Janna deyir: "Qızım beş yaşından bəri herpesdən əziyyət çəkir. – Üç ildir ki, müxtəlif mütəxəssislərə müraciət etdik, asiklovir, kortizon, vitaminlər qəbul etdik. Bir müddət kömək etdi. Sonra bir həkim psixoloqla danışmağı tövsiyə etdi”.
Pediatrların öhdəsindən gələ bilmədiyi bir çox problemlər var. astma, dəri xəstəlikləri, ürək aritmiyaları, səbəbi bilinməyən qarın ağrıları... Müxtəlif hesablamalara görə, uşaqlıq xəstəliklərinin 40-60%-ni psixosomatik (psixoloji çətinlik bədən əlaməti şəklində təzahür etdikdə) hesab etmək olar. Ancaq həkimlər nadir hallarda uşaqları psixosomatika üzrə mütəxəssisə yönləndirirlər. Təşəbbüs valideynlərdən gəlir.
Uşaq psixoanalitik terapevti Natalia Zueva deyir: "Daha çox davranış problemlərinə görə mənə müraciət edirlər: təcrid, aqressivlik, zəif akademik performans". “Sonradan məlum ola bilər ki, uşaqda səpgi və ya enurez kimi başqa simptomlar da var”.
Sözsüz söhbət
Bədən dili uşaqlar üçün çox vacibdir. Uşaq həyatının ilk günündən valideynlərlə ünsiyyət qurur və danışmadan bədəndən ünsiyyət vasitəsi kimi istifadə edir. Uşağın "bəyanatları" dəri döküntüsü, qışqırıq, regurgitasiya və ya qusma, yuxusuzluq, jestlər ola bilər.
Uşaq psixoanalitiki Donald Vinnikot deyir: "Ana onların mənasını necə başa düşməyi bilir, onları ona ünvanlanan nitq kimi eşidir və ona verilən məlumatın əhəmiyyətinə reaksiya verir". Ana körpənin niyə ağladığını bilir: yaş uşaq bezi, aclıq və ya susuzluqdan narahat olub-olmaması və ya bir yetkinlə ünsiyyət qurmaq, varlığını və istiliyini hiss etmək istəyir. Ancaq bəzən bir qadın körpəsinin "nitqinin" çalarlarına dalmaq üçün çox yorğun və ya narahat olur və ehtiyacları tanınmır.
Sonsuz soyuqdəymə və SARS mənasını verə bilər: "Mən bunu sevmirəm uşaq bağçası Mən ora getmək istəmirəm”
"Elə olur ki, ana vərdiş olaraq ağlayan uşağa döş verir" dedi Natalia Zueva. O, ac olmadığı üçün üz döndərdikdə isə onun nə istədiyini başa düşmədiyi üçün hirslənir. Uşaq da ona görə əsəbiləşir ki, özünü yanlış başa düşdüyünü hiss edir”. Bu şəkildə ünsiyyət uğursuz olur. Yaxın gələcəkdə ana və körpə arasında qarşılıqlı anlaşma bərpa olunacaq, lakin tanınmamış ehtiyac anları təkrarlana bilər və bu, problemlərin yaranması üçün ilkin şərtlər yaradır.
Ünsiyyəti başa düşməməsi, uşağın öz bədəni vasitəsilə daha yüksək səsli siqnallar verməsinə səbəb olur. Məqsəd eynidir - eşidilmək. Bir çox uşaq həyatlarında bir uşaq bağçasının görünüşünə xəstəliklərlə reaksiya verir.
Natalia Zueva qeyd edir: "Sonsuz soyuqdəymə və SARS" Mən uşaq bağçasını sevmirəm, ora getmək istəmirəm" mənasını verə bilər. “Nədənsə uşaq bunu sözlə deməyə cəsarət etmir və əksini deyir”.
Semptomların mənası
Uşaq öz istəklərini anlamaq üçün valideynlərindən öyrənir. Natalia Zueva izah edir: "Uşaqla söhbət edərək, ana onun təcrübələri üçün yer yaradır və ona bu təcrübələri tanımağa və adlandırmağa kömək edir". Valideynlərinin ona öyrətdiyi ölçüdə özünü dərk edir və dərk edir. Əgər bunu edə bilməyiblərsə, deməli, onun ixtiyarında sözsüz ünsiyyət üsulu var - simptomların köməyi ilə.
Dəri uşaqların vəziyyətini ifadə edə bilər, uşaq psixoanalitiki Fransuaza Dolto yazdı:
“Egzema dəyişiklik istəyini ifadə edə bilər.
Dərinin soyulması və bir şeyin rədd edilməsi zəruri bir şeyin olmaması deməkdir.
Asteniya, anası tərk edilmiş və onun qoxusunu kəsmiş bir uşaqda özünü göstərə bilər.
Psixoanalitik Diran Donabedyan, Direktor uşaq şöbəsi Parisdəki Psixosomatika İnstitutunda öz təcrübəsindən illüstrativ hadisələri paylaşır. Məsələn, kiçik bir uşağın mədəsində daimi ağrılar var idi: bu, onun anası ilə ayrılmaz emosional əlaqəsi idi.
16 yaşlı qız epileptik tutmalardan əziyyət çəkməyə başlayıb. AT körpəlik o, ağlayan zaman qıcolmalar, huşunu itirməsi və göz yaşları və qəzəbdən sonra nəfəsin dayanması ilə qarşılaşdı, lakin onlar ciddi təhlükə yaratmadı və müalicəyə yaxşı cavab verdi. O, ilk epilepsiya tutmasını valideynlərinin ayrıldığı il doqquz yaşında keçirdi. Bundan sonra uzun müddət heç bir şey olmadı, lakin son zamanlarda bir neçə həftəlik fasilələrlə üç tutma oldu.
Diran Donabedyanla seanslar zamanı məlum olub ki, bu qıcolmalara aşiq olmaq səbəbindən emosional həddindən artıq gərginlik səbəb olub. Qız teatr tamaşasında İzolda rolunu məşq etdi və yaddaşsız yoldaşına aşiq oldu, lakin bunu ona etiraf etməyə cəsarət etmədi. Valideynlərinin ayrılığı ona sevgi hekayələrinin yaxşı bitmədiyini öyrətdi. Və cəngavər və onun sevgilisinin hekayəsi məyus oldu.
Repressiyaya məruz qalanların məlumatlandırılması
Psixoanalitik deyir: "Hər birimizin psixosomatik xəstəliyi ola bilər". – Yetkinlərdə bu, ən çox itki ilə əlaqəli təcrübələr üzərində qurulur sevilən ya da ayrılıq. Psixosomatik xəstəlik "şüurdan repressiya" nəticəsində baş verir. İtirmək elə bir zehni məhvetmə riskinə səbəb olur ki, itki ilə müşayiət olunan impulslarımız kədər, günah və ya qəzəb hisslərində ifadə edilmir, səhvən bədənə yönləndirilir.
Və uşağı epileptik tutma, şiddətli ürtiker, hərtərəfli psoriaz vurur ... "Uşaqlıqda olan bütün xəstəliklər psixosomatik deyil" deyə Diran Donabedyan aydınlaşdırır. "Ancaq onları sağaltmaq çətindirsə, sağalma şansını artırmaq üçün uşağın tarixinə baxmaq lazımdır."
Psixoloji müşahidə müalicəni əvəz etmir, əksinə ona əlavə olur.
Psixoloji müşahidə müalicəni əvəz etmir, əksinə ona əlavə olur: xroniki astması olan uşaq həkimin təyin etdiyi dərmanı qəbul etməyə davam edir. Kiçiklər üçün oyun, rəsm və nağıllar, böyüklər üçün şifahi iş və psixodrama üzərində rəsmlər çəkən mütəxəssislər, uşağa öz bədən təcrübələrini onlara məna verən sözlərlə birləşdirərək bütövlüyünü bərpa etməyə çalışırlar.
İş orta hesabla iki-üç il davam edir və simptomların yox olması ilə dayanmır: məlumdur ki, onlar sadəcə təzahür yerini dəyişə bilərlər. Jeanne'nin qızı herpes virusundan xilas olmasa da, iki ildir ki, səpgiləri yox idi.
Ola bilsin ki, vaxt gələcək ki, pediatrlar və psixoloqlar ciddi şəkildə güclərini birləşdirərək, xəstəliklərin diaqnostikası və müalicəsində uşağın şəxsiyyətinin və onun yaşadığı mühitin xüsusiyyətlərini nəzərə alacaqlar.
Uşaqlıqda uşaq tərbiyəsində edilən səhvlər bəzən uşaqda əsəbiliyə səbəb olur ki, bu da onun sonrakı normal inkişafına mane ola bilər.
Çin oyuncaqları, transgen yağlar, siyasətdə böhran - bu dünyaya yenicə gəlmiş balaca adamı nə qədər təhlükə gözləyir. Bununla belə, düşünürük ki, uşağın ən təhlükəli düşməni onun qohumları ola bilərmi? Düşmənlər güclü, dəhşətli və hər şeyə qalib gəlir.
Təhsilin psixosomatikası
Bu gün getdikcə daha çox uşaq həkim kabinetlərində müntəzəm olur: diaqnoz qoyulmur, müalicə yaxşı kömək etmir, pul tükənir.
Allergiya, qastrit, kataral tutmalar, skolioz və digər uşaqlıq xəstəlikləri artıq xəstəlik kimi qəbul edilmir: bağçalar iyləyən və öskürən uşaqlarla dolub-daşır, məktəblilərin qarın ağrıları və əyri kürəkləri çoxdan tədris prosesinin normasına çevrilib. Əhəmiyyətli dərəcədə cavanlaşmış sinir tikləri, panik ataklar, kəkələmə, obsesif hərəkətlər.
Ümumdünya Səhiyyə Təşkilatının statistikasına görə - xəstələrin 47% -i psixosomatik pozğunluqlardan əziyyət çəkir və sadəcə olaraq dərman müalicəsi onlara kömək etməyəcək.
Xəstəliklərin Beynəlxalq Təsnifatı 10-da psixosomatik pozğunluqların və xəstəliyin psixogen amillərinin aydın təsvirinə baxmayaraq, həkimlərimiz hələ də bu səbəbləri “qazmaqdan” çəkinirlər.
Uşaqda psixosomatik pozğunluq necə baş verir?
Elmi cəhətdən Psixosomatik pozğunluqlar var:
meyllilik;
təzahür və inkişaf üçün "əlverişli" mühit;
işə salma mexanizmi.
Təhsil hər üç komponentdən qırmızı xətt kimi keçir.
Niyə valideynlik uşağın sağlamlığının və ya səhhətinin pisləşməsinin əsas səbəbidir?
Doğuşdan başlayaq.
Uşaq elə qurulub ki, onun qavrama qabiliyyəti, faktları müqayisə etmək və nəticə çıxarmaq qabiliyyəti 7-10 yaşlarında yaranır.
Bu vaxta qədər uşaq dünyanı və ətraf mühiti necə qavrayır?
Psixofizioloq Pol Maklin hələ 70-ci illərdə onilliklər ərzində apardığı araşdırmalara əsaslanaraq, insan beyninin öz tarixi inkişafında müəyyən mərhələlərdən keçdiyi nəzəriyyəsini çıxarmışdı. O, ibtidai təhsillə başlamış, daha da inkişaf edərək mürəkkəbləşmişdir.
Eyni proses, lakin sürətlənmiş bir templə, insan beynində doğuşdan yetkinliyə qədər keçir.
Doğulan uşaq yaxşı inkişaf etmiş reflekslərə (instinktlərə) malikdir, bunun üçün qədim şöbə məsuldur - retikulyar formalaşma.
