„Moja córka ma opryszczkę od piątego roku życia” – mówi Zhanna. – Od trzech lat jesteśmy u różnych specjalistów, zażywając acyklowir, kortyzon, witaminy. Pomógł przez chwilę. Wtedy jeden lekarz zalecił rozmowę z psychologiem”.
Jest wiele problemów, z którymi pediatrzy nie mogą sobie poradzić. Astma, choroby skórne, zaburzenia rytmu serca, niewyjaśnione bóle brzucha... Według różnych szacunków od 40 do 60% chorób wieku dziecięcego można uznać za psychosomatyczne (kiedy problem psychiczny objawia się objawem cielesnym). Ale lekarze rzadko kierują dzieci do specjalisty psychosomatyki. Inicjatywa pochodzi od rodziców.
„Częściej zwracają się do mnie z powodu problemów behawioralnych: izolacji, agresywności, słabych wyników w nauce” – mówi psychoterapeuta dziecięcy Natalia Zueva. „Później może się okazać, że dziecko ma inne objawy, takie jak wysypka czy moczenie”.
Rozmowa bez słów
Język ciała jest bardzo ważny dla dzieci. Od pierwszego dnia życia dziecko komunikuje się z rodzicami i bez słowa posługuje się ciałem jako środkiem komunikacji. „Wypowiedziami” dziecka mogą być wysypki skórne, krzyki, niedomykalność lub wymioty, bezsenność, gesty.
„Matka wie, jak rozumieć ich znaczenie, słyszy je jako skierowane do niej przemówienie i reaguje na znaczenie przekazywanych jej informacji” – powiedział psychoanalityk dziecięcy Donald Winnicott. Matka wie, dlaczego dziecko płacze: czy martwi się mokrymi pieluchami, głodem lub pragnieniem, czy też chce porozumieć się z dorosłym, poczuć jego obecność i ciepło. Ale czasami kobieta jest zbyt zmęczona lub niespokojna, by zagłębić się w cień „mowy” swojego dziecka, a jego potrzeby pozostają nierozpoznane.
Niekończące się przeziębienia i SARS mogą oznaczać „nie lubię tego w przedszkole nie chcę tam iść"
„Zdarza się, że matka z przyzwyczajenia daje płaczącemu dziecku pierś” – kontynuuje Natalia Zueva. A kiedy odwraca się, bo nie jest głodny, ona wpada w złość, bo nie rozumie, czego on chce. Dziecko jest również zły, ponieważ czuje się niezrozumiane”. W ten sposób zawodzi komunikacja. W niedalekiej przyszłości zostanie przywrócone wzajemne zrozumienie między matką a dzieckiem, ale chwile nierozpoznanych potrzeb mogą się powtórzyć, stwarzając warunki do pojawienia się problemów.
Brak zrozumienia komunikacji prowadzi do tego, że dziecko poprzez własne ciało wydaje głośniejsze sygnały. Cel jest ten sam – zostać wysłuchanym. Wiele dzieci reaguje chorobami na pojawienie się w ich życiu przedszkola.
„Niekończące się przeziębienia i SARS mogą oznaczać: „Nie lubię przedszkola, nie chcę tam chodzić”, zauważa Natalia Zueva. „Z jakiegoś powodu dziecko nie ma odwagi powiedzieć tego słowami i mówi inaczej”.
Znaczenie objawów
Dziecko uczy się od rodziców rozumienia swoich pragnień. „Rozmawiając z dzieckiem, matka tworzy przestrzeń dla jego doświadczeń i pomaga mu je rozpoznać i nazwać” – wyjaśnia Natalia Zueva. Rozumie i realizuje się na tyle, na ile nauczyli go rodzice. Jeśli nie byli w stanie tego zrobić, to ma do dyspozycji bezsłowny sposób porozumiewania się - za pomocą symptomów.
Skóra może wyrażać stan dzieci, napisała psychoanalityczka dziecięca Françoise Dolto:
„Wyprysk może oznaczać chęć zmiany.
Złuszczanie się skóry i odrzucenie czegoś oznacza brak czegoś potrzebnego.
Astenia może objawiać się u dziecka, którego matka odeszła, a on przestał jej wąchać.
Psychoanalityk Diran Donabedyan, dyrektor oddział dziecięcy w Instytucie Psychosomatyki w Paryżu, dzieli się przykładowymi przypadkami ze swojej praktyki. Na przykład mały chłopiec miał ciągłe bóle brzucha: to było jego nierozerwalne emocjonalne połączenie z matką.
16-letnia dziewczynka zaczęła cierpieć na napady padaczkowe. W dzieciństwo odczuwała drgawki podczas płaczu, utratę przytomności i ustanie oddychania po napadach łez i złości, ale nie stanowiły one poważnego zagrożenia i dobrze reagowały na leczenie. Miała swój pierwszy napad padaczkowy w wieku dziewięciu lat, w roku, w którym jej rodzice się rozstali. Potem przez długi czas nic się nie działo, ale ostatnio doszło do trzech napadów w odstępach kilku tygodni.
Podczas sesji z Diranem Donabedyanem okazało się, że napady te spowodowane były emocjonalnym przeciążeniem spowodowanym zakochaniem się. Dziewczyna ćwiczyła rolę Izoldy w spektaklu teatralnym i zakochała się w swoim partnerze bez pamięci, ale nie odważyła się mu tego przyznać. Rozstanie rodziców nauczyło ją, że historie miłosne nie kończą się dobrze. A historia rycerza i jego ukochanej była rozczarowująca.
Świadomość represjonowanych
„Każdy z nas może mieć chorobę psychosomatyczną” – mówi psychoanalityk. – U dorosłych najczęściej nakłada się na doświadczenia związane ze stratą kochany lub zerwanie. Choroba psychosomatyczna powstaje w wyniku „wypierania świadomości”. Utrata powoduje takie ryzyko psychicznej destrukcji, że nasze impulsy towarzyszące utracie nie wyrażają się w uczuciach smutku, poczucia winy czy złości, ale są błędnie przekierowywane do ciała.
A dziecko uderza napadem padaczkowym, ciężką pokrzywką, wszechogarniającą łuszczycą ... „Nie wszystkie choroby wieku dziecięcego są psychosomatyczne”, wyjaśnia Diran Donabedyan. „Ale jeśli są trudne do wyleczenia, musisz przyjrzeć się historii dziecka, aby zwiększyć jego szanse na wyzdrowienie”.
Obserwacja psychologiczna nie zastępuje leczenia, ale staje się do niego dodatkiem.
Obserwacja psychologiczna nie zastępuje leczenia, ale staje się jego dodatkiem: dziecko z przewlekłą astmą nadal przyjmuje lek przepisany przez lekarza. Czerpiąc z zabawy, rysunków i bajek dla najmłodszych, z pracy werbalnej i psychodramy dla starszych specjaliści starają się pomóc dziecku odzyskać integralność, łącząc doświadczenia cielesne ze słowami, które nadają im znaczenie.
Praca trwa średnio od dwóch do trzech lat i nie kończy się na zaniku objawów: wiadomo, że mogą po prostu zmienić miejsce manifestacji. Chociaż córka Jeanne nie pozbyła się wirusa opryszczki, od dwóch lat nie miała wysypki.
Być może nadejdzie czas, kiedy pediatrzy i psychologowie poważnie połączą siły, aby w diagnostyce i leczeniu chorób uwzględnić cechy osobowości dziecka i jego otoczenia.
Błędy wychowawcze popełnione w dzieciństwie prowadzą niekiedy do zdenerwowania dziecka, co może zakłócać jego dalszy normalny rozwój.
Chińskie zabawki, transgeniczne tłuszcze, kryzys w polityce – ile niebezpieczeństw czyha na małego człowieka, który właśnie przyszedł na ten świat. Czy jednak uważamy, że najgroźniejszymi wrogami dziecka mogą być jego krewni? Wrogowie silni, straszni i wszechogarniający.
Psychosomatyka edukacji
Dziś coraz więcej dzieci odwiedza gabinety lekarskie: diagnozy nie są postawione, leczenie nie pomaga, pieniądze się kończą.
Alergie, nieżyt żołądka, katar, skolioza i inne choroby wieku dziecięcego nie są już postrzegane jako choroba: w ogrodach roi się od pociągających i kaszlących dzieci, a bóle brzucha i krzywe plecy dzieci w wieku szkolnym od dawna są normą w procesie edukacyjnym. Znacznie odmłodzone tiki nerwowe, atak paniki, jąkanie, obsesyjne ruchy.
Według statystyk Światowej Organizacji Zdrowia 47% pacjentów cierpi na zaburzenia psychosomatyczne i po prostu farmakoterapia im nie pomoże.
Pomimo tego, że Międzynarodowa Klasyfikacja Chorób 10 daje jasny opis zaburzeń psychosomatycznych i psychogennych czynników choroby, nasi lekarze wciąż niechętnie „zagłębiają się” w te przyczyny.
Jak u dziecka występuje zaburzenie psychosomatyczne?
Naukowo zaburzenie psychosomatyczne ma:
predyspozycja;
„sprzyjające” środowisko do manifestacji i rozwoju;
mechanizm uruchamiania.
Edukacja przebiega jak czerwona linia przez wszystkie trzy elementy.
Dlaczego rodzicielstwo jest główną przyczyną zdrowia lub złego stanu zdrowia dziecka?
Zacznijmy od narodzin.
Dziecko jest ułożone w taki sposób, że jego zdolność rozumienia, umiejętność porównywania faktów i wyciągania wniosków pojawia się w wieku 7-10 lat.
Jak dziecko postrzega świat i środowisko przed tym czasem?
Psychofizjolog Paul McLean już w latach 70., w oparciu o dziesięciolecia badań, wyprowadził teorię, że ludzki mózg w swoim historycznym rozwoju przechodził pewne etapy. Zaczęło się od prymitywnej edukacji, rozwijało się dalej i stawało coraz bardziej złożone.
Ten sam proces, ale w przyspieszonym tempie, zachodzi w ludzkim mózgu od narodzin do dojrzałości.
Dziecko, gdy się rodzi, ma dobrze rozwinięte odruchy (instynkty), za które odpowiada starożytny dział - formacja siatkowata.
Paul McLean na podstawie swoich badań odkrył uderzające podobieństwo tej struktury do mózgu gadów, dlatego zakorzeniła się nazwa „mózg gadów”.
Później założył neuropsycholog Hugh Gerhard niesamowita zdolność dziecka do przystosowania się do matki. Dosłownie „chwytając” jej oznaki życiowe: bicie serca, rozszerzenie-skurcz źrenic, ucisk, barwę głosu - dziecko odtwarza to w sobie!
Co napędza dziecko? instynkt przetrwania.
Jedzenie, picie, ochrona, ciepło, sen, uzdrowienie - wszystko jest w rękach osoby dorosłej.
Przetrwanie dziecka jest w 100% zależne od matki.
Dlatego natura stworzyła unikalny mechanizm ich dostrojenia: matka poprzez procesy hormonalne ma podwyższony poziom wrażliwość na dziecko.
Dziecko dzięki instynktownym zdolnościom „czyta” matkę i dostosowuje się do niej tak bardzo, jak to tylko możliwe.
Właściwie jest to mechanizm przetrwania.
Jednakże Ogromne znaczenie ma to, do czego dziecko się przystosowuje: postawa miłości matki i postawa irytacji uruchamiają zupełnie inne procesy w rozwoju mózgu dziecka.
Jeśli miłość pielęgnuje w dziecku potężne mechanizmy obronne przyszłej odporności na stres, to rozdrażnienie i nienawiść je niszczą.
Niestety, z wiekiem to nieświadome przystosowanie dziecka nie znika. Tak, dziecko rośnie i wydaje się, że kształtuje się jego własne „ja”, ale będąc bezbronne wobec świata, wykorzystuje to przystosowanie, aby być „przyjemnym, koniecznym, akceptowanym”, a więc nakarmionym, ubranym i chroniony.
Jeśli rodzic nie rozumie i nie kontroluje tego procesu, prawdopodobnie dziecko nauczy się fałszować swoje uczucia, aby podobać się rodzicowi. W przyszłości jest to droga do wewnętrznych konfliktów i ewentualnej psychosomatyki.
„A co z dziećmi, które bez przerwy krzyczą, doprowadzając swoich rodziców do histerii swoim zachowaniem?” - ty pytasz.
Jeśli spojrzysz, odpowiadają również na podświadome lęki lub oczekiwania swoich rodziców. Często taki rodzic ma pewność: dziecko to trudny test, jest dużo problemów, jest przerażające i niebezpieczne.
Czy zauważyłeś, ilu obcokrajowców podróżuje z noworodkami? Ani rodzice, ani dzieci nawet nie podejrzewają, że jest „twarde, niebezpieczne i głupie”. Są po prostu szczęśliwi.
A więc: na liście głównych przyczyn zaburzeń psychosomatycznych pierwsze miejsce zajmuje „zakłócenie reaktywności ciała i psychicznego (z powodu naruszenia symbiozy z matką w pierwszym roku życia)”.
Co może wywołać chłód, irytację lub nienawiść do matki? Od nierównowaga hormonalna- do nieświadomych pojęć i postaw, a im szybciej matka się tym zajmie, tym większe szanse na dobro dziecka.
Jakie pułapki czekają tutaj na rodzica?
Pierwsza pułapka: niezrozumienie „urządzenia” dziecka.
Większość dorosłych uważa, że dziecko jest mniejszą kopią osoby dorosłej, która posiada wszystkie funkcje i zdolności dorosłego, ale nie jest w 100% rozwinięta.
To jest globalne nieporozumienie. Dziecko jest zasadniczo inne. I oczekiwanie od niego tego, co dorosły może, ale z rabatem za wiek, jest błędem.
W każdym okresie rozwoju mózgu dziecka są funkcje, które są chwilowo „nieaktywne” i są takie, z których dziecko korzysta teraz, ale całkowicie „znikną” w starszym wieku.
Muszą być znani, muszą kierować się ustalaniem zadań i wymagań dla dziecka.
To gwarancja, że rodzice nie okaleczą dziecka i nie przegapią opóźnień w jego rozwoju.
Jeśli zostanie to zaniedbane, nerwica jest zapewniona zarówno rodzicowi, jak i dziecku.
Pułapka druga: oczekiwanie podobieństwa dziecka.
Predyspozycje genetyczne to złożony i niejednoznaczny mechanizm. Większość rodziców jest przekonana, że dziecko po prostu musi być takie jak oni.
Myśl tak samo, działaj tak samo, ale cóż za drobiazgi - żyj tak samo.
Jest to jednak praktycznie niemożliwe. Mechanizm ochrony przed degradacją jest zbudowany przez naturę w taki sposób, że dziecko NIE JEST JAK jego rodzic. Był inny. Podobieństwo zewnętrzne jest raczej przyjemnym dodatkiem w tym procesie.
Akceptacja lub nieakceptowanie tej odmienności oznacza położenie fundamentów pod harmonię lub dysharmonię umysłową dziecka.
Trudniejsza jest trzecia pułapka rodzicielska: próba zemsty rodzica za jego nieudane życie, życie dla dziecka.
Smaki, przyjaciele, cele, droga życiowa i wiele więcej dla dziecka wybiera rodzic.
Jaki jest wynik takiego dziecka?
- Zaburzenia psychosomatyczne w wyniku ciągłego stresu wewnętrznego;
- zaburzenia psychiczne w wyniku zniszczenia struktur osobowości.
Czwarta pułapka rodzicielska: uczę tego, czego sam nie robię.
Dziecko do 5-7 lat chłonie zachowania dorosłych, przymierzając ich umiejętności, bez analizowania. To jest ten sam proces przetrwania: jeśli chcesz żyć, dostosuj się.
Wielu rodziców uważa, że gdy dziecko dorośnie, zaczniemy wychowywać: „zaszczepimy to, odbijemy”.
A dziecko od urodzenia chłonęło już wszystko na przykładzie ważnych dla niego rodziców i dorosłych. Automatycznie, głęboko i nieodwołalnie.
- To, czy dziecko będzie duszą firmy i osobą publiczną w szkole, zależy od tego, jak otwarci są rodzice na komunikację i uczestnictwo w życiu publicznym.
- To, czy będzie frajerem, czy wsparciem dla rodziny, zależy od tego, co widział w rodzinie rodzicielskiej.
- To, czy będzie szczęśliwy w związku z płcią przeciwną, zależy od tego, jak żyli matka i ojciec oraz jakie wrażenie zrobili na dziecku.
I tak we wszystkim.
Bycie jednym i uczenie dziecka bycia innym jest schematem nie do utrzymania z punktu widzenia psychofizjologicznego.
Pułapka piąta: kapitał emocjonalny i poznawczy
„Życie jest trudne, rodzice orają na zużycie dla dobra dziecka, a nie po usipusek!”.
Najbardziej podstępna pułapka.
Uchronią dziecko przed stresem i pomogą wyjść z niego zarówno w dzieciństwie, jak i w trakcie wiek dojrzały, mechanizmy ograniczające stres, z których jednym jest kapitał emocjonalny i poznawczy.
Ważniejsze dla dziecka jest poczucie bezpieczeństwa wynikające z tego, że ojciec słuchał i udzielał dobrych rad, załatwiał sytuację; zamiast ignorować, ale drogie jedzenie i ubrania.
To rodzicielska uwaga i pomoc zostanie odłożona na zawsze i posłuży jako przykład do kolejnego przezwyciężania trudności.
Pozytywne emocje każdego dnia: radość z pysznego ciasta, radość z biegania po kałużach, uściski bez powodu mojej mamy, niesamowity dzień wolny z tatą - to nie tylko piękne zdjęcia.
Są to emocjonalne elementy budujące hart ducha i zdrowie fizyczne.
Pułapka szósta: miłość czy wymagania?
Kochać i zakochiwać się, czy żądać i wymagać? Jedni wolą swobodne wychowanie z maksimum miłości i minimum wymagań, inni wolą rygor i przyzwyczajanie się do prawdziwego życia od kołyski.
Jeśli jednak równowaga nie zostanie zachowana, to pierwsze może w przyszłości doprowadzić do depresji nerwicowej, a drugie do zaburzeń kompulsywnych.
Kwestia równowagi między miłością a wymaganiami jest kwestią psychosomatycznego zdrowia dziecka.
Siódma pułapka: modele rodzicielskie – skąd się biorą?
Większość rodziców praktycznie nie zadaje sobie pytania: „jakim systemem edukacji się kieruję”?
Jest na to logiczne wytłumaczenie: rodzice zadowoleni z siebie i swojego życia wychowywali tak, jak wychowywali ich rodzice.
Niezadowolony wychowywani są zgodnie z zasadą: „Nigdy nie będę taka jak moja mama-tata”.
Zarówno pierwsza, jak i druga opcja nie gwarantują braku błędów, ponieważ nikt nie ocenia rodzicielskiego systemu edukacji przez wynik: osobę zdrową i szczęśliwą.
Pułapka ósma: nie jestem już szczęśliwa, ale zrobię wszystko dla szczęścia mojego dziecka!
Niestety nie jest to możliwe. Niezależnie od tego, jaki właściwy system edukacji wybierze rodzic, ale jeśli jako osoba poczuje się nieudany, nieszczęśliwy, dziecko „przeważy” nad kompleksem niższości, stratą i niemożnością nawiązania relacji, i wiele więcej, które dręczą rodzica. opublikowany .
Oksana Fortunatowa
Jeśli masz jakieś pytania, zadaj je
PS I pamiętaj, zmieniając tylko swoją świadomość – razem zmieniamy świat! © econet
Udowodniono, że około 85% wszystkich chorób ma przyczyny psychologiczne. Można przypuszczać, że pozostałe 15% chorób wiąże się z psychiką, ale to powiązanie pozostaje do ustalenia w przyszłości…
Dr N. Volkova pisze: „Udowodniono, że około 85% wszystkich chorób ma przyczyny psychologiczne. Można założyć, że pozostałe 15% chorób wiąże się z psychiką, ale związek ten pozostaje do ustalenia w przyszłości ... Wśród przyczyn chorób uczucia i emocje zajmują jedno z głównych miejsc, a czynniki fizyczne - hipotermia, infekcje - działają wtórnie, jako mechanizm spustowy ... »
Dr A. Meneghetti w swojej książce „Psychosomatics” pisze: „Choroba to język, mowa podmiotu ... Aby zrozumieć chorobę, konieczne jest ujawnienie projektu, który podmiot tworzy w swojej nieświadomości ... Następnie konieczny jest drugi krok, który musi podjąć sam pacjent: musi się zmienić. Jeśli dana osoba zmieni się psychicznie, choroba, będąca nienormalnym przebiegiem życia, zniknie ... ”
Rozważ metafizyczne (subtelne, umysłowe, emocjonalne, psychosomatyczne, podświadome, głębokie) przyczyny chorób wieku dziecięcego.
Oto, co piszą o tym światowej sławy eksperci w tej dziedzinie i autorzy książek na ten temat: Liz Bourbeau w swojej książce „Your Body Says” Love Yourself!
Blokowanie emocjonalne:
Warto zauważyć, że większość chorób dotykających dzieci dotyka przede wszystkim oczy, nos, uszy, gardło i skórę. Każda choroba wieku dziecięcego wskazuje, że dziecko odczuwa złość w związku z tym, co dzieje się wokół niego. Trudno mu wyrażać swoje uczucia – albo dlatego, że jeszcze nie wie, jak to zrobić, albo dlatego, że rodzice mu tego zabraniają. Choroby te pojawiają się, gdy dziecko nie otrzymuje wystarczającej uwagi i miłości.
blokowanie psychiczne:
Jeśli Twoje dziecko ma chorobę wieku dziecięcego, przeczytaj mu ten opis. Upewnij się, że zrozumie wszystko, bez względu na to, jak mały jest. Musisz mu wytłumaczyć, że choroba jest jego reakcją na otaczający go świat i że trudności w tym świecie są nieuniknione.
Pomóż mu zrozumieć, że przybył na tę planetę z pewnym zestawem wierzeń i musi teraz dostosować się do przekonań, zdolności, pragnień i lęków innych ludzi. Musi zdać sobie sprawę, że otaczający go ludzie mają inne obowiązki poza opieką nad nim, więc nie mogą zadzierać z nim przez całą dobę. Musi też dać sobie prawo do odczuwania gniewu i wyrażania go, nawet jeśli dorosłym się to nie podoba. Zrozumie, że ludzie wokół niego również mają od czasu do czasu trudności, ale nie powinien odpowiadać za ich niepowodzenia. Zobacz też osobny artykuł na temat powiązanej choroby wieku dziecięcego.
Bodo Bagiński i Sharamon Shalila w swojej książce „Reiki – uniwersalna energia życia” piszą:
We wszystkich chorobach wieku dziecięcego, które objawiają się przez skórę – takich jak ospa wietrzna, odra, różyczka i szkarlatyna – zapowiada się kolejny krok w rozwoju dziecka. Na powierzchni skóry pojawia się z całą oczywistością coś, czego dziecko jeszcze nie zna i dlatego nie może być swobodnie i bez trudu obrabiane. Po jednej z tych chorób dziecko zwykle się starzeje i wszyscy wokół to odczuwają. Powiedz dziecku, że wszystko, co mu się przydarza, jest dobre, że tak powinno być, że życie jest podróżą, podczas której ludzie wciąż na nowo napotykają nowe rzeczy, i że w każdym skarbie, który dziecko odkryje w sobie, jest kawałek dorastanie. Poświęć mu w tym czasie więcej uwagi, obdarz go zaufaniem i dawaj mu Reiki tak często, jak tylko możesz.
Przeczytaj także:
Dr Valery V. Sinelnikov w swojej książce „Kochaj swoją chorobę” pisze:
Połowa moich pacjentów to dzieci. Jeśli dziecko jest już dorosłe, to bezpośrednio z nim pracuję. I zawsze cieszę się, widząc, jak sami rodzice zmieniają się wraz z wyzdrowieniem dziecka. Łatwiej i ciekawiej jest pracować z dziećmi. Ich myślenie jest wciąż wolne - nie zapychane drobnymi, codziennymi troskami i różnymi zakazami. Są bardzo otwarci i wierzą w cuda. Jeśli dziecko jest jeszcze bardzo małe, to pracuję z rodzicami. Rodzice zaczynają się zmieniać - dziecko wraca do zdrowia.
Od dawna ustalono, że rodzice i dzieci na poziomie informacyjno-energetycznym pola stanowią jedną całość.Dorośli często pytają mnie: „Doktorze, ale skąd dziecko może wiedzieć o naszym związku, jeśli go przed nim ukrywamy? Nie kłócimy się i nie kłócimy się z nim”.
Dziecko nie musi widzieć i słyszeć swoich rodziców. Ma w swojej podświadomości pełna informacja o ich rodzicach, o ich uczuciach i myślach. Po prostu wie o nich wszystko. Po prostu nie potrafi wyrazić swoich uczuć słowami. Dlatego choruje lub zachowuje się dziwnie, jeśli jego rodzice mają jakieś problemy.
Wielu słyszało to wyrażenie: „Dzieci są odpowiedzialne za grzechy swoich rodziców”. I to jest. Wszystkie choroby dzieci są odzwierciedleniem zachowania i myśli ich rodziców. Bardzo ważne jest, aby to zrozumieć. Rodzice mogą pomóc swojemu dziecku wyzdrowieć, zmieniając jego myśli i przekonania, jego zachowanie. Od razu tłumaczę rodzicom, że to nie ich wina, że dziecko zachoruje. Pisałem o tym, że chorobę w ogóle należy traktować jako sygnał. A do choroby dziecka - jako sygnał dla całej rodziny.
Dzieci są przyszłością rodziców i odzwierciedleniem ich związku. Po reakcji dzieci można ocenić, czy my, dorośli, robimy wszystko dobrze. Chore dziecko to sygnał dla rodziców. Coś jest nie tak w ich związku. Nadszedł czas, aby poprzez wspólne wysiłki zrozumieć i osiągnąć pokój i harmonię w rodzinie. Choroba dziecka jest sygnałem dla ojca i matki do zmiany siebie! Co robią dorośli, gdy ich dziecko zachoruje? Czy postrzegają chorobę dziecka jako sygnał dla siebie? Daleko stąd. Rodzice karmią dziecko tabletkami, tłumiąc ten sygnał. Taki ślepy stosunek do choroby dziecka pogarsza sytuację, ponieważ choroba nigdzie nie znika, ale nadal niszczy subtelne struktury pola dziecka.
Dzieci wybierają własnych rodziców. Ale rodzice też wybierają swoje dzieci. Wszechświat wybiera dla konkretnego dziecka odpowiednich rodziców, którzy są dla niego najlepiej dopasowani.
Dziecko odzwierciedla ojca i matkę. Zawiera i rozwija męskie i żeńskie zasady Wszechświata. Podświadomość dziecka zawiera myśli, emocje i uczucia rodziców. Ojciec uosabia męską zasadę Wszechświata, a matka – kobiecość. Jeśli te myśli są agresywne i destrukcyjne, to dziecko nie może ich połączyć i nie wie jak. Więc deklaruje się albo dziwnym zachowaniem, albo chorobą. A zatem zdrowie i życie osobiste ich dziecka zależy od tego, jak rodzice odnoszą się do siebie, do siebie i otaczającego ich świata.
Dam ci przykład. Bardzo małe dziecko ma epilepsję. Napady zdarzają się bardzo często. Medycyna w takich przypadkach jest po prostu bezsilna. Leki tylko pogarszają sytuację. Rodzice zwracają się do tradycyjnych uzdrowicieli, do babć. Daje to tymczasowy efekt.
Ojciec przyszedł na pierwszą sesję z dzieckiem.
Jesteś bardzo zazdrosną osobą – wyjaśniam ojcu. - A zazdrość niesie ze sobą ogromny ładunek podświadomej agresji. Kiedy groziło Ci rozpadnięcie się Twojej relacji z kobietą, nie zaakceptowałeś tej sytuacji stworzonej przez Boga i Ciebie, nie próbowałeś czegoś w sobie zmienić, ale doświadczyłeś kolosalnej agresji. W rezultacie twój syn z pierwszego małżeństwa stał się narkomanem, a to dziecko z drugiego małżeństwa cierpi na napady padaczkowe. Choroba dziecka blokuje podświadomy program niszczenia kobiet i siebie.
- - Co robić? – pyta ojciec dziecka.
- - Tylko jedno może uleczyć dziecko - twoje wyzwolenie z zazdrości.
- - Ale jak? – pyta mężczyzna.
- Możesz to zrobić tylko wtedy, gdy nauczysz się kochać. Kochaj siebie, żonę, dzieci. Zazdrość to nie miłość. To znak zwątpienia. Traktuj swoją żonę jako swoje odbicie, a nie swoją własność. Przyjrzyj się całemu swojemu życiu, tym sytuacjom, kiedy byłeś zazdrosny i nienawidzony, kiedy byłeś obrażony przez kobiety i kiedy kwestionowałeś swoją męskość. Proś Boga o przebaczenie za twoją agresję w takich sytuacjach i podziękuj Mu za wszystkie kobiety, które były w twoim życiu, bez względu na to, jak się zachowywały. A jednak – to bardzo ważne – proś Boga, aby nauczył Ciebie, Twojego syna i wszystkich Twoich potomków, którzy będą w przyszłości, miłości.
Przeczytaj także:
Oto kolejny przykład. Przyprowadzono do mnie dziewczynę na wizytę i nagle, pół roku temu, zaczęła się depresja. Pobyt w szpitalu psychiatrycznym tylko pogorszył stan.
Odbyłem długą rozmowę z jej ojcem. Można było znaleźć w nim przyczynę choroby. W jego podświadomości istniał potężny program zniszczenia otaczającego go świata. Przejawiało się to częstymi urazami, gniewem i nienawiścią do życia, do swojego losu, do ludzi. Przekazał ten program swojemu dziecku. Gdy dziewczyna była w szkole, czuła się stosunkowo dobrze. Ale po ukończeniu studiów ten podświadomy program zaczął działać z pełną mocą i został zrealizowany przez niechęć do życia.
Kiedy w domu jest hałas, rodzice lub krewni kłócą się, dziecko często reaguje na to zapaleniem ucha lub chorobami oskrzelowo-płucnymi, wyrażając w ten sposób swoje uczucia i dając rodzicom sygnał o swojej chorobie: „Zwróć uwagę na mnie! Cisza, spokój, spokój i harmonia w rodzinie są dla mnie ważne.” Ale czy dorośli zawsze to rozumieją?
Bardzo często negatywne programy układane są w podświadomości dzieci już w czasie ciąży. Zawsze pytam rodziców o ten okres, a nawet o to, co wydarzyło się w ich związku na rok przed ciążą.
- „Na początku ciąży myślałaś o aborcji” – mówię do kobiety, która przyszła na wizytę dziecko. Dziecko niedawno rozwinęło skazę.
- „Tak, to prawda” — odpowiada kobieta. - Myślałam, że ciąża jest przedwczesna, ale mąż i rodzice męża przekonali mnie, że trzeba urodzić dziecko.
- - Urodziłaś dziecko, ale w podświadomości pozostał ślad po programie jego zniszczenia. Niechęć do porodu stanowi bezpośrednie zagrożenie dla życia dziecka. Zareagował na to chorobą.
- - Co mam teraz zrobić? Czy można mu w jakikolwiek sposób pomóc? Lekarze twierdzą, że nie ma lekarstwa na tę chorobę, jest tylko dieta.
- - Są lekarstwa. Dam ci leki homeopatyczne. Najpierw nastąpi zaostrzenie, a potem skóra dziecka się rozjaśni. Ale co najważniejsze - musisz "oczyścić" siebie. Przez czterdzieści dni módl się i proś Boga o przebaczenie za myślenie o aborcji, za to, że nie potrafiłeś stworzyć przestrzeni miłości dla swojego dziecka. Pomoże ci to zneutralizować program jego zniszczenia. Ponadto każdego dnia będziesz wyrażać miłość do siebie, męża i dziecka. A jednak pamiętaj, że wszelkie roszczenia wobec męża lub urazy wobec niego, każdy konflikt w rodzinie natychmiast wpłynie na zdrowie dziecka. Stwórz w swojej rodzinie przestrzeń miłości. To będzie dobre dla wszystkich.
Stan myśli i emocji kobiety w ciąży jest bardzo ważny dla zdrowia nienarodzonego dziecka. Myśli o przedwczesnej ciąży, lęki przed porodem, zazdrość, niechęć do męża, konflikt z rodzicami - wszystko to jest przekazywane dziecku i zamienia się w program samozniszczenia w jego podświadomości. Takie dziecko rodzi się już z osłabionym system odprnościowy i zaczyna cierpieć choroba zakaźna prawie natychmiast, w szpitalu. A lekarzy tu nie ma. Powód leży zarówno w dziecku, jak i rodzicach. Ważne jest, aby zdać sobie sprawę z przyczyn i zostać oczyszczonym przez pokutę. Skaza, alergie, zapalenie jelit, infekcje gronkowcowe - wszystko to jest wynikiem negatywnych myśli ojca i matki w czasie ciąży lub po niej.
Kiedy dzieci mają wszelkiego rodzaju lęki, przyczyny należy ponownie szukać w zachowaniu rodziców.
Kiedyś wezwano mnie do domu z prośbą o wyleczenie dzieci z lęków. Później okazało się, że sama matka cierpi z powodu lęków - boi się wyjechać daleko od domu, a jej ojciec używa narkotyków. Więc kogo należy leczyć?
Albo inny przykład strachu. Kobieta przyniosła mi bardzo młodą dziewczynę. U dziecka pojawiły się ostatnio lęki przed samotnością w swoim pokoju i strach przed ciemnością. Moja mama i ja zaczęliśmy dowiadywać się o podświadomych przyczynach. Okazało się, że w rodzinie panował bardzo napięty związek, a kobieta myślała o rozwodzie. Ale co oznacza rozwód dla dziewczyny? To jest utrata ojca. A ojciec uosabia wsparcie, ochronę. Matka miała tylko negatywne myśli, a dziecko natychmiast zareagowało na to swoimi lękami, pokazując rodzicom, że nie czuje się bezpiecznie.
Gdy tylko kobieta porzuciła myśli o rozwodzie i zaczęła działać w kierunku wzmocnienia rodziny, obawy dziewczyny zniknęły.
Zależność zachowania dzieci od zachowania rodziców jest dobrze widoczna w leczeniu alkoholizmu. Rodzice często przychodzą do mnie i proszą o pomoc ich dorosłym dzieciom alkoholikom. Same dzieci nie chcą być leczone, a ja zaczynam pracę z rodzicami. Identyfikujemy te podświadome programy zachowań rodzicielskich, które odzwierciedlają alkoholizm dziecka, neutralizują je i dzieją się niesamowite (ale w rzeczywistości naturalne) rzeczy - syn lub córka przestają pić alkohol.
Przeczytaj także:
W tym rozdziale iw poprzednich rozdziałach podałem wiele przykładów chorób wieku dziecięcego. Możesz to zrobić w nieskończoność. Ważne jest, abyśmy my, dorośli, zrozumieli jedną prostą prawdę: jeśli w rodzinie panuje miłość, pokój i harmonia, to dziecko będzie całkowicie zdrowe i spokojne. Najmniejsza dysharmonia w uczuciach rodziców - i zachowanie dziecka, a także jego stan zdrowia natychmiast się zmieniają.
Z jakiegoś powodu pojawiła się opinia, że dzieci są głupsze niż dorośli i ci ostatni powinni uczyć dzieci. Ale pracując z dziećmi odkryłem, że wiedzą znacznie więcej niż my dorośli. Dzieci to systemy otwarte. A my, dorośli, od urodzenia „zamykamy” je, narzucając im naszą percepcję i tworzenie świata.
Ostatnio często zaczęłam zwracać się o radę do mojego 8-letniego syna. I prawie zawsze jego odpowiedzi były poprawne, proste i jednocześnie niezwykle głębokie. Pewnego dnia zapytałem go:
Dima, powiedz mi proszę, co muszę zrobić, aby być bogatym?
Po chwili namysłu odpowiedział po prostu:
- - Musimy pomagać ludziom.
- „Ale ja jako lekarz już pomagam ludziom” – powiedziałem.
- - A ty potrzebujesz tato pomagać nie tylko tym chorym, którzy przychodzą do ciebie, ale w ogóle wszystkim ludziom. A co najważniejsze - trzeba kochać ludzi. Wtedy będziesz bogaty.
Dr Oleg G. Torsunov w swoim wykładzie „Wpływ księżyca na zdrowie” mówi:
Jeśli w rodzinie nie ma atmosfery ciszy i spokoju, dzieci będą na początku bardzo chore, bardzo chore. A te choroby będą miały taki charakter. Dziecko odczuje w ciele intensywne ciepło, będzie czuło się ciągle niespokojne, będzie płakać, krzyczeć, biegać, biegać itp. Oznacza to, że nie… w rodzinie nikt nie chce spokoju dla innych ludzi. Rodzina jest niejako agresywna w środku, pielęgnowany jest nastrój agresji wobec innych. W takich rodzinach zwykle mówi się o polityce, bo agresję trzeba gdzieś wyrzucić. [niesłyszalne] Płacz - nie zawsze, ale jeśli nie ma odpoczynku, tj. takie dziecko natychmiast traci normalny sen. Ma niespokojny sen, po pierwsze, po drugie - ma bardzo niespokojny umysł, tj. najmniejsza irytacja sprawia mu problemy. W tym przypadku w tych rodzinach zwykle dyskutują o sytuacji politycznej, nie płacą na czas i… no cóż, ten typ, gdy agresja, agresywna postawa do tych wokół ciebie. W tym przypadku dzieci są pozbawione spokoju, ponieważ ludzie stale pielęgnują taki nastrój. Tutaj. Ich stan jest taki: „Zawsze mi czegoś brakuje, zimą, latem, jesienią wiosną.
Wiara w ideały, idee społeczne i fałszywe prawa. Zachowanie dzieci u dorosłych wokół nich Myśli harmonizujące: To dziecko ma Boską ochronę, jest otoczone miłością. Domagamy się nienaruszalności jego psychiki.” Dr Luule Viilma w swojej książce „ Przyczyny psychologiczne choroby” pisze: Angina u dziewczynek poniżej 1 roku życia – Problemy relacji między rodzicami.
Alergie u dzieci (wszelkie przejawy) - Nienawiść i gniew rodziców w stosunku do wszystkiego; strach dziecka przed „nie kochają mnie”.
Alergia na produkty rybne u dzieci - Protest przeciwko samopoświęceniu rodziców.
Alergie (objawy skórne w postaci strupów) u dzieci - Stłumiona lub stłumiona litość u matki; smutek.
Zapalenie wyrostka robaczkowego u dzieci - Niemożność wyjścia z impasu.
Astma u dzieci - Stłumione uczucia miłości, lęk przed życiem.
Zapalenie oskrzeli u dziewcząt - Problemy z komunikacją i uczuciami miłosnymi.
Choroby wirusowe u dzieci:
Pragnienie opuszczenia domu, śmierci to bezsłowna walka o własne przetrwanie.
Smak (utrata u dzieci):
Potępienie przez rodziców poczucia piękna u dziecka, uznanie go za pozbawionego poczucia smaku, bez smaku.
Obrzęk mózgu u dzieci:
Nagromadzenie przez mamę niewylanych łez, smutek, że jej nie kochają, nie rozumieją, nie żałują, że wszystko w życiu nie idzie po jej myśli.
Przeczytaj także:
Bóle głowy u dzieci:
Niezdolność do rozwiązywania sporów między rodzicami; zniszczenie przez rodziców dziecięcego świata uczuć i myśli. Ciągła niechęć.
Gardło (choroby u dzieci):
Kłótnie między rodzicami, którym towarzyszą krzyki.
Deformujące zapalenie wielostawowe z postępującą destrukcją tkanka kostna u dzieci:
Wstyd i złość na niewierność męża, niemożność wybaczenia zdrady.
Błonica u dzieci:
Poczucie winy za doskonały czyn, który powstał w odpowiedzi na gniew rodziców.
Nietrzymanie moczu w ciągu dnia u dzieci:
Strach dziecka o ojca.
Upośledzenie umysłowe u dzieci:
Przemoc rodziców nad duszą dziecka.
Histeria dziecięca:
Użalanie się nad sobą.
Krwawienie z nosa u dziecka:
Bezradność, złość i uraza.
Skurcz krtani u dzieci:
Poczucie winy za doskonały czyn, gdy dziecko dusi gniewem.
Makrocefalia:
Ojciec dziecka doświadcza wielkiego niewypowiedzianego smutku z powodu niższości jego umysłu, zbyt racjonalnego.
Niedokrwistość u dzieci:
Niechęć i irytacja matki, która uważa męża za biednego żywiciela rodziny.
Małogłowie:
Ojciec dziecka bezlitośnie wykorzystuje racjonalną stronę swojego umysłu.
Guz mózgu u dzieci:
Relacja między matką a teściową.
Powikłania chorób wirusowych u chłopców:
Matka nie radzi sobie z ojcem i dlatego walczy z nim mentalnie i słownie.
świnka - ospa wietrzna - odra
Złośliwość matki spowodowana impotencją. Gniew matki spowodowany wyrzeczeniem.
Dotyk (upośledzony u dzieci):
Wstyd dziecka, gdy rodzice nie pozwalają mu zaspokoić potrzeby dotykania wszystkiego rękami.
Odchylenia w rozwoju dziecka:
Strach kobiety, że przestaną ją kochać za niedoskonałość. Kultywowanie miłości rodzicielskiej jako pożądanego celu.
Rak u dzieci:
Złośliwość, złe intencje. Grupa stresów przekazywanych od rodziców.
Serce (wada wrodzona lub nabyta u dzieci):
Strach przed „nikt mnie nie kocha”.
Słuch (porażka u dzieci):
Wstyd. Zawstydzanie dziecka przez rodziców.
Pochyl się u dzieci:
Nadmierna władza matki w rodzinie.
Przeczytaj także:
Wysoka temperatura:
Napięcie w kłótni z matką, przemęczenie. Silny, gorzki gniew. Gniew z powodu skazania winnych.
Przepełniony stresem.
Gruźlica u dzieci:
Stałe ciśnienie.
Przewlekły katar:
Ciągły stan urazy.
Schizofrenia u dzieci:
Obsesyjne pomysły rodziców; obsesja na punkcie żony reedukacji męża.
Siergiej N. Łazariew w swoich książkach „Diagnostyka karmy” (książki 1-12) i „Człowiek przyszłości” pisze, że główną przyczyną absolutnie wszystkich chorób jest deficyt, brak lub wręcz brak miłości w duszy ludzkiej. Kiedy człowiek stawia coś ponad miłość Bożą (a Bóg, jak mówi Biblia, jest Miłością), to zamiast zdobywać boską miłość, dąży do czegoś innego. Do tego, co (błędnie) uważa za ważniejsze w życiu: pieniądze, sława, bogactwo, władza, przyjemność, seks, związki, zdolności, porządek, moralność, wiedza i wiele, wiele innych wartości materialnych i duchowych… Ale to jest nie celem, a jedynie oznacza zdobycie boskiej (prawdziwej) miłości, miłości do Boga, miłości takiej jak Bóg. A tam, gdzie w duszy nie ma (prawdziwej) miłości, jako sprzężenie zwrotne ze Wszechświata przychodzą choroby, problemy i inne kłopoty. Jest to konieczne, aby człowiek pomyślał, zdał sobie sprawę, że idzie w złą stronę, myśli, mówi i robi coś złego i zaczyna się poprawiać, podążając właściwą Ścieżką! Istnieje wiele niuansów tego, jak choroba objawia się w naszym ciele. Możesz dowiedzieć się więcej o tej praktycznej koncepcji z książek, seminariów i seminariów wideo Siergieja Nikołajewicza Łazariewa.
ADENOIDY
Choroba ta występuje najczęściej u dzieci i objawia się obrzękiem zarośniętych tkanek sklepienia nosogardzieli, które utrudniają oddychanie przez nos, zmuszając dziecko do oddychania przez usta.
Blokowanie emocjonalne:
Dziecko cierpiące na tę chorobę jest zwykle bardzo wrażliwe; potrafi przewidywać wydarzenia na długo przed ich wystąpieniem. Bardzo często świadomie lub nieświadomie przewiduje te wydarzenia znacznie lepiej i wcześniej niż zainteresowani lub związani z nimi. Na przykład może czuć, że coś nie układa się między jego rodzicami, dużo wcześniej, niż sami zdają sobie z tego sprawę. Z reguły stara się blokować te przeczucia, aby nie cierpieć. Bardzo niechętnie rozmawia o nich z tymi, z którymi powinien rozmawiać i woli sam doświadczać swoich lęków. Zatkany nosogardziel to znak, że dziecko ukrywa swoje myśli lub emocje w obawie przed niezrozumieniem.
blokowanie psychiczne:
Dziecko cierpiące na tę chorobę czuje się zbędne i niekochane. Może nawet wierzyć, że on sam jest przyczyną problemów, które pojawiają się wokół niego. Powinien sprawdzić z bliskimi osobami, którym ufa obiektywność własnych wyobrażeń o sobie. Ponadto musi zdać sobie sprawę, że jeśli inni go nie rozumieją, wcale nie oznacza to, że go nie kochają.
Louise Hay w swojej książce Heal Yourself pisze:
Tarcia w rodzinie, spory. Dziecko, które czuje się niechciane.
Myśli harmonizujące: To dziecko jest potrzebne, jest pożądane i uwielbiane.
Dr Luule Viilma w swojej książce „Psychologiczne przyczyny chorób” pisze:
Migdałki u dzieci - Rodzice nie rozumieją dziecka, nie słuchają jego zmartwień - dziecko połyka łzy smutku.
Przeczytaj także:
AUTYZM
Liz Burbo pisze w swojej książce Your Body Says Love Yourself:
W psychiatrii autyzm rozumiany jest jako stan, w którym człowiek jest całkowicie oderwany od rzeczywistości i zamknięty w sobie, w swoim wewnętrznym świecie. charakterystyczne objawy autyzmu to milczenie, bolesne wycofanie, utrata apetytu, brak zaimka „ja” w mowie oraz niemożność patrzenia ludziom prosto w oczy.
Blokowanie emocjonalne:
Badania nad tą chorobą pokazują, że przyczyn autyzmu należy szukać w niemowlęctwie, przed ukończeniem 8 miesiąca życia. Moim zdaniem dziecko z autyzmem jest zbyt silnie związane karmicznie z matką. Nieświadomie wybiera chorobę, aby uciec od rzeczywistości. Być może w wcześniejsze życie między tym dzieckiem a jego matką wydarzyło się coś bardzo trudnego i nieprzyjemnego, a teraz mści się na niej, odrzucając jedzenie i miłość, które mu oferuje. Jego czyny wskazują również, że nie akceptuje tego wcielenia.
Jeśli jesteś matką dziecka z autyzmem, radzę przeczytać ten fragment na głos specjalnie dla niego. Bez względu na to, ile ma miesięcy czy lat, jego dusza wszystko zrozumie.
blokowanie psychiczne:
Dziecko z autyzmem musi zrozumieć, że jeśli zdecyduje się wrócić na tę planetę, musi żyć tym życiem i uzyskać z niego niezbędne doświadczenie. Musi wierzyć, że ma wszystko do życia i tylko aktywne podejście do życia da mu możliwość rozwoju duchowego. Rodzice dziecka nie powinni obwiniać się o jego chorobę. Powinni zdać sobie sprawę, że ich dziecko wybrało ten stan i że autyzm jest jedną z rzeczy, których musi doświadczyć w tym życiu. Tylko on sam może pewnego dnia zdecydować się na powrót do normalne życie. Może zamknąć się w sobie na całe życie lub wykorzystać tę nową inkarnację, aby doświadczyć kilku innych stanów.
Rodzice będą odgrywać ważną rolę w życiu dziecka z autyzmem, jeśli będą go kochać bezwarunkowo i dadzą mu prawo do samodzielnego wyboru, w tym wyboru między izolacją a normalną komunikacją. Bardzo ważne jest również, aby bliscy chorego dziecka dzielili się z nim swoimi problemami i przeżyciami związanymi z jego wyborem, ale tylko w taki sposób, aby nie miało ono poczucia winy. Komunikacja z dzieckiem z autyzmem to niezbędna lekcja dla jego najbliższych. Aby zrozumieć znaczenie tej lekcji, każda z tych osób musi zidentyfikować, co sprawia im największą trudność. Jeśli twoje dziecko jest chore, przeczytaj mu ten tekst. Zrozumie wszystko, ponieważ dzieci nie odbierają słów, ale wibracje.
CHOROBA WRODZONA
Liz Burbo pisze w swojej książce Your Body Says Love Yourself:
Jakie jest metafizyczne znaczenie wrodzonej choroby?
Taka choroba sugeruje, że dusza, która wcieliła się w noworodka, przyniosła ze sobą na tę planetę jakiś nierozwiązany konflikt z poprzedniego wcielenia. Dusza wciela się wiele razy, a jej ziemskie życie można porównać do naszych dni. Jeśli osoba zraniła się i nie mogła wyzdrowieć tego samego dnia, to następnego ranka obudzi się z tą samą kontuzją i będzie musiał ją leczyć.
Bardzo często osoba cierpiąca na wrodzoną chorobę traktuje ją znacznie spokojniej niż osoby wokół niej. Musi ustalić, przed czym ta choroba mu przeszkadza, a wtedy nie będzie miał trudności z ustaleniem jej metafizycznego znaczenia. Ponadto powinien zadać sobie pytania, takie jak te na końcu tej książki. Co do rodziców tego człowieka, nie powinni czuć się winni z powodu jego choroby, ponieważ wybrał ją jeszcze przed urodzeniem.
Choroba GENETYCZNA lub DZIEDZICZNA
Liz Burbo pisze w swojej książce Your Body Says Love Yourself:
Na pierwszy rzut oka choroba dziedziczna sugeruje, że osoba odziedziczyła sposób myślenia i życia rodzica, który jest nosicielem choroby. W rzeczywistości nic nie odziedziczył; po prostu wybrał tego rodzica, ponieważ oboje muszą nauczyć się tej samej lekcji w tym życiu. Odmowa przyznania się do tego zwykle objawia się tym, że rodzic obwinia siebie za chorobę dziecka, a dziecko za swoją chorobę obwinia rodzica. Bardzo często dziecko nie tylko obwinia rodzica, ale także robi wszystko, co możliwe, aby nie upodobnić się do niego. Stwarza to jeszcze większe zamieszanie w duszach obu. Dlatego osoba cierpiąca na chorobę dziedziczną musi zaakceptować ten wybór, bo świat dał jej cudowną okazję do dokonania ogromnego skoku w rozwoju duchowym. Swoją chorobę musi przyjąć z miłością, w przeciwnym razie będzie ona przekazywana z pokolenia na pokolenie.
JĄKAJĄCE SIĘ
Liz Burbo pisze w swojej książce Your Body Says Love Yourself:
Jąkanie to wada wymowy, która występuje głównie w: dzieciństwo i często utrzymuje się przez całe życie.
Współcześni rodzice coraz częściej stają w obliczu sytuacji, w której ta czy inna choroba dziecka - przeziębienia, zaburzenia jelitowe, alergie itd. - wracają do niego raz po raz, bez względu na to, co robią, bez względu na to, co leczą. A teraz wszystkie zasoby są już zaangażowane, znalezione najlepsi lekarze i żadna ulga nie nadejdzie.
W tym przypadku psychologowie radzą zwracać uwagę nie tyle na stan fizjologiczny dziecka, ile na jego psychikę. Dzisiaj szeroko rozwinęła się nauka zwana psychosomatyka, która twierdzi, że istnieje związek między stanem psychicznym człowieka a jego zdrowiem.
Dla nikogo nie jest już tajemnicą, że stan psychiczny wpływa na nasz stan fizyczny. Związek ten nazywa się psychosomatykami (słowo to składa się z dwóch greckich korzeni: psyche – dusza i soma – ciało).
Ale z jakiegoś powodu wielu nawet nie myśli o tym, że dzieci są tak samo podatne na wpływy psychosomatyczne jak dorośli. Błędem jest myślenie, że skoro problemy dzieci wydają nam się błahe, to znaczy, że dzieci też z łatwością je przeżywają. W rzeczywistości dzieci traktują swoje problemy nie mniej ostro niż dorośli.
Jednocześnie małemu człowiekowi o wiele trudniej jest wyrazić swój ból. Zwłaszcza jeśli dorośli zabraniają pełnego wyrażania swoich myśli i uczuć: „Jesteś chłopcem, czy chłopcy płaczą? Jesteś dobrze wychowaną dziewczyną, grzeczne dziewczyny tak nie krzyczą.
Im bardziej kategoryczna wypowiedź rodziców, tym bardziej dziecko czuje się winne, nie tylko za sposób wyrażania uczuć, ale także za same emocje. W efekcie w sytuacjach stresowych dziecko zostaje samo ze swoimi problemami, przenosząc je z dziedziny psychologii na dziedzinę fizjologii.
W tym przypadku u dzieci występują zaburzenia psychosomatyczne. Często bardzo trudno jest podejrzewać psychologiczne podłoże prawdziwej choroby. Ale jeśli choroba powraca bez wyraźnego powodu, warto rozważyć psychosomatykę jako możliwe wyjaśnienie.
Według najnowszych badań zaburzenia psychosomatyczne mogą wystąpić nawet u noworodków. A niektórzy lekarze sugerują, że w okresie okołoporodowym czynniki psychologiczne może wpływać na płód.
Od dawna zauważono, że niechciane dzieci często są niepotrzebnie bolesne, osłabione. Często mają też choroby trudne do wyleczenia w ramach medycyny tradycyjnej. Co sugeruje obecność psychosomatyki.
Ogólnie dla płodu i dzieci w pierwszych miesiącach życia stan emocjonalny matka jest sprawą najwyższej wagi. Od dawna nikt nie próbował zaprzeczyć, że istnieje ścisły związek między matką a jej dzieckiem. Dziecko odczuwa najmniejszą zmianę w stanie matki. Dlatego stres, niezadowolenie, zazdrość, niepokój mogą negatywnie wpłynąć nie tylko na kobietę, ale także na jej dziecko.
Jakie problemy mogą wywołać rozwój zaburzeń psychosomatycznych u dziecka w starszym wieku? Niestety, jest ich za dużo. Brak uwagi matki, przystosowanie do przedszkola lub szkoły, ciągłe kłótnie w domu, rozwód rodziców, a nawet nadmierna opieka ze strony dorosłych.
Na przykład, kiedy rodzice dziecka ciągle się kłócą lub nawet przygotowując się do rozwodu, dziecko może zachorować, aby rodzice przynajmniej na krótko zjednoczyli się, aby się nim opiekować. Wiele osób zna również trudności okresu adaptacyjnego w przedszkolu, a rodzice po prostu nie zwracają w tym czasie uwagi na częste choroby. Ale jeśli w tych rzadkich chwilach, kiedy maluch idzie jeszcze do przedszkola, wraca stamtąd smutny, a rano pozostaje w ogrodzie krzycząc i płacząc, warto pomyśleć o szukaniu psychologicznego tła w częstych przeziębieniach.
Dzieci często chorują nadmiernie wymagający rodzice . W końcu podczas choroby reżim dziecka mięknie, a obciążenie znacznie się zmniejsza. Dla małego człowieka choroba jest jedynym sposobem na odpoczynek.
Dzieci mogą mieć duża ilość bardzo poważne, a czasami nierozwiązywalne problemy, o których my, dorośli, możemy w ogóle nic nie wiedzieć. A dziecko cierpi, nie zawsze nawet wiedząc, dlaczego czuje się tak źle i czego potrzebuje. A tym bardziej, że sam nie jest w stanie czegoś zmienić. Napięcie nerwowe kumuluje się iw końcu zaczyna wychodzić przez różne choroby i problemy organizmu, uwalniając w ten sposób duszę.
Jak zrozumieć, jaki jest powód?
Lekarze wyróżniają kilka grup chorób, które najczęściej kojarzą się z psychosomatykami. Obejmują one przeziębienia, ból gardła i zapalenie oskrzeli, alergie, egzemy i zapalenia skóry, zaburzenia jelitowe, a nawet cukrzyca typu 1 i onkologia.
Co więcej, zgodnie z obserwacjami doświadczonych psychologów, którzy często pracują z dziećmi cierpiącymi na zaburzenia psychosomatyczne, charakter dręczącego go problemu można przypuszczać przez to, jaka choroba dręczy Twoje dziecko.
Więc jeśli twoje dziecko ciągle zimno dręczy go kaszel lub katar, inne zaburzenia związane z dusznością, musisz dowiedzieć się, co dokładnie „uniemożliwia oddychanie” Twojemu dziecku. Może to być nadmierna opieka nad dorosłymi i ostra krytyka któregokolwiek z jego działań oraz zawyżone (nie ze względu na wiek lub temperament) wymagania.
Wszystkie te działania niejako zamykają dziecko w kokonie, utrudniając pełne życie. Sprawiają, że ciągle się rozglądasz: czy swoim działaniem oszuka oczekiwania rodziców, czy ich zdenerwuje, czy nie wywoła nowego strumienia wyrzutów, oskarżeń i krytyki.
Częste bóle gardła, utrata głosu może wskazywać, że dziecko chce coś powiedzieć, ale nie ma odwagi tego zrobić. Może dręczyć go poczucie winy i wstydu. Często te uczucia są daleko idące, są wynikiem prób rodziców przekonania dziecka, że to czy tamto działanie jest niegodne, haniebne.
Być może dziecko miało konflikt z jednym z dzieci lub nauczycieli w przedszkolu i uważa, że jest za to winne? Albo bardzo tęskni za matką, ale ona musi pracować, a on boi się jej przeszkadzać.
Niedokrwistość Jest również uważana za zaburzenie psychosomatyczne u dziecka i może wskazywać, że w jego życiu jest zbyt mało jasnych, radosnych chwil. A może dziecko po prostu wątpi w swoje możliwości? Oba, zdaniem ekspertów, mogą powodować uporczywy brak żelaza.
Nieśmiałe, wycofane, nerwowe dzieci częściej cierpią zaburzenia jelitowe . Ponadto zaparcia, bóle brzucha mogą świadczyć o silnym poczuciu lęku.
Częściej niż inni nerwowy grunt powstać problemy skórne : wysypka alergiczna, egzema, zapalenie skóry, pokrzywka. Niestety, ustalenie przyczyny takich zaburzeń może być bardzo trudne, różne trudności u dzieci powodują taką reakcję. Kłopoty i napięcia już rozsadzają dziecko, rozpryskując czerwone i swędzące plamy na jego skórze, ale na czym dokładnie polega ten problem? Będziesz musiał okazywać dziecku maksymalną uwagę i takt, aby je zrozumieć i pomóc.
Leczenie chorób psychosomatycznych
Największa trudność w leczeniu zaburzeń psychosomatycznych u dzieci polega na ich diagnozie. Czasami rodzice przez miesiące, a nawet lata nie myślą o tym, że przyczyną problemów somatycznych ich dziecka jest napięta psychika.
Dlatego lekarze z reguły mają do czynienia z wyjątkowo zaniedbanym stanem problemów psychicznych małego pacjenta. Oczywiście w tym przypadku leczenie będzie bardzo skomplikowane.
Od pewnego czasu w medycynie europejskiej praktykuje się kierowanie dzieci z nawracającymi chorobami lub częstymi nawrotami chorób przewlekłych na poradnictwo psychologiczne. Pozwala to na czasowe identyfikowanie pojawiających się problemów i ich rozwiązywanie. Niestety, ta praktyka nie zakorzeniła się jeszcze w naszym kraju, a cała nadzieja w tym kierunku zależy tylko od uważnego stosunku rodziców do ich dziecka.
Ale nie wystarczy podejrzewać u dziecka problemy psychosomatyczne. Bardzo ważne jest, aby upewnić się, że rzeczywiście istnieje związek między zdrowiem psychicznym i fizycznym dziecka, a także dokładnie określić problem, nad którym należy popracować.
Następnie możesz zacząć leczyć zaburzenia psychosomatyczne u dziecka. Takie choroby wymagają zintegrowanego podejścia. Lekarz, psycholog i rodzice powinni stanowić jeden zespół. Pediatra dobiera konserwatywną metodę leczenia, psycholog pracuje ze zidentyfikowanym problemem, a rodzice wspierają ich we wszystkim, uważnie stosują się do zaleceń i starają się utrzymać ciepłą, przyjazną atmosferę w domu.
Jeśli problemy dziecka leżą w dłuższym okresie adaptacyjnym, lepiej, aby jedno z rodziców ponownie siedziało w domu. Nie oznacza to, że dziecko zostanie z nim. Rano trzeba go również zabrać do przedszkola, ale nie na cały dzień, ale na kilka godzin, stopniowo wydłużając te okresy. Ponadto, jeśli dziecko zacznie płakać i zachowywać się, nauczyciel będzie mógł zadzwonić do mamy lub taty i poprosić o przyjście. Dzięki temu dziecko będzie przekonane, że rodzice są zawsze przy nim, kochają go i opiekują się nim. Łatwiej mu będzie przezwyciężyć obecną sytuację.
Bardziej prawdopodobne, rodzice będą musieli skupić się na budowaniu bardziej opartej na zaufaniu relacji z dzieckiem. Nie powinien bać się rozmawiać z tobą, dzielić się doświadczeniami, obawami i pretensjami. Musi czuć, że zawsze jesteś po jego stronie. A nawet jeśli się myli, należy powiedzieć o tym dziecku w życzliwej formie, w żadnym wypadku nie krytykując go ani nie potępiając.
Jeśli problem początkowo leżał właśnie na płaszczyźnie psychosomatycznej, wspólna praca nad zdrowiem dziecka w końcu przyniesie efekty i dziecko wyzdrowieje.
Profilaktyka chorób psychosomatycznych
W przypadku zaburzeń psychosomatycznych szczególne znaczenie ma profilaktyka. I nie chodzi tylko o to, że takim problemom łatwiej zapobiegać niż leczyć. Zdrowie psychiczne zawsze wymaga większej uwagi, ponieważ jeśli problem w tym obszarze nie zostanie prześledzony w czasie, pozostaje on z osobą na całe życie. Jednak może nie być tego świadomy. Ale kompleksy, fobie i inne zaburzenia bezpośrednio wpływają na życie człowieka w każdym wieku.
Ma to ogromne znaczenie dla profilaktyki brak promocji choroby . Wielu rodziców w każdy możliwy sposób ułatwia dzieciom życie podczas choroby, pozwala im więcej niż zwykle, kupuje zabawki i usuwa ograniczenia dotyczące słodyczy. Oczywiście w takich warunkach o wiele bardziej opłaca się dziecku chorować niż być zdrowym, zwłaszcza jeśli są inne przyczyny, problemy.
Wpływ psychosomatyki na zdrowie człowieka był badany od dawna. Wcześniej stwierdzono, że rozwój chorób może nastąpić z powodu psychosomatyki u dzieci. Jednocześnie nie jest tak ważne, w jakich warunkach dziecko dorasta w rodzinie dysfunkcyjnej czy zwyczajnej. Zwykle przyczyny choroby leżą na powierzchni. Ale czasami powód może być znacznie głębszy. W takim przypadku będziesz musiał zwrócić się o pomoc do specjalisty.
Psychosomatyka
Dzieci często chorują, a młodzi rodzice martwią się o stan dziecka, traktując chorobę jako test. Rodzice tych dzieci stale zwracają się do specjalistów, stosują się do wszystkich wymaganych zaleceń i dbają o to, aby dziecku było ciepło. Rodzice zabraniają również swoim dzieciom odwiedzania zatłoczonych miejsc, aby nie zaraziły się żadną infekcją. Ale czasami dziecko, które jest dokładnie monitorowane, jest stale chore: wraca do zdrowia po jednej chorobie i po kilku dniach leży z inną chorobą. W takim przypadku rodzice muszą wiedzieć, że być może ciągłe pojawianie się chorób wynika z psychosomatyki u dzieci. Pediatra nie może znaleźć prawdziwej przyczyny choroby, ponieważ według wszystkich testów i badań dziecko nie ma patologii. Dlatego musisz szukać pomocy u psychologa. Być może stan dziecka pogarsza się nie z powodu fizycznych zaburzeń ciała, ale z powodu zaburzeń psychicznych. Psychologowie ustalają przyczynę zaburzeń psychicznych dziecka i eliminują problem. Psychosomatyka chorób dziecięcych staje się dziś poważnym problemem w medycynie. Zwykle u niemowląt cierpiących na choroby obserwuje się zaburzenia psychiczne przewód pokarmowy, cukrzyca, alergie, astma. Liczba chorób stale rośnie, chociaż medycyna jest włączona wysoki poziom ale lekarze nic nie mogą zrobić. Aby wyleczyć dziecko, należy skontaktować się z psychologiem i rozwiązać problem.
Pacjenci dorośli również często borykają się z psychosomatykami choroby. Co więcej, trudno jest zidentyfikować przyczynę choroby. Czasami przyczyny zaburzenia leżą w przeszłości, w dzieciństwie danej osoby. I przejawy dzieciństwa Choroba psychiczna już wpływają na osobę dorosłą.
Dzisiaj większość dzieci cierpi z powodu niestabilnego ciśnienia, problemów żołądkowych. Są też dzieci z miażdżycą. Wszystkie te choroby były wcześniej uważane za związane z wiekiem. Dlaczego tak wiele dzieci cierpi na psychosomatykę dziecięcą?
Przyczyny zaburzeń psychosomatycznych
Każda osoba, w tym dziecko, może przeżywać negatywne emocje, martwić się i obrazić. Dziecko nie wie, co robić i nie rozumie, co się z nim dzieje. W okresie dojrzewania dzieci zaczynają rozumieć przyczyny swojego dyskomfortu i próbują radzić sobie z problemami.
Małe dzieci odczuwają wewnętrzną presję, ale nie potrafią wyjaśnić tego uczucia, więc nie rozmawiają o tym. Również Małe dziecko nie wie, jak rozładować napięcie, które spętało całe ciało. W wyniku nagromadzenia stresu u dziecka pojawia się psychosomatyka. Depresja psychiczna zaczyna być projektowana na stan fizyczny pacjenta. W ten sposób u dziecka rozwijają się choroby przewlekłe, które ponownie się pogarszają stan ogólny dziecko. Również u dzieci mogą wystąpić krótkotrwałe choroby, których przyczyn nie zna. Często objawy różnych chorób zaczynają się pojawiać, gdy dziecko zaczyna o tym myśleć. Na przykład dziecko nie chce iść do przedszkola. Zaczyna działać, ale takie działania nie pomagają, a rodzice nadal zabierają go do przedszkola. Ponieważ płacz nie pomógł, zaczyna wymyślać chorobę. Mówi rodzicom, że boli go gardło lub żołądek. Ponadto dziecko może symulować chorobę. Ale jeśli po symulacji rzeczywiście miał objawy choroby, to trzeba pomyśleć o psychosomatyce.
Czynniki
Istnieją czynniki, które wpływają na zdrowie dziecka i zależą od cech konkretnego dziecka, wpływu czynniki zewnętrzne i ludzi, a także predyspozycje do wszelkich chorób:
- Genetyka. Choroby przenoszone od rodziców.
- Powikłania, które miały miejsce podczas ciąży kobiety. Powikłania obejmują choroby, na które cierpiała przyszła mama, infekcje i urazy, które przeszła ciężarna kobieta. W czasie ciąży płód rozwija się i powstaje narządy wewnętrzne na dziecko. Z negatywnym wpływem (infekcje, urazy, choroby) nienarodzone dziecko może mieć problemy zdrowotne.
- Naruszenia system nerwowy.
- Pojawienie się gronkowca po urodzeniu dziecka.
- Naruszenie tło hormonalne dziecko.
- Odchylenia danych biochemicznych od normy.
Jeśli jakikolwiek czynnik z listy ma wpływ na dziecko, jego stan zdrowia może się pogorszyć. Na niebezpieczeństwo narażone będą najsłabsze organy w ciele. Gdyby nie psychosomatyka u dzieci, być może nie byłoby chorób. Pomimo tego, że powyższe czynniki mają ogromne znaczenie, psychika odgrywa główną rolę w rozwoju choroby. Dziecko powinno dobrze czuć się w domu, w przedszkolu, szkole, w miejscach publicznych. Człowiek powinien czuć się równy z innymi ludźmi. W procesie wychowywania dzieci ważna jest adaptacja w zespole.
Psychosomatyka w najwcześniejszym wieku osoby
Podczas badań eksperci odkryli, że podczas ciąży kobiety mogą wystąpić wszelkie choroby. To stwierdzenie jest kontrowersyjne, ponieważ płód nie może doświadczać różnego rodzaju doświadczeń. Warto jednak zauważyć, że w czasie ciąży emocje kobiety stają się najintensywniejsze i często odczuwa irytację. Negatywne emocje mogą niekorzystnie wpływać na zdrowie nienarodzonego dziecka. W trakcie badań badano również dzieci niechciane. Kobiety uważały je za błąd i negatywnie odbierały całą ciążę. Ich zdaniem ciąża była w złym momencie i zrujnowała wiele planów. Niechciane dzieci już w pierwszych dniach po narodzinach cierpiały na wiele różnych chorób. Zasadniczo dzieci zachorowały na takie choroby jak wrzody żołądka, zapalenie oskrzeli, ostre infekcje wirusowe dróg oddechowych, astma, zapalenie oskrzeli, alergie, choroby serca. Oznacza to, że nienarodzone dziecko poczuło swoją bezużyteczność i próbowało samo siebie zniszczyć.
Aby płód rozwijał się prawidłowo, kobieta musi zapragnąć tej ciąży. Kobieta w ciąży powinna być zawsze wspierana. Cała negatywność, której doświadcza przyszła matka, niekorzystnie wpłynie na zdrowie dziecka.
Ale nawet jeśli ciąża była pożądana, kobieta nadal czuje, jak traktują ją inni ludzie. Jeśli nie znajdzie zrozumienia i miłości, zacznie odczuwać negatywne emocje. Również na psychosomatykę dziecka wpływają emocje rodziców w pierwszych miesiącach życia. Dziecko po urodzeniu zostaje oddzielone od matki i staje się odrębną osobą. Mimo to związek między nimi pozostaje, a jej nastrój jest przenoszony na dziecko. Negatywne emocje są przekazywane ze względu na fakt, że matka staje się światem zewnętrznym. Z pomocą matki dziecko po raz pierwszy zaczyna dostrzegać otaczającą go rzeczywistość. W ten sposób przygląda się reakcjom innych i sam zaczyna być aktywny. Co więcej, wszystkie doświadczenia i urazy matki zostaną przekazane dziecku na poziomie emocjonalnym.
Aby uniknąć psychosomatyki u dzieci, konieczne jest stworzenie w domu warunków, które nie pozwolą matce się martwić, ponieważ dziecko będzie odbierało wszystkie emocje. Ważne jest, aby matka również to rozumiała. Powinna dostroić się do pozytywów w czasie ciąży i po urodzeniu dziecka. Pozytywne emocje pomogą uniknąć psychosomatycznych konsekwencji, a dziecko będzie zdrowo rosło.
Kaszel
Pojawienie się kaszlu, a także kataru u dzieci, może kojarzyć się nie tylko z przeziębieniem. Przyczyną kaszlu psychosomatycznego u dzieci może być niekorzystna atmosfera w domu. Jeśli w rodzinie pojawiają się problemy, dziecko chce zwrócić na siebie uwagę. I wspomina te chwile, kiedy opiekowali się nim i dawali mu ciepło podczas przeziębienia. Podświadomość dzieci prowokuje pojawienie się objawów choroby na poziomie fizycznym. Również kaszel może pojawić się podczas dużego wysiłku w okresie badania. Organizm chroni dziecko i daje mu dzień wolny w postaci choroby na wytchnienie. Psychosomatyka kaszlu u dzieci objawia się brakiem wyboru. Na przykład, jeśli dziecku zawsze mówi się, co ma robić, i nie wolno mu wyrażać własnej opinii. W przyszłości kaszel może przekształcić się w astmę.
Alergia jako objaw zaburzenia psychicznego
Główną przyczyną psychosomatyki alergii u dzieci jest atmosfera panująca w domu. W pierwszych miesiącach życia dziecko odczuwa emocje innych ludzi, ale nie może mówić o swoim stanie. Jego negatywne uczucia będą objawiać się alergiami. Już w późnym wieku przedszkolnym dziecko może przyciągnąć uwagę rodziców i porozmawiać o tym, co go martwi. Ale z reguły rodzice nie słuchają dziecka, a jedynie monitorują jego zdrowie fizyczne. Wychowując dzieci w rodzinie totalitarnej, całkowicie zabrania się im wyrażania emocji w negatywny sposób (na przykład płaczu). Długotrwałe powstrzymywanie uczuć i urazy może prowadzić do różnych chorób, w tym alergii.
Psychosomatyka alergii u dzieci objawia się również, gdy pojawiają się problemy w relacjach między rodzicami. Przy częstych kłótniach w rodzinie, skandalach, napaściach dziecko rozwija różne patologie. Stan psychiczny Alergicy są indywidualni. Ale główną przyczyną alergii jest nietolerancja na każdą sytuację lub osobę. Może to być środowisko w przedszkolu, uraza i złość na matkę lub ojca. Przejawem negatywnych emocji u dziecka jest swędzenie, wysypka, kaszel, astma i problemy z trawieniem.
Zapalenie skóry
Stan skóry jest wskaźnikiem zdrowia człowieka. Każda choroba wpływa na stan skóry. Często psychosomatyka zapalenia skóry u dzieci wiąże się z poważnymi wstrząsami emocjonalnymi, przeżyciami, gniewem, urazą. Na przykład, jeśli na skórze dłoni lub stóp pojawia się zapalenie skóry, być może dziecko nie chce robić tego, do czego jest zmuszony (chodzić na spacer, chodzić do przedszkola). Zapalenie skóry głowy, twarzy może być wynikiem presji psychicznej, konfliktów w rodzinie, zwątpienia w siebie. W poważniejszych sytuacjach zapalenie skóry może być objawem fobii lub innego problemu u dziecka. Choroby psychosomatyczne u dzieci objawiają się najczęściej, gdy dziecko jest niezrównoważone emocjonalnie. Oznacza to, że jest mu o wiele trudniej przetrwać problem niż innym dzieciom. Małe dzieci mają wewnętrzny konflikt psychologiczny, którego nie mogą rozwiązać samodzielnie. W takim przypadku możesz potrzebować pomocy specjalisty.
W pierwszych miesiącach życia dziecka nawiązuje się kontakt z matką. Ale aby dziecko czuło się komfortowo, konieczny jest dotyk. Dzięki temu dziecko poczuje się kochane i potrzebne. W przypadku braku dotykowej relacji między matką a dzieckiem pojawia się brak równowagi i różne choroby. W starszym wieku atopowe zapalenie skóry objawia się konfliktami w rodzinie lub problemami z rówieśnikami. Na przykład dziecku w przedszkolu wydaje się, że nikt nie chce się z nim bawić i że wszyscy go kpią i obrażają. Odczuwając negatywne emocje, dziecko popada w depresję, traci chęć komunikowania się z innymi dziećmi, a dziecko może czuć się gorzej od innych. W wyniku tych negatywnych emocji u dzieci może pojawić się zapalenie skóry.
Wymiociny
Psychosomatyka u dzieci może prowadzić do nudności i wymiotów. Jeśli dziecko bez wyraźnego powodu odczuwa ciągłe nudności lub wymioty, warto pomyśleć o psychosomatyce choroby. Być może dziecko nie może zaakceptować tego lub innego wydarzenia w swoim życiu. Nudności i wymioty mogą być również spowodowane strachem. Na przykład dziecko boi się odpowiadać w klasie, nie chce publicznie wypowiadać wersetu. W rodzinie są poważniejsze problemy. Wymioty mogą również wystąpić przy problemach w związku rodziców lub podczas rozwodu. Trudno określić psychosomatykę chorób wieku dziecięcego. Aby wyeliminować objawy i choroby, potrzebna jest pomoc specjalistów i rodziców.
Eliminacja chorób
Jeśli dziecko ciągle choruje na tę samą chorobę, rodzice powinni pomyśleć o psychosomatyce. Być może choroba jest tylko objawem psychicznego niepowodzenia u dziecka. Dlaczego dzieci chorują? Psychosomatyka pomoże rodzicom odpowiedzieć na to pytanie. Aby pozbyć się choroby, musisz:
- skonsultować się ze specjalistą, psychologiem;
- zidentyfikować przyczynę choroby;
- uzyskać skierowanie na konkretną terapię.
Podczas wizyty u psychologa ważna jest również szczerość rodziców. Być może początkiem choroby stało się jakieś wydarzenie z życia rodziny. Często specjaliści kierują dzieci na akupunkturę, klimatoterapię. Ponadto przepisuje się różne środki uspokajające, aby uspokoić dzieci. W żadnym wypadku nie należy podawać leków samodzielnie. Możesz kupić środki uspokajające tylko pod kierunkiem lekarza.
Wniosek
Dlaczego nasze dzieci chorują? Psychosomatyka dziecięca może powodować wiele dolegliwości u dzieci. Rodzice mogą pomyśleć: „Jakie problemy może mieć dziecko?” Ale dzieci mają problemy. Dzieci silniej postrzegają otaczającą rzeczywistość, ponieważ są znacznie bardziej podatne na wpływy niż dorośli. Aby choroby ustąpiły, dziecku należy zapewnić szczęśliwe chwile w życiu. Ważne jest również, aby dać mu prawo wyboru w dowolnych sprawach, aby poczuł swoją niezależność. Prawo wyboru nie powinno być we wszystkim dla małego dziecka, ponieważ nie wszystkie decyzje mogą być słuszne z jego strony. Na przykład przyznanie prawa wyboru nie oznacza wychodzenia na dwór zimą bez czapki czy kurtki tylko dlatego, że chce. Prawo wyboru powinno przejawiać się w drobiazgach i stopniowo rozszerzać się wraz z wiekiem dziecka. Na przykład możesz zapytać dziecko: „Którą kurtkę dzisiaj założysz, czerwoną czy zieloną?” Dzieciak zrozumie, że samodzielnie rozwiązuje niektóre problemy w swoim życiu. Jeśli ciągle będziesz mówić dziecku, co ma robić, to później przestanie być niezależny i nie będzie w stanie podejmować decyzji jako dorosły. Również dziecko w domu powinno mieć obowiązki, aby rozumiało swoją potrzebę i znaczenie w życiu rodziny. Dobra atmosfera w domu, uwaga rodziców, poczucie potrzeby i znaczenia pomogą dzieciom pozbyć się wielu chorób psychicznych i fizycznych.