныбы жазылған ашық хат немесе жазба қалдыра алады. Жаңа жылдық мерекелер басталмас бұрын қорап ашылады, пошташылар құттықтаулары бар ашық хаттарды таратады.
мектеп әдет-ғұрыптары
«Дәстүр» және «салт» ұғымдары өте ұқсас, бірақ түбегейлі айырмашылықтары бар. Дәстүр – ұрпақтан-ұрпаққа берілетін белгілі бір білім, олар белгілі бір аумаққа байланысты емес. Әдет-ғұрып – мінез-құлық тактикасы, белгілі бір өмірлік жағдайдағы мінез-құлық ережелері туралы стереотиптер. Олар сондай-ақ аға ұрпақтан жастарға беріліп, ережелер жиынтығын білдіреді.
Мектеп дәстүрінің болуы республикадағы барлық дерлік мектептерге тән болса, әдет-ғұрып тек бір мектепке ғана тән болуы мүмкін.
Мысал ретінде мына жағдайды қарастырайық: бір оқу орнында әлемге әйгілі ұлы мәдениет қайраткері оқыған. Жыл сайын оның туған күнінде мектеп ұжымы оның құрметіне мерекелік іс-шара ұйымдастырады. Бұл мектептегі әдет. Әрбір мектепте білім ошағы ұжымының жадында мәңгі сақталатын бірнеше қызықты әдет-ғұрыптар бар.
Жаңа мектеп дәстүрлері
Керемет мысалмұндай жаңалықтар - сыныптық топтың жүргізуі әлеуметтік желілер. Инновациялық технологиялар мектеп өміріне жаңа дәстүрлер мен әдет-ғұрыптарды енгізеді. Олардың кейбірін жас ұрпақ бірден қабылдап алса, енді бірі ұмыт болып қала береді.
Сыныптастар мен мұғалімдер бір-бірімен онлайн байланысып, мектеп өмірінің ғана емес, сонымен қатар сабақтан тыс жұмыстардың да мәселелерін көтере алады.
Мектеп үшін тағы бір жаңалық – электронды құрылғыларды пайдалану. Көптеген оқу орындары студенттерге міндетті түрде планшеттік компьютерлердің болуын талап ететін оқытуға көшті. Білім берудегі инновациялар түбегейлі жаңа мектеп бағдарламаларыоқуға ғана емес, жеке тұлғаны жан-жақты дамытуға бағытталған. Жаңа бағдарламалар балалармен және олардың ата-аналарымен жұмыс істеудің жаңа мақсаттары мен әдістерін қамтиды.
Тағы бір қызықты дәстүр бізге мұхиттың арғы жағынан келді: А4 форматындағы қағаздар барлық сыныптағы балаларға таратылады. Әрбір бала болашақ әлемді қалай көретінін сурет салуы немесе суреттеу керек. Жалпы әсерлердің аясында болашақ тұрғындарына хат жазылады. Парақтар уақыт капсуласы деп аталатын металл колбаға бүктелген. Уақыт капсулалары Ресейдің көптеген қалаларында 1967 жылы КСРО-да Қазан төңкерісінің 50 жылдығы тойланған кезде салынды. Бұл капсулалар бірнеше ондаған жылдар бойы жерге көмілген. 2017 жылы олар капсулаларды қазып, ашуға кірісті. Ұзақ уақыт өткеннен кейін сызбаларды қарау және олардың алдындағылардың сөздерін оқу өте қызықты болды.
Ұжым ішіндегі қарым-қатынастар
Ұжымда достық қарым-қатынасты сақтап, бір-біріне ілтипат пен төзімділік таныту дәстүрі бізге сонау ертеден келген. Бәсекелестік пен бақталастық та болуы керек, бірақ олардың көрінісі теріс болмауы керек. Оқушылар, ата-аналар, мұғалімдер және білім беру мекемесінің басқа қызметкерлері серіктестік қарым-қатынаста болуы керек. Тек осы қарым-қатынас формасы оқу жоспарында алға қойылған міндеттерге қол жеткізуге мүмкіндік береді.
Өзара көмекті мұғалімдер ынталандыру керек, негативизмді басу керек. Қарым-қатынас мәдениеті ауызша түрде көрінетін мінез-құлық мәдениетінің бір бөлігі болып табылады. Балаларды амандасу, қоштасу, сұрақты дұрыс қою, полемикаға түсу, өз көзқарасын дәлелдеуге үйрету керек.
«Үлкен кішіні қорғап, кішіге құрметпен қарау керек» деген дәстүр қалыптасқан. Мектептің бұл нормалары мен дәстүрлері оқушыларға белгілі бір жағдайда мінез-құлық үлгісін, іс-әрекет үлгісін көрсетеді.