Paul McLean, araşdırmasına əsaslanaraq, bu quruluşun sürünənlərin beyni ilə təəccüblü oxşarlığını tapdı və buna görə də "sürünən beyin" adı kök saldı.
Daha sonra neyropsixoloq Hugh Gerhard təsis etdi uşağın anaya uyğunlaşmaq üçün heyrətamiz qabiliyyəti. Onun həyati əlamətlərini sözün əsl mənasında "tutmaq": ürək döyüntüsü, şagirdlərin genişlənməsi-daralması, təzyiq, səs tembri - uşaq bunu özündə əks etdirir!
Körpəni nə idarə edir? yaşamaq instinkti.
Yemək, içki, qorunma, istilik, yuxu, şəfa - hər şey böyüklərin əlindədir.
Uşaq 100% sağ qalması üçün anasından asılıdır.
Buna görə də, təbiət onların uyğunlaşması üçün unikal bir mexanizm qoydu: ana, hormonal proseslər vasitəsilə yüksək səviyyə uşağa qarşı həssaslıq.
Uşaq instinktiv qabiliyyətlər vasitəsilə ananı “oxuyur” və ona mümkün qədər uyğunlaşır.
Əslində bu, sağ qalma mexanizmidir.
Lakin Uşağın nəyə uyğunlaşdığı böyük əhəmiyyət kəsb edir: ananın sevgi münasibəti və qıcıqlanma münasibəti uşağın beyninin inkişafında tamamilə fərqli prosesləri işə salır.
Əgər sevgi uşaqda gələcək stress müqavimətinin güclü qoruyucu mexanizmlərini inkişaf etdirirsə, qıcıqlanma və nifrət onları məhv edir.
Təəssüf ki, yaşla, uşağın bu şüursuz uyğunlaşması getmir. Bəli, uşaq böyüyür və deyəsən, özünün “mən”i formalaşır, lakin o, dünya qarşısında müdafiəsiz olduğu halda, “xoş, lazımlı, qəbul olunmuş” olmaq üçün bu düzəlişdən istifadə edir, ona görə də qidalanır, geyindirilir və qorunur.
Əgər valideyn bu prosesi başa düşmürsə və ona nəzarət etmirsə, çox güman ki, uşaq valideynin xoşuna gəlmək üçün hisslərini saxtalaşdırmağı öyrənəcək. Gələcəkdə bu, daxili münaqişələrə və mümkün psixosomatikaya gedən yoldur.
"Bəs dayanmadan qışqıran, davranışları ilə valideynlərini isteriyaya salan uşaqlar haqqında nə demək olar?" – soruşursan.
Baxsanız, onlar da valideynlərinin şüuraltı qorxularına və ya gözləntilərinə cavab verirlər. Çox vaxt belə bir valideyn əmindir: uşaq çətin bir sınaqdır, bu, bir çox problemdir, qorxulu və təhlükəlidir.
Nə qədər əcnəbi yeni doğulmuş körpələrlə səyahət etdiyini görmüsünüzmü? Nə valideynlər, nə də uşaqlar bunun "çətin, təhlükəli və axmaqlıq" olduğundan şübhələnmirlər. Onlar sadəcə xoşbəxtdirlər.
Beləliklə: psixosomatik pozğunluqların əsas səbəbləri siyahısında birinci yeri "bədən-psixik reaktivliyin təhrifi (həyatın birinci ilində ana ilə simbiozun pozulması səbəbindən)" tutur.
Anaya qarşı soyuqluq, qıcıqlanma və ya nifrət nəyə səbəb ola bilər? From hormonal balanssızlıq- şüursuz anlayışlara və münasibətlərə və ana bununla nə qədər tez məşğul olarsa, uşağın rifahı üçün şanslar bir o qədər çox olar.
Valideynləri burada hansı tələlər gözləyir?
Birinci tələ: uşağın "cihazını" səhv başa düşmək.
Əksər böyüklər hesab edirlər ki, uşaq 100% inkişaf etməmiş, böyüklərin bütün funksiyaları və qabiliyyətləri olan bir yetkinin daha kiçik bir surətidir.
Bu, qlobal bir yanlış təsəvvürdür. Uşaq kökündən fərqlidir. Ondan bir yetkinin nə edə biləcəyini gözləmək, ancaq yaşa görə endirimlə, yanlışdır.
Uşağın beyninin inkişafının hər bir dövründə hələlik “əlil” olan funksiyalar da var, elələri də var ki, hazırda istifadə edir, lakin daha böyük yaşda tamamilə “yoxa çıxacaq”.
Onları tanımaq lazımdır, uşağa tapşırıqlar və tələblər qoyaraq onları rəhbər tutmalıdırlar.
Bu, valideynlərin uşağı şikəst etməyəcəyinə və onun inkişafındakı gecikmələri qaçırmayacağına zəmanətdir.
Buna laqeyd yanaşılsa, həm valideyn, həm də uşaq üçün nevroz təmin edilir.
İkinci tələ: uşağın oxşarlığını gözləmək.
Genetik meyl mürəkkəb və qeyri-müəyyən bir mexanizmdir. Əksər valideynlər əmindirlər ki, uşaq sadəcə onlar kimi olmağa məcburdur.
Eyni düşünün, eyni hərəkət edin, amma xırdalıqlar nədir - həyatı eyni şəkildə yaşayın.
Ancaq bu, praktiki olaraq mümkün deyil. Deqradasiyadan qorunma mexanizmi təbiət tərəfindən elə qurulmuşdur ki, uşaq öz valideyinləri KİMİ DEYİL. Fərqli idi. Xarici oxşarlıq bu prosesdə daha çox xoş bonusdur.
Bu fərqliliyi qəbul etmək və ya qəbul etməmək uşağın harmoniyasının və ya zehni disharmoniyasının təməlini qoymaq deməkdir.
Üçüncü valideynlik tələsi daha çətindir: bir valideynin uğursuz həyatının qisasını almaq cəhdi, həyatını uşaq üçün yaşayır.
Zövqlər, dostlar, məqsədlər, həyat yolu və daha çox şey uşaq üçün valideyni seçir.
Belə bir uşağın nəticəsi nədir?
- Daimi daxili stress nəticəsində psixosomatik pozğunluqlar;
- şəxsiyyət strukturlarının məhv edilməsi nəticəsində psixi pozğunluqlar.
Dördüncü valideynlik tələsi: Mən etmədiyim şeyi özüm öyrədirəm.
5-7 yaşa qədər uşaq böyüklərin davranışını mənimsəyir, qabiliyyətlərini sınayır, təhlil etmədən. Bu, eyni sağ qalma prosesidir: yaşamaq istəyirsinizsə, uyğunlaşın.
Bir çox valideynlər hesab edir ki, uşaq böyüyəndə biz maarifləndirməyə başlayacağıq: “bunu aşılayacağıq, döyəcəyik”.
Doğuşdan bir uşaq artıq valideynlərin və onun üçün vacib olan böyüklərin timsalında hər şeyi mənimsəmişdir. Avtomatik olaraq, dərindən və dönməz şəkildə.
- Uşağın şirkətin ruhu və məktəbdə ictimai xadim olub-olmayacağı valideynlərin ünsiyyətə və ictimai həyatda iştiraka nə dərəcədə açıq olmasından asılıdır.
- Onun pulsuz yükləyici və ya ailənin dayağı olacağı valideyn ailəsində gördüklərindən asılıdır.
- Qarşı cinslə münasibətdə xoşbəxt olub-olmayacağı ana və atanın necə yaşadığından, uşaqda hansı təəssürat yaratmasından asılıdır.
Və hər şeydə.
Bir olmaq və uşağa fərqli olmağı öyrətmək psixo-fizioloji cəhətdən dözülməz bir sxemdir.
Beşinci tələ: Emosional və Koqnitiv Kapital
“Həyat çətindir, valideynlər uşağın rifahı üçün köhnəlmək üçün şumlayır, usipusekə qədər deyil!”.
Ən məkrli tələ.
Onlar uşağı stressdən qoruyacaq və həm uşaqlıqda, həm də uşaqlıq dövründə ondan çıxmağa kömək edəcəklər böyüklər həyatı, stressi məhdudlaşdıran mexanizmlər, bunlardan biri də emosional və koqnitiv kapitaldır.
Uşaq üçün daha vacib olan, atanın dinləməsi və yaxşı məsləhətlər verməsi, vəziyyəti sıralaması ilə bağlı təhlükəsizlik hissidir; laqeyd deyil, lakin bahalı qidalar və paltarlar.
Valideyn diqqəti və köməyi həmişəlik təxirə salınacaq və növbəti çətinliklərin öhdəsindən gəlmək üçün nümunə olacaqdır.
Hər günün müsbət emosiyaları: ləzzətli tortun sevinci, gölməçələrdə qaça bilmək xoşbəxtliyi, anamın səbəbsiz qucaqlaşması, atamla inanılmaz istirahət günü - bütün bunlar sadəcə gözəl şəkillər deyil.
Bunlar möhkəmliyin və fiziki sağlamlığın emosional tikinti bloklarıdır.
Altıncı tələ: sevgi yoxsa tələblər?
Sevmək və aşiq olmaq, yoxsa tələb edib dəqiqləşdirmək? Kimisi maksimum sevgi və minimum tələbkarlıqla azad tərbiyəyə, kimisi sərtliyə, beşikdən real həyata alışmağa üstünlük verir.
Lakin balans qorunmasa, birincisi gələcəkdə nevrotik depressiyaya, ikincisi isə kompulsiv pozğunluqlara səbəb ola bilər.
Sevgi və tələblərin tarazlığı məsələsi uşağın psixosomatik sağlamlığı məsələsidir.
Trap Seven: Valideynlik Modelləri - Onlar haradan gəlir?
Əksər valideynlər praktiki olaraq özlərinə sual vermirlər: “Mən hansı təhsil sistemini rəhbər tuturam”?
Bunun məntiqi izahı var: özündən və həyatından razı olan valideynlər ata-anası onları necə böyüdürdüsə, elə də böyüdü.
Narazı“Mən heç vaxt anam-atam kimi olmayacağam” prinsipi ilə tərbiyə olunurlar.
Həm birinci, həm də ikinci variant səhvlərin olmamasına zəmanət vermir, çünki heç kim valideyn təhsil sistemini nəticə ilə qiymətləndirmir: sağlam və xoşbəxt bir insan.
Səkkizinci tələ: Mən artıq xoşbəxt deyiləm, amma uşağımın xoşbəxtliyi üçün hər şeyi edəcəm!
Təəssüf ki, bu mümkün deyil. Valideyn hansı düzgün təhsil sistemini seçsə də, ancaq bir insan olaraq özünü uğursuz, bədbəxt hiss edərsə, uşaq aşağılıq kompleksindən, itkidən, münasibət qura bilməməkdən və daha çox valideyni əzablandıran “ağırlıqdan” keçəcək. nəşr olundu.
Oksana Fortunatova
Hər hansı bir sualınız varsa, onlardan soruşun
P.S. Və unutmayın, sadəcə şüurunuzu dəyişdirməklə - birlikdə dünyanı dəyişdiririk! © econet
Bütün xəstəliklərin təxminən 85%-nin psixoloji səbəbləri olduğu sübut edilmişdir. Qalan 15% xəstəliklərin psixika ilə əlaqəli olduğunu güman etmək olar, lakin bu əlaqəni gələcəkdə qurmaq qalır ...
