Tolstoj representerer det agrarkonservative prinsippet. I likhet med det opprinnelige frimureriet, som ideologisk søkte å gjenopprette og styrke i samfunnet gjensidighetens kaste-laugsmoral, som naturlig kollapset under den økonomiske utviklingens slag, ønsker Tolstoj ved kraften fra den religiøse og moralske ideen å gjenopplive det rene naturlige. økonomisk liv. På denne veien blir han en konservativ anarkist, fordi han først og fremst trenger at staten, med soldatenes plager, med dens skorpioner, forlater det frelsende Karataev-samfunnet i fred. Tolstoj forstår ikke kampen til de to verdenene som fyller jorden med seg selv: den borgerlige og den sosialistiske, av hvis utfall menneskehetens skjebne avhenger. Sosialismen i hans øyne forble alltid bare en variant av liberalisme av liten interesse for ham. I hans øyne er Marx og Bastiat19 representanter for det samme «falske prinsippet» om kapitalistisk kultur, jordløse arbeidere, statlig tvang. Siden menneskeheten generelt har falt på en falsk vei, er det nesten likegyldig om den går litt lenger eller litt nærmere langs den. Den eneste måten å spare på er å snu.

Tolstoj kan aldri finne nok foraktende ord om vitenskapen, som mener at hvis vi fortsetter å leve dårlig "i henhold til lovene om historisk, sosialistisk og annen fremgang" i veldig lang tid, så vil livet vårt til slutt bli veldig bra av seg selv.

Ondskapen må stoppes nå, og for dette er det nok å forstå at ondskap er ondskap. Alle de moralske følelsene som historisk knyttet mennesker sammen, og alle de moralske og religiøse fiksjonene som vokste ut av disse forbindelsene, reduserer Tolstoj til de mest abstrakte budene om kjærlighet, måtehold og motstand, og siden de (bud) er blottet for enhver historisk, og derfor ethvert innhold, de synes for ham egnet for alle tider og folkeslag.

Tolstoj anerkjenner ikke historien. Dette er grunnlaget for all hans tenkning. På dette hviler den metafysiske friheten til hans negasjon, så vel som den praktiske impotensen i hans forkynnelse. Menneskelivet som han aksepterer - det tidligere livet til Ural-kosakkbøndene i de ubesatte steppene i Samara-provinsen - fant sted utenfor enhver historie: det ble alltid reprodusert, som livet til en bikube eller en maurtue. Det folk kaller historie er et produkt av tull, vrangforestillinger, grusomheter som har forvrengt menneskehetens sanne sjel. Fryktløst konsekvent kaster han, sammen med historien, arv ut av vinduet. Aviser og magasiner er hatefulle mot ham som dokumenter av nåværende historie. Han vil reflektere alle havets bølger med brystet. Tolstojs historiske blindhet gjør ham barnslig hjelpeløs i sosiale spørsmåls verden. Filosofien hans er som kinesisk maleri. Ideene til de mest forskjellige epoker er ikke distribuert i perspektiv, men i ett plan. Mot krig opererer han med argumenter av ren logikk, og for å forsterke deres styrke, siterer han meningene til Epictetus og Molinari, Lao Tse og Frederick II, profeten Jesaja og feuilletonisten Hardouin, de parisiske butikkeiernes orakel. Forfattere, filosofer og profeter representerer for ham ikke deres epoker, men de evige kategoriene av moral. Konfucius går ved siden av Harnack, og Schopenhauer ser seg selv i selskap med ikke bare Jesus, men også Moses. I en tragisk enkeltkamp med historiens dialektikk, som han motsetter seg sitt ja-ja, nei-nei, faller Tolstoj på hvert skritt inn i en håpløs motsetning. Og han trekker fra det en konklusjon som er ganske verdig hans strålende utholdenhet: "inkonsekvensen mellom en persons stilling og hans moralske aktivitet," sier han, "er det sikreste tegn på sannhet." Men denne idealistiske arrogansen bærer sin egen straff: det er vanskelig å nevne en annen forfatter som ville blitt så grusomt brukt av historien mot sin vilje som Tolstoj.

En moralist-mystiker, en fiende av politikk og revolusjon, i en årrekke næret han med sin kritikk den vage revolusjonære bevisstheten til tallrike grupper av populær sekterisme.

En fornekter av all kapitalistisk kultur, møter han en velvillig mottakelse fra det europeiske og amerikanske borgerskapet, som i hans forkynnelse finner både et uttrykk for deres ikke-objektive humanisme og et psykologisk dekke mot filosofien om en revolusjonær omveltning.

En konservativ anarkist, en dødelig fiende av liberalismen, Tolstoj, på sin åttiårsdag, viser seg å være banneret og instrumentet for en støyende og tendensiøst politisk manifestasjon av russisk liberalisme.

Historien vant en seier over ham, men hun knuste ham ikke. Og nå, på skråningen av sine dager, beholdt han i all sin integritet det dyrebare talentet moralsk indignasjon.

Midt i den slemmeste og mest kriminelle kontrarevolusjonen, som for alltid ønsker å stenge vårt hjemlands sol, i den kvelende atmosfæren av den offisielle opinionens ydmykede feighet, denne siste apostelen for kristen tilgivelse, der det gamle testamentets vrede døde ikke, kastet sitt "Jeg kan ikke tie" som en forbannelse i ansiktet på de som blir hengt, og som en dom til de som tier.

Og selv om han nektet oss sympatisk oppmerksomhet til våre revolusjonære mål, vet vi at historien har nektet ham forståelsen av dens revolusjonære veier. Vi vil ikke fordømme ham. Og vi vil alltid være i stand til å verdsette i ham, ikke bare et stort geni som ikke vil dø så lenge menneskelig kunst er i live, men også et ubøyelig moralsk mot, som ikke tillot ham å fredelig forbli i rekken av deres hyklerske kirke, deres samfunn og deres stat og dømte ham til ensomhet blant utallige beundrere.

  • Spesialitet HAC RF09.00.03
  • Antall sider 369

Seksjon én. DANNING AV TOLSTOYS VERDENSYN

Kapittel 1. Påvirkningen av Rousseaus ideer på Tolstoj.

§ 1. Om naturfilosofisk forståelse

§ 2. Holdning til vitenskap, teater og sivilisasjon

§ 3. Religion og Gud i Rousseaus og Tolstojs syn

§ 4. Paradoks som måte å oppfatte verden på.

Kapittel 2. Dannelse av folket i Tolstoys verdensbilde.

§ 1. Tidlige dagbøker om Tolstoj som en kilde til hans dannelse som filosof

§ 2. Folkets opprinnelse i Tolstojs verk

§ 3. Nasjonale røtter til Tolstojs selvbevissthet

Kapittel 3. Historiefilosofi.

§ 1. Ung Tolstoj om historie

§ 2. Nødvendig og tilfeldig i historien

§ 3. Fri vilje og nødvendighet

§ 4. Arbeid som grunnlag for den historiske prosessen

Seksjon to. FILOSOFIENS BETYDNING I TOLSTOYS VERK

Kapittel 1. Kant og Tolstoj.

§ 1. Ideen om frihet i Kact og Tolstoj

§ 2. Sammenheng mellom moral og religion

§ 3. Den filosofiske betydningen av godt og ondt.

Kapittel 2. Schopenhauer og Tolstoj.

§ 1. Fri vilje og nødvendighet i natur og historie.

§ 2. Panteistiske motiver i kreativitet

Tolstoj og Schopenhauer

§ 3. Medfølelse og kjærlighet som grunnlag for moral

Kapittel 3. Innflytelsen fra østlig filosofi på Tolstojs verdensbilde.

§ 1. Grunnprinsipper for konfucianismen og Tolstoj

§ 2. Læren om universell kjærlighet Mo Di og dens refleksjon i Tolstojs lære

§ 3. Laozi og Tolstoj.

§ 4. Buddhismen og Tolstojs lære.

Kapittel 4. Russisk filosofi og Tolstoj.

§ 1. Tolstojs verdensbilde vurdert av russiske filosofer.

§ 2.B.C. Solovyov, N.F. Fedorov og Tolstoy.

Del tre. MORALISK OG RELIGIØS UNDERVISNING I TOLSTOY

Kapittel 1. Lea Tolstoy om Gud.

§ 1. Tolstojs kritikk av "Dogmatisk teologi" a) ideen om skapelsen. b) læren om den hellige treenighet. c) en ny forståelse av Kristus

§ 2. Tolstojs gudsforståelse

Kapittel 2. Religion og moral.

§ 1. 0 livet og dets mening.

§ 2. 0 én Gud og forskjellige trosretninger.

§ 3. Sedelighetens objektivitet

§ 4. Kjærlighet som et religiøst og moralsk prinsipp

Kapittel 3. Læren om ikke-vold.

§ 1. Lærens religiøse og livssynsmessige premisser

§ 2. Ontologisk opphav til ikke-vold

§ 3. Metodisk grunnlag for ikke-vold

§ 4. Den moralske betydningen av ideen om ikke-vold

§ 5. Problemets politiske side.

§6. religiøs karakter Tolstojs lære om ikke-vold.

Introduksjon til oppgaven (del av abstraktet) om emnet "Opprinnelsen og utviklingen av verdensbildet til L. Tolstoy"

Forskningens relevans. Relevansen til det valgte emnet skyldes behovet for en omfattende historisk og filosofisk studie av de filosofiske og religiøse røttene til Tolstojs arbeid, essensen av hans verdensbilde, som hadde stor innflytelse på russisk og verdensfilosofisk tankegang fra 19.-20. århundrer.

Avhandlingen er viet studiet av den religiøse og filosofiske opprinnelsen til Leo Tolstojs lære og utviklingen av hans verdensbilde. Forskningsemnet tas i sin flerdimensjonale kompleksitet, det vil si som et historisk, filosofisk og religiøst fenomen. En slik bredde i tilnærmingen sikrer troverdigheten til avhandlingens konklusjoner om det filosofiske grunnlaget for alt Tolstojs verk – både kunstnerisk og filosofisk, og journalistisk. Studiet av disse grunnlagene fra et historisk synspunkt lar oss identifisere opprinnelsen til mange av forfatterens ideer som oppsto i hans voksen alder. Blant dem er ideene om ikke-vold som en spesiell visjon av verden og en måte å endre den på, om Gud som sentrum for enheten for mennesker i et humanistisk fellesskap, om livet som en spesiell tilstand av materie - en tilstand av balansert. harmoni, om moral som en objektiv sfære av menneskers rasjonelle eksistens, etc. Uten å studere opprinnelsen til den russiske tenkerens verdensbilde, som sees av avhandlingen både i de psykologiske egenskapene til hans personlighet og i den ytre påvirkningen av det naturlige og sosiale miljøet på ham, er det umulig å forstå mekanismen for dannelsen av hans viktigste. konseptuelle ideer.

Avhandlingen identifiserer fire perioder i utviklingen av Tolstojs verdensbilde: 1) det tidlige stadiet av kreativitet - begynnelsen på dannelsen av Tolstojs verdensbilde, der hans humanistiske overbevisning bare ble født og tok form i en kunstnerisk form (40-60-tallet av XIX århundre); 2) stadiet for fullføring av dannelsen av Tolstojs verdensbilde (60-70-tallet av XIX århundre), der hans syn på den historiske prosessen ble dannet, ideer om de skjulte kildene til sosialt liv ble dannet; 3) tiden for den moralske og religiøse omveltningen i Tolstojs sinn (slutten av 70-80-tallet av XIX århundre), da han formulerte sine viktigste filosofiske og religiøse ideer - om prinsippene for en ikke-voldelig livsstruktur, om Gud, religion og moral; 4) forkynnelsesstadiet i Tolstojs arbeid (slutten av 80-tallet av XIX århundre - 1910), da Tolstoys syn på eksistensen av naturen, samfunnet og mennesket endelig tok form og hans forkynnelsesaktivitet utfoldet seg i sin helhet. Samtidig bemerker avhandlingen en viss relativitet ved den kronologiske inndelingen av disse periodene. Formålet med forfatteren var først og fremst en meningsfull analyse av verdensbildet og den kreative utviklingen til den russiske tenkeren, og ikke en formell tildeling av en stiv tidsramme for de angitte periodene av arbeidet hans.

Avhandlingen beskriver i detalj det ideologiske hovedinnholdet i hvert av disse stadiene. I spesielle forskningsområder skiller seg ut: stadiet for dannelsen av Tolstojs verdensbilde, innflytelsen fra vestlig og østlig filosofi på hans arbeid, innholdet i den moralske og religiøse revolusjonen i forfatterens sinn.

Inntil nylig ble spørsmål om opprinnelsen og drivkreftene til utviklingen av L.N. Tolstoys verdensbilde dekket i vitenskapelig litteratur tendensiøst, Tolstojs moralske og religiøse ideer ble ansett som et produkt av kun russisk virkelighet. Tilnærmingen til Tolstojs lære om ikke-vold var ensidig og subjektivistisk. I den filosofiske litteraturen fra sovjetperioden ble Tolstojs verdensbilde tolket ut fra sosiale klasseposisjoner, og de universelle menneskelige aspektene ved hans arbeid ble forutinntatt og altfor skarpt kritisert.

Den viktigste mangelen i studiet av Tolstojs verdensbilde er å betrakte det ikke som en systemisk formasjon, men som en manifestasjon av bevissthetens irrasjonelle ambisjoner om å bygge en moralsk utopi blottet for vitale røtter fra forskjellige inntrykk.

Hundre år etter Tolstojs preken om ikke-vold, står menneskeheten overfor behovet for å løse globale motsetninger som har blitt ekstremt skarpe og farlige og til og med truer med å avslutte historien. Ikke-voldelig løsning av diplomatiske tvister, territorielle konflikter, sosiale problemer, religiøse forskjeller har blitt den moderne menneskehetens agenda. Uten slik tillatelse vil integrering av menneskeheten i et enkelt og integrert verdenssamfunn være umulig. Først etter dette vil menneskehetens sanne historie være mulig, der dens viktigste drivkraft ikke vil være instinkter, folks ønsker og behov basert på dem, men ånd. og moral basert på fornuft, kjærlighet og skjønnhet som livets høyeste manifestasjoner.

Menneskehetens behov for å realisere denne formasjonen til et rimelig og enhetlig fellesskap dikterer behovet for å utvikle det åndelige grunnlaget for et slikt ønske om Den Ene. Tolstojs lære kan tjene som en av de teoretiske kildene som hjelper menneskehetens åndelige enhet. Alt dette gjør relevant en meningsfull analyse av det filosofiske grunnlaget for Tolstojs verdensbilde og utviklingen av problemene som stilles i det: en persons ikke-voldelige holdning til naturen, samfunnet, til en annen person, ønsket om den Ene gjennom en materiell og ideelle miljø, den obligatoriske og valgfrie karakteren til det moralske prinsippet i menneskers liv, etc.

Graden av utvikling av emnet. I en rekke arbeider om Tolstoj ble hans verdensbilde ikke studert dypt nok.Derfor var hovedkildene i avhandlingsarbeidet Tolstojs skrifter, som ble dårlig analysert i filosofisk litteratur med tanke på deres filosofiske innhold og religiøse spørsmål. Avhandlingen brukte også litterære og filosofiske kilder på russisk og fremmedspråk, knyttet både til perioden med Tolstojs verk og til den moderne perioden.

Verkene til samtidige forfattere ble brukt til å sammenligne vurderingene av Tolstojs verk på begynnelsen av 1900-tallet og på slutten av det for å forstå den nye betydningen av forfatterens ideer i livet vårt. Verkene til forfattere som N.N. Apostolov, V.F. Asmus, I.E. Vertsman, A.O. Gusev, N.S. Kozlov, D.Yu. Kvitko, Ya.S. Lurie, K.N. Lomunov, N.B. Mardov, L.Z. Nemirovskaya, M.F. O.Av. , B.F. Sushkov, A.I., K. Hamburger, E.B. Green-wood, M. Gruseman, X.0. Hellerer, R. Gustaffson, X.L. Fausset, M. Brown, L. Stein, D. Milivoevich, A. Ya. Syrkin og etc.

Tallrike litteratur om Tolstoy, spesielt rikt presentert på slutten av XIX - tidlig XX århundrer, ble hovedsakelig skapt av litterære kritikere og historikere. Separate filosofiske verk fra denne perioden (I.A. Ilyin, L. Shestov, D.S. Merezhkovsky, S.N. Bulgakov, N.A. Berdyaev, I.A. Ilyin, G.V. Plekhanov, etc.) ble altfor ideologisert, forsvarte åpent staten og kirken, eller til og med revolusjonen i samfunnet , som Tolstoj kritiserte. I sovjetperioden ble spørsmålene om å studere og tolke det filosofiske grunnlaget for Tolstojs arbeid bevisst unngått, noe som skyldtes sensur og anarkiske trekk ved hans undervisning. I noen arbeider (D.Yu.Kvitko, A.S. Poltavtsev og andre) ble det forsøkt å gi en omfattende analyse av Tolstojs verdensbilde. Imidlertid led disse forsøkene av kunstigheten til ideologiske klisjeer om Tolstoj og, viktigst av alt, overfladiske vurderinger av forfatterens filosofiske ideer. Essensen av Tolstojs doktrine om ikke-vold og kildene til dens dannelse ble ikke avslørt - derfor ble feil oppfatning dannet om denne doktrinen som ikke-liv, abstrakt, og dens tilsvarende kritikk ble gitt. Hovedoppgaven til I.D. Ilyin om Tolstojs "fluktmoral" fant tilhengere blant klasseorienterte tolker av arbeidet hans, noe som førte til dens ensidige vurdering og dens feilaktige presentasjon for det leserende publikum.

Forskere av Tolstojs arbeid nærmer seg ham fra en rekke posisjoner. Dette fører til refleksjon i deres analyse av ulike aspekter av Tolstojs verdensbilde og ofte til svært motstridende og til og med gjensidig utelukkende vurderinger av ideene hans. For å unngå ensidighet og subjektivisme i analysen av Tolstojs ideer, søkte avhandlingen å realisere målet med studien satt av ham - å identifisere den filosofiske og religiøse opprinnelsen og vise den meningsfulle betydningen av hovedstadiene i utviklingen av Tolstojs verdensbilde, med den største fullstendighet.

I sammenheng med det formulerte temaet bør noen arbeider nevnes nærmere. Problemet med påvirkningen av vestlig filosofisk tenkning som helhet på Tolstojs verdensbilde ble til en viss grad berørt bare i arbeidet til D.Yu Kvitko "Philosophy of Tolstoy" (M., 1928; 1930). Forfatteren bemerker innflytelsen på Tolstoj av ideene til Rousseau, Schopenhauer, Thomas Hardy; viser at både historie- og religionsfilosofien i Tolstoj var forhåndsbestemt både av miljøet hans i barndom og ungdomsår, og av innvirkningen på ham av sosiale tradisjoner i russisk liv

Den evige motsetningen mellom herrer og livegne. "Analyser; -: livet i hans samfunn," skriver D. ¿1 Kvitko, "m; vi finner at hans: ideer er et ekko av mesterklassen, som: e: l p: tapt og bondeklassen, som fortsatt gjør ikke ^el". o.5 ". Forfatteren opphøyer Rousseau før Tolstoj, og prøver å bagatellisere betydningen av den nye religionen skapt av den russiske forfatteren: "Mens Rousseau var interessert i jordelivet, tilslørte tanken fra døden livsgleden for Tolstoj" (75 , s. 154). A. Davilkovsky bemerker noe lignende: "I virkeligheten befant han (Tolstoy - E.R.) seg ofte med sin kjærlighet utenfor tid og rom, dvs. utenfor livet, utenfor den levende følelsen av dets mest syke sider; ikke som Rousseau, syk av folks sykdommer."(50, N7, s. 132-133;.

Et lignende, generelt kontroversielt synspunkt motarbeides av M. N. Rozanovs overbevisning om Rousseaus avgjørende innflytelse på personligheten til den unge Tolstoj, som ble forhåndsbestemt både av de romantiske litterære tradisjonene på 1700-tallet og av den "spontane , underbevisst nærhet" av både til "jorden, til naturen, en slags instinktiv trang til de primære kildene til liv. (150, s.9-10). Til Rozanovs uttalelse kan man legge til I.E. Vertsmans meninger om Rousseau som en forløper for Tolstojs ideer om den umenneskelige natur av moderne sivilisasjon (se: I.E. Vertsman. Jean-Jacques Rousseau, m., 1976. s. 275), G. Opreai A. Oprea om Leo Tolstoj, som «praktisk talt erstatter den «gode villen» med en snill russisk bonde, noe som forklarer det faktum at når han løser mange problemer, er han så å si mer russisk enn Rousseau». (273, s. 307). Kort sagt, spørsmålet om Rousseaus innflytelse på Tolstoj og den ideologiske nærheten til Rousseauismen og Tolstoyismen er belyst i detalj og forårsaker nesten ingen kontrovers i hans vurdering.

Situasjonen er annerledes med problemet med å reflektere ideene til Kant og Schopenhauer i Tolstojs verk. Det ble skrevet en artikkel om påvirkningen av Kants ideer på Tolstojs verdensbilde: G.R. Yan. Tolstoj og Kant. // Nye perspektiver på russisk prosa på 1800-tallet. Columbus, Ohio, 1982, s. 60-70. Forfatteren av artikkelen mener at Tolstoj i sine kunstverk brukte slike ideer fra kantiansk filosofi som "betingelsen av tidens natur av det enorme kosmos" i "Krig og fred" (Dekretverk, s. 66), " effekten av eksistensen av en person som et vesen som ikke er drevet av sannhetens lys, og et naturlig vesen i "The Death of Ivan Ilyich" (ibid., s. Tolstojs kreativitet, forstått som en helhet" (ibid., s. 68) rettferdiggjøres, dessverre, bare med referanser til Tolstojs kunstverk, men ikke støttet av en analyse av hans filosofiske og religiøse skrifter.

Blant kildene som fremhever innflytelsen av Schopenhauers ideer på Tolstoy, kan man peke på arbeidet til X.0 Hellerer "Språkets verden og livets vekst. Schopenhauers og Tolstojs innflytelse på det logiske filosofisk avhandling Ludwig Wittgenstein" (München, 1985). Artikkelen viser den ideologiske sammenhengen mellom Wittgensteins abstrakt-rasjonalistiske tilnærming til verden med Schopenhauers begrep om a priori verdensvilje og Tolstojs syntetiske kjærlighetslære. Likheten mellom Schopenhauers og Tolstojs tenkning består i: ifølge forfatteren, i deres identiske tilnærming til verden og menneskelig kultur - fra siden av det estetiske innholdet. Omtrent etter samme skjema utviklet Wittgensteins tenkning seg.

Påvirkningen av ideene om østlig filosofi og religion på Tolstojs verdensbilde er beskrevet i detalj i verkene til D. Milivoevich og A. Syrkin. D. Milivoevich identifiserer i sin artikkel "Tolstoy's Views on Buddhism" (Tolstoy studies Journal. Vol. III. New-York, s.62-75.) fire kriterier for Tolstojs ideelle religion, som han utviklet i prosessen med sin åndelige evolusjon . Det første kriteriet er universaliteten til den generelle religiøse etikken, det andre er religionens konsonans med fornuftens diktater, det tredje er det vitale og praktiske aspektet ved religionen, det siste og viktigste er den karmiske loven som forbinder individet og skyldig i den enkelte. (op.cit., s. 63). Forfatteren mener at mange buddhistiske ideer ble brukt av Tolstoj i hans arbeid: ideen om enheten til alle levende ting, forbindelsen mellom individet og det generelle i folks liv, empati for enheten til individet og naturen tidlig. Buddhismen, og den rasjonalistiske holdningen til verden i slutten av Tolstoj, som gjør ham relatert til den sene buddhismens mystiske motiver. (Ibid., s.72-73).

A. Syrkin bruker i sitt verk "Descending to Ascend" (Jerusalem, 1993) ideen om moralsk renselse gjennom sekularisering av individet, gjennom soning for hans synder ved omvendelse og opplysning, så karakteristisk for den østlige mentaliteten. Forfatteren understreker at ideen om å "forlate", karakteristisk for buddhismen og tydelig spores i Tolstojs verk, manifesterer seg i ham som "en bevisst "nedstigning", en nedgang i ens sosiale status og eiendomsstatus (tigging, løsdrift), ledsaget av ved selvfornedrelse, ønsket om å "forkorte" seg selv ". (op.cit., s. 113).