Қорытындылай келе
Әркім өз мектебіне тән көптеген салт-дәстүрлерді атай алады. Арада талай жылдар өтсе де, олардың көбі аман қалғаны таң қалдырады. Әрине, жаңа дәстүрлер де пайда болды, олар өз кезегінде із-түзсіз қалуы немесе жоғалып кетуі мүмкін. Барлығы қоғамымыздың қажеттіліктеріне және оның алға ұмтылуына байланысты. Сіздің мектебіңізде қандай дәстүрлер бар?
Бірінші қоңырау
Садақтар, гүлдер, қоңырау және ақылды балалар. Қандай ассоциациялар ойға оралады? Әрине, бұл «Алғашқы қоңырау» мерекесі. Бұл жазғы демалыстың тамаша аяқталуы және оқу жылының басталуы. Салтанатты билеушісі - жаңа оқу жылының тамаша мерекесі.
қарбыз
Тәтті және шырынды жидектер хош иісімен және түрлі-түсті етімен таң қалдырады. Кешіріңіз, не? Қарбызды қалайсыз ба? Алдымен тауып ал. Бұл жидек басқа «жеміс» болып табылады. Тапсырмаларды орындап, барлық анықтамаларды жинап, бас жүлдені табыңыз. Содан кейін оның таңғажайып дәмін командамен бірге көріңіз.
Мектеп президентін сайлау
Дәстүр бойынша қыркүйек айының алғашқы апталарында мектеп президентін сайлау өтеді. Жоғары сынып оқушылары дауыс жинап, сайлау науқанына дайындалуда. Сайлауға барлық студенттер мен мұғалімдер қатысады. Ашық дауыс беру арқылы мектеп кеңесінің төрағасы кім болатыны шешіледі.
Күзгі Олимпиада
Жыл сайын қыркүйек айының соңында мектептің барлық оқушылары спартакиадаға лагерьге барады. Жігіттер футбол, волейбол ойнайды, таза ауада көңілді старттарға қатысады, көпсайыс бойынша жарысады. Ал кешке барлық демалушылармен команда құру бойынша рөлдік жаттығулар өткізіледі.
Царицанда арнау
Қыркүйек айының соңғы аптасында мектеп дәстүрлі түрде Царицан мектебіне жаңа студенттерді қабылдау бастамасын өткізеді. Балалар алдын ала мектеп ережесімен және Жарғысымен танысады. Бұл ант берумен өтетін салтанатты шара. Арнауға қатысушылардың барлығы танк мұнарасының ескерткішіне барып, гүл шоқтарын қойды. Бір минуттық үнсіздік, барлық өлгендерді еске алу бұл рәсімді аяқтайды.
Жаңа жыл
Барлығы ғажайыпқа сеніп, үлпілдек шыршаларда гирляндалар жарқырап, келе жатқан мерекенің ғажайып хош иісі аңқып тұрған шақта мектебіміздің сахнасында нағыз сиқыр құлпырып тұр. Жаңа жылдық концерт қонақтары бастауыш және жоғары сынып оқушыларының екі қойылымын бірден тамашалай алады.
1943 жылы 2 ақпанда Еділ жағасында ең сұрапыл және ұзақ шайқастардың бірі Сталинград шайқасы аяқталды.
Туған қаласының қабырғасын соңғы оғына дейін қорғаған жауынгерлерді құрметпен еске аламыз!
Ал сұрапыл шайқастағы Жеңістің салтанатты күндерінде біз митингтер өткізіп, танк мұнарасы монументінің түбіне гүл шоқтарын қоямыз, өйткені ешкім де, ештеңе де ұмытылмайды!
Әулие Валентин күні
Әулие Валентин күні сыйлықтарды мұқият орап, кинотеатрда ұзақ уақыт күтуге болады... Бірақ барлық шаруаларыңызды тастап, Әулие Валентин күніне арналған мерекелік қойылымымызға келгеніңіз дұрыс.
Түлектердің кездесу кеші
«Мектеп – екінші үй» деп бекер айтпаса керек, аттестат алған кезде онымен қоштасу мұң болатыны да содан болар. Және қайта кездесу мүмкіндігінің болғаны керемет! Жыл сайын Әулие Валентин күні қарсаңында біз барлық түлектерімізді жылы лебізбен қарсы аламыз! Әрбір қонақты мерекелік концерт, көңілді жарыстар және көптеген әсерлі естеліктер күтеді!
Күшті, батыл, батыл жігіттер ғана өз Отанының нағыз қорғаушысы бола алады! Мектебіміздің қабырғасында осы жастарды тәрбиелеп жатырмыз! Ал, әсіресе, олар үшін 23 ақпанда мерекелік шара ұйымдастырып жатырмыз
Көктемнің басталуы әйелдердің нәзік мерекесі - 8 наурызды білдіреді. Бұл күні студенттер аяулы аруларды құттықтайды. Ал біздің ұстаздар қауымының әдемі өкілдері үшін сүйікті мектеп нөмірлерінің сұрауы бойынша концерт қойылады.