Doktor N.Volkova yazır: “Bütün xəstəliklərin təxminən 85%-nin psixoloji səbəbləri olduğu sübut edilmişdir. Xəstəliklərin qalan 15%-nin psixika ilə əlaqəli olduğunu güman etmək olar, lakin bu əlaqəni gələcəkdə qurmaq qalır... Xəstəliklərin səbəbləri arasında hisslər və emosiyalar əsas yerlərdən birini tutur, fiziki amillər isə - hipotermiya, infeksiyalar - tetikleyici mexanizm kimi ikincil hərəkət edir ... »
Doktor A.Meneqetti “Psixosomatika” kitabında yazır: “Xəstəlik subyektin dilidir, nitqidir... Xəstəliyi başa düşmək üçün subyektin öz şüursuzluğunda yaratdığı layihəni ortaya qoymaq lazımdır... Sonra xəstənin özü atmalı olduğu ikinci addım lazımdır: o, dəyişməlidir. Əgər insan psixoloji cəhətdən dəyişirsə, o zaman anormal bir həyat yolu olan xəstəlik yox olacaq...”
Uşaqlıq xəstəliklərinin metafizik (incə, zehni, emosional, psixosomatik, şüuraltı, dərin) səbəblərini nəzərdən keçirək.
Bu sahədə dünya şöhrətli mütəxəssislərin və bu mövzuda kitab müəlliflərinin yazdıqları budur.Liz Bourbeau, "Your Body Des" kitabında özünü sev!
Emosional bloklama:
Maraqlıdır ki, uşaqlara təsir edən xəstəliklərin əksəriyyəti ilk növbədə göz, burun, qulaq, boğaz və dəriyə təsir göstərir. Hər hansı bir uşaqlıq xəstəliyi uşağın ətrafında baş verənlərlə əlaqədar qəzəb hiss etdiyini göstərir. Hisslərini ifadə etmək onun üçün çətindir - ya bunu necə edəcəyini hələ bilmədiyi üçün, ya da valideynləri ona bunu qadağan etdiyi üçün. Bu xəstəliklər uşağa kifayət qədər diqqət və sevgi göstərilmədikdə baş verir.
zehni bloklama:
Əgər uşağınızın uşaqlıq xəstəliyi varsa, ona bu təsviri oxuyun. Əmin olun ki, o, nə qədər kiçik olsa da, hər şeyi başa düşəcək. Ona izah etməlisən ki, xəstəlik onun ətrafındakı dünyaya reaksiyasıdır və bu dünyada çətinliklər qaçılmazdır.
Ona bu planetə müəyyən inanclar dəsti ilə gəldiyini və indi digər insanların inanclarına, qabiliyyətlərinə, istəklərinə və qorxularına uyğunlaşmalı olduğunu başa düşməsinə kömək edin. O, başa düşməlidir ki, ətrafındakıların ona qayğı göstərməkdən əlavə başqa vəzifələri də var, buna görə də gecə-gündüz onunla qarışa bilməzlər. O, həm də böyüklərin xoşuna gəlməsə belə, qəzəbi hiss etmək və ifadə etmək hüququnu özünə verməlidir. Ətrafındakı insanların da zaman-zaman çətinlik çəkdiyini başa düşəcək, lakin uğursuzluqlarına görə məsuliyyət daşımamalıdır. Müvafiq uşaqlıq xəstəliyi ilə bağlı ayrıca məqaləyə də baxın.
Bodo Baginski və Şaramon Şalila "Reiki - həyatın universal enerjisi" kitabında yazırlar:
Dəri vasitəsilə təzahür edən bütün uşaqlıq xəstəliklərində - suçiçəyi, qızılca, məxmərək və skarlatina kimi, uşağın inkişafında növbəti addım özünü elan edir. Uşağa hələ də məlum olmayan və buna görə də sərbəst şəkildə, çətinlik çəkmədən işlənə bilməyən bir şey, bütün aydınlığı ilə dərinin səthində görünür. Bu xəstəliklərdən birindən sonra uşaq adətən böyüyür və ətrafdakı hər kəs bunu hiss edir. Uşağa onun başına gələn hər şeyin yaxşı olduğunu, belə də olmalı olduğunu, həyatın insanların təkrar-təkrar yeni şeylərlə qarşılaşdığı bir səyahət olduğunu və uşağın özündə kəşf edəcəyi hər xəzinədə bir parça olduğunu söyləyin. böyümək. Bu müddət ərzində ona daha çox diqqət yetirin, ona etibar edin və bacardığınız qədər tez-tez Reiki verin.
Həmçinin oxuyun:
Doktor Valeri V. Sinelnikov “Xəstəliyinizi sevin” kitabında yazır:
Xəstələrimin yarısı uşaqlardır. Əgər uşaq artıq yetkindirsə, mən onunla birbaşa işləyirəm. Uşağın sağalması ilə valideynlərin necə dəyişdiyini görməkdən həmişə məmnunam. Uşaqlarla işləmək daha asan və maraqlıdır. Onların düşüncəsi hələ də azaddır - xırda gündəlik qayğılarla və müxtəlif qadağalarla tıxanmayıb. Onlar çox həssasdırlar və möcüzələrə inanırlar. Əgər uşaq hələ çox kiçikdirsə, mən valideynlərlə işləyirəm. Valideynlər dəyişməyə başlayır - uşaq sağalır.
Çoxdan müəyyən edilib ki, informasiya-energetik, sahə səviyyəsində valideynlər və uşaqlar vahid bir bütövdür.Böyüklər məndən tez-tez soruşurlar: “Həkim, bəs biz ondan gizlətsək, uşaq bizim münasibətimizdən necə xəbər tuta bilər? Biz onunla mübahisə etmirik və mübahisə etmirik”.
Uşağın valideynlərini görüb eşitməsinə ehtiyac yoxdur. Onun şüuraltında var tam məlumat valideynləri haqqında, hissləri və düşüncələri haqqında. Sadəcə onlar haqqında hər şeyi bilir. Sadəcə hisslərini sözlə ifadə edə bilmir. Ona görə də valideynlərinin hər hansı problemi olarsa xəstələnir və ya qəribə davranır.
Çoxları bu ifadəni eşitmişdir: "Uşaqlar valideynlərinin günahlarına görə cavabdehdirlər". Və belədir. Uşaqların bütün xəstəlikləri valideynlərin davranış və düşüncələrinin əksidir. Bunu başa düşmək çox vacibdir. Valideynlər övladının düşüncələrini və inanclarını, davranışlarını dəyişdirərək sağalmasına kömək edə bilər. Dərhal valideynlərə başa salıram ki, uşağın xəstələnməsi onların günahı deyil. Mən bu barədə yazmışdım ki, ümumiyyətlə xəstəliyə bir siqnal kimi yanaşmaq lazımdır. Və uşağın xəstəliyinə - bütün ailə üçün bir siqnal olaraq.
Uşaqlar valideynlərinin gələcəyidir və onların münasibətlərinin əksidir. Uşaqların reaksiyasına görə, biz böyüklər hər şeyi düzgün edib-etmədiyimizi mühakimə etmək olar. Xəstə uşaq valideynlərə bir siqnaldır. Onların münasibətlərində nəsə düzgün deyil. Birgə səylərlə ailədə sülh və harmoniyanı anlamaq və əldə etmək vaxtıdır. Uşağın xəstəliyi ata və anaya özünü dəyişdirmək üçün bir siqnaldır! Uşağı xəstələnəndə böyüklər nə edir? Uşağın xəstəliyini özləri üçün siqnal kimi qəbul edirlərmi? Ondan uzaq. Valideynlər bu siqnalı boğaraq uşağı həblərlə qidalandırırlar. Uşağın xəstəliyinə belə kor-koranə münasibət vəziyyəti daha da ağırlaşdırır, çünki xəstəlik heç yerdə yoxa çıxmır, ancaq uşağın incə sahə strukturlarını məhv etməyə davam edir.
Uşaqlar valideynlərini özləri seçirlər. Amma valideynlər də övladlarını seçirlər. Kainat müəyyən bir uşaq üçün onun üçün ən uyğun olan valideynləri seçir.
Uşaq ata və ananı əks etdirir. O, Kainatın kişi və qadın prinsiplərini ehtiva edir və inkişaf etdirir. Uşağın şüuraltında valideynlərin düşüncələri, duyğuları və hissləri var. Ata Kainatın kişi prinsipini, ana isə qadını təcəssüm etdirir. Əgər bu fikirlər aqressiv və dağıdıcıdırsa, uşaq onları birləşdirə bilmir və necə olacağını bilmir. Deməli, ya qəribə davranışı ilə, ya da xəstəliklə özünü bəyan edir. Və buna görə də, uşağının sağlamlığı və şəxsi həyatı valideynlərin bir-biri ilə, özləri və ətrafdakı dünya ilə münasibətindən asılıdır.
Mən sizə bir nümunə verim. Çox gənc uşaqda epilepsiya var. Tutmalar çox tez-tez baş verir. Belə hallarda dərman sadəcə gücsüzdür. Dərmanlar yalnız vəziyyəti daha da pisləşdirir. Valideynlər ənənəvi müalicəçilərə, nənələrə müraciət edirlər. Bu müvəqqəti effekt verir.
Ata uşaqla birlikdə ilk seansa gəldi.
Sən çox qısqanc adamsan” deyə atama izah edirəm. - Qısqanclıq isə şüuraltı təcavüzün böyük yükünü daşıyır. Bir qadınla münasibətiniz dağılmaq təhlükəsi ilə üz-üzə qaldıqda, bu vəziyyəti Allahın və sizin yaratdığınız kimi qəbul etmədiniz, özünüzdə nəyisə dəyişməyə çalışmadınız, əksinə, nəhəng aqressiya yaşadınız. Nəticədə birinci evliliyindən olan oğlunuz narkoman olub və ikinci evliliyindən olan bu uşaq epilepsiya tutmasından əziyyət çəkir. Bir uşaqda bir xəstəlik qadınların və özünü məhv etmək üçün bilinçaltı proqramı bloklayır.
- - Nə etməli? uşağın atası soruşur.
- - Uşağı ancaq bir şey müalicə edə bilər - qısqanclıqdan qurtulmağınız.
- - Bəs necə? kişi soruşur.
- Bunu yalnız sevməyi öyrənsəniz edə bilərsiniz. Özünüzü, arvadınızı, uşaqlarınızı sevin. Qısqanclıq sevgi deyil. Bu, özünə şübhənin əlamətidir. Arvadınıza malınız deyil, əks olunduğunuz kimi davranın. Bütün həyatınızı, qısqanclıq və nifrət etdiyiniz, qadınlardan incidiyiniz və kişiliyinizdən şübhələndiyiniz vəziyyətləri nəzərdən keçirin. Bu vəziyyətlərdəki aqressiyanıza görə Allahdan bağışlanma diləyin və necə hərəkət etmələrindən asılı olmayaraq həyatınızda olmuş bütün qadınlara görə Ona təşəkkür edin. Və yenə də - bu çox vacibdir - Allahdan sizə, oğlunuza və gələcəkdə olacaq bütün nəsillərinizə sevgi öyrətməsini xahiş edin.
Həmçinin oxuyun:
Budur başqa bir nümunə. Mənə görüş üçün bir qız gətirdilər və birdən, altı ay əvvəl depressiya başladı. Ruhi xəstəxanada qalmaq vəziyyəti daha da pisləşdirdi.
Onun atası ilə uzun-uzadı söhbət etdim. Onda xəstəliyin səbəbini tapmaq mümkün olub. Onun şüuraltında onu əhatə edən dünyanı məhv etmək üçün güclü bir proqram var idi. Bu, tez-tez həyata, öz taleyinə, insanlara qarşı kin, qəzəb və nifrətdə özünü göstərirdi. O, bu proqramı övladına ötürdü. Qız məktəbdə olarkən özünü nisbətən yaxşı hiss edirdi. Lakin məzun olduqdan sonra bu bilinçaltı proqram tam gücü ilə işləməyə başladı və yaşamaq istəməməsi ilə həyata keçirildi.