I verkene til D. Bodd «Tolstoy and China» (London, 1950) og A. I. Shifman «Leo Tolstoy and the East» (M., 1971) er det mye bibliografisk og referansemateriale: Tolstoys interesse for Kina forklares med hans religiøse krise på slutten av 60-x-70-tallet XIX århundre, og Tolstojs hyppige referanser til indiske, buddhistiske kilder - hans ønske om å finne generelle grunnleggende ny én verdensreligion. For denne ambisjonen til Tolstoj, som oppsto i ungdomstiden, se også M.F. Ovsyannikov (L.N. Tolstoy. // History of Philosophy of the Peoples of the USSR. T.Z. M., 1968, s. 366). Tolstojs historiefilosofi vurderes i detalj i Ya.S. Luries verk "Etter Leo Tolstoy" (St. Petersburg, 1993). Ifølge forfatteren bringer Tolstoys historiske determinisme hans historiefilosofi nærmere Hegels dialektikk, og ideen om "homogene tilbøyeligheter av mennesker" som fører til "tilfredsstillelse av deres behov" - til historisk materialisme. Imidlertid bemerker forfatteren nøyaktig det karakteristiske trekk ved Tolstojs historiefilosofi - dens fremmedgjøring fra overtroen til verdensorden i folks liv. Derfor, ettersom Tolstoy var overbevist om at "... en person eller en gruppe mennesker ikke er i stand til å forandre verden" (op.cit., s. 26), kunne ikke Tolstoy være enig i den marxistiske tesen om ødeleggelsen av verden av vold.

I. Berlin taler i sitt verk «Pinnsvinet og reven» (New York, 1957) om tosidigheten i Tolstojs tilnærming til historien: på den ene siden var den russiske forfatteren monist, på den andre en pluralist. Hans monisme manifesterte seg i et konstant ønske om å oppfatte verden og historien gjennom prismet til hans "jeg", og pluralisme - i hans tro og tolkninger av hans tro (op.cit., s.12). Basert på dette kan vi anta, etter denne forfatterens mening, at ideen om historiens differensialer som integreres i en generell historisk trend er et slags teoretisk uttrykk for denne overbevisningen om Tolstojs verdensbilde.

Spørsmålet om inkonsistensen i Tolstojs verdensbilde, konfliktene i hans sinn blir ofte berørt i Tolstoj-studier. Dette kan leses i verkene til H.P. Fausset ("Tolstoy. Inner Drama". New York, 1968, s.16-17.25), M. Brown ("Tolstoy. Literary Biography". Göttingen, 1978, s. .299, 304-305, 313-315, 345-351), R. Gustaffson ("Leo Tolstoy. The Resident and the Stranger. Stages of Fiction and Theology". Princeton, 1986, s.18,20,269,455).

Konflikten mellom fornuft og følelse, individ og samfunn, natur og sivilisasjon, det personlige «jeg» og det sosiale miljøet det befinner seg i, eller «Ikke-jeg», går gjennom hele Tolstojs verk. Det ligger til grunn for både Tolstojs åndelige krise og hans moralske og religiøse lære.

S. Mittal snakker mye om opprinnelsen til Tolstojs moralske og religiøse lære ("Tolstoy: sosiale og politiske ideer." Delhi-Kolkata, 1966). Den russiske forfatteren karakteriseres av forfatteren som en rasjonalist, noe som bekreftes av religionen han skapte, der moral råder uten kristendommens teologiske og mystiske doktriner. Spørsmålet om meningen med livet av Tolstoj koker ned til behovet for å oppfylle loven om menneskets enhet med alt som eksisterer. Ikke-motstand blir sett på som en måte å danne menneskelig brorskap gjennom overtalelse og fredelige tanker.

I den programmatiske artikkelen for emnet som studeres av Ludwig Stein "Tolstoy's Place in the History of Philosophy" (Archive for the History of Philosophy. Vol. XXXII. Notebook of PNU. Berlin, 1920, s. 125-141), Tolstoy som en sosial reformator og religiøs profet kalles det unike fenomenet "liknende som vi neppe kan finne blant verdenslitteraturens største høyder.11 (op. deres åndelige leder. På lik linje med Tolstoj er stoikerne, Rousseau, middelaldermystikere, de intuitive Bergson, den nyromantiske G. Kaiserling. Til syvende og sist leder Tolstojs nærhet til naturen, det metafysiske og billedspråket i hans verdensbilde hans åndelige utvikling til en slags livsfilosofi, med opphav i hylozoismens gamle metafysikk. Men Tolstoj forsterket sin filosofi med hans livsskjebne, noe som forårsaker respekt for ham. Generelt, ifølge forfatteren, "Tolstoj oy er en mektig kulturell faktor som har ført til det høyeste kunstneriske og konseptuelle religiøse uttrykket for en av de store tendensene i menneskelig tenkning – vår naturs sensuelle demon» (ibid., s. 141).

Når man utfører en komparativ analyse av ideene til Tolstoj og representanter for verdens filosofiske tanke, brukte avhandlingen mye verkene til russiske religiøse filosofer, verkene til Kant, Schopenhauer, Rousseau, Laozi, Confucius, Mo Di, buddhistiske kilder, så vel som litteratur om dem.

Hensikt og mål med studien. Formålet med avhandlingsforskningen er en meningsfull analyse av hovedstadiene i utviklingen av Tolstojs verdensbilde: dannelsen av hans filosofiske synspunkter, dannelsen av hans moralske og religiøse doktrine og forkynnelse av den til mennesker fra alle kontinenter.

Mer spesifikt satte avhandlingen følgende oppgaver:

1. Å identifisere kildene til dannelsen av Tolstojs verdensbilde, spesielt i den tidlige perioden av hans arbeid, som en analyse av forfatterens tidlige dagbøker bør gis for.

2. Vis rollen til ideene til J.-J. Rousseau i dannelsen av det åndelige grunnlaget for Tolstojs personlighet.

3. Analyser rollen til det naturlige og sosiale miljøet - de ytre forholdene som formet nasjonaliteten og ønsket om livets naturlige harmoni som karakteristiske trekk ved Tolstojs verdensbilde.

4. Å utforske filosofien til Tolstojs historie, som fungerte som det metodiske grunnlaget for både å skrive romanen Krig og fred og skape hans moralske og religiøse lære.

5. Å spore innflytelsen fra Kants og Schopenhauers filosofi på Tolstojs arbeid og utviklingen av hans opprinnelige verdensbilde.

6. Å spore innflytelsen fra det gamle østens filosofi og religion på Tolstojs arbeid.

7. Vis den indirekte innflytelsen av russisk religiøs filosofisk tanke på Tolstojs syn i de siste årene av hans liv.

8. Å gi en analyse og tolkning av de viktigste religiøse og filosofiske ideene til Tolstoy, basert på verkene skapt av forfatteren både under hans moralske og religiøse omveltning og i den sene perioden med kreativitet.

9. Vis forholdet mellom Tolstojs ideer om Gud, religion og moral, som fungerte som et komplekst teoretisk grunnlag for hans lære om kjærlighet som en spesiell harmonisk syntese av eksistensen av naturen, samfunnet og mennesket.

10. Vurder og analyser kvintessensen av Tolstojs verdensbilde - hans doktrine om ikke-vold, vis den flerdimensjonale naturen til denne doktrinen.

11. Avslør den humanistiske naturen til Tolstojs utopiske doktrine, dens bidrag til verdenskulturens skattkammer, dens relevans for å løse en rekke problemer i det politiske og åndelige livet til både det russiske folket og hele menneskeheten.

Vitenskapelig nyhet av forskningen og bestemmelsene som er sendt inn til forsvar. En betydelig mengde litteratur om Tolstoj utgjorde en vanskelig oppgave for forfatteren: å finne sin egen spesiell tilnærming til analysen av Tolstojs verk og prøve å identifisere det faktiske filosofiske grunnlaget og ideene i det. Forfatteren av avhandlingen gjorde et "forsøk på å vise Tolstoj ikke bare som en religiøs profet og predikant, men som en dyp filosof som stolte i sitt arbeid på all verdens filosofiske og religiøse tankes rikdom. Dette gjør at forfatteren kan lage et nummer av nye vurderinger av Tolstojs arbeid og bestemme nyheten i hans forskning i følgende bestemmelser:

1. Periodiseringen av Tolstojs kreative utvikling bestemmes og kildene til dannelsen av hans verdensbilde vurderes.

2. Tolstojs kreative evolusjon er vist som en integrerende prosess, som ble bestemt av følgende hovedfaktorer: individets genetiske tilbøyeligheter, det sosiale miljøet og verdensfilosofiske og religiøse tanker.

3. For første gang vises innflytelsen fra ideene til Kant, Schopenhauer, Laozi, Confucius, Mo Di, buddhismens hovedideer på Tolstojs verdensbilde og alt hans arbeid. Som et resultat fremstår forfatteren virkelig foran oss som en tenker som kombinerer den russiske sjelens rikdom med en moralsk-religiøs, universell-syntetisk oppfatning av livet og menneskets historie.

4. Tolstojs tanker om Gud som en kilde til åndelig enhet av mennesker og moralens objektive natur, som er basert på kjærlighetsbegrepet, betraktes i avhandlingen som det filosofiske grunnlaget for hans lære om ikke-vold.

5. Kvintessensen av Tolstojs verdensbilde – læren om ikke-vold som hovedbetingelsen for livet til det menneskelige fellesskapet – analyseres som et komplekst flerdimensjonalt fenomen. De filosofiske og religiøse premissene til denne doktrinen avsløres, dens ontologiske opprinnelse, metodologiske grunnlag, moralske mening, politiske aspekter og religiøse innhold av ideen om ikke-vold vises.

De viktigste bestemmelsene for forsvar:

1. Tolstoyisme er en filosofisk doktrine om verden, samfunnet og mennesket, hvor det materielle og åndelige grunnlaget for å være forent gjennom Guds kjærlighet til et harmonisk system, eller det høyeste Gode.

Denne konklusjonen støttes av tolkningen av Tolstojs verdensbilde som en religiøs versjon av livsfilosofien, som har sin opprinnelse i enheten mellom menneske og natur, i polymorfismen av materie og ånd, i den universelle naturen til verdens moralske læresetninger. religioner og store filosofer fra fortiden. Filosofien til Leo Tolstoj kan ellers kalles filosofien om det ene liv.

2. Ikke-voldslæren er et spesielt tilfelle i Leo Tolstojs filosofi om det gode. Kjærlighet er som høyeste gode livet og veien til dette gode er bare mulig under forhold uten vold. .En integrert tilnærming til kategorien ikke-vold gjør det mulig å avsløre ikke bare dens moralske karakter, men også dens ontologiske og metodiske grunnlag, dens religiøse og filosofiske premisser, så vel som dens praktiske anvendelighet i løsning av politiske problemer.

3. Tolstojs moral, det vil si moralen om ikke-vold og kjærlighet, gir et eksempel på anvendelsen av religiøs bevissthet i menneskers liv, som er basert på en ny forståelse av kristendommen som en lære om kjærlighet og menneskets moralske perfeksjon. .

4. Utviklingen av Leo Tolstojs verdensbilde gikk fra dannelsesstadiet, der ideene om nasjonalitet og romantisk livsoppfatning rådde, til stadiet av en moralsk og religiøs revolusjon i hans sinn, da han gjorde overgangen fra et mekanistisk syn på verden til en syntetisk-harmonisk. Utviklingen av Tolstojs verdensbilde endte med forkynnelsen av læren hans, der den russiske apostelen for ikke-vold kom til ideen om uunngåeligheten av menneskehetens overgang fra livet i henhold til lovene om egoistisk moral til liv iht. lovene for altruistisk moral.

5. Stadier av dannelse og utforming av Tolstojs sosiale. historiske og filosofiske synspunkter ble hovedsakelig påvirket av vesteuropeisk tenkning. Ideene til østlig filosofi hjalp Tolstoj til å danne sin kjærlighetsreligion, som reflekterte menneskets generiske essens, på det tredje stadiet av hans åndelige evolusjon. På forkynnelsesstadiet ble Tolstojs verdensbilde gradvis transformert under påvirkning av både vestlig og østlig filosofi og religion (og indirekte under påvirkning av ideene til russiske religiøse filosofer) til filosofien om aktiv kjærlighet - gjennom en uunngåelig revolusjon i den moralske bevisstheten av samfunnet.

6. Den moralsk-religiøse læren til Leo Tolstoj er i sin natur en humanistisk utopi forankret i selve verdens motsetninger. Tolstojs lære forsvarer ikke en flukt fra livet, men dens høyeste religiøse forståelse – som livet innrettet etter fornuftens og kjærlighetens lover. Tolstojs credo er troen på kjærligheten, ikke bare som den høyeste verdien av å være, men også som en faktor i den praktiske endringen av verden til dens harmoniske tilstand, hvor god, sannhet og skjønnhet vil regjere.

Forskningsmetoder og teknikker. Ved skriving av arbeidet ble det brukt en spesifikk historisk tilnærming i avsløringen av emnet, på grunn av studiens historiske og filosofiske natur. Forfatteren tok i betraktning at utviklingen av Tolstojs verdensbilde gikk gjennom en rekke stadier som ikke har en stiv tidsramme. Dette nødvendiggjorde kombinasjonen av den historiske metoden med den logisk-analytiske, som gjør det mulig å dypt utforske det vesentlige innholdet i de ulike delene av forfatterens verdensbilde – filosofisk, religiøst, etisk.

En annen hovedmetode for forskning er en komparativ analyse av begrepene og problemene til Tolstoj og verdensfilosofisk tenkning, som gjorde det mulig å sammenligne likheter og forskjeller i tolkningen av en rekke viktige verdenssynsspørsmål i den historiske og filosofiske konteksten. En komparativ og meningsfull analyse av de viktigste termene og ideene i Tolstojs verdensbilde kompletteres også av en syntetisk tilnærming som lar en forstå dem som et visst integrert system av synspunkter, som i avhandlingen forstås som Tolstojs lære.

I avhandlingen bruker forfatteren i stor utstrekning en systemstrukturell tilnærming både for å lage klassifiseringer av Tolstojs problemer og ideer, og for å bestemme hovedstadiene i periodiseringen av arbeidet hans. Denne tilnærmingen tillater oss å studere Tolstojs filosofiske verdensbilde som et integrerende og helhetlig fenomen, som mottok impulser i sin systemiske utvikling fra religiøse kilder, fra moralske verdier og fra det epistemologiske behovet for å forklare verden gjennom prisme av dens sanserasjonelle, figurative. oppfatning.

Avhandlingsstudenten brukte ofte metoden for logisk ekstrapolering av Tolstojs ideer til beslektede begreper og problemer (for eksempel som vold, verdens dikotomi til en ting og en idé, årsakene til fremveksten og utviklingen av religiøs tro, etc. .). Dette gjorde det mulig å gå bort fra de etablerte tradisjonelle klisjeene i tolkningen av Tolstojs filosofi og vurdere hans arbeid, tatt i betraktning dagens livs behov.

Den praktiske verdien av arbeidet. Avhandlingsmaterialet gir et visst bidrag til den filosofiske studien av Tolstojs arv og kan brukes i utarbeidelse og lesing av generelle og spesielle forelesningskurs for grunn- og hovedfagsstudenter om filosofihistorie, kulturhistorie, litteraturhistorie, litteraturkritikk, religionsvitenskap studier og etikk. Hovedideene til avhandlingen kan brukes i forskningsarbeid i studiet av slike spørsmål som funksjonene og strukturen til religiøs bevissthet, årsakene og betingelsene for dannelsen av moral, forholdet mellom litterær kreativitet og dens filosofiske opprinnelse, det ontologiske, psykologiske og metodiske grunnlag for ikke-vold, religionens og moralens innflytelse på politisk bevissthet og politikk, etc.

Godkjenning av arbeid. Hovedresultatene av forskningen ble presentert av forfatteren på seminarer ved State Leo Tolstoy Museum i 1991, på et vitenskapelig seminar ved Yasnaya Polyana State Museum-Reserve (januar 1992), på First International Philosophical Symposium "Dialogue of Civilizations: East - West" i Peoples' Friendship University of Russia (mai 1992), ved Lomonosov-avlesningene ved Moscow State University. M.V. Lomonosov (mars 1993), på den internasjonale vitenskapelige konferansen "The Long Way of Russian Peacekeeping" ved Institute of World History of the Russian Academy of Sciences (september 1992), på de all-russiske konferansene "Tolstoy and Ecology" (juni 1994) og "Tolstoj og ikke-vold" (juni 1995) ved Institutt for filosofi ved det russiske vitenskapsakademiet, ved XXII Tolstoy-lesningene ved Tula State Pedagogical University oppkalt etter L.N. Tolstoy (september 1995), ved det vitenskapelige og metodologisk konferanse for humanistiske avdelinger i MGIEM "Russland på terskelen til XXI århundre (metodologisk aspekt: ​​studiet av moderne prosesser. juni 1.997)".

Arbeidsstruktur. Avhandlingen med et samlet volum på 369 sider består av en introduksjon, tre deler, ti kapitler, trettifem avsnitt, en konklusjon og en referanseliste (291 titler) på russisk og fremmedspråk.

Avhandlingens konklusjon om emnet "Filosofiens historie", Rachin, Evgeny Ivanovich

Tolstojs lære om ikke-vold kan ikke forstås som utelukkende religiøs og moraliserende. Den har en kompleks natur, som bestemmes av den komplekse strukturen til å være seg selv.

Lærens religiøse premisser er forankret i det ideologiske grunnlaget for de største religionene. Ikke-handling i taoismen, en persons vei til selvforbedring i buddhismen, sammenslåingen av en person med universets ånd i hinduismen, det jødiske folks Guds utvalgte i jødedommen som et slags uttrykk for det unike ved livet , moralsk innsats i islam, kjærlighet som et middel til å forene mennesker i kristendommen uttrykker den arketypiske naturen av ikke-vold forankret i religiøs bevissthet person i utgangspunktet. Den filosofiske opprinnelsen til ikke-voldslæren kan kalles ideene til Rousseau, Kant, Schopenhauer, Confucius, Mo Di, Platons idélære, neoplatonistenes ideer om Den Ene, Spinozas panteisme, etc.

Den ontologiske underbyggelsen av prinsippet om ikke-vold er tre naturlover: balanseloven i utviklingen av naturlige systemer, loven om konsistens i materiens struktur, loven om ektropion som en manifestasjon av en av grenene til utvikling. I denne forbindelse kan Spencer til en viss grad kalles Tolstoys ideologiske forgjenger, og A.A. Bogdanov og L. von Bertalanffy kan kalles indirekte forsvarere av hans lære. Prinsippet om materiens streben til Novum. eller prinsippet om naturens søken etter sin nye tilstand gjennom overføring av informasjon fra et system til et annet, underbygger også Tolstojs lære.

Metodisk sett kan ikke-vold, ifølge Tolstoj, godkjennes i samfunnet gjennom overholdelse av visse regler av mennesker: Kristi grunnleggende bud, adskillelse av Guds lov og menneskets lov, frigjøring av mennesker fra falsk tro , en persons definisjon av sin posisjon i verden som tragisk, absorbering av det onde av det gode, erkjennelsen av umuligheten å leve under voldelige forhold.

Den moralske betydningen av ideen om ikke-vold ligger i behovet for at folk skal gå fra prinsippene om "dyremoral", basert på individets egoisme, til prinsippene for rasjonell moral, basert på å tjene familien med kjærlighetens hjelp.

Det politiske aspektet av problemet kommer til uttrykk i Tolstoys idé om ikke-deltakelse i statens vold mot individet, i avvisningen av vold ikke bare for å endre moral, men også for å endre hele strukturen i sosiale relasjoner.

I en religiøs forstand er doktrinen om ikke-vold eliminering av falsk tro fra folks liv, voldelige former for ideologi legalisert av skikker og staten, forfølgelse for tro, avvisning av blind fetisjisme i forståelsen av det sosiale og kirkelige hierarkiet.

Generelt kan Tolstojs doktrine om ikke-vold beskrives som en humanistisk religiøs utopi som fremmer menneskehetens åndelige enhet.

KONKLUSJON

Tolstojs verdensbilde, hvis kjerne er læren om ikke-vold som et værensprinsipp, utviklet seg gradvis over flere tiår. Det er fire hovedstadier i utviklingen av Tolstojs verdensbilde.

1) Det tidlige stadiet av kreativitet, der dannelsen av forfatterens verdensbilde begynte (40 - 60-tallet av XIX århundre). Dette er tiden for Tolstojs tidlige dagbøker, opprettelsen av de første historiene, historien "kosakker". Dette stadiet er preget av Tolstojs fascinasjon av Rousseaus filosofi, der mennesket først og fremst ble forstått som et naturlig vesen, betraktningen av det sosiale livet som en kompleks og motstridende prosess av interessekonflikter og vilje mellom mennesker, og en orientering mot analyse av individets indre verden. Hovedtrekket i verkene fra denne perioden er nasjonalitet og romantisk patos i livsoppfatningen.

Tre kilder formet Tolstojs sjel og hans verdensbilde: medfødte tilbøyeligheter, som var nedfelt i det naturlige ønsket om godhet og ønsket om rettferdighet for alle mennesker; forbindelse med folks liv, folks miljø, som danner grunnlaget for sosialt liv; naturen og dens lover.

2) Den andre fasen av kreativitet (60-70-tallet av XIX århundre) - scenen der dannelsen av Tolstoys verdensbilde ble fullført. Dette er tidspunktet for opprettelsen av romanene "Krig og fred", "Anna Karenina" og andre verk. Da var forfatteren, sammen med personen, mer interessert i samfunnet med dets problemer og motsetninger.

3) Det tredje stadiet i utviklingen av Tolstojs verdensbilde - tiden for en religiøs omveltning i hans sinn (slutten av 70-80-tallet av XIX århundre) religioner - Bibelen, Talmud, buddhistiske verk, de fire evangeliene ble oversatt på nytt og tolket på en annen måte ble den "Dogmatiske teologien" til den ortodokse teologen Macarius, "Katekismen" til Moskva Metropolitan Filaret og andre kritisk undersøkt. tro?", "Guds rike er i deg", "Så hva skal vi gjør" og andre arbeider.

Den moralsk-religiøse revolusjonen i Tolstojs verdensbilde skjedde ikke plutselig, under påvirkning av åndelig innsikt eller noen sosiale hendelser, men ble forberedt av den tidligere utviklingen av forfatterens personlighet. Vestens og det gamle østens filosofi hadde stor innflytelse på dannelsen av Tolstojs verdensbilde og hovedinnholdet - læren om ikke-vold. I sin ungdom, verkene til Rousseau, Voltaire, Hume, vestlige historikere Plutarch, Herder, russiske historikere N.M. Karamzin, T.N. forbindelse mellom mennesket og hele menneskeheten. I den modne perioden med kreativitet hjalp verkene til Kant, Schopenhauer, de gamle kinesiske filosofene Laozi, Confucius, Mo Di og andre grunnleggeren av læren om ikkevold til å utvikle sin egen tilnærming til menneskets moralske verden og dens innflytelse på det sosiale livet.

Essensen av den mest moralsk-religiøse revolusjonen i Tolstojs verdensbilde kan kort uttrykkes i én setning: det var en overgang fra et analytisk-mekanistisk syn på verden til et syntetisk-harmonisk. Tolstoj sluttet å forstå verden som et heterogent kaos og begynte å forstå den som en harmonisk helhet. En, å uttrykke det med ordet Gud. I etikk var dette en overgang fra å forstå moral som handlingssfæren til mennesker med foreldede stereotypier av dyreaspirasjoner til moral som handlingssfære for rasjonelle vesener. Dette betydde en overgang fra etikken om egoisme og ondskap til etikken om det gode, hvor det høyeste målet for en person og et samfunn ikke ville være personlig vinning, men det gode for alle. I religion betydde denne revolusjonen en endring i det ortodokse kristne verdensbildet med sin regel om "øye for øye, tann for tann", gjenforstått av kristendommen med dens evangeliebud og ideen om kjærlighet til alle mennesker - brødre seg imellom og barn før uendeligheten, eller Gud .

I sosiopolitiske synspunkter innebar denne revolusjonen en avvisning av hensynet til staten som en betingelse og garantist for sosial enhet og dens hensyn som et organ for vold og bedrag. Tolstoj begynte å tolke kirken som en skadelig og konservativ organisasjon som påtvinger folk en falsk tro og derved utøver åndelig vold mot dem.