ABC кітап мерекесі
«Неге» клубы
Айналамызда біз үйреніп қалған, байқамай қалатын, кейде олар туралы ештеңе білмей қалатын өте қарапайым дүниелер көп. Және тек ойланып, өзіңізге «неге?», «қалай?», «не үшін?», «қашан?» деген сұрақтарды қою керек. және бізге таңғажайып оқиғалар ашылады. Студенттердің кездесулерде жасаған саяхаттары«Неге» клубы мұғаліммен бірлесе отырып, оларға көптеген ерекше жаңалықтар ашуға көмектесу, ал қоршаған әлем жақынырақ, түсінікті және қызықтырақ болады.
КВН
2013 жылдан бері «Царицыно күлкілері» КВН-ін өткізу жақсы дәстүрге айналды. Құзыретті қазылар алқасының назары студенттер мен оқытушылар ұжымының өнеріне аударылады. Қай команданың жеңетінін бір қарағанда анықтау мүмкін емес. Ойын әрқашан күтпеген тосын сыйларға толы әсерлі оқиғаға айналады.
Шығармашылықтың есеп беру фестивалі
Біздің мектептің дәстүрі берік! Олардың кейбіреулері көп жылдар бойы болды, басқалары мектеп шежіресіне жақында жазылды, бірақ олар жаңа жерде сенімді түрде тамыр жайып жатыр! 2013 жылдың сәуір айында біз тағы бір датаны тарихқа енгіздік – Царицынская №1 мектебінің бірінші есеп беру шығармашылық фестивалі күні және бұл да оның жақсы дәстүріне айналады деп сенеміз!
Ғылыми-практикалық конференция
Пәндік апталар
Сіз ақылды, белсенді және жылдамсыз!? Оқуда үздік болғың келе ме? Арнайы сіздер үшін мектебімізде жыл сайын орыс тілі мен әдебиеті, шет тілдері, тарих, нақты ғылымдар, биология, химия, география пәндеріне арналған пән апталықтары өтеді! Зияткерлік ойындар түріндегі сыныптар арасындағы түрлі жарыстарға қатысыңыз, олимпиадаларда бағыңызды сынап көріңіз. Сонда сіздің жетістіктеріңіздің аспанында бір емес, бірнеше жұлдыз жанып тұрады!
Эврика - шоу
Тағы бір жобаның оқушыларымыз бен ұстаздарымызға ұнағаны сонша, біз оны мектептегі дәстүрлер қатарына қостық. Қызықты эксперименттер, ежелгі және қазіргі заманның ең қызықты құпиялары¸ бірегей ашылулар және көптеген тосынсыйлар сізді Эврика шоуында нақты ғылымдар апталығында күтеді!
Жыл монополисі
Ең ірі корпорацияның иесі болуды, кәсібін дамытуды, бәсекелестерге мұрнын сүртуді кім армандамайды!? Мұның бәрі Царицынская No1-де мүмкін! Жыл сайын наурыз айында біз «Жыл монополисі» байқауын өткіземіз, оның жеңімпазы бас жүлдені және банкир мәртебесін алады.мектеп валюталық жүйесі .
экологиялық соқпақ
Сәуір күні ауаны саяхаттауға қолайлы температураға дейін жылытқанда мектебіміздің оқушылары экологиялық соқпақтармен жаяу серуендейді. Жолда оларды байқаулар мен сынақтар, қызықты ойындар мен таза ауа теңізі күтеді!
Жеңіс күні - барлық ресейліктер үшін ерекше күн. Мектебіміздің оқушылары жыл сайын еске алу митингісіне қатысады: өлеңдер, майданнан келген хаттар оқиды, соғыс және бейбітшілік туралы әндер шырқайды. Бір минуттық үнсіздіктен кейін майдан шебіндегі қорғаныс ескерткішіне гүл шоқтары қойылды.
Көктемде бақтар қайтадан гүлдесін,
Туған ел қуанышта өмір сүреді,
Барлық жоспарлар мен армандар орындалады!
Бақыт пен жақсылық! Тоғызыншы мамыр құтты болсын!
Соңғы қоңырау
Оқу жылының керемет аяқталуы дәстүрлі түрде қаланың ең жақсы сахналық алаңдарында өтетін қорытынды гала-концерт болып табылады. Ата-аналар, достар, шақырылған қонақтар музыкалық театрландырылған қойылымды тамашалайды, оған мектептің барлық оқушылары қатысады. Біз Царицыно экспрессімен саяхаттадық, ғажайыптар әлемінің таңғажайып бұрыштарын араладық, тіпті сиқыршылық пен сиқыршылық мектебінде сиқырды оқыдық. Осы көктемді жіберіп алмаңыз!