Evdə səs-küy olanda, valideynlər və ya qohumlar mübahisə etdikdə, uşaq çox vaxt buna qulaq iltihabı və ya bronxopulmoner xəstəliklərlə reaksiya verir, bununla da öz hisslərini ifadə edir və xəstəliyi ilə valideynlərinə siqnal verir: “Mənə diqqət yetirin! Ailədə sükut, əmin-amanlıq, əmin-amanlıq və harmoniya mənim üçün önəmlidir”. Ancaq böyüklər bunu həmişə başa düşürlərmi?
Çox vaxt hamiləlik dövründə uşaqların bilinçaltına mənfi proqramlar qoyulur. Mən həmişə valideynlərimdən bu dövr və hətta hamiləlikdən bir il əvvəl münasibətlərində nə baş verdiyini soruşuram.
- Görüşə gələn qadına deyirəm: “Hamiləliyin əvvəlində abort etdirməyi düşünürdünüz” körpə. Uşaqda bu yaxınlarda diatez yaranıb.
- “Bəli, elədir” deyə qadın cavab verir. - Hamiləliyin vaxtsız olduğunu düşündüm, amma ərim və yoldaşımın valideynləri məni inandırdılar ki, uşaq dünyaya gətirmək lazımdır.
- - Uşaq dünyaya gətirdiniz, amma onun məhv edilməsi proqramının izi şüuraltında qaldı. Doğuş etmək istəməməsi uşağın həyatı üçün birbaşa təhlükədir. O, buna xəstəliklə reaksiya verib.
- - İndi nə etməliyəm? Ona hər hansı bir şəkildə kömək etmək olarmı? Həkimlər deyirlər ki, bu xəstəliyin müalicəsi yoxdur, sadəcə pəhriz var.
- - Dərmanlar var. Mən sizə homeopatik vasitələr verəcəyəm. Əvvəlcə alevlenme olacaq, sonra uşağın dərisi təmizlənəcək. Ancaq ən əsası - sizi "təmizləmək" lazımdır. Qırx gün abort haqqında düşündüyünə, övladına sevgi məkanı yarada bilmədiyinə görə dua edib Allahdan bağışlanma dilə. Bu, onun məhv edilməsi proqramını zərərsizləşdirməyə kömək edəcək. Bundan əlavə, hər gün özünüzə, ərinizə və uşağınıza sevginizi ifadə edəcəksiniz. Yenə də unutmayın ki, ərinə qarşı hər hansı iddia və ya ona qarşı inciklik, ailədəki hər hansı münaqişə dərhal uşağın sağlamlığına təsir edəcək. Ailənizdə sevgi məkanı yaradın. Bu hamı üçün yaxşı olacaq.
Hamilə qadının düşüncə və duyğularının vəziyyəti gələcək körpənin sağlamlığı üçün çox vacibdir. Vaxtsız hamiləlik, uşaq dünyaya gətirmək qorxusu, qısqanclıq, ərinə qarşı inciklik, valideynlərlə konflikt haqqında fikirlər - bütün bunlar uşağa ötürülür və onun şüuraltında özünü məhv etmə proqramına çevrilir. Belə bir uşaq artıq zəifləmiş doğulur immun sistemi və əziyyət çəkməyə başlayır yoluxucu xəstəliklər demək olar ki, dərhal xəstəxanada. Həkimlər də burada deyil. Səbəb həm uşaqda, həm də valideynlərdədir. Səbəbləri dərk etmək və tövbə ilə pak olmaq vacibdir. Diatez, allergiya, enterit, stafilokok infeksiyaları - bütün bunlar ata və ananın hamiləlik dövründə və ya sonra mənfi düşüncələrinin nəticəsidir.
Uşaqlarda hər cür qorxu yarandıqda, səbəbi yenidən valideynlərin davranışında axtarmaq lazımdır.
Bir dəfə məni uşaqları qorxudan müalicə etmək xahişi ilə evə çağırdılar. Sonradan məlum oldu ki, ananın özü qorxudan əziyyət çəkir - o, evdən uzaqlara getməyə qorxur, atası isə narkotikdən istifadə edir. Bəs kimə müalicə lazımdır?
Və ya başqa bir qorxu nümunəsi. Bir qadın mənə çox gənc bir qız gətirdi. Uşaqda son vaxtlar otağında tək qalmaq qorxusu və qaranlıq qorxusu yaranıb. Anamla mən şüuraltı səbəbləri tapmağa başladıq. Məlum olub ki, ailənin münasibətləri çox gərgin olub və qadın boşanmaq haqda fikirləşib. Bəs qız üçün boşanma nə deməkdir? Bu ata itkisidir. Ata isə dəstəyi, müdafiəni təcəssüm etdirir. Ananın yalnız mənfi düşüncələri var idi və uşaq dərhal qorxuları ilə buna reaksiya verdi, valideynlərinə özünü təhlükəsiz hiss etmədiyini nümayiş etdirdi.
Qadın boşanma düşüncələrini tərk edib ailənin möhkəmlənməsi istiqamətində hərəkətə başlayan kimi qızın qorxuları aradan qalxıb.
Alkoqolizmin müalicəsində uşaqların davranışlarının valideynlərin davranışından asılılığı yaxşı görünür. Valideynlər tez-tez yanıma gəlir və yetkin alkoqolik uşaqlarına kömək etməyimi xahiş edirlər. Uşaqların özləri müalicə olunmaq istəmirlər və mən valideynlərlə işə başlayıram. Biz uşağın alkoqolizmini əks etdirən, onları zərərsizləşdirən və heyrətamiz (lakin əslində təbii) şeylər baş verən valideyn davranışının bilinçaltı proqramlarını müəyyənləşdiririk - bir oğul və ya qız spirt içməyi dayandırır.
Həmçinin oxuyun:
Bu fəsildə və əvvəlki fəsillərdə uşaqlıqda baş verən xəstəliklərlə bağlı çoxlu nümunələr vermişəm. Bu reklamı sonsuz edə bilərsiniz. Biz, böyüklər, bir sadə həqiqəti başa düşmək vacibdir: ailədə sevgi, sülh və harmoniya hökm sürərsə, uşaq tamamilə sağlam və sakit olacaqdır. Valideynlərin hisslərində ən kiçik disharmoniya - və uşağın davranışı və sağlamlıq vəziyyəti dərhal dəyişir.
Nədənsə belə bir fikir var idi ki, uşaqlar böyüklərdən axmaqdır və ikincilər uşaqlara öyrətməlidirlər. Amma uşaqlarla işləyərkən gördüm ki, onlar biz böyüklərdən çox bilirlər. Uşaqlar açıq sistemlərdir. Doğulduğu andan etibarən biz, böyüklər, onları "bağlayırıq", dünyanı qavrayışımızı və yaratmağımızı onlara tətbiq edirik.
Son vaxtlar tez-tez 8 yaşlı oğluma məsləhət üçün müraciət etməyə başladım. Və demək olar ki, həmişə onun cavabları düzgün, sadə və eyni zamanda qeyri-adi dərəcədə dərin idi. Bir gün ondan soruşdum:
Dima, mənə de, zəhmət olmasa, zəngin olmaq üçün nə etməliyəm?
O, bir qədər fikirləşdikdən sonra sadəcə olaraq cavab verdi:
- - İnsanlara kömək etməliyik.
- “Amma mən bir həkim kimi artıq insanlara kömək edirəm” dedim.
- - Ata, nəinki səni görməyə gələn xəstələrə, ümumiyyətlə, bütün insanlara kömək etmək lazımdır. Və ən əsası - insanları sevmək lazımdır. O zaman zəngin olacaqsan.
Doktor Oleq Q. Torsunov “Ayın sağlamlığa təsiri” adlı məruzəsində deyir:
Əgər ailədə sülh və əmin-amanlıq mühiti yoxdursa, o zaman uşaqlar çox xəstə olacaqlar, əvvəlcə çox xəstə olacaqlar. Və bu xəstəliklər belə bir xarakter daşıyacaq. Uşaq bədənində güclü istilik hiss edəcək, daim narahat olacaq, ağlayacaq, qışqıracaq, qaçacaq, tələsəcək və s. Bu o deməkdir ki, heç ... ailədə heç kim başqa insanlar üçün sülh istəmir. Ailə, sanki, daxildə aqressivdir, başqalarına qarşı aqressiv əhval-ruhiyyə formalaşır. Belə ailələrdə adətən siyasətdən danışılır, çünki aqressiyanı harasa atmaq lazımdır. [eşitilməz] Ağlamaq - həmişə deyil, amma istirahət yoxdursa, yəni. belə uşaq dərhal normal yuxusunu itirir. Onun narahat yuxusu var, birincisi, ikincisi - çox narahat bir zehni var, yəni. ən kiçik qıcıqlanma onun üçün problemlər yaradır. Belə olan halda, bu ailələrdə adətən etdikləri siyasi vəziyyəti müzakirə edir, maaşları vaxtında vermirlər və... yaxşı, ümumiyyətlə, bu tip aqressiya zamanı, aqressiv münasibətətrafınızdakılara. Bu vəziyyətdə uşaqlar dinclikdən məhrum olurlar, çünki insanlar daim belə bir əhval-ruhiyyə yaradırlar. Budur. Onların halı belədir: “Mən həmişə bir şey darıxıram, yayın qışında, yazın payızında.
İdeallara, sosial ideyalara və saxta qanunlara inam. Uşaqların ətrafdakı böyüklərdə davranışı.Ahəngləşdirici düşüncələr: Bu uşaq İlahi himayədədir, sevgi ilə əhatə olunub. Biz onun psixikasının toxunulmazlığını tələb edirik.Doktor Luule Viilma öz kitabında “ Psixoloji səbəblər xəstəliklər "yazır: 1 yaşa qədər qızlarda angina - Valideynlər arasında münasibətlərin problemləri.
Uşaqlarda allergiya (hər hansı bir təzahür) - Hər şeyə münasibətdə valideynlərin nifrət və qəzəbi; uşağın "məni sevmirlər" qorxusu.
Uşaqlarda balıq məhsullarına qarşı allergiya - Valideynlərin fədakarlığına etiraz.
Uşaqlarda allergiya (qaşınma şəklində dəri təzahürləri) - Anada səssiz və ya bastırılmış mərhəmət; kədər.
Uşaqlarda appendisit - çıxılmaz vəziyyətdən çıxa bilməmək.
Uşaqlarda astma - Yatırılan sevgi hissləri, həyat qorxusu.
Qızlarda bronxit - Ünsiyyət və sevgi hissləri problemləri.
Uşaqlarda viral xəstəliklər:
Evdən ayrılmaq, ölmək arzusu insanın öz yaşaması üçün sözsüz mübarizəsidir.
Dad (uşaqlarda itki):
Valideynlər tərəfindən uşaqda gözəllik hissini danması, onu dad duyğusundan məhrum, dadsız elan etməsi.
Uşaqlarda beyin damcısı:
Ananın tökməmiş göz yaşlarının yığılması, onu sevmədiklərinə, anlamadıqlarına görə kədərlənmək, həyatda hər şeyin onun istədiyi kimi getmədiyinə təəssüflənməmək.
Həmçinin oxuyun:
Uşaqlarda baş ağrıları:
Valideynlər arasında fikir ayrılıqlarını həll edə bilməmək; uşaqların hiss və düşüncə dünyasının valideynləri tərəfindən məhv edilməsi. Daimi inciklik.
Boğaz (uşaqlarda xəstəliklər):
Qışqırıqlarla müşayiət olunan valideynlər arasında mübahisələr.