Generelt ble den moralske og religiøse revolusjonen i Tolstojs verdensbilde forberedt av løpet av hans filosofiske utvikling og livsutvikling og reflekterte kompleksiteten og den motstridende naturen til den åndelige atmosfæren i Russland på slutten av 1800-tallet. Motsetningene mellom eierne og proletariatet, rikdom og fattigdom, den opplyste minoriteten og den uvitende undertrykte folkemassen, den sosiale eliten og den maktesløse folkemengden førte til sosial gjæring, som ikke kunne annet enn å komme til uttrykk i det åndelige riket. Tolstojs moralske og religiøse protest ble skapt av håpløsheten i livet til bonden og det arbeidende folket, den avanserte intelligentsiaens søken etter meningen med livet og det sosiale idealet, ønsket fra folkets ånd om å ta form i en levende, forståelig for massene og attraktivt ideal. Ifølge Tolstoj kunne hans kjærlighetsfilosofi og kristne etikk oppfylle disse oppgavene.

4) det fjerde stadiet i utviklingen av Tolstojs verdensbilde er forkynnelsesstadiet, tidspunktet for den endelige dannelsen av Tolstoyismen som en religiøs doktrine og sosial bevegelse (slutten av 80-tallet av XIX århundre - 1910). I løpet av denne perioden skapte Tolstoy, som ved treghet, sine kunstverk "Oppstandelse", "Hadji Murad", den kunstneriske og estetiske avhandlingen "Hva er kunst?", Noen noveller. Men hovedinnholdet i Tolstojs kreative aktivitet på dette stadiet kommer til uttrykk i hans journalistiske artikler. Denne fasen endte med opprettelsen av de filosofisk-leksikoniske verkene "Circle of Reading" og "The Path of Life", som oppsummerte Tolstojs kreative utvikling og absorberte visdommen fra tidligere århundrer og Tolstojs egne tanker. De gir forklaringer på hans filosofi om kjærlighet og ikke-vold, og kritiserer kraftig staten og kirken som organer for vold og tvang. Tolstojs oppfordringer til makthaverne om å stoppe vold som er i strid med menneskets natur og hans guddommelige essens, er ispedd appeller til revolusjonære om å gi avkall på vold i kampen om makten. Dette uttrykte ikke tolstoyismens skruppelløshet, men hans tillit til fornuften som det høyeste motivet i oppførselen til ethvert folk - både rike og fattige, smarte og ikke særlig smarte, gode og dårlige. Her ligger roten til noen av Tolstojs misoppfatninger om det sosiale idealets natur og måtene det kan realiseres på.

Hva var drivkreftene bak Tolstojs åndelige utvikling? Hvorfor forårsaket og forårsaket Tolstojs verdensbilde slike motstridende tvister? Hvis du nærmer deg Tolstoj fra abstrakt metafysikks ståsted, så er han en eklektisist. Hvis vi dømmer ham som en politiker, så er han en anarkist. I det hele tatt vurderes hans filosofiske oppfatning som utopisk. Tolstojs lære er preget av fideisme, mystikk, fatalisme, panteisme, rigorisme, idealisme og elementer av materialisme, dialektikken i flertallet og det enkelt og usystematiske, subjektivisme og messianisme, rasjonalisme og solipsisme, abstraktitet og samtidig en appell til praksis . Denne variasjonen av trekk ved Tolstojs verdensbilde var like rik og full av ulike nyanser som livet selv. De nedsettende vurderingene av Tolstojs lære, gitt til ham på begynnelsen av 1900-tallet, er urettferdige, om ikke annet fordi de ikke tok hensyn til hovedtrekket ved Tolstoyismen – veksten av dens polyfoni fra selve livets polymorfisme.

Den eneste riktige tilnærmingen til Tolstojs lære ville være å betrakte den som en filosofi om livets enhet - naturlig og åndelig. Ideen om livets universalitet i dets forskjellige manifestasjoner er til stede i alt Tolstojs arbeid og er essensen av hans åndelige evolusjon. Den første fasen av forfatterens kreative aktivitet ble påvirket av Rousseaus naturalisme, hvor det viktigste er ideen om naturlig liv; Det andre stadiet var forhåndsbestemt av Tolstojs tilnærming til historien som en naturlig og nødvendig livsprosess. På det tredje stadiet, under sin åndelige omveltning, reiser Tolstoj i «Bekjennelse» spørsmålet om meningen med livet, deretter skriver han en filosofisk avhandling «Om livet», der han formulerer sin forståelse av livets lover. Til slutt, på det fjerde stadiet, viser den forkynnende, Tolstoj, både ved sitt svært utviklede konsept og ved sin åndelige evolusjon, hva livsveien er. Denne veien for ham sees i den nødvendige streben fra det spesielle til det generelle og det ene, fra det kroppslige til det åndelige, fra fiendtlighet til ikke-vold, og fra ikke-vold til kjærlighet, fra menneske til Gud. Dermed viser alle de ovennevnte "ismene" som er karakteristiske for Tolstojs kreativitet, bare å være spesielle tilfeller i den generelle livsstrømmen til Tolstojs kreative geni. De er ikke avgjørende for ham, men er underlagt den naturlige og elementære friheten til hans livsmanifestasjon. *)

I Tolstojs lære om ikke-vold legges det vekt på den åndelige opplysningen til en person, på en appell til samvittigheten og fornuften til ethvert individ, inkludert de som begår vold. Tolstoj går ut fra det faktum at endringer i den sosiale strukturen er bestemt ikke eksterne faktorer- revolusjoner, kriger, konstitusjoner, vitenskap - men interne, det vil si religion og moral. Den sosiale strukturen bestemmes av tilstanden til religiøs bevissthet, eller summen av regler og normer som uttrykker en persons forbindelse med Gud og med andre mennesker. Ettersom sosial fremgang endrer hele strukturen i menneskers liv med dens motsetninger og katastrofer, øker den økende faren for selvdestruksjon av livet, som også endrer folks ideer om Gud. Dette fører nødvendigvis til behovet for en endring i religiøse orienteringer, en endring i selve den religiøse bevisstheten. Ikke-voldsmoralen vokser altså ut av det sosiale livets motsetninger og ut av religiøs bevissthet.

Tolstoys feil er at han faktisk neglisjerer innflytelsen fra det ytre miljøet på moral og begrenser seg hovedsakelig til ontologiske, moralske, religiøse og politiske argumenter for å underbygge ideen om ikke-vold. Alle dekker bevissthetssfæren, de definerer en person som et rasjonelt vesen som streber etter det gode. Mennesket er i denne streben underlagt livets høyeste lov - kjærlighetens lov, betingelsen for gjennomføringen av denne er ikke- vold, dvs. en tilstand av balanse i forhold til både kjærlighet og forsterkning. Men mennesket er også et kroppslig, biologisk vesen, som lever i rom og tid. Han kjemper for livet ved å fortsette sitt arbeid.Bekreftelse på vårt synspunkt finner du i verkene til L. Stein, I. Berlin. I.B. Mardov, V. Paporny. oppført i bibliografien. av byen, ved å harmonisere rommet og skape det materielle miljøet som er nødvendig for dens liv. Denne kampen kommer til uttrykk i streben etter skjønnhet, som også er godt, akkurat som kjærlighet og sannhet. Streben etter skjønnhet uttrykker hovedsakelig de kroppslige og materielle behovene til en person, som, ettersom de er rimelig tilfredsstilt, fikser årsaken til kjærlighet i en persons liv. Tolstoj ignorerte dette ønsket - for ham er kjærlighet og dens tilstand, ikke-vold, bare mulig gjennom rasjonell bevissthet, moralsk uunngåelighet, åndelig innsikt. Samtidig legger ikke Tolstoj merke til at sinnet, moralen og ånden ikke bare er autonome, men også bestemt av det ytre miljøet i menneskets eksistens. Det er et gap mellom sinn og følelse, kropp og sjel, ånd og materie i en persons liv, noe som gjør Tolstojs ideal til et mindreverdig og gjør det abstrakt.

Tolstojs samtidige karakteriserte læren hans som utopisk. Nå, hundre år etter Tolstojs religiøse, moralske og politiske prekener, kan vi vurdere ham noe annerledes. Tolstoyismen er en filosofisk doktrine om verden, samfunnet og mennesket, der det materielle og åndelige grunnlaget for å være forent gjennom Guds kjærlighet til et harmonisk system, eller det høyeste Gode. Læren om ikke-vold er et spesielt tilfelle i denne filosofien om det gode, som viser den nødvendige betingelsen for realiseringen av kjærlighetens gode og veien til dette gode. Fornuftig moral, eller moralen om ikke-vold og kjærlighet, er den praktiske anvendelsen av religiøs bevissthet på menneskers liv, som er basert på en ny forståelse av kristendommen som en lære om kjærlighet og menneskets moralske perfeksjon.

Tolstojs utopisme er åpenbar, og den bestemmes av det abstrakte i hans idealer, ufullstendigheten i hans tilnærming til å forstå essensen av menneskelivet, og mangelen på effektive midler i implementeringen av doktrinen. Men denne vurderingen av Tolstoyanismen er ikke nok – for hva er en utopi og hvilken rolle har den i menneskers liv?

Utopia er en ideell modell for en bedre fremtid, som har sine egne naturlige og ideologiske forutsetninger. Utopiens ontologiske røtter ligger i de objektive mulighetene som finnes i alle ting og hendelser i verden og i den forutseende refleksjon av virkeligheten, som er karakteristisk for levende systemer. Utopisk er informasjon som vandrer i værens horisont, som ligger mellom nåtid og fremtid, som kan realiseres i en systematisk organisert og harmonisk helhet. Først er det en ideell erkjennelse, som et resultat av hvilken vi får en utopisk doktrine. Så, med en vellykket kombinasjon av objektive og subjektive faktorer, skjer materiell realisering - som et resultat har vi et prosjekt som for oss virket utopisk, implementert i praksis. Subjektive faktorer bør forstås som drømmer, ønsker, håp, mål og midler for å realisere det utopiske. Når doktrinen, eller idealmodellen, implementeres og materialiseres, får folk mulighet til å teste utopiens effektivitet, nytte og konkrethet i praksis.

Det skal bemerkes at utopi bør betraktes i et bredt aspekt: ​​som et teknisk, geografisk, kulturellt, moralsk, religiøst, sosialt, politisk, etc. I denne forstand er samfunnets fremgang bare mulig gjennom implementeringen av utopier, som betyr seier for et nytt prinsipp, en ny form, en ny type forbindelser, et nytt system. Dermed kan det observeres at under implementeringen av utopier, beveger en persons tanker og handlinger seg fra det abstrakte til det konkrete, fra ideen til tingen, fra ordet til handlingen. Utopia kan bli, og blir i noen tilfeller – historien bekrefter dette – et middel til å forandre verden.

Det nye med Tolstojs tilnærming til verden ligger i det faktum at han betrakter Gud som uendelighet og anser ham som hovedkategorien av væren. En person overfører sine idealer av høyeste verdi - godhet, sannhet, skjønnhet til det endeløse og allmektige løpet. Tro. Håp. Kjærlighet, og gir dem status som nødvendige livsfenomener og dets lover. Forbindelsen mellom den begrensede menneskeheten og Gud, som personifiserer uendeligheten, er mulig på to måter: materiell og åndelig. Den første måten er koblingen av et begrenset system med uendelighet gjennom informasjon eller signaler. Den andre veien er menneskehetens bevegelse mot Gud gjennom ideen og fremfor alt gjennom ideen om menneskehetens udødelighet, som setter mennesket på samme nivå med Gud. Begge veier betyr en persons tilknytning til Gud, eller en religiøs tilknytning, som en reell en og har forutsetninger for å styrke den i praksis. Siden en materialisert forbindelse med uendelighet er vanskelig å realisere, foretrekker Tolstoj en åndelig forbindelse, realisert ved hjelp av rasjonell kjærlighet. Den religiøse utopien av Tolstoy, etter å ha mottatt verktøyet for implementeringen, slutter å være en abstrakt drøm og blir en sak for en person og menneskeheten - et spørsmål om å bekrefte kjærlighet i ens liv. Apostelen Johannes kall "Elsk hverandre!" får en helt annen betydning – en frelsende, rimelig og den eneste mulige betydningen for mennesker. Som et resultat bekreftes Tolstojs uttalelse om effektiviteten av religiøs bevissthet i historien, ikke bare av tidligere religiøs erfaring, men også av selve prosessen med å implementere utopier.

Det er mulig å kritisere Tolstoyismen i det uendelige og fra forskjellige vinkler både for å være abstrakt og for utopisme, og for dens manglende tillit til åndelig erfaring, og for moralisering og rigorisme. Men til slutt, for objektivitetens skyld, bør det erkjennes at menneskehetens globale problemer er atomtrusselen, uttømmingen av naturressurser. miljøforurensning, veksten av jordens befolkning, interetniske konflikter, endeløse kriger, utnyttelse av mennesker og deres fattigdom, fremmedgjøring av makten til regjeringer fra folkene de styrer, satte på dagsorden problemet med dets forening ved ikke-voldelige midler. Menneskeheten har vokst ut av tiden da den spontant ble styrt i sitt vesen av dyredrifter og ukontrollert rommekanisk ekspansjon. Tiden er inne for dannelsen av menneskeheten som en helhetlig enhet, eller En, på et rimelig grunnlag. Dette bekrefter bare riktigheten av Tolstojs profeti om menneskers enhet i guddommelig kjærlighet og gir oss rett til å betrakte Tolstoyismen som en humanistisk utopi, som gir et betydelig bidrag til menneskehetens kulturelle skattkammer.

Liste over referanser for avhandlingsforskning Doktor i filosofi Rachin, Evgeny Ivanovich, 1997

1. Tolstoy L.N. Komplette verk i 90 bind - M. ~ L. Gosizdat. Skjønnlitteratur, 1928-1958.* *

2. Abramovich N.Ya. Religion Tolstoj. M.: Mayevsky Publishing House, 1914.- 139 s.

3. Alekseev-Popov B.C. Leo Tolstoy og Jean-Jacques Rousseau. (Til problemformuleringen). //Fransk årbok. 1982. M.: Nauka, 1984.- s.88-100.

4. Andrei Deacon (Yurchenko A.I.). Filosofiske og teologiske erfaringer. M.: Bok, 1991. - 254 s.

5. Antonovich M.A. Savner. //Moderne. SPb., 1865, N 2. -s.253-290.

6. Apostlene H.H. Leo Tolstoj og hans følgesvenner. / Kommisjon for markeringen av hundreårsdagen for Leo Tolstojs fødsel. M.: Tipolit. Rød skriver. L., 1928. - 260 s.

7. Apostlene H.H. Leo Tolstoj over historiens sider. Historiske og litterære observasjoner. M.: Kommisjon for markeringen av hundreårsdagen for Leo Tolstojs fødsel, 1928. - 296 s.

8. Asmus V.F. Immanuel Kant. M.: Nauka, 1973. - 536 s.

9. Asmus V.F. Tolstojs verdensbilde. // Asmus V.F. Utvalgte filosofiske verk. T.1. M.: Forlag i Moskva. un-ta, 1969.-C. 40-101.

10. Asmus V.F. Religiøse og filosofiske avhandlinger av Leo Tolstoj. // L.N. Tolstoj. Komplett verksamling, v.23. Moskva: Gosizdat. Skjønnlitteratur, 1957.- c.V-XXXI.

11. Astafiev P.E. Læren til grev Leo Tolstoj som helhet. M.: Tipolit. t-va Kushnerev og K0, 1890. - 48 s.

12. Bely A. Kreativitetens tragedie. Dostojevskij og Tolstoj. // Bely A. Kritikk. Estetikk. Teori om symbolikk. T.1. M.: Kunst, 1994.- s.391-421.

13. Benrubi I. Tolstoy, Rousseaus etterfølger. // Tolstoj Årbok. - M .: Society of the Tolstoy Museum in St. Petersburg and the Tolstovsky Society in Moscow, 1912. - s. 179-198.

14. Bergson A. Sobr. op. T. 1. Kreativ evolusjon. / Overs. fra fransk M. Bulgakov, revidert. B. Bychkovsky. 2. utg. - M.-SPb.: Semenov, 1914.- s.331.

15. Berdyaev H.A. Det gamle og det nye testamente i Tolstojs religiøse bevissthet. // Rus. Rostov den store. 1992, N 2. s. 139-153.

16. Berdyaev H.A. Mareritt av ond godhet. // Sti. Bok 1.- M.: In-form-Progress, 1992.- s.462-471.

17. Berdyaev H.A. Eksistensiell dialektikk av det guddommelige og det menneskelige. // Berdyaev H.A. Om utnevnelsen av en person. M.: Respublika, 1993.- s.253-357.

18. Berman B.I. Hemmelig Tolstoj. M.: MP Gandalf, 1992.-s.208.

19. Biryukov P.I. Leo Nikolaevich Tolstoj. Biografi. T.1-2. M.: Mellommann. 1911-1913. - T.1.1911.520 e.; T.2.1913.490 s.

20. Buddhisme i oversettelser. Almanakk. Utgave 1. St. Petersburg: Andreev og sønner, 1992.- 268 s.

21. Buddhisme i oversettelser. Almanakk. Utgave 2. St. Petersburg: Andreev og sønner, 1993.- 443 s.

22. Boulanger P. A. Konfucius' liv og lære. M.: Mellommann. 1903.- 161 s.

23. Boulanger P. A. Livet og læren til Siddhartha Gotama, med kallenavnet Buddha, det vil si den mest perfekte. / Med et vedlegg av utdrag fra buddhistiske skrifter. Redigert av L.N. Tolstoy. M.: Posrednik, 1911.- 67 s.

24. Boulanger P. A. Mi-Ti, kinesisk filosof. Læren om universell kjærlighet. / Ed. L.N. Tolstoj. M.: Mellommann. 1910. - 16 s.

25. Buslakova T.P. Vladimir Solovyov om Tolstoj. // Fra historien til russisk litteratur på slutten av XIX - begynnelsen av XX århundre. Lør. artikler. -M.: Forlag i Moskva. un-ta, 1988.- s. 153-160.

26. Bykhovsky B.E. Schopenhauer. M.: Tanke, 1975.-206 s.

27. Bacon F. Works in 2 bind M.: Thought, 1971-1972. T. 1. 1971. 590 s.; T.2. 1972. 582 s.

28. Vasubandhu. Abhidharmakosha. St. Petersburg: Andreev og sønner, 1994.336 s.

29. Velikovsky M.V. Hierarki og frihet. M.: Ed. N. Schwartz, 1993.- 164 p.z

30. Vertsman I.E. Jean-Jacques Rousseau. / 2. utg., revidert. og tillegg -M.: Kunstner. lit., 1976. 310 s.

31. Milepæler. Fra dypet. / Lør. artikler om den russiske intelligentsiaen. M.: Pravda, 1991. - 608 s.

32. Vynnikova I.A. Om den ideologiske jakten på "Ghosts" og "Nok" av IS Turgenev. // Spørsmål om slavisk filologi.- Saratov, "1963.- s. 85-100.

33. Vinogradov I. I. Kritisk analyse av de religiøse og filosofiske synspunktene til L. N. Tolstoj. M.: Kunnskap, Ser. "Vitenskapelig ateisme", 1981. N 4. - 64 s.

34. I Tolstojs verden. / Lør. artikler. Comp. S. Mashinsky. M.: Sov. forfatter. 1978. - 526 s.

35. Galagan G.Ya. L.N. Tolstoj. Kunstneriske og etiske søk.-L .: Science, Leningrad. otd., 1981, - 175 s.

36. Garin I.I. Ukjent Tolstoj. Kharkov: SP "Folio", 1993. -238 s.

37. Georgievsky S.M. prinsippene for livet i Kina. St. Petersburg: A.Ya. Panafidin, 1888. - XXII, 494, XVI s. - Bibliografi. I ca.

38. Herder IG Idea til filosofien om menneskets historie. / Oversettelse og ca. A.V.Mikhailova. M.: Nauka, 1977. - 703 s. - (Monumenter for historisk tenkning)

39. Gornostaev A.K. I møte med døden. L.NLolstoy og N.F.Fedorov. 1828-1903-1910-1928. / A.K. Gornostaev. Harbin: 1928.- 18 s.

40. Gorky M. Leo Tolstoj. // Gorky M. Loln. koll. op. vol. 16.- M.: Nauka, 1973. s. 260-312.

41. Granovsky T.D. Forelesninger om middelalderens historie. M.: Vitenskap. 1986. - 432 s.

42. Granovsky T.D. Om verdenshistoriens nåværende tilstand og betydning. M.: Univ. type., 1852. - 33 s.

43. Grotte N.Ya. Vår tids moralske idealer. Friedrich Nietzsche og Leo Tolstoj. / 3. utg. M.: Tipolit. t-vo Kushnerev og Co., 1894. - 28 s.

44. Gulyga A.B. Historiens kunst.- M.: Sovremennik, i960. 288 s.

45. Gusev A, 0. Om ikke-motstand mot ondskap. Kazan, 1902.

46. ​​Gusev A. 0. De viktigste "religiøse" prinsippene til grev LN Tolstoy. Kazan: Tipolit. Imperial Univ., 1893. - 427 s.

47. Gusev H.H. Leo Nikolaevich Tolstoj. Materialer for en biografi fra 1828 til 1855. Moskva: USSRs vitenskapsakademi. Institutt for verdenslitteratur, 1954. - 720 s.

48. Gusev F.F. Presentasjon og kritisk analyse av Schopenhauers moralske lære - M .: Ved universitetet. trykkeri (M.Katkov på Strastnoy b-re), 1877. 210 s.

49. Davilkovsky A.A. Tolstoj og Rousseau. // Bulletin of Europe. Pg,: Ovsyaniko - Kulikovsky, 1912, N 6.- s. 59-79; N 7 - s. 125-153.

50. Davydov D.H. Kjærlighetsetikken og viljens metafysikk. (Problems of Moral Philosophy) M.: Young Guard, 1982. - 287 s.

51. Danilevsky N.Ya. Russland og Europa. M.: Bok, 1991. - 576 s.

52. James W. Mangfold av religiøs erfaring. / Overs. fra engelsk-M.: Nauka, 1993. 432 s.

53. Jun yong, det vil si den uforanderlige loven fra legendene til den kinesiske filosofen Kong Tzu. Bok. 2. / Oversatt fra kinesisk og Manzhur til Ros. Språket til College of Foreign Affairs til kansellirådgiver Alexei Leontiev. St. Petersburg: ved Imperial Academy of Sciences, 1784. - 116 s.

54. Gammel kinesisk filosofi. Tekstsamling i 2 bind M.: Tanke, 1972-1973. - T.1.1972.363 s.; T.2.1973.384 s.

55. Åndelig tragedie av Leo Tolstoj. Moskva: Sammensetning av den hellige treenighet Sergius Lavra. Forlag "Fars hus", 1995. - 320 s.

56. Evlakhov A.I. Konstitusjonelle trekk ved psyken til LN Tolstoy. / Forrige A.V. Lunacharsky (s. 3-19). M. - L.: Gosizdat, 1930. - 112 S.

57. Egorova IP Moralske og filosofiske søk etter tidlig Tolstoj og deres refleksjon i forfatterens arbeid. // Khabarovsk Pedagogical Institute. Regnskap T.23, - Khabarovsk, 1970. s.3-28.

58. Zaitsev V. A. Den siste filosof-idealisten. // Russisk ord. SPb., 1864, N 12. s. 153-196.

59. Zenkovsky V.V. Historien om russisk filosofi. L .: ZGO, 1991. - V.1, 4.1. 220 e.: T.1. 4.2. 279 e.; T. 2, 4,1. 254 e.; T. 2, 4,2. 268 s.

60. Simmel G. Favoritter. / Oversettelse fra tysk. T. 1-2. M.: Advokat, 1996. - T.1. Kulturfilosofi. 670 e.; T.2. kontemplasjon på livet. 608 s.

61. Ivanov Vyach. L. Tolstoj og kultur. // "Logos", 1911, bok 1. -FRA. 167-178.

62. Ikeda D. Mot en renessanse av håp og tro på sameksistens. Til 20-årsdagen for det første besøket i Russland. B.M., 1994. - 198 s.

63. Ilyin I. A. Om motstand mot ondskap med makt. // Ilyin I. A. Veien til bevis. M.: Respublika, 1993. - s. 5-132.

64. Kalachinsky P.A. Filosofisk pessimistisk syn på Schopenhauer og hans holdning til zfistianisme. Kiev: Type. G. P. Korchak-Novinsky, 1887. - 190 s. - Bibelen. i notatet.

