Толстой аграрлық-консервативті принципті білдіреді. Экономикалық дамудың соққысынан табиғи түрде күйреді, қоғамда каста-гильдиялық өзара әрекет ету моральын идеологиялық тұрғыда қалпына келтіруге және нығайтуға ұмтылған бастапқы масондық сияқты, Толстой да діни-моральдық идеяның күшімен табиғи таза табиғи нәрсені қайта тірілтуді қалайды. экономикалық өмір. Бұл жолда ол консервативті анархистке айналады, өйткені оған ең алдымен мемлекет, оның солдатының қасіретімен, оның фискінің шаяндарымен құтқарушы Қаратаев қауымын жалғыз қалдыру керек. Толстой жерді толтырып тұрған екі дүниенің: буржуазиялық және социалистік, адамзат тағдыры соның нәтижесіне байланысты күресін мүлде түсінбейді. Оның көз алдында социализм әрқашан оны қызықтырмайтын либерализмнің алуан түрлілігі болып қала берді. Оның көзқарасында Маркс пен Бастиат19 капиталистік мәдениеттің, жерсіз жұмысшылардың, мемлекеттік мәжбүрлеудің сол бір «жалған принципінің» өкілдері. Адамзат әдетте жалған жолға түскендіктен, оның бойымен сәл ұзап бара ма, әлде сәл жақындай ма, оған бей-жай қарайды. Құтқарудың жалғыз жолы - кері бұрылу.

Толстой «тарихи, социалистік және басқа да прогрестің заңдылықтары бойынша» өте ұзақ уақыт бойы нашар өмір сүре берсек, онда біздің өміріміз ақыры өзінен-өзі жақсы болады деп есептейтін ғылым туралы менсінбейтін сөздерді ешқашан таба алмайды.

Қазір зұлымдықты тоқтату керек, ол үшін зұлымдықтың зұлымдық екенін түсіну жеткілікті. Адамдарды тарихи байланыстырған барлық моральдық сезімдерді және осы байланыстардан туындаған барлық моральдық және діни фантастикаларды Толстой махаббат, ұстамдылық және қарсылық туралы ең абстрактілі өсиеттерге дейін төмендетеді, және олар (өсиеттер) ешқандай тарихи және сондықтан кез келген мазмұн, олар оған барлық уақыт пен халықтарға қолайлы болып көрінеді.

Толстой тарихты мойындамайды. Бұл оның барлық ойлауының негізі. Оның терістеуінің метафизикалық еркіндігі де, уағызының практикалық дәрменсіздігі де осында жатыр. Ол қабылдайтын адам өмірі – Орал казак диқандарының Самара губерниясының бос жатқан даласындағы бұрынғы өмірі – кез келген тарихтан тыс өтті: ол ара ұясының немесе құмырсқаның ұясының тіршілігі сияқты үнемі қайталанып отырды. Халықтың тарих деп атайтыны – адамзаттың шынайы жан-дүниесін бұрмалаған бос сөздің, адасушылықтың, жауыздықтың жемісі. Қорықпай дәйекті, ол тарихпен бірге тұқым қуалаушылықты терезеден лақтырады. Газеттер мен журналдар оған қазіргі тарихтың құжаты ретінде жеккөрінішті. Ол мұхиттардың барлық толқындарын кеудесімен шағылыстыруды қалайды. Толстойдың тарихи соқырлығы оны әлеуметтік мәселелер әлемінде балаша дәрменсіз етеді. Оның философиясы қытай кескіндемесіндей. Әртүрлі дәуірлердің идеялары перспективада емес, бір жазықтықта таратылады. Соғысқа қарсы ол таза логикалық дәлелдермен әрекет етеді және олардың күшін күшейту үшін Эпиктет пен Молинаридің, Лао Цзе мен Фредерик II-нің, Исайя пайғамбардың және париждік дүкеншілердің оракулы фельетонист Хардуеннің пікірлерін келтіреді. Ол үшін жазушылар, философтар, пайғамбарлар өз дәуірлерін емес, адамгершіліктің мәңгілік категорияларын білдіреді. Конфуций Харнактың қасында жүреді, ал Шопенгауэр өзін Исаның ғана емес, Мұсаның да ортасында көреді. Өзінің иә-иә, жоқ-жоқ деп қарсы тұратын тарих диалектикасымен трагедиялық жалғыз шайқаста Толстой әр қадам сайын үмітсіз қайшылыққа түседі. Және ол одан өзінің тамаша табандылығына әбден лайық қорытынды жасайды: «Адамның ұстанымы мен оның моральдық қызметі арасындағы сәйкессіздік, - дейді ол, - ақиқаттың ең сенімді белгісі». Бірақ бұл идеалистік өркөкіректіктің өз жазасы бар: тарих өз еркіне қарсы Толстой сияқты қатыгездікпен пайдаланған басқа жазушыны атау қиын.

Моралист-мистик, саясат пен революцияның жауы ол бірнеше жылдар бойы халықтық сектанттықтың көптеген топтарының көмескі революциялық санасын өзінің сынауымен азықтандырды.

Бүкіл капиталистік мәдениетті жоққа шығарушы ол еуропалық және американдық буржуазияның ізгілікті қабылдауымен кездеседі, ол өзінің уағызында олардың объективті емес гуманизмінің көрінісін де, революциялық сілкініс философиясына қарсы психологиялық жабуды да табады.

Консервативтік анархист, либерализмнің қас жауы Толстой сексен жасында орыс либерализмінің шулы және тенденциялы саяси көрінісінің туы мен құралына айналады.

Тарих оны жеңді, бірақ ол оны сындырмады. Енді, міне, өз заманының баурайында ол моральдық ашуланудың асыл талантын бүкіл тұтастығында сақтап қалды.

Біздің отанымыздың күнін мәңгілікке жабуды қалайтын ең нашар және ең қылмыстық контрреволюцияның ортасында, ресми қоғамдық пікірдің қорланған қорқақтығының тұншықтырғыш атмосферасында, ескі өсиет ашуланған христиан кешірімінің осы соңғы елшісі. өлген жоқ, дарға асылғандардың бетіне қарғыс, үндемегендерге үкім ретінде «Үндемеймін» деп тастады.

Ол біздің революциялық мақсаттарымызға жанашырлықпен қарауымызды жоққа шығарса да, тарих оның революциялық жолын түсінуден бас тартқанын білеміз. Біз оны айыптамаймыз. Біз оның бойында адамзат өнері тірі болғанша өлмейтін ұлы кемеңгерді ғана емес, сонымен бірге олардың екіжүзді қауымының қатарында бейбіт өмір сүруге мүмкіндік бермеген қайсар моральдық батылдықты әрқашан бағалай аламыз. олардың қоғамы мен мемлекеті оны жалғыздыққа ұшыратты.

  • Мамандық ЖАК RF09.00.03
  • Беттер саны 369

Бірінші бөлім. ТОЛСТОЙДЫҢ ДҮНИЕ КӨЗҚАРАСЫНЫҢ ҚАЛЫПТАСУЫ

1-тарау. Руссо идеяларының Толстойға әсері.

§ 1. Табиғатты философиялық түсіну туралы

§ 2. Ғылымға, театрға және өркениетке деген көзқарас

§ 3. Дін және Құдай Руссо мен Толстой көзқарастарындағы

§ 4. Парадокс дүниені қабылдау тәсілі ретінде.

2-тарау. Толстойдың дүниетанымының адамдарының қалыптасуы.

§ 1. Толстойдың алғашқы күнделіктері оның философ ретінде қалыптасуының қайнар көзі ретінде

§ 2. Толстой шығармасындағы халықтың шығу тегі

§ 3. Толстойдың өзіндік санасының ұлттық тамырлары

3-тарау. Тарих философиясы.

§ 1. Тарих туралы жас Толстой

§ 2. Тарихтағы қажетті және кездейсоқ

§ 3. Ерік бостандығы және қажеттілік

§ 4. Еңбек тарихи процестің негізі ретінде

Екінші бөлім. ТОЛСТОЙ ШЫҒАРМАЛАРЫНДАҒЫ ФИЛОСОФИЯНЫҢ МӘНІ

1-тарау. Кант пен Толстой.

§ 1. Какт пен Толстойдағы бостандық идеясы

§ 2. Мораль мен діннің арақатынасы

§ 3. Жақсылық пен жамандықтың философиялық мәні.

2-тарау. Шопенгауэр және Толстой.

§ 1. Табиғат пен тарихтағы ерік пен қажеттілік.

§ 2. Шығармашылықтағы пантеистік мотивтер

Толстой және Шопенгауэр

§ 3. Жанашырлық пен сүйіспеншілік адамгершіліктің негізі ретінде

3-тарау. Толстойдың дүниетанымына шығыс философиясының әсері.

§ 1. Конфуцийшілдік пен Толстойдың негізгі қағидалары

§ 2. Жалпыға бірдей махаббат туралы ілім Мо Ди және оның Толстой іліміндегі көрінісі

§ 3. Лаози және Толстой.

§ 4. Буддизм және Толстой ілімі.

4-тарау. Орыс философиясы және Толстой.

§ 1. Орыс философтары бағалаған Толстой дүниетанымы.

§ 2. б.з.б. Соловьев, Н.Ф. Федоров пен Толстой.

Үшінші бөлім. ТОЛСТОЙДЫҢ АДАМГЕРЛІК-ДІНИ ТӘЛІМДЕРІ

1-тарау. Леа Толстой Құдай туралы.

§ 1. Толстойдың «Догматикалық теологияға» сыны а) жасампаздық идеясы. б) Қасиетті Үшбірлік туралы ілім. в) Христос туралы жаңа түсінік

§ 2. Толстойдың Құдайды түсінуі

2-тарау. Дін және мораль.

§ 1. 0 өмір және оның мәні.

§ 2. 0 бір Құдай және әртүрлі сенімдер.

§ 3. Моральдың объективтілігі

§ 4. Махаббат діни-адамгершілік принцип ретінде

3-тарау. Зорлық-зомбылық қолданбау доктринасы.

§ 1. Доктринаның діни-философиялық алғышарттары

§ 2. Зорлық-зомбылықтың онтологиялық бастаулары

§ 3. Зорлық-зомбылық қолданбаудың әдістемелік негіздері

§ 4. Зорлық-зомбылық жасамау идеясының моральдық мәні

§ 5. Мәселенің саяси аспектісі.

§6. діни сипатТолстойдың күш қолданбау туралы ілімі.

Дипломдық жұмысқа кіріспе (реферат бөлігі) Толстой дүниетанымының шығу тегі мен эволюциясы» тақырыбында

Зерттеудің өзектілігі. Таңдалған тақырыптың өзектілігі 19-20-шы жылдардағы орыс және әлемдік философиялық ойға үлкен әсер еткен Толстой шығармашылығының философиялық және діни тамырларын, дүниетанымының мәнін жан-жақты тарихи-философиялық зерттеу қажеттілігінен туындады. ғасырлар.

Диссертация Лев Толстой ілімінің діни-философиялық бастауларын және оның дүниетанымының эволюциясын зерттеуге арналған. Зерттеу пәні өзінің көп өлшемді күрделілігінде, яғни тарихи, философиялық және діни феномен ретінде алынады. Мұндай көзқарас кеңдігі Толстойдың барлық шығармашылығының – көркемдік те, философиялық та, публицистикалық та философиялық негіздері туралы диссертация тұжырымдарының сенімділігін қамтамасыз етеді. Бұл негіздерді тарихи тұрғыдан зерделеу жазушының есейген шағында туындаған көптеген ой-пікірлерінің қайнар көзін анықтауға мүмкіндік береді. Олардың ішінде зорлық-зомбылық жасамау әлемге ерекше көзқарас және оны өзгерту тәсілі, Құдай туралы гуманистік қауымдастықта адамдардың бірлігінің орталығы ретіндегі, өмірдің материяның ерекше күйі - теңдестірілген күйі туралы идеялар бар. үйлесімділік, адамдардың рационалды өмір сүруінің объективті сферасы ретіндегі адамгершілік туралы және т.б. Диссертант өзінің жеке басының психологиялық ерекшеліктерінен де, оған табиғи және әлеуметтік ортаның сыртқы әсерінен де көретін орыс ойшылының дүниетанымының шығу тегін зерттемей, оның негізгі ойшылының қалыптасу механизмін түсіну мүмкін емес. концептуалды идеялар.

Диссертацияда Толстой дүниетанымының эволюциясының төрт кезеңі белгіленген: 1) шығармашылықтың бастапқы кезеңі – Толстой дүниетанымының қалыптаса бастауы, оның гуманистік сенімдері тек көркемдік формада туып, қалыптаса бастады (б.ғ.д. 40-60 жж.). XIX ғасыр); 2) Толстой дүниетанымының қалыптасуының аяқталу кезеңі (ХІХ ғасырдың 60-70 жылдары), оның тарихи процеске көзқарасы қалыптасқан, қоғамдық өмірдің жасырын бұлақтары туралы түсініктері қалыптасқан; 3) Толстойдың санасындағы моральдық-діни сілкініс кезеңі (70-жылдардың соңы – ХІХ ғасырдың 80-жылдары), ол өзінің негізгі философиялық және діни идеяларын – өмірдің зорлық-зомбылықсыз құрылымының принциптері туралы, Құдай, дін туралы тұжырымдаған. және адамгершілік; 4) Толстой шығармашылығындағы уағыз-насихат кезеңі (ХІХ ғасырдың 80-жылдарының соңы – 1910 ж.), Толстойдың табиғаттың, қоғам мен адамның өмір сүруі туралы көзқарастары түпкілікті қалыптасып, оның уағыздау қызметі толыққанды ашылды. Сонымен бірге диссертацияда осы кезеңдердің хронологиялық бөлінуінің белгілі бір салыстырмалылығы атап өтіледі. Автордың мақсаты, ең алдымен, орыс ойшылының дүниетанымы мен шығармашылық эволюциясын мазмұнды талдау, оның жұмысының белгіленген кезеңдері үшін қатаң уақыт шеңберін ресми түрде бөлу емес.

Диссертацияда осы кезеңдердің әрқайсысының негізгі идеялық мазмұны жан-жақты сипатталған. Зерттеудің ерекше салаларында: Толстой дүниетанымының қалыптасу кезеңі, оның шығармашылығына Батыс және Шығыс философиясының әсері, жазушы санасындағы моральдық-діни төңкеріс мазмұны.

Соңғы уақытқа дейін Л.Н.Толстой дүниетанымының эволюциясының бастауы мен қозғаушы күштері туралы мәселелер ғылыми әдебиеттерде тенденциялы түрде қамтылды, Толстойдың моральдық және діни идеялары тек орыс шындығының жемісі деп саналды. Толстойдың зорлық-зомбылық жасамау туралы іліміне көзқарас біржақты және субъективисттік болды. Кеңестік кезеңдегі философиялық әдебиетте Толстойдың дүниетанымы әлеуметтік таптық позициялардан түсіндіріліп, оның шығармашылығының әмбебап адами аспектілері біржақты және тым өткір сынға алынды.

Толстой дүниетанымын зерттеудегі ең елеулі кемшілік – оны жүйелі формация ретінде емес, сананың әрқилы әсерлерден өмірлік тамырлардан ада моральдық утопия құруға деген қисынсыз ұмтылысының көрінісі ретінде қарастыру.

Толстойдың зорлық-зомбылық жасамау туралы уағызынан кейін жүз жыл өткен соң, адамзат өте өткір және қауіпті болып, тіпті өз тарихын жою қаупін төндіретін жаһандық қайшылықтарды шешу қажеттілігіне тап болды. Дипломатиялық дауларды, аумақтық қақтығыстарды, әлеуметтік проблемаларды, діни қайшылықтарды күш қолданусыз шешу қазіргі адамзаттың күн тәртібіне айналды. Мұндай рұқсатсыз адамзаттың біртұтас және тұтас дүниежүзілік қауымдастыққа бірігуі мүмкін емес.Осыдан кейін ғана адамзаттың шынайы тарихы мүмкін болады, мұнда оның негізгі қозғаушы инстинкттері, оларға негізделген адамдардың тілектері мен қажеттіліктері емес, рух болады. және ақылға, сүйіспеншілікке және сұлулыққа негізделген адамгершілік өмірдің ең жоғарғы көрінісі ретінде.

Адамзаттың осы қалыптасуды парасатты және біртұтас қауымдастыққа айналдыру қажеттілігі осындай Бірге деген ұмтылыстың рухани негіздерін дамыту қажеттілігін талап етеді. Толстой ілімі адамзаттың рухани бірлігіне көмектесетін теориялық көздердің бірі бола алады. Мұның бәрі Толстой дүниетанымының философиялық негіздерін және ондағы мәселелердің дамуын мазмұнды талдауды өзекті етеді: адамның табиғатқа, қоғамға, басқа адамға зорлық-зомбылықсыз қарым-қатынасы, материалды және материал арқылы Бірге ұмтылуы. идеалды орта, адамдар өміріндегі моральдық принциптің міндетті және факультативтік сипаты және т.б.

Тақырыптың даму дәрежесі. Толстой туралы көптеген еңбектерде оның дүниетанымы жеткілікті түрде терең зерттелмеген.Сондықтан диссертациялық жұмыста негізгі дереккөз ретінде философиялық әдебиеттерде философиялық мазмұны мен діни мәселелері тұрғысынан нашар талданған Толстойдың өзінің жазбалары алынды. Диссертацияда Толстой шығармашылығының кезеңіне де, қазіргі кезеңге де қатысты орыс және шет тілдеріндегі әдеби-философиялық дереккөздер де пайдаланылды.

Жазушы идеяларының өміріміздегі жаңа мәнін түсіну үшін 20 ғасырдың басы мен аяғындағы Толстой шығармашылығына берілген бағаларды салыстыру кезінде қазіргі авторлардың шығармалары пайдаланылды. Н.Н.Апостолов, В.Ф.Асмус, И.Е.Верцман, А.О.Гусев, Н.С.Козлов, Д.Ю.Квитко, Я.С.Лурие, К.Н.Ломунов, Н.Б.Мардов, Л.З.Немировская, М.Ф.Овсянов, М.Ф.Овсянов, М.Ф.Овсянов, М.Ф.Овсянов сияқты авторлардың еңбектері. , B. F. Сушков, А.И.Шифман, Б. М. Эйхенбаум и др. Заслуживают также внимания работы иностранных авторов - И.Берлина, М.Дорна, Х.Е.Дэвис, Н.Вайсбайна, Д. У. Спенса, К. Нага , К.Гамбургер, Е. Б. Грин-вуда, М.Груземана, X.0.Хеллерера, Р.Густаффсона, X. Л.Фауссета, М.Брауна, Л.Штайна, Д.Миливоевича, А.Я.Сыркина және т.б.

Толстой туралы көптеген әдебиеттер, әсіресе XIX ғасырдың соңы - ХХ ғасырдың басында мол ұсынылған, негізінен әдебиеттанушылар мен тарихшылармен жасалған. Бұл кезеңдегі жекелеген философиялық еңбектер (И.А.Ильин, Л.Шестов, Д.С.Мережковский, С.Н.Булгаков, Н.А.Бердяев, И.А.Ильин, Г.В.Плеханов, т.б.) шектен тыс идеологияланып, мемлекет пен шіркеуді, тіпті қоғамдағы революцияны ашық қорғады. Толстой сынаған. Кеңестік кезеңде Толстой шығармашылығының философиялық негіздерін зерттеу және түсіндіру мәселелерінен әдейі қашқақтады, бұл цензураға және оның ілімінің анархиялық ерекшеліктеріне байланысты болды. Кейбір еңбектерде (Д.Ю.Квитко, А.С.Полтавцев және т.б.) Толстойдың дүниетанымын жан-жақты талдауға талпыныс жасалды. Бірақ бұл талпыныстар Толстой туралы идеялық клишелердің жасандылығынан, ең бастысы, жазушының философиялық ойларына үстірт баға беруден зардап шекті. Толстойдың зорлық-зомбылық жасамау туралы ілімінің мәні мен оның қалыптасу қайнар көздері ашылмады – осыдан бұл ілім туралы өмірлік емес, дерексіз деген қате пікір қалыптасып, оған сәйкес сын айтылды. И.Д.Ильиннің Толстойдың «ұшу мораль» туралы негізгі тезисі оның шығармашылығын таптық бағыттағы аудармашылар арасында қолдаушылар тапты, бұл оның біржақты бағалануына және оқырман қауымға дұрыс көрсетілмеуіне әкелді.

Толстойдың творчествосын зерттеушілер оған әртүрлі позициялардан келеді. Бұл олардың талдауында Толстойдың дүниетанымының әртүрлі аспектілерін ой елегінен өткізуге және көбінесе оның идеяларына өте қарама-қайшы, тіпті бір-бірін жоққа шығаруға әкеледі. Толстойдың идеяларын талдауда біржақтылық пен субъективизмге жол бермеу үшін диссертация ол алға қойған зерттеу мақсатын – философиялық және діни бастауларды анықтауға және оның эволюциясындағы негізгі кезеңдердің мәнді мәнін көрсетуге ұмтылды. Толстойдың дүниетанымы, барынша толықтығымен.

Тұжырымдалған тақырып аясында кейбір еңбектерді толығырақ атап өткен жөн. Толстойдың дүниетанымына тұтастай батыстық философиялық ойдың ықпалы мәселесі Д.Ю.Квитконың «Философия Толстой» (М., 1928; 1930) еңбегінде ғана белгілі бір дәрежеде қозғалды. Автор Руссо, Шопенгауэр, Томас Харди идеяларының Толстойға әсерін атап өтеді; Толстойдағы тарих философиясы да, дін де оның балалық және жастық шағындағы ортасымен де, орыс өміріндегі қоғамдық дәстүрлердің оған әсерімен де алдын ала анықталғанын көрсетеді.

Қожайындар мен крепостнойлар арасындағы мәңгілік қайшылық. «Талдау; -: өз қоғамының өмірін, - деп жазады Д. емес ^el». о.5 ". Автор орыс жазушысы жасаған жаңа діннің маңыздылығын төмендетпекші болып, Толстойдың алдында Руссоны жоғары қояды: "Руссо жердегі өмірге қызыққанда, өлім туралы ой Толстой үшін өмірдің қуанышын жасырды" (75). , 154 б.).А.Давильковский де осыған ұқсас нәрсені атап өтеді: «Шындығында ол (Толстой – Е.Р.) көбінесе уақыт пен кеңістіктен тыс өзінің махаббатымен кездесті, т. өмірден тыс, оның ең ауру жақтарының тірі сезімінен тыс; Руссо сияқты емес, халықтың дертіне шалдыққан.» (50, N7, 132-133 б.;.

Ұқсас, жалпы қарама-қайшылықты көзқарасқа М.Н.Розановтың Руссоның жас Толстойдың жеке басына шешуші әсері туралы нанымы қарсы тұрады, оны 18 ғасырдағы романтикалық әдеби дәстүрлер де, «стихиялылық» да алдын ала анықтаған. , «жерге, табиғатқа» екеуінің де санадан тыс жақындығы, тіршіліктің бастапқы көздеріне қандай да бір инстинктивті құштарлық. (150, 9-10 б.). Розановтың мәлімдемесіне Толстойдың қазіргі өркениеттің адамгершілікке жатпайтын табиғаты туралы идеяларының бастаушысы ретінде И.Е.Верцманның Руссо туралы пікірлерін қосуға болады (қараңыз: И.Е.Верцман. Жан-Жак Руссо, м., 1976. 275-бет), Г. Опреаи А.Опреа Лев Толстой туралы, ол «жақсы жабайыды» іс жүзінде мейірімді орыс шаруасымен алмастырады, бұл көптеген мәселелерді шешуде Руссоға қарағанда орысшарақ болғанын түсіндіреді». (273, 307 б.). Бір сөзбен айтқанда, Руссоның Толстойға әсері және Руссоизм мен Толстойизмнің идеялық жақындығы туралы мәселе егжей-тегжейлі түсіндіріледі және оның бағалауында ешқандай дау тудырмайды.

Толстой шығармашылығындағы Кант пен Шопенгауэрдің идеяларын көрсету мәселесінде жағдай басқаша. Кант идеяларының Толстойдың дүниетанымына әсері туралы мақала жазылды: Г.Р.Ян. Толстой мен Кант. // 19 ғасырдағы орыс прозасының жаңа перспективалары. Колумбус, Огайо, 1982, 60-70 беттер. Мақала авторы Толстой өзінің көркем шығармаларында кант философиясының «Соғыс және бейбітшілікте» (Жарлық жұмысы, 66-б.), «Ұлы ғарыштың уақыт табиғатының шарттылығы» сияқты идеяларын пайдаланды деп есептейді. «Иван Ильичтің өліміндегі» адамның шындық нұрымен емес, табиғи болмыс ретінде өмір сүруінің әсері (сонда, б. Толстой шығармашылығы, тұтастай түсініледі» (сонда, б.). 68) өкінішке орай, Толстойдың көркем шығармаларына сілтеме жасау арқылы ғана негізделген, бірақ оның философиялық және діни еңбектерін талдау арқылы расталмайды.

Шопенгауэр идеяларының Толстойға әсерін ерекше көрсететін дереккөздердің ішінде Х.0.Хеллерердің «Тіл әлемі және өмірдің өсуі. Шопенгауэр мен Толстойдың логикалық ойлауға әсері. философиялық трактатЛюдвиг Витгенштейн» (Мюнхен, 1985). Жұмыста Витгенштейннің әлемге деген абстрактілі-рационалистік көзқарасының Шопенгауэрдің априорлық әлемдік ерік тұжырымдамасымен және Толстойдың махаббат туралы синтетикалық доктринасымен идеологиялық байланысы көрсетілген. Шопенгауэр мен Толстойдың ойлауындағы ұқсастық мынада: автордың пікірінше, олардың әлемге және адамзат мәдениетіне бірдей көзқарасы – эстетикалық мазмұн жағынан. Шамамен сол схема бойынша Витгенштейннің ойлауы дамыды.

Шығыс философиясы мен діні идеяларының Толстойдың дүниетанымына әсері Д.Миливоевич пен А.Сыркиннің еңбектерінде жан-жақты сипатталған. Д.Миливоевич «Толстойдың буддизмге көзқарастары» атты мақаласында (Толстой зерттеулері журналы. том. III. Нью-Йорк, 62-75. б.) Толстойдың рухани эволюциясы процесінде жасаған идеалды дінінің төрт критерийін анықтайды. . Бірінші критерий – жалпы діни этиканың әмбебаптығы, екіншісі – діннің ақыл-ой әмірімен үндестігі, үшіншісі – діннің өмірлік және практикалық аспектісі, соңғысы және ең маңыздысы – жеке адамды байланыстыратын кармалық заң. жеке тұлғадағы міндет. (ағ., 63-бет). Автордың пайымдауынша, Толстой өз жұмысында көптеген буддистік идеяларды пайдаланды: барлық тірі табиғаттың бірлігі идеясы, адамдар өміріндегі жеке адам мен жалпының байланысы, ерте кездегі жеке адам мен табиғаттың бірлігіне эмпатия. Буддизм және марқұм Толстойдың дүниеге деген рационалистік қатынасы, бұл оны кейінгі буддизмнің мистикалық мотивтерімен байланыстырады. (Сонда, 72-73 б.).

А.Сыркин өзінің «Выходящиеся в выпуск» (Иерусалим, 1993) еңбегінде Шығыс менталитетіне тән тәубеге келу және ағарту арқылы жеке тұлғаны секуляризациялау арқылы оның күнәсін өтеу арқылы моральдық тазарту идеясын қолданады. Автор Буддизмге тән және Толстой шығармашылығында айқын байқалатын «кету» идеясы ондағы «саналы «түсу», адамның әлеуметтік және мүліктік жағдайының төмендеуі (қайыршылық, қаңғыбастық) ретінде көрінетінін атап көрсетеді. өзін-өзі қорлау арқылы, өзін-өзі «қысқартуға» ұмтылу «. (ағ., 113-бет).