Proqressiv məhv ilə deformasiya edən poliartrit sümük toxuması uşaqlarda:
Ərinin xəyanətinə, xəyanəti bağışlaya bilməməsinə qarşı utanc və qəzəb.
Uşaqlarda difteriya:
Valideynlərin qəzəbinə cavab olaraq ortaya çıxan mükəmməl hərəkətə görə günahkarlıq.
Uşaqlarda gündüz sidik qaçırma:
Ata üçün uşağın qorxusu.
Uşaqlarda əqli gerilik:
Valideynlərin uşağın ruhuna qarşı zorakılığı.
Uşaqlarda isteriya:
Özünə acımaq.
Uşaqda burundan qanaxma:
Çarəsizlik, qəzəb və inciklik.
Uşaqlarda larinqospazm:
Qəzəbdən uşaq boğularkən, kamil bir işin günahı.
Makrosefaliya:
Uşağın atası ağlının aşağılığı, həddən artıq rasional olması səbəbindən böyük sözsüz kədər yaşayır.
Uşaqlarda anemiya:
Ərini ailənin kasıb çörəkçisi hesab edən ananın incikliyi, qıcıqlanması.
Mikrosefali:
Uşağın atası ağlının rasional tərəfini amansızcasına istismar edir.
Uşaqlarda beyin şişi:
Ana və qayınana arasındakı münasibət.
Oğlanlarda viral xəstəliklərin ağırlaşması:
Ana atanın öhdəsindən gələ bilmir və ona görə də onunla zehni və sözlə mübarizə aparır.
parotit - suçiçəyi - qızılca
İktidarsızlıq səbəbiylə ananın pisliyi. İmtina səbəbindən ananın qəzəbi.
Toxunma (uşaqlarda pozulmuş):
Valideynlər hər şeyə əlləri ilə toxunmaq ehtiyacını təmin etməyə icazə vermədikdə uşağın ayıbı.
Uşağın inkişafındakı sapmalar:
Bir qadının qüsursuzluğu üçün onu sevməyi dayandıracaqları qorxusu. İstənilən məqsəd kimi valideyn sevgisini inkişaf etdirmək.
Uşaqlarda xərçəng:
Pis niyyət, pis niyyət. Valideynlərdən ötürülən stresslər qrupu.
Ürək (uşaqlarda anadangəlmə və ya qazanılmış qüsurlar):
"Məni heç kim sevmir" qorxusu.
Eşitmə (uşaqlarda məğlubiyyət):
Ayıb. Valideynlər tərəfindən uşağı biabır etmək.
Uşaqlarda dayanma:
Ailədə ananın həddindən artıq gücü.
Həmçinin oxuyun:
Yüksək temperatur:
Ana ilə mübahisədə gərginlik, yorğunluq. Güclü, acı qəzəb. Günahkarın məhkum edilməsinə qəzəb.
Stresslə dolub-daşmaq.
Uşaqlarda vərəm:
Daimi təzyiq.
Xroniki burun axması:
Davamlı narazılıq vəziyyəti.
Uşaqlarda şizofreniya:
Valideynlərdən obsesif fikirlər; ərini yenidən tərbiyə etmək üçün arvadın vəsvəsəsi.
Sergey N. Lazarev "Karma diaqnostikası" (1-12-ci kitablar) və "Gələcəyin adamı" kitablarında yazır ki, tamamilə bütün xəstəliklərin əsas səbəbi insan ruhunda çatışmazlıq, çatışmazlıq və ya hətta sevginin olmamasıdır. İnsan nəyisə Allah məhəbbətindən üstün tutduqda (və İncildə deyildiyi kimi, Allah məhəbbətdir), o zaman ilahi məhəbbəti qazanmaq əvəzinə, başqa bir şeyə can atır. Həyatda (səhv olaraq) nəyə daha vacib hesab olunur: pul, şöhrət, sərvət, güc, həzz, cinsiyyət, münasibətlər, bacarıqlar, nizam, əxlaq, bilik və bir çox başqa maddi və mənəvi dəyərlər ... məqsəd deyil, ancaq ilahi (əsl) məhəbbət, Allah sevgisi, Allah kimi sevgi qazanmaq deməkdir. Ruhda (əsl) sevgi olmadığı yerdə, Kainatdan bir geri dönüş olaraq, xəstəliklər, problemlər və digər çətinliklər gəlir. Bu, insanın düşünməsi, yanlış yolla getdiyini dərk etməsi, düşünməsi, səhv bir şey söyləməsi və özünü düzəltməyə başlaması, doğru yolu tutması üçün lazımdır! Xəstəliyin bədənimizdə özünü necə göstərdiyinə dair bir çox nüanslar var. Bu praktik konsepsiya haqqında daha çox məlumatı Sergey Nikolayeviç Lazarevin kitablarından, seminarlarından və video seminarlarından öyrənə bilərsiniz.
Adenoidlər
Bu xəstəlik ən çox uşaqlarda olur və burun-udlaq boşluğunun böyümüş toxumalarının şişməsi ilə özünü göstərir, bu da burun nəfəsini çətinləşdirir, uşağı ağızdan nəfəs almağa məcbur edir.
Emosional bloklama:
Bu xəstəlikdən əziyyət çəkən uşaq adətən çox həssas olur; hadisələri baş verməzdən çox əvvəl təxmin edə bilir. Çox vaxt o, şüurlu və ya şüursuz olaraq bu hadisələri maraqlanan və ya onlarla əlaqəli olanlardan daha yaxşı və daha erkən proqnozlaşdırır. Məsələn, o, valideynlərinin arasında nəyinsə yaxşı getmədiyini, onların özləri dərk etmələrindən xeyli əvvəl hiss edə bilər. Bir qayda olaraq, əziyyət çəkməmək üçün bu qabaqcadan xəbərlərin qarşısını almağa çalışır. Danışması lazım olan insanlarla onlar haqqında danışmaqdan çox çəkinir və qorxularını tək yaşamağa üstünlük verir. Nazofarenksin tıxanması, uşağın səhv başa düşülmək qorxusundan düşüncələrini və ya duyğularını gizlətdiyini göstərən bir əlamətdir.
zehni bloklama:
Bu xəstəlikdən əziyyət çəkən uşaq özünü lazımsız və sevilməmiş hiss edir. Hətta ətrafda yaranan problemlərin səbəbkarının özü olduğuna inana bilər. Özü haqqındakı fikirlərinin obyektivliyini güvəndiyi yaxın adamlarla yoxlamalıdır. Bundan əlavə, o, başa düşməlidir ki, başqaları onu başa düşmürlərsə, bu, heç də onu sevmədikləri anlamına gəlmir.
Louise Hay, Heal Yourself kitabında yazır:
Ailədə mübahisələr, mübahisələr. Özünü arzuolunmaz hiss edən uşaq.
Uyğun düşüncələr: Bu uşağa ehtiyac var, onu arzulayır və pərəstiş edir.
Doktor Luule Viilma "Xəstəliyin Psixoloji Səbəbləri" kitabında yazır:
Uşaqlarda adenoidlər - Valideynlər uşağı başa düşmürlər, onun qayğılarına qulaq asmırlar - uşaq kədər göz yaşlarını udur.
Həmçinin oxuyun:
AUTİZM
Liz Burbo "Bədənin Özünü Sevdiyini Deyir" kitabında yazır:
Psixiatriyada autizm insanın reallıqdan tamamilə qopduğu və özünə, daxili aləminə qapandığı bir vəziyyət kimi başa düşülür. xarakterik simptomlar Susmaq, ağrılı geri çəkilmə, iştahsızlıq, nitqdə “mən” əvəzliyinin olmaması və insanların gözlərinin içinə düz baxa bilməmək autizmdir.
Emosional bloklama:
Bu xəstəliklə bağlı araşdırmalar göstərir ki, autizmin səbəblərini körpəlikdə, 8 aydan əvvəl axtarmaq lazımdır. Məncə, autizmli uşaq anası ilə çox güclü şəkildə karmik bağlıdır. O, şüursuz olaraq reallıqdan qaçmaq üçün xəstəliyi seçir. Bəlkə də keçmiş həyat bu uşaqla anası arasında çox çətin və xoşagəlməz bir hadisə baş verir və indi onun ona təklif etdiyi yemək və sevgidən imtina edərək ondan qisas alır. Onun hərəkətləri də bu mücəssəməni qəbul etmədiyini göstərir.
Əgər autizmli uşaq anasısınızsa, bu parçanı xüsusilə onun üçün ucadan oxumağınızı məsləhət görürəm. Neçə ay, neçə il olsa da, ruhu hər şeyi anlayacaq.
zehni bloklama:
Autizmli uşaq başa düşməlidir ki, bu planetə qayıtmağa qərar verərsə, bu həyatı yaşamalı və ondan lazımi təcrübə almalıdır. O, yaşamaq üçün hər şeyə malik olduğuna və yalnız həyata aktiv münasibətin ona mənəvi inkişaf imkanı verəcəyinə inanmalıdır. Uşağın valideynləri onun xəstəliyinə görə özlərini günahlandırmamalıdırlar. Uşaqlarının bu vəziyyəti seçdiyini və autizmin onun bu həyatda yaşaması lazım olan şeylərdən biri olduğunu başa düşməlidirlər. Yalnız özü bir gün qayıtmağa qərar verə bilər normal həyat. O, ömür boyu özünə çəkilə bilər və ya bu yeni təcəssümdən bir neçə başqa vəziyyəti yaşamaq üçün istifadə edə bilər.
Valideynlər autizmli uşağı qeyd-şərtsiz sevsələr və ona hər hansı seçimi, o cümlədən təcrid və normal ünsiyyət arasında seçim etmək hüququ versələr, onun həyatında mühüm rol oynayacaqlar. Həm də çox vacibdir ki, xəstə uşağın qohumları onun seçimi ilə bağlı problemlərini və təcrübələrini onunla bölüşsünlər, ancaq o, günahkarlıq hissi keçirməsin. Autizmli uşaqla ünsiyyət onun yaxınları üçün zəruri bir dərsdir. Bu dərsin mənasını başa düşmək üçün bu insanların hər biri onlara ən böyük çətinliyin səbəbini müəyyən etməlidir. Əgər uşağınız xəstədirsə, ona bu mətni oxuyun. O, hər şeyi başa düşəcək, çünki uşaqlar sözləri deyil, titrəmələri qəbul edirlər.
Anadangəlmə XƏSTƏLİK
Liz Burbo "Bədənin Özünü Sevdiyini Deyir" kitabında yazır:
Anadangəlmə xəstəliyin metafizik mənası nədir?
Belə bir xəstəlik, yeni doğulmuş körpədə təcəssüm edən ruhun bu planetə keçmiş təcəssümündən bəzi həll olunmamış münaqişələr gətirdiyini göstərir. Ruh dəfələrlə təcəssüm edir və onun dünyəvi həyatını bizim günlərimizlə müqayisə etmək olar. Əgər bir şəxs özünə xəsarət yetiribsə və eyni gündə sağala bilmirsə, ertəsi gün səhər eyni zədə ilə oyanacaq və onu müalicə etməli olacaq.
Çox vaxt anadangəlmə xəstəlikdən əziyyət çəkən bir insan ətrafdakılardan daha sakit davranır. Bu xəstəliyin ona nə mane olduğunu müəyyən etməlidir, sonra onun metafizik mənasını təsbit etməkdə çətinlik çəkməyəcək. Bundan əlavə, bu kitabın sonundakı suallar kimi özünə sual verməlidir. Bu adamın valideynlərinə gəlincə, onun xəstəliyinə görə özlərini günahkar bilməməlidirlər, çünki o, hələ doğulmamışdan əvvəl bu xəstəliyi seçib.