Бастауыш мектепті бітіру
Мектеп партасында уақыт елеусіз өтіп жатыр. Ол әсіресе бастауыш мектепті бітіргендер үшін жылдам ұшады. Өйткені, олар мектепті алғашқы бітірушілерді күтуде! Төртінші сынып оқушылары бастауыш мектеппен, алғашқы ұстазымен және алғашқы оқу жылдарын өткізген парталарымен қоштасады. Дәстүр бойынша бастауыш мектептің соңында керемет мереке ұйымдастырылады. Балалар өздерінің білімдерін, шеберліктерін және таланттарын көрсетеді, құттықтаулар, сыйлықтар және, әрине, бастауыш білім туралы дипломдар алады.
Мектеп дәстүрлері және олардың рөлі
Шығармашылық тұлғаны қалыптастыруда.
Жилцова И.В.
ағылшын тілі мұғалімі
No4 МБОУ орта мектебі
Бүгінгі оқу-тәрбие процесінің маңызды аспектілерінің бірі – әрбір баланың жеке қабілетін дамыту, оның психикалық дамуына қарамастан оқушының жеке тұлғасын қалыптастыру.
Әр адамның жеке басы әрқашан жеке боялған, оның әртүрлілігімен қызықты. Студентке оның өзіндік призмасы арқылы қарау керек, айырмашылықты ескеру және құрметтеу, ешбір жағдайда оның ерекшеліктерін өшірмеу керек.
Осы жағынан алғанда әрбір оқушы алған бағасына, сабақтағы тәртібі мен мұғалімге деген көзқарасына қарамастан қызықты. Орташа көзқарас осылайша жеке тұлғаны жариялау арқылы жойылады.
Біздің топтың экспериментінің тақырыбы «Мектеп оқушыларын позитивті дәстүрлерге оқыту мен тәрбиелеудің біртұтас процесін жүзеге асырудағы студентке бағытталған көзқарас».
Адамды халқымыздың салт-дәстүрлерімен, отбасы мен мектептегі озық дәстүрлермен тәрбиелеу мүмкін және қажет деп есептейміз. Содан кейін кішкентай адамРесейде тұратынын мақтан тұтады, ата-анасымен, мектебімен мақтанады.
Орыс халық дәстүрлерінің үлкен тәрбиелік күші бар және барлық уақытта олардың көмегімен жас ұрпақтың жоғары адамгершілік қасиеттерді қалыптастыру міндеті шешілді.
Белгород №4 орта мектебіне 2001 жылдың қыркүйегінде 30 жыл толады, оның дәстүрлері құрылған алғашқы жылдардан бастап қалыптасқан.
Біздің мектеп дәстүрлерінде адамгершіліктің белгілі бір заряды бар, бұл олардың мүмкіндіктерін оқушы тұлғасын дамыту үшін пайдалануға мүмкіндік береді.
Отбасының, белгілі бір ұйымдардың өміріне, ең соңында қоғам өміріне салт-дәстүрдің қажет болғаны сияқты мектеп дәстүрлері де қажет екеніне көз жеткіздік.
Біздің өлкеміз – көркем дәстүрге бай өлке. Ол бұрыннан тоқылған, кестеленген, иірілген, құмырашылар өз бұйымдарымен танымал болған.
Қазірдің өзінде 1-3 сыныптарда оқушылар мақал-мәтелдермен, нақыл сөздермен, бала тақпақтарымен, тұрмыстық заттармен, ескі киімдермен танысады. Оқытушы Голдахе Оксана Анатольевна 4-ші жыл факультативтік курсты Н.Ю. Новицкая «Этнологияға кіріспе». Оның мақсаты – бастауыш мектеп жасындағы балаларды орыс халқының салт-дәстүрлерімен таныстыру. Балалар халық ауыз әдебиетін, ғұрыптық мерекелерді зерттейді, ғұрыптық әрекеттердің атрибуттарын жасайды. Ата-аналар мен балалардың көмегімен «Қош бол, Масленица» (1 сынып, 1998 ж.), «Көктем кездесуі» (П сыныбы, 1999 ж.), «Кузьминки» (Қысқы жиындар) (l999), «Рождество» (1998 ж.), «Қош бол, Масленица» жаппай салттық мерекелері. Қысқы Рождество уақыты) (2000, 3 сынып). Көрермендер 3-5 сынып оқушылары болды. Бұл керемет жарқын
іс-шаралар ұлттық сананы, тарихи жадыны дамытуға, шығармашылық қабілеттерін дамытуға, патриоттық тұлғаны тәрбиелеуге ықпал етеді.
9-сынып оқушыларының ұлдарының жұмыстары (еңбек қызметінің мұғалімдері В.Н.
Копунов және д.п. Попов) - кесу тақталары; шебер ағаш оюлары бар жәшіктер мектепте және шығармашылық сарайында бірнеше рет көрмеге қойылған. Оқушылардың туған өлкеге саяхаты дәстүрге айналды. Үздік студенттер мен жақсы студенттерді осындай саяхаттармен ынталандыру, филармония әртістерінің оларға арналған тегін концерттері.