65. Kant I. Religion innenfor fornuftens grenser alene. St. Petersburg: V.I. Yakovenko, 1908. - 302 s.

66. Kant I. Kritikk av den rene fornuft. // Kant I. Soch. T.Z. M. : Tanke, 1964. - 800 s.

67. Kant I. Kritikk av praktisk fornuft. // Kant I. Op. T.4, 4.1. M. : Tanke, 1965. - s. 311-501.

68. Kant og Kantianerne. M. : Nauka, 1978. - 360 s.

69. Karamzin I.M. Historien om russisk regjering. I 3 bøker / Co-ment. A.I. Kuznetsova. Kaluga: Golden Alley, 1993. - Bok 1.

70. T.I-IV. 590 e.; Bok. 2. T. V-VIII. 576 e.; Book.Z. T.IX-XII. 552 s.

71. Kareev N.I. Historisk filosofi til grev LN Tolstoj i "Krig og fred". St. Petersburg: L.F. Panteleev, 1888. - 64 s.

72. Karlova T.e. Leo Tolstoj i historiens bevegelse. Kazan: Publishing House of Kazan University, 1978. - 190 s.

73. Carlyle T. Nå og før. / Overs. fra engelsk. Comp. utarbeidelse av teksten og ca. R.K. Medvedeva. Moskva: Respublika, 1994. -415 s.

74. Karyagin K.M. Confucius, hans liv og filosofiske virksomhet. SPb.: Type. Yu.N.Erlikh, 1891. - 77 s.

75. Kvitko D.Yu. Tolstojs filosofi. / Ed. 2., legg til. M: Kommunist. Acad. Institutt for filosofi, 1930. - 227 s.

76. Bok om Vladimir Solovyov. / Lør. artikler. Comp. B. Averin, D. Bazanova. M.: Sov. forfatter, 1991. - 512 s.

78. Kozlov A.A. Religion til grev Leo Tolstoj, hans lære om liv og kjærlighet. / Ed. 2. rev. og tillegg SPb.: Utg. bok. de sier N.D. Tyapkina, 1895. - 224 s.

79. Kozlov N.S. Leo Tolstoj som tenker og humanist. M.: Ed. Moskva un-ta, 1985. - 196 s.

80. Kraineva I.I. Problemet med frihet i de ideologiske søkene til LN Tolstoy. // Filosofiske vitenskaper, 1978, N 5. s. 150-153.

81. Crosby E. Tolstoy og hans forståelse av livet. / Oversettelse fra engelsk. med et notat av L.N. Tolstoj "Første bekjentskap med E. Crosby", etc. - M.: Posrednik, 1911. XXXIII + 62 s.

82. Krymsky K. Presentasjon av essensen av konfuciansk lære. Beijing: Red. Beijing ortodokse misjon, 1906. - 45 s.

83. Curly N.V. Leo Tolstoj om meningen med livet: Bildet av det åndelige:." og moralsk person i pedagogikk L. I. Tolstoy. /Ac;.:i;. "Pedagogikk om ikke-vold". Moskva: RIO LF "Røde proletarer". 1993. - 174 s.

84. Kudryavaya N.V. Religiøs og moralsk lære av L.K. Tolstoy: filosofiske aspekter. // Pedagogikk, 1993, N 1. s. 32-37.

85. Kuzansky N. Works in 2 bind M.: Thought, 1979-1330. 7.1. 1979. 488 e.; T.2. 1980. 472 s.

86. Lakshin V.Ya. LN Tolstoy-tenker i den moderne verden. -Ch.5th i boken: Sokhryakov Yu.I. Kunstneriske oppdagelser av russiske forfattere: om verdensbetydningen av russisk litteratur. Bok. lærere. - M.: Opplysningstiden, 1990. - s. 67-79.

87. Levy-Bruhl L. Overnaturlig i primitiv tenkning. -M.: Pedagogy-Press, 1994. 608 s. ("Psykologi. Klassiske verk").

88. LN Tolstoj og verdenslitteraturen: Lør. vitenskapelig-analytiker. anmeldelser. /Komp. Oleinik V.G., Revyakina A.A. M: INYON, 1980. -256 s. - Bibliografi. på slutten av anmeldelsene.

89. LN Tolstoj og modernitet: Lør. Kunst. og materialer. / Vitenskapsakademiet i USSR. Institutt for verdenslitteratur. dem. A.M. Gorky. Redaksjonell: G.P. Berdnikov et al. M.: Nauka, 1981. - 280 s.

90. L.N. Tolstoj. // Filosofisk ordbok. Ed. 3. Ed. M.M. Rozental. -M.: Politizdat, 1975. s. 417-418.

91. Lezhnev M.N. Marx og Kant. Kritisk-filosofisk parallell. - Nikolaev: P. Kovalev og N. Osipovich, 1900. 88 s.

92. Lenin om Tolstoj. M.: Gosizdat, 1928. - 61 s.

93. Leontiev K.N. To punkter: Alexei Vronsky og Leo Tolstoy. // K.Leontiev, vår samtid. SPb.: Chernyshov Publishing House, 1993. - s. 120-133.

94. Leontiev H.H. Våre nye kristne. F.M. Dostojevskij Len Tolstoj. // Leontiev K.N. Sobr. op. TV. m.: Forlag: v. gas-lina, 1912. - s. 151-215.

95. Leontiev K.N. Om romanene LN Tolstoy: analyse, stil, trend. (Kritisk studie). / Skrevet i Optina Pustyn i 1830 - M.: 1911. 152 s.

96. Lomunov K.N. Dostojevskij og Tolstoj. // Dostojevskij kunstner og tenker. / Lør. artikler: Rep. utg. K.N. Lomukov. - 11: Khudoa. lit., 1972. - s. 462-522.

97. Lomunov K.N. Filosofisk oppfatning av livet og mennesket i verkene til Leo Tolstoj. // Sovjetisk-japansk symposium l: litteraturkritikk. II. desember, 1981. M.: 1983. - s. 104-118.

98. Lomunov K.N. Leo Tolstojs estetikk. M.: Sovremennik, 1972.- 478 s.

99. Losev A.F. Vladimir Solovyov og hans tid. / Post-sist. A.Taho-Go di. M.: Fremskritt, 1990. - 720 s.

100. Lossky N.O. Gud og verdens ondskap. N .: Republic, 19E4. -432 s. - (B-ka etisk tankegods).

101. Lossky N.O. Tolstojs moralske personlighet. // Logoer. Int. årbok om kulturfilosofi. Bok. I. N.: Musaget, 1911.- s. 179-192.

102. Lossky N.O. Sensuell, intellektuell og mystisk intuisjon. N.: Respublika, 1995. - 400 s.

103. Lurie Ya.S. Etter Leo Tolstoy: Historiske syn på Leo Tolstoy og problemer fra det 20. århundre. St. Petersburg: Dmitrij Bulanin, 1993.- 168 s.

104. Machiavelli N. Utvalgte verk. M.: Hood, lit., 1982. -503 s.

105. Malinin V. A. Historien om russisk utopisk sosialisme. etasje. 19. tidlig 20. århundre - M.: Nauka, 1991.

106. Malyavin V. V. Confucius. M .: Young Guard, £ 193. - 33s:.- (Ser. "Livet til bemerkelsesverdige mennesker").

107. Mardov I.B. Om Leo Tolstojs «nye livsforståelse». . Questions of Philosophy, 1996, N 9 M.: Vitenskap. - Med. 39-45.

108. Mardov I.B. Felles sjel. (Om folkesjelen, dens åndelige strukturer og vår tids fellessjelelige problemer). M.: Izl-eo Gandalf, 1993. - 288 s.

109. Mardov I. B. Oppstigningsveien. T.I. M.: Gandalf, 1993. -448 S.

110. Mardov I.B. Stadier av personlig åndelig liv. M.: LLP "Radiks", 1994. - 80 s.

111. Markov E.L. Folketyper i vår litteratur. /7 Innenrikssedler. 1865. Bind CVIII. N 1, bok 2. Med. 350-367; N 2, bok. 1. - s. 455-482.

112. Merezhkovsky D.S. L. Tolstoj og Dostojevskij. Evige følgesvenner - M.: Respublika, 1995. 624 s. - (Fortid og nåtid;.

113. Mer T. Utopia. / Oversettelse fra lat. Yu.M. Kagan. Kommentar. Yu.M. Nagan og I.N. Osinovsky. Intro. Kunst. I.N. Osinovsky. M.: Nauka, 1978. - 476 s. (Ser. "Forgjenger. Vitenskapelig. Sosialisme";.

114. Müller M. Religions of China: I. Confucianism. II. Taoisme. III. Buddhisme og kristendom. / Overs. fra engelsk. utg. A. E. Yanovsky. Spb.: Utg. t-va NXX århundre", 1901. - 88 s.

115. Napolova T.T. Kreativiteten til en realistisk forfatter og spørsmål om studien. Saratov: Volga bok. utg., 1970. - 207 s.

116. Nemirovskaya L.Z. L. Tolstoy og humanismens problemer. M.: Kunnskap, 1988. - 64 s. (Ser. "Etikk". N 8).

117. Nemtsovskaya L.Z. Religion i Tolstojs åndelige søken. og .: Kunnskap, 1992. - 64 s. (Sir. "Kultur og religion", N4).

118. Ikkevold: Filosofi, etikk, politikk. / Lør. Kunst. Rep. utg. A.A. Huseynov. LØP. Institutt for filosofi - M.: Nauka, 1993. 188 s.

119. Ikke-voldelige bevegelser og ikke-voldsfilosofi: tilstand, vanskeligheter, utsikter. / Materialer til det runde bordet. // Questions of Philosophy, 1992, N 8. s. 3-29.

120. Novgorodtsev P.I. Det moralske problemet i Kants filosofi. -M.: "Trykk av S.P. Yakovlev", 1903. 29 s.

121. Novgorodtsev PI Om det sosiale idealet. M.: Presse, 1351. - 640 s. (Ser. "Fra den russiske filosofiske tenkningens historie").122. om religionen til Leo Tolstoj: Lør. 2. M.: Way, 1912. - 248 s.

122. Obolensky L, Om spørsmålet om ikke-vold. // Russisk rikdom, 1886, NN 5-6. Med. 55-111.

123. Ovsyannikov M.F. L.N. Tolstoj. // Filosofihistorie i USSR i 5 bind. T.Z. - M.: Nauka, 1968. - s. 362-377.

124. Opulskaya L.D. Verdensbildet til Leo Tolstoj. // Filosofiens historie. T.4. - M.: Publishing House of the Academy of Sciences of the USSR, 1959. - s. 50-61.

125. Forståelse av åndelig integritet: Lør. artikler. / Rep. utg. Medvedev A.V. Jekaterinburg: Forlag Ural, un-ta, 1992. - 304 s.

126. Paporny V. På spørsmålet om filosofisystemet til L. Tolstoj. // Problemer med sosial bestemmelse av kunnskap. Jobber med filosofi. XXI. Tartu, 1980. s. 105-128.

127. Paulsen F. Schopenhauer som person, filosof og lærer. / Re-rev. T. Bogdanovich. Kiev: Kn-nzd. t-in "Prosvet", 1907.71 s.

128. Perelomov JL Confucius: liv, undervisning, skjebne. I.: Nauka, red. firmaet "Østlig litteratur", 1993. - 440 s. - Bibelgrense: s. 425-437.

129. Platon. Verk i 3 bind M .: Tanke, ises-1572. -t.:. 1968. 624 e.; T.2. 1970. 616 e.; T.3, 4.1. 1971.633:.; T. 3, 4,2. 678 s.

130. Plekhanov GV Artikler om Tolstoj. M. : Gosizdat, Ye.g. - 94 s.

131. Plotinus. Utvalgte avhandlinger. I 2 bind.

132. Pogodin M.P. Undersøkelser, kommentarer og foredrag av M. Pogodin om russisk historie. T.1-7. M. : Mosk. Society of Russian History and Antiquities, 1846-1857.

133. Pogodin M.P. Historiske aforismer. Mikhail Pogodin. M.: Univ. Typ., 1836. -VIII, 128s.

134. Poltavtsev A.S. Filosofisk syn på LN Tolstsgs. - Kharkov: Vishcha skole, 1974. 152 s.

135. Popov PS Ordtak fra Konfucius, hans disipler og andre. -SPb.: Red. f-ta øst. språk St. Petersburg. un-ta, N33, 1910. 126 s.

136. Potapov I.A. Filosofisk grunnlag for Leo Tolstojs roman "Krig og fred". // Utgaver av russisk og utenlandsk litteratur. T.2. Kuibyshev, 1966, s. 142-164.

137. Potekhin S. Kritikk av Tolstoyismen av V.S.Soloviev. // Misjonsrevy. M., 1901. - Bok I., s. 34-49; Bok II, s. 162-179.

138. Prinsipper for ikke-vold: klassisk arv: Samling. / Rev. utg. Ivanov V.*; USSRs vitenskapsakademi og andre Moskva: Fremgang. 1991.- 235 s.

139. Rachin E.I. Hva er min tro? // Russisk filosofi. Ordbok. / Under generell redaksjon av I.A. Naslin M.: Respublika, 1995. -s. 75-76.

140. Rachin E.I. Tilståelse. //Russisk filosofi. Ordbok / Under generell redaksjon av M. A. Maslin, m.: Respublika, 1995 -s. 194-195.

141. Rachin E.I. Leo Tolstoj og Gandhi. //E.I. Rachin, A.A. Gorelov. E. D. Meleshko. Tolstoj og Gandhi er ikke-voldens apostler. / satt. artikler. - M.: Forlag ved RUDN-universitetet, 1994. - s. 5-45.

142. Rachin E.I. Skjebnen til ideen om ikke-vold i historien. //Materials of the I International Symposium "Dialogue of Civilizations: East-West" ved Peoples' Friendship University of Russia. 12-15 mai 1992 M.: Ross Publishing House, University of Friendship of Peoples, 1994. -s. 143-149.

143. Rachin E.I. Leo Tolstojs filosofiske oppdrag. Monografi. -M.: Forlag ved RUDN University, 1993. 173 s.

144. Rachin E.I., Maslin M.A. Tolstoy Lev Nikolaevich. // Russisk filosofi. Ordbok. / Under den generelle redaksjonen. M.A. Maslina. M.: Respublika, 1995. - s. 517-519.

145. Remizov VB Fri vilje og problemet med "oppstandelse" av individet i Leo Tolstojs filosofiske og etiske søken på 1890-tallet. // Menneskebegrepet i russisk litteratur. Voronezh: Voronezh Publishing House, University, 1982. - s. 96-107.

146. Remizov V. B. Tolstoy og Sokrates (Om opprinnelsen til forfatterens verdensbilde). // Klassikernes modernitet: Faktiske problemer med å studere russisk litteratur. / Interuniversitet, lør. vitenskapelig tr. Voronezh: Voronezh Publishing House, University, 1986. - s. 107-118.

147. Ribot T. Schopenhauers filosofi. / Overs. fra fransk Superan-go. SPb.: Type. Porokhovshchikova, 1896. - 138 s.

148. Rozanov V.V. LN Tolstoj og den russiske kirken. // Rozanov V.V. Virker. T.1. M: Sant. 1990. - s. 355-368.

149. Rozanov M. H. J.-J. Rousseau og den litterære bevegelsen på slutten av 1700- og begynnelsen av 1800-tallet. - og. : Type av. Imperial Moskva un-ta, 1910. - 559 s.

150. Rozanov M.N. Rousseau og Tolstoy. Moskva: Publishing House of the Academy of Sciences of the USSR, 1928. -22 s.

151. Romanov E. G. Den unge Leo Tolstojs moralske og etiske søken (slutten av 40-tallet tidlig på 60-tallet). // Problemer med teori og historie om etikk. / Lør. artikler. Rep. utg. Y.Drobnev. / Tambov-staten. ped. in-t. - Tambov, 1980. - s. 110-122.

153. Rousseau J.-J. Pedagogiske essays. I 2 bind M .: Pedagogy, 1991. - T. 1. 656 e .; T.2. 324s. - (Academician of Pedagogical Sciences of the USSR. Pedagogical Library).

154. Rousseau J.-J. Avhandlinger. M. : Nauka, 1969. - 704 s.

155. Rousseau J.-J. Emil, eller om utdanning. M.: Type. I. Kushne-reva, 1896. - 651 s.

156. Rousseau J.-J. Julia, eller New Eloise. / Oversettelse fra fransk. Tast inn. Kunst. I. Vertsman (s. 5-22). M.: Hette. lit., 1968. -776 s. - (Bibel for alle, litteratur).

157. Redfern D. Tolstoj. prinsippene for den nye verdensorden. / Oversettelse fra engelsk. M. : Sakura, 1993. - 208 s.

158. Saveliev S.N. Ideologisk konkurs av gudsøkende i Russland på begynnelsen av 1900-tallet. L, : Leningrad Publishing House, un-ta. - 183 s.160. Sadkovsky S.M. Vl.S. Soloviev om grev L. Tolstoj. / Prest S.M. Sadkovsky. M.: Univ. type., 1901. - Og s.

159. Sventsitsky V. Leo Tolstoj og Vl. Solovyov. / Forelesninger holdt ved Moscow Religious and Philosophical Society av Vl. Solovyov vårhalvåret 1907: - St. Petersburg: Tshyap. "Oto unfug", 1907. 16 s. (Biblioteket til ukebladet "Vek").

160. Semenenko I. I. Confucius aforismer. M.: Forlag i Moskva. un-ta, 1987. - 299 s. Bibliografi: s. 255-260 (161 titler).

161. Semenova S. G. Om én ideologisk og filosofisk dialog (Tolstoj og Nikolai Fedorov). // Semenova S.G. Overvinne tragedie.1. M.: 1989. s. 100-133.

162. Setrov M.I. Organisering av biosystemer. Metodisk essay om prinsippene for organisering av levende systemer. Leningrad: Nauka, Leningrad. odd. 1971. - 276 S. "Bibliografi: s. 261-272.

163. Sidikhmenov V.Ya. Kina: sider fra fortiden. / Ed. 3. rev. og tillegg M.: Ch. utg. øst tent. utg. "Vitenskapen". - 408 s.

164. G PR VS lesninger om Gud-menneskelighet. // Solovyov f.Kr. 169. Solovyov B.C. avlesninger og - fra 9 v t T 2 M .: Pravda, 1989. - o. d og *. Fungerer i 2 bind i-*.

165. Fra fedrelandets historie. filosofi tanker"). (St. Fra klassiske forfatteres historie

166. Sosiofilosofiske begreper om den litterære prosessen. / Interuniversitet. Lør. vitenskapelig tr. og litteratur Stavropol State. ped. in-t.- svart T.K. (ansvarlig red.) og andre, v1. Stavropol, 1989. 174 s.

167. Spinoza B. Utvalgte verk i 2 bind / Vstul. artikkel av V.V. Sokolov. -M.: Gosizdat, vannet, litteratur, 1957. -T. 1,632 e.; T. 2. 728 s.

168. Stepun F. Religiøs tragedie av Leo Tolstoj. // Fedor Stepun. Møter og refleksjoner. Fav. Kunst. utg. Evgenia Kiglevich. Intro. artikkel av B. Fineplov og E. Zhiglevich. London: Overseas Publications Interchange Ltd., 1992. - s. 121-151.

169. Strakhov H.H. Kant som en stor lærer i moral. i sammenligning med moderne reformistiske ambisjoner.: En rapport lest i Kharkov. odd. Russisk forsamling 20. februar 1904 Kharkov: Kharkov gren. "Russisk samling", 1904. - 13 s.

170. Strakhov H.H. Kritiske artikler om I.S. Turgenev og L.N. Tolstoj (1862-1888). I 2 bind Kiev: I.P. Matchenko; Tomtsjenko. - 1901.- T. 1.387 e.; T.2.434 s.

171. Strakhov H.H. Verden som helhet. Innslag fra naturvitenskapen. - St. Petersburg: Type. K. Zamyslovsky, 1872. 505s.

172. Sushkov B.F. I ideens og bildenes verden: 0 moralske idealer fra russisk og sovjetisk litteratur og deres historiske bevegelse. Tula: Priokskoye Prince. utg., 1987. - 271 s.

173. Sushkov B.F. jordisk evangelium. Gå inn, art. // Tolstoj L.N. Evangelium for barn. Tula: Mellommann, 1991. - s. 3-22.

174. Sushkov B.F. Samvittighetsreligion. Kunst. // Tolstoj L.N. Hva er min tro? Tula: Priokskoye Prince. utg., 1989. - s.3-35.

175. Syrkin A. Ya. Å stige ned for å stige opp. - Universitetet i Jerusalem. Senter for studier av slaverne, yaz. og litteratur. Jerusalem, 1993. - 314 s.

176. Tendryakov F. Guddommelig og menneskelig Leo Tolstoj // LN Tolstoj og russisk litterær og sosial tanke. D.-Nauka, 1972. - s. 272-291.

177. Tiergen P. Schopenhauer i Russland. // Sosial tankegang: Forskning og publikasjoner. Utgave. 3. /RAN. filosofisk institutt. -M.: Nauka, 1993. s. 64-76.

178. XXII Tolstoj-lesninger. Sammendrag fra den internasjonale vitenskapskonferansen. 7.-9. september 1995 / Tula State University. ped. un-t. oppkalt etter L.N. Tolstoj. Tula, 1995. - 132 s.

179. Tolstoj og vår tid: Lør. artikler. / Vitenskapsakademiet i USSR. Institutt for verdenslitteratur. A.M. Gorky. Redcall. : Svar. utg. K.N. Lomunov og andre. M.: Nauka, 1978. - 336 s.

180. Tolstoj og ikke-vold. Materialer fra den all-russiske konferansen "Tolstoj og ikkevold". Moskva. juni 1995 / RAN. Institutt for filosofi. M. : Slavisk skole, 1995. - 55 s.

181. Tolstoj og religion. Vitenskapelige rapporter Mosk. Tolstovsky ob-va. Utgave. 5. M.: Utg. RUDN. 1996. - 76 s.

182. Tolstoj og økologi. / Proceedings of the All-Russian Conference "Tolstoy and Ecology". Moskva. LØP. Institutt for filosofi. juni 1994 G. M .: Rotaprint IFRAN, 1994. - 44 0.

183. Trubetskoy E.H. Verdensbilde Vl.S. Solovyov. T.2. kap. XXI. (II. Antikrist og Tolstoj). Moskva: Moscow Philosophical Fund. Ed. "Medium", 1995. - s. 278-285.

184. Tuzov N.V. Filosofien til teorien om den enhetlige ideen. M.: Tanke 1994.254 s. Bibliografi: s. 244-251.

185. Undervisningen i levende etikk. I 3 bind St. Petersburg: Otd. forlag «Enlightenment», 1993-1994. - T. 1.1993. 586 s.; T. 2.1994. 571 S.;1. T.-3.1993. 814 s.

186. Fedorov N.F. samlet verk i 4 bind / Samlet, utarbeidelse av teksten og kommentarer av A.G. Gacheva og S.G. Semenova. Moskva: Forlagsgruppe "Progress". 1995 - B.g. - v. 1.518 e.; T.2.544 s. - (Bibl.-magasinet "Way").

187. Fedotov G. P. Om antikrist god. // sti. Organ for russisk religiøs tanke. Bok 1. (i-vi) Moskva: Inform-Progress. 1992.- s. 580-588.

188. Fischer C. Arthur Schopenhauer. / Oversettelse fra tysk. Ed. og med forrige. V.P. Preobrazhensky. M.: Mosk. psykolog, ob-in., 1896 - XVI, 521 s.

189. Fisher K. Ny filosofis historie. T. 4. Immanuel Kant og hans lære. / Overs. fra tysk. N.N., Polilova, N.O. Lossky, D.E. Zhukovsky (Forord av D.E. Zhukovsky) St. Petersburg: D.E. Zhukovsky, 1901. XX, 632 s.

190. Volkelt P. Arthur Schopenhauer, hans personlighet og lære. / Overs. fra tysk. M. Fiterman St. Petersburg: journal. "Utdanning", 1902.- 418 s. (Filosofenes bibliotek. VI).

191. Frank S.L. Russisk verdensbilde. / Komp. og otv.red. A.A. Er-michev. Oversatt fra tysk V. Makarova. St. Petersburg: Nauka, 1996. - 738 s.