Genetik və ya İrsi xəstəlik
Liz Burbo "Bədənin Özünü Sevdiyini Deyir" kitabında yazır:
İlk baxışdan irsi xəstəlik insanın xəstəliyin daşıyıcısı olan valideynin düşüncə tərzini və həyat tərzini miras aldığını göstərir. Əslində ona heç nə miras qalmayıb; o, sadəcə olaraq bu valideyni seçdi, çünki onların hər ikisi bu həyatda eyni dərsi almalıdırlar. Bunu etiraf etməkdən imtina adətən valideynin uşağının xəstəliyinə görə özünü, övladının isə xəstəliyinə görə valideyni günahlandırması ilə özünü göstərir. Çox vaxt uşaq təkcə valideyni günahlandırmır, həm də ona bənzəməmək üçün əlindən gələni edir. Bu, hər ikisinin ruhunda daha da qarışıqlıq yaradır. Beləliklə, irsi xəstəlikdən əziyyət çəkən insan bu seçimi qəbul etməlidir, çünki dünya ona mənəvi inkişafında böyük sıçrayış etmək üçün gözəl bir fürsət verib. Xəstəliyini sevgi ilə qəbul etməlidir, əks halda nəsildən-nəslə keçəcək.
KƏKƏLƏMƏ
Liz Burbo "Bədənin Özünü Sevdiyini Deyir" kitabında yazır:
Kəkələmə əsasən nitq pozğunluğudur uşaqlıq və çox vaxt həyat boyu davam edir.
Müasir valideynlər getdikcə daha çox uşağın bu və ya digər xəstəlikləri - soyuqdəymə, bağırsaq xəstəlikləri, allergiya və sair - nə edirlərsə etsinlər, nə müalicə edirlərsə etsinlər, ona təkrar-təkrar qayıdırlar. İndi isə bütün resurslar artıq cəlb olunub, tapılıb ən yaxşı həkimlər və heç bir rahatlama gəlmir.
Bu vəziyyətdə psixoloqlar uşağın fizioloji vəziyyətinə deyil, psixikasına diqqət yetirməyi məsləhət görürlər. Bu gün insanın psixoloji vəziyyəti ilə sağlamlığı arasında əlaqənin olduğunu iddia edən psixosomatika adlı bir elm geniş şəkildə inkişaf etmişdir.
Psixoloji vəziyyətin fiziki vəziyyətimizə təsir etdiyi artıq heç kimə sirr deyil. Bu əlaqə psixosomatika adlanır (söz iki yunan kökündən ibarətdir: psixika - ruh və soma - bədən).
Amma nədənsə çoxları uşaqların da böyüklər kimi psixosomatik təsirlərə həssas olması haqqında düşünmürlər. Uşaqların problemlərinin bizə qeyri-ciddi göründüyü üçün onların uşaqlar tərəfindən də asanlıqla yaşandığını düşünmək səhvdir. Əslində, uşaqlar öz problemlərini böyüklərdən daha az kəskin şəkildə müalicə edirlər.
Eyni zamanda, balaca bir insanın ağrısını ifadə etməsi çox daha çətindir. Xüsusən də böyüklər öz fikirlərini və hisslərini tam ifadə etməyi qadağan edirlərsə: “Oğlansan, oğlanlar ağlayır? Sən tərbiyəli qızsan, yaxşı qızlar belə qışqırmaz”.
Valideynlərin ifadəsi nə qədər kəskin olarsa, uşaq təkcə hisslərini ifadə etmə tərzinə görə deyil, həm də duyğuların özünə görə bir o qədər özünü günahkar hiss edir. Nəticədə stresli vəziyyətlərdə uşaq öz problemləri ilə baş-başa qalır və onları psixologiya sahəsindən fiziologiya sahəsinə sıxışdırır.
Bu zaman uşaqlarda psixosomatik pozğunluqlar baş verir. Həqiqi bir xəstəliyin psixoloji əsaslarından şübhələnmək çox vaxt çox çətindir. Ancaq xəstəlik heç bir aydın səbəb olmadan təkrar-təkrar təkrarlanırsa, psixosomatikanı mümkün bir izahat kimi nəzərdən keçirməyin mənası var.
Son araşdırmalara görə, psixosomatik pozğunluqlar hətta yeni doğulmuş uşaqlarda da baş verə bilər. Bəzi həkimlər bunu perinatal dövrdə təklif edirlər psixoloji amillər fetusa təsir göstərə bilər.
Uzun müddətdir ki, arzuolunmaz uşaqların tez-tez lazımsız ağrılı, zəiflədiyi qeyd edilmişdir. Çox vaxt onlar da ənənəvi tibb çərçivəsində müalicəsi çətin olan xəstəliklərə sahibdirlər. Bu, psixosomatikanın varlığını göstərir.
Ümumiyyətlə, həyatın ilk aylarında döl və uşaqlar üçün emosional vəziyyət ana hər şeydən önəmlidir. Uzun müddətdir heç kim ana ilə övladı arasında sıx bir əlaqə olduğunu inkar etməyə çalışmadı. Uşaq ananın vəziyyətində ən kiçik dəyişiklik hiss edir. Buna görə də stress, narazılıq, qısqanclıq, narahatlıq təkcə qadına deyil, körpəsinə də mənfi təsir göstərə bilər.
Hansı problemlər daha yaşlı bir uşaqda psixosomatik pozğunluqların inkişafına səbəb ola bilər? Təəssüf ki, onların sayı həddindən artıq çoxdur. Ananın diqqətinin olmaması, bağçaya və ya məktəbə uyğunlaşma, evdə davamlı mübahisələr, valideynlərin boşanması, hətta böyüklərin həddindən artıq qayğısı.
Misal üçün, uşağın valideynləri daim mübahisə etdikdə və ya hətta boşanmağa hazırlaşarkən, valideynlərin ona qayğı göstərmək üçün ən azı qısa müddətə birləşmələri üçün uşaq xəstələnə bilər. Uşaq bağçasında uyğunlaşma dövrünün çətinlikləri də çoxlarına məlumdur və valideynlər bu zaman tez-tez baş verən xəstəliklərə sadəcə diqqət yetirmirlər. Ancaq körpənin hələ də uşaq bağçasına getdiyi nadir anlarda, oradan kədərli qayıdırsa və səhər bağçada qışqıraraq və ağlayırsa, tez-tez soyuqdəymə zamanı psixoloji fon axtarmaq barədə düşünməyə dəyər.
Uşaqlar tez-tez xəstələnirlər həddindən artıq tələbkar valideynlər . Axı, xəstəlik zamanı uşağın rejimi yumşalır və yük əhəmiyyətli dərəcədə azalır. Kiçik bir insan üçün xəstəlik istirahət etməyin yeganə yoludur.
Uşaqlarda ola bilər böyük məbləğçox ciddi və bəzən həlli mümkün olmayan problemlər, biz böyüklər, ümumiyyətlə, heç nə bilmirik. Uşaq isə nəyə görə özünü belə pis hiss etdiyini və nəyə ehtiyacı olduğunu həmişə bilmədən əziyyət çəkir. Və daha çox, o, özü nəyisə dəyişdirə bilmir. Əsəb gərginliyi yığılır və nəticədə bədənin müxtəlif xəstəlikləri və problemləri ilə çıxmağa başlayır və bununla da ruhu azad edir.
Səbəbinin nə olduğunu necə başa düşmək olar?
Həkimlər ən çox psixosomatika ilə əlaqəli olan bir neçə xəstəlik qrupunu ayırırlar. Bunlara daxildir soyuqdəymə, boğaz ağrısı və bronxit, allergiya, ekzema və dermatit, bağırsaq xəstəlikləri, hətta 1-ci tip diabet və onkologiya.
Üstəlik, tez-tez psixosomatik pozğunluqlardan əziyyət çəkən uşaqlarla işləyən təcrübəli psixoloqların müşahidələrinə görə, onu əzablandıran problemin təbiəti körpənizi hansı xəstəlikdən əziyyət çəkdiyinə görə qəbul edilə bilər.
Beləliklə, əgər uşağınız daim soyuq , o, öskürək və ya axan burun, nəfəs darlığı ilə əlaqəli digər pozğunluqlardan əziyyət çəkirsə, uşağınız üçün "nəfəs almağa mane olan" şeyi dəqiq tapmalısınız. Bu, böyüklərin həddindən artıq qəyyumluğu və onun hər hansı bir hərəkətinin sərt tənqidi və şişirdilmiş (yaş və ya temperamentə görə deyil) tələblər ola bilər.
Bütün bu hərəkətlər, sanki, uşağı bir barama bağlayır, dolğun həyat sürməyi çətinləşdirir. Sizi daim ətrafa baxmağa vadar edirlər: öz hərəkəti ilə valideynlərinin gözləntilərini aldadıb-aldatmayacağını, onları incitməyəcəyini, yeni qınaq, ittiham və tənqid axınına səbəb olub-olmayacağını.
Tez-tez boğaz ağrısı, səs itkisi uşağın nəsə demək istədiyini, lakin bunu etməyə cəsarət etmədiyini göstərə bilər. O, günahkarlıq və utanc hissi ilə əzab çəkə bilər. Çox vaxt bu hisslər çox uzaqdır, valideynlərin uşağı bu və ya digər hərəkətin nalayiq, biabırçı olduğuna inandırmaq cəhdlərinin nəticəsidir.
Bəlkə uşaq bağçada uşaqlardan biri və ya müəllimləri ilə münaqişə edib və o, özünün günahkar olduğuna inanır? Ya da anası üçün çox darıxır, amma o, işləmək məcburiyyətindədir və onu narahat etməyə qorxur.
Anemiya Bu, həm də uşaqda psixosomatik pozğunluq hesab olunur və onun həyatında parlaq, sevincli məqamların çox az olduğunu göstərə bilər. Və ya bəlkə uşaq sadəcə öz qabiliyyətlərinə şübhə edir? Hər ikisi də, mütəxəssislərin fikrincə, davamlı dəmir çatışmazlığına səbəb ola bilər.
Utancaq, qapalı, əsəbi uşaqlar daha çox əziyyət çəkirlər bağırsaq pozğunluqları . Bundan əlavə, qəbizlik, qarın ağrısı kəskin qorxu hissinin sübutu ola bilər.
Başqalarından daha tez-tez əsəbi torpaq yaranmaq dəri problemləri : allergik döküntü, ekzema, dermatit, ürtiker. Təəssüf ki, bu cür pozuntuların səbəbini müəyyən etmək çox çətin ola bilər, uşaqlarda müxtəlif çətinliklər belə bir reaksiyaya səbəb olur. Problemlər və gərginlik artıq uşağı partlayır, onun dərisinə qırmızı və qaşınan ləkələr sıçrayır, bəs bu problem tam olaraq nədir? Uşağınızı başa düşmək və ona kömək etmək üçün ona maksimum diqqət və nəzakət göstərməli olacaqsınız.
Psixosomatik xəstəliklərin müalicəsi
Uşaqlarda psixosomatik pozğunluqların müalicəsində ən böyük çətinlik onların diaqnozunda olur. Bəzən valideynlər aylarla, hətta illərlə övladının somatik problemlərinin səbəbinin psixikasının gərgin vəziyyətində olması barədə düşünmürlər.
Buna görə həkimlər, bir qayda olaraq, kiçik bir xəstədə psixoloji problemlərin son dərəcə laqeyd bir vəziyyəti ilə məşğul olmalıdırlar. Təbii ki, bu vəziyyətdə müalicə çox mürəkkəb olacaq.
Artıq bir müddətdir ki, Avropa təbabətində təkrarlanan xəstəlikləri və ya xroniki xəstəlikləri tez-tez təkrarlanan uşaqları psixoloji məsləhətə göndərmək praktikasına çevrilib. Bu, yaranan problemləri vaxtında müəyyən etməyə və onları həll etməyə imkan verir. Təəssüf ki, bu təcrübə ölkəmizdə hələ də kök salmayıb və bu istiqamətdə bütün ümid yalnız valideynlərin övladına diqqətli münasibətindədir.
Ancaq uşağınızdakı psixosomatik problemlərdən şübhələnmək kifayət deyil. Uşağın psixi və fiziki sağlamlığı arasında həqiqətən əlaqənin olduğundan əmin olmaq, həmçinin üzərində işləmək lazım olan problemi dəqiq müəyyən etmək çox vacibdir.
Bundan sonra bir uşaqda psixosomatik pozğunluqları müalicə etməyə başlaya bilərsiniz. Bu cür xəstəliklər inteqrasiya olunmuş bir yanaşma tələb edir. Həkim, psixoloq və valideynlər bir komanda olmalıdır. Pediatr konservativ müalicə üsulunu seçir, psixoloq müəyyən edilmiş problemlə işləyir və valideynlər hər şeydə onları dəstəkləyir, tövsiyələri diqqətlə yerinə yetirir və evdə isti, dostluq atmosferi saxlamağa çalışırlar.
Uşağın problemləri uzun müddətli uyğunlaşma dövründə yatırsa, valideynlərdən birinin yenidən evdə oturması daha yaxşıdır. Bu o demək deyil ki, uşaq onunla qalacaq. Səhərlər onu da uşaq bağçasına aparmaq lazımdır, lakin tam gün deyil, bir neçə saat ərzində bu dövrləri tədricən uzadır. Bundan əlavə, uşaq ağlamağa və hərəkət etməyə başlasa, müəllim anaya və ya ataya zəng edib gəlməyi xahiş edə bilər. Beləliklə, uşaq valideynlərin həmişə onun yanında olduğuna, onu sevdiyinə və qayğısına qaldığına əmin olacaq. Mövcud vəziyyətdən çıxmaq onun üçün daha asan olacaq.
Böyük ehtimalla, valideynlər uşaqları ilə daha etibarlı münasibət qurmağa diqqət etməli olacaqlar. O, sizinlə danışmaqdan, təcrübələrini, qorxularını və şikayətlərini bölüşməkdən qorxmamalıdır. Həmişə onun tərəfində olduğunuzu hiss etməlidir. Səhv olsa belə, bu barədə uşağa xeyirxah formada danışmaq lazımdır, heç bir halda onu tənqid və ya qınamamaq lazımdır.
Problem əvvəlcə psixosomatik müstəvidə olarsa, uşağın sağlamlığı ilə bağlı birgə iş sonda öz nəticəsini verəcək və körpə yaxşılaşacaq.
Psixosomatik xəstəliklərin qarşısının alınması
Psixosomatik pozğunluqlar üçün profilaktika xüsusi əhəmiyyət kəsb edir. Məsələ təkcə onda deyil ki, bu cür problemlərin qarşısını almaq müalicə etməkdən daha asandır. Psixi sağlamlıq həmişə daha çox diqqət tələb edir, çünki bu sahədə bir problem vaxtında izlənilməzsə, ömürlük bir insanda qalır. Bununla belə, onun bundan xəbəri olmaya bilər. Ancaq komplekslər, fobiyalar və digər pozğunluqlar hər yaşda bir insanın həyatına birbaşa təsir göstərir.
Qarşısının alınması üçün böyük əhəmiyyət kəsb edir xəstəliyin təbliğatının olmaması . Bir çox valideynlər xəstəlik zamanı uşaqların həyatını hər cür asanlaşdırır, onlara adi haldan daha çox icazə verir, oyuncaqlar alır və şirniyyatlara qoyulan məhdudiyyətləri aradan qaldırır. Təbii ki, belə şəraitdə uşağın sağlam olmasındansa xəstə olması, xüsusən də başqa səbəblər, problemlər varsa, daha sərfəlidir.
Psixosomatikanın insan sağlamlığına təsiri uzun müddətdir öyrənilir. Əvvəllər müəyyən edilmişdir ki, xəstəliklərin inkişafı uşaqlarda psixosomatikaya görə baş verə bilər. Eyni zamanda, disfunksiyalı və ya adi bir ailədə uşağın hansı şəraitdə böyüməsi o qədər də vacib deyil. Adətən xəstəliyin səbəbləri səth səviyyəsində olur. Ancaq bəzən səbəb daha dərin ola bilər. Bu vəziyyətdə bir mütəxəssisdən kömək istəməli olacaqsınız.
Psixosomatika
Uşaqlar tez-tez xəstələnirlər və gənc valideynlər xəstəliyi bir sınaq kimi qəbul edərək körpələrinin vəziyyətindən narahat olurlar. Bu uşaqların valideynləri mütəmadi olaraq mütəxəssislərə müraciət edir, bütün tələb olunan tövsiyələrə əməl edir və uşağın isti olmasına əmin olurlar. Valideynlər də övladlarına hər hansı infeksiyaya yoluxmamaq üçün insanların çox olduğu yerlərə getməyi qadağan edir. Ancaq bəzən diqqətlə izlənilən uşaq daim xəstələnir: bir xəstəlikdən sağalır və bir neçə gündən sonra başqa bir xəstəliklə yatır. Bu vəziyyətdə valideynlər bilməlidirlər ki, bəlkə də xəstəliklərin daimi görünüşü uşaqlarda psixosomatika ilə bağlıdır. Pediatr xəstəliyin əsl səbəbini tapa bilmir, çünki bütün testlərə və müayinələrə görə körpənin heç bir patologiyası yoxdur. Buna görə də psixoloqdan kömək istəmək lazımdır. Ola bilsin ki, uşağın vəziyyəti bədəndəki fiziki pozğunluqlara görə deyil, psixoloji pozuntuya görə pisləşir. Psixoloqlar uşağın psixi pozğunluğunun səbəbini müəyyənləşdirir və problemi aradan qaldırır. Bu gün uşaq xəstəliklərinin psixosomatikası tibbdə ciddi problemə çevrilir. Adətən xəstəliklərdən əziyyət çəkən körpələrdə psixoloji pozğunluq müşahidə edilir mədə-bağırsaq traktının, diabet, allergiya, astma. Təbabətə baxmayaraq, xəstəliklərin sayı durmadan artır yüksək səviyyə amma həkimlər heç nə edə bilmir. Uşağı müalicə etmək üçün bir psixoloqla əlaqə saxlamalı və problemi həll etməlisiniz.
Yetkin xəstələr də tez-tez xəstəliyin psixosomatikası ilə qarşılaşırlar. Üstəlik, xəstəliyin səbəbini müəyyən etmək çətindir. Bəzən pozğunluğun səbəbləri keçmişdə, bir insanın uşaqlığında olur. Və uşaqlığın təzahürləri psixoloji pozğunluq artıq yetkin bir insana təsir edir.
Bu gün uşaqların əksəriyyəti qeyri-sabit təzyiqdən, mədə problemlərindən əziyyət çəkir. Aterosklerozlu uşaqlar da var. Bütün bu xəstəliklər əvvəllər yaşa bağlı hesab olunurdu. Niyə bir çox uşaq uşaq psixosomatikasından əziyyət çəkir?
Psixosomatik pozğunluqların səbəbləri
Hər bir insan, o cümlədən uşaq mənfi emosiyalar yaşaya, narahat ola və inciyə bilər. Uşaq nə edəcəyini bilmir və ona nə baş verdiyini anlamır. Yeniyetməlik dövründə uşaqlar öz narahatlığının səbəblərini anlamağa başlayır və problemlərlə məşğul olmağa çalışırlar.
Körpələr daxili təzyiq hiss edirlər, lakin bu hissi izah edə bilmirlər, buna görə də bu barədə danışmırlar. Həmçinin Kiçik uşaq bütün bədəni bağlamış gərginliyi necə atacağını bilmir. Stressin yığılması səbəbindən uşaqda psixosomatika yaranır. Psixoloji depressiya xəstənin fiziki vəziyyətinə proqnozlaşdırılmağa başlayır. Beləliklə, körpə yenidən pisləşən xroniki xəstəlikləri inkişaf etdirir ümumi dövlət uşaq. Həmçinin, uşaqlarda səbəblərini bilmədiyi qısa müddətli xəstəliklər yarana bilər. Çox vaxt uşaq bu barədə düşünməyə başlayırsa, müxtəlif xəstəliklərin simptomları görünməyə başlayır. Məsələn, uşaq bağçaya getmək istəmir. Hərəkət etməyə başlayır, lakin bu cür hərəkətlər kömək etmir və valideynləri hələ də onu uşaq bağçasına aparırlar. Ağlamaq kömək etmədiyi üçün bir xəstəlik uydurmağa başlayır. Valideynlərinə boğazı və ya mədəsi ağrıdığını söyləyir. Həmçinin, uşaq xəstəliyi simulyasiya edə bilər. Ancaq simulyasiyadan sonra həqiqətən xəstəliyin əlamətləri varsa, psixosomatika haqqında düşünmək lazımdır.
Faktorlar
Uşağın sağlamlığına təsir edən və müəyyən bir körpənin xüsusiyyətlərindən, təsirindən asılı olan amillər var xarici amillər və insanlar, eləcə də hər hansı bir xəstəliyə meyl:
- Genetika. Valideynlərdən ötürülən xəstəliklər.
- Qadının hamiləlik dövründə baş verən ağırlaşmalar. Fəsadlara gələcək ananın keçirdiyi xəstəliklər, hamilə qadının keçirdiyi infeksiyalar və xəsarətlər daxildir. Hamiləlik dövründə döl inkişaf edir və formalaşır daxili orqanlar körpədə. Mənfi təsirlə (infeksiyalar, xəsarətlər, xəstəliklər) doğmamış uşağın sağlamlıq problemləri ola bilər.
- Qanun pozuntuları sinir sistemi.
- Bir uşağın doğulmasından sonra stafilokokun görünüşü.
- pozuntu hormonal fon körpə.
- Biokimyəvi məlumatlarda normadan sapmalar.
Siyahıdakı hər hansı bir amil körpəyə təsir edərsə, onun sağlamlığı pisləşə bilər. Bədəndəki ən zəif orqanlar təhlükəyə məruz qalacaq. Uşaqlarda psixosomatika olmasaydı, bəlkə də xəstəliklər olmazdı. Yuxarıda göstərilən amillərin böyük əhəmiyyət kəsb etməsinə baxmayaraq, xəstəliyin inkişafında psixika əsas rol oynayır. Uşaq evdə, uşaq bağçasında, məktəbdə, ictimai yerlərdə özünü yaxşı hiss etməlidir. İnsan özünü digər insanlarla bərabər hiss etməlidir. Uşaq yetişdirmə prosesində komandada uyğunlaşma vacibdir.
İnsanın ən erkən yaşlarında psixosomatika
Tədqiqat zamanı mütəxəssislər müəyyən ediblər ki, qadının hamiləliyi zamanı hər hansı bir xəstəlik zəbt oluna bilər. Bu ifadə mübahisəlidir, çünki döl müxtəlif təcrübələr yaşaya bilməz. Ancaq qeyd etmək lazımdır ki, hamiləlik dövründə bir qadının duyğuları ən sıx olur və tez-tez qıcıqlanma yaşayır. Mənfi duyğular doğmamış uşağın sağlamlığına mənfi təsir göstərə bilər. Araşdırmalar zamanı arzuolunmaz uşaqlar da müayinə olunub. Qadınlar onları səhv hesab etdilər və bütün hamiləliyi mənfi qəbul etdilər. Onların fikrincə, hamiləlik yanlış zamanda olub və bir çox planları alt-üst edib. İstənməyən uşaqlar artıq doğulduğu ilk günlərdə bir çox müxtəlif xəstəliklərdən əziyyət çəkirdilər. Əsasən, uşaqlar mədə xorası, bronxit, kəskin respirator virus infeksiyaları, astma, bronxit, allergiya, ürək xəstəlikləri kimi xəstəliklərlə xəstələnirdilər. Yəni bətnindəki körpə öz faydasızlığını hiss edib və özbaşına özünü məhv etməyə çalışıb.
Dölün düzgün inkişaf etməsi üçün qadın bu hamiləliyi arzulamalıdır. Hamilə qadın hər zaman dəstək olmalıdır. Gələcək ananın yaşadığı bütün mənfiliklər körpənin sağlamlığına mənfi təsir göstərəcəkdir.
Ancaq hamiləlik arzuolunan olsa belə, bir qadın hələ də başqalarının ona necə davrandığını hiss edir. Anlayış və sevgi tapmasa, mənfi emosiyalar yaşamağa başlayacaq. Həmçinin, uşağın psixosomatikası həyatın ilk aylarında valideynlərin duyğularından təsirlənir. Doğuşdan sonra körpə anadan ayrılır və ayrı bir insan olur. Ancaq yenə də aralarındakı əlaqə qalır və onun əhval-ruhiyyəsi körpəyə ötürülür. Mənfi duyğular ananın xarici dünyaya çevrilməsi səbəbindən ötürülür. Ananın köməyi ilə uşaq ilk dəfə ətrafdakı reallığı dərk etməyə başlayır. Beləliklə, başqalarının reaksiyasına baxır və özü aktiv olmağa başlayır. Üstəlik, ananın bütün təcrübələri və inciklikləri uşağa emosional səviyyədə ötürüləcəkdir.
Uşaqlarda psixosomatikanın qarşısını almaq üçün evdə ananın narahat olmasına imkan verməyəcək şərait yaratmaq lazımdır, çünki uşaq bütün duyğuları qəbul edəcəkdir. Ananın da bunu başa düşməsi vacibdir. Hamiləlik dövründə və körpə doğulduqdan sonra müsbətə köklənməlidir. Müsbət emosiyalar psixosomatik nəticələrdən qaçmağa kömək edəcək və uşaq sağlam böyüyəcəkdir.
Öskürək
Öskürəyin görünüşü, eləcə də uşaqlarda axan burun yalnız soyuqdəymə ilə əlaqələndirilə bilər. Uşaqlarda psixosomatik öskürəyin səbəbi evdə əlverişsiz bir atmosfer ola bilər. Ailədə problemlər varsa, uşaq diqqəti özünə çəkmək istəyir. Və soyuqdəymə zamanı ona baxıb hərarət verdikləri anları xatırlayır. Uşaqların bilinçaltı fiziki səviyyədə xəstəliyin əlamətlərinin görünüşünü təhrik edir. Həmçinin, öskürək tədqiqat dövründə ağır yüklər zamanı görünə bilər. Bədən uşağı qoruyur və ona möhlət üçün xəstəlik şəklində bir gün verir. Uşaqlarda öskürəyin psixosomatikası seçim olmadıqda özünü göstərir. Məsələn, uşağa həmişə nə etməli olduğu deyilsə və öz fikrini bildirməsinə icazə verilməsə. Gələcəkdə öskürək astmaya çevrilə bilər.
Allergiya psixoloji pozğunluğun əlaməti kimi
Uşaqlarda psixosomatika allergiyasının əsas səbəbi evdəki atmosferdir. Həyatın ilk aylarında körpə digər insanların duyğularını hiss edir, lakin onun vəziyyəti haqqında danışa bilməz. Onun mənfi hissləri allergiya ilə özünü göstərəcək. Artıq gec məktəbəqədər yaşda uşaq valideynlərin diqqətini cəlb edə və onu narahat edən şeylər haqqında danışa bilər. Ancaq bir qayda olaraq, valideynlər körpəni dinləmir, yalnız fiziki sağlamlığına nəzarət edirlər. Totalitar ailədə uşaq böyüdükdə onlara emosiyaları mənfi şəkildə ifadə etmək (məsələn, ağlamaq) tamamilə qadağandır. Hisslərin və incikliyin uzun müddət saxlanması müxtəlif xəstəliklərə, o cümlədən allergiyaya səbəb ola bilər.
Uşaqlarda allergiyanın psixosomatikası valideyn münasibətlərində problemlər yarandıqda da özünü göstərir. Ailədə tez-tez mübahisələr, qalmaqallar, hücumlar ilə uşaq müxtəlif patologiyalar inkişaf etdirir. Psixoloji vəziyyət Allergiya xəstələri fərdi olur. Amma allergiyanın əsas səbəbi hər hansı vəziyyətə və ya insana qarşı dözümsüzlükdür. Bu, uşaq bağçasındakı mühit, ana və ya ataya qarşı inciklik və qəzəb ola bilər. Körpədə mənfi duyğuların təzahürü qaşınma, döküntü, öskürək, astma və həzm problemləridir.
Dermatit
Dərinin vəziyyəti bir insanın sağlamlığının göstəricisidir. Hər hansı bir xəstəlik dərinin vəziyyətinə təsir göstərir. Çox vaxt uşaqlarda dermatitin psixosomatikası ciddi emosional sarsıntılar, təcrübələr, qəzəb, inciklik ilə əlaqələndirilir. Məsələn, əgər dermatit əllərin və ya ayaqların dərisində görünürsə, o zaman bəlkə də körpə məcbur olduğu şeyi etmək istəmir (gəzintiyə çıxmaq, uşaq bağçasına getmək). Başın, üzdəki dermatit psixoloji təzyiqin, ailədəki münaqişələrin, özünə şübhənin nəticəsi ola bilər. Daha ciddi vəziyyətlərdə dermatit uşaqda fobiyanın və ya digər problemin əlaməti ola bilər. Uşaqlarda psixosomatik xəstəliklər ən çox uşaq emosional balanssız olduqda özünü göstərir. Yəni onun problemdən sağ çıxması digər uşaqlardan qat-qat çətindir. Körpələrdə özbaşına həll edə bilməyən daxili psixoloji münaqişə var. Bu vəziyyətdə bir mütəxəssisin köməyinə ehtiyacınız ola bilər.
Uşağın həyatının ilk aylarında ana ilə əlaqə qurulur. Ancaq uşağın özünü rahat hiss etməsi üçün toxunma lazımdır. Beləliklə, uşaq sevildiyini və ehtiyac duyduğunu hiss edəcəkdir. Ana və uşaq arasında toxunma əlaqəsi olmadıqda, balanssızlıq yaranır və müxtəlif xəstəliklər. Daha böyük yaşda atopik dermatit ailədəki münaqişələr və ya həmyaşıdları ilə problemlər səbəbindən özünü göstərir. Məsələn, bağçada uşağa elə gəlir ki, heç kim onunla oynamaq istəmir və hamı onu ələ salır, incidir. Mənfi emosiyalar hiss edən uşaq depressiyaya düşür, digər uşaqlarla ünsiyyət qurmaq istəyini itirir və körpə özünü başqalarından daha pis hiss edə bilər. Bu mənfi emosiyalar nəticəsində uşaqlarda dermatit görünə bilər.
Qusma
Uşaqlarda psixosomatika ürəkbulanma və qusma ilə nəticələnə bilər. Uşaq heç bir səbəb olmadan daimi ürəkbulanma və ya qusma hiss edirsə, o zaman xəstəliyin psixosomatikası haqqında düşünməyə dəyər. Ola bilsin ki, uşaq həyatında bu və ya digər hadisəni qəbul edə bilmir. Ürəkbulanma və qusma da qorxudan yarana bilər. Məsələn, uşaq sinifdə cavab verməkdən qorxur, camaat arasında bir ayə söyləmək istəmir. Ailədə daha ciddi problemlər var. Valideynlərin münasibətlərindəki problemlər və ya boşanma zamanı da qusma baş verə bilər. Uşaqlıq xəstəliklərinin psixosomatikasını müəyyən etmək çətindir. Semptomları və xəstəlikləri aradan qaldırmaq üçün mütəxəssislərin və valideynlərin köməyi lazımdır.
Xəstəliklərin aradan qaldırılması
Uşaq daim eyni xəstəliklə xəstələnirsə, valideynlər psixosomatika haqqında düşünməlidirlər. Bəlkə də xəstəlik uşaqda psixoloji uğursuzluğun yalnız bir əlamətidir. Uşaqlar niyə xəstələnir? Psixosomatiklər valideynlərə bu suala cavab verməyə kömək edəcəklər. Xəstəlikdən xilas olmaq üçün aşağıdakıları etməlisiniz:
- bir mütəxəssis, psixoloqla məsləhətləşin;
- xəstəliyin səbəbini müəyyən etmək;
- xüsusi bir terapiya üçün müraciət alın.
Psixoloqa baş çəkərkən valideynlərin səmimiyyəti də önəmlidir. Bəlkə də ailənin həyatında hansısa hadisə xəstəliyin başlanğıc nöqtəsi oldu. Çox vaxt mütəxəssislər uşaqları akupunktur, klimatoterapiyaya yönləndirirlər. Həmçinin uşaqları sakitləşdirmək üçün müxtəlif sedativlər təyin edilir. Heç bir halda dərmanlar öz-özünə verilməməlidir. Sedativləri yalnız bir həkim göstərişi ilə ala bilərsiniz.
Nəticə
Uşaqlarımız niyə xəstədir? Uşaq psixosomatikası uşaqlarda bir çox xəstəliyə səbəb ola bilər. Valideynlər “Uşağın hansı problemləri ola bilər?” deyə düşünə bilər. Ancaq uşaqlarda problemlər var. Uşaqlar ətrafdakı reallığı daha güclü qavrayırlar, çünki onlar böyüklərdən daha təsir edicidirlər. Xəstəliklərin sovuşması üçün uşağa həyatda xoşbəxt anlar bəxş etmək lazımdır. İstənilən məsələdə seçim hüququ vermək də vacibdir ki, o, öz müstəqilliyini hiss etsin. Seçmək hüququ kiçik bir uşaq üçün hər şeydə olmamalıdır, çünki bütün qərarlar onun tərəfində düzgün ola bilməz. Məsələn, seçmək hüququnun verilməsi uşağa qışda sırf istədiyi üçün papaqsız, pencəksiz küçəyə çıxmağa icazə vermək demək deyil. Seçim hüququ kiçik şeylərdə özünü göstərməli və körpənin yaşı ilə tədricən genişlənməlidir. Məsələn, uşaqdan soruşa bilərsiniz: "Bu gün hansı pencəyi geyinəcəksən, qırmızı və ya yaşıl?" Uşaq həyatındakı bəzi məsələləri müstəqil həll etdiyini başa düşəcəkdir. Əgər uşağa daim nə etməli olduğunu söyləyirsinizsə, o zaman o, müstəqil olmağı dayandıracaq və böyüklər kimi qərar verə bilməyəcək. Eləcə də evdə olan uşağın öz ehtiyacını və ailə həyatındakı əhəmiyyətini dərk etməsi üçün məsuliyyətləri olmalıdır. Evdəki yaxşı atmosfer, valideynlərdən diqqət, ehtiyac və əhəmiyyət hissi uşaqlara bir çox psixoloji və fiziki xəstəliklərdən qurtulmağa kömək edəcəkdir.