Биылғы оқу жылында біздің оқушылар кеңесі Шебекі ауданы, Купино ауылында болды. Онда балалар 7 ғасырдан бүгінгі күнге дейінгі ауыл тарихы сүйіспеншілікпен жинақталған бірегей тарихи-өлкетану мұражайын тамашалады. Студенттеріміз таңғажайып тұлғаны, халық шығармашылығы орталығының директоры, бұрынғы ұстаз, өлкетану бойынша мыңдаған мақалалардың авторы, мұражай жетекшісі, құмар тұлға Николай Николаевич Кузюлевпен кездесті.
Балалар тоқыма бұйымдарын көріп қана қоймай, тоқыма станогында да жұмыс жасады. Олардың көз алдында балшық кесегі 10 минуттың ішінде шебер құмырашы Виталий Никитович Калашниковтың қолының астындағы әсем гүл вазасына айналды, ал кейбіреулері өздерін қыш шебері ретінде де сынап көрді.
Студенттеріміз Борисовкаға жиі келеді, мұнда жігіттер халық қолөнерімен танысады, Хогковский үңгірлерін аралады, үй мұражайында болды.ХАНЫМ Щепкин, Красное ауылында В.Ф. Раевский.
Мұның бәрі студенттерді патриоттық рухта тәрбиелейді - олардың Белгород облысына және оның тамаша жерлестеріне мақтаныш.
Мектеп дәстүрлері мектеп өмірінде кемінде 2 қызмет атқарады. Біріншіден, олар оған белгілі бір сенімділік, күш береді. Дәстүрлер мектеп өміріне тұрақтылықты енгізеді. Олар ортақ қызығушылықтарды қалыптастырады, мектеп өміріне жүйелілік пен тұрақтылық береді. Және бұл сенімді және тұрақтыдан дәм татуға болады, оны қабылдап, оны өз болмысының меншігі ете алады. Және, әрине, дәстүрлер мектепке өзінің ерекше, қайталанбас бет-бейнесін береді.
бізде мектепте алыстан баратын жоғары сынып оқушылары көп: өткеннен. Ақылға қонымды, Тавроводан, Еменнен, ауылдан. Майский, Ескі қаладан. Жолда көп уақыт өткізуге не итермелейді деген сұраққа, әдетте: «Мектеп қызық. Мұнда олар берік білім береді» деп жауап береді.
Мектепке деген сүйіспеншілік көп жағдайда мектепті басқалардан аздап ерекшелендіретін дәстүрлермен анықталады, ол ерекше бола түседі, оны мақтан тұтуға болады деп сеніммен айта аламыз.
Бірінші сынып оқушысы мен түлек, мұғалім мен директор орындайтын мектептің өз әнұраны, түлектермен кездесу кештері, Білім және соңғы қоңырау мерекелері, мектеп бітірушілермен қоштасу, «Жыл оқушысы» байқауы. , спорттық мерекелер – осының барлығы ортақ тәжірибені, белгілі бірлікті тудырады, байланыстарды нығайтады, мектептің эмоционалдық өмірін байытады, шығармашылық тұлғаны өсіреді.
Біз 1-де сауалнама жүргіздік l-x сыныптары, студенттер 2 сұраққа жауап берді: «Сізге қандай дәстүрлі мектеп іс-шаралары ұнайды? Неліктен? Респонденттердің 85%-ы бұл Жеңіс көшесі мерекелері, ардагерлермен кездесулер, 9 мамырда революция алаңында, Ауғанстан мемориалында юнармистермен бірге шеруге қатысу деп жауап берді. Күні, сонымен қатар дәстүрлі спорт мерекелері, «Жыл студенті» байқауы.
Балалар мен мұғалімдерді осы немесе басқа дәстүрге не тартады? Неліктен олардың кейбіреулері ұзақ өмір сүреді, жаңа түстерге ие болады, ал басқалары байқалмайды, олардың мүмкіндіктерін ашуға уақыт жоқ.
Бұл мәселенің мектептің практикалық өмірінің барысында дамып келе жатқандығы туралы түсінігімізді көрсетейік. «Дәстүр, - деп оқимыз С.И.Ожеговтың орыс тілінің сөздігінде, - бір ұрпақтан екінші ұрпаққа жалғасып келе жатқан, алдыңғы ұрпақтан мұра болып келе жатқан...».
Салт-дәстүрді тәрбиелеу, оны сақтау – тәрбие жұмысының аса маңызды міндеті... Өйткені, салт-дәстүрлер балалардың өмірін безендіреді, оқушылар өздерінің ерекше ұжымдық заңының атмосферасында сезінеді, оны мақтан тұтады, оны жетілдіруге тырысады. Мұндай дәстүрлерсіз дұрыс тәрбие беру мүмкін емес.
Мектептегі дәстүрлердің жасалуы, жинақталуы және көбеюі әрбір мұғалім мен оқушыны өзін-өзі ұстауға, ойлауға, белгілі бір түрде жұмыс істеуге итермелейді.Және тәжірибесі, моральдық құнды әдеттердің қалыптасуына құнарлы негіз болады. Ол ұжымды және оның мүшелерін бір нәрсеге байланыстырып қана қоймайды, сонымен бірге оларды белгілі бір түрде өзін-өзі басқаруды бейнелейтін берік ынтымақтастық және шығармашылық белсенділік байланыстарымен байланыстырады.
Тәрбие жұмысында мектеп дәстүрлері әсіресе патриоттық, эстетикалық, спорттық, сауықтыру және әдістемелік жұмыстарда жақсы байқалады.
Дәстүр бойынша мектеп мұғалімдері педагогикадағы жаңа әдістерді зерттейді.
Бірнеше жыл бойы біз Ивановтың әдістемесін зерттеп, сынап көрдік, КТД (ұжымдық шығармашылық іс-әрекет) өткіздік - Мысалы, «Сіздің хоббилеріңіздің әлемі», онда жігіттер сурет салуға хоббилерін анық ашты, біз әртүрлі нәрсені көрдік.
Оқушыларымыздың жинаған коллекциялары, олардың әртүрлі музыкалық аспаптарда ойнағанын естіп, олардың үй жануарларын: иттер, мысықтар, тотықұстар, балықтар, тасбақаларды көрді және осы үй жануарлары мен олардың иелері туралы көп мағлұмат алды.
4 жыл әдістемесін Н.Е. Щуркова «Оқушылардың сабақтан кейінгі топтық іс-әрекеті. Бұл әдіс балаларға еркін қарым-қатынас жасауға көмектеседі, үлкендермен және құрдастарымен мәдени қарым-қатынас дағдыларын қалыптастырады. Тек осы оқу жылында мен б-б, б-д, 8-в және 8-а сыныптарында қарым-қатынас сабақтарын өткіздім. біздің кестемізде Щуркова Н.Е. әдісі бойынша осындай сабақтар өткізу. Жігіттер өздерін тұлға ретінде сезінуге мүмкіндік беретін бұл сабақтарды жақсы көреді. Біз жыл сайын үздік сынып жетекшілерінің тәжірибесін қорытындылаймыз. Москаленко Н.Д., Божкованың тәжірибесі бар. қазірдің өзінде жинақталған Н.К., Андреева Л.В., Светлицкая В.С.
Ең бастысы, біздің мектепте әскери-патриоттық дәстүрлер сақталған.
15 жылдан бері 30 қыркүйек күні мектебіміздің бұрынғы оқушылары, Ауғанстанда, Шешенстанда қаза тапқан жауынгерлер В.Малакеев, Р.Мельтошиновтарды еске алу күнін тойлап келеміз. 30 қыркүйек күні таңертең мектепке гүл шоқтарын алып бару жақсы дәстүр қалыптасты. Фойеде біздің жауынгерлер – интернационалисттердің фотосуреттері қойылған стенд бар. Стендте құрметті қарауыл үздік студенттер тұрды. Мұнда бірінші сынып оқушылары мен жоғары сынып оқушылары келеді, гидтер оларға біздің түлектеріміздің интернационалдық борышын адал атқара отырып, қаншалықты даңқты шайқаста ерлікпен қаза тапқаны туралы айтып береді. Ал сабақтан кейін зиратқа барып, бейіттерге гүл шоқтарын қоямыз, ата-аналарымен кездесеміз. Светлана Тихоновна Малакеева мектептің құрметті қонағы және балаларымыздың досы. Ол Белгород қаласындағы мектеп директорларына арналған семинарға шақырылды, ұлына «Мектептің визиттік картасынан» бет берілді, ол біздің мерекелер мен концерттерге барады, сынып сағаттарында Әскери даңқ залына барады, онда стенд орналасқан. ұлына арналған ілулі.
Владимир Малакеевтің батыл және шешуші әрекеттерінің арқасында оның танкінің экипажы дер кезінде қолайлы жағдайға ие болды және мотоатқыштар бөлімшелерін жабу тапсырмасын сәтті орындады. Осы ерлігі үшін Владимир Малакеев Валерий Акименко сияқты қайтыс болғаннан кейін «Қызыл Жұлдыз» орденімен марапатталды. Біздің студенттер қаза болған батырлар туралы көп біледі және олармен мақтанады. Биылғы оқу жылында оқушылар кеңесі С.Т.Малакееваны шақырып, отбасына материалдық көмек көрсету мақсатында қайырымдылық жәрмеңкеден кейін жиналған 500 сом ақшалай қаражатты табыс етті.қырыққабат сорпасы
Әскери-патриоттық тәрбие берудің жарқын дәстүрлерінің бірі – Жеңіс күні қарсаңында мектеп подъезінің жанындағы алаңда өтетін Жеңіс көшесі мерекесі.
Алғаш рет мұндай мереке 1979 жылы мамырда өтті. Оған мектеп ұжымы жыл бойы дайындалуда, барлық үздік суреттер, қолөнер, көркемөнерпаздар өнері мерекеге арналған. Балалар мектеп терезелерін түрлі-түсті шарлармен, плакаттармен безендіреді. Ардагерлерге тәтті дастархан жайылып жатыр.
Алғашқы бес мерекеде біз 185-ші атқыштар Панкратово-Прага дивизиясының ардагерлерін кездестірдік (олардың бізге еліміздің түкпір-түкпірінен 200-ден астамы келді).
Үрмелі оркестр гуілдейді. Балалар киініп, көңілдері көтеріліп, тірі дәлізді құрайды, олардың жарқыраған гүлдері бар. Олар ардагерлердің қолдарынан ұстап, мектепке апарады. Митинг басталады. Одан кейін балалар өлең оқып, соғыс туралы әндер айтады, би билейді, гимназия киген мектептің қыздары ардагерлерді вальске шақырады. Ал қонақтарға тәтті тағам дайын, тәтті жәрмеңке басталады.
Қазір сол ардагерлер 185 атқыштар дивизиясыолар ауруына және кәрілігіне байланысты келе алмайды, мерекеге шағын ауданымыздың ардагерлерін шақырамыз, ал 185-0Y ардагерлеріне құттықтауларымызды жолдаймыз.
Мектебіміздің әр сыныбына ардагерлер бекітіліп, балалар оларға қамқорлық жасап, «Ерлік сабағына» шақырады, мерекелерімен құттықтайды. Әскери даңқ залына сыйлық ретінде өздерінің аға достарымен кездесулері туралы баяндайтын «Ардагерлердің жаны қартаймайды» атты қолжазба журналы шықты.
Кеңес Одағының Батыры, бұрынғы әскери ұшқыш Левин Григорий Тимофеевич – біздің досымыз – біздің концерттерге, мәнерлеп оқу сайысына келеді, оны 8 «Б» сыныбының (сынып жетекшісі Божкова Н.К.) – отрядының жігіттерімен бірге көруге болады. Ресейдің жас патриоттары.
185 жылғы ардагермен 7 жыл дос болдық. дивизия Александр Степанович Шевченко, бізге Әскери даңқ залын құруға көмектескен, студенттер 1] "B" сынып (сынып жетекшісі Абросимова Н.Д.). Олар Воровский көшесіндегі Александр Степановичтің пәтерінде Ерлік сабақтарын өткізді, шай ішті, 185 ғасырдағы ардагерлердің әскери өмірінен таңғажайып әңгімелер тыңдады. бөлімдер. 2000 жылы 15 сәуірде олар сүйіктісін 90 жасқа толған туған күнімен құттықтады. Бұл достық туралы Белгород телеарнасы айтып берді. Жігіттер ардагерге Екатерина Гаврилова жазған өлеңдерін шын жүректен оқып, ән шырқады, сыйлықтар берді. Түлектер Шевченко А.С. әңгімелері жазылған 2 кассетаны жазды. және оларды Әскери даңқ залына ұсынды. JTOT материал мектептегі әскери-патриоттық жұмыста қолданылады. Осы жылдан бастап ардагердің қамқорлығы 6Б сыныбына (сынып жетекшісі Уварова Т.А.) уақыт пен уақыт арасындағы байланыс деп ойлаймын.
ерлер. Түлектер сияқты олар да бұл кездесулерге қуанады, өйткені ардагердің жасы ұлғайғанына қарамастан есте сақтау қабілеті күшті, сөйлеудегі эмоционалды толқу және баяндаудағы жүйелілік сақталған. Міне, қазір ІІМ Заң институтының студенті А.С.Шевченко Сергей Шопин былай деп жазды: «Құрметті Александр Степанович, Сіздің Тағлымдарыңызды – Өмір сабақтарын біз ешқашан ұмытпаймыз. Мен сенің жаныңда Тұлға болғым келеді. Тікелей эфирде. Көп ұзамай, біз сізге жүз жылдық мерейтойыңызға келеміз, сіз жастарға өте қажетсіз».
Мектепте әскери-патриоттық әнді үздік орындауға арналған байқаулар дәстүрлі түрде өтеді. Ардагерлерді, жергілікті гарнизонның жауынгерлерін шақырамыз. Студенттер бұл әндерді орындағанда, олар әндердің патриоттық рухымен сусындап, біздің Ресейдің әскери тарихына қосылады.
Сонымен, біздің әскери-патриоттық мерекелерімізге балалардың барлығы қатыса бермейді: біреулер сурет салады, біреулер ән салады, басқалар би билейді, төртінші мектепті безендіреді, бесінші ауызашар дайындайды. Бұл мерекелер - жағымды эмоциялардың қажеттілігі, бірге болу қажеттілігі.
Біздің күнделікті өміріміз қаншалықты оптимистік көзқараста болғанымен, бәрібір монотонды, қиын уайымдарға толы. Күнделікті өмірден жарқын нұрға шығуға болатын мереке болған кезде жақсы.
Біз осындай мерекелерді ұзақ уақыт бойы есте қаларлықтай етіп, жарқын, түрлі-түсті, туыстар мен достарды қуанышында біріктіруге тырысамыз. Олар балалардың сұлулық сезімін, тұлға ретінде өзін-өзі тануына ықпал етеді. Балалар жинақталған материалды қойылымдар үшін, сонымен қатар би мен ойын импровизациясындағы музыкалық тәжірибені пайдаланған кезде біз іздеу материалын мерекенің матасына тоқамыз.
Оны дәстүрлі «Жыл студенті» байқауы деуге болады. Бұл атаққа үміткерлердің күресі оңай болған жоқ: жақсы оқу, жолдастарды құрметтеу, эрудиция, хобби әлемі. Соңында, әр параллельден жеңімпаздарды марапаттау. Бұл нағыз шығармашылық адамдар. Мына жігіттердің жүзіне қараңызшы: бәрінің көзі зерделі, ізденімпаз, мейірбан күлімсіреген, нұрлы талант. Бұл байқау – дамып келе жатқан тұлғаның жеке басын тану, әр баланың бірегейлігі мен өзіндік ерекшелігін құрметтеу, оның құқықтары мен бостандықтарын тану.
Ал балаларымыз дәстүрлі «Олимпиадалық регата», «Отан қорғаушылар мерекесі», «Спорт. Рақым. Денсаулық» мерекесін, спорттық билер сайысын, Көңілді бастауларды қалай жақсы көреді және қалай күтеді. Дене шынықтыру мұғалімдері жүргізеді. Ал С.И.Дремов жыл сайын осы мерекелерді қалай жарқын және ұмытылмас етіп өткізуді ойлайды, ол үшін ол гимнасттардың, таэквондошылардың, акробаттардың демонстрациялық қойылымдарын, «Шарм» көркем-эстетикалық орталығының макеттерін көрсетуді қамтиды.
дәстүрлі іс-шаралар балалардың спортқа және спортшыларға деген құрметі мен сүйіспеншілігін, күшті және төзімді, әдемі және дені сау болуға ұмтылуын қалыптастырады.
Мектепте дәстүрлі түрде қайырымдылық шаралары өткізіледі, өйткені. олар балалардың жүрегіне жол табады, оқушыларды біреудің қайғысына, біреудің бақытсыздығына жауап беруге, жалпы игілікке деЖЮУ-ға аз да болса өз үлесін қосуға тәрбиелейді. Бұл 1999 жылы ардагерлер госпиталіне кітап жинау, 2000 жылы қаза тапқан жауынгер – интернационалисттердің ата-аналарына қаражат жинау, босқындар отбасылары мен аз қамтылғандарға заттар жинауға арналған қайырымдылық акциясы, бұл «Шешенстанға жіберу» акциясы. , жетім балаларға көмек көрсету , мүгедек ардагерлердің мейіріміне бөленді.
Тағы бір әсерлі дәстүр бар: түлектерді бүкіл мектеппен шығарып салу. Мектеп директоры оларға ұстаздарын еске алуға, туған 4-ші мектепті мақтан етуге, Ресейдің лайықты азаматы болуға шақырады. Көңілдері көтерілген түлектер мектеп дәліздерімен жүріп, барлық оқушылар олармен қоштасады, кәдесыйлар, пирогтар мен торттар, ақ тілектер жазылған жарқыраған шарлар сыйлайды, ән шырқайды, шынайы сөздер айтады, ал түлек мектепті тәрбиелеген тұлға ретінде сезінеді. Мектепте мұғалім мен бала арасындағы сыйластық қарым-қатынас, оқушылардың пікіріне төзімділік, мейірімділік, көңіл бөлу, психологиялық жайлы атмосфера құру.
Сосын бітіру кеші болады. Он минуттық дәстүрлі визиткада біздің алдымызда сыныптың өмірі өтіп қана қоймайды, сонымен қатар әрбір түлектің тұлғасы көрінеді. Мынау ақын, мынау спортшы,БҰЛ- сәнгерлер, бұл жұмысшылар, медаль иегерлері, мыналар суретшілер, ал бұлар бишілер мен музыканттар. Ал мектеп олардың ашылуына көмектесті.
Олай болса, тұлғаны қалыптастыруда салт-дәстүрдің рөлі зор. Мектебіміздің жақсы дәстүрлерін сақтап, көбейтеміз.