192. Khramirov VS Til spørsmålet om innflytelsen av LN Tolstojs filosofi på gandhismen. // Faktiske problemer i historien til filosofien til folkene i USSR. Utgave 2. m.: utg. Moskva universitet 1975. - s. 80-89.

193. Kristen måte. Systematiske essays om verdensbilde

194. L.N. Tolstoj. / Ural. Tolstoj-samfunnet. Ekaterinburg: LLP "Alfa" 1994. - 215 s.

195. Tsertelev D.N. Samtidspessimisme i Tyskland. Essay om moralfilosofien til Schopenhauer og Hartmann. Bok. D. Tserteleva. -M. : Univ. trykkeri (M. Katkov), 1885. X, 10, 277 s.

196. Tsertelev D.N. Filosofien til Schopenhauer. Bok. D. Tserteleva. (4.1. Kunnskapsteori og metafysikk). SPb.: Type. B. Balashova, 1880. - VIII, 274 s.

197. Chertkov A. B. Ortodoks filosofi og modernitet. Kritisk analyse av "enhetens metafysikk" og dens rolle i ideologien til moderne ortodoksi. Riga: Avots, 1989. 363 s. - Bibliografi: s. 353-362.

198. Chuprina I.V. Moralske og filosofiske søk av L. Tolstoy på 60- og 70-tallet. Saratov: Red. Saratov universitet, 1974. 318 s.

199. Shestov L. God i læren til grev Tolstoj og F. Nietzsche. // Shestov L. Utvalgte verk. M. : Renessanse, 1993. - s. 39-158.

200. Shifman A.I. Leo Tolstoj og Østen. M. : Nauka, 1971. - 552 s.

201. Shmelev VL Kant og Tolstoy om religionens sannheter. // Kants samling: Interuniversitet. tematisk Lør. vitenskapelige arbeider. Kaliningrad, delstat un-t. - Kaliningrad, 1994. - s. 58-73.

202. Schopenhauer A. Aforismer og maksimer. T. 1. St. Petersburg: A.S. Suvorin, 1886. 360 s.

203. Schopenhauer A. To hovedproblemer ved etikk. // Samlede verk. T.I.Y. M.: D.P. Efimov, 1910. - s. 1-256. 209. Schopenhauer A. Verden som vilje og representasjon, TL-2. - St. Petersburg. ; 1893< т.1. с.35-490; Т.2. С. 6-780.

204. Shchipanov I.Ya. Filosofiske søk av LN Tolstoy. //Budbringer

205. Moskva statsuniversitet. Ser. "Filosofi". 1979, N 1. s. 44-58.

206. Eikhenbaum B.M. Lev Tolstoj. Syttitallet. // Forord av G. Vyaly. l.: Hette. litteratur, 1974. - 360 s.

207. Eikhenbaum B.M. Ung Tolstoj. Petersburg-Berlin: Z.I. Grzhebin Publishing House, 1922. 155 s.

208. Kants etikk og modernitet. / Komp. P. Laizans. Riga: Avots, 1988. - 228 s.

209. Etikk om ikke-vold: Materials of Mevdunar. konf. (Moskva, november 1989) / Philos. Society of the USSR; Vitenskapelig opplysning. Samfunn "Etikk om ikke-vold". / Rev. utg. R. G. Apresyan. -M.: 1991.- 242 s.

210. Jung C. G. Svar til Job. / Overs. med ham. Moskva: Kanon, 1995. -352 s. - (Historie om psykologi i monumenter).

211. Yurkevich P. D. Filosofiske verk. / Inngang. Kunst. og merk. A.I. Abramova. M. : Pravda 1990. - 672 s.

212. Jacobson LK Young Tolstoy som kritiker av russisme. // Kunst, 1928, N 3-4. s. 219-234.1. AVHANDLINGER

213. Lee So Yeon Religiøs og filosofisk antropologi av L.N. Tolstoy: Avhandling for graden av kandidat for filosofiske vitenskaper: / Mosk. stat un-t im. M.V. Lomonosov. Forsvaret 17.06.96 M., 1996. - 150 S. - Bibliografi: s. 133-150 (170 titler).

214. Lukatsky M.A. Problemer med forholdet mellom kultur og makt i filosofien til LN Tolstoy: Avhandling for graden av kandidat for filosofiske vitenskaper: / Tver State. un-t. Forsvaret 9.03.95. - Tver, 1994. 162 s. - Biblio!?.: s.156.162 (130 titler).

215. Nemirovskaya L. V. ", Religion og humanisme i Tolstojs verdensbilde: Avhandling for graden doktor i filosofi: / Moscow State University oppkalt etter M. V. Lomonosov. Forsvaret 24.11.89. M., 1989 - 354 s. 354 pp. - Bibliografi -353 (248 titler).

216. Skorik E.F. Konseptet om ikke-vold av Leo Tolstoy: historie og modernitet: Avhandling for graden av kandidat for filosofiske vitenskaper: / Humanitarian Academy of the Armed Forces. M., 1992. - 198 s. - Bibliografi: s. 190-198 (123 titler).

217. Sotnikova TS Naturfilosofi i Tolstojs arbeid: Avhandling for graden doktor i filologi: / Mosk. stat un-t im. M.V. Lomonosov. Forsvaret 13.06.75. Moskva, 1975. - 204 s. - Bibliografi: s. 190-203 (182 titler).

218. Tolpykina T.V. Filosofi til Leo Tolstoj: Avhandling for graden av kandidat for filosofiske vitenskaper. / Moskva. stat

219. Univ. M.V. Lomonosov. M., 1965. - x, 195 s. - Bibliografi: s. 1-X (215 navn).

220. LITTERATUR PÅ FREMMEDE SPRÅK

221. Berlin J. Pinnsvin og reven. Ail essay om Tolstojs syn på historien. New York: New Avn. Library, 1957. - 128 s.

222. Bodde D. Tolstoj og Kina. Princeton: Princeton UP, 1950. - 110 s.

223. Bloch E. Das Prinzip Hoffnung. bd. I-III. Berlin: Aufbau Verlag, 1954-1959.- Bd. 1, 1954. 477 s.; bd. 2.1955. 512s.; Bd.3.1959. 518s.

224. Blum E. Leo Tolstoi. Sein Ringen um den Sinn des Lebens. -Habertshof: Neuweckverlag Schlichten, 1924.- 278 s.

225. Braun M. TolstoJ. En litterær biografi. Güttingen: Vandenhoeck und Ruprecht, 1978, 356 s.

226. Chlaramonte N. Historiens paradoks: Stendhal, Tolstoy, Pasternak og andre. / Forord av Joseph Frank (s. XI-XVI-II); postansikt av Mary McCarthy (s. 149-156). Philadelphia Univ. of Pennsylvania Press, 1985. - 156 s.

227. Kritiske essays om Tolstoj. / Ed. Edward Waslolek. Boston, Massachusetts: G.K. Hall Sc Co, 1986. - 200 s. - Valgt 1. Blblogr. : s. 193-198.

228. Darrow C.S. og Levis A.N. Marx mot Tolstoj. En debatt. New York: Ozer, 1972. 124 s.

229. Diment G. «Tolstoj eller Dostojevskij» og modernistene: Polemikk med Joseph Brodsky. // Tolstoy studier tidsskrift. Vol III. New York, 1990.-s. 76-81.

230. Doerne M. Tolstoj und Dostojewski;. Zwei christliche Utopien. Gottingen: Vanderhoeck und Ruprecht, 1969. - 197 s.

231. Dukmeyer F. Tolstoi, profet eller Popenz. Berlin: Verlag av Eduard Hengel. E.r. - 38s.

232. Edgerton W.B. Tolstoy, umoral og tjuendesenterfysikk. // Kanadiske slaviske papirer. / Revue canadienne des Slavistes: Tolstoj og fysikk. Vol. XXI, N 3. september, 1979. s. 289-300.

233. Edwards R. Tolstoy og John Dewey: Pragmatism and Prosalcs. // Tolstoy studier tidsskrift. Vol. 5. 1992. s. 15-38.

234. Erster Jahrbuch der Schopenhauer Gesellschaft. Kiel: Druck und Verlag von Schmidt und Klaunlg, 1912. - 117 s.

235. Ewald 0. Von Laotse bis Tolstoi. Berlin-Leipzig: Gebrüder Paetel, 1927. - 104 s. - (Phllosophiche Reihe. 80 Band).

236. Fausset H. Tolstoj. Det indre dramaet. Utgitt på nytt. New York: Russell og Russeil, 1968. - 320 s.

237. Fischer C. Lew N. Tolstoj i Japan. Wiesbaden, 1968. - 219 s.

238. Fodor A. En søken etter ikke-voldelig Russland: partnerskapet hvis Leo Tolstoy og Vladlvlr Chertkov. Laham: MÜ: Universitetet

239. Press of America, 1989. 232 s.

240. Friedman R. Tolstoi (Religio. Religioze Gestalten und Strömungen). München, 1929. - 93 s.

241. Fünfzehntes Jahrbuch der Schopenhauer-Gesellschaft fur das Jahr 1928. Heidelberg, 1928. - 436 s.

242. Gaede K. Lew Nlkolaewltsch Tolstoi. Schriftsteller og Bibeltolker. Berlin, 1980. - 139 s.

243. Gebhard R. Schopenhauer und Tolstoi. // Erster Jahrbücher der Schopenhauer-Gesellschaft. 1912.-s.25-28."

244 Goetz F. Leo Tolstoi und das Judentum. Riga, ß.r - 98 s

245. Greenwood E.B. Tolstoj: den omfattende visjonen. London: Dant, 1975. - 184 s. - (Bibliogr.: s.172-176).

246. Grusemann M. Tolstoi. Seine Weltanschauung. München, 1921. - 195 s.

247. Gullecke K.-H. Der Elnfluss Tolstois auf das franzosiche ge~istes Leben. Würzburg, 1933. - 74 s.

248. Gustaffson R. Leo Tolstoy: Innbygger og fremmed. A Stady i skjønnlitteratur og teologi. princeton. New Jersey, 1986. - 470 s.

249. Gutkin J. Dikotomien mellom Fiesh og Spirit. Platon "s "Simposium" i "Anna Karenina". // I skyggen av qlant: Essays on Tolstoy. Berkley; Los Angeles; London, 1989. - s.84-99.

250. Hamburger K. Tolstoi. Gestalt og problem. Güttingen: Vanderhoeck & Ruprecht, 1963. - 174 s.

251. Hellerer H.O. Die Sprachwelt und das Lebensratsel. Die Einfluss von Schopenhauer und Tolstoi auf Ludwig Wittgensteins "Logisch-philosophische Abhandlung": Inaug-Diss. München: Hellerer, 1985. - 215 s.- Bibliogr.: s. 198-215.

252. I skyggen av qlanten: Essays om Tolstoj. Berkeley; Los Angeles; London: Univ. of California Press, 1989. - 193 s.

253. Jahn J. Tolstoj og Kant. // Nye perspektiver på russisk prosa fra det nittende århundre. Columbus. Ohio, 1982.-s.60-70.

254. Kaplnsky V. Tolstoj und Platon. Ein Deutungsversuch der Erzählung "Nabeg". // Zeltschrift fur Slavische Philologie. 1929. Band YI. Heft 1/2. s.43-56.

255. Knapp L. Tolstoy om musikalsk mimesis: platonisk estetikk og erotikk i "Kreutzer-sonaten". // T.S.J, vol. iv. 1991.-s.25-42.

256. Krasnov G. Herder und Lev TolstoJ: Sonderdruck aus "Zeitschrift fur Slawistik". Band YI. Heft 3. Berlin, 1961. -433 s.

257. Levin M. En signatur på et portrett: Highlights of Tolstoy's Thought 2 utg. - New York: The Levin press, 1994. - 136 s.

258. Lowenfeld R. Leon Tolstoi, sein Leben, seine Werke, seine Weltanschauung. Leipzig. 1901. - 295 s.

259. Lukacs G. Samfunn og historie I "Krig og fred". // "Krig og fred". new york. 1966. - s. 1423-1429.

260. Lukas G. Tolstoi og westliche Literatur. // Lukas G. Der russische Realismus in der Weltliteratur.- Berlin. 1949.-s. 263-284.

261. Mann T. Goethe und Tolstoi. Zur Problem der Humanitat.

262. Berlin: Fischer. 1932. 152 s.

263. McLean H. Tolstoy og Jesus. // California Slavic studies 17.Vol.2. Kristendommen og de østlige slaverne. Russisk kultur i moderne tider.- Berkley; Los Angeles; London; Univ. av

264. California Press, 1994. s. 103-123. .268. Mlllvojevic D. Noen likheter og forskjeller mellom Tolstojs begreper om identitet og kall og deres paralleller i hinduismen // Tolstoj studies journal. Vol. IY New1. York, 1991. s.97-103.

265. Milivojevic D. Tolstoj "s views on buddism // rolstoj studies journal. Vol. III. New York, 1990, - s. 62-75,

266. Mittal S. Tolstoy: sosiale og politiske ideer, a.o. Meenakshi Prakashan, 1966. - 238 s. - Bubllogr.: s.224-231.

267. Nye essays om Tolstoj. -Cambridge: Cambridge univ. trykk, 1978, - 253 s. Bubllogr.: s.227-246.

268. Oberlander E. Tolstoj und revolutionäre Bewegung. München og Salzburg, 1965. - 280 s.

269. Oprea G, Oprea A. J.-J. Roussean si L.N. Tolstoi n cutarea vlrstel de aur. Bucurestl; Univers., 1978.-328s,- (sammendrag på fransk og russisk: s.304-315). - Bubliogr.: s. 289-292.

270. Orwln D. Tolstoy's Art and Trought, 1847-1880.-Princeton: Princeton unlv. press, 1993. 260 s.

271. Notzel H. Das heutige Russland. Eine Einfuhrung in das heutige Russland and der Hand von Tolstois Leben und Werken. bd. I. München og Leipzig: Müller, 1915.

272. Raleigh J.H. Tolstoj og synet: virkelighetens doble natur. // Essay i kritikk. Et kvartalsvis tidsskrift for litteraturkritikk. Oxford. april 1971 Vol. 21, N2. - s. 170-179.

273. Raleigh J.H. Tolstoj og historiens veier. //Towards a Poetics of Fiction. Redigert av Mark Spilka. / Essays fra Novel: A Forum on Fiction. 1967-1976 Bloomington og London: Indiana univ. trykk, etter 1976.-s. 211-224.

274 Schmidt E. Von Tolstoj zu Marx. // Wissenschaft Litteratur. Halle Wittenberg. 1970, Heft 1. s. 105-118,

275 Sherman D.J. Filosofisk dialog og Tolstois "Krig og fred". // Slavisk og østeuropeisk tidsskrift. Vol.24. nr. 1 (1980). Tempe. Arizona State University, Assotiatlon for lærere i slaviske og østeuropeiske språk i USA, inkl. - s. 14-24,

276. Simmons E. Leo Tolstoj. London og Boston: Routledge a Kegan Paul. 1973,- 260 s.- Utvalgt bibliogr.: s. 249-253.

277. Sokolow J.A., Roosevelt P.R. Leo Tolstoys kristne pasifisme. Det amerikanske bidraget. // The Carl Beck Papers in Russian and East European Studies. N 604.- Pittsburgh Univ. of Pittsburgh Center for Russian and East European Studies. 1987. 38 s.

278. Spence G.W. Tolstoj asketen. (Rlog og kritikk). New York, Barnes a Noble, 1967. - 154 s.

279 Stein L. Tolstois Stellung in der Geschichte der Philosophie. // Arkiv fur Geschichte der Philosophie. 1920. Band

280.XXXII. -Berlin, 1920.- s.125-141.

281. Tolstoj. En samling av kritiske essays. New York: Prentice Hall. 1967. - 178 s.

282. Waslolek E. Tolstoys hovedfiksjon. Chicago; London. Univ. of Chicago press, 1978.- 255 s. - Bibliogr.: s.227-251.287. weisbein N. Tolstoi. Paris: Presses "universitäres de France, 1968. - 128 s. - Bibliogr.: s. 124-126.

283. Wiener L. The Genetlos of Tolstoi's Philosophy. // Den russiske student. 1928. September. s.27-29.

284. Wilson A.N. Tolstoj. New York: Fawcett Columbine, 1988. -572 s.- Velg Bbliogr.: s.539-548.

285 Witkop Ph. Tolstoj. Wittenberg, 1928.- 244 s.

286. Quiskamp R. Die Beziehungen L.N. Tclstojs zu den Philosophen des deutschen Idealismus. IIIaug. Disse. - Emsdetten (Westf.), 1930. - 78 S.

Vær oppmerksom på at de vitenskapelige tekstene presentert ovenfor er lagt ut for gjennomgang og oppnådd gjennom anerkjennelse av originaltekstene til avhandlinger (OCR). I denne forbindelse kan de inneholde feil relatert til ufullkommenhet i gjenkjenningsalgoritmer. Det er ingen slike feil i PDF-filene til avhandlinger og sammendrag som vi leverer.

Seksjoner: Litteratur

  • Pedagogisk
: møtes for å interessante fakta biografier om forfatteren, med hans religiøse og filosofiske synspunkter, med et særegent verdensbilde;
  • Pedagogisk
  • : utvikle muntlig og skriftlig sammenhengende tale, evne til å analysere materiale, fremheve det viktigste, lage en presentasjon i henhold til teksten, danne teamarbeidsferdigheter i en gruppe;
  • Pedagogisk
  • : å dyrke respekt for personligheten til den store forfatteren, ønsket om selvopplæring og selvopplæring på eksemplet fra L. Tolstojs liv.

    Leksjonstype: prosjektbeskyttelse.

    Utstyr: projektor, multimediapresentasjon.

    I løpet av timene

    1. Lærerens ord.

    (Vedlegg 1, lysbilde 1)

    I dag skal vi snakke om den store russiske forfatteren fra XIX og XX århundrer - Leo Tolstoy. Denne leksjonen er den siste fasen av ditt uavhengige studium av Tolstojs liv. Du jobbet med et prosjekt: du studerte biografisk materiale. Fortell meg, hva la du mer oppmerksomhet til: hendelser, karakter, tanker og tro til forfatteren? (Elevene legger merke til at de ga mer oppmerksomhet til synspunktene, forholdet mellom forfatteren og omgivelsene hans, utviklingen av karakteren hans.) Så, hva er det beste navnet på leksjonen vår (og prosjektet også): «Livet til forfatteren L. N. Tolstoj» eller «Personligheten til forfatteren L N. Tolstoj»? (Studenter velger det andre alternativet med tillegg av "L. N. Tolstoy. Forfatterens personlighet og verdensbilde.") På den innledende fasen av prosjektet introduserte jeg deg for meningen til forfatteren M. Gorky, som kjente Tolstoj godt: "Det er ingen person som er mer verdig navnet på et geni, mer komplekst, selvmotsigende ...". Av disse ordene følger spørsmålet som vi har tatt for prosjektets generelle problemstilling. (lysbilde 2) Formuler dette spørsmålet. (Elevene sier: «Hva er genialiteten, kompleksiteten og inkonsekvensen i Tolstojs personlighet?) Så, hva er hensikten med leksjonen vår? (For å finne svaret på dette vanskelige spørsmålet.) I begynnelsen av prosjektet fortalte jeg deg 5 interessante fakta fra Leo Tolstojs liv. Du bestemmer deg for å forske. Husk at vi laget en hypotese: "Hvis vi studerer litteraturen om Leo Tolstoj, hans dagbøker, artikler, finner ut hva som er genialiteten og kompleksiteten til hans personlighet, korrelerer hans livsverdier med våre verdier, vil vi til slutt bedre forstå heltene hans.» La oss se om vi kan verifisere riktigheten av hypotesen i dag. Hver tabell har et ytelsesevalueringsark i henhold til et 5-punktssystem. (lysbilde 3) I henhold til kriteriene for intern evaluering (volum utført arbeid, kvalitet på arbeidet og effektivitet), har du allerede evaluert deg selv. I henhold til de eksterne evalueringskriteriene, evaluer gruppen som helhet etter hver presentasjon. Evalueringsarket ligger foran deg, se på kriteriene igjen (interessant materiale; overholdelse av taleplanen: spørsmål, detaljert svar, konklusjon; evne til å kommunisere med publikum: flyt i materialet, tydelig tale, et verdig svar på motstandernes spørsmål; taletid - 5 minutter). Ikke glem å stille spørsmål til hverandre. (lysbilde 4) Vi begynner å beskytte prosjektet. Forsvarsformen er dine taler med en presentasjon. Produktet av prosjektet er en albumpresentasjon. Basert på lysbildene dine laget jeg et enkelt design ..., redigerte ... .

    2. Utførelse av den første gruppen.

    (Slide 5) Vår forskning begynte med følgende faktum: L.N. Tolstoy studerte ved Kazan-universitetet i bare 2 år, fullførte det ikke, men ble den mest utdannede personen i sin tid, den komplette akademiske samlingen av verk er på 90 bind. Hvordan ble han et stort geni uten å ha høyere universitetsutdanning? (lysbilde 6) Sofya Andreevna Tolstaya, forfatterens kone, sa en gang: "Alt han lærte i livet, lærte han selv, med sitt harde arbeid." Selv på universitetet innså L. Tolstoj at han ikke var fornøyd med universitetskunnskap. Han bestemmer seg for å fortsette å studere på egen hånd, begynner å føre en dagbok der han lager regler for seg selv. (lysbilde 7) Det er mer enn 40 av dem, vi vil gi noen av dem: 1. Det som er utnevnt til å oppfylle uten feil, så oppfylle det, uansett hva. 2. Det du gjør, gjør det bra. 3. Rådfør deg aldri med en bok hvis du har glemt noe, men prøv å huske det selv. 4. Få sinnet ditt til å handle med all mulig kraft. 5. Les og tenk alltid høyt. 6. Ikke skamm deg over å fortelle folk som plager deg at de er det. (lysbilde 8) Han utarbeider et utviklingsprogram, som han har til hensikt å gjennomføre om 2 år: 1. Å studere hele det rettsvitenskapelige kurset som er nødvendig for avsluttende eksamen ved universitetet. 2. Studer praktisk medisin og del av det teoretiske. 3. Lær språk: fransk, russisk, tysk, engelsk, italiensk og latin. 4. Utforsk Jordbruk både teoretisk og praktisk. 5. Studer historie, geografi og statistikk. 6. Studer matematikk, gymkurs. 7. Skriv en avhandling. 8. Oppnå en gjennomsnittlig grad av perfeksjon i musikk og maleri. 9. Få litt kunnskap innen naturvitenskap. 10. Skriv essays fra alle fagene jeg skal studere. Det mest overraskende er at Tolstoy utførte det meste av dette programmet. Dagboken hjalp ham med å utdanne seg selv, på sidene kranglet han med seg selv, dømte strengt hans livsstil og fordømte seg selv i en rekke "synder". (lysbilde 9) Her er det vi leser i dagboken for 1854 : «Jeg ser dårlig ut, klosset, uren, helt uutdannet. Jeg er irritabel, kjedelig for andre, ubeskjeden... Jeg er smart, men sinnet mitt har aldri blitt grundig testet på noe. Jeg har verken et praktisk sinn, eller et sekulært sinn, eller et forretningssinn...". (lysbilde 10) Han vurderte oppgaven med selvopplæring "å bli kvitt de tre hovedlastene: ryggradsløshet, irritabilitet, latskap." Selvfølgelig overdrev Tolstoj sine mangler, men selvkritikk hjalp ham med å forbedre seg. Dagboken var hans strenge lærer, en pålitelig venn. Det skal også bemerkes at forfatteren kunne engelsk, fransk og tyske språk flytende, lettlest polsk, tsjekkisk og italiensk. Han ønsket å lese litteraturen av interesse for ham i originalen. (Lysbilde 11) Tolstoj leser intenst vesteuropeisk litteratur: Charles Montesquieu, Jean-Jacques Rousseau - franske forfattere, tenkere, filosofer. (Lysbilde 12) I dagboken for 1884 leser vi: «Vi trenger å lage oss en lesesirkel: Epictetus, Marcus Aurelius, Laots, Buddha, Pascal, Evangeliet. Dette er hva alle trenger." Epictetus er en romersk filosof, Marcus Aurelius er en romersk keiser som skrev filosofiske verk, Lao Tzu er en gammel kinesisk forfatter, Buddha er grunnleggeren av buddhismen. Dette betyr at Tolstoj var interessert i filosofi og religiøs litteratur, han var en veldig belest person. Forfatteren utvidet stadig horisonten. (lysbilde 13) Han planla å foreta sin første utenlandsreise i 1857: han reiser til Vest-Europa, besøker Frankrike, besøkte Louvre, nasjonalbiblioteket, det franske akademiet, lyttet til en rekke forelesninger på Sorbonne. (lysbilde 14) Han besøker også Tyskland, hvor han møter den tyske forfatteren Auerbach. . I tillegg møtte han også tysklæreren Diesterweg. I 1860 reiste han til utlandet for andre gang. Tolstoj kaller denne turen «en reise gjennom Europas skoler». Han besøkte et stort antall utdanningsinstitusjoner for å finne ut hvordan undervisning ble utført i Vesten. Han åpnet en eksperimentell skole i Yasnaya Polyana. Det viktigste i utdanningen, etter hans mening, er overholdelse av vilkårene for frihet, utdanning og undervisning på grunnlag av religiøse og moralske læresetninger. Selv ble han lærer for bondebarn. Så Leo Tolstoy ble en stor mann i sin tid takket være hans viljestyrke, krevende mot seg selv, takket være hans ønske om selvforbedring. (lysbilde 15)

    Spørsmål til motstandere : Hva er essensen av moralsk selvforbedring?

    3. Ytelse av den andre gruppen.

    (Lysbilde 16) L. Tolstoy levde et langt liv - 82 år. Til sammenligning så vi på leveårene til andre store forfattere. (lysbilde 17) For eksempel levde F. Tyutchev i 69 år, M. E. Saltykov-Shchedrin - 63 år, M. Gorky - 68 år, N. A. Nekrasov - 56 år, A.A. Fet - 72 år gammel, F.M. Dostojevskij - 59 år gammel. Vi lurte på hva hemmeligheten bak Tolstojs levetid var. L.N. Tolstoy gikk inn for sport hele livet, han spiste riktig. Gjennom årene følte forfatteren mer og tydeligere at mulighetene for åndelig uttrykk er forbundet med fysisk styrke, helse. Tolstoj anså en strengt målt livsstil for å være den primære betingelsen for arbeidsproduktiviteten. Han skapte en daglig rutine som han fulgte hele livet. Han delte hele dagen inn i fire deler, og kalte dem "mine fire lag". (lysbilde 18) Vi viser det skjematisk som følger: 15 % av tiden brukes på idrett, 10 % på fysisk arbeid, 13 % på psykisk arbeid, 29 % på kommunikasjon med mennesker, og 33 % er igjen for å sove. Etter å ha studert dagbøkene hans, kompilerte vi Tolstojs helsekodeks. (lysbilde 19) Dette er sport, fysisk arbeid, samhold med naturen, riktig ernæring og avvisning av dårlige vaner. (lysbilde 20) Forfatteren begynte dagen med sport. Han trente flittig gymnastikk hver morgen, og skrev senere i dagboken at gymnastikk var «nødvendig for utviklingen av alle fakulteter». (lysbilde 21) For seg selv utarbeidet Tolstoy en liste over tjue obligatoriske fysiske øvelser og bemerket følgende regler for gjennomføringen:

    1. Stopp så snart du føler deg litt sliten;
    2. Etter å ha gjort litt trening, ikke start en ny før pusten går tilbake til normal tilstand;
    3. Prøv å gjøre samme antall bevegelser neste dag som dagen før, om ikke flere.

    Senere søkte han å utvikle en vane med gymnastikk hos barna sine. L. N. Tolstoy elsket å svømme og svømte godt. (lysbilde 22) Han var en utmerket rytter, engasjert i ridning. Han elsket hester, visste mye om dem. Tolstoj elsket å sykle og spille sjakk. (lysbilde 23) En viktig del av dagen hans er fysisk arbeid. Selv om Tolstoj var av edel opprinnelse, likte han å drive bondearbeid. Selv pløyde han åkeren og skrev om det i sin dagbok datert 20. juni 1889: «Jeg stod opp klokken seks og gikk for å pløye. Veldig fint". (lysbilde 24) I jakten på selvforbedring frigjorde Tolstoy seg fra en dårlig vane: han sluttet å røyke. Han nektet også å drikke vin. (lysbilde 25) Etter intenst litterært arbeid gikk forfatteren, uansett vær, selv i tretti-graders frost, en tur som varte i minst tre timer, mer enn en gang gikk han fra Yasnaya Polyana til Tula, som er 14 kilometer. Tolstoj likte å gå rundt Yasnaya Polyana. Han søkte tilflukt i krattet Yasnaya Polyana og tok luftbad. (lysbilde 26) Tolstoj spiste riktig hele livet, han var en trofast vegetarianer, men ikke streng. Han ekskluderte kjøtt og fisk fra kostholdet, men spiste smør, drakk melk, kefir og var veldig glad i egg. Tolstoy behandlet døden rolig og i alderdommen forberedte seg på den, og sluttet ikke å glede seg over hver nye arbeidsdag. Vår gruppe kom til konklusjonen: vi tror at en av hemmelighetene til L. Tolstoys lang levetid er at forfatteren sunn livsstil liv. For oss unge er dette et godt eksempel til etterfølgelse. Du må spille sport, fysisk arbeid og overvåke kostholdet ditt.

    Motstanders spørsmål: Kan L. Tolstoy kalles en harmonisk utviklet personlighet? Hvorfor?

    4. Utførelse av den tredje gruppen.

    (Lysbilde 27) Vi lærte et slikt faktum fra Tolstojs liv: som 82-åring, om natten, forlot han hjemmet sitt, som han satte veldig stor pris på, fra familien sin, som han elsket veldig høyt. Hvorfor? For å svare på dette spørsmålet satte vi oss som mål å studere forholdet mellom far og barn, mann og kone. Derfor har vi bestemt oss for følgende tema: «Tolstoj og hans familie». (lysbilde 28) Lev Nikolayevich giftet seg høsten 1862 med datteren til en rettslege, Sofya Andreevna Bers. De første familiegledene skapte i Tolstoj en følelse av nyfunnet fred og stor lykke. Han elsker sin kone og overgir seg gjerne til denne følelsen. "Familielykke absorberer alt i meg," skriver han i dagboken sin datert 5. januar 1863, "ingen har noen gang hatt og vil ikke ha dette, og jeg innså det." Tolstojs venn I.P. Borisov i 1862 bemerket: "Hun er en skjønnhet i seg selv. Sunt smart, enkelt og ukomplisert – det skal også ha mye karakter, d.v.s. hennes vilje er på hennes kommando. Han er forelsket i henne..." (lysbilde 29) I sin kones person fant han en assistent i alle saker, praktiske og litterære - i fravær av en sekretær skrev hun flere ganger om ektemannens utkast. (lysbilde 30) Paret hadde en stor familie - 13 barn. Noen av dem døde i spedbarnsalderen. Varvara levde ikke for å være ett år gammel, Peter og Nikolai levde bare ett år, Alexey - 5 år. Tolstojs elskede datter Alexandra levde lengst, hun døde i 1979 i Amerika. Datteren Maria døde i 1906. Den eldste datteren Tatyana var keeper av eiendommen i Yasnaya Polyana. Sønnen Michael skrev memoarer "Mine foreldre". Lev og Ilya ble forfattere, Sergei ble komponist, og det var også sønner Andrei og Ivan. (lysbilde 31) L.N. Tolstoy var tilhenger av familieutdanning og utdanning av barn. Han anså oppdragelse av barn som en av foreldrenes viktigste oppgaver og ansvar. (lysbilde 32) Alexanders datter respekterte og elsket faren sin: "... faren min var stor ved at han hele livet, fra barndommen, strebet etter det gode, og når han gjorde feil, feilet og falt, kom han aldri med unnskyldninger, løy heller ikke for å seg selv eller til folk, men reiste seg og gikk videre. Disse hovedtrekkene ved ham - ydmykhet og beskjedenhet, misnøye med seg selv - og fikk ham til å alltid heve seg høyere og høyere. Tolstoj elsket spesielt døtrene sine: "Jeg føler synden av min eksklusive hengivenhet for mine døtre" (dagbok datert 24.08.1910.). (lysbilde 33) På begynnelsen av 1880-tallet opplevde Tolstoj et skarpt ideologisk og åndelig vendepunkt. Han plages av sitt eget velvære i en tid da fattigdom, løgner, urettferdighet hersker rundt ham. (lysbilde 34) Fra dag til dag blir uenigheten hans med familien dypere, spesielt med sønnene og kona, som ikke aksepterer hans nye verdensbilde og motsetter seg implementeringen. Han kom til fornektelse av eiendom, ga avkall på eierskap av eiendom, eiendommer, land og litterære royalties, men samtidig, uten å ville skade sine kjære, overførte han rettighetene til dem og inntektene fra essays skrevet før 1881 til familien. I sitt første testamente fra 1909 skrev han at alle hans litterære verk, som ble skrevet og trykt siden 1. januar 1881, ikke ville utgjøre noens private eiendom, men ville være i det offentlige. Denne avgjørelsen tilfredsstilte ikke hans kone og barn. Krangel, uenigheter, bebreidelser begynte. Sakte, gradvis vokste det åndelige og familiedramaet. Her er hva Tolstoj skriver i sin dagbok: "Sønner, det er veldig vanskelig ..." (29. juli 1910); "Det er like fremmed for sønner" (30.07.1910); «Det blir vanskeligere og vanskeligere med Sofia Andreevna. Ikke kjærlighet, men et krav om kjærlighet, nær hat og forvandling til hat» (28. august 1910). Sofya Andreevna og hennes sønner krevde ødeleggelse av testamentet. Så skrev Tolstoj sitt andre testamente i 1910. Han skrev at han testamenterte alle sine litterære verk som noen gang er skrevet til datteren Alexandra Lvovna. Han avtalte med datteren at hun etter hans død skulle gi alle skriftene hans til staten, de skulle ikke være noens private eiendom. Datteren hans var fullstendig støttende. Eksistensen av denne viljen, gjettet kona snart og begynte å lete med smertefull utholdenhet. (lysbilde 35) Etter smertefulle refleksjoner bestemte Tolstoy seg for å forlate Yasnaya Polyana i all hemmelighet om natten: «De river meg i stykker. Noen ganger tenker jeg: kom deg bort fra alle» (24.09.1910). Så vår gruppe kom til konklusjonen: en av grunnene til Tolstojs avgang hjemmefra var familiestrid og tvister angående testamentet. Forfatteren ønsket inderlig fred i familien, men de siste dagbokoppføringene indikerer at han begynte å leve uutholdelig.

    Motstanders spørsmål: L. Tolstoy fratok familien muligheten til å motta ytterligere inntekter fra utgivelsen av verkene hans. Hva føler du om avgjørelsen hans?

    5. Utførelse av den fjerde gruppen.

    (Lysbilde 36) Vi sto overfor et problematisk spørsmål: hvorfor L.N. Tolstoy, en adelsmann, greve, som hadde en stor eiendom i Yasnaya Polyana og omfattende land, på fotografiene er kledd veldig enkelt, som en bonde: i en linskjorte, noen ganger barbeint. Hvordan var forholdet mellom Leo Tolstoj og den adelige klassen? Hva tiltrakk ham til bondelivet? Temaet for talen vår: «Tolstoj og adelen. Tolstoj og folket. LN Tolstoy ble født og oppvokst i en adelig familie. (lysbilde 37) Det krysset fortsettelsen av to adelige adelsfamilier: fra farens side - grevene Tolstoj, som mottok tittelen under Peter den stores tid; fra morens side - prinsene Volkonsky, som ledet familien deres til og med "fra Rurik". (lysbilde 38) Etter delingen av eiendommen fikk Tolstoy familien Yasnaya Polyana eiendom og rundt 1600 hektar land med 330 sjeler. Det ser ut til at han er utstyrt med en rolig og behagelig tilværelse. Men snart begynte han å bli lei av tilstanden sin. Han skammet seg over å leve i luksus, når menneskene rundt ham var fattige, sultende og led. Lev Nikolaevich mente at du må gjøre livet ditt enklere og lage deg selv på nytt. I sin dagbok (1847) kom Tolstoj med følgende enkle konklusjon: "... bruk andres arbeid så lite som mulig og arbeid så mye som mulig selv." (lysbilde 39) Han begynner å rydde sitt eget rom, hogge ved, sy støvler, bære vann og pløye jorden. (lysbilde 40) Han ordnet kontoret sitt veldig enkelt og beskjedent. Det åndelige vendepunktet ble reflektert i hans artikler, historier, skuespill, som forenes av én hysterisk tone: «... Du kan ikke leve sånn, du kan ikke leve sånn, du kan ikke!». (lysbilde 41) Tolstoj bryter trassig med klassen sin. I Confession skriver Tolstoj: «Jeg ga avkall på livet til vår krets, og erkjente at dette ikke er livet, at forholdene for overskudd vi lever i fratar oss muligheten til å forstå livet, og at for å forstå livet, må jeg forstå livet til et enkelt arbeidende folk, den som lager livet ... ". De øvre klassene i samfunnet, skriver Tolstoj, er veldig opptatt av å mate folket på en eller annen måte. For å gjøre dette sitter de kontinuerlig, setter sammen komiteer, kjøper brød og deler ut blant befolkningen. I mellomtiden er det et veldig enkelt middel for å mate folket: "Det er bare ett middel: ikke overspis det." (lysbilde 42) Lokale bønder kom ofte til Tolstoj for å snakke om deres behov. Jernbanen eller gruven betaler ikke arbeideren for skader, zemstvo-sjefen avsa en urettferdig dom, naboens grunneier leier ikke ut landet de trenger til bøndene - med alt dette dro folk til Tolstoj. I 1891 innhentet hungersnød Russland. Tolstoy kunne ikke annet enn å svare på ulykke: han organiserte kantiner for å mate de sultende, skrev artikler om sultens redsler. Nærhet til menneskene beriker, fyller dets åndelige liv med innhold. (lysbilde 43) For å hjelpe folket åpnet Tolstoj en skole i Yasnaya Polyana, hvor han noen ganger underviste seg selv. Han skrev til og med lærerike historier og historier for barn. (lysbilde 44) (lysbilde 45) Mot slutten av livet bestemte Tolstoj seg for å la alle bo hos en kjent bonde og tilbringe resten av livet i en bondehytte. Han trodde at vanlige mennesker lever som Gud, fordi de arbeider, vet å holde ut, ydmyker seg og er barmhjertige. De vanlige vet meningen med livet. Så Tolstoy brøt med klassen sin - adelen, fordi han ikke så mening, sannhet i et luksuriøst, velmatet liv. Han så ikke for seg personlig lykke når fattigdom, elendighet og urettferdighet hersket rundt ham. Hans ideal var livet i bondeverdenen i henhold til lovene om kjærlighet og vennlighet.

    Motstanders spørsmål: Hvordan vurderer du Tolstojs beslutning om å komme seg vekk fra luksus og rikdom i dag?

    6. Utførelse av den femte gruppen.

    (Lysbilde 46) Vi så et fotografi av graven til L. Tolstoj i Yasnaya Polyana og tenkte på spørsmålet: hvorfor er det ikke noe kors på graven? Dette er hvordan temaet for talen vår ble definert: L. N. Tolstoy og Gud, L. N. Tolstoy og religion, L. N. Tolstoy og kirken. (lysbilde 47) Mens vi jobbet med prosjektet, studerte vi Tolstojs dagbøker, artiklene hans "Hva er min tro?", "Guds rike er i deg", "Bekjennelse", Wikipedia. Først av alt må det sies at L. N. Tolstoy, som de fleste representanter for det utdannede samfunnet i sin tid, tilhørte den ortodokse kirken ved fødsel og dåp. I sin ungdom og ungdom var han likegyldig til religiøse spørsmål, men senere begynte han å tenke på hva Gud er. (lysbilde 48) Her er et utdrag fra hans dagbok for 1860: «Hva er en gud, forestilt så klart at man kan be ham om å kommunisere med ham? Hvis jeg ser for meg noe slikt, så mister han all storhet for meg. En Gud som kan bes og tjenes er uttrykket for sinnets svakhet. Det er derfor han er en gud, at jeg ikke kan forestille meg hele hans vesen. Han begynte å lytte til bønntekstene, i talene til religiøse prester, så på gudstjenestene, studerte Bibelen og evangeliet. Tolstoj hevdet at i evangeliet ble han mest "rørt og rørt" av Kristi lære, "der kjærlighet, ydmykhet, ydmykelse, selvoppofrelse og gjengjeldelse med godt for ondt forkynnes." (lysbilde 49) Tolstoj trakk fram Bergprekenen i evangeliet som essensen av Kristi lov. Det var loven om ikke-motstand mot ondskap ved vold, og frigjorde menneskeheten fra sin egen ondskap: gjør godt som svar på ondskap, og ondskapen vil bli utryddet. Men han bemerket: "... det som for meg syntes det viktigste i Kristi lære er ikke anerkjent av Kirken som det viktigste." Tolstoj skrev at han ble skjøvet bort fra kirken av hennes godkjenning av forfølgelser, henrettelser, kriger og hennes avvisning av andre religioner. (lysbilde 50) L. Tolstoy hadde samtaler med prester og munker, dro til de eldste i Optina Pustyn (dette er et velkjent kloster i den russisk-ortodokse kirke), leste teologiske avhandlinger. Samtidig holdt han øye med skismatikken og snakket med sekteristene. Og dette er hva han skriver i sin «Bekjennelse»: «Jeg lyttet til en analfabet bondevandrers samtale om Gud, om tro, om livet, om frelse, og kunnskapen om troen ble åpenbart for meg. Jeg nærmet meg folket og lyttet til deres vurderinger om livet, om tro, og jeg forsto sannheten mer og mer. Men så snart jeg møtte lærde troende eller tok bøkene deres, oppsto det en slags selvtvil, misnøye i meg, og jeg følte at jo mer jeg fordyper meg i talen deres, jo mer beveger jeg meg bort fra sannheten og går til avgrunn. Andre halvdel av 1879 ble et vendepunkt i retning av den ortodokse kirkes lære for Leo Tolstoj. (lysbilde 51) På 1880-tallet inntok han en utvetydig kritisk holdning til kirkelære, presteskap og offisiell kirkelighet. Han mente at den ortodokse kirke bedrar og raner folket. L. N. Tolstoy i den offisielle religionen avviser dogmene til den organiserte kirken, offentlig tilbedelse, anerkjenner ikke kirkehierarkiet, presteskapet, livet etter døden og forløsningen av sjeler, fornekter Jesu Kristi guddommelige opprinnelse, faster, sakramenter, aksepterer bare bud fra Frelseren fra de fire evangeliene, mener at "En kristen skal be for fiender, ikke mot dem." Han hadde sin egen forståelse av kristendommen og evangeliet, og kirken, etter hans mening, forvrengte Kristi lære. (lysbilde 52) I februar 1901 ble synoden endelig tilbøyelig til ideen om å offentlig fordømme Tolstoj og erklære ham utenfor kirken: " En verdensberømt forfatter, ortodoks ved sin dåp og oppvekst, gjorde grev Tolstoj frimodig opprør mot Herren og hans Kristus og hans hellige eiendom, tydelig før alle ga avkall på moren, den ortodokse kirken, som fostret og oppdro ham ... Derfor Kirken betrakter ham ikke som sitt medlem før han ikke vil omvende seg og ikke gjenopprette sitt fellesskap med henne ...". (lysbilde 53) Du ser et fragment av et veggmaleri fra kirken med. Tazov fra Kursk-provinsen "Leo Tolstoj i helvete".(lysbilde 54) I sitt «Response to the Synod» bekreftet Leo Tolstoj sitt brudd med kirken: «Det faktum at jeg tok avstand fra kirken som kaller seg ortodoks er helt rett. Men jeg forsaket det ikke fordi jeg gjorde opprør mot Herren, men tvert imot, bare fordi jeg ønsket å tjene ham av all min sjels styrke. Hele livet søkte Leo Tolstoj etter sin forståelse av Gud, tenkte på om han eksisterer, tvilte på ham. Det vitner om utdrag fra dagbøkene. (lysbilde 55) 1906 «Finnes det en gud? Vet ikke. Jeg vet at det er en lov for mitt åndelige vesen. Kilden, årsaken til denne loven, kaller jeg Gud. 1909 «Gud er kjærlighet, det stemmer. Han er alt for meg, og forklaringen og hensikten med livet mitt. Så hvorfor er det ikke noe kors på Tolstojs grav? Svaret på dette spørsmålet finner vi i dagboken fra 1909: «Jeg gjentar i dette tilfellet at jeg også ber deg begrave meg uten den såkalte tilbedelsen, og begrave liket i jorden slik at det ikke stinker.» Tolstoj prøvde alltid å nå frem til en ren sannhet. Og i den russisk-ortodokse kirken på den tiden fant han ikke denne rene sannheten for seg selv. Hans liv er ikke en historie om kamp med Kirken og ikke et endelig valg. Dette er historien om de komplekse indre søkene til en oppriktig, kreativ person.

    7. Oppsummering.

    Så vi er overbevist om at L. N. Tolstoy er en strålende, kompleks, kontroversiell personlighet.

    Forfatteren hadde et vanskelig forhold til adelen, til familien sin, til Gud, til seg selv. Han tvilte ofte på sine synspunkter og tro.

    Personligheten til L. Tolstoy er preget av å kreve seg selv, ønsket om å kjenne verden, rastløshet i livet og en konstant søken etter sannhet.

    (Slide 57) Jeg vil gjerne avslutte samtalen vår med ordene til Leo Tolstoj, som vil uttrykke essensen av hans personlighet. Les dem.

    «For å leve ærlig, må man rive, bli forvirret, kjempe, gjøre feil, begynne og slutte, og begynne på nytt og slutte igjen, og alltid kjempe og tape. Og fred er åndelig ondskap.»

    "Hver person er en diamant som kan rense og ikke rense seg selv. I den grad den er renset, skinner evig lys gjennom den. Derfor er menneskets oppgave ikke å prøve å skinne, men å prøve å rense seg selv.»

    Hva vil du velge og hvorfor?

    8. Refleksjon.

    – Si meg, er du overbevist om riktigheten av hypotesen? Har du svart på hovedspørsmålet i prosjektet?

    Hva var det vanskeligste med å forberede prosjektet?

    – Leo Nikolajevitsj Tolstoj er utvilsomt en stor personlighet som man kan lære mye av. Hva vil du studere?

    Liste over brukt litteratur og katalog over Internett-ressurser.

    1. Azarova N., Gorokhov M
    . Liv og arbeid til L. N. Tolstoy. "Skoleutstilling" M., "Det. Lit.", 1978.
  • Stor encyklopedisk ordbok. - M .: Great Russian Encyclopedia, 1998.
  • Zolotareva I.V., Mikhailova T.I.
  • . Leksjonsutvikling i russisk litteratur på 1800-tallet. Karakter 10. M.: "VAKO", 2002.
  • Russisk litteratur på 1800-tallet. Karakter 10. Lærebok for utdanningsinstitusjoner. Kl. 14 / redigert av V. I. Korovin. - M .: Utdanning, 2006.
  • Tolstoj L.N.
  • Samlede verk. I 22 bind T. 16. Journalistiske arbeider. 1855 - 1886 / - M .: Khudozh. lit., 1983.
  • Tolstoj L.N.
  • Samlede verk. I 22 bind T. 19 - 20. Brev. 1882 - 1910. M .: Khudozh. tent. 1984.
  • Tolstoj L.N.
  • Samlede verk. I 22 bind T. 21 - 22. Dagbøker. 1847 -1894, 1895 - 1910. - M .: Khudozh. tent. 1985.
  • Tolstaya A.L.
  • Far. Livet til Leo Tolstoy.marsexx.ru/tolstoy/otec.html
  • Wikipedia.org/wiki/Tolstoy,_Lev_Nikolaevich
  • Hva er min tro? http://az.lib.ru/t/tolstoj_lew_nikolaewich/text_0152.shtml
  • Guds rike er i deg. http://az.lib.ru/t/tolstoj_lew_nikolaewich/text_1260.shtml
  • Gusev N.N. Leo Tolstoj er en mann . http://feb-web.ru/feb/Tolstoy/cristic/vs2/vs2-353-.htm
  • Helsekodeks til Leo Tolstoj . http://www.beztabletok.ru/material/156-kodeks-zdorovya-lva-tolstogo.html
  • Verdensbildet til Leo Tolstoj

    Første time

    1

    Det er mye lettere for oss alle i livet å si «nei» enn «ja».

    Stilt overfor selv det mest verdslige dilemma, vet vi allerede hva vi ikke liker, og føler oss flaue så snart vi får et direkte spørsmål: «Hva vil du ha? Akkurat hva? Hva ser du etter og hva kan du tilby?

    Nei, det kommer enkelt og raskt. Ja, det kommer med vanskeligheter og forsinket. Og i alt: i kunsten, hvor vi lett skiller det stygge, uten å kunne skape det vakre selv; i vitenskapen, hvor det er direkte mestere i å fiske etter andres feil, som er i stand til å kaste utrolig frykt på andre ved å kritisere, men sjelden oppnå noe selv; i politikken, hvor det aldri er mangel på kritikk, men det alltid er mangel på kreative ideer, hvor de mest innbitte revolusjonære fremstår kreativt fullstendig fruktløse hvis det plutselig berører skaperverket.

    Jeg bemerker imidlertid at i kritikk, i fornektelse, i "nei" har en person ofte, om ikke veldig ofte, rett; i noe positivt, i en bekreftelse, i "ja" - han bukker oftest under for glansen av falske ideer, det villedende lyset fra vandrende lys, fristelser - han blir forvirret, maser.

    Hvorfor? Fordi det onde og det onde gråter rasende og dermed forråder seg selv, mens det gode, det vakre og det sanne er mystisk tause og derved hemmer personen i hans søken.

    Det onde er som en illeluktende sopp: selv den blinde vil finne den. Og det gode er som den evige skaper: det gis bare til sann kontemplasjon, et rent blikk, og den som ikke har et åndelig blikk, skynder seg etter den brokete verdenen av sine særheter, villedende illusjoner, fengende kimærer og faller i fellen til hans. "ja".

    Leo Tolstoj er et av de sjeldne unntakene i kulturhistorien som handlet akkurat det motsatte: han betraktet det gode og hadde rett i sitt «ja»; selvfølgelig kunne han ikke la være å se det vonde eller nesten dårlige i virkeligheten, så henga han seg til indignasjon og uten å ha et nøkternt, klart syn på menneskets historiske problemer, kastet han ut barnet sammen med vannet og - fikk forvirret i sitt "nei".

    Det han sto for og det han foreslo var sant og godt; her hadde han rett; men det han avviste og det han forbød, var dels ondt og ondt, dels rettferdiggjort, nødvendig, modig, stort, vakkert; han var urettferdig, men han ville ikke vite om denne urettferdigheten. I sitt ja var han begavet med dybde og klarsyn; i hans "nei" - nærsynthet, og kanskje blindhet.

    Men siden han levde, tenkte og forkynte som en monolittisk organisme, flettet han sitt falske feilaktige "nei" inn i sitt sanne og oppriktige "ja", og skadet ham derved, forvrengte det positive i hans verdensbilde, rekonstruerte hans gale, skadelige filosofi.

    Han var aldri noen «dekadent», som han noen ganger kalles av misforståelse; vek aldri fra kilden til det gode; forble tro mot den ortodokse kontemplasjonen av hjertet, men originaliteten til hans kunstneriske arbeid, som et resultat av at han ikke så og ikke kunne reflektere naturen til åndelige og intellektuelle naturer; en forkjærlighet for rasjonelle resonnementer, en naiv tro på kraften til ugjendrivelig logikk og filosofisk amatørisme - gjorde ham konsekvent doktrinær om hans "ja» , en nådeløs negasjonsteoretiker, en slags moralist-predikant av kulturell nihilisme.

    I mitt siste (sommer)foredrag om Tolstoj som forfatter av den episke romanen Krig og fred, gjorde jeg et forsøk på å vise alle opphavet til dette særegne verdensbildet og motivene for dets dannelse. Allerede i dette storslåtte verket hans fremstår Tolstoj og oppfattes av oss som moralist og anarkist. Jeg prøvde å vise at dette episke og poetiske verket på samme tid er et kunstnerisk ufullkommen stort kunstverk, og et stort lerret av russisk nasjonalliv, og en livsfilosofi uttrykt i kunstnerisk form.

    Denne filosofien, sa jeg, bryter det episke hendelsesforløpet i romanen; leses i bildene hans, illustrert av dem; modifiserer og forvrenger kunstnerisk kontemplasjon og dens legemliggjøring; og skyver ofte kunstneren helt til side, erklærer seg tydelig, kommer i forgrunnen i fortellingen og gir i en utilslørt, og noen ganger frekk form, fritt spillerom til fornuftens argumenter.

    Denne livsfilosofien, sa jeg da, aksepterer ikke store, komplekse, dype, motstridende, lidenskapelig tenkende naturer, forarmer dem, opphøyer mennesket av mengden og den mest vanlige sjel med alle dens egenskaper.

    Tolstoj som kunstner-kontemplator og Tolstoj som observatør og en prosaisk resonnement forstyrrer hverandre. Rasjonell tenkning har sine egne faste ideer, og den streber på alle mulige måter for å implementere dem. Men dette er alle negative ideer: store menn, fremragende personligheter, herskere, statspolitikere blir kompromittert, skjelt ut, fremstår som små, falske, imaginære verdier.

    Moralsk og kunstnerisk antipati, som prøver å sette tonen, tar ordet.

    Tolstoj lykkes i enkle, spontane naturer. Han elsker dem, setter stor pris på dem, skildrer dem utmerket; han er en mester i instinkt, en klarsynt av primitive, spontane, forfedres, unremarkable naturer.

    Slik er hans kunstneriske handling: han trekkes inn i elementet primitivisme, ikke belastet, ikke beriket av åndelig kultur.

    Rasets naturlige instinkt for ham er hovedrealiteten i mennesket, og instinktet til mengden som en kraft som dominerer seg selv er historiens hovedvirkelighet.

    Allerede da, sa jeg, eksisterte dette grunnleggende konseptet hans, dvs. lenge før hans ideologiske krise. Han var allerede da en demokrat av mobbens instinkt, og ikke av politisk form; allerede da var han anarkist i synet på historien.

    Og dette betyr at krisen som brøt ut senere begynte å modnes i ham allerede da, forårsaket en mental og åndelig omveltning, og først da brøt seg løs og befant seg i hans moralske og religiøse verdensbilde.

    2

    Det er velkjent at på 70-tallet av XIX århundre opplevde den store forfatteren et alvorlig åndelig sammenbrudd. Offensiven hans merkes forresten ikke bare i Krig og fred, men også i hans aller første utmerkede verk. I en ungdommelig øm, velduftende historie «Barndom. Ungdomstiden. Ungdom "den lille helten (Nikolenka Irteniev) er tilbøyelig til irriterende kjedelig refleksjon, til pedanteri i å observere seg selv.

    Hos grev Pierre Bezukhov i Krig og fred, med Levin (i Anna Karenina), blir denne tendensen et ledende og skjebneavgjørende trekk.

    Til en viss grad forutseende livsvei Tolstoy selv, begge heltene opplever en viss skuffelse i livet, og fremfor alt impotensen til å gi et klart, forståelig svar på det skarpt stilte spørsmålet om godt og ondt. Og dette er allerede en slags åndelig fiasko - de lykkes ikke i "et solid liv", "i skjønnhet, fylde og perfeksjon".

    Som om de er drevet av ånden til Erinyes, leter deres bevissthet etter et sted med moralsk fred, tilfredsstillelse fra den rettferdige gjerning, frihet til hemmelige bebreidelser av samvittigheten. Og så, begge leter etter en vei ut i fysisk arbeid, i en slags forenkling av livet.

    To historier - Ivan Ilyichs død og Kreutzersonaten - prøver å bringe problemene med døden og ekteskapet nærmere menneskelig samvittighet og mislykkes.

    Det er nysgjerrig, til et sjokk, å se hvordan et kupp finner sted i denne enorme, titaniske sjelen.

    Mellom 45 og 60 år av livet er en person allerede så å si en annen personlighet, uten de gamle holdningene, selvfølgelig, men med en ny tankegang og en ideologi som revurderer alt.

    Denne tenkemåten kan tilskrives at følelsen går foran vilje og fornuft, får makt, begynner å lede, å gi form til livet. Når følelsen blir autokratisk, som om den utelukker alt annet (inkludert fornuft og vilje), og begynner å oppføre seg på en monopolistisk-totalitær måte, oppstår en slik fare: følelsesstemningen i avgjørende øyeblikk i eksistensen til et individ eller et folk kan føre til sinn blendende, til svekkelse av viljen, til tap av riktig retning.

    For følelse som sådan er mye dypere enn fantasi, tanke og vilje; men den er fundamentalt bortskjemt, forsvinner, hvis den er avskjermet fra andre åndelige muligheter og motsetter seg dem i en viss henrykkelse.

    Å føle seg uten grunn blir til uhemmet lidenskap, noe som bidrar til sjelens viskositet, ryggradsløshet. Å føle seg uten vilje blir objektløs, formålsløs, formløs, uproduktiv. Å føle seg uten fantasi ender i stivhet, løsrivelse fra virkeligheten, sluker seg selv i håpløshet.

    Fornuften, tvert imot, hemmer følelsen, former den, gjør den meningsfull, renser og utdyper derved. Viljen disiplinerer følelsen, gir den formål, retning og skaperkraft. Fantasi gir følelsen friheten til å fly, sveve, kontemplere, friheten til å velge en virkelig kreativ vei.

    Følelse og hjerte betyr mye i menneskelivet; masse av; fordi fra dem strømmer en fruktbar strøm av kreativ, helbredende, all gjennomtrengende og trøstende kjærlighet. Fornuft uten kjærlighet er tørr, ufølsom og kynisk. Vilje uten kjærlighet er grådig, maktsyk, frekk, grusom. Fantasy uten kjærlighet er rotløs, egoistisk, umettelig.

    Men - følelse og hjerte uten grunn og vilje er sentimental; og det er fordi Leo Tolstoj fremstår i sitt verdensbilde som sentimentalitetens talsmann og ideolog.

    Sentimentalitet er en vill fei av grunnløs, objektløs og formløs følelse, som er tilfreds med seg selv, nyter seg selv, prøver å vekke blind medfølelse til live.

    sentimentalitet er meningsløs galskap i sjelen hengi seg til subjektive stemninger. Hun vet ikke hvordan hun skal elske dypt, av hele sitt hjerte, hun mangler besluttsomhet, mot til å ta ansvar, mangler selvsikkerhet i kampen for det gode.

    Den sentimentale sjelen forstår ikke at Gud er større enn mennesket, og at menneskeheten ikke inntar den siste plassen i rekken av menneskelige dyder og fornuft. Og det er nettopp dette som skal forstås, for eksempel politikk; for statens og rettsstatens vesen hviler på en definitivt skissert, rimelig standhaftighet i viljen.

    Men det er nettopp denne resolutte karakterstyrken som blir kalt til å lede ved skapelsen, og ved å lede, skape, fordømmes og undergraves av Tolstojs lære.

    3

    Tolstoj begynner med den sosiale urettferdigheten i den borgerlige livsordenen: rik og fattig, utdannet og uutdannet; sjef og underordnet, dominerende og underdanig, fetende og sulten – både urettferdig og uutholdelig; og bør elimineres.

    Han ser litt dypere og ser at generelt, i den sosiale strukturen og kulturen i menneskehetens historie, har omtrent de samme prinsippene alltid dominert: noen få øverst og mange nederst; noen få skapte orden og kultur, mange bar i seg de uutviklede forutsetningene for dette. Men Tolstoj godtar ikke dette. Han motsetter seg alle sosiale og politiske manifestasjoner av verdenshistorien med sitt suverene, moralske "nei", som forblir ekstremt konsekvent: hvis kultur bare tenkes på denne måten, så la den forsvinne; la oppstå og eksistere bare det alle kan og det som er tilgjengelig for alle; det som er tilgjengelig for de få har ingen rett til å eksistere.

    Åndelig kultur betyr ifølge Tolstoj tilstedeværelsen av en elite, ulikhet, d.v.s. urettferdighet. Åndelig kultur er toppen, underordning, lov, domstol, stat, privat eiendom, penger, krig, d.v.s. - egoisme, kamp, ​​tvang, hat, fengsel, henrettelse. Så åndelig kultur er umoralsk; og alt som det forutsetter, alt som er forbundet med det, er gjenstand for fordømmelse og omstyrtelse. Derfor vitenskap, kunst, kirken, politikk, privat eiendom – noe som bare noen få vet mye om og oppnår suksess med, alt er tull, og alt må forsvinne.

    Kjærlighet er mottoet, dette er løsningen på problemet, sier han. Kjærligheten - Kristi ord - er glemt; og nå er tiden inne for å gjenopprette kraften til dette ordet, i dette er frelsen.

    Når Tolstoj snakker om kristendommen, mener han sin egen tolkning av den. Med en amatørs naive, dristige selvtillit og entusiasme setter han i gang en ny reformasjon av kristendommen og renser den kristne troen for alt han anser som uegnet, uklart og skadelig.

    Metoden hans er overraskende enkel: han stryker over, latterliggjør og analyserer nådeløst skjærende alt han anser som overflødig.

    Kristendommen blir med ham moral av total kjærlighet, og denne moralen i seg selv er det absolutte kriteriet for godt og ondt, den eneste støtten for å løse sosiale problemer. Tolstoj krever ubetinget kjærlighet til sin neste; resten teller ikke.

    4

    Fokuset for hans filosofiske interesser er problemet menneskets moralske perfeksjon. Moralsk erfaring avslører for ham meningen med livet som sådan, hele hans kristne verdensbilde er bygget på en følelse av moral, nettopp den moralen som nå er over alt og har rett til å dømme alt: religiøs erfaring, kunnskapsimpulser, kunst, juridisk bevissthet, kjærlighet til fedrelandet.

    I andre halvdel av livet hans (1880-1910), etter at en radikal revolusjon fant sted i hans verdensbilde og han forsto konklusjonen om "jordisk visdom", ble moralske ting gjort for ham. livets eneste, selvforsynte verdi som alt annet mister all verdi mot.

    Hele hans filosofi var nå redusert til moral. Og i denne moralen var det to kilder: medfølelse, som han kaller "kjærlighet", og - abstrakt, resonerende fornuft, som han kaller fornuft.

    Medfølelse gir næring til moralen hans; og fornuften presser til formell teoretisering. Enhver annen sak er uakseptabel som imaginær eller falsk. Ethvert avvik fra den strengeste logikk blir sett på som et uærlig triks eller sofisme.

    Som et resultat kan hele læren hans reduseres til følgende: «mennesket er kalt til å elske; dette betyr at han skal ha medfølelse med alle dem som lider; men for dette er det nødvendig å utdanne en person; sensuell kjærlighet er synd og skitt; bare medfølende kjærlighet er ren og god; derfor kalles mennesket til avholdenhet, også i forhold til alkohol og tobakk; han må arbeide fysisk og på denne måten tjene sitt brød, siden ethvert annet arbeid er en tilsynekomst og svik, og bare fysisk arbeid vil lære ham en rettferdig, enkel, bonde livsstil - i ansiktets svette, med liktorn på hender. Alt annet, uansett hva du tar, er usant, en imaginær verdi som ikke er verdt å snakke om.

    Det er alt som menes med Leo Tolstojs filosofi. Og det som gjøres i henhold til denne filosofien er ren utnyttelse av dens didaktiske teser, som triumferende løfter sin egen konsistens og moralske kompromissløshet til høyeste nivå.

    Det er nysgjerrig og lærerikt å følge med på hvordan denne moralteoretiske sekvensen, som en virvelvind som feier bort alt i sin vei, opptrer på kulturfeltet.

    Her blir du snart overbevist om at kjernen i denne «nei»-filosofien er den samme villfarelsen som ble avslørt for oss for en tid siden i romanen «Krig og fred». Kort og enkelt kan det uttrykkes slik: «Det jeg ikke ser, finnes ikke; det jeg ikke kan forestille meg er verken viktig eller verdifullt; det jeg ikke forstår er tull; det som gjør meg opprør, er ondskap; det som redder min sjel er godt."

    Dette synspunktet kan (sammen med Blaner) kalles autisme (autos på gresk betyr selv), d.v.s. lukke innenfor rammen av seg selv, dømme om andre mennesker og ting ut fra sin egen forståelse, d.v.s. subjektivistisk ikke-objektivitet i kontemplasjon og evaluering.

    Tolstoj er autist: i verdenssyn, kultur, filosofi, kontemplasjon, vurderinger. Denne autismen er essensen av hans doktrine. For å gjøre dette klarere vil jeg gi et eksempel fra filosofihistorien.

    Omtrent 500 år før Kristi fødsel, (i antikkens Hellas) bodde det en vismann, en viss Heraclitus fra Efesos, som skrev en bok der hans verdensbilde ble reflektert. Og dette verdensbildet var så ekstraordinært at det var langt fra lett å forstå det, for først var det nødvendig å forkaste de vanlige, vanlige ideene og først deretter prøve å mestre en ny type erfaring, kontemplasjon og tenkning.

    For den gjennomsnittlige massen er dette som regel ikke lett, og derfor hverken vil eller gjør det. Hun er autist. Så de kalte Heraclitus skoteinÒz, dvs. mørk, vanskelig å forstå. Faktisk er hans filosofi lett å forstå. Hvis du passer litt inn og bygger deg opp igjen, hvis du ikke lager dogmer og kanoner ut av hverdagen din, så vil du umiddelbart forstå at Heraklit snakker om en hymne til Gud, og Gud er som en verdensild, som en trofast Fornuft, som blusser opp med måte, blekner med måte.

    De autistiske massene forsto ikke dette og så for seg filosofen om «evig ild» som kjedelig og «mørk».

    Sokrates, som levde omtrent 50 år senere og ikke personlig kjente Heraklit, var ikke autist: han leste boken sin; tanken; les den igjen. Han lyktes imidlertid ikke helt med å gå over til tanken på Heraklit, og han sa: «Alt jeg har forstått i denne boken er utmerket. Jeg tror at det jeg ikke forsto også er utmerket. Men for en dyktig dykker du må være for å fiske ut alle tankens perler.

    Slik er forskjellen mellom en autist og en objektbetrakter.

    Vi må hele tiden passe på at vårt sjel-åndelige øye ikke døser, at vår kontemplasjon ikke blir utarmet, at vi ikke blir isolert i våre naturlige rammer, at vi stadig utvider dem og går utover dem.

    Tolstoj husket dette. Det han penetrerte med øynene var bra, og da var «ja» hans dypt og sant. Det han ikke fordypet seg i og ikke ville fordype seg i, avviste han rett og slett, og da ble hans «nei» dypt galt og destruktivt.

    Jeg skal vise deg alt dette etter pausen.

    5

    For de som ønsker å gjøre seg kjent med Tolstojs verdensbilde uten store problemer, anbefaler jeg å lese eventyret hans om «Ivan the Fool, the Three Little Devils and Satan, and Ivan's Sister, the Maiden Melania», som finnes i samlingen av verkene hans. Det viktigste er å nærme seg eventyrets tendens som en doktrinær avhandling ganske alvorlig, for dette er en ypperlig presentert forfatters eventyrpreken.

    andre time

    1

    Så, verdensbildet til Leo Tolstoj, som vi nettopp har funnet ut, var sammensatt, som det var, av to hypostaser: holdninger til kjærlighet og rasjonelt-logisk tanker.

    I sine filosofiske ambisjoner, Tolstoj utvilsomt sannferdig, oppriktig og oppriktig. Han ønsket det gode, moralske gode, han ville det beste, det perfekte, i dette viste han seg som en virkelig russisk, fremragende person. Men i forskning, filosofering, tenkning og argumentasjon forble han en amatør, uten akademisk utdannelse, en husfilosof, en edel og strålende begavet amatør, noe som førte ham til autisme i hans verdensbilde, til fornektelse av alt han ikke forsto. , som ikke passet ham, at han var rasende.

    Fra ham, individets apologet for enkle instinkter; fra ham, en kjenner av den vanlige menneskesjelen; fra ham, en stor mektig natur, fra ham, en adelig greve avkom med en spontan, bevegelig sjel av en bonde, unngikk essensen av åndelig kultur ham. Det som unngikk, avviste han; og det han avviste, prøvde han tungtveiende å argumentere; for han var en kunstner av kall og en predikant av temperament, men aldri en forsker, aldri en filosof. Så han kom til den filosofien, som løftet hans kunstneriske originalitet til rammen av kanonen og ble talsmann for hans direkte logiske forkynnelse.

    I likhet med den gamle Samson, tok han tak i søylene i templet for åndelig kultur for å knuse dem sammen med templet og seg selv.

    Han betraktet det som sin plikt, sitt kall i livet.

    Han ville ha kjærlighet og ingenting mer. Og dette "ingenting mer", logisk gjennomtenkt og levende uttalt, gjorde ham til en kulturell nihilist, plasserte ham blant de syv mest kjente anarkistene i verden, inkludert engelskmannen Goodwin, franskmannen Proudhon, russeren Bakunin, den russiske prinsen Kropotkin, franskmannen Alois Reclus, amerikaneren Tucker og russiske grev Tolstoj.

    Tre av sju er russere. Alle tre kommer fra en velfødt og strålende adel. Alle tre er ødeleggere av kjærlighet, drømmere av autistisk-latent hat; alle tre er blendet av følelse, alle tre er maksimalistiske predikanter som ikke har sett essensen av åndelig kultur.

    2

    For Tolstoj ser det omtrent slik ut. Moralen om kjærlighet er alt. Alt annet er brutt mot det: religion, vitenskap, kunst, lov, staten, fedrelandet.

    a) Ja, religiøs erfaring erstattet og erstattet av moralske erfaringer. Moral settes over religion; og ved det, som et kriterium, blir ethvert religiøst innhold godkjent eller fordømt; effektiviteten av hennes egen erfaring strekker seg til religionens sfære, som er underlagt visse grenser.

    Hele dybden av religiøs oppfatning, troens objekt, det intime forholdet til Gud og til religiøse symboler, kort sagt, hele rikdommen i positiv religion tolkes og presenteres kritisk og skeptisk. Blindt, begrenset, selvtilfreds, kommer den moraliserende fornuften i forgrunnen. Og alt dette til sammen er ikke annet enn en fornyet rettsprosess av den berømte "menneskelige sunn fornuft", som drar til retten all eiendommen til dogme og ritualet til den kristne tro, skjeller og avviser alt som virker rart og uforståelig for den. En rask rettssak og represalier utføres over alt, siden vanlig fornuft anser selv sin mest kortsiktige vurdering som et tegn på kritikk, integritet og visdom.

    Ideen om at åndeligheten til kulturen som helhet blir utdypet og helliggjort av det religiøse sakramentet, og at en slik betraktning ville frata den prosaisk nøkterne, begrensede grunnen dens kompetanse, denne tanken faller ikke engang moralisten inn, fordi han ikke er i stand til å innse at ikke bare moralsk erfaring, men enhver åndelig tilstand setter en person foran Herrens ansikt, og lar ham oppleve en levende, ekte opplevelse av fellesskap med ur-skjult og dens åpenbaring. En rasjonell moralist antyder ikke engang at hans flate, selvtilfredse oppstyr bare fører til overfladiskhet i ordets bokstavelige forstand, og derfor fordømmer han dybden som er utilgjengelig for ham, og spotter derfor den.

    Slik utarter hans verdensbilde seg til en slags religiøs nihilisme.

    b) Fra dette synspunktet holder Leo Tolstojs moral sin vurderingslinje også på vitenskapsfeltet. Den åndelige verdien av sannhet og teoretiske bevis forblir skjult for moralisten; han ser på seg selv som en valgt og kompetent dommer over alt som en vitenskapsmann gjør og oppnår innen sitt felt. Han dømmer verkene sine og emnet etter standardene moralsk "nytte" eller moralsk "skade", han fordømmer og avviser vitenskapen som helhet, som tom, unødvendig og til og med ødeleggende for moral.

    Vitenskap for Tolstoj er bokstavelig talt "unyttig dumhet" og "tom nysgjerrighet", og vitenskapsmenn-forskere for ham er bare "elendige bedragere".

    All vitenskapelig kultur, hvis den ikke stiller seg i tjeneste for sentimental moral og dermed ikke forsyner moralisten med det nødvendige materialet for ham, avvises som uverdig for en person, en skadelig handling, som et uttrykk for ledig nysgjerrighet, profesjonell forfengelighet og bevisst svik.

    Intellektuelt arbeid for Tolstoj er ikke arbeid i det hele tatt, men bare utseende og svik, skravling av late og utspekulert person(en slags djevel).

    Ideen om sannhet for denne moralen er en tom lyd, og derfor er den også fullstendig avvist. Tross alt forstår ikke en moralist at åndelig kultur får sin mening og sin sikkerhet nettopp i sannhetens øyeblikk: for enhver åndelig tilstand til en person skjuler en partikkel av sannhet i seg selv og avslører en partikkel av kunnskap.

    Som anvendt på Tolstoj betyr dette at de personlig bestemte grensene for den åndelige handlingen generaliseres av ham og heves til hovedlovens nivå.

    Vitenskapelig kunnskap måles med en målestokk moralsk utilitarisme, og verdensbildet som helhet tar på seg avtrykket vitenskapelig nihilisme.

    c) Den samme moralske utilitarismen opererer i kunstfeltet: den spesielle iboende verdien av kunstnerisk kontemplasjon og kreativitet blir fordømt, forkastet, og kunstens rolle reduseres til rollen som en formidler - satt i tjeneste for moral og moralske mål. .

    Kunst og dens iboende originalitet er tolerabel og tillatt bare når dens emne inneholder en moralsk forståelig, nyttig leksjon. Ellers presenteres den som et produkt av lediggang, et produkt av utbredt umoralske lidenskaper (Beethovens Kreutzer-sonate).

    Ethvert kunstverk som ikke er i stand til å si noe til den moraliserende utilitaristen, blir utsatt for hån og latterliggjøring. Og omvendt: ethvert moraliserende og nyttig arbeid er tålelig og prisverdig, selv om det er estetisk ufullkomment. Det moraliserende sinn uttaler konsekvent sine konklusjoner og flørter til og med på en bestemt måte med sine åpenbaringer og paradokser. De estetiske målingene av ting blir forvrengt og eliminert; alt gjennomtrengende, foredlende, fordypende og alt inspirerende kraften i kunstnerisk kontemplasjon svekkes, mister selvtillit, snubler, viker for moraliserende rigorisme.

    Moralisten søker å pålegge kunsten en for ham fremmed natur og oppgave, og fratar ham dermed hans originalitet, hans verdighet, hans kall. Han forstår dette, innser og uttrykker det i form av et bestemt prinsipp, i form av en doktrine, og blir dermed estetisk nihilist.

    d) Juss, stat, politikk og fedrelandet utsettes for en enda strengere straff.

    Det åndelige behovet og den åndelige funksjonen til juridisk bevissthet forblir terra inco gnita for Tolstoj. Han vet overhodet ikke hva juridisk samvittighet betyr for en person. Generelt sier ikke hele sfæren av rik formdannende åndelig erfaring ham noe; her legger han bare merke til de mest overfladiske konturene av hendelser og gjerninger; og disse formalitetene fremstår for ham som brutal vold, bak hvilken hevngjerrige og egoistiske intensjoner er skjult. Hans mening er som følger: lov og stat utdanner ikke folk, men tvert imot vekker og oppmuntrer dem deres ondeste egenskaper og tilbøyeligheter.

    «Tyver, røvere og mordere» og deres «brødre i ulykke» gjør kun sjeldne forsøk på vold, og disse sjeldne forsøkene undertrykkes av statsmenn med bevisst organisert, hyklersk begrunnet vold.

    Vold for Tolstoj er ensbetydende med ondskap, "skitt", "synd", "Satan".

    Hva er statsmakt for ham? Det er vold, løkke, lenker, pisk, kniv og øks. Dette er ikke noe mer enn en målrettet innsprøytning av frykt, bestikkelser, hypnose, militær forvirring, fornedrelse av en uheldig person. Forbryteren og raneren begår sine forbrytelser sjelden og vet godt at det er synd. Statsmakten gjør det hele tiden og anser det som berettiget.

    Og hva? Sympatien til en sentimental moralist er helt og holdent på siden av kriminelle og mordere, og virksomheten til statssinnede tjenestemenn erklæres verdiløs og skadelig. Samtidig snakker vi ikke bare om Russland og dets førrevolusjonære situasjon. Vi snakker om alle land og stater, alle uten unntak - demokratier og autokratier, i Europa og Amerika, for 1000 og 2000 år siden og nå.

    Politikere og embetsmenn er ifølge Tolstoj oftest «korrupte og ondskapsfulle mennesker; senator, minister, keiser – verre og mer ekkelt enn en bøddel og en spion. Fra dette blir det klart hvorfor han syder så i sinne, og berører knapt noen tilstandsfunksjon.

    Staten og loven fordømmes og avvises av ham, noe som like mye gjelder alle juridiske institusjoner, rettsforhold og juridiske organisasjoner. Eiendom, arverett, penger (som er ondskap i seg selv), militærtjeneste, domstol, rettsavgjørelser – alt druknes i en strøm av indignasjon, hån og forbannelser. Alt dette fortjener ifølge moralisten kun bebreidelse, blasfemi og hardnakket passiv motstand.

    Og til slutt er alle disse ødeleggelsesprinsippene kronet med fornektelse av staten og kjærlighet til fedrelandet.

    Fedrelandet, statsformen for dets eksistens, behovet for å beskytte det - alt blir resolutt forkastet som unødvendig søppel.

    I moralske termer er alle mennesker brødre, uavhengig av rase, nasjonalitet, nasjonalitet; alle er verdig medfølelse, og ingen fortjener vold. Hvis en væpnet banditt tar noe fra deg, må du gi det til ham; du bør sympatisere med ham, fordi han har noe, som betyr at det ikke er nok; du må invitere ham til ditt sted, og han må flytte til deg og leve med deg i kjærlighet og harmoni: en person, ser du, har ingenting på jorden som ville være verdt å forsvare på bekostning av liv og død ...

    Den sentimentale moralisten ser eller forstår ikke at lov er en nødvendig og hellig egenskap ved den menneskelige ånd; at enhver åndelig tilstand til en person er en modifikasjon av lov og legitimitet; og at menneskehetens åndelige kultur ikke kan beskyttes og støttes på annen måte enn ved en strengt bindende sosial organisasjon- lov, dom og sverd.

    Her er moralistens personlige åndelige opplevelse taus, og hans medfølende sjel stuper i sinne og indignasjon; det og se den profetiske torden vil bryte ut.

    Tolstojs lære, som det viser seg, er en slags juridisk, statlig og patriotisk nihilisme.

    3

    Det er ikke vanskelig å forstå at en slik holdning fører til en enestående undergraving av hele skattkammeret til åndelig kultur og kaster alle verdiene til dumpen; dens kreative og åndelige omfang, den enorme åndelig sublimerte innsatsen til den menneskelige sjelen er fordømt og forbudt. En person ser på seg selv som vingeløs, latterliggjort, falt i trosspørsmål; ser på seg selv som maktesløs og blottet for kunnskapens mening; kunstnerisk begrenset, formløs, deprimert, rettighetsløs, forsvarsløs, fratatt fedrelandet.

    Til slutt går orkanen forbi, og den stakkars menneskeskapningen sitter igjen med bare en enkelt dimensjon – «moralsk». Og det høyeste kallet til denne skapningen er å tvinge seg selv til viljesvak, sentimental medfølelse. Hensikten med en person blir moralsk selvforbedring, dvs. fylle sjelen med sentimental medfølelse.

    Dermed blir verdensbildet til en person som helhet kastet tilbake - til det primitive nivået av ukulturert, himmelsk, sentimental, naturlig-landlig enkelhet.

    4

    Ved nærmere bekjentskap med dette synspunktet blir det umiddelbart klart at en person ikke anses som et individuelt sinn med sitt levende forhold til den levende og personlige Gud, med den opprinnelig urokkelige rett, fedrelandets helligdommer, den frie kontemplasjonen. av det oversanselige mystiske vesenet i verden og kunstnerisk skjønnhet ... Akk, alt dette og mye mer har forsvunnet. Her, mann, på den ene siden, - lidende subjekt og følgelig gjenstanden for medvirkning og medfølelse; på den andre siden - medfølende person som finner sin lykke i sin medfølelse og hans jordiske kall- sympatisere. Alt menneskeliv kommer ned til at mennesker selv lider og forårsake smerte for hverandre og at folk sympatiserer med hverandre eller ikke. Det er bra hvis folk ikke torturerer hverandre og sympatiserer. Det er ille hvis folk torturerer hverandre og ikke sympatiserer.

    Menneskets høyeste oppgave er ikke å plage og sympatisere; den høyeste perfeksjon tilgjengelig for mennesket er altomfattende medfølelse; en person er rettferdig hvis han beskytter andre mot lidelse, og også hvis han tar på seg andres lidelse, og muligens døden, i stedet for andre.

    Utover dette ser sentimental moralisme ingenting, peker på ingenting, lærer ingenting. Her slutten på hans verdslige visdom, her er grensene for livssynet hans tydelig avslørt.

    Hans sentimentalitet - dette er en økt, men åndelig gjenstandsløs og viljesvak følsomhet - vil enkelt, raskt og skarpt svare på den minste misnøye hos en person; og samtidig frykter han på alle mulige måter andres lidelse, blir forferdet over den og lengter etter dens ende.

    Men bare.

    Lidelse er ondskap- dette er den viktigste, usynlige, premisset for hans visdom, som alt annet følger deduktivt. Hvis lidelse sammenlignes med ondskap, det er også ille, så er det nødvendig å forby en fra å påføre en annen lidelse, uansett om han gjør det for utdanningsformål eller for selvforsvarsformål.

    Tross alt er det høyeste gode ikke å lide, men det høyeste dyd er medfølelse. Herfra følger den endelige konklusjonen av denne praktiske visdommen: "Ikke motstå det onde med makt", fordi hovedkilden til lidelse er styrke: den som bruker makt kjemper mot vold, starter ny lidelse, som er ensbetydende med opphopning av ondskap, dens multiplikasjon, og ikke seier over det. Dessuten ville dette være en sak i strid med fornuften og håpløs.

    Den som vil redusere ondskapens omfang, må på ingen måte øke den; og den som vil unngå djevelens veier, må ikke gå inn på veien for å bekjempe det onde. For det onde består for det første i lidelse, og for det andre i forårsaker lidelse.

    5

    Og her avsløres bakgrunnen for dette verdensbildet, nemlig: livsgleden uten lidelse og følgelig lykke – som det høyeste gode.

    I denne doktrinen hans tar Leo Tolstoj fundamentalt feil. For i virkeligheten er situasjonen som følger: av natur, motiver og mål er en person innrettet på en slik måte at det er lettest for ham å gå frem for å tilfredsstille sine behov og gleder; det er vanskeligere å skape frøet til åndelig perfeksjon i seg selv, å pleie det på alle mulige måter, å bevege seg i en kreativ retning.

    En person blir konstant trukket ned til gleder, spesielt til sensuelle. Det er ekstremt sjeldent at han trekkes oppover, mot perfeksjon, mot åndelig kontemplasjon og kreativitet. Stien som leder opp er tilgjengelig for mennesker, men - bare i lidelse og gjennom lidelse. Og lidelsesbyrden i dette tilfellet består nettopp i at veien ned til enkle primitive nytelser er blokkert og gjort utilgjengelig for ham.

    Denne overlappingen og utilgjengeligheten av stiene ned i seg selv betyr ennå ikke åndelige høyder, men utgjør den første, nødvendige forutsetning for klatring.

    Ikke alle lidelser, ikke alltid og ikke alle mennesker løfter og gjør åndelig - det krever fortsatt riktig retning av den lidende sjelen og en viss åndelig og åndelig evne.

    På den annen side, enhver sann åndelig prestasjon, enhver vellykket, ekte skapelse går gjennom et stadium av lidelse, vokser ut av det som skjedde for lenge siden eller fra nylig, fra kort eller lang, fra glemt eller uforglemmelig, men - ekte lidelse...

    Bare den delen av sjelen reiser seg til Gud, bare den åndelige energien som verken ser glede eller tilfredsstillelse i jordiske opplevelsers primitivisme, i livets brenning; den delen av sjelen som ikke kastet bort kreftene sine på å tilfredsstille hverdagens behov, som ikke fant glede i dem.

    Lidelse er langt fra ondskap; lidelse er så å si prisen for åndelighet, for den hellige linjen utenfor hvilken forvandlingen av menneskets dyriske essens til en verdiessens begynner; dette er slutten på den uforsiktige lystørsten, som bærer en person med seg og kaster ham ned; lidelse er kilden til streben etter åndelighet, det er begynnelsen på renselse og bevis, det er en nødvendig, dyrebar kjerne av karakter, visdom, skapende arbeid. Derfor består ikke livsvisdommen i å rømme fra lidelse som et innbilt onde, men i frivillig å legge på seg selv byrden av fremtidig lidelse som en slags gave og pant, i å bruke denne kilden til å rense sin sjel.

    En person skal ikke forbanne lidelse, men akseptere denne gaven, og ikke bare ment for ham, men også for andre. Dette betyr selvfølgelig ikke i det hele tatt at det er tillatt for en person å torturere seg selv og sine naboer med vilje; det betyr bare at mennesket må overvinne sin frykt for lidelse; skulle ikke se det onde i ham; hva han ikke berettiget for enhver pris sette en grense og unngå egen og andres lidelse.

    Dessuten må han finne motet til å verdsette hele lidelsens pedagogiske kraft og bruke den med mening.

    Det straffede barnet lider - og dette er til hans fordel, den uelskede og avviste beundrer lider - og ikke en eneste kvinne, av frykt for lidelsen hans, skal si til ham et falskt og hyklersk "ja"; den arresterte kriminelle lider - og dette er bra; den okkuperende fienden lider av de forsvarende forsvarerne, så har han rett til å stole på noe annet?

    Lidelse mobiliserer og utdanner en person. Og det er ikke lidelse som skal avvises, men hardhjertet og meningsløs pine.

    Så snart det er et åndelig behov for noe, må en person lide, fordi ånden i en person overtar hans dyriske natur; da er lidelse prisen for hans åndelige utvikling.

    6

    Og det er nettopp dette tragisk lov om menneskelig essens redd godt hjerte Leo Tolstoj; han snudde seg bort fra den, sjokkert og hjelpeløs. En slik pris han var ikke klar og ville ikke betale for åndelighet; han passerte den viktigste tragedien i menneskelivet på jorden uten å legge merke til det. Han anerkjente lidelse som opphavet til ondskapen og dens essens; lette etter en vei til menneskelig lykke og fant den - i medfølelsens glede.

    Og siden lidelsens vei er spiritualitetens uunngåelige vei, fordømte og avviste han ikke bare denne veien selv, men også retningen, hensikten og meningen med å klatre langs den gjennom lidelsens digel.

    Hele menneskehetens åndelige skattkammer, all åndelig handling og skapelse ble fordømt og avvist av ham for at folk ikke lenger skulle plage seg selv og andre.

    Nå trenger dere ikke "sørge" hverandre; spiritualitet droppes; religion, vitenskap, kunst og staten er ferdig, og nå, som det så ut for ham, vil det være mulig å hengi seg universell nytelse universell medfølelse.

    Lykke minner hele tiden på, når du står veldig nær, nær, ved døren: nyt din egen medfølelse og ikke hindre andre.

    åndelig nihilisme blir en uunngåelig konsekvens sentimental hedonisme, og hele den såkalte teorien " ikke-motstand mot ondskap ved vold' er det fulle uttrykket for begge.

    7

    Man kan si om det på denne måten: Leo Tolstoj bekrefter elementet av kjærlighet i ideen om det gode - og her har han rett, men fornekter elementet av ånd - og her tar han feil. Som et resultat ser han i ondskap et element av hat og fiendtlighet og går over i stillhet elementet det åndelige innholdet i dette hatet og dette fiendskapet. Og der ligger sårbarheten til hans lære. Han anser fiendskap som hovedsynden; men det er tross alt også berettiget, rettferdig fiendskap i verden – mot dem som gjør inngrep i andres frihet, på de svake og forsvarsløse, på åndelig kultur, på fedrelandet. Hans ideal kalles medfølelse; men det er medfølelse som er i strid med ånden, slik medfølelse når du ødelegger en og forråder en annen.

    I lys av dette kunne Tolstoj ikke annet enn å komme til sine berømte paradokser, til sin doktrine, ifølge hvilken man ikke skulle motstå det onde med makt; i henhold til hvilket heltemot som en kraftig avvisning for formålet med selvforsvar blir fordømt som en synd og en grusomhet; etter hvilken desertering anses som alles plikt.

    Han forkynte kjærlighet og ga avkall på ånden; derav hans sentimentale nihilisme.

    Hans doktrine er et slags konglomerat av en moraliserende kristendom blottet for sine dogmer og en fornektelse av kulturen som helhet, den er en syntese der sentimental, pasifistisk moral går over i åndelig primitivisme.

    Hans kristendom minner på den ene siden om separate tidlige kirkelige strømninger som forkastet stat og kultur og forkynte en avgang fra verden; på den annen side individuelle ekstrem-rasjonelle utskeielser fra reformasjonens og Rousseaus tid.

    Ganske nylig, mens jeg studerte Sveits historie, husket jeg Tolstoj, og i denne forbindelse: i desember 1525, i kantonen Zürich, fungerte Grebel, Mentz og Blaurock som anabaptister; i Zollikon ble en font knust av deres tilhengere, og en stor mengde av disse døpere, kledd i linposer og omgjordt med pilestenger, gikk gjennom gatene, spottet Zwingli på alle mulige måter og profeterte Zürichs død.

    De krevde avskaffelse av skatter, militære saker og domstoler, praktisk gjennomføring av kristen kjærlighet til sin neste i form av felles eiendom. Men her passet bystyret i Zürich inn, forbød enhver form for religiøse møter utenfor kirken og slo hardt ned på døperne. Mantz og kameratene hans ble druknet i Lymm, og Blaurock, som medskyldig, ble pisket og drevet ut av byen. Slik taklet Zwingli sin tids anarkokommunisme.

    Leo Tolstoj ville selvfølgelig ha fordømt handlingene hans uten noen annen grunn enn at de sveitsiske sentimentale maksimalistene mente noe lignende det han hadde i tankene; og også fordi han anså enhver bruk av makt som en synd.

    Mye har endret seg i verden siden den gang, men problemet er hvordan man forener kjærlighet og åndelig kultur, fortsatt forblir uløst, det fortsetter å bli feiltolket og feilløst. Det må være nødvendig å finne og levendegjøre en ny kristendom, hvor åndelig kultur springer ut av kjærlighet og hvor kjærlighet blomstrer som åndelig kulturs blomst.

    Jeg er ikke i tvil om at et slikt rike kommer, at vi vil skape en ny kjærlighetskultur. Dette er den endelige, varige betydningen av Leo Tolstojs verdensbilde: den viser oss veien og introduserer målet i vår bevissthet – å oppnå en kreativ sammensmeltning av ånd og kjærlighet i en enkelt kristen kultur.

    <Не читано>

    Som en såret løve i lidelse konstant slikker såret sitt, slik er en patriot med alle sine følelser, vilje og tanker konstant lenket til fedrelandets dype sår og lidelser.

    Som dine forfedre for 120 år siden, så slutter vi nå ikke å tenke på måtene og midlene for å gjenopplive vårt uheldige fedreland. Hvor er utgangen? Hvordan hjelpe best? Hva er vår svakhet? Hva mangler vi?

    Tiden er inne for den russiske nasjonen å stille en klar, stabil, modig formulert diagnose for seg selv, for å kjenne seg selv, sin ånd, sin sykdom og, basert på resultatet av denne kunnskapen, skissere veien til helbredelse og ta fatt på det.

    Når blinden leder blinden, faller begge i gropen. Så, nå er vår plikt først og fremst å frigjøre oss fra blindhet og nøyaktig bestemme årsakene og bakgrunnen til vår sykdom.

    Mange år har gått siden jeg for første gang innså at mitt fedreland er åndelig sykt, og for første gang nærmet jeg meg bevisst å forstå årsakene til og essensen av denne lidelsen.

    Jeg vet ikke hvor vellykket jeg vil lykkes med å skissere min egen diagnose, som vennene mine krever av meg, men det faktum at enkelte fragmenter av den, som gradvis modnes i meg, ber om å komme ut er et faktum.

    Årsakene til sykdommen er dypt skjult - i natur og klima, i etniske materielle og historiske hendelser, i sjelen og karakteren; skjult på en kompleks, fatal, men ikke uoverkommelig måte; deres byrde er stor, men vi er ikke fratatt utsiktene til å kaste den av oss: etter å ha gått gjennom alle lidelsene til selverkjennelse, vil vi ta opp et stort og gledelig arbeid som et insentiv til bedring.

    Hvis det er folk som er verdig denne pedagogiske, begavende kulturen for åndelig skapende arbeid, så er blant dem mitt folk i all sin virkelighet: rikt utstyrt med åndelig talent, med åpenhet i hjertet, oppriktig religiøsitet og naturlig, uuttømmelig kraft.

    Det er ingen tvil: tiden vil komme da sykdom, vanære, fattigdom vil bli kastet til side, når åndens sunne dybder vil åpnes litt og føre fremover. Og vi, de eksilene, tenkerne i Russland, ser rolig og selvsikkert inn i øynene til hennes fremtid og henter mot fra denne tilliten til en fast, nøktern og essensiell bevissthet om hva vi tidligere manglet og hva vi mangler nå.

    Oversettelse fra tysk av O.V. Koltypina.

    Tolstoj var en representant for den høyeste adelskretsen i Russland, en greve. Fram til 80-tallet ledet han en fullstendig aristokratisk livsstil, og trodde at en person i kretsen hans skulle strebe etter å øke rikdommen. Det var slik han først oppdro sin kone av halvedel opprinnelse S.A. Bers, som var 16 år yngre enn mannen hennes. Samtidig foraktet han alltid umoralske mennesker og sympatiserte aktivt med rettighetsløse bønder. Så på slutten av 50-tallet åpnet han en skole for bondebarn i Yasnaya Polyana og underviste der selv, og hjalp de trengende økonomisk.

    Hele den ideologiske posisjonen til forfatteren, både før og etter vendepunktet i hans sinn som skjedde på 80-tallet, var basert på fornektelse av vold, «ikke-motstand mot ondskap ved vold». Imidlertid er det velkjent at Tolstoj alltid resolutt avslørte ondskap både i sine handlinger og i sine artikler og verk. Han trodde at verden ville endre seg til det bedre når hver person engasjerte seg i selvforbedring basert på å gjøre godt mot andre mennesker. Derfor vil det være mer riktig å kalle Tolstojs formel «å motstå det onde med det gode».

    Essensen av vendepunktet i Tolstojs verdensbilde på 1980-tallet var avvisningen av livet til en herre og et forsøk på å gå over til posisjonen og livsstilen til den patriarkalske russiske bondestanden. Forfatteren betraktet ulike typer selvbeherskelse opp til vegetarisme, forenkling av livet, erkjennelse av behovet for daglig fysisk arbeid, inkludert landbruksarbeid, bistand til de fattige og nesten fullstendig avståelse av eiendom som nødvendige egenskaper ved slike endringer. Den siste omstendigheten rammet den store familien mest smertefullt, som han selv hadde innført helt andre vaner til i tidligere tider.

    Mot slutten av århundret fordypet Tolstoj seg mer og mer inn i essensen av evangeliet, og da han så det store gapet mellom Kristi lære og offisiell ortodoksi, ga han avkall på den offisielle kirken. Hans posisjon var behovet for at enhver kristen skulle søke Gud i seg selv, og ikke i den offisielle kirken. I tillegg påvirket buddhistisk filosofi og religion hans syn på denne tiden.

    Som selv en tenker, filosof, rasjonalist, utsatt for alle slags ordninger og klassifiseringer, mente han samtidig at en person skulle leve utelukkende med hjertet, og ikke med sinnet. Det er derfor favorittkarakterene hans alltid leter etter naturlighet, lever etter følelser, ikke av fornuft, eller kommer til dette som et resultat av lange åndelige søk.

    En person, ifølge L. Tolstoy, må hele tiden forandre seg, utvikle seg, gå gjennom feil, nye søk og overvinnelser. Og han betraktet selvtilfredshet som «åndelig ondskap».

    Den litterære oppdagelsen av L. Tolstoy er en dyp og detaljert analyse av tankene og følelsene til helten, motivene til handlingene hans. Den indre kampen i den menneskelige sjelen har blitt hovedemnet for kunstnerisk forskning for forfatteren. N.G. Chernyshevsky kalte denne kunstneriske metoden oppdaget av Tolstoj "sjelens dialektikk".