Д.Боддтың «Толстой және Қытай» (Лондон, 1950) және А.И.Шифманның «Лев Толстой және Шығыс» (М., 1971) еңбектерінде библиографиялық және анықтамалық материалдар өте көп: Толстойдың Қытайға деген қызығушылығын былай түсіндіреді. 60-х-70-жылдардың аяғындағы оның діни дағдарысы ХІХ ғасыр, ал Толстойдың үнділік, буддалық дереккөздерге жиі сілтеме жасауы – оның іздеп табуы жалпы негіздеріжаңа әлемдік дін. Толстойдың жастық шағында бастау алған бұл ұмтылысы туралы да М.Ф.Овсянниковты қараңыз (Л.Н.Толстой. // История философия народов СССР. Т.З. М., 1968, 366-б.). Толстойдың тарих философиясы Я.С.Луридің «Лев Толстойдан кейін» (Санкт-Петербург, 1993) еңбегінде жан-жақты қарастырылған. Автордың пікірінше, Толстойдың тарихи детерминизмі оның тарих философиясын Гегель диалектикасына жақындатады, ал «адамдардың қажеттіліктерін қанағаттандыруға» әкелетін «біртектес бейімділік» идеясы тарихи материализмге жақындатады. Дегенмен, автор Толстойдың тарих философиясына тән қасиет – оның адам өміріндегі әлемдік тәртіп ырымынан алшақтауын дәл атап өтеді. Сондықтан «...бір адам немесе бір топ адамдар әлемді өзгертуге қабілетсіз» дегенге сенімді бола отырып (ағ., 26-б.) Толстой дүниенің жойылуы туралы марксистік тезиспен келісе алмайды. зорлық-зомбылық.

И.Берлин «Кірпі мен түлкі» (Нью-Йорк, 1957) еңбегінде Толстойдың тарихқа көзқарасының екі жақтылығын айтады: бір жағынан орыс жазушысы монист, екінші жағынан плюралист болды. Оның монизмі әлемді және тарихты өзінің «Мені» призмасы арқылы қабылдауға деген тұрақты ұмтылысында, ал плюрализм – оның сенімдері мен сенімдерін түсіндіруде көрінді (осы. 12-бет). Осыған сүйене отырып, біз бұл автордың пікірінше, жалпы тарихи ағымға интеграцияланатын тарих дифференциалының идеясы Толстой дүниетанымының осы сенімінің теориялық көрінісі болып табылады деп болжауға болады.

Толстойтануда Толстой дүниетанымының сәйкессіздігі, оның санасындағы қайшылықтар мәселесі жиі қозғалады. Мұны Х.П.Фаусет («Толстой. Ішкі драма». Нью-Йорк, 1968, 16-17,25 б.), М.Браун («Толстой. Әдеби өмірбаян». Геттинген, 1978, 299 б.,) еңбектерінен оқуға болады. 304-305, 313-315, 345-351), Р.Густаффсон («Лев Толстой. Резидент және бейтаныс. Фантастика және теология кезеңдері». Принстон, 1986, б.18,20,269,455).

Ақыл мен сезім, жеке адам мен қоғам, табиғат пен өркениет, тұлғалық «мен» мен ол орналасқан әлеуметтік орта немесе «Мен емес» арасындағы тартыс Толстойдың бүкіл шығармашылығынан өтеді. Ол Толстойдың рухани дағдарысының да, оның моральдық және діни ілімдерінің де негізінде жатыр.

С.Миттал Толстойдың моральдық және діни ілімдерінің бастаулары туралы көп айтады («Толстой: әлеуметтік және саяси идеялар». Дели-Колката, 1966). Орыс жазушысын автор рационалист ретінде сипаттайды, оны өзі тудырған дін растайды, онда христиандықтың теологиялық және мистикалық ілімдері болмаса, мораль үстемдік етеді. Толстойдың өмірдің мәні туралы мәселесі адамның барлық бар нәрсемен бірлігі заңын орындау қажеттілігінен туындайды. Қарсылық танытпау – сендіру және бейбіт ой арқылы адами бауырластықты қалыптастыру тәсілі ретінде қарастырылады.

Людвиг Штайн зерттеп отырған тақырыпқа арналған бағдарламалық мақаласында «Толстойдың философия тарихындағы орны» (Философия тарихы архиві. Т. XXXII. ПНУ дәптері. Берлин, 1920, 125-141 беттер), Толстой ретінде әлеуметтік реформатор және діни пайғамбар бірегей құбылыс деп аталады «Ұқсас әлемдік әдебиеттің ең биік шыңдарынан біз әрең таба аламыз.11 (оп. олардың рухани көшбасшысы. Стоиктер, Руссо, ортағасырлық мистиктер, интуиционист Бергсон, нео- романтик Г.Кайзерлинг Толстоймен бір деңгейде.Соңында Толстойдың табиғатқа жақындығы, дүниетанымының метафизикалық және бейнелілігі оның рухани дамуын гилозоизмнің ескі метафизикасынан бастау алатын өмір философиясының бір түріне бағыттайды.Алайда Толстой философиясын өзінің өмірлік тағдырымен бекітіп, оған құрмет тудырды.Жалпы, автордың пікірінше, «Толстой. ой – адам ойлауының ұлы тенденцияларының бірі – табиғатымыздың нәпсі жынының ең жоғары көркемдік-концептуалды діни көрінісіне әкелген қуатты мәдени фактор» (сонда, 141-бет).

Толстойдың және әлемдік философиялық ой өкілдерінің идеяларына салыстырмалы талдау жасағанда диссертацияда орыс діни философтарының еңбектері, Кант, Шопенгауэр, Руссо, Лаози, Конфуций, Моди, буддалық дереккөздер кеңінен пайдаланылды. олар туралы әдебиеттер.

Зерттеудің мақсаты мен міндеттері. Диссертациялық зерттеудің мақсаты – Толстойдың дүниетанымының эволюциясының негізгі кезеңдерін: оның философиялық көзқарастарының қалыптасуын, моральдық-діни ілімінің қалыптасуын және оны барлық континенттердің тұрғындарына уағыздауын мазмұнды талдау.

Нақтырақ айтсақ, диссертацияда келесі міндеттер қойылды:

1. Толстойдың дүниетанымының қалыптасу қайнар көздерін анықтау, әсіресе оның шығармашылығының алғашқы кезеңінде жазушының алғашқы күнделіктеріне талдау жасау керек.

2. Ж.-Ж.Руссо идеяларының Толстой тұлғасының рухани негіздерін қалыптастырудағы рөлін көрсетіңіз.

3. Толстой дүниетанымының сипатты белгілері ретінде табиғи-әлеуметтік ортаның рөлін – ұлтты қалыптастырған сыртқы жағдайлар мен өмірдің табиғи үйлесімділігіне ұмтылысты талдаңыз.

4. «Соғыс және бейбітшілік» романын жазуға да, оның моральдық және діни ілімін жасауға да әдіснамалық негіз болған Толстой тарихының философиясын зерттеу.

5. Толстой шығармашылығына және оның өзіндік дүниетанымының дамуына Кант пен Шопенгауэр философиясының ықпалын қадағалау.

6. Толстой шығармашылығына Ежелгі Шығыс философиясы мен дінінің ықпалын анықтау.

7. Толстойдың өмірінің соңғы жылдарындағы көзқарастарына орыс діни философиялық ойының жанама әсерін көрсетіңіз.

8.Жа

9. Толстойдың табиғат, қоғам және адам болмысының ерекше үйлесімді синтезі ретіндегі махаббат туралы іліміне күрделі теориялық негіз болған Құдай, дін және мораль туралы ойларының арақатынасын көрсетіңіз.

10. Толстой дүниетанымының квинтэссенциясын – оның зорлық-зомбылық жасамау туралы ілімін қарастырып, талдаңыз, бұл ілімнің көп өлшемділігін көрсетіңіз.

11. Толстойдың утопиялық ілімінің гуманистік сипатын, оның әлемдік мәдениет қазынасына қосқан үлесін, орыс халқының да, бүкіл адамзаттың да саяси және рухани өмірінің бірқатар мәселелерін шешудегі өзектілігін ашыңыз.

Зерттеудің ғылыми жаңалығы және қорғауға ұсынылған ережелер. Толстой туралы әдебиеттің айтарлықтай көлемі автордың алдына қиын міндет қойды: өзінікін табу ерекше көзқарасТолстой шығармашылығын талдауға және ондағы өзекті философиялық негіздер мен идеяларды анықтауға тырысады. Диссертация авторы «Толстойды тек діни пайғамбар және уағызшы ретінде ғана емес, өз жұмысында әлемдік философиялық және діни ойдың барлық байлығына сүйенген терең философ ретінде көрсетуге талпыныс жасады. Бұл авторға сан жасауға мүмкіндік береді. Толстойдың шығармашылығына жаңа баға беру және оның зерттеулерінің жаңалығын келесі ережелермен анықтаңыз:

1. Толстойдың шығармашылық дамуының кезеңділігі анықталып, дүниетанымының қалыптасу көздері қарастырылады.

2. Толстойдың шығармашылық эволюциясы интегративті процесс ретінде көрсетіледі, ол келесі негізгі факторлармен анықталды: жеке адамның генетикалық бейімділігі, әлеуметтік орта және әлемдік философиялық және діни ой.

3. Толстойдың дүниетанымына Кант, Шопенгауэр, Лаоций, Конфуций, Мо Ди идеяларының, буддизмнің негізгі идеяларының әсері алғаш рет жан-жақты көрсетілген. Соның нәтижесінде жазушы шынымен де біздің алдымызға орыс жанының байлығын өмір мен адамзат тарихын моральдық-діни, әмбебап-синтетикалық қабылдаумен ұштастырған ойшыл ретінде шығады.

4. Толстойдың Құдайды адамдардың рухани бірлігінің қайнар көзі ретіндегі және махаббат концепциясына негізделген адамгершіліктің объективті табиғаты туралы ойлары диссертацияда оның зорлық-зомбылық жасамау туралы ілімінің философиялық негіздері ретінде қарастырылады.

5. Толстой дүниетанымының квинтэссенциясы – зорлық-зомбылық жасамау туралы ілім адамзат қауымы өмірінің басты шарты – күрделі көп өлшемді құбылыс ретінде талданады. Бұл ілімнің философиялық және діни алғышарттары ашылып, оның онтологиялық бастаулары, әдіснамалық негіздері, моральдық мәні, зорлық-зомбылық жасамау идеясының саяси аспектілері мен діни мазмұны көрсетіледі.

Қорғаныстың негізгі ережелері:

1. Толстойизм – дүние, қоғам және адам туралы философиялық ілім, онда болмыстың материалдық және рухани негіздері Құдайға деген сүйіспеншілік арқылы үйлесімді жүйеге немесе ең жоғарғы Жақсылыққа біріктірілген.

Бұл тұжырымды Толстойдың дүниетанымын адам мен табиғаттың бірлігінен, материя мен рухтың полиморфизмінен, дүниенің адамгершілік ілімдерінің әмбебап табиғатынан алатын өмір философиясының діни нұсқасы ретінде түсіндіру дәлелдейді. діндер мен өткен дәуірдің ұлы философтары. Лев Толстойдың философиясын басқаша бір өмір философиясы деп атауға болады.

2. Зорлық-зомбылық жасамау ілімі Лев Толстойдың Жақсылық философиясындағы ерекше жағдай. Махаббат деген сияқты ең жоғары жақсылықөмір және осы жақсылыққа апаратын жол тек зорлық-зомбылықсыз жағдайда ғана мүмкін. .Зорлық-зомбылық жасамау категориясына кешенді көзқарас оның тек моральдық сипатын ғана емес, сонымен қатар онтологиялық және әдіснамалық негіздерін, діни және философиялық алғышарттарын, сондай-ақ саяси мәселелерді шешуде практикалық қолдану мүмкіндігін ашуға мүмкіндік береді.

3. Толстойдың адамгершілігі, яғни зорлық-зомбылық жасамау және сүйіспеншілік моралі христиандықты сүйіспеншілік және адамның моральдық кемелдігі туралы ілім ретінде жаңаша түсінуге негізделген діни сананы адамдардың өміріне қолданудың үлгісін береді. .

4. Лев Толстойдың дүниетанымының эволюциясы ұлт идеялары мен өмірді романтикалық қабылдау үстемдік еткен қалыптасу кезеңінен оның санасындағы адамгершілік-діни революция кезеңіне, ол механикалық көзқарастан ауысқан кезде өтті. әлемді синтетикалық-гармоникалық әлемге айналдырады. Толстойдың дүниетанымының эволюциясы оның ілімін уағыздау кезеңімен аяқталды, бұл кезде Ресейдің зорлық-зомбылықсыз елшісі адамзаттың өмірден эгоисттік мораль заңдарына сәйкес өмірге көшуінің сөзсіз идеясына келді. альтруистік мораль заңдары.

5. Толстойдың әлеуметтік қалыптасуы мен безендіру кезеңдері. тарихи-философиялық көзқарастар негізінен Батыс Еуропа ойының ықпалында болды. Шығыс философиясының идеялары Толстойдың рухани эволюциясының үшінші кезеңінде адамның жалпы болмысын бейнелейтін махаббат дінін қалыптастыруға көмектесті. Уағыздау сатысында Толстойдың дүниетанымы батыстың да, шығыстың да философиясы мен дінінің ықпалымен (және жанама түрде орыс діни философтарының идеяларының әсерінен) белсенді махаббат философиясына – адамгершілік санадағы сөзсіз төңкеріс арқылы біртіндеп өзгерді. қоғамның.

6. Лев Толстойдың моральдық-діни ілімі өзінің табиғаты бойынша әлемнің өзіндегі нақты қайшылықтарға негізделген гуманистік утопия болып табылады. Толстойдың ілімі өмірден қашуды емес, оның ең жоғары діни түсінігін - өмірдің ақыл мен махаббат заңдарына сәйкес ұйымдастырылғанын қорғайды. Толстойдың кредосы махаббатқа тек болмыстың ең жоғары құндылығы ретінде ғана емес, сонымен бірге әлемнің Жақсылық, Ақиқат пен Сұлулық билік ететін үйлесімді күйге іс жүзінде өзгеруінің факторы ретінде сенуінде.

Зерттеу әдістері мен әдістері. Жұмысты жазу барысында зерттеудің тарихи-философиялық сипатына байланысты тақырыпты ашуда нақты тарихи тәсіл қолданылды. Автор Толстой дүниетанымының дамуы қатаң уақыт шеңбері жоқ бірқатар кезеңдерден өткенін ескерген. Бұл тарихи әдісті логикалық-аналитикалық әдіспен үйлестіруді қажет етті, бұл жазушы дүниетанымының әр алуан бөліктерінің – философиялық, діни, этикалық мазмұнды терең зерттеуге мүмкіндік береді.

Зерттеудің тағы бір негізгі әдісі - тарихи-философиялық контексте дүниетанымның бірқатар маңызды мәселелерін түсіндірудегі ұқсастықтар мен айырмашылықтарды салыстыруға мүмкіндік берген Толстой мен әлемдік философиялық ойдың тұжырымдамалары мен мәселелерін салыстырмалы талдау. Толстой дүниетанымындағы ең маңызды терминдер мен идеяларды салыстырмалы және мағыналы талдау, сонымен қатар оларды белгілі бір тұтас көзқарастар жүйесі ретінде түсінуге мүмкіндік беретін синтетикалық тәсілмен толықтырылады, бұл диссертацияда Толстой ілімі ретінде түсініледі.

Диссертацияда автор Толстойдың мәселелері мен идеяларының классификацияларын жасауда да, оның шығармашылығын кезеңдік кезеңге бөлудің негізгі кезеңдерін анықтауда да жүйелік-құрылымдық тәсілді кеңінен пайдаланады. Бұл көзқарас Толстойдың философиялық дүниетанымын өзінің жүйелік эволюциясында діни көздерден, адамгершілік құндылықтардан және дүниені оның сенсорлық-рационалды, бейнелі призмасы арқылы түсіндірудің гносеологиялық қажеттілігінен серпін алған интегративті және тұтас құбылыс ретінде зерттеуге мүмкіндік береді. қабылдау.

Диссертант Толстойдың ойларын байланысты ұғымдар мен мәселелерге логикалық экстраполяциялау әдісін жиі қолданды (мысалы, зорлық-зомбылық, дүниенің зат пен идеяға дихотомиясы, діни сенімнің пайда болуы мен эволюциясының себептері және т.б.). .). Бұл Толстой философиясын түсіндіруде қалыптасқан дәстүрлі клишелерден алыстап, оның шығармашылығын бүгінгі өмір сұранысын ескере отырып бағалауға мүмкіндік берді.

Жұмыстың практикалық мәні. Диссертациялық материалдар Толстой мұрасын философиялық тұрғыдан зерделеуге белгілі бір үлес қосады және философия тарихы, мәдениет тарихы, әдебиет тарихы, әдебиеттану, дінтану пәндері бойынша бакалавриат пен магистранттарға арналған жалпы және арнайы лекциялық курстарды дайындау және оқу кезінде пайдаланылуы мүмкін. зерттеулер, этика. Диссертациялық жұмыстың негізгі идеяларын діни сананың ерекшеліктері мен құрылымы, имандылықтың қалыптасу себептері мен шарттары, әдеби шығармашылықтың философиялық бастауларымен байланысы, онтологиялық, онтологиялық, рухани-адамгершілік, рухани-адамгершілік, рухани-адамгершілік, рухани-адамгершілік, рухани-адамгершілік, рухани-адамгершілік, рухани-адамгершілік, рухани-адамгершілік, рухани-адамгершілік, рухани-адамгершілік, рухани-адамгершілік, рухани-адамгершілік, рухани-адамгершілік, рухани-адамгершілік, рухани-адамгершілік, рухани-адамгершілік, діни сананың ерекшеліктері мен құрылымы сияқты мәселелерді зерттеуде пайдалануға болады. зорлық-зомбылық жасамаудың психологиялық және әдістемелік негіздері, дін мен моральдың саяси сана мен саясатқа әсері және т.б.

Жұмысты апробациялау. Зерттеудің негізгі нәтижелерін автор 1991 жылы Лев Толстой атындағы Мемлекеттік мұражайда өткен семинарларда, Ясная Поляна мемлекеттік қорық-музейінде өткен ғылыми семинарда (1992 ж. қаңтар), «Өркениеттер диалогы» Бірінші халықаралық философиялық симпозиумында баяндады. Шығыс – Батыс» Ресей халықтар достығы университетінде (1992 ж. мамыр), Мәскеу мемлекеттік университетіндегі Ломоносов оқуларында. М.В.Ломоносов (наурыз 1993 ж.), Ресей ғылым академиясының Дүниежүзілік тарих институтында өткен «Ресей бітімгершілігінің ұзақ жолы» халықаралық ғылыми конференциясында (1992 ж. қыркүйек), «Толстой және экология» Бүкілресейлік конференцияларында (маусым). 1994 ж.) және РҒА Философия институтында «Толстой және зорлық-зомбылықсыз» (1995 ж. маусым), Л.Н.Толстой атындағы Тула мемлекеттік педагогикалық университетіндегі XXII Толстой оқуларында (1995 ж. қыркүйек), ғылыми және МГИЭМ гуманитарлық кафедраларының әдістемелік конференциясы «Ресей ХХІ ғасыр табалдырығында (Әдістемелік аспект: заманауи процестерді зерттеу. 1.997 ж.)».

Жұмыс құрылымы. Жалпы көлемі 369 бетті құрайтын диссертация орыс және шет тілдеріндегі кіріспеден, үш бөлімнен, он тараудан, отыз бес параграфтан, қорытындыдан және пайдаланылған әдебиеттер тізімінен (291 атау) тұрады.

Диссертацияның қорытындысы «Философия тарихы» тақырыбында, Рачин, Евгений Иванович

Толстойдың зорлық-зомбылық жасамау туралы ілімін тек діни және моральдық деп түсінуге болмайды. Ол болмыстың күрделі құрылымымен анықталатын күрделі сипатқа ие.

Доктринаның діни алғышарттары ірі діндердің идеологиялық негіздерінде жатыр. Даосизмдегі әрекетсіздік, буддизмдегі адамның өзін-өзі жетілдіру жолы, индуизмде адамның Ғалам рухымен қосылуы, иудаизмдегі еврей халқының Құдай таңдағандығы өмірдің қайталанбас ерекшелігінің көрінісі ретінде. , Исламдағы моральдық күш-жігер, христиандықтағы адамдарды біріктірудің құралы ретіндегі сүйіспеншілік бастапқыда адамның діни санасына негізделген зорлық-зомбылық жасамаудың архетиптік сипатын білдіреді. Зорлық-зомбылық жасамау ілімінің философиялық бастауларын Руссо, Кант, Шопенгауэр, Конфуций, Мо Ди идеялары, Платонның идеялар туралы ілімі, неоплатонистердің Бірлік туралы ойлары, Спинозаның пантеизмі, т.б.

Зорлық-зомбылық жасамау принципінің онтологиялық негіздемесі табиғаттың үш заңы болып табылады: табиғи жүйелер эволюциясындағы тепе-теңдік заңы, материяның құрылымындағы жүйелілік заңы, эктропия заңы тармақтардың бірінің көрінісі ретінде. даму. Осыған байланысты Спенсерді белгілі бір дәрежеде Толстойдың идеялық ізашары, ал А.А.Богданов пен Л.фон Берталанфиді оның ілімінің жанама қорғаушылары деуге болады. Материяның Новумға ұмтылу принципі. немесе табиғаттың ақпаратты бір жүйеден екінші жүйеге көшіру арқылы өзінің жаңа күйін іздеу принципі де Толстой ілімін негіздейді.

Әдістемелік тұрғыдан алғанда, зорлық-зомбылық жасамау, Толстойдың пікірінше, қоғамда адамдардың белгілі бір ережелерді сақтауы арқылы мақұлдануы мүмкін: Мәсіхтің негізгі өсиеттері, Құдай заңы мен адамның заңын бөлу, адамдарды жалған сенімнен босату. , адамның дүниедегі орнын трагедиялық деп анықтауы, жақсылыққа жамандықты сіңіру, мүмкін еместігін түсіну зорлық-зомбылық жағдайында өмір сүреді.

Зорлық-зомбылық жасамау идеясының моральдық мәні адамдардың жеке адамның өзімшілдігіне негізделген «жануар» мораль принциптерінен отбасына қызмет етуге негізделген парасатты адамгершілік қағидаттарына көшу қажеттілігінде жатыр. махаббаттың көмегі.

Мәселенің саяси аспектісі Толстойдың жеке адамға мемлекеттің зорлық-зомбылығына қатыспау, зорлық-зомбылықтан бас тарту, моральді өзгерту үшін ғана емес, сонымен бірге қоғамдық қатынастардың бүкіл құрылымын өзгерту туралы идеясында көрінеді.

Діни мағынада зорлық-зомбылық жасамау доктринасы адамдардың өмірінен жалған сенімдерді, әдет-ғұрып пен мемлекет заңдастырған идеологияның зорлық-зомбылық түрлерін жою, сенімі үшін қудалау, әлеуметтік және шіркеу иерархиясын түсінуде соқыр фетишизмді жоққа шығару болып табылады.

Жалпы, Толстойдың зорлық-зомбылық жасамау туралы ілімін адамзаттың рухани бірлігін насихаттайтын гуманистік діни утопия деп сипаттауға болады.

ҚОРЫТЫНДЫ

Толстойдың дүниетанымы, өзегі болмыс принципі ретінде зорлық-зомбылық жасамау ілімі ондаған жылдар бойы біртіндеп дамып отырды. Толстой дүниетанымының дамуында төрт негізгі кезең бар.

1) Жазушының дүниетанымының қалыптасуы басталған шығармашылықтың алғашқы кезеңі (ХІХ ғасырдың 40 – 60 жж.). Бұл Толстойдың алғашқы күнделіктерінің, алғашқы әңгімелерінің, «Казактар» әңгімесінің жасалған кезі. Бұл кезең Толстойдың адамды ең алдымен табиғи болмыс ретінде түсінетін Руссо философиясына қызығуымен, әлеуметтік өмірді адамдардың мүдделері мен еріктері қақтығыстарының күрделі және қайшылықты процесі ретінде қарастыруымен және оны талдауға бағытталуымен сипатталады. жеке адамның ішкі әлемі. Бұл кезең шығармаларының басты ерекшелігі – өмірді қабылдаудағы ұлт пен романтикалық пафос.

Толстойдың жан дүниесін және дүниетанымын қалыптастырған үш қайнар көздер: жақсылыққа деген табиғи құштарлық пен барлық адамдар үшін әділеттілікке деген құштарлықпен біте қайнасқан туа біткен бейімділіктер; қоғамдық өмірдің негізін құрайтын халық өмірімен, халық ортасымен байланысы; табиғат және оның заңдылықтары.

2) Шығармашылықтың екінші кезеңі (ХІХ ғасырдың 60-70 жж.) – Толстойдың дүниетанымының қалыптасуы аяқталған кезең. Бұл «Соғыс және бейбітшілік», «Анна Каренина» романдарының және басқа да шығармалардың жасалған уақыты. Сонда жазушыны адаммен бірге қоғам мәселесі мен қайшылықтары көбірек қызықтырды.

3) Толстой дүниетанымы эволюциясының үшінші кезеңі – оның санасында діни сілкініс кезеңі (70-жылдардың соңы – ХІХ ғасырдың 80-жылдары) діндер – Библия, Талмуд, Будда еңбектері, төрт Інжіл жаңаша аударылып, түсіндірілді. басқаша, православиелік теолог Макариустың «догматикалық теологиясы», Мәскеу митрополиті Филареттің «катехизмі» және басқалары сыни тұрғыдан қаралды.сенім?», «Құдай Патшалығы сіздің ішіңізде», «Сонымен не істеу керек? жасаймыз» және басқа да жұмыстар.

Толстой дүниетанымындағы моральдық-діни төңкеріс кенеттен, рухани көрегендіктің немесе әлдебір қоғамдық оқиғалардың әсерінен болған жоқ, жазушы тұлғасының бұрынғы дамуымен дайындалды. Толстойдың дүниетанымы мен оның негізгі мазмұны – зорлық-зомбылық жасамау туралы ілімнің қалыптасуына Батыс пен Ежелгі Шығыс философиясы үлкен әсер етті. Жас кезінде Руссо, Вольтер, Юм, Батыс тарихшылары Плутарх, Гердердің, орыс тарихшылары Н.М.Карамзиннің, Т.Н.-ның еңбектері адам мен бүкіл адамзат арасындағы байланыс. Шығармашылықтың кемелденген кезеңінде Кант, Шопенгауэр, ежелгі қытай философтары Лаоцзи, Конфуций, Мо Ди және басқалардың еңбектері зорлық-зомбылықсыз ілімнің негізін қалаушыға адамның адамгершілік әлеміне өзіндік көзқарасын дамытуға көмектесті. әлеуметтік өмірге әсері.

Толстойдың дүниетанымындағы ең моральдық-діни төңкерістің мәнін бір сөзбен қысқаша көрсетуге болады: бұл дүниеге аналитикалық-механистік көзқарастан синтетикалық-гармоникалық көзқарасқа көшу болды. Толстой дүниені гетерогенді хаос ретінде түсінуді тоқтатып, оны үйлесімді тұтастық ретінде түсіне бастады. Бірі, оны Құдай сөзімен білдіру. Этикада бұл моральді жануарларға тән ұмтылыстардың ескірген стереотиптері бар адамдардың әрекет ету аясы ретінде түсінуден парасатты тіршілік иелерінің әрекет ету аясы ретінде моральға өту болды. Бұл өзімшілдік пен зұлымдық этикасынан Жақсылық этикасына көшуді білдірді, мұнда адам мен қоғамның ең жоғары мақсаты жеке пайда емес, барлығына жақсылық болатын еді. Дінде бұл төңкеріс православиелік христиан дүниетанымының «көзге – көз, тіске – тіс» ережесімен, христиандық өзінің Інжіл өсиеттерімен және барлық адамдарға деген сүйіспеншілік идеясымен қайта түсінілетін өзгерісін білдірді. - өз арасындағы бауырлар және шексіздікке дейінгі балалар немесе Құдай .

Әлеуметтік-саяси көзқарастарда бұл революция мемлекетті қоғамдық бірліктің шарты және кепілі ретінде қарастырудан бас тартуды және оны зорлық-зомбылық пен алдау органы ретінде қарастыруды білдірді. Толстой шіркеуді адамдарға жалған сенім тудыратын және сол арқылы оларға рухани зорлық-зомбылық жасайтын зиянды және консервативті ұйым ретінде түсіндіре бастады.

Жалпы алғанда, Толстойдың дүниетанымындағы моральдық-діни революция оның философиялық және өмірлік даму барысымен дайындалып, 19 ғасырдың аяғындағы Ресейдегі рухани атмосфераның күрделілігі мен қайшылықты сипатын көрсетті. Меншік иелері мен пролетариат арасындағы қайшылықтар, байлық пен кедейлік, ағартушы азшылық пен надан азғындаған халық бұқарасы, әлеуметтік элита мен қауқарсыз тобыр әлеуметтік ашытуға әкелді, оны рухани салада білдіруге болмайды. Толстойдың моральдық және діни наразылығын шаруалар мен еңбекшілер өмірінің үмітсіздігі, озық интеллигенцияның өмірдің мәні мен әлеуметтік идеалды іздеуі, халық рухының тірі, түсінікті өмірде қалыптасуға ұмтылысы тудырды. көпшілік және тартымды идеал үшін. Толстойдың ойынша, оның махаббат философиясы мен христиандық этика бұл міндеттерді орындай алады.

4) Толстой дүниетанымы дамуының төртінші кезеңі – уағыздау кезеңі, толстойизмнің діни ілім және қоғамдық қозғалыс ретінде түпкілікті қалыптасу уақыты (ХІХ ғасырдың 80-жылдарының соңы – 1910 ж.). Осы кезеңде Толстой инерцияға түскендей өзінің «Қайта тірілу», «Қажы-Мұрат» көркем шығармаларын, «Өнер дегеніміз не?» көркем-эстетикалық трактаттарын, кейбір повестерін тудырды. Бірақ бұл кезеңдегі Толстойдың шығармашылық қызметінің негізгі мазмұны оның публицистикалық мақалаларында көрсетілген. Бұл кезең Толстойдың шығармашылық дамуын қорытындылап, өткен ғасырлар даналығы мен Толстойдың өзіндік ой-толғамдарын бойына сіңіре отырып, «Оқу шеңбері» және «Өмір жолы» философиялық-энциклопедиялық шығармаларын жасаумен аяқталды. Олар оның сүйіспеншілік және зорлық-зомбылық туралы философиясын түсіндіреді және мемлекет пен шіркеуді зорлық-зомбылық пен мәжбүрлеу органдары ретінде қатты сынға алады. Толстойдың адам табиғатына және оның құдайлық мәніне қайшы келетін зорлық-зомбылықты тоқтату туралы билік басындағыларға үндеулері төңкерісшілерге билік үшін күресте зорлық-зомбылықтан бас тарту туралы үндеулерімен астасып жатыр. Бұл толстойизмнің жосықсыздығын емес, оның ақылға сүйенуін кез келген халықтың мінез-құлқындағы ең жоғары мотив ретінде көрсетті - бай да, кедей де, ақылды да, өте ақылды емес, жақсылық пен зұлымдық. Толстойдың әлеуметтік идеалдың табиғаты мен оны жүзеге асыру жолдары туралы кейбір қате пікірлерінің түп-тамыры осында жатыр.

Толстойдың рухани эволюциясының қозғаушы күштері қандай болды? Неліктен Толстойдың дүниетанымы осындай қайшылықты дауларды тудырды және тудырды? Расында, Толстойға абстрактілі метафизика тұрғысынан келсең, ол эклектист. Оны саясаткер деп бағаласақ, ол анархист. Тұтастай алғанда, оның философиялық тұжырымдамасы утопиялық деп бағаланады. Толстойдың іліміне фидеизм, мистицизм, фатализм, пантеизм, ригоризм, идеализм және материализм элементтері, көптік пен жалғыз және жүйесіз диалектика, субъективизм мен мессианизм, рационализм мен солипсизм, абстракттілік және сонымен бірге практикаға үндеу тән. . Толстой дүниетанымының осынау алуан түрлілігі өмірдің өзіндей бай әрі сан алуан нюанстарға толы болды. Толстойдың 20-ғасырдың басында берілген іліміне берілген кемсіткіш бағалар, егер олар толстойизмнің басты ерекшелігі – өмірдің полиморфизмінен оның полифониясының өсуін ескермегендіктен ғана әділетсіз.

Толстойдың іліміне бірден-бір дұрыс көзқарас оны өмір бірлігі – табиғи және рухани философиясы ретінде қарастыру болар еді. Өмірдің әмбебаптығы туралы идея оның әртүрлі көріністерінде Толстойдың барлық шығармашылығында бар және оның рухани эволюциясының мәні болып табылады. Жазушының шығармашылық қызметінің бірінші кезеңіне Руссоның натурализмі әсер етті, онда ең бастысы - табиғи өмір идеясы; Екінші кезең Толстойдың тарихқа табиғи және қажетті өмірлік процесс ретінде қарауымен алдын ала анықталған. Үшінші кезеңде, рухани сілкініс кезінде Толстой «Мойындауда» өмірдің мәні туралы мәселені көтереді, содан кейін «Өмір туралы» философиялық трактат жазады, онда ол өмір заңдылықтары туралы түсінігін тұжырымдайды. Ақырында, төртінші кезеңде уағыздаушы Толстой өзінің өте дамыған концепциясымен де, рухани эволюциясымен де Өмір жолы дегеннің не екенін көрсетеді. Ол үшін бұл жол жекеден жалпыға және жалғызға, тәннен руханиға, дұшпандықтан зорлық-зомбылық жасамауға және зорлық-зомбылықтан сүйіспеншілікке, адамнан Құдайға қажетті ұмтылуда көрінеді. Сонымен, Толстой шығармашылығына тән жоғарыдағы барлық «измдер» Толстойдың шығармашылық данышпанының жалпы өмір ағымындағы ерекше жағдайлар ғана болып шығады. Олар ол үшін маңызды емес, бірақ оның өмірлік көрінісінің табиғи және элементтік еркіндігіне бағынады. *)

Толстойдың зорлық-зомбылық жасамау туралы ілімінде адамның рухани ағартылуына, кез келген адамның, соның ішінде зорлық-зомбылық жасайтындардың ар-ожданы мен ақыл-ойына жүгінуге баса назар аударылады. Толстой қоғамдық құрылымдағы өзгерістердің анықталмағандығынан шығады сыртқы факторлар- революциялар, соғыстар, конституциялар, ғылым - бірақ ішкі, яғни дін мен мораль. Қоғамдық құрылым діни сананың жағдайымен немесе адамның Құдаймен және басқа адамдармен байланысын білдіретін ережелер мен нормалардың жиынтығымен анықталады. Қоғамдық прогресс адамдардың өмірінің барлық құрылымын өзінің қарама-қайшылықтарымен және апаттарымен өзгерткендіктен, өмірдің өзін-өзі жою қаупі күшейе түседі, бұл адамдардың Құдай туралы түсініктерін де өзгертеді. Бұл міндетті түрде діни бағдарларды өзгерту қажеттілігін, өзінің діни санасының өзгеруін тудырады. Зорлық-зомбылық жасамау мораль осылайша қоғамдық өмірдің қайшылықтарынан және діни санадан өсіп шығады.

Толстойдың қателігі, ол іс жүзінде моральға сыртқы ортаның әсерін елемейді және зорлық-зомбылық жасамау идеясын негіздеуде негізінен онтологиялық, моральдық, діни және саяси дәлелдермен шектеледі. Олардың барлығы сана саласын қамтиды, адамды Жақсылыққа ұмтылатын парасатты тіршілік иесі ретінде анықтайды.Адам бұл талпыныста өмірдің ең жоғарғы заңы – Махаббат заңына бағынады, оны жүзеге асыру шарты басқа емес. зорлық-зомбылық, т. сүйіспеншілікке де, күшейтуге де қатысты тепе-теңдік күйі. Бірақ адам да кеңістік пен уақытта өмір сүретін тәндік, биологиялық тіршілік иесі. Ол өз жұмысын жалғастыру арқылы өмір үшін күреседі.Біздің көзқарасымызды растау Л.Штайн, И.Берлин еңбектерінде кездеседі. И.Б.Мардов, В.Папорный. библиографияда көрсетілген. қаланың кеңістігін үйлестіру және оның өмір сүруіне қажетті материалдық ортаны құру арқылы. Бұл күрес Сұлулыққа ұмтылуда көрінеді, ол да Махаббат пен Ақиқат сияқты Жақсы. Сұлулыққа ұмтылу негізінен адамның тәндік және материалдық қажеттіліктерін білдіреді, олар ақылға қонымды түрде қанағаттандырылғандықтан, адам өміріндегі Махаббаттың себебін бекітеді. Толстой бұл тілекті елемеді - ол үшін махаббат пен оның күйі, зорлық-зомбылық жасамау тек саналы сана, моральдық бұлтартпау, рухани түсінік арқылы мүмкін болады. Сонымен бірге Толстой ақыл-ойдың, адамгершіліктің, рухтың автономды ғана емес, адам болмысының сыртқы ортасымен анықталатынын байқамайды. Адам өмірінде ақыл мен сезім, тән мен жан, рух пен материя арасында алшақтық бар, бұл Толстой идеалын төменге айналдырып, оны дерексіз етеді.

Толстойдың замандастары оның ілімін утопиялық деп сипаттады. Енді, Толстойдың діни, моральдық және саяси уағыздарынан жүз жыл өткен соң, біз оны басқаша бағалауға болады. Толстойизм – дүние, қоғам және адам туралы философиялық ілім, онда болмыстың материалдық және рухани негіздері Құдайға деген сүйіспеншілік арқылы үйлесімді жүйеге немесе ең жоғарғы Жақсылыққа біріктірілген. Зорлық-зомбылық жасамау ілімі бұл Жақсылық философиясында ерекше жағдай болып табылады, ол махаббат игілігін жүзеге асырудың қажетті шартын және осы игілікке апаратын жолды көрсетеді. Ақылға қонымды мораль немесе зорлық-зомбылық жасамау және сүйіспеншілік мораль – бұл христиандықты сүйіспеншілік және адамның моральдық кемелдігі туралы ілім ретінде жаңаша түсінуге негізделген діни сананың адамдардың өміріне іс жүзінде қолданылуы.

Толстойдың утопизмі айқын және оның идеалдарының абстрактілілігімен, адам өмірінің мәнін түсінуге көзқарасының толық еместігімен, ілімді жүзеге асыруда тиімді құралдардың жоқтығымен айқындалады. Бірақ толстойшылдыққа бұл баға жетпейді – утопия деген не және оның адам өміріндегі рөлі қандай?

Утопия – өзіндік табиғи және идеологиялық алғышарттары бар жақсы болашақтың идеалды үлгісі. Утопияның онтологиялық тамырлары дүниедегі кез келген заттар мен оқиғаларда кездесетін объективті мүмкіндіктерде және тірі жүйелерге тән шындықтың болжамды бейнеленуінде жатыр. Утопиялық - бұл қазіргі және болашақтың арасында жатқан, жүйелі ұйымдастырылған және үйлесімді тұтастықта жүзеге асырылуы мүмкін болмыстың көкжиегінде жүрген ақпарат. Алдымен идеалды жүзеге асыру бар, соның нәтижесінде біз утопиялық доктринаны аламыз. Содан кейін объективті және субъективті факторлардың сәтті үйлесуі арқылы материалды жүзеге асыру орын алады - нәтижесінде бізде утопиялық болып көрінген, тәжірибеде жүзеге асырылған жоба бар. Субъективті факторларды армандар, тілектер, үміттер, мақсаттар мен утопиялықты жүзеге асыру құралдары деп түсіну керек. Доктрина немесе идеалды үлгі іске асырылып, іске асырылған кезде адамдар утопияның тиімділігін, пайдалылығын және нақтылығын іс жүзінде тексеруге мүмкіндік алады.

Айта кету керек, утопияны кең аспектіде қарастыру керек: техникалық, географиялық, мәдени, моральдық, діни, әлеуметтік, саяси және т.б. Бұл мағынада қоғамның ілгерілеуі утопияларды жүзеге асыру арқылы ғана мүмкін болады. жаңа принциптің, жаңа форманың, жаңа типтегі байланыстардың, жаңа жүйенің жеңісін білдіреді. Сонымен, утопияларды жүзеге асыру барысында адамның ойы мен іс-әрекеті абстрактіліден нақтыға, идеядан затқа, сөзден іске көшетінін байқауға болады. Утопия болуы мүмкін, ал кейбір жағдайларда - тарих мұны растайды - әлемді өзгерту құралы.

Толстойдың дүниеге көзқарасының жаңалығы оның Құдайды шексіздік деп санауында және оны болмыстың негізгі категориясы санауында. Адам өзінің ең жоғары құнды мұраттарын – Жақсылық, Ақиқат, Сұлулықты шексіз және құдіретті Жүгіруге береді. Сенім. Үміт. Сүйіспеншілік, оларға өмірдің қажетті құбылыстары мен оның заңдылықтары мәртебесін беру. Шексіз адамзат пен Құдайдың шексіздікті бейнелейтін байланысы екі жолмен мүмкін: материалдық және рухани. Бірінші жол – ақпарат немесе сигналдар арқылы ақырлы жүйенің шексіздікпен байланысы. Екінші жол – адам баласын Құдаймен бір деңгейге қоятын идея арқылы және ең алдымен адамзат баласының өлместігі идеясы арқылы Құдайға қарай жылжу. Екі жол да адамның Құдаймен байланысын немесе діни байланысын шынайы жол ретінде және оның іс жүзінде нығаюына алғышарттардың болуын білдіреді. Шексіздікпен материалданған байланысты жүзеге асыру қиын болғандықтан, Толстой парасатты сүйіспеншіліктің көмегімен жүзеге асырылатын рухани байланысты артық көреді. Толстойдың діни утопиясы оны жүзеге асыру құралын ала отырып, абстрактылы арман болудан қалып, адам мен адамзаттың мәселесіне айналады - адамның өміріндегі сүйіспеншілікті растау мәселесі. Апостол Жоханның «Бір-біріңді сүйіңдер!» деген үндеуі. мүлде басқа мағынаға ие болады - адамдар үшін үнемдеу, ақылға қонымды және мүмкін болатын жалғыз мағына. Нәтижесінде Толстойдың тарихтағы діни сананың тиімділігі туралы тұжырымы тек өткен діни тәжірибемен ғана емес, сонымен бірге утопияларды жүзеге асыру процесінің өзімен де расталады.

Толстойизмді абстрактылылығы үшін де, утопизмі үшін де, рухани тәжірибеге сүйенбейтіндігі үшін де, моральдық пен қатаңдық үшін де шексіз және әр қырынан сынауға болады. Бірақ түптеп келгенде, объективтілік үшін адамзаттың жаһандық проблемалары ядролық қауіп, табиғи ресурстардың сарқылуы екенін мойындау керек. қоршаған ортаның ластануы, жер бетіндегі халық санының өсуі, ұлтаралық қақтығыстар, бітпейтін соғыстар, адамдарды қанау және олардың кедейлігі, үкіметтер билігін олар билеген халықтардан алшақтату, оны зорлық-зомбылықсыз біріктіру мәселесін күн тәртібіне қойды. білдіреді. Адамзат өзінің болмысында жануарлардың жетелеуімен және бақыланбайтын кеңістіктік-механикалық кеңеюмен стихиялық түрде басқарылатын дәуірден шықты. Адамзаттың ақылға қонымды негізде біртұтас немесе Біртұтас тұлға ретінде қалыптасуының уақыты келді. Бұл тек Толстойдың құдайлық махаббаттағы адамдардың бірлігі туралы пайғамбарлығының дұрыстығын растайды және толстойизмді адамзаттың мәдени қазынасына елеулі үлес қосатын гуманистік утопия ретінде қарастыруға құқық береді.

Диссертациялық зерттеуге пайдаланылған әдебиеттер тізімі Философия ғылымдарының докторы Рачин, Евгений Иванович, 1997 ж

1. Толстой Л.Н. 90 томдық толық шығармалар - М. ~ Л. Госиздат. Көркем әдебиет, 1928-1958.* *

2. Абрамович Н.Я. Дін Толстой. М.: Майевский баспасы, 1914.- 139 б.

3. Алексеев-Попов Б.К. Лев Толстой және Жан-Жак Руссо. (Мәселені тұжырымдауға). //Француз жылнамасы. 1982. М.: Наука, 1984.- 88-100 б.

4. Андрей Дикон (Юрченко А.И.). Философиялық және теологиялық тәжірибелер. М.: Кітап, 1991. - 254 б.

5. Антонович М.А. Қатыспайды. //Заманауи. СПб., 1865, N 2. -253-290 б.

6. Апостолдар Х.Х. Лев Толстой және оның серіктері. / Лев Толстойдың туғанына 100 жыл толуын тойлау жөніндегі комиссия. М .: Типолит. Қызыл принтер. Л., 1928. - 260 б.

7. Апостолдар Х.Х. Лев Толстой тарих беттерінде. Тарихи және әдеби бақылаулар. М.: Лев Толстойдың туғанына 100 жыл толуын тойлау жөніндегі комиссия, 1928. – 296 б.

8. Asmus V.F. Иммануил Кант. М.: Наука, 1973. - 536 б.

9. Asmus V.F. Толстойдың дүниетанымы. // Asmus V.F. Таңдамалы философиялық шығармалар. Т.1. М .: Мәскеу баспасы. ун-та, 1969.-C. 40-101.

10. Asmus V.F. Лев Толстойдың діни-философиялық трактаттары. // Л.Н.Толстой. Шығармалардың толық жинағы, т.23. Мәскеу: Госиздат. Көркем әдебиет, 1957.- c.V-XXXI.

11. Астафьев П.Е. Жалпы граф Лев Толстойдың ілімі. М .: Типолит. т-ва Кушнерев және К0, 1890. - 48 б.

12. Белый А. Шығармашылық трагедиясы. Достоевский мен Толстой. // Белый А. Сын. Эстетика. Символизм теориясы. Т.1. М.: Өнер, 1994.- 391-421 б.

13. Бенруби И.Толстой, Руссоның мұрагері. // Толстой жылнамасы. - М .: Санкт-Петербургтегі Толстой мұражайының қоғамы және Мәскеудегі Толстовский қоғамы, 1912. - 179-198 б.

14. Бергсон А. Собр. оп. T. 1. Шығармашылық эволюция. / Аударма. француз тілінен М.Булгаков, қайта қаралған. Бычковский. 2-ші басылым. - М.-СПб.: Семенов, 1914.- 331 б.

15. Бердяев Х.А. Толстойдың діни санасындағы ескі және жаңа өсиет. // орыс. Ұлы Ростов. 1992, N 2. 139-153 б.

16. Бердяев Х.А. Жаман жақсылықтың түні. // Жол. 1-кітап.- М.: In-form-Progress, 1992.- 462-471 б.

17. Бердяев Х.А. Тәңірлік пен адамның экзистенциалды диалектикасы. // Бердяев Х.А. Адамды тағайындау туралы. М.: Республика, 1993.- 253-357 б.

18. Берман Б.И. Құпия Толстой. М.: М.П.Гандальф, 1992.-208 б.

19. Бирюков П.И. Лев Николаевич Толстой. Өмірбаяны. Т.1-2. М.: Делдал. 1911-1913 жж. - Т.1.1911.520 е.; Т.2.1913.490 б.

20. Аудармалардағы буддизм. Альманах. 1-шығарылым. Санкт-Петербург: Андреев және ұлдары, 1992.- 268 б.

21. Аудармалардағы буддизм. Альманах. 2-шығарылым. Петербург: Андреев және ұлдары, 1993.- 443 б.

22. Буланжер П.А. Конфуцийдің өмірі мен ілімі. М.: Делдал. 1903.- 161 б.

23. Булангер П.А. Будда лақап атымен аталған Сидхарта Готаманың өмірі мен ілімі, яғни ең кемел. / Буддистік жазбалардан үзінділер қосымшасымен. Л.Н.Толстой өңдеген. М.: Посредник, 1911.- 67 б.

24. Буланжер П.А.Ми-Ти, қытай философы. Жалпыға бірдей махаббат туралы ілім. / Ред. Л.Н.Толстой. М.: Делдал. 1910. - 16 б.

25. Буслакова Т.П. Владимир Соловьев Толстой туралы. // ХІХ ғасырдың соңы – ХХ ғасырдың басындағы орыс әдебиетінің тарихынан. Сенбі. мақалалар. -М.: Мәскеу баспасы. ун-та, 1988.- б. 153-160.

26. Быховский Б.Е. Шопенгауэр. М.: Ой, 1975.-206 б.

27. Бэкон Ф. Шығармалары 2 томдық М.: Ой, 1971-1972 ж. Т. 1. 1971. 590 б.; Т.2. 1972. 582 б.

28. Васубандху. Абхидхармакоша. Санкт-Петербург: Андреев және ұлдары, 1994.336 б.

29. Великовский М.В. Иерархия және еркіндік. М.: Ред. Н.Шварц, 1993.- 164 б.з

30. Вертсман И.Е. Жан-Жак Руссо. / 2-ші басылым, қайта қаралған. және қосымша -М.: Суретші. лит., 1976. 310 б.

31. Маңызды кезең. Тереңдіктен. / Сенбі. орыс зиялылары туралы мақалалар. М.: Правда, 1991. - 608 б.

32. Вынникова И.А. И.С.Тургеневтің «Елестер» мен «Жетеді» деген идеологиялық ізденістері туралы. // Вопросы славян филологиясы.- Саратов, «1963.- 85-100 б.

33. Виноградов И.И.Л.Н.Толстойдың діни-философиялық көзқарастарын сыни талдау. М.: Білім, сер. «Ғылыми атеизм», 1981. N 4. - 64 б.

34. Толстой әлемінде. / Сенбі. мақалалар. Құрастыру. С.Машинский. М.: Сов. жазушы. 1978. - 526 б.

35. Галаган Г.Я. Л.Н.Толстой. Көркемдік-этикалық ізденіс.-Л .: Ғылым, Ленинград. отд., 1981, - 175 б.

36. Гарин И.И. Белгісіз Толстой. Харьков: СП «Фолио», 1993. -238 б.

37. Георгиевский С.М. Қытайдағы өмір принциптері. Петербург: А.Я.Панафидин, 1888. – XXII, 494, XVI б. - Библиография. Шамамен

38. Гердер И.Г. Адамзат тарихы философиясының идеясы. / Аударма және шамамен. А.В.Михайлова. М.: Наука, 1977. - 703 б. - (Тарихи ой ескерткіштері)

39. Горностаев А.Қ. Өлім алдында. Л.Н.Лолстой және Н.Ф.Федоров. 1828-1903-1910-1928 жж. / А.Қ.Горностаев. Харбин: 1928.- 18 б.

40. Горький М. Лев Толстой. // Горький М. Лолн. колл. оп. 16 т.- М.: Наука, 1973. 260-312 б.

41. Грановский Т.Д. Орта ғасырлар тарихы бойынша лекциялар. М.: Ғылым. 1986. - 432 б.

42. Грановский Т.Д. Дүниежүзілік тарихтың қазіргі жағдайы мен маңызы туралы. М.: Университет. түрі., 1852. - 33 б.

43. Гротто Н.Я. Біздің заманымыздың адамгершілік идеалдары. Фридрих Ницше және Лев Толстой. / 3-ші басылым. М .: Типолит. т-во Кушнерев және К., 1894. - 28 б.

44. Гүлыға А.Б. Тарих өнері.- М.: Современник, 1960 ж. 288 б.

45. Гусев А, 0. Жамандыққа қарсы тұрмау туралы. Қазан, 1902 ж.

46. ​​Гусев А. 0. Граф Л.Н.Толстойдың негізгі «діни» принциптері. Қазан: Типолит. Императорлық Университет., 1893. - 427 б.

47. Гусев Х.Х. Лев Николаевич Толстой. 1828-1855 жылдардағы өмірбаянға арналған материалдар. Мәскеу: КСРО Ғылым академиясы. Әлем әдебиеті институты, 1954. – 720 б.

48. Гусев Ф.Ф. Шопенгауэрдің моральдық ілімдерін көрсету және сыни талдау.- М .: Университетте. баспахана (М.Катков на Страстной б-ре), 1877. 210 б.

49. Давильковский А.А. Толстой мен Руссо. // Еуропа хабаршысы. Пг,: Овсянико - Куликовский, 1912, N 6.- б. 59-79; N 7 - б. 125-153.

50. Давыдов Д.Х. Махаббат этикасы және еріктілік метафизикасы. (Адамгершілік философиясының мәселелері) М.: Молодая гвардия, 1982. – 287 б.

51. Данилевский Н.Я. Ресей және Еуропа. М.: Кітап, 1991. - 576 б.

52. Джеймс В. Діни тәжірибенің көптүрлілігі. / Аударма. ағылшын тілінен-М.: Наука, 1993. 432 б.

53. Цзюнь юнь, яғни қытай ойшылы Конг-цзы аңыздарындағы өзгермейтін заң. Кітап. 2-ші. /Қытай мен мәңжүр тілінен рос тіліне аударылған. Канцлер кеңесшісі Алексей Леонтьевтің Сыртқы істер колледжінің тілі. Петербург: Императорлық Ғылым Академиясында, 1784. - 116 б.

54. Ежелгі Қытай философиясы. 2 томдық мәтіндер жинағы М.: Ой, 1972-1973 ж. - Т.1.1972.363 б.; Т.2.1973.384 б.

55. Лев Толстойдың рухани трагедиясы. Мәскеу: Қасиетті Троица Сергиус Лавраның қосындысы. «Әкелер үйі» баспасы, 1995. – 320 б.

56. Евлахов А.И. Л.Н.Толстой психикасының конституциялық ерекшеліктері. / Алдыңғы А.В.Луначарский (3-19 б.). М.- Л.: Госиздат, 1930. - 112 С.

57. Егорова И.П. Ертедегі Толстойдың моральдық-философиялық ізденістері және олардың жазушы шығармашылығындағы көрінісі. // Хабаровск педагогикалық институты. Есептік жазба Т.23, - Хабаровск, 1970. 3-28 б.

58. Зайцев В.А. Соңғы философ-идеалист. // Орыс сөзі. СПб., 1864, N 12. 153-196 беттер.

59. Зенковский В.В. Орыс философиясының тарихы. Л .: ЗГО, 1991. - V.1, 4.1. 220 д.: Т.1. 4.2. 279 д.; T. 2, 4.1. 254 е.; T. 2, 4.2. 268 б.

60. Simmel G. Таңдаулылар. / Неміс тілінен аударма. Т. 1-2. М.: Заңгер, 1996. – Т.1. Мәдениет философиясы. 670 е.; Т.2. өмір туралы ойлау. 608 б.

61. Иванов Вяч. Л.Толстой және мәдениет. // «Логоттар», 1911, 1-кітап. - FROM. 167-178.

62. Икеда Д. Үміт пен бірге өмір сүруге деген сенімнің ренессансына қарай. Ресейге алғашқы сапарының 20 жылдығына. Б.М., 1994 ж. - 198 б.

63. Ильин И.А. Зұлымдыққа күшпен қарсы тұру туралы. // Ильин И.А. Дәлелге апаратын жол. М.: Республика, 1993. – б. 5-132.

64. Калачинский П.А. Шопенгауэрдің философиялық пессимистік көзқарасы және оның зфистизмге қатынасы. Киев: түрі. Г.П.Корчак-Новинский, 1887. - 190 б. - Киелі кітап. ескертпеде.

65. Кант I. Дін тек қана ақыл шеңберінде. Петербург: В.И.Яковенко, 1908. - 302 б.

66. Кант I. Таза ақылға сын. // Кант I. Соч. Т.З. М.: Ой, 1964. - 800 б.

67. Кант I. Практикалық парасаттың сыны. // Кант I. Оп. Т.4, 4.1. М.: Ой, 1965. - б. 311-501.

68. Кант және кантшылар. М. : Наука, 1978. - 360 б.

69. Карамзин И.М. Ресей үкіметінің тарихы. 3 кітапта / Бірлескен. Кузнецова А.И. Калуга: Алтын аллея, 1993. - 1-кітап.

70. T.I-IV. 590 е.; Кітап. 2. Т. V-VIII. 576 е.; Кітап.З. Т.IX-XII. 552 б.

71. Кареев Н.И. Граф Л.Н.Толстойдың «Соғыс және бейбітшіліктегі» тарихи философиясы. Петербург: Л.Ф.Пантелеев, 1888. – 64 б.

72. Карлова Т.е. Лев Толстой тарих қозғалысындағы. Қазан: Қазан университетінің баспасы, 1978. – 190 б.

73. Карлайл Т. Қазір және бұрын. / Аударма. ағылшын тілінен. Құрастыру. мәтінді дайындау және шамамен. Р.Қ. Медведева. Мәскеу: Республика, 1994. -415 б.

74. Карягин К.М. Конфуций, оның өмірі мен философиялық қызметі. SPb.: Түрі. Ю.Н.Эрлих, 1891. - 77 б.

75. Квитко Д.Ю. Толстойдың философиясы. / Ред. 2, қосу. М: Коммунист. Акад. Философия институты, 1930. – 227 б.

76. Владимир Соловьев туралы кітап. / Сенбі. мақалалар. Құрастыру. Б.Аверин, Д.Базанова. М.: Сов. жазушы, 1991. – 512 б.

78. Козлов А.А. Граф Лев Толстойдың діні, оның өмір мен махаббат туралы ілімі. / Ред. 2-ші, рев. және қосымша СПб.: Ред. кітап. дейді олар Н.Д. Тяпкина, 1895. - 224 б.

79. Козлов Н.С. Лев Толстой ойшыл және гуманист ретінде. М.: Ред. Мәскеу ун-та, 1985. - 196 б.

80. Крайнева И.И. Л.Н.Толстойдың идеялық ізденістеріндегі бостандық мәселесі. // Философия ғылымдары, 1978, N 5. 150-153 б.

81. Кросби Е.Толстой және оның өмір туралы түсінігі. / Ағылшын тілінен аударма. Л.Н.Толстойдың «Э.Кросбимен алғашқы танысу» жазбасымен, т.б.- М.: Посредник, 1911. ХХХІІІ + 62 б.

82. Крымский К. Конфуций ілімінің мәнін көрсету. Пекин: Ред. Пекин православие миссиясы, 1906. - 45 б.

83. Бұйра Н.В. Лев Толстой өмірдің мәні туралы: Рухани бейнесі:.» және өнегелі адампедагогикада Л.И.Толстой. /Ac;.:i;. «Зорлық-зомбылық қолданбау педагогикасы». Мәскеу: РИО ЛФ «Красная пролетарий». 1993. - 174 б.

84. Кудрявая Н.В.Л.К.Толстойдың діни-адамгершілік ілімі: философиялық аспектілері. // Педагогика, 1993, N 1. 32-37 б.

85. Кузанский Н. Шығармалары 2 том М.: Ой, 1979-1330 ж. 7.1. 1979. 488 е.; Т.2. 1980. 472 б.

86. Лакшин В.Я. Қазіргі әлемдегі ойшыл Л.Н.Толстой. -Ч.5-ші кітапта: Сохряков Ю.И. Орыс жазушыларының көркемдік жаңалықтары: орыс әдебиетінің әлемдік маңызы туралы. Кітап. мұғалімдер. – М.: Ағарту, 1990. – б. 67-79.

87. Леви-Брюль Л. Қарабайыр ойлаудағы табиғаттан тыс. -М.: Педагогика-Баспасөз, 1994. 608 б. («Психология. Классикалық шығармалар»).

88. Л.Н.Толстой және әлем әдебиеті: Сб. ғылыми-аналитик. шолулар. /Құр. Олейник В.Г., Ревякина А.А.М: ИНЬОН, 1980. -256 б. - Библиография. шолулардың соңында.

89. Л.Н.Толстой және қазіргі заман: Сб. Өнер. және материалдар. / КСРО Ғылым академиясы. Әлем әдебиеті институты. олар. А.М.Горький. Редакция: Г.П.Бердников және басқалар М.: Наука, 1981. - 280 б.

90. Л.Н.Толстой. // Философиялық сөздік. Ред. 3-ші. Ред. М.М.Розенталь. -М.: Политиздат, 1975. 417-418 б.

91. Лежнев М.Н. Маркс пен Кант. Сыни-философиялық параллель. - Николаев: П.Ковалев пен Н.Осипович, 1900. 88 б.

92. Ленин Толстой туралы. М.: Госиздат, 1928. - 61 б.

93. Леонтьев К.Н. Екі есеп: Алексей Вронский мен Лев Толстой. // К.Леонтьев, біздің замандас. СПб.: Чернышов баспасы, 1993. – 120-133 б.

94. Леонтьев Х.Х. Біздің жаңа христиандар. Ф.М.Достоевский Лен Толстой. // Леонтьев К.Н. Собр. оп. T. v. м.: Баспа үйі: v. газ-лина, 1912. - 151-215 б.

95. Леонтьев К.Н. Романдар туралы Л.Н.Толстой: талдау, стиль, тенденция. (Сыни зерттеу). / 1830 жылы Оптина Пустунда жазылған – М.: 1911. 152 б.

96. Ломунов Қ.Н. Достоевский мен Толстой. // Достоевский суретші және ойшыл. / Сенбі. мақалалар: Rep. ред. Ломуков К.Н. - 11: Худоа. лит., 1972. - 462-522 б.

97. Ломунов Қ.Н. Лев Толстой шығармаларындағы өмір мен адам туралы философиялық концепция. // Кеңес-жапон симпозиумы l: әдебиеттану. II. Желтоқсан, 1981. М.: 1983. – б. 104-118.

98. Ломунов Қ.Н. Лев Толстойдың эстетикасы. М.: Современник, 1972.- 478 б.

99. Лосев А.Ф. Владимир Соловьев және оның уақыты. / Соңғы. А.Тахо-Го ди. М.: Прогресс, 1990. – 720 б.

100. Лосский Н.О. Құдай және дүниедегі зұлымдық. Н .: Республика, 19E4. -432 б. - (Б-қа этикалық ой).

101. Лосский Н.О. Толстойдың адамгершілік тұлғасы. // Логотиптер. Int. мәдениет философиясы бойынша жылнама. Кітап. И.Н.: Мұсагет, 1911.- б. 179-192.

102. Лосский Н.О. Сезімтал, интеллектуалды және мистикалық интуиция. Н.: Республика, 1995. – 400 б.

103. Лури Я.С. Лев Толстойдан кейін: Лев Толстойдың тарихи көзқарастары және 20 ғасыр мәселелері. Санкт-Петербург: Дмитрий Буланин, 1993.- 168 б.

104. Макиавелли Н. Таңдамалы шығармалар. М.: Гуд, лит., 1982. -503 б.

105. Малинин В.А. Орыс утопиялық социализмінің тарихы. Іші қабат. 19 20 ғасырдың басы - М.: Наука, 1991 ж.

106. Малявин В.В.Конфуций. М .: Жас гвардия, 193 фунт стерлинг. - 33s:.- («Керемет адамдардың өмірі» сер.).

107. Мардов И.Б. Лев Толстойдың «өмір туралы жаңа түсінігі» туралы. . Вопросы философия, 1996, N 9 М.: Ғылым. - бірге. 39-45.

108. Мардов И.Б. Ортақ жан. (Халық жан дүниесі, оның рухани құрылымдары және қазіргі заманның жалпы жан мәселелері туралы). М.: Изл-эо Гандалф, 1993. - 288 б.

109. Мардов И.Б. Өрлеу жолы. Т.И. М.: Гэндальф, 1993. -448 С.

110. Мардов И.Б. Жеке адамның рухани өмірінің кезеңдері. М.: ЖШС «Радикс», 1994. – 80 б.

111. Марков Е.Л. Әдебиетіміздегі халық түрлері. /7 Отандық ноталар. 1865. CVIII том. N 1, 2 кітап. бірге. 350-367; N 2, кітап. 1. - б. 455-482.

112. Мережковский Д.С. Л.Толстой мен Достоевский. Мәңгілік серік.- М.: Республика, 1995. 624 б. - (Өткен және қазіргі;.

113. Қосымша Т.Утопия. / Лат тілінен аударма. Ю.М. Қаған. Түсініктеме. Ю.М.Наган және И.Н.Осиновский. Кіріспе. Өнер. Осиновский И.Н. М.: Наука, 1978. - 476 б. (Сер. «Алдыңғы. Ғылыми. Социализм»;.

114. Мюллер М.Қытай діндері: I.Конфуцийшілдік. II. Даосизм. III. Буддизм және христиандық. / Аударма. ағылшын тілінен. ред. Яновский А.Е. Spb.: Ред. т-ва NXX ғасыр», 1901. – 88 б.

115. Наполова Т.Т. Реалист жазушының шығармашылығы және оны зерттеу мәселелері. Саратов: Еділ кітабы. ред., 1970. - 207 б.

116. Немировская Л.З. Л.Толстой және гуманизм мәселелері. М.: Білім, 1988. – 64 б. («Этика» сер. N 8).

117. Немцовская Л.З. Толстойдың рухани ізденісіндегі дін. және .: Білім, 1992. - 64 б. (Сэр. «Мәдениет және дін», N4).

118. Зорлықсыздық: Философия, этика, саясат. / Сенбі. Өнер. Реп. ред. Гусейнов А.А. RAN. Философия институты.- М.: Наука, 1993. 188 б.

119. Зорлық-зомбылықсыз қозғалыстар және күш қолданбау философиясы: жағдайы, қиындықтары, болашағы. / Дөңгелек үстел материалдары. // Философия сұрақтары, 1992, N 8. б. 3-29.

120. Новгородцев П.И. Кант философиясындағы моральдық мәселе. -М.: «С.П.Яковлевтің баспасы», 1903. 29 б.

121. Новгородцев П.И. Әлеуметтік идеал туралы. М.: Баспасөз, 1351. - 640 б. («Орыс философиялық ойының тарихынан» сер.).122. Лев Толстойдың діні туралы: Сенб. 2-ші. М.: Жол, 1912. - 248 б.

122. Оболенский Л, Зорлық-зомбылық қолданбау мәселесі бойынша. // Орыс байлығы, 1886, NN 5-6. бірге. 55-111.

123. Овсянников М.Ф. Л.Н.Толстой. // КСРО философия тарихы 5 томдық Т.З. – М.: Наука, 1968. – б. 362-377.

124. Опульская Л.Д. Лев Толстойдың дүниетанымы. // Философия тарихы. Т.4. – М.: КСРО ҒА баспасы, 1959. – б. 50-61.

125. Рухани тұтастықты түсіну: Сб. мақалалар. / Реп. ред. Медведев А.В. Екатеринбург: Орал баспасы, ун-та, 1992. - 304 б.

126. Папорный В.Л.Толстойдың философия жүйесі мәселесіне. // Білімнің әлеуметтік детерминациясының мәселелері. Философия бойынша жұмыс істейді. XXI. Тарту, 1980. б. 105-128.

127. Паульсен Ф.Шопенгауэр тұлға, философ және педагог ретінде. / Қайталанған. Т.Богданович. Киев: Кн-нзд. т-ин «Просвет», 1907,71 б.

128. Переломов Ж.Л.Конфуций: өмірі, ілімі, тағдыры. И.: Наука, Ред. «Шығыс әдебиеті» фирмасы, 1993. – 440 б. - Киелі кітаптың шегі: б. 425-437.

129. Платон. Шығармалары 3 томдық М .: Ой толғау, исес-1572. - т.:. 1968. 624 е.; Т.2. 1970. 616 е.; Т.3, 4.1. 1971.633:.; T. 3, 4.2. 678 б.

130. Плеханов Г.В.Толстой туралы мақалалар. М. : Госиздат, Е.ғ.- 94 б.

131. Плотин. Таңдамалы трактаттар. 2 томда.

132. Погодин М.П. М.Погодиннің Ресей тарихы бойынша зерттеулері, пікірлері және лекциялары. Т.1-7. М.: Мәскеу. Орыс тарихы және көне жәдігерлер қоғамы, 1846-1857 жж.

133. Погодин М.П. Тарихи афоризмдер. Михаил Погодин. М.: Университет. Тип., 1836. -VIII, 128с.

134. Полтавцев А.С. Л.Н.Толсцгстің философиялық көзқарасы. - Харьков: Вища мектебі, 1974. 152 б.

135. Попов П.С. Конфуцийдің, оның шәкірттерінің және т.б. -СПб.: Ред. f-ta шығыс. тілдері Санкт-Петербург. ун-та, N33, 1910. 126 б.

136. Потапов И.А. Лев Толстойдың «Соғыс және бейбітшілік» романының философиялық негізі. // Орыс және шетел әдебиетінің мәселелері. Т.2. Куйбышев, 1966, 142-164 б.

137. Потехин С.В.С.Соловьевтің толстойизмді сынауы. // Миссионерлік шолу. М., 1901. - I кітап., б. 34-49; II кітап, б. 162-179.

138. Зорлық-зомбылық жасамау принциптері: классикалық мұра: Жинақ. / Аян. ред. Иванов В.*; КСРО ҒА және т.б.Мәскеу: Прогресс. 1991.- 235 б.

139. Рачин Е.И. Менің сенімім қандай? // Орыс философиясы. Сөздік. /И.А.Нәслиннің жалпы редакциясымен М.: Республика, 1995. -б. 75-76.

140. Рачин Е.И. Мойындау. //Орыс философиясы. Сөздік / М.А.Маслиннің жалпы редакциясымен, м.: Республика, 1995 -б. 194-195.

141. Рачин Е.И. Лев Толстой және Ганди. //Е.И. Рачин, А.А.Горелов. Е.Д. Мелешко. Толстой мен Ганди – зорлық-зомбылықтың елшілері. / отыр. мақалалар. - М.: РУДН университетінің баспасы, 1994. - б. 5-45.

142. Рачин Е.И. Тарихта күш қолданбау идеясының тағдыры. //Ресей халықтар достығы университетінде өткен «Өркениеттер диалогы: Шығыс-Батыс» I халықаралық симпозиумының материалдары. 12-15 мамыр 1992 жыл М.: Росс баспасы, Халықтар достығы университеті, 1994. -б. 143-149.

143. Рачин Е.И. Лев Толстойдың философиялық ізденістері. Монография. -М.: РУДН университетінің баспасы, 1993 ж. 173 б.

144. Рачин Е.И., Маслин М.А. Толстой Лев Николаевич. // Орыс философиясы. Сөздік. / Жалпы редакцияда. М.А.Маслина. М.: Республика, 1995. – б. 517-519.

145. Ремизов В.Б.Лев Толстойдың 1890 жылдардағы философиялық-этикалық ізденістеріндегі ерік бостандығы және тұлғаның «қайта тірілу» мәселесі. // Орыс әдебиетіндегі адам концепциясы. Воронеж: Воронеж баспасы, университет, 1982. - 10 б. 96-107.

146. Ремизов В.Б.Толстой және Сократ (Жазушының дүниетанымының бастаулары туралы). // Классиктердің қазіргі заманы: Орыс әдебиетін зерттеудің өзекті мәселелері. / Университет аралық, сен. ғылыми tr. Воронеж: Воронеж баспасы, университет, 1986. - 10 б. 107-118.

147. Рибот Т. Шопенгауэр философиясы. / Аударма. француз тілінен Суперан-бар. SPb.: Түрі. Пороховщикова, 1896. - 138 б.

148. Розанов В.В. Л.Н.Толстой және орыс шіркеуі. // Розанов В.В. Жұмыстар. Т.1. М: Рас. 1990. - б. 355-368.

149. Розанов М.Х.Ж.-Ж. Руссо және 18 ғасырдың соңы мен 19 ғасырдың басындағы әдеби қозғалыс. - және. : түрі. Императорлық Мәскеу ун-та, 1910. - 559 б.

150. Розанов М.Н. Руссо және Толстой. Мәскеу: КСРО ҒА баспасы, 1928. -22 б.

151. Романов Е.Г. Жас Лев Толстойдың моральдық-этикалық ізденісі (40-жылдардың соңы 60-жылдардың басы). // Этика теориясы мен тарихының мәселелері. / Сенбі. мақалалар. Реп. ред. Ю.Дробнев. / Тамбов мемлекеті. пед. in-t. – Тамбов, 1980. – б. 110-122.

153. Руссо Дж.-Дж. Педагогикалық эсселер. 2 томда М .: Педагогика, 1991. - Т. 1. 656 е.; Т.2. 324с. - (КСРО педагогика ғылымдарының академигі. Педагогикалық кітапхана).

154. Руссо Дж.-Дж. Трактаттар. М. : Наука, 1969. - 704 б.

155. Руссо Дж.-Дж. Эмиль, немесе білім туралы. М.: Түр. И.Н. Кушне-рева, 1896. - 651 б.

156. Руссо Дж.-Дж. Джулия немесе Жаңа Элоиза. / Француз тілінен аударма. Енгізіңіз. Өнер. И.Вертсман (5-22 б.). М.: Капюшон. лит., 1968. -776 б. - (Барлығына арналған Киелі кітап, әдебиет).

157. Редферн Д.Толстой. жаңа әлемдік тәртіптің принциптері. / Ағылшын тілінен аударма. М. : Сакура, 1993. - 208 б.

158. Савельев С.Н. 20 ғасырдың басындағы Ресейдегі құдай іздеушілердің идеологиялық банкроттығы. Л, : Ленинград баспасы, ун-та. - 183 б.160. Садковский С.М. Вл.С.Соловьев граф Л.Толстой туралы. / Діни қызметкер С.М. Садковский. М.: Университет. түрі., 1901. - Және б.

159. Свенцицкий В. Лев Толстой және Вл. Соловьев. / 1907 жылдың көктемгі жартысында Мәскеу діни-философиялық қоғамында В.Л.Соловьевтің оқыған лекциялары: - Петербург: Цяп. «Ото унфуг», 1907. 16 б. («Век» апталығының кітапханасы).

160. Семененко И.И.Конфуций афоризмдері. М .: Мәскеу баспасы. ун-та, 1987. - 299 б. Библиография: б. 255-260 (161 атау).

161. Семенова С. Г. Бір идеялық-философиялық диалог туралы (Толстой мен Николай Федоров). // Семенова С.Г. Трагедияны жеңу.1. М.: 1989. б. 100-133.

162. Сетров М.И. Биожүйелердің ұйымдастырылуы. Тірі жүйелерді ұйымдастыру принциптері туралы әдістемелік эссе. Ленинград: Наука, Ленинград. т.б. 1971. - 276 С. «Әдебиеттер тізімі: 261-272 б.

163. Сидихменов В.Я. Қытай: өткен беттер. / Ред. 3-ші, рев. және қосымша М.: Ч. ред. шығыс жанды. ред. «Ғылым». - 408 б.

164. G PR VS Құдай-адамдық туралы оқулар. // Соловьев В.С.169. Соловьев Б. оқулар және - 9 в т Т 2 М .: Правда, 1989. - о. d және *. 2 томдық шығармалары i-*.

165. Отан тарихынан. философия ойлар»).(Классикалық жазушылар тарихынан Әулие

166. Әдеби процестің әлеуметтік-философиялық концепциялары. / Университет аралық. Сенбі. ғылыми tr. және әдебиет Ставрополь мемлекеті. пед. in-t.- қара Т.Қ. (жауапты ред.) және басқалар, v1. Ставрополь, 1989. 174 б.

167. Спиноза Б. 2 томдық таңдамалы шығармалар / Встуль. В.В.Соколовтың мақаласы. -М.: Госиздат, суарылған, әдебиет, 1957. -Т. 1,632 е.; Т. 2. 728 б.

168. Степун Ф. Лев Толстойдың діни трагедиясы. // Федор Степун. Кездесулер мен рефлексиялар. Сүйікті Өнер. ред. Евгения Киглевич. Кіріспе. Б.Финеплов пен Е.Жиглевичтің мақаласы. Лондон: Overseas Publications Interchange Ltd., 1992. - б. 121-151.

169. Страхов Х.Х. Кант адамгершіліктің ұлы ұстазы ретінде. қазіргі реформаторлық ұмтылыстармен салыстырғанда.: Харьковте оқылған баяндама. т.б. Ресей жиналысы 1904 жыл 20 ақпан Харьков: Харьков бөлімі. «Орыс жинағы», 1904. – 13 б.

170. Страхов Х.Х. туралы сын мақалалар И.С. Тургенев пен Л.Н.Толстой (1862-1888). 2 томда.Киев: И.П.Матченко; Томченко. - 1901.- Т.1.387 е.; Т.2.434 б.

171. Страхов Х.Х. Тұтастай әлем. Табиғат туралы ғылымның ерекшеліктері. - Санкт-Петербург: түрі. К.Замысловский, 1872. 505 ж.

172. Сушков Б.Ф. Идеялар мен образдар әлемінде: 0 орыс және кеңес әдебиетінің адамгершілік идеалдары және олардың тарихи қозғалысы. Тула: Приокское князі. ред., 1987. - 271 б.

173. Сушков Б.Ф. жердегі Ізгі хабар. Енгізіңіз, өнер. // Толстой Л.Н. Балаларға арналған Інжіл. Тула: Делдалдық, 1991. - б. 3-22.

174. Сушков Б.Ф. Ар-ождан діні. Өнер. // Толстой Л.Н. Менің сенімім қандай? Тула: Приокское князі. ред., 1989. – 3-35 б.

175. Сырқын А.Я.Көтерілу үшін түсу. - Иерусалим университеті. Славяндарды зерттеу орталығы, яз. және әдебиет. Иерусалим, 1993. - 314 б.

176. Тендряков Ф.Құдайлық және адамдық Лев Толстой // Л.Н.Толстой және орыс әдеби-қоғамдық ойы. Д.-Наука, 1972. - б. 272-291.

177. Ресейдегі Тирген П.Шопенгауэр. // Әлеуметтік ой: Зерттеулер мен басылымдар. Іс. 3. /РАН. философия институты. -М.: Наука, 1993. 64-76 б.

178. XXII Толстой оқулары. Халықаралық ғылыми конференцияның тезистері. 7-9 қыркүйек 1995 / Тула мемлекеттік университеті. пед. un-t. Л.Н.Толстой атындағы. Тула, 1995. - 132 б.

179. Толстой және біздің заман: Сб. мақалалар. / КСРО Ғылым академиясы. Әлем әдебиеті институты. А.М.Горький. Қайта қоңырау шалу. : Жауап. ред. К.Н.Ломунов және т.б.М.: Наука, 1978. – 336 б.

180. Толстой және күш қолданбау. «Толстой және зорлық-зомбылық» Бүкілресейлік конференциясының материалдары. Мәскеу. 1995 жылдың маусымы / RAN. Философия институты. М.: Славян мектебі, 1995. - 55 б.

181. Толстой және дін. Ғылыми есептер Моск. Толстовский об-ва. Іс. 5. М.: Ред. RUDN. 1996. - 76 б.

182. Толстой және экология. / «Толстой және экология» Бүкілресейлік конференция материалдары. Мәскеу. RAN. Философия институты. Маусым 1994 G. M .: Rotaprint IFRAN, 1994. - 44 0.

183. Трубецкой Е.Х. Дүниетаным Vl.S. Соловьев. Т.2. ХХІ Ч. (ІІ. Антихрист және Толстой). Мәскеу: Мәскеу философиялық қоры. Ред. «Орта», 1995. – б. 278-285.

184. Тузов Н.В. Бірыңғай идея теориясының философиясы. М.: Ой 1994.254 б. Библиография: б. 244-251.

185. Тірі этика ілімі. 3 томда Санкт-Петербург: Отд. «Просвещение» баспасы, 1993-1994 ж. - Т. 1.1993 ж. 586 б.; T. 2.1994. 571 С.;1. Т.-3.1993. 814 б.

186. Федоров Н.Ф. жинақталған еңбектер 4 томдық / Құрастырған, мәтінді дайындау және А.Г.Гачева мен С.Г.Семенованың пікірлері. Мәскеу: «Прогресс» баспа тобы. 1995 - Б.г. - 1.518 т.; Т.2.544 б. - («Жол» Библия журналы).

187. Федотов Г.П. Антихристтік жақсылық туралы. // жол. Орыс діни ойының органы. 1-кітап. (i-vi) Мәскеу: Информ-Прогресс. 1992.- б. 580-588.

188. Фишер С. Артур Шопенгауэр. / Неміс тілінен аударма. Ред. және алдыңғы. В.П.Преображенский. М.: Мәскеу. психолог, об-ин., 1896 - XVI, 521 б.

189. Фишер К.Жаңа философия тарихы. T. 4. Иммануил Кант және оның ілімі. / Аударма. неміс тілінен. Н.Н., Полилова, Н.О.Лосский, Д.Е. Жуковский (Алғы сөзі Д.Е.Жуковский) Петербург: Д.Е.Жуковский, 1901 ж. ХХ, 632 б.

190. Фолькельт П.Артур Шопенгауэр, оның тұлғасы және ілімі. / Аударма. неміс тілінен. М.Фитерман Санкт-Петербург: журнал. «Білім», 1902.- 418 б. (Философтар кітапханасы. VI).

191. Фрэнк С.Л. Орыс дүниетанымы. / Құраст. және otv.red. А.А.Ер-мичев. Неміс тілінен аударылған В. Макарова. Петербург: Наука, 1996. - 738 б.

192. Храмиров В.С. Л.Н.Толстой философиясының гандизмге әсері туралы мәселеге. // КСРО халықтары философиясы тарихының өзекті мәселелері. 2-шығарылым. м.: ред. Мәскеу университет 1975. - б. 80-89.

193. Христиандық жол. Дүниетаным туралы жүйелі эсселер

194. Л.Н.Толстой. / Орал. Толстой қоғамы. Екатеринбург: ЖШС «Альфа» 1994. - 215 б.

195. Цертелев Д.Н. Германиядағы қазіргі пессимизм. Шопенгауэр мен Гартманның моральдық философиясы туралы эссе. Кітап. Цертелева Д. -М. : Университет. баспахана (М. Катков), 1885. Х, 10, 277 б.

196. Цертелев Д.Н. Шопенгауэр философиясы. Кітап. Цертелева Д. (4.1. Таным теориясы және метафизика). SPb.: Түрі. Б.Балашова, 1880. - VIII, 274 б.

197. Чертков А.Б. Православиелік философия және қазіргі заман. «Бірлік метафизикасының» сыни талдауы және оның қазіргі православие идеологиясындағы рөлі. Рига: Авотс, 1989. 363 б. - Библиография: б. 353-362.

198. Чуприна И.В. 60-70 жылдардағы Л.Толстойдың моральдық-философиялық ізденістері. Саратов: Ред. Саратов университеті, 1974. 318 б.

199. Шестов Л. Граф Толстой мен Ф.Ницше ілімдеріндегі жақсы. // Шестов Л. Таңдамалы шығармалар. М. : Ренессанс, 1993. - б. 39-158.

200. Шифман А.И. Лев Толстой және Шығыс. М. : Наука, 1971. - 552 б.

201. Шмелев В.Л.Кант пен Толстой дін ақиқаттары туралы. // Кант жинағы: ЖОО ​​аралық. тақырыптық Сенбі. ғылыми еңбектер. Калининград, штат un-t. - Калининград, 1994. - б. 58-73.

202. Шопенгауэр А.Афоризмдер мен максимдер. Т.1.Петербор: А.С.Суворин, 1886 ж. 360 б.

203. Шопенгауэр А.Этиканың екі негізгі мәселесі. // Жинақталған шығармалар. T.I.Y. М.: Д.П.Ефимов, 1910. - б. 1-256. 209. Шопенгауэр А. Әлем ерік және өкілдік ретінде, TL-2. - Санкт Петербург. ; 1893< т.1. с.35-490; Т.2. С. 6-780.

204. Щипанов И.Я. Л.Н.Толстойдың философиялық ізденістері. //Хабар

205. Мәскеу мемлекеттік университеті. Сер. «Философия». 1979, N 1. б. 44-58.

206. Эйхенбаум Б.М. Лев Толстой. Жетпісінші. // Г.Вялийдің алғысөзі. л .: Капюшон. әдебиет, 1974. – 360 б.

207. Эйхенбаум Б.М. Жас Толстой. Петербург-Берлин: З.И.Гржебин баспасы, 1922. 155 б.

208. Кант этикасы және қазіргі заман. / Құраст. П.Лайзанс. Рига: Авотс, 1988. - 228 б.

209. Зорлық-зомбылық жасамау этикасы: Мевдунар материалдары. конф. (Мәскеу, қараша 1989 ж.) / Филос. КСРО қоғамы; Ғылыми ағарту. «Зорлық-зомбылық жасамау этикасы» қоғамы. / Аян. ред. Р.Г.Апресян. -М.: 1991.- 242 б.

210. Юнг C. G. Әйүпке жауап. / Аударма. онымен бірге. Мәскеу: Канон, 1995. -352 б. - (Ескерткіштердегі психология тарихы).

211. Юркевич П.Д.Философиялық шығармалар. / Кіру. Өнер. және ескертпе. Абрамова А.И. М. : Правда 1990. - 672 б.

212. Якобсон Л.К.Янг Толстой орысизмнің сыншысы ретінде. // Өнер, 1928 ж., N 3-4. 219-234.1 беттер. ДИССЕРТАЦИЯЛАР

213. Ли Со Ён Л.Н.Толстойдың діни-философиялық антропологиясы: Философия ғылымдарының кандидаты ғылыми дәрежесіне диссертация: / Моск. күй un-t im. Ломоносов М.В. Қорғалған 17.06.96 М., 1996. - 150 С. - Әдебиеттер тізімі: б. 133-150 (170 атау).

214. Лукатский М.А. Л.Н.Толстой философиясындағы мәдениет пен билік арақатынасының мәселелері: Философия ғылымдарының кандидаты ғылыми дәрежесін алу үшін диссертация: / Тверь штаты. un-t. Қорғалған 9.03.95. - Тверь, 1994. 162 б. - Библио!?.: 156.162 б. (130 атау).

215. Немировская Л.В.», Толстойдың дүниетанымындағы дін және гуманизм: Философия ғылымдарының докторы ғылыми дәрежесіне диссертация: / М.В.Ломоносов атындағы Мәскеу мемлекеттік университеті. Қорғалған 24.11.89. М., 1989 – 354 б. – Библиография. : 338-353 беттер (248 атау).

216. Скорик Е.Ф. Лев Толстойдың зорлық-зомбылық жасамау тұжырымдамасы: тарих және қазіргі заман: Философия ғылымдарының кандидаты ғылыми дәрежесіне диссертация: / Қарулы күштердің гуманитарлық академиясы. М., 1992. - 198 б. - Библиография: б. 190-198 (123 атау).

217. Сотникова Т.С. Толстой шығармашылығындағы табиғат философиясы: Филология ғылымдарының докторы ғылыми дәрежесін алу үшін диссертация: / Моск. күй un-t im. Ломоносов М.В. 13.06.75 жылы қорғалған. Мәскеу, 1975. - 204 б. - Библиография: б. 190-203 (182 атау).

218. Толпыкина Т.В. Лев Толстойдың философиясы: философия ғылымдарының кандидаты ғылыми дәрежесін алу үшін жазылған диссертация. / Мәскеу. күй

219. Университет. Ломоносов М.В. М., 1965. – х, 195 б. - Библиография: б. 1-X (215 атау).

220. ШЕТ ТІЛДЕРІНДЕГІ ӘДЕБИЕТ

221. Берлин Дж. Кірпі және түлкі. Толстойдың тарихқа көзқарасы туралы айл очерк.Нью-Йорк: Нью-Авн.Кітапхана, 1957. - 128 б.

222. Бодде Д.Толстой және Қытай. Принстон: Принстон UP, 1950. - 110 б.

223. Блох Э. Дас Принцип Хофнунг. бд. I-III. Берлин: Ауфбау Верлаг, 1954-1959.- Бд. 1, 1954. 477 с.; бд. 2.1955. 512с.; Bd.3.1959. 518с.

224. Блум Е. Лев Толстой. Sein Ringen um den Sinn des Lebens. -Хабертшоф: Нойвекверлаг Шлихтен, 1924.- 278 с.

225. Браун М. Толсто. Eine literarische Biography. Гюттинген: Ванденхок пен Рупрехт, 1978, 356 с.

226. Хларамонте Н.Тарих парадоксы: Стендаль, Толстой, Пастернак және т.б. / Джозеф Фрэнктің алғысөзі (XI-XVI-II б.); Мэри Маккартидің пошталық беті (149-156-беттер). Филадельфия университеті. Пенсильвания баспасөзі, 1985. - 156 б.

227. Толстойдың сыни очерктері. / Ред. Эдвард Васлолек. Бостон, Массачусетс: G.K. Hall Sc Co, 1986. - 200 б. - Таңдалған1. Blbllogr. : б. 193-198.

228. Дарроу С.С. және Левис А.Н. Маркс Толстойға қарсы. Дебат Нью-Йорк: Озер, 1972. 124 б.

229. Димент Г. «Толстой немесе Достоевский» және модернистер: Иосиф Бродскиймен полемика. // Толстойтану журналы. III том. Нью-Йорк, 1990.-б. 76-81.

230. Доерн М. Толстой және Достожевский;. Цвей Кристличе Утопиен. Гёттинген: Вандерхок пен Рупрехт, 1969. - 197 с.

231. Дукмейер Ф.Толстой, пайғамбар немесе Попенц. Берлин: Верлаг фон Эдуард Хенгель. E.r. - 38с.

232. Эдгертон В.Б. Толстой, Азғындық және ХХ ғасыр физикасы. // Канадалық славяндық құжаттар. / Revue canadienne des Slavistes: Толстой және физика. Т. XXI, N 3. Қыркүйек, 1979. б.289-300.

233. Эдвард Р.Толстой және Джон Дьюи: прагматизм және прозалктар. // Толстойтану журналы. 5-том. 1992. б. 15-38.

234. Эрстер Яхрбух дер Шопенгауэр Гезеллшафт. Киль: Druck und Verlag von Schmidt und Klaunlg, 1912. - 117 с.

235. Эвальд 0. Фон Лаоце бис Толстой. Берлин-Лейпциг: Гебрюдер Паетель, 1927. - 104 с. - (Phllosophiche Reihe. 80 тобы).

236. Фауссет Х.Толстой. Ішкі драма. Қайта шығарылды. Нью-Йорк: Рассел және Рассел, 1968. - 320 б.

237. Фишер С.Лью Н.Толстой Жапонияда. Висбаден, 1968. - 219 с.

238. Фодор А. Зорлық-зомбылықсыз Ресейге ұмтылу: Лев Толстой мен Владлвл Чертков арасындағы серіктестік. Лахам: MÜ: университет

239. Америка баспасөзі, 1989. 232 б.

240. Фридман Р.Толстой (Religio. Religioze Gestalten und Strömungen). Мюнхен, 1929. - 93 ж.

241. Fünfzehntes Jahrbuch der Schopenhauer-Gesellschaft fur das Jahr 1928. Гейдельберг, 1928. - 436 с.

242. Гаэде К.Лью Нлколевльщ Толстой. Schriftsteller және Bibelinterpret. Берлин, 1980. - 139 с.

243. Гебхард Р.Шопенгауэр және Толстой. // Erster Jahrbücher der Schopenhauer-Gesellschaft. 1912.-25-28 жж».

244 Гец Ф. Лев Толстой және Юдентум. Рига, ß.r - 98 с

245. Гринвуд Е.Б. Толстой: жан-жақты көзқарас. Лондон: Дант, 1975. – 184 б. - (Библиогр.: 172-176 б.).

246. Груземан М.Толстой. Seine Weltanschauung. Мюнхен, 1921. - 195 ж.

247. Гуллекке К.-Х. Der Elnfluss Tolstois auf das franzosiche ge~istes Leben. Вюрцбург, 1933. - 74 с.

248. Густаффсон Р.Лев Толстой: Резидент және бейтаныс. Көркем әдебиет пен теологиядағы стади. Принстон. Нью-Джерси, 1986. - 470 б.

249. Гуткин Дж. Фиш пен Рух арасындағы дихотомия. «Анна Каренинадағы» Платонның «Симпозиумы». // Qlant көлеңкесінде: Толстой туралы очерктер. Беркли; Лос-Анджелес; Лондон, 1989. - 84-99 б.

250. Гамбургер К.Толстой. Гештальт және мәселе. Гюттинген: Вандерхоек және Рупрехт, 1963. - 174 с.

251. Хеллерер Х.О. Die Sprachwelt und das Lebensratsel. Die Einfluss von Schopenhauer and Tolstoi auf Ludwig Wittgensteins «Logisch-philosophische Abhandlung»: Inaug-Diss. Мюнхен: Хеллерер, 1985. - 215 с.- Библиогр.: с. 198-215.

252. Qlant көлеңкесінде: Толстой очерктері. Беркли; Лос-Анджелес; Лондон: Университет. Калифорния баспасөзі, 1989. - 193 б.

253. Ян Дж. Толстой және Кант. // ХІХ ғасырдағы орыс прозасының жаңа көзқарастары. Колумб. Огайо, 1982.-б.60-70.

254. Каплнский В. Толстой и Платон. Ein Deutungsversuch der Erzählung «Набег». // Zeltschrift аң терісі Slavische Philologie. 1929. YI тобы. Қалың 1/2. 43-56 б.

255. Кнапп Л.Толстой музыкалық мимесис туралы: «Кройцер сонатасындағы» платондық эстетика және эротика. // T.S.J, том. iv. 1991.-25-42 б.

256. Краснов Г. Гердер және Лев ТолстоЖ: Sonderdruck aus "Zeitschrift fur Slawistik". YI тобы. Хефт 3. Берлин, 1961. -433 с.

257. Левин М. Портативті сипаттағы қолтаңба: Толстой ойының көрнекті жерлері 2 басылым - Нью-Йорк: Левин баспасөзі, 1994. - 136 б.

258. Лоуенфельд Р. Леон Толстой, сеин Лебен, сеин Верке, сеин Велтаншаунг. Лейпциг. 1901. - 295 с.

259. Лукач Г. Қоғам және тарих «Соғыс және бейбітшілікте». // «Соғыс және бейбітшілік». Нью Йорк. 1966. - б. 1423-1429 жж.

260. Лукас Г.Толстой және Вестличе Литератур. // Lukas G. Der russische Realismus in der Weltliteratur.- Берлин. 1949.-с. 263-284.

261. Манн Т.Гёте және Толстой. Zur Problem der Humanitat.

262. Берлин: Фишер. 1932. 152 с.

263. Маклин Х.Толстой және Иса. // Калифорниялық славянтану 17.Т.2. Христиандық және шығыс славяндар. Қазіргі замандағы орыс мәдениеті.- Беркли; Лос-Анджелес; Лондон; Университет. ның

264. California Press, 1994. 103-123 беттер. .268. Mlllvojevic D. Толстойдың сәйкестік және кәсіп ұғымдары арасындағы кейбір ұқсастықтар мен айырмашылықтар және олардың индуизмдегі параллельдері // Толстой зерттеулер журналы. IY New1. Йорк, 1991. 97-103 б.

265. Миливоевич Д. Толстойдың буддизм туралы көзқарастары // Rolstoy зерттеулер журналы. Том. III. Нью-Йорк, 1990, - 62-75 б.,

266. Миттал С.Толстой: әлеуметтік-саяси идеялар, а.о. Минакши Пракашан, 1966. - 238 б. - Bubllogr.: p.224-231.

267. Толстойдың жаңа очерктері. -Кембридж: Кембридж университеті. баспасөз, 1978, - 253 б. Bubllogr.: 227-246 б.

268. Oberlander E. Tolstoy und revolutionäre Bewegung. Мюнхен және Зальцбург, 1965. - 280 с.

269. Oprea G, Oprea A. J.-J. Руссеан және Л.Н.Толстой n cutarea vlrstel de aur. Букурестл; Университет., 1978.-328с,- (француз және орыс тілдеріндегі конспект: 304-315 б.). - Бублиогр.: б. 289-292.

270. Orwln D. Tolstoy's Art and Trought. 1847-1880.-Princeton: Princeton unlv. Press, 1993. 260 б.

271. Notzel H. Das heutige Russland. Eine Einfuhrung in das heutige Russland және der Hand von Tolstois Leben and Werken. бд. И.Мюнхен және Лейпциг: Мюллер, 1915 ж.

272. Роли Дж.Х. Толстой және көру: шындықтың қос табиғаты. // Сындағы эссе. Тоқсан сайын шығатын әдеби сын журналы. Оксфорд. 1971 жылдың сәуірі Т. 21, N2. - б. 170-179.

273. Роли Дж.Х. Толстой және тарих жолдары. //Көркем әдебиет поэтикасына. Марк Спилка өңдеген. / Романнан очерктер: Көркем әдебиет форумы. 1967-1976 Блумингтон және Лондон: Индиана университеті. баспасөз, 1976 жылдан кейін.-б. 211-224.

274 Шмидт Э. Фон Толстой зу Маркс. // Виссеншафт әдебиеті. Галле Виттенберг. 1970, Heft 1. с. 105-118,

275 Шерман Д.Дж. Философиялық диалог және Толстойдың «Соғыс және бейбітшілік». // Славян және Шығыс Еуропа журналы. 24-том. № 1 (1980). Темп. Аризона мемлекеттік университеті, АҚШ-тың славян және шығыс еуропалық тілдері мұғалімдерінің ассоциациясы, Inc. - б. 14-24,

276. Симмонс Е.Лев Толстой. Лондон және Бостон: Кеган Полды Роутледж. 1973,- 260 б.- Таңдамалы әдебиеттер: б. 249-253.

277. Соколов Дж.А., Рузвельт П.Р. Лев Толстойдың христиандық пацифизмі. Американың үлесі. // Орыс және Шығыс Еуропа зерттеулеріндегі Карл Бек құжаттары. N 604.- Питтсбург университетінің Питтсбург Орыс және Шығыс Еуропалық зерттеулер орталығының. 1987. 38 б.

278. Спенс Г.В. Толстой аскетик. (Рлог және сын). Нью-Йорк, Барнс а Нобл, 1967. - 154 б.

279 Stein L. Tolstois Stellung in der Geschichte der Philosophie. // Geschichte der Philosophie мұрағаты. 1920. Топ

280.XXXII. -Берлин, 1920.- с.125-141.

281. Толстой. Сыни мақалалар жинағы. Нью-Йорк: Прентис Холл. 1967. - 178 б.

282. Васлолек Е. Толстойдың басты фантастикасы. Чикаго; Лондон. Университет Чикаго Пресс, 1978.- 255 б. - Библиогр.: 227-251.287 б. 1968. - 128 б. - Библиогр.: б. 124-126.

283. Винер Л. Толстой философиясының генетлосы.// Орыс студенті.1928. қыркүйек.27-29 б.

284. Вильсон А.Н. Толстой. Нью-Йорк: Fawcett Columbine, 1988. -572 б.- Blbliogr. таңдаңыз: p.539-548.

285 Виткоп Ph. Толстой. Виттенберг, 1928.- 244 с.

286. Quiskamp R. Die Beziehungen L.N. Tclstojs zu den Philosophen des deutschen Idealismus. III тамыз. Diss. - Эмсдеттен (Батыс), 1930. - 78 С.

Жоғарыда ұсынылған ғылыми мәтіндер шолу үшін орналастырылғанын және диссертациялардың түпнұсқа мәтіндерін (OCR) тану арқылы алынғанын ескеріңіз. Осыған байланысты оларда тану алгоритмдерінің жетілмегендігімен байланысты қателер болуы мүмкін. Біз жеткізетін диссертациялар мен рефераттардың PDF файлдарында мұндай қателер жоқ.

Бөлімдер: Әдебиет

  • Тәрбиелік
: кездеседі қызықты фактілердіни-философиялық көзқарастарымен, өзіндік дүниетанымы бар жазушының өмірбаяндары;
  • Тәрбиелік
  • : ауызша және жазбаша келісілген сөйлеуді дамыту, материалды талдай білу, негізгі нәрсені бөліп көрсету, мәтін бойынша презентация жасау, топта топта жұмыс істеу дағдыларын қалыптастыру;
  • Тәрбиелік
  • : Л.Толстой өмірі мысалында ұлы жазушының тұлғасын құрметтеуге, өзін-өзі тәрбиелеуге, өзін-өзі тәрбиелеуге ұмтылуға тәрбиелеу.

    Сабақтың түрі: жобаны қорғау.

    Құрал-жабдықтар: проектор, мультимедиялық презентация.

    Сабақтар кезінде

    1. Мұғалім сөзі.

    (1-қосымша, 1-слайд)

    Бүгін біз XIX және ХХ ғасырлардағы ұлы орыс жазушысы - Лев Толстой туралы сөйлесетін боламыз. Бұл сабақ Толстой өмірін өз бетінше зерттеудің соңғы кезеңі. Сіз жобада жұмыс істедіңіз: өмірбаяндық материалды оқыдыңыз. Айтыңызшы, сіз не нәрсеге көбірек көңіл бөлдіңіз: жазушының оқиғалары, мінезі, ойлары мен сенімдері? (Оқушылар жазушының көзқарасына, оның қоршаған ортамен қарым-қатынасына, оның кейіпкерінің дамуына көбірек көңіл бөлгенін атап өтеді.) Сонымен, сабағымызға (және жобаға да) қандай атау берген дұрыс: «Өмір жазушы Л.Н.Толстой» немесе «Жазушы Л.Н.Толстой тұлғасы» ма? (Оқушылар «Л.Н.Толстой. Жазушы тұлғасы мен дүниетанымы» деген қосымша арқылы екінші нұсқаны таңдайды.) Жобаның бастапқы кезеңінде Толстойды жақсы білетін жазушы М.Горькийдің пікірімен таныстырдым. «Данышпан деген атқа лайықты адам жоқ, одан күрделі, қайшылықты...». Бұл сөздерден біз жобаның жалпы мәселесіне қатысты сұрақ туындайды. (2-слайд)Осы сұрақты тұжырымдаңыз. (Оқушылар: «Толстой тұлғасының данышпандығы, күрделілігі мен сәйкессіздігі неде?) Сонымен, біздің сабағымыздың мақсаты қандай? (Осы қиын сұрақтың жауабын табу үшін.) Жобаның басында мен Лев Толстойдың өмірінен 5 қызықты фактіні айттым. Сіз зерттеуді шешесіз. Есіңізде болсын, біз мынадай гипотеза жасаған болатынбыз: «Егер біз Лев Толстой туралы әдебиеттерді, оның күнделіктерін, мақалаларын зерттесек, оның тұлғасының данышпандығы мен күрделілігі неде екенін білсек, оның өмірлік құндылықтарын өз құндылықтарымызбен салыстырсақ, ең соңында біз оның кейіпкерлерін жақсырақ түсіну». Гипотезаның дұрыстығын бүгін тексере аламыз ба, көрейік. Әрбір кестеде 5 балдық жүйе бойынша өнімділікті бағалау парағы бар. (3-слайд)Ішкі бағалау критерийлері бойынша (орындалған жұмыс көлемі, жұмыс сапасы және тиімділік) сіз өзіңізді бағалап үлгердіңіз. Сыртқы бағалау критерийлері бойынша әр орындаудан кейін топты жалпы бағалаңыз. Бағалау парағы алдарыңызда, критерийлерді қайта қараңыз (қызықты материал; сөйлеу жоспарына сәйкестігі: сұрақ, толық жауап, қорытынды; аудиториямен тіл табыса білу: материалды еркін меңгеру, анық сөйлеу, лайықты жауап беру. қарсыластардың сұрағы, сөйлеу уақыты – 5 минут). Бір-біріңізге сұрақ қоюды ұмытпаңыз. (4-слайд)Біз жобаны қорғауды бастаймыз. Қорғау түрі – презентациямен сөйлеген сөздеріңіз. Жобаның өнімі альбом-презентация болып табылады. Слайдтарыңызға сүйене отырып, мен бір дизайн жасадым ..., редакциялады ... .

    2. Бірінші топтың өнер көрсетуі.

    (5-слайд) Зерттеу жұмысымыз мынадай деректен басталды: Л.Н.Толстой Қазан университетінде бар болғаны 2 жыл оқып, оны бітірмей, өз заманының ең білімді тұлғасына айналды, шығармаларының толық академиялық жинағы 90 томды құрайды. Жоғары оқу орнында білімі жоқ ол қалай ұлы данышпанға айналды? (6-слайд)Жазушының жары Софья Андреевна Толстай: «Өмірде не үйренсе, соны өзі үйренді, еңбекқорлығымен үйренді» деген екен. Университеттің өзінде Л.Толстой университет біліміне көңілі толмайтынын түсінді. Ол өз бетімен оқуды жалғастыруды шешеді, күнделік жүргізе бастайды, онда ол өзі үшін ережелер жасайды. (7-слайд)Олардың 40-тан астамы бар, біз олардың бірнешеуін береміз: 1. Міндетті түрде орындауға тағайындалған нәрсе, оны не болса да орындаңыз. 2. Не істесең, соны жақсы істе. 3. Егер сіз бір нәрсені ұмытып қалсаңыз, ешқашан кітапқа жүгінбеңіз, бірақ оны өзіңіз есте сақтауға тырысыңыз. 4. Ақылыңызды барлық мүмкін күшімен үнемі әрекет етуге мәжбүр етіңіз. 5. Әрқашан дауыстап оқып, ойланыңыз. 6. Сізді мазалаған адамдарға олардың бар екенін айтудан ұялмаңыз. (8-слайд)Ол 2 жылда жүзеге асыруды көздеп отырған даму бағдарламасын жасайды: 1. Университетте бітіру емтиханына қажетті заң ғылымдарының барлық курсын оқу. 2. Практикалық медицинаны және теориялық бөлімді оқып шығыңыз. 3. Тілдерді үйреніңіз: француз, орыс, неміс, ағылшын, итальян және латын. 4. Зерттеу ауыл шаруашылығытеориялық және практикалық. 5. Тарих, география және статистиканы оқу. 6. Математиканы оқу, гимназия курсы. 7. Диссертация жазыңыз. 8. Музыка мен кескіндемеде кемелдіктің орташа дәрежесіне жету. 9. Жаратылыстану ғылымдары бойынша біраз білім алыңыз. 10. Мен оқитын барлық пәндерден эссе құрастыру.Ең таңғаларлығы, бұл бағдарламаның басым бөлігін Толстой жүзеге асырды. Күнделік оған өзін-өзі тәрбиелеуге көмектесті, оның беттерінде ол өзімен-өзі таласады, оның өмір жолын қатаң түрде бағалады және өзін көптеген «күнәларда» әшкереледі. (9-слайд) Міне, біз 1854 жылғы күнделіктен не оқимыз : «Мен түрім нашармын, ыңғайсызмын, таза емеспін, мүлдем білімсізмін. Мен тітіркендіргіш, басқалар үшін жалықтырғыш, ұятсызмын... Мен ақылдымын, бірақ менің ақыл-ойым ешқашан ештеңеге мұқият сыналған емес. Менде практикалық ақыл да, зайырлы ақыл да, іскерлік те жоқ...». (10-слайд) Ол өзін-өзі тәрбиелеу міндетін «негізгі үш жамандықтан: омыртқасыздық, ашушаңдық, жалқаулықтан арылу» деп есептеді. Әрине, Толстой өзінің кемшіліктерін әсірелеп көрсетті, бірақ өзін-өзі сынау оның жетілуіне көмектесті. Күнделік оның қатал ұстазы, сенімді досы болды. Сондай-ақ, жазушының ағылшын, француз және неміс тілдеріеркін, поляк, чех және итальян тілдерін оңай оқиды. Ол өзін қызықтырған әдебиетті түпнұсқада оқығысы келді. (Слайд 11) Толстой Батыс Еуропа әдебиетін қарқынды оқиды: Шарль Монтескье, Жан-Жак Руссо – француз жазушылары, ойшылдары, философтары. (Слайд 12) 1884 жылғы күнделікте біз мынаны оқимыз: «Біз өзімізді оқу шеңберін жасауымыз керек: Эпиктет, Марк Аврелий, Лаотс, Будда, Паскаль, Евангелия. Бұл бәріне қажет». Эпиктет – римдік философ, Марк Аврелий – философиялық шығармалар жазған Рим императоры, Лао-цзы – ежелгі қытай жазушысы, Будда – буддизмнің негізін салушы. Бұл Толстойдың философияға, діни әдебиетке қызығушылық танытқанын, оның өте көп оқитын адам болғанын білдіреді. Жазушы өзінің ой-өрісін үнемі кеңейтіп отырды. (13-слайд)Ол 1857 жылы шетелге алғашқы сапарын жасауды жоспарлады: Батыс Еуропаға сапар шегеді, Францияға барды, Луврды, Ұлттық кітапхананы, Француз академиясын аралады, Сорбоннада бірқатар дәрістер тыңдады. (14-слайд)Ол Германияға да барады, ол жерде неміс жазушысы Ауэрбахпен кездеседі. . Сонымен қатар, ол неміс тілі мұғалімі Дистервегпен де кездесті. 1860 жылы екінші рет шетелге саяхат жасады. Толстой бұл саяхатты «Еуропа мектептері арқылы саяхат» деп атайды. Ол Батыста оқытудың қалай жүргізілетінін білу үшін көптеген оқу орындарын аралады. Ясная Полянада эксперименталды мектеп ашты. Тәрбиеде ең бастысы, оның ойынша, еркіндік шарттарын сақтау, діни-адамгершілік ілімдер негізінде білім беру және оқыту. Ол өзі шаруа балаларына мұғалім болды. Ендеше, Лев Толстой ерік-жігерінің, өзіне деген талапшылдығының, өзін-өзі жетілдіруге деген ұмтылысының арқасында өз заманының ұлы тұлғасына айналды. (15-слайд)

    Қарсыластардың сұрағы : Адамгершілік өзін-өзі жетілдірудің мәні неде?

    3. Екінші топтың өнер көрсетуі.

    (16-слайд) Л.Толстой ұзақ өмір сүрді – 82 жыл. Салыстыру үшін басқа да ұлы жазушылардың өмір сүрген жылдарына көз жүгірттік. (17-слайд)Мысалы, Ф.Тютчев – 69 жыл, М.Е.Салтыков-Щедрин – 63 жыл, М.Горький – 68 жыл, Н.А.Некрасов – 56 жыл, А.А. Фет – 72 жаста, Ф.М. Достоевский - 59 жаста. Толстойдың ұзақ өмір сүруінің сыры неде деп ойладық.Л.Н. Толстой өмір бойы спортпен айналысты, ол дұрыс тамақтанды. Жылдар өткен сайын жазушы рухани бейнелеу мүмкіндіктері дене күшімен, денсаулықпен байланысты екенін барған сайын анық сезінді. Толстой қатаң өлшенген өмір салтын еңбек өнімділігінің басты шарты деп санады. Ол өмір бойы ұстанған күнделікті тәртіпті жасады. Ол бүкіл күнді төрт бөлікке бөліп, оларды «менің төрт командам» деп атады. (18-слайд)Оны схемалық түрде былай көрсетеміз: уақыттың 15%-ы спортпен айналысуға, 10%-ы дене еңбегіне, 13%-ы ой еңбегіне, 29%-ы адамдармен қарым-қатынасқа, 33%-ы ұйқыға кетеді. Оның күнделіктерін зерттеп, Толстойдың денсаулық кодексін құрастырдық. (19-слайд)Бұл спорт, дене еңбегі, табиғатпен бірлік, дұрыс тамақтану, жаман әдеттерден бас тарту. (20-слайд)Жазушы күнін спортпен бастады. Ол күн сайын таңертең гимнастикамен ынтамен айналысты, кейін күнделігіне гимнастика «барлық факультеттердің дамуы үшін қажет» деп жазды. (21-слайд)Толстой өзі үшін жиырма міндетті дене жаттығуларының тізімін жасады және оларды орындаудың келесі ережелерін атап өтті:

    1. Аздап шаршаған кезде тоқтаңыз;
    2. Біраз жаттығуларды орындағаннан кейін тыныс қалыпты жағдайға оралмайынша жаңасын бастамаңыз;
    3. Артық болмаса, келесі күні алдыңғы күн сияқты қозғалыстар санын жасауға тырысыңыз.

    Кейінірек ол балаларында гимнастикамен айналысуды әдетке айналдыруға тырысты. Л.Н.Толстой жүзуді жақсы көретін және жақсы жүзген. (22-слайд)Ол атқа мінумен айналысатын тамаша шабандоз болған. Ол жылқыларды жақсы көретін, олар туралы көп білетін. Толстой велосипед теуіп, шахмат ойнағанды ​​жақсы көретін. (23-слайд)Оның күнінің маңызды бөлігі - физикалық еңбек. Толстой текті болғанымен, шаруа жұмысын жақсы көретін. Ол өзі егістік жер жыртып, 1889 жылғы 20 маусымдағы күнделігінде: «Мен алтыда тұрып, жер жыртуға бардым. Өте қуаныштымын». (24-слайд)Өзін-өзі жетілдіруге ұмтыла отырып, Толстой жаман әдеттен құтылды: ол темекі шегуді қойды. Ол да шарап ішуден бас тартты. (25-слайд)Қарқынды әдеби жұмыстан кейін жазушы кез келген ауа-райында, тіпті отыз градустық аязда да, Ясная Полянадан 14 шақырым болатын Тулаға дейін бір емес, кемінде үш сағатқа созылған серуенге шықты. Толстой Ясная Полянаны айналып өткенді ұнататын. Ол Ясная Поляна тоғайын паналады, ауа ванналарын қабылдады. (26-слайд)Толстой өмір бойы дұрыс тамақтанды, ол вегетарианшы болды, бірақ қатал емес. Ол диетадан ет пен балықты алып тастады, бірақ сары май жеді, сүт, айран ішеді, жұмыртқаны қатты жақсы көретін. Өлімге байсалдылықпен қарап, қартайғанда соған дайындала отырып, Толстой жұмыстың әрбір жаңа күніне қуанған жоқ. Біздің топ мынадай қорытындыға келді: Л.Толстойдың ұзақ өмір сүруінің бір сыры жазушының салауатты өмір салтыөмір. Біз жастар үшін бұл үлгі өнеге. Спортпен айналысу, дене еңбегімен айналысу және диетаны қадағалау керек.

    Қарсыластың сұрағы: Л.Толстойды үйлесімді дамыған тұлға деп атауға бола ма? Неліктен?

    4. Үшінші топтың өнер көрсетуі.

    (27-слайд) Толстойдың өмірінен мынадай деректі білдік: 82 жасында ол түнде өзі қатты жақсы көретін үйінен, жанұясынан шығып кетті. Неге солай? Бұл сұраққа жауап беру үшін біз әке мен бала, ерлі-зайыптылар арасындағы қарым-қатынасты зерттеуді алдымызға мақсат етіп қойдық. Сондықтан біз келесі тақырыпты шештік: «Толстой және оның отбасы». (28-слайд)Лев Николаевич 1862 жылдың күзінде сот дәрігері Софья Андреевна Берстің қызына үйленді. Алғашқы отбасылық қуаныштар Толстойда жаңа бейбітшілік пен үлкен бақыт сезімін тудырды. Ол әйелін жақсы көреді және бұл сезімге қуана беріледі. «Отбасы бақыты менің бойыма бәрін сіңіреді, - деп жазады ол 1863 жылғы 5 қаңтардағы күнделігінде, - бұл ешкімде болған емес және болмайды, мен оны түсіндім». Толстойдың досы И.П. 1862 жылы Борисов: «Ол өзінше сұлу. Салауатты ақылды, қарапайым және асқынбаған - ол да көп сипатқа ие болуы керек, яғни. оның еркі оның бұйрығында. Ол оған ғашық...» (29-слайд)Әйелінің тұлғасында ол барлық мәселелер бойынша көмекші тапты, практикалық және әдеби - хатшы болмаған кезде ол күйеуінің жобаларын бірнеше рет қайта жазды. (30-слайд)Ерлі-зайыптылардың үлкен отбасы болды - 13 бала. Олардың кейбіреулері сәби кезінде қайтыс болды. Варвара бір жылға дейін өмір сүрмеді, Петр мен Николай бір жыл, Алексей 5 жыл өмір сүрді. Толстойдың сүйікті қызы Александра ең ұзақ өмір сүрді, ол 1979 жылы Америкада қайтыс болды. Қызы Мария 1906 жылы қайтыс болды. Үлкен қызы Татьяна Ясная Полянадағы мүлікті сақтаушы болды. Ұлы Майкл «Менің ата-анам» естеліктерін жазды. Лев пен Илья жазушы болды, Сергей композитор болды, сонымен қатар ұлдары Андрей мен Иван болды. (31-слайд)Л.Н. Толстой отбасы тәрбиесі мен балаларды тәрбиелеудің жақтаушысы болды. Ол бала тәрбиесін ата-ананың ең маңызды міндеттерінің бірі және жауапкершілігі деп санады. (32-слайд)Ескендірдің қызы әкесін құрметтеп, жақсы көретін: «... менің әкем бала кезінен жақсылыққа ұмтылатын, қателессе, қателессе, құласа, ақталмайтын, өтірік айтпайтын. өзіне немесе адамдарға, бірақ орнынан тұрып, қозғалды. Оның бойындағы осынау басты қасиеттер – кішіпейілділік пен қарапайымдылық, өзіне деген көңілі толмаушылық – оны әрдайым биіктен көрінуге итермеледі. Толстой әсіресе қыздарын жақсы көретін: «Мен өз қыздарыма деген ерекше махаббатымның күнәсін сезінемін» (күнделік 24.08.1910). (33-слайд) 1880 жылдардың тоғысында Толстой өткір идеялық және рухани бетбұрысты бастан кешірді. Айнала кедейлік, өтірік, әділетсіздік билеп-төстеп тұрған шақта оны өзінің амандығы қинады. (34-слайд)Оның отбасымен, әсіресе оның жаңа дүниетанымын қабылдамай, оны жүзеге асыруға қарсы тұратын ұлдары мен әйелімен келіспеушілігі күннен-күнге тереңдей түседі. Ол мүлікті жоққа шығаруға келді, жылжымайтын мүлікке, мүліктерге, жерге және әдеби гонорарға иелік етуден бас тартты, бірақ сонымен бірге жақындарына зиян келтіргісі келмей, оларға құқықтар мен 1881 жылға дейін жазылған очерктерден түскен кірісті берді. отбасы. Ол 1909 жылғы бірінші өсиетте 1881 жылдың 1 қаңтарынан бастап жазылып, басылып шыққан әдеби шығармаларының барлығы ешкімнің жеке меншігінде болмай, жұртшылықтың қолында болатынын жазған. Бұл шешім оның әйелі мен балаларын қанағаттандырмады. Жанжал, келіспеушілік, сөгіс басталды. Бірте-бірте рухани және отбасылық драма өсті. Толстой күнделігінде былай деп жазады: «Балалар, бұл өте қиын...» (1910 ж. 29 шілде); «Ұлдарға да жат» (30.07.1910); «София Андреевнамен барған сайын қиындап барады. Махаббат емес, өшпенділікке жақын, өшпенділікке айналатын махаббат талабы» (28 тамыз 1910 ж.). Софья Андреевна ұлдарымен өсиетті жоюды талап етті. Содан кейін Толстой 1910 жылы екінші өсиетін жазды. Ол өзінің барлық әдеби шығармаларын қызы Александра Львовнаға өсиет етіп қалдырғанын жазды. Ол өлгеннен кейін оның барлық жазғандарын мемлекетке беретінін, ешкімнің жеке меншігі болмайтынын қызымен келіскен. Қызы толық қолдау көрсетті. Бұл ерік-жігердің бар екенін әйелі көп ұзамай болжап, азапты табандылықпен іздей бастады. (35-слайд)Азапты ойлардан кейін Толстой түнде Ясная Полянадан жасырын кетуге шешім қабылдады: «Олар мені жыртып жатыр. Кейде ойлаймын: бәрінен аулақ жүр» (24.09.1910). Сонымен, біздің топ мынадай қорытындыға келді: Толстойдың үйден кетуіне отбасындағы кикілжіңдер мен өсиет бойынша даулар себеп болды. Жазушы отбасында тыныштықты шын жүректен тіледі, бірақ күнделіктегі соңғы жазбалар оның төзгісіз өмір сүре бастағанын көрсетеді.

    Қарсыластың сұрағы: Л.Толстой өз отбасын шығармаларын жариялау арқылы одан әрі табыс алу мүмкіндігінен айырды. Оның шешіміне қалай қарайсыз?

    5. Төртінші топтың өнер көрсетуі.

    (36-слайд) Біз проблемалық сұраққа тап болдық: неге Л.Н. Ясная Полянада үлкен меншігі және кең жері бар дворян Толстой граф, фотосуреттерде шаруа адамы сияқты өте қарапайым киінген: зығыр көйлек киген, кейде жалаң аяқ. Лев Толстой мен дворян таптың арасындағы қарым-қатынас қандай болды? Оны шаруа өміріне не қызықтырды? Сөзіміздің тақырыбы: «Толстой және дворян. Толстой және халық. Л.Н.Толстой текті отбасында туып-өскен. (37-слайд)Ол екі асыл тұқымдылардың жалғасын кесіп өтті: әкесі жағынан - Ұлы Петр кезінде атақты алған граф Толстой; ана жағынан - «Руриктен» отбасын басқарған князьдер Волконский. (38-слайд)Мүлікті бөліскеннен кейін Толстой Ясная Поляна жанұясының мүлкін және 330 жаны бар 1600 гектардай жерді алды. Ол тыныш, жайлы өмірмен қамтамасыз етілген сияқты. Бірақ көп ұзамай ол өз жағдайынан шаршай бастады. Айналасындағылар кедей, аш-жалаңаш, қиналып жатқанда, сән-салтанатпен өмір сүруге ұялды. Лев Николаевич өміріңізді жеңілдетіп, өзіңізді қайта жасау керек деп есептеді. Толстой өзінің күнделігінде (1847) мынадай қарапайым тұжырым жасады: «... басқалардың еңбегін мүмкіндігінше аз пайдаланыңыз және мүмкіндігінше өзіңіз жұмыс жасаңыз». (39-слайд)Бөлмесін өзі жинап, ағаш жарып, етік тігеді, су тасиды, жер жыртады. (40-слайд)Ол кеңсесін өте қарапайым және қарапайым етіп орналастырды. Рухани бетбұрыс оның мақалаларында, әңгімелерінде, пьесаларында көрініс тапты, олар бір истерикалық нотамен біріктірілген: «... Сен олай өмір сүре алмайсың, сен олай өмір сүре алмайсың, сен алмайсың!». (41-слайд)Толстой өз сыныбына қайшы келеді. Толстой «Конфессияда» былай деп жазады: «Мен бұл өмір емес екенін, біз өмір сүріп жатқан шектен тыс жағдайлар бізді өмірді түсіну мүмкіндігінен айыратынын және өмірді түсіну үшін мен өмірді түсінуім керек екенін мойындай отырып, өз ортамыздың өмірінен бас тарттым. қарапайым еңбек адамдарының өмірін түсініңіз, өмір сүруші ...». Қоғамның жоғарғы таптары, деп жазады Толстой, әйтеуір халықты тамақтандыруға қатты алаңдайды. Ол үшін олар үздіксіз отырады, комитеттер жинап, нан сатып алып, халық арасында таратады. Бұл арада халықты тамақтандырудың өте қарапайым тәсілі бар: «Бір ғана ем бар: оны асыра жеме». (42-слайд)Жергілікті шаруалар Толстойға өз мұқтаждықтарын айту үшін жиі келетін. Теміржол немесе шахта жұмысшыға жарақат алғаны үшін төлемейді, земство бастығы әділетсіз үкім шығарды, көрші жер иесі шаруаларға қажетті жерді жалға бермейді - осының барлығымен адамдар Толстойға кетті. 1891 жылы Ресейді ашаршылық басып алды. Толстой бақытсыздыққа жауап қайтара алмады: аштықтан өлгендерді тамақтандыру үшін асханалар ұйымдастырды, аштықтың сұмдығы туралы мақалалар жазды. Халыққа жақындық оның рухани өмірін байытады, мазмұнмен толтырады. (43-слайд)Халыққа көмектесе отырып, Толстой Ясная Полянада мектеп ашып, кейде өзі де оқытады. Тіпті балаларға ғибратты әңгімелер, әңгімелер жазды. (44-слайд) (45-слайд)Өмірінің соңына қарай Толстой бәріне таныс шаруамен бірге тұруға және қалған өмірін шаруа лашығында өткізуге шешім қабылдады. Ол қарапайым адамдар Құдай сияқты өмір сүреді деп сенді, өйткені олар жұмыс істейді, төзе білуді біледі, кішіпейіл және мейірімді. Қарапайым халық өмірдің мәнін біледі. Сонымен, Толстой салтанатты, тоқ өмірден мән-мағынаны, шындықты көрмегендіктен, өзінің табы – дворянмен үзілді. Айнала кедейлік, қасірет, әділетсіздік билеп тұрғанда жеке бақытын ойламаған. Оның идеалы махаббат пен мейірімділік заңдары бойынша шаруалар әлеміндегі өмір болды.

    Қарсыластың сұрағы: Толстойдың бүгінгі сән-салтанат пен байлықтан қашу шешімін қалай бағалайсыз?

    6. Бесінші топтың өнер көрсетуі.

    (46-слайд) Л.Толстойдың Ясная Полянадағы бейітінің фотосуретін көріп: «Қабірде неге крест жоқ? Біздің сөзіміздің тақырыбы осылай анықталды: Л.Н.Толстой және Құдай, Л.Н.Толстой және дін, Л.Н.Толстой және шіркеу. (47-слайд)Жобамен жұмыс істеу барысында біз Толстойдың күнделіктерін, оның «Менің сенімім қандай?», «Құдай патшалығы сенің ішіңде», «Мойындау» мақалаларын, Википедияны зерттедік. Ең алдымен, Лев Толстойдың, өз заманындағы білімді қоғамның көптеген өкілдері сияқты, туылуы және шомылдыру рәсімінен өтуі бойынша православие шіркеуіне жататынын айту керек. Жастық және жастық шағында ол діни мәселелерге немқұрайлы қараса, кейін Құдайдың не екенін ойлай бастады. (48-слайд)Міне, оның 1860 жылғы күнделігінен үзінді: «Онымен сөйлесуді сұрауға болатындай анық елестетілген құдай дегеніміз не? Егер мен мұндай нәрсені елестетсем, ол мен үшін барлық ұлылығын жоғалтады. Сұрауға және қызмет етуге болатын Құдай - ақыл-ойдың әлсіздігінің көрінісі. Ол сондай құдай, мен оның бүкіл болмысын елестете алмаймын. Ол дұға мәтіндерін тыңдай бастады, дін қызметшілерінің сөйлеген сөздерінде, қызметтерді бақылап, Киелі кітап пен Інжілді зерттеді. Толстой Інжілде оны «сүйіспеншілік, кішіпейілділік, қорлау, жанқиярлық және зұлымдық үшін жақсылықпен жазалау уағыздалатын» Мәсіхтің ілімі «қоздырды және әсер етті» деп мәлімдеді. (49-слайд)Толстой Мәсіх заңының мәні ретінде Інжілдегі Таудағы уағызды ерекше атап өтті. Бұл зұлымдыққа зорлық-зомбылықпен қарсы тұрмау, адамзатты өз зұлымдығынан құтқару заңы болды: жамандыққа жауап ретінде жақсылық жаса, сонда жамандық жойылады. Бірақ ол былай деп атап өтті: «... Маған Мәсіхтің іліміндегі ең маңызды нәрсе болып көрінген нәрсені Шіркеу ең маңызды деп санамайды». Толстой оны қудалауды, өлім жазасына кесуді, соғыстарды мақұлдауы және басқа діндерден бас тартуы оны шіркеуден итермеледі деп жазды. (50-слайд)Л.Толстой священниктермен және монахтармен әңгімелесті, Оптина Пустундағы ақсақалдарға барды (бұл орыс православие шіркеуінің әйгілі монастырьі), теологиялық трактаттар оқыды. Сонымен бірге ол шиматиктерді қадағалап, сектанттармен сөйлесті. Міне, ол өзінің «Мойындауында» былай деп жазады: «Мен сауатсыз бір шаруаның Құдай туралы, иман туралы, өмір туралы, құтқарылу туралы әңгімесін тыңдадым, маған сенім білімі ашылды. Халықтың өмірге, иманға қатысты үкімдерін тыңдап, барған сайын шындықты ұғындым. Бірақ мен ғұлама діндарлармен кездескенде немесе олардың кітаптарын алған бойда менде қандай да бір өз-өзіме сенімсіздік, наразылық пайда болды және мен олардың сөздеріне тереңірек үңілген сайын, соғұрлым шындықтан алыстап, шындыққа баратынымды сезіндім. шыңырау. 1879 жылдың екінші жартысы Лев Толстой үшін православие шіркеуінің ілімі бағытында бетбұрыс болды. (51-слайд) 1880 жылдары ол шіркеу доктринасына, діни қызметкерлерге және ресми шіркеуге қатысты біржақты сыни көзқарас позициясын ұстанды. Ол православие шіркеуінің халықты алдап, тонап жатқанына сенді. Л.Н.Толстой ресми дінде ұйымдасқан шіркеудің догмаларын, қоғамдық ғибадаттарды жоққа шығарады, шіркеу иерархиясын, діни қызметкерлерді, ақырет өмірін және жандардың өтелуін мойындамайды, Иса Мәсіхтің құдайдан шыққанын жоққа шығарады, ораза ұстайды, қасиетті рәсімдерді ғана қабылдайды. Құтқарушының төрт Інжілдегі өсиеттерінде «Мәсіхші оларға қарсы емес, жаулары үшін дұға етуі керек» деп есептейді. Оның христиандық пен Інжіл туралы өзіндік түсінігі болды, ал шіркеу, оның пікірінше, Мәсіхтің ілімдерін бұрмалады. (52-слайд) 1901 жылдың ақпанында Синод Толстойды жария түрде айыптау және оны шіркеуден тыс жариялау идеясына бейім болды: « Дүние жүзіне әйгілі жазушы, шомылдыру рәсімінен өтуі және тәрбиесі арқылы православиелік граф Толстой Иемізге және Оның Мәсіхіне және Оның қасиетті мүлкіне батыл қарсы шықты, бәрі оны өсірген және өсірген Анадан, православие шіркеуінен бас тартқанға дейін... Сондықтан, Шіркеу оны өкінбейінше және онымен қарым-қатынасын қалпына келтірмейінше оның мүшесі деп санамайды ...». (53-слайд)Сіз шіркеуден қабырға суретінің үзіндісін көресіз. Курск губерниясының Тазовы «Тозақтағы Лев Толстой».(54-слайд)Лев Толстой өзінің «Синодқа берген жауабында» өзінің шіркеуден үзілгенін растады: «Мен өзін православие деп атайтын шіркеуден бас тартқаным өте дұрыс. Бірақ мен одан Тәңірге қарсы шыққаным үшін емес, керісінше, оған жан-тәніммен қызмет еткім келгендіктен ғана бас тарттым. Лев Толстой өмір бойы Құдайды түсінуді іздеді, оның бар-жоғын ойлады, оған күмәнданды. Бұған күнделіктерден үзінділер дәлел. (55-слайд) 1906 «Құдай бар ма? Білмеймін. Менің рухани болмысымның заңы бар екенін білемін. Бұл заңның қайнар көзі, себебі мен Құдай деп атаймын. 1909 «Құдай – махаббат, бұл дұрыс. Ол мен үшін бәрі және менің өмірімнің түсіндірмесі мен мақсаты. Сонда Толстойдың бейітінде неге крест жоқ? Бұл сұрақтың жауабын 1909 жылғы күнделіктен табамыз: «Осы жағдайда тағы да қайталап айтамын, мен де сенен мені ғибадатсыз жерлеуіңді және мүрдені сасық болмас үшін жерге көмуіңді сұраймын». Толстой әрқашан қандай да бір таза шындыққа жетуге тырысты. Ал сол кездегі Орыс православие шіркеуінде ол өзі үшін бұл таза шындықты таба алмады. Оның өмірі Шіркеумен күрестің тарихы емес және соңғы таңдау емес. Бұл шыншыл, шығармашыл адамның күрделі ішкі ізденістерінің тарихы.

    7. Қорытындылау.

    Сонымен, біз Л.Н.Толстойдың тамаша, күрделі, қайшылықты тұлға екеніне сенімдіміз.

    Жазушының тектілермен, отбасымен, Құдаймен, өзімен қарым-қатынасы қиын болды. Ол өз көзқарастары мен сенімдеріне жиі күмәнданатын.

    Л.Толстойдың болмысы өзіне деген талапшылдығымен, дүниені тануға құштарлығымен, өмірдегі мазасыздығымен және үнемі шындықты іздеумен ерекшеленеді.

    (57-слайд) Әңгімемізді Лев Толстойдың тұлғалық болмысын танытатын сөздерімен аяқтағым келеді. Оларды оқыңыз.

    «Адал өмір сүру үшін адам жыртылу, абдырап қалу, күресу, қателесу, бастау және тастау, қайта бастау және қайтадан тастау, әрқашан күресу және жеңілу керек. Ал тыныштық – рухани азғындық».

    «Әр адам өзін-өзі тазартпай, тазарта алатын гауһар тас. Қаншалықты тазартылған болса, оған мәңгілік нұр жауады. Демек, адамның ісі жарқырап көріну емес, өзін тазартуға талпыну».

    Сіз нені таңдайсыз және неге?

    8. Рефлексия.

    – Айтыңызшы, гипотезаның дұрыстығына сенімдісіз бе? Сіз жобаның негізгі сұрағына жауап бердіңіз бе?

    Жобаны дайындаудың ең қиын кезеңі не болды?

    – Лев Николаевич Толстой – көп нәрсені үйренуге болатын ұлы тұлға екені даусыз. Сіз нені оқығыңыз келеді?

    Пайдаланылған әдебиеттер тізімі және интернет ресурстар каталогы.

    1. Азарова Н., Горохов М
    . Л.Н.Толстойдың өмірі мен шығармашылығы. «Мектеп көрмесі» М., «Дет. Лит.», 1978 ж.
  • Үлкен энциклопедиялық сөздік. - М .: Ұлы орыс энциклопедиясы, 1998 ж.
  • Золотарева И.В., Михайлова Т.И.
  • . 19 ғасырдағы орыс әдебиетіндегі сабақтың дамуы. 10-сынып. М.: «ВАКО», 2002 ж.
  • 19 ғасырдағы орыс әдебиеті. 10-сынып. Оқу орындарына арналған оқулық. 14.00 / ред. В. И. Коровин. - М .: Білім, 2006.
  • Толстой Л.Н.
  • Жинақталған шығармалар. 22 томда Т. 16. Публицистикалық шығармалар. 1855 - 1886 / - М .: Худож. жарық, 1983 ж.
  • Толстой Л.Н.
  • Жинақталған шығармалар. 22 томда Т. 19 - 20. Хаттар. 1882 - 1910. М .: Худож. жанды. 1984 жыл.
  • Толстой Л.Н.
  • Жинақталған шығармалар. 22 томда Т. 21 - 22. Күнделіктер. 1847 -1894, 1895 - 1910. - М .: Худож. жанды. 1985.
  • Толстай А.Л.
  • Әке. Лев Толстойдың өмірі.marsexx.ru/tolstoy/otec.html
  • Wikipedia.org/wiki/Толстой,_Лев_Николаевич
  • Менің сенімім қандай? http://az.lib.ru/t/tolstoj_lew_nikolaewich/text_0152.shtml
  • Құдай Патшалығы сіздің ішіңізде. http://az.lib.ru/t/tolstoj_lew_nikolaewich/text_1260.shtml
  • Гусев Н.Н. Лев Толстой - адам . http://feb-web.ru/feb/Tolstoy/cristic/vs2/vs2-353-.htm
  • Лев Толстойдың денсаулық кодексі . http://www.beztabletok.ru/material/156-kodeks-zdorovya-lva-tolstogo.html
  • Лев Толстойдың дүниетанымы

    Бірінші сағат

    1

    Өмірде бәрімізге «иә» дегеннен гөрі «жоқ» деп айту оңайырақ.

    Тіпті ең қарапайым дилеммамен бетпе-бет келген кезде, біз нені ұнатпайтынымызды білеміз және бізге тікелей сұрақ қойылғанда, біз ұяламыз: «Сіз нені қалайсыз? Дәлірек қайсы? Сіз не іздеп жүрсіз және не ұсына аласыз?

    Жоқ, ол оңай және тез келеді. Иә, бұл қиындықпен және кешігіп келеді. Ал бәрінде: сұлуды өзіміз жасай алмай, ұсқынсызды оңай ажырататын өнерде; ғылымда басқалардың қателіктері үшін балық аулау шеберлері бар, олар сынау арқылы басқаларға керемет қорқыныш ұялатуға қабілетті, бірақ сирек ештеңеге қол жеткізе алмайды; саясатта ешқашан сын тапшылығы болмайды, бірақ әрқашан шығармашылық идеялар тапшылығы бар, мұнда ең жігерлі революционерлер шығармашылықпен мүлдем жеміссіз болып көрінеді, егер ол кенет шығармашылыққа тиіп кетсе.

    Дегенмен, сын айтуда, теріске шығаруда, «жоқ» деген сөзде адам жиі болмаса да, дұрыс екенін ескертемін; позитивті нәрседе, растауда, «иә» - ол көбінесе жалған идеялардың жарқырауына, адасушы шамдардың алдамшы нұрына, ырқына көнеді - ол абдырап қалады, әбігерге түседі.

    Неліктен? Өйткені жамандық пен зұлымдық ашуланып жылап, сол арқылы өзін-өзі тастап кетеді, ал жақсы, әдемі және шынайы жұмбақ түрде үнсіз қалады және осылайша адамның ізденуіне кедергі жасайды.

    Жамандық ұрық саңырауқұлаққа ұқсайды: оны соқырлар да табады. Ал жақсылық Мәңгілік Жаратушы сияқты: ол тек шынайы ой толғауға, пәк көзқарасқа ғана беріледі, ал кімде рухани көзқарас жоқ болса, өзінің қиял-ғажайып, алдамшы елес, тартымды химералар әлемінің соңынан жүгіреді және оның тұзағына түседі. «иә».

    Лев Толстой - мәдениет тарихындағы сирек ерекшеліктердің бірі, ол керісінше әрекет етті: ол жақсылық туралы ойлады және өзінің «иә» дегенінде дұрыс болды; әрине, ол шын мәнінде жаман немесе дерлік жаманды көрмей тұра алмады, содан кейін ол ашуланды және адам болмысының тарихи мәселелеріне байсалды, нақты көзқарасы жоқ, баланы сумен бірге лақтырып жіберді және - алды. оның «жоқ» деп шатастырды.

    Ол жақтаған және оның ұсынғаны шынайы және жақсы болды; бұл жерде ол дұрыс айтты; бірақ оның жоққа шығарғандары және тыйым салғандары жартылай жаман және зұлымдық және жартылай ақталған, қажетті, батыл, ұлы, әдемі; ол әділетсіз болды, бірақ ол бұл әділетсіздік туралы білгісі келмеді. Оның иә, ол тереңдік пен көріпкелдікпен дарынды болды; оның «жоқ» - миопия, мүмкін соқырлық.

    Бірақ ол біртұтас организм ретінде өмір сүріп, ойлап, уағыздағандықтан, ол өзінің жалған қате «жоқ»-ын өзінің шынайы және шынайы «иәсіне» тоқып, сол арқылы оған зиянын тигізді, дүниетанымындағы оңды бұрмалады, өзінің қате, зиянды философиясын қалпына келтірді.

    Ол ешқашан «декадент» болған емес, өйткені оны кейде түсініспеушіліктен шақырады; жақсылық көзінен ешқашан таймаған; жүректің православиелік ойлауына адал болып қалды, бірақ оның көркем шығармашылығының өзіндік ерекшелігі, нәтижесінде ол рухани және интеллектуалдық табиғаттың табиғатын көрмеді және көрсете алмады; ұтымды пайымдауға бейімділік, бұлтартпас логика мен философиялық әуесқойлықтың күшіне аңғал сенім - оны жасады дәйекті доктринасы оның «иә» , теріске шығарудың тынымсыз теоретигі, мәдени нигилизмнің өзіндік моралист-уағызшысы.

    «Соғыс және бейбітшілік» роман-эпопеясының авторы ретінде Толстой туралы соңғы (жазғы) лекциямда мен осы ерекше дүниетанымның барлық бастауларын және оның қалыптасу мотивтерін көрсетуге тырыстым. Толстойдың осы үлкен шығармасында біз моралист және анархист ретінде көрінеді және қабылдаймыз. Мен бұл эпикалық және поэтикалық шығарманың бір мезгілде көркемдік жағынан жетілмеген ұлы өнер туындысы және орыстың ұлттық өмірінің орасан зор кенепі және көркемдік формада бейнеленген өмір философиясы екенін көрсетуге тырыстым.

    Бұл философия романдағы оқиғалардың эпикалық бағытын бұзады дедім; оның бейнелерінде оқылады, олар арқылы суреттеледі; көркем ой толғауды және оның іске асуын түрлендіреді және бұрмалайды; және көбінесе суретшіні мүлде шетке итермелейді, өзін анық мәлімдейді, баяндаудың алдына шығып, жасырын, кейде дөрекі түрде парасаттылық дәлелдеріне ерік береді.

    Бұл өмір философиясы, дедім сонда, ұлы, күрделі, терең, қарама-қайшылықты, құмарлықпен ойлайтын болмыстарды қабылдамайды, оларды кедейлендіреді, тобыр адамы мен ең қарапайым жанды өзінің барлық қасиеттерімен биікке көтереді.

    Толстой суретші-ойлаушы ретінде және Толстой бақылаушы және прозалық пайымдаушы ретінде бір-біріне кедергі жасайды. Рационалды ойлаудың өзіндік тұрақты идеялары бар және ол оларды жүзеге асыруға жан-жақты ұмтылады. Бірақ мұның бәрі теріс ойлар: ұлы адамдар, көрнекті тұлғалар, ел билеушілері, мемлекет қайраткерлері ымыраға түседі, сөгіледі, ұсақ, жалған, ойдан шығарылған құндылықтар болып көрінеді.

    Моральдық және көркемдік антипатия, үнді орнатуға тырысады, сөз алады.

    Толстой қарапайым, стихиялы табиғатта табысқа жетеді. Оларды жақсы көреді, қадірлейді, керемет бейнелейді; ол инстинкттің шебері, қарабайыр, стихиялық, ата-бабалық, ерекше сипаттағы көріпкел.

    Оның көркемдік әрекеті осындай: ол примитивизм стихиясына тартылады, ауыртпалық түсірмейді, рухани мәдениетпен байымайды.

    Ол үшін бәйгенің табиғи инстинкті адам бойындағы басты шындық, ал тобырдың өзіне үстемдік етуші күш ретіндегі инстинкті тарихтың басты шындығы.

    Сол кездің өзінде, мен айттым, оның бұл іргелі тұжырымдамасы бар, т. оның идеологиялық дағдарысынан көп бұрын. Ол сол кезде саяси форманың емес, тобырдың инстинктінің демократы еді; ол кездің өзінде тарихқа деген көзқарасында анархист болды.

    Ал бұл кейіннен басталған дағдарыс оның бойында сол кездің өзінде пісіп-жетіліп, жан-дүниесі мен рухани сілкінісін тудырып, содан кейін ғана босап, адамгершілік-діни дүниетанымында өзін тапты деген сөз.

    2

    ХІХ ғасырдың 70-жылдары ұлы жазушының рухани күйзеліске ұшырағаны белгілі. Оның шабуылы, айтпақшы, «Соғыс пен Бейбітшілікте» ғана емес, сонымен қатар оның ең алғашқы тамаша туындыларында да байқалады. Жастық нәзік, хош иісті әңгімеде «Балалық шақ. Жасөспірімдік шақ. Жастық »кішкентай қаһарман (Николенка Иртениев) тітіркендіргіш рефлексияға, өзін бақылаудағы педантизмге бейім.

    Граф Пьер Безуховтың «Соғыс және бейбітшілікте», Левинмен (Анна Каренинадағы) бұл тенденция жетекші және тағдырды анықтаушы сипатқа айналады.

    Белгілі бір дәрежеде күту өмір жолыТолстойдың өзі де, екі кейіпкер де өмірден біраз түңілуді, ең алдымен, жақсылық пен жамандық туралы өткір сұраққа нақты, түсінікті жауап беруге дәрменсіздікті бастан кешіреді. Ал бұл қазірдің өзінде рухани сәтсіздіктің бір түрі – олар «мықты өмірде», «сұлулықта, толықтықта және кемелдікте» табысқа жете алмайды.

    Ерінбес рухтың жетегінде кеткендей, олардың санасы адамгершілік тыныштық, сауапты ісінен қанағат, ар-ожданның жасырын қорлауынан бостандық іздейді. Сонымен, екеуі де тығырықтан шығудың жолын физикалық еңбектен, өмірді қандай да бір жеңілдетуден іздейді.

    Екі әңгіме – «Иван Ильичтің өлімі» және «Кройцер соната» – өлім мен неке мәселелерін адам санасына жақындатуға тырысып, сәтсіздікке ұшырайды.

    Бұл үлкен, титаникалық жанда төңкерістің қалай болып жатқанын байқау өте таңқаларлық.

    45 пен 60 жас аралығында адам қазірдің өзінде бұрынғы көзқарассыз, әрине, жаңаша ойлау мен бәрін қайта қарайтын идеологиясы бар, басқаша тұлға болып табылады.

    Бұл ойлау тәсілін сезімнің ерік пен ақылдан басым болуы, күшке ие болуы, жетелей бастауы, өмірге пішін беруімен байланыстыруға болады. Сезім басқаның бәрін (оның ішінде ақыл мен ерік) жоққа шығаратындай автократиялық болып, өзін монополистік-тоталитарлық жолмен ұстай бастағанда, мұндай қауіп туындайды: жеке адамның немесе халықтың болмысындағы шешуші сәттердегі сезімдердің көңіл-күйі. әкелуі мүмкін сананы соқыр етеді, ерік-жігердің әлсіреуіне, дұрыс бағытты жоғалту.

    Өйткені мұндай сезім қиялдан, ойлаудан және еріктен әлдеқайда тереңірек; бірақ ол басқа рухани потенциалдардан қоршалып, оларға белгілі бір өрлеумен қарсы тұрса, түбегейлі бұзылады, әлсірейді.

    Себепсіз сезім, жанның тұтқырлығына, омыртқасыздыққа ықпал ететін шектен тыс құмарлыққа айналады. Еріксіз сезім нысансыз, мақсатсыз, пішінсіз, өнімсіз болады. Қиялсыз сезім қаттылықпен, шындықтан алшақтаумен аяқталады, өзін үмітсіздікпен жейді.

    Парасат, керісінше, сезімді тежейді, қалыптастырады, мағыналы етеді, тазартады, сол арқылы тереңдетеді. Ерік сезімді тәртіпке келтіреді, оған мақсат, бағыт, шығармашылық күш береді. Қиял сезімге ұшуға, қалықтауға, ой елегінен өткізуге, нағыз шығармашылық жолды таңдау еркіндігін береді.

    Сезім мен жүрек адам өмірінде көп нәрсені білдіреді; өте көп; өйткені олардан шығармашылық, емдік, барлық еніп кететін және жұбаныш беретін махаббаттың құнарлы ағыны ағып жатыр. Махаббатсыз ақыл - құрғақ, дөрекі және ақымақ. Махаббатсыз ерік – сараң, билікке құштар, арсыз, қатыгез. Махаббатсыз қиял – тамырсыз, өзімшіл, тойымсыз.

    Бірақ - себепсіз және еріксіз сезім мен жүрек сентимал; және бұл Лев Толстойдың дүниетанымында сентиментализмнің өкілі және идеологы ретінде көрінетіндіктен.

    Сезімталдық - өзіне-өзі қанағаттанатын, өз-өзіне рақаттанатын, соқыр жанашырлықты өмірге әкелуге тырысатын негізсіз, нысансыз және пішінсіз сезімнің жабайы ағыны.

    сентименталдылық жанның мағынасыз ессіздігісубъективті көңіл-күйге берілу. Ол жан-тәнімен сүюді білмейді, оған батылдық, жауапкершілікті алуға батылдық, жақсылық үшін күресте талапшылдық жетіспейді.

    Сезімтал жан Құдайдың адамнан жоғары екенін, пенделіктің адамдық ізгіліктер мен парасат қатарында соңғы орында тұрмайтынын түсінбейді. Міне, дәл осыны түсіну керек, мысалы, саясат; өйткені мемлекет пен құқықтың мәні ерік-жігердің нақты белгіленген, ақылға қонымды беріктігіне сүйенеді.

    Бірақ жаратылыс арқылы жетелеуге, ал жетелеу арқылы жасауға шақырылған мінездің дәл осы табанды күші Толстой ілімімен айыпталып, жойылады.

    3

    Толстой буржуазиялық өмір тәртібінің әлеуметтік әділетсіздігінен басталады: бай мен кедей, білімді және білімсіз; бастық пен бағынышты, үстемдік етуші мен бағынышты, бордақылау мен аш – әділетсіз де, шыдамайтын да; және жою керек.

    Ол сәл тереңірек үңіліп, жалпы адамзат тарихындағы әлеуметтік құрылым мен мәдениетте шамамен бірдей қағидалардың әрқашан үстемдік еткенін көреді: жоғарыда бірнешеу, төменіректе көп; аздаған тәртіп пен мәдениет құрылды, көбісі бұл үшін әлі дамымаған алғышарттарды алып жүрді. Бірақ Толстой мұны қабылдамайды. Ол дүниежүзілік тарихтың барлық әлеуметтік және саяси көріністеріне өзінің егемендігімен, моральдық «жоқ» арқылы қарсы шығады: егер мәдениет тек осылай ойластырылса, онда ол жойылсын; әркімнің қолынан келетін және барлығына қол жетімді нәрсе ғана пайда болсын және өмір сүрсін; азға қолжетімді нәрсенің өмір сүруге құқығы жоқ.

    Рухани мәдениет, Толстойдың пікірінше, элитаның болуын, теңсіздікті, т.б. әділетсіздік. Рухани мәдениет жоғарғы, бағыныштылық, заң, сот, мемлекет, жеке меншік, ақша, соғыс, т.б. - өзімшілдік, күрес, мәжбүрлеу, жек көру, түрме, жазалау. Демек, рухани мәдениет азғындық; ал ол болжағанның бәрі, онымен байланысқанның бәрі айыпталуға және құлатуға жатады. Демек, ғылым, өнер, шіркеу, саясат, жеке меншік - бұл туралы аз ғана адамдар көп білетін және табысқа жететін нәрсе, бәрі бос сөз және бәрі жойылуы керек.

    Махаббат – ұран, бұл мәселенің шешімі, дейді ол. Махаббат – Мәсіхтің сөзі – ұмытылады; ал енді осы сөздің күшін қалпына келтіретін уақыт келді, бұл құтқарылуда.

    Толстой христиандық туралы айтқанда, оның өз түсінігін білдіреді. Әуесқойға тән аңғал, батыл сенімділік пен ынтамен ол христиандықтың жаңа реформасына кіріседі және христиан дінін ол жарамсыз, түсініксіз және зиянды деп санайтын барлық нәрселерден тазартады.

    Оның әдісі таңқаларлық қарапайым: ол артық деп санайтынның бәрін сызып тастайды, келеке етеді және аяусыз талдайды.

    Христиандық онымен бірге болады толық махаббат мораль, ал бұл моральдың өзі жақсылық пен жамандықтың абсолютті критерийі, әлеуметтік мәселелерді шешудегі бірден-бір тірек. Толстой өз көршісіне шексіз сүйіспеншілікті талап етеді; қалғаны есептелмейді.

    4

    Оның философиялық мүдделерінің ошағы – мәселе адамның адамгершілік кемелдігі.Моральдық тәжірибе оған өмірдің мәнін ашады, оның бүкіл христиандық дүниетанымы имандылық сезіміне негізделген, дәл қазір бәрінен жоғары тұрған және бәрін соттауға құқығы бар мораль: діни тәжірибе, білімге, өнерге, заңға деген импульстар. саналылыққа, Отанға деген сүйіспеншілікке тәрбиелеу.

    Өмірінің екінші жартысында (1880-1910 ж.) дүниетанымында түбегейлі төңкеріс орын алып, «жер даналығының» қорытындысын түсінгеннен кейін ол үшін адамгершілік істер атқарылды. өмірдің жалғыз, өзін-өзі қамтамасыз ететін құндылығыоған қарсы қалғанның бәрі барлық құндылығын жоғалтады.

    Оның бүкіл философиясы енді моральға қысқарды. Және бұл моральда екі қайнар болды: ол «махаббат» деп атайтын жанашырлық және ол парасат деп атайтын абстрактылы, жаңғырық парасат.

    Жанашырлық оның адамгершілігіне нәр береді; және себеп формальды теориялауға итермелейді. Кез келген басқа мәселе ойдан шығарылған немесе жалған ретінде қабылданбайды. Ең қатаң логикадан кез келген ауытқу адал емес қулық немесе софизм ретінде қарастырылады.

    Нәтижесінде, оның бүкіл ілімін келесіге дейін қысқартуға болады: «адам сүйіспеншілікке шақырылады; бұл оның барлық зардап шеккендерге жанашыр болуы керек дегенді білдіреді; бірақ ол үшін адамды тәрбиелеу керек; нәпсіқұмарлық – күнә мен арамдық; тек жанашыр махаббат таза және жақсы; сондықтан адам ішімдік пен темекіге қатысты да тыйылуға шақырылады; ол физикалық түрде жұмыс істеуі керек және осылайша нан табуы керек, өйткені кез келген басқа жұмыс сыртқы көрініс пен алдау, тек дене еңбегі ғана оны әділ, қарапайым, шаруа өмір салтын үйретеді - маңдай термен, жүгері. қолдар. Қалғанының бәрі, нені қабылдасаң да, шындыққа жанаспайтын, айтуға тұрмайтын қиялдағы құндылық.

    Лев Толстойдың философиясы осыны ғана білдіреді. Және бұл философия бойынша жасалатын нәрсе оның дидактикалық тезистерін таза пайдалану, ол өзінің жүйелілігі мен моральдық ымырасыздығын ең жоғары деңгейге көтереді.

    Жолындағының бәрін сыпырып әкеткен құйындай осынау моральдық-теориялық тізбегінің мәдениет саласында қалай әрекет ететіні қызық әрі тағылымды.

    Міне, көп ұзамай сіз бұл «жоқ» философиясының өзегі осыдан біраз бұрын «Соғыс және бейбітшілік» романында бізге ашылған адасу екеніне көз жеткізесіз. Қысқа және қарапайым түрде былайша айтуға болады: «Мен көрмеген нәрсе жоқ; мен елестете алмайтын нәрсе маңызды да, құнды да емес; менің түсінбегенім бос сөз; мені ренжітетін нәрсе - зұлымдық; Менің жанымды құтқаратын нәрсе жақсы».

    Бұл көзқарасты (Бланермен бірге) аутизм деп атауға болады (грек тілінен аударғанда autos – өзімді білдіреді), яғни. өз шеңберінде жабу, басқа адамдар мен заттар туралы өз түсінігі тұрғысынан пайымдау, т.б. ойлау мен бағалаудағы субъективисттік бейобъективтілік.

    Толстой аутист: дүниетанымда, мәдениетте, философияда, ойлауда, бағалауда. Бұл аутизм оның доктринасының мәні болып табылады. Бұл түсінікті болу үшін философия тарихынан мысал келтірейін.

    Мәсіхтің дүниеге келуінен шамамен 500 жыл бұрын (Ежелгі Грецияда) данышпан, белгілі бір Эфес Гераклит өмір сүрген, ол кітап жазған, оның дүниетанымы көрініс тапқан. Және бұл дүниетанымның ерекше болғаны сонша, оны түсіну оңай емес еді, өйткені алдымен әдеттегі, кәдімгі идеяларды тастап, содан кейін ғана тәжірибенің, ойлаудың және ойлаудың жаңа түрін игеруге тырысу керек болды.

    Орташа масса үшін, әдетте, бұл оңай емес, сондықтан оны қаламайды да, жасамайды. Ол аутист. Сондықтан олар Гераклит skoteinÒz деп атады, яғни. қараңғы, түсіну қиын. Негізінде оның философиясын түсіну оңай. Егер сіз аздап сыйып, өзіңізді қайта құрсаңыз, күнделікті өміріңізден догмалар мен канондарды жасамасаңыз, Гераклиттің Құдайға арналған гимн туралы айтып отырғанын бірден түсінесіз, ал Құдай дүниенің оты сияқты. Адал ақыл, шамада жанып, өшеді.

    Аутист бұқара бұны түсінбей, «мәңгілік от» философын күңгірт, «қараңғы» деп елестететін.

    50 жылдай кейін өмір сүрген және Гераклитпен жеке таныс емес Сократ аутист емес еді: ол өз кітабын оқыды; ой; қайта оқы. Бірақ ол Гераклиттің ойына толықтай ауыса алмады және ол: «Бұл кітапта менің түсінгенімнің бәрі тамаша. Менің түсінбегенім де керемет деп ойлаймын. Бірақ оның ойының барлық інжу-маржандарын алу үшін сізге қандай шебер сүңгуір болу керек.

    Аутист пен объективті ойлаушы арасындағы айырмашылық осындай.

    Біздің жан-рухани көзіміздің ұйымауы, ой-пікіріміздің кедейленбеуі, табиғи шеңберімізде оқшауланбауымыз, оларды үнемі кеңейтіп, одан асып кетуіміз үшін үнемі қамқорлық жасауымыз керек.

    Толстой мұны есіне алды. Оның көзімен енгені жақсы болды, сосын оның «иә» дегені терең, шынайы болды. Ол тереңдетпеген және тереңдеткісі келмеген нәрсені ол жай ғана жоққа шығарды, содан кейін оның «жоқтығы» терең қате және жойқын болды.

    Мұның бәрін үзілістен кейін көрсетемін.

    5

    Толстойдың дүниетанымымен көп қиналмай танысқысы келетіндерге оның «Ақымақ Иван, үш кішкентай шайтан және шайтан және Иванның қарындасы Мелания қыз» туралы ертегісін оқуды ұсынамын. оның шығармалары. Ең бастысы, ертегінің тенденциясына доктриналық тезис ретінде өте байыпты қарау керек, өйткені бұл тамаша ұсынылған авторлық ертегі-уағыз.

    екінші сағат

    1

    Сонымен, Лев Толстойдың дүниетанымы, біз жаңа ғана анықтағанымыздай, екі гипостазадан тұрады: махаббат және махаббат көзқарастары. рационалды-логикалықойлар.

    Толстой өзінің философиялық ұмтылыстарында сөзсіз шыншыл, шыншылжәне шынайы. Ол жақсылықты, моральдық жақсылықты қалады, ол ең жақсыны, мінсізді қалады, бұл арқылы ол өзін нағыз орыс, көрнекті адам ретінде көрсетті. Бірақ зерттеуде, философияда, ойлауда және дәлелдеуде ол әуесқой, академиялық білімі жоқ, отандық философ, асыл және тамаша дарынды әуесқой болып қала берді, бұл оның дүниетанымында аутизмге, өзі түсінбейтін барлық нәрсені жоққа шығаруға әкелді. , бұл оған сәйкес келмеді, ол ашуланды.

    Одан индивидтің қарапайым инстинкттерге апологы; одан қарапайым адам жанының білгірі; одан, ұлы құдіретті табиғат, одан, шаруаның стихиялық, ұтқыр жаны бар текті граф ұрпақ, рухани мәдениеттің болмысы қашып кетті. Не болды, ол бас тартты; және ол бас тартқан нәрсені ол салмақты түрде дәлелдеуге тырысты; өйткені ол мамандығы бойынша суретші және темперамент бойынша уағызшы болған, бірақ ешқашан зерттеуші, философ болған емес. Сөйтіп, ол өзінің көркемдік ерекшелігін канон шеңберіне көтерген және оның тура логикалық уағызының өкіліне айналған философияға келді.

    Ежелгі Самсон сияқты, ол рухани мәдениет ғибадатханасының тіректерін ғибадатханамен және өзімен бірге қирату үшін ұстады.

    Мұны ол өзінің парызы, өмірдегі шақыруы деп санады.

    Ол махаббатты және басқа ештеңені қалады. Бұл логикалық тұрғыдан ойластырылған және нақты айтылған «артық ештеңе» оны мәдени нигилистке айналдырды, оны әлемдегі ең әйгілі жеті анархисттің қатарына қосты, оның ішінде ағылшын Гудвин, француз Прудон, орыс Бакунини, орыс князі Кропоткин, француз Алоис Реклус, американдық Такер және орыс граф Толстой.

    Жеті адамның үшеуі орыстар. Үшеуі де жақсы туған, даңқты тектілерден шыққан. Үшеуі де сүйіспеншіліктен бүлдіргіштер, аутистік-жасырын жек көрушіліктен армандаушылар; үшеуі де сезімнен соқыр, үшеуі де рухани мәдениеттің мәнін көрмеген максималистік уағызшылар.

    2

    Толстой үшін бұл бір нәрсеге ұқсайды. Махаббат мораль - бәрі. Оған басқаның бәрі: дін, ғылым, өнер, заң, мемлекет, Отан сынды.

    а) Иә, діни тәжірибеморальдық тәжірибелермен ауыстырылады және ығыстырылады. Мораль діннен жоғары қойылады; және ол бойынша критерий ретінде кез келген діни мазмұн мақұлданады немесе айыпталады; оның жеке тәжірибесінің тиімділігі белгілі бір шектеулерге бағынатын дін саласына таралады.

    Діни қабылдаудың бүкіл тереңдігі, сенім объектісі, Құдайға және діни нышандарға деген жақын қарым-қатынасы, қысқасы, позитивті діннің бүкіл байлығы сыни және күмәнмен түсіндіріледі және беріледі. Соқыр, шектелген, өз-өзіне қанағаттанған, моральдық себеп алға шығады. Мұның бәрі бірге догма мен христиандық сенімнің рәсімін сотқа апаратын, оған оғаш және түсініксіз болып көрінетіннің бәрін ұрып-соғатын және жоққа шығаратын әйгілі «адамның ақыл-ойының» жаңартылған сот процесінен басқа ештеңе емес. Қарапайым парасаттылық өзін-өзі қысқаша қарауды да сыншылдықтың, адалдықтың, парасаттылықтың белгісі деп санайтындықтан, бәрін тез сынау және жазалау.

    Тұтастай алғанда мәдениеттің руханилығы діни қасиеттілік арқылы тереңдей түседі және қасиеттеледі және мұндай қарастыру прозалық байсалды, шектеулі себепті оның құзыретінен айырады деген ой, бұл ой моралисттің ойына да келмейді, өйткені ол моральдық тәжірибе ғана емес, сонымен қатар кез келген рухани күй адамды Жаратқан Иенің алдына қоятынын түсіне алады, бұл оған жанды, шынайы қарым-қатынас тәжірибесін сезінуге мүмкіндік береді. бастапқы-жасырынжәне оның ашылуы. Рационалды моралист өзінің жалпақ, өз-өзіне қанағаттанған әбігері сөздің тура мағынасында тек үстірттікке апарып соқтырады деп те ұсынбайды, сондықтан ол өзіне жетпейтін тереңдікті айыптайды, сондықтан оны келеке етеді.

    Осылайша оның дүниетанымы бір түрге айналады діни нигилизм.

    б) Осы тұрғыдан алғанда, Лев Толстойдың адамгершілігі ғылым саласында да өз пайымдауын ұстанады. Ақиқаттың рухани құндылығы мен теориялық дәлелдерморалист үшін жасырын қалады; ол өзін ғалымның өз саласында жасаған және қол жеткізген барлық істерінің сайланған және білікті судьясы деп санайды. Ол өз шығармалары мен тақырыбын моральдық «пайда» немесе моральдық «зиян» өлшемдері бойынша бағалайды, ол ғылымды тұтастай, бос, қажетсіз, тіпті мораль үшін жойқын деп айыптайды және жоққа шығарады.

    Толстой үшін ғылым сөзбе-сөз «пайдасыз ақымақтық» және «бос қызығу» болып табылады, ал ол үшін ғалым-зерттеушілер тек «бейшара алдаушылар».

    Барлық ғылыми мәдениет, егер ол өзін сентименталды моральға қызмет етпесе және сол арқылы моралистті оған қажетті материалмен қамтамасыз етпесе, адамға лайықсыз, зиянды әрекет ретінде, бос қызығушылықтың, кәсіпқойлықтың көрінісі ретінде қабылданбайды. бос әурешілік және қасақана алдау.

    Толстой үшін интеллектуалдық жұмыс мүлде жұмыс емес, тек сыртқы көрініс пен алдау, жалқаулар мен жалқаулардың әңгімесі. айлакер адам(шайтанның бір түрі).

    Бұл мораль үшін ақиқат идеясы бос дыбыс болып табылады, сондықтан ол да толығымен қабылданбайды. Өйткені, моральист рухани мәдениет өзінің мәні мен сенімділігіне дәл ақиқат сәтінде ие болатынын түсінбейді: өйткені адамның кез келген рухани күйі өз ішінде ақиқаттың бір бөлігін жасырып, білімнің бір бөлігін ашады.

    Толстойға қолданатын болсақ, бұл рухани әрекеттің жеке белгіленетін шектерін оның жалпылайтынын және негізгі заң деңгейіне көтеретінін білдіреді.

    Ғылыми білім өлшеммен өлшенеді моральдық утилитаризм, ал дүниетаным тұтастай із қалдырады ғылыми нигилизм.

    в) Өнер саласында да сол моральдық утилитаризм әрекет етеді: көркем ой толғау мен шығармашылықтың ерекше құндылығы айыпталады, жоққа шығарылады, ал өнердің рөлі делдал рөліне дейін төмендейді - адамгершілік пен адамгершілік мақсаттарға қызмет етеді. .

    Өнер және оның өзіне тән өзіндік ерекшелігі оның тақырыбы моральдық тұрғыдан түсінікті, пайдалы сабақ болған кезде ғана төзімді және рұқсат етіледі. Әйтпесе, ол бекершіліктің туындысы, өршіп тұрған азғын құмарлықтардың туындысы (Бетховеннің Кройцер сонатасы) ретінде ұсынылады.

    Моральдық утилитарлыққа ештеңе айта алмайтын кез келген өнер туындысы мазақ пен келемежге ұшырайды. Және керісінше: кез келген адамгершілікті және пайдалы жұмыс эстетикалық жағынан жетілмеген болса да, төзімді және мақтауға тұрарлық. Моральдық ақыл-ой өз тұжырымдарын дәйекті түрде айтады, тіпті оның ашылулары мен парадокстарымен белгілі бір түрде флирт жасайды. Заттардың эстетикалық өлшемдері бұрмаланып, жойылады; бәрі тереңдететін, тереңдететін және шабыттандыратын көркем ойлау күшіәлсірейді, сенімін жоғалтады, сүрінді, моральдық қатаңдыққа жол береді.

    Моралист өнерге өзіне жат сипат пен міндет жүктеуге ұмтылады, сөйтіп оны өзіндік болмысынан, қадір-қасиетінен, кәсіптен айырады. Ол мұны түсінеді, жүзеге асырады және белгілі бір принцип түрінде, ілім түрінде білдіреді, осылайша эстетикалық нигилист.

    г) Заң, мемлекет, саясат және Отан одан да ауыр жазаға тартылады.

    Құқықтық сананың рухани қажеттілігі мен рухани қызметі Толстой үшін terra inco gnita болып қала береді. Ол адам үшін құқықтық ар-ожданның не екенін мүлде білмейді. Жалпы, бай форма құраушы рухани тәжірибенің бүкіл саласы оған ештеңе айтпайды; мұнда ол оқиғалар мен істердің ең үстірт контурларын ғана байқайды; және бұл формальдылықтар оған қатыгез зорлық ретінде көрінеді, оның артында кекшіл және өзімшілдік ниеттер жасырылады. Оның пікірі мынадай: құқық пен мемлекет адамды тәрбиелемейді, керісінше, олардың бойындағы ең жаман қасиеттер мен бейімділіктерді оятып, ынталандырады.

    «Ұрылар, қарақшылар және қанішерлер» және олардың «бақытсыз бауырлары» зорлық-зомбылық жасауға сирек әрекет жасайды және бұл сирек әрекеттерді мемлекет қайраткерлері әдейі ұйымдастырылған, екіжүзділікпен негізделген зорлық-зомбылықпен басады.

    Толстой үшін зорлық-зомбылық зұлымдыққа, «лас», «күнәға», «шайтанға» тең.

    Ол үшін мемлекеттік билік дегеніміз не? Бұл зорлық, ілмек, шынжыр, қамшы, пышақ және балта. Бұл мақсатсыз үрей тудыру, парақорлық, гипноз, әскери ессіздік, байғұстың деградациясынан басқа ештеңе емес. Қылмыскер мен қарақшы өз қылмысын сирек жасайды және мұның күнә екенін жақсы біледі. Мемлекеттік билік мұны үнемі жасайды және оны негізді деп санайды.

    Ал не? Сентиментальды моралисттің жанашырлығы толығымен қылмыскерлер мен қанішерлер жағында, ал мемлекетшіл шенеуніктердің қызметі түкке тұрғысыз және зиянды деп жарияланады. Бұл ретте әңгіме тек Ресей және оның революцияға дейінгі жағдайы туралы ғана емес. Біз Еуропа мен Америкадағы 1000 және 2000 жыл бұрын және қазір барлық елдер мен мемлекеттер туралы айтып отырмыз.

    Саясаткерлер мен шенеуніктер, Толстойдың айтуынша, көбінесе «жемқор және жауыз адамдар; сенатор, министр, император – жазалаушы мен шпионнан да жаман әрі жиіркенішті. Осыған қарап оның неліктен ашуы қайнап, кез келген мемлекеттік функцияны әрең қозғайтыны белгілі болады.

    Ол мемлекет пен құқықты айыптайды және жоққа шығарады, бұл барлық құқықтық институттарға, құқықтық қатынастар мен құқықтық ұйымдарға бірдей қолданылады. Жылжымайтын мүлік, мұрагерлік заң, ақша (бұл өзі жаман), әскери қызмет, сот, сот шешімдері - бәрі ашу-ыза, мазақ пен қарғыс ағынына батып кетті. Моралисттің пікірінше, мұның барлығы тек қорлау, қорлау және қыңыр пассивті қарсылыққа лайық.

    Ақырында, бұл жою принциптерінің барлығы мемлекетті жоққа шығарумен және Отанға деген сүйіспеншілікпен ерекшеленеді.

    Атамекен, оның өмір сүруінің мемлекеттік формасы, оны қорғау қажеттілігі - бәрі де қажетсіз қоқыс ретінде батыл түрде тасталады.

    Моральдық тұрғыдан алғанда, барлық адамдар нәсіліне, ұлтына, ұлтына қарамастан бауырлас; барлығы мейірімділікке лайық, ал ешкім зорлық-зомбылыққа лайық емес. Қарулы қарақшы сенен бірдеңе алса, сен оған беруің керек; сіз оған жанашырлық танытуыңыз керек, өйткені оның бірдеңесі бар, бұл жеткіліксіз дегенді білдіреді; сен оны өз орныңа шақыруың керек, ал ол саған көшіп, сенімен сүйіспеншілік пен келісімде өмір сүруі керек: адам, көріп тұрсың, жер бетінде өмір мен өлім құнына қорғануға тұрарлық ештеңе жоқ ...

    Сентименталдық моралист құқықтың адам рухының қажетті және қасиетті қасиеті екенін көрмейді де, түсінбейді; адамның кез келген рухани күйі құқық пен заңдылықтың түрленуі болып табылатынын; және адамзаттың рухани мәдениетін қатаң міндеттеуден басқаша қорғауға және қолдауға болмайды. қоғамдық ұйым- заң, үкім және қылыш.

    Мұнда моралисттің жеке рухани тәжірибесі үнсіз, ал оның жанашыр жаны ашу мен ызаға батады; Сонда пайғамбарлық күн күркірейді.

    Толстойдың ілімі, белгілі болғандай, бір түрі құқықтық, мемлекеттік және патриоттық нигилизм.

    3

    Мұндай көзқарас рухани мәдениеттің бүкіл қазынасының бұрын-соңды болмаған күйзеліске ұшырап, оның барлық құндылықтарын қоқысқа тастайтынын түсіну қиын емес; оның шығармашылық және рухани ауқымы, адам жанының орасан зор рухани асқақ күш-жігері айыпталып, тыйым салынады. Адам өзін қанатсыз, мазақ, сенім мәселесінде құлаған адам көреді; өзін дәрменсіз және білімнің мағынасынан ада санайды; көркемдік жағынан шектелген, пішінсіз, күйзеліске ұшыраған, құқығынан айырылған, қорғансыз, Отанынан айырылған.

    Ақырында дауыл өтіп, бейшара адам баласына бір ғана өлшем – «адамгершіліктен» басқа ештеңе қалмайды. Және бұл жаратылыстың ең жоғары шақыруы - өзін әлсіз, сентиментальды жанашырлыққа мәжбүрлеу. Адамның мақсаты моральдық өзін-өзі жетілдіруге айналады, яғни. жанды сезімдік жанашырлыққа толтыру.

    Сөйтіп, жалпы адамның дүниетанымы артқа тасталады – мәдениетсіз, аспандық, сентименталды, табиғи-ауылдық қарапайымдылықтың қарабайыр деңгейіне.

    4

    Осы көзқараспен жақынырақ танысқанда, адамның тірі және жеке Құдайға тірі қарым-қатынасы, ең әуелгі мызғымас құқығы, Отан киелі жерлері, еркін ойлауы бар жеке ақыл ретінде қарастырылмайтыны бірден белгілі болады. Дүниедегі аса сезімсіз тылсым тіршілік пен көркем сұлулық... Әттең, осының бәрі және тағы басқалар жоғалып кетті. Міне, адам, бір жағынан, - азап шеккен субъектжәне, сәйкесінше, серіктестік пен жанашырлық объектісі; Басқа жақтан - жанашыр адамкім өз бақытын өзінен табады жанашырлық және оның жердегі шақыруы- жанашырлық таныту. Бүкіл адам өмірі адамдардың өздері азап шегуіне байланысты бір-бірінің ауруын тудырадыжәне адамдар бір-біріне жанашыр немесе жоқ. Адамдар бірін-бірі қинамай, жанашырлық танытса жақсы. Адамдар бірін-бірі қинаса, жанашырлық танытпаса жаман.

    Адамның ең жоғарғы міндеті - азаптамау және жанашырлық; адамның қолында бар ең жоғары кемелдік – жан-жақты жанашырлық; егер ол басқаларды азаптан қорғаса, сондай-ақ басқалардың орнына басқалардың қасіретін, мүмкін өлімді мойнына алса, адам әділ болады.

    Бұдан басқа, сентименталды моральизм ештеңені көрмейді, ештеңеге нұсқамайды, ештеңе үйретпейді. Мұнда оның дүниелік даналығының соңы, мұнда оның өмірлік көзқарасының шегі анық ашылады.

    Оның сентименталдылығы – бұл өскен, бірақ рухани нысансыз және әлсіз ерік-жігерлі сезімталдық – адамның азғантай қанағаттанбауына оңай, тез және өткір жауап беруді қалайды; және сонымен бірге ол басқалардың қайғы-қасіретінен барлық жағынан қорқады, одан үрейленеді және оның соңын аңсайды.

    Бірақ тек.

    Азап - зұлымдық- бұл оның даналығының негізгі, көзге көрінбейтін алғышарты, одан қалғанның бәрі дедуктивті түрде шығады. Егер қайғы-қасірет зұлымдықпен салыстырылса, бұл да жаман, онда олар тәрбие немесе өзін-өзі қорғау мақсатында жасаса да, басқа біреуді азаптауға тыйым салу керек.

    Өйткені, ең жоғары игілік – азап шегу емес, ең жоғары ізгілік – жанашырлық.Осы жерден осы практикалық даналықтың соңғы қорытындысы шығады: «Зұлымдыққа күшпен қарсы тұрма», өйткені азаптың негізгі көзі күште: күш қолданатын адам зорлық-зомбылықпен күреседі, зұлымдықтың жинақталуымен бірдей жаңа азапты бастайды. көбейту, оны жеңу емес. Оның үстіне бұл ақылға қайшы және үмітсіз іс болар еді.

    Кімде-кім зұлымдық ауқымын азайтқысы келсе, оны ешбір жағдайда арттырмауы керек; ал кім шайтанның жолынан аулақ болғысы келсе, зұлымдықпен күресу жолына түспеуі керек. Өйткені зұлымдық, біріншіден, азаптан тұрады, екіншіден, қайғы-қасірет туғызады.

    5

    Міне, осы дүниетанымның астары ашылады, атап айтқанда: қайғы-қасіретсіз өмірдің қуанышы, демек, бақыт - ең жоғары игілік ретінде.

    Оның бұл доктринасында Лев Толстой түбегейлі қателеседі. Өйткені іс жүзінде жағдай мынадай: табиғаты, мотивтері мен мақсаттары бойынша адам өзінің қажеттіліктері мен ләззаттарын қанағаттандыруға оңай болатындай етіп орналасады; адамның бойында рухани кемелдіктің ұрығын тудыру, оны жан-жақты тәрбиелеу, шығармашылық бағытқа көшу қиынырақ.

    Адам үнемі ләззатқа, әсіресе нәзік сезімдерге тартылады. Оның жоғарыға, кемелдікке, рухани ойлау мен шығармашылыққа ұмтылуы өте сирек кездеседі. Адамға апаратын жол қолжетімді, бірақ - тек азаптажәне азап арқылы.Ал бұл жағдайда азаптың ауыртпалығы дәл қарапайым қарабайыр ләззатқа апаратын жолдың жабылып, ол үшін қолжетімсіз болуынан тұрады.

    Төменгі жолдардың бұл қабаттасуы және қолжетімсіздігі өз алдына әлі рухани биіктерді білдірмейді, бірақ бірінші, қажеттіні құрайды. өрмелеудің алғы шарты.

    Әрбір азап емес, әрқашан емес және әрбір адам көтермейді және рухани етеді - ол бәрібір азап шеккен жанның дұрыс бағытын және белгілі бір рухани және рухани қабілетті талап етеді.

    Екінші жағынан, кез келген шынайы рухани жетістік, кез келген сәтті, шынайы жаратылыс азап кезеңінен өтеді, бұрыннан немесе жақында болған, қысқа немесе ұзақ, ұмытылған немесе ұмытылмас нәрседен өседі, бірақ - нағыз азап...

    Жанның сол бөлігі ғана Құдайға көтеріледі, жердегі тәжірибелердің примитивизмінен, өмірдің жануынан ләззат та, қанағат та көрмейтін рухани қуат қана; күнделікті қажеттіліктерді қанағаттандыруға күш-жігерін жұмсамаған, олардан қуаныш таппаған жанның сол бөлігі.

    Азап жамандықтан алыс; азап, былайша айтқанда, руханилықтың құны, оның арғы жағында адамның хайуандық болмысының құндылық болмысына айналуы басталатын қасиетті сызық үшін; адамды өзімен бірге көтеріп, төмен түсіретін ләззатқа деген абайсыз шөлділіктің соңы; азап – руханилыққа ұмтылудың бастауы, ол – тазару мен дәлелдеудің бастауы, ол – мінездің, парасаттың, жасампаздықтың қажетті, асыл өзегі. Ендеше, өмірдің даналығы қиял-ғажайып зұлымдық ретінде азаптан құтылу емес, өз еркімен болашақ азаптың ауыртпалығын өз еркімен өзіне сый, кепіл ретінде арту, осы бұлақ көзін жанды тазарту үшін пайдалану.

    Адам азапты қарғысқа ұшыратпауы керек, бірақ бұл сыйлықты қабылдауы керек және тек өзіне ғана емес, басқаларға да арналған. Әрине, бұл адамның өзін және көршілерін қасақана азаптауы мүмкін дегенді білдірмейді; бұл тек адамның азаптан қорқуын жеңу керек дегенді білдіреді; одан жамандық көрмеу керек; ол не ешбір құнсыз құқығы жоқшектеу қойып, өзінің де, өзгенің де қасіретінен аулақ болу.

    Оның үстіне, ол қайғы-қасіреттің барлық тәрбиелік күшін бағалауға және оны мағыналы пайдалануға батылдық табуы керек.

    Жазаланған бала зардап шегеді - бұл оның пайдасына, сүймейтін және қабылданбаған жанкүйер зардап шегеді - оның азап шегуінен қорыққан бірде-бір әйел оған жалған және екіжүзді «иә» деп айтпауы керек; қамауға алынған қылмыскер зардап шегеді - бұл жақсы; басып алған жау қорғанушы қорғаушылардан зардап шегеді, сондықтан оның басқа нәрсеге сенуге құқығы бар ма?

    Азап адамды жұмылдырады, тәрбиелейді. Ал бас тарту керек азап емес, тас жүрек және мағынасыз азап.

    Бір нәрсеге рухани қажеттілік туа салысымен адам азап шегеді, өйткені адамдағы рух оның хайуандық болмысын өзіне алады; онда азап - оның рухани дамуының бағасы.

    6

    Және бұл дәл солай адам болмысының трагедиялық заңықорқады жақсы жүрек Лев Толстой; ол одан бас тартты, есеңгіреп, дәрменсіз. Мұндай бағаол дайын емес және руханият үшін ақша төлегісі келмеді; ол жер бетіндегі адам өмірінің басты қасіретін байқамай өтті. Ол азапты зұлымдықтың бастауы және оның мәні деп таныды; адам бақытының жолын іздеді және оны тапты - жанашырлық қуанышында.

    Ал азап жолы – руханияттың бұлтартпас жолы болғандықтан, ол бұл жолдың өзін ғана емес, сонымен бірге қасірет тигелі арқылы онымен өрмелеудің бағытын, мақсаты мен мәнін де айыптап, теріске шығарды.

    Адамзаттың бүкіл рухани қазынасы, барлық рухани іс-әрекеті мен жаратылысы адамдар енді өзін де, өзгені де азаптамау үшін оны айыптап, жоққа шығарды.

    Енді бір-біріңді «жоқтаудың» қажеті жоқ; руханият жоғалады; дін де, ғылым да, өнер де, мемлекет те бітті, енді, оған көрінгендей, ермек етуге болады. әмбебап ләззат әмбебап жанашырлық.

    Бақыт өте жақын, қасында, есік алдында тұрып үнемі еске салады: Өзіңіздің жанашырлығыңыздан ләззат алыңыз және басқаларға кедергі жасамаңыз.

    Сонымен рухани нигилизмболмай қоймайтын салдарға айналады сентименталды гедонизм, және бүкіл теория деп аталатын « зұлымдыққа зорлықпен қарсы тұрмау' екеуінің де толық көрінісі.

    7

    Бұл туралы былай айтуға болады: Лев Толстой жақсылық идеясындағы махаббат элементін растайды - және бұл жерде ол дұрыс, бірақ рух элементін жоққа шығарады - бұл жерде ол қателеседі. Нәтижесінде ол зұлымдықтан өшпенділік пен дұшпандық элементін көреді және бұл элементті үнсіз қалдырады. осы өшпенділік пен осы жаулықтың рухани мазмұны.Оның ілімінің осалдығы осында жатыр. Ол дұшпандықты басты күнә санайды; әйтеуір, дүниеде – біреудің бостандығына, әлсіз және қорғансызға, рухани мәдениетке, Отанға қол сұғушыларға – ақталған, әділ жаулық бар. Оның идеалы жанашырлық деп аталады; бірақ рухқа қайшы келетін жанашырлық бар, сіз біреуді жойып, екіншісін сатсаңыз.

    Осыны ескере отырып, Толстой өзінің атақты парадокстарына, зұлымдыққа күшпен қарсы тұруға болмайды деген іліміне келмей тұра алмады; оған сәйкес өзін-өзі қорғау мақсатында күшпен тойтарыс беру ретіндегі ерлік күнә және зұлымдық ретінде айыпталады; соған сәйкес дезертирлеу әркімнің міндеті болып саналады.

    Ол рухтан бас тартып, сүйіспеншілікті уағыздады; сондықтан оның сентименталды нигилизмі.

    Оның доктринасы – догмаларынан және тұтастай мәдениетті жоққа шығарудан ада, моральдық христиандықтың конгломератының бір түрі, бұл сентименталды, пацифистік мораль рухани примитивизмге айналатын синтез.

    Оның христиандығы, бір жағынан, мемлекет пен мәдениетті жоққа шығарған және дүниеден кетуді уағыздайтын алғашқы шіркеу ағымдарын еске түсіреді; екінші жағынан, Реформация және Руссо дәуірінің жеке экстремалды-рационалды шектен шығуы.

    Жақында, Швейцарияның тарихын зерттей отырып, Толстой есіме түсті және осыған байланысты: 1525 жылы желтоқсанда Цюрих кантонында Гребель, Менц және Блаурок анабаптистер ретінде әрекет етті; Золликонда олардың жақтастары қаріпті бұзды және бұл шомылдырушылардың үлкен тобы зығыр сөмкелер киіп, тал шыбықтармен белдесіп, Цвинглиді барлық жолмен қорлап, Цюрихтің өлімін пайғамбарлық етіп, көшелермен өтті.

    Олар салықтарды, әскери істерді және соттарды жоюды, қауымдық меншік түрінде жақынына христиандық сүйіспеншілікті іс жүзінде жүзеге асыруды талап етті. Бірақ мұнда Цюрих қалалық кеңесі үйлеседі, шіркеуден тыс кез-келген діни жиналыстарға тыйым салды және шомылдыру рәсімінен өтушілерді қатаң жазалады. Манц пен оның жолдастары Лиммде суға батып кетті, ал Блаурок сыбайласы ретінде қамшымен ұрып, қаладан қуылды. Цвингли өз заманындағы анархо-коммунизммен осылай айналысты.

    Лев Толстой, әрине, оның әрекетін швейцариялық сентиментал максималистері оның ойындағысына ұқсас бірдеңені меңзегенінен басқа еш себепсіз айыптайтын еді; және де ол күш қолданудың кез келгенін күнә деп санағандықтан.

    Содан бері әлемде көп нәрсе өзгерді, бірақ мәселе махаббатты қалай біріктіруде және рухани мәдениет,әлі күнге дейін шешілмей, қате түсіндіріліп, шешілмей жатыр. Рухани мәдениет сүйіспеншіліктен бастау алатын және рухани мәдениеттің гүлі ретінде сүйіспеншілікпен гүлдейтін жаңа христиандықты тауып, өмірге әкелу керек.

    Мұндай патшалықтың келе жатқанына, жаңа махаббат мәдениетін жасайтынымызға күмәнім жоқ. Бұл Лев Толстой дүниетанымының түпкілікті, тұрақты мағынасы: ол бізге жол көрсетіп, санамызға мақсатты енгізеді – біртұтас христиандық мәдениетте рух пен сүйіспеншіліктің шығармашылық бірігуіне қол жеткізу.

    <Не читано>

    Жаралы арыстан азапта үнемі жарасын жалайтыны сияқты, патриот адам да өзінің барлық сезімімен, ерік-жігерімен және ойымен Отанының терең жаралары мен азаптарына үнемі шынжырмен байланады.

    Осыдан 120 жыл бұрынғы ата-бабаларыңыз сияқты, біз де байғұс Отанымызды түлетудің жолдары мен тәсілдері туралы ойлауды тоқтатпаймыз. Шығу қайда? Қалай көмектесу керек? Біздің кемшілігіміз неде? Бізге не жетіспейді?

    Орыс ұлты өзін, оның рухын, ауруын тану үшін өзіне нақты, тұрақты, батыл тұжырымдалған диагнозды қоятын және осы білімнің нәтижесіне сүйене отырып, сауығу мен емдеуге апаратын жолды белгілейтін уақыт келді. оған кірісіңіз.

    Соқыр соқырды жетектесе, екеуі де шұңқырға түседі. Ендеше, ендігі біздің міндетіміз – ең алдымен соқырлықтан арылып, дертіміздің себептері мен астарын дәл анықтау.

    Мен өз Отанымның рухани дертке шалдыққанын алғаш рет түсініп, бұл дерттің себептері мен мәнін түсінуге алғаш рет саналы түрде жақындағаныма көп жылдар өтті.

    Достарым талап ететін өз диагнозымның сызбасын жасауда қаншалықты сәтті болатынымды білмеймін, бірақ оның менде бірте-бірте жетіліп келе жатқан жекелеген үзінділері шығуды сұрайтыны шындық.

    Аурудың себептері терең жасырылған - табиғат пен климатта, этникалық материалдық және тарихи оқиғаларда, жан мен мінезде; күрделі, өлімге әкелетін, бірақ еңсерілмейтін жолмен жасырылған; олардың ауыртпалығы үлкен, бірақ біз оны тастап кету перспективасынан айырылған жоқпыз: өзін-өзі танудың барлық азаптарын бастан өткере отырып, біз қалпына келтіруге ынталандыру ретінде үлкен және қуанышты жұмысқа кірісеміз.

    Осы тәрбиелік, рухани жасампаздық мәдениетіне лайық халықтар бар болса, олардың ішінде менің халқым бар болмысымен: рухани таланты мол, жүрегі кең, шынайы діндарлығымен және табиғи, сарқылмас күшімен дараланады.

    Күмән жоқ: ауру-сырқау, намыс, жоқшылық тасталатын, рухтың сау тереңдігі сәл ғана ашылып, алға жетелейтін уақыт келеді. Ал біз, Ресейдің жер аударылғандар, ойшылдары, оның болашағына байсалды және сенімді түрде қараймыз және бұрын бізге не жетіспейтінін және бізге не жетіспейтінін берік, байсалды және маңызды түсіну үшін осы сенімнен батылдық аламыз.

    Неміс тілінен аударған О.В. Колтыпина.

    Толстой Ресейдің ең жоғары дворян шеңберінің өкілі, граф болды. 80-ші жылдарға дейін ол өз шеңберінің адамы байлықты арттыруға ұмтылуы керек деп есептей отырып, толығымен ақсүйектік өмір салтын жүргізді. Ол алғашында күйеуінен 16 жас кіші жартылай текті әйелі С.А.Берсті осылай тәрбиеледі. Сонымен бірге ол әрқашан азғындарды менсінбей, құқығынан айырылған шаруаларға белсенді түрде жанашырлық танытты. Сөйтіп, сонау 50-жылдардың аяғында Ясная Полянада шаруа балалары үшін мектеп ашып, өзі оқытып, мұқтаж жандарға қаржылай көмектесті.

    Жазушының 80-ші жылдардағы санасындағы бетбұрысқа дейін де, одан кейінгі де бүкіл идеялық ұстанымы зорлық-зомбылықты жоққа шығаруға, «зұлымдыққа зорлықпен қарсы тұрмауға» негізделген. Дегенмен, Толстой өзінің іс-әрекетінде де, мақалалары мен шығармаларында да зұлымдықты қашанда батыл әшкерелегені белгілі. Ол әр адам басқа адамдарға жақсылық жасау негізінде өзін-өзі жетілдірумен айналысса, әлем жақсы жаққа өзгеретініне сенді. Сондықтан Толстойдың формуласын «жамандыққа жақсылықпен қарсы тұру» деген дұрысырақ болар еді.

    Толстойдың 1980 жылдардағы дүниетанымындағы бетбұрысты кезеңнің мәні қожа өмірінен бас тарту және патриархалдық орыс шаруаларының ұстанымы мен өмір салтына өту әрекеті болды. Жазушы вегетариандыққа дейін өзін-өзі ұстаудың алуан түрін, өмірді жеңілдету, күнделікті физикалық еңбекке, оның ішінде ауыл шаруашылығы жұмыстарына мұқтаждықты мойындауды, кедейлерге көмек көрсетуді және мүліктен толықтай дерлік бас тартуды осындай өзгерістердің қажетті белгілері ретінде қарастырды. Соңғы жағдай көп балалы отбасына қатты әсер етті, ол бұрынғы уақытта мүлдем басқа әдеттерді сіңірді.

    Ғасырдың соңына қарай Толстой Інжілдің мәніне барған сайын тереңірек үңіліп, Христос ілімдері мен ресми православиенің арасындағы үлкен алшақтықты көріп, ресми шіркеуден бас тартты. Оның ұстанымы әрбір мәсіхшінің Құдайды ресми қауымда емес, өзінен іздеу қажеттілігі болды. Сонымен қатар, бұл кезде оның көзқарастарына буддалық философия мен дін әсер етті.

    Өзі ойшыл, философ, рационалист, түрлі схемалар мен жіктеулерге бейім болғандықтан, ол сонымен бірге адам ақылмен емес, тек жүрекпен өмір сүруі керек деп есептеді. Сондықтан оның сүйікті кейіпкерлері үнемі табиғилық іздейді, ақылмен емес, сезіммен өмір сүреді немесе ұзақ рухани ізденістердің нәтижесінде келеді.

    Адам, Л.Толстойдың ойынша, қателіктерден, жаңа ізденістер мен еңсерулерден өтіп, үнемі өзгеріп, дамуға тиіс. Және ол жайбарақаттықты «рухани азғындық» деп санады.

    Л.Толстойдың әдеби жаңалығы – қаһарманның ойы мен сезімін, іс-әрекетінің мотивтерін терең де егжей-тегжейлі талдау. Адам жанындағы ішкі тартыс жазушы үшін негізгі көркемдік зерттеу нысанына айналды. Толстой ашқан бұл көркемдік әдісті Н.Г.Чернышевский «жан диалектикасы» деп